鉛筆的自述作文

　　鉛筆的作文500字

　　彩筆和鉛筆是兩個冤家,兩人經常吵吵鬧鬧。

　　一天,彩筆去買菜。彩筆一邊數錢一邊走,怕帶的錢不夠，結果“咚”的一聲被什么撞了一下,倒下了。他快速站了起來，抬頭一看原來是鉛筆，鉛筆也氣憤地爬了起來，一看是彩筆就破口大罵：“小猴子，要數錢回家去數，在這數小心被人偷。”

　　彩筆聽了不服氣回答道：“我數錢管你什么事，被人偷了也不管你的事，真是冤家路窄，我到哪都能碰到你，真倒霉。”兩人說完，誰也不讓誰走。這時鉛筆說：“我們來比試比試，誰勝了就讓對方先走。”彩筆一口答應說：“可以。”

　　“第一回比速描”，鉛筆拿來一張白紙，對彩筆說，“速描不準上色。”兩人又把準備去散步的筆盒請來當評判員。鉛筆速描的速度很快，當鉛筆速描完成時，彩筆還再慢慢地涂色，筆盒發現立即叫到：“犯規!”鉛筆看到這一幕不經偷笑起來。

　　筆盒對彩筆和鉛筆說：“下面你們比畫彩畫.”鉛筆一聽,心想:完了.彩畫是彩筆的本領.彩筆畫到一半時，覺得要找一支筆勾線, 彩筆第一反應就是鉛筆,心想:要是有鉛筆幫忙多好啊!彩筆往鉛筆那邊看了看,鉛筆的畫紙上什么也沒有,只有一條一條的線段,彩筆心想:鉛筆也是需要我幫忙,要是我與鉛筆共同合作畫一幅畫,他勾線我上色，那不是兩全其美嗎?彩筆就對鉛筆說:“你先勾好線，我來上色怎么樣?”鉛筆一聽,開心地又蹦又跳,開心極了.筆盒看見這一幕點了點頭,微笑地走了.當彩筆與鉛筆共同完成這幅畫時,滿意地看了看對方.彩筆對鉛筆說:“以前我總是與你作對,有時不太禮貌,我這樣不好,我對不起您.”鉛筆很感動地說:“我也不好,也有對不起你的地方。”

　　從此,兩人非常團結地去家家戶戶收購白紙,一起做起了畫畫和賣畫的生意,而且生意一直很興隆,還因名氣大被報紙報道過.

　　鉛筆的自述作文450字

　　一個小男孩兒問正在寫信的奶奶："奶奶，您在寫什么?"奶奶停下手中的筆對孫子說："我在寫你的事情，比我所寫更重要的是我正在使用的這支鉛筆。希望你長大后，也能像這支鉛筆一樣。"

　　奶奶的話激起了小男孩兒的興趣："它和我見過的鉛筆都一樣啊!""孩子，這支鉛筆具備了5個特性。如果你也能擁有這5個特性，那你將成為一個成熟的人。"奶奶說。

　　"鉛筆的第1個特性是，真正有用的不是外表漂亮的筆桿，而是里面的鉛芯。所以要注重你的內心世界。"

　　"鉛筆的第2個特性是，它總是允許我們使用橡皮擦掉錯誤。這就是說，糾正我們做過的一些錯事并不是壞事，它可以幫助我們走上正確的道路。"

　　"鉛筆的第3個特性是，有時我們不得不停下來，用鉛筆刀削一削它。這樣雖然會使鉛筆經受痛苦，但是削過之后，它會變得更加尖利。所以孩子，你也必須學會忍受痛苦和悲傷，因為它們能使你成為一個更優秀的人。"

　　"鉛筆的第4個特性是，盡管你能做很多大事，但你千萬不能忘記那是因為一直都有一只手在引導著你。我們管那只手叫'上帝'。"

　　"最后一點，無論如何，它總是會留下自己的印跡。同樣的道理，你也應該懂得，在人生旅途中，你所做的任何事也都會留下印跡。所以，今后無論你做什么，都要先考慮清楚后果。"

　　鉛筆的自述作文400字

　　Hi,every one!我是你們再也熟悉不過的好朋友——鉛筆。

　　我出生于鉛筆工廠，我穿著一件碧綠的衣服，我的體內還有一根黑色的鉛芯。后來，我被送到了商店里，被一個叫小明的小朋友買回了家。小主人讓我住進了一個漂亮的文具盒里。走進文具盒里我才發現這里面有我的許多文具親戚，有我的叔叔尺子，哥哥鋼筆……有了這些親戚我再也不孤獨了。

　　我的主人小明是一個熱愛學習、成績優秀的孩子。每當上課時，他總是積極舉手發言;做作業時特別認真，而且速度也很快，經常受到老師的表揚。

　　記得上一次我的小主人帶著我去參加寫字比賽，結果他得了個一等獎，這里面也有我的功勞哦!所以小主人更加愛惜我了!小主人每次寫完作業都會把我小心翼翼地放進文具盒里。如果我哪里臟了，小主人也會幫我擦干凈。

　　小主人每天都重復用我，我的生命也隨著時間流失。但是，我無怨無悔!我為自己有這樣的一位主人而感到自豪!