關(guān)于描寫一種物品說明文錦集

　　【篇一：我喜歡的一件藝術(shù)品】

　　大家喜歡卡通小瓷人嗎？我喜歡，還不是一般的喜歡。我家有一個“小熊維尼”的小瓷人。它很可愛，童氣十足。幾乎全身都是黃色，頭大大的，穿著粉色的小上衣。手里拿著一個綠色的花瓶，里面有一只開得正艷的花。維尼是我練舞的成果，學(xué)了半年舞蹈，老師給每一個人都發(fā)了一個小瓷人，別人大多是純白色的，我的卻是彩色的，這使我很高興。

　　回家后，我把它擺在電視機上。晚上，我夢見維尼請我吃蜂蜜，又帶我去找蜜蜂窩，結(jié)果我們被蜜蜂咬得倉皇而逃；去小豬家玩，蓋了一座木板房；跳跳虎過生日，去他家作蛋糕，變成了奶油人……一場場快樂、美妙的美夢伴我成長，用幻想的翅膀讓我飛離童年。

　　長大后的我再看這個小瓷人時，我笑了。我把小瓷人底下的洞敲大，往里面放我掙來的零花錢，由一角變五角，又有五角變一元，一點一滴地積攢。從此，我對小瓷人的喜愛更加深了。

　　我雖然長大了，童心卻從未改變。我覺得一個人如果真正得擁有一片純潔的童心，她就永遠(yuǎn)不會老。

　　維尼身上有我幼時的快樂和幻想，我會好好保存的。

　　【篇二：我喜歡的一幅畫】

　　墻上掛著一幅名畫的照片——《意大利山村溪流》，據(jù)說這還是世界名畫呢！畫面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機和鄉(xiāng)土氣息，真是令人陶醉。

　　你看，在蔚藍(lán)的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個山野都成了樹的世界，好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。

　　高山的前面是一片無邊無際的草地。草地上盛開著一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了，望著它們我仿佛聞到了陣陣花香。

　　草地中央“站”立著一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。

　　近處，一條飛奔直下的小溪正在歡快的流著，溪水正在歡快的流著，溪水打在石頭上，飛濺著團團浪花，啊，我仿佛聽到了溪流在唱歌，聲音是那么清脆悅耳。你看，溪水多么清，清可見底，小溪兩旁的野花在風(fēng)中搖曳著，仿佛在歡快地起舞。

　　小溪旁邊，一條筆直的石鋪小路伸向遠(yuǎn)方。

　　在這綠的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像……

　　啊，這山，這水，這花，這樹，真是如詩如畫，仿佛把我也帶進了這美麗的世界。

　　【篇三：書包的心聲】

　　哈哈！歡迎進入書包的世界，在這里有許多新奇有趣的東西，尤其在這里的游戲最為著名，那么先介紹一下自己與這個世界的.風(fēng)俗特色吧！

　　我是一個拉桿式的書包，比背包更高級一些，我不僅外觀大方有個性而且實用性很好，上下共有三層，每一個房間至少住三位書先生，聽了這番話很敬佩我吧！在書包世界里，還有許多娛樂活動，例如：裝書大賽，意思是說在一定的時間內(nèi)誰裝書最多就是贏家。在小吃街上，有涼拌書本紅燒書本真是美味呀！說完了我們的世界，在反過頭來看看你們的世界，我的同胞都是強壯有力，為中小學(xué)生分擔(dān)壓力，為了換取他們的方便，犧牲自我，有些書包為這項工作感到驕傲，可是我們盡心盡力的工作卻換來了什么？主人放學(xué)回家無情的將我們?nèi)酉蛏嘲l(fā)，再也不理我們，當(dāng)我們的“身體”不干凈有塵土?xí)r，沒有一個人為我們清潔，我們不求你們的珍愛，但是我們需要你們的關(guān)心。

　　一個動作，一個眼神，都是給予我們心靈上的安慰，所以懇求大家愛護書包，因為我們是你們的兄弟，背靠背，肩并肩的兄弟。

　　我是一個書包，有著自己的使命，這就是書包的心聲！

　　【篇四：我的自行車】

　　在去年我媽媽給我買了一部小型單車，可不是小孩子騎的那一種，可與我想象的那種高大的自行車完全不一樣，因為那小型單車的高度與我自己不相等，它實在比我以前買的單車太矮了，我騎上它的時候感覺都和以前不一樣。

　　以前的自行車能給自己一種速度快的感覺，可現(xiàn)在的自行車只跑得慢，而且非常地耗費力氣，又消耗時間，沒有什么事，我也不騎它。

　　可它的功能實在讓人感到煩燥、無聊，但它必竟是我媽媽買給我的禮物，也是我自己的自行車。

　　我對它的情感有如滔滔江水流知不盡，對它的不是好更是向它添加了許許多多的零件。

　　當(dāng)我再一次騎上自行車上的感覺已經(jīng)和上段所說的完全不同，它只要人的腿稍微用大一點力，就和大人們騎的自行車一樣了。

　　就在上上個星期天，我將這部單車徹底喪失了它的價值，已經(jīng)被我給摔爛了，因為它夾痛了我的腳，我對它的思念又加深了，非常想我父母再給我買一輛自行車，要大不要小喲。

　　我的自行車只隨我騎了一年半載就粉身碎骨了。真是悲慘啊！如果給我買一輛好的自行車，我會好好地珍惜它的。

　　【篇五：我家的老式自鳴鐘】

　　我家客廳的桌上擺放著許多東西，其中我最喜歡的是一只老式自鳴鐘。

　　這只自鳴鐘全身由棕色組成，形狀像一扇門，在“門”的邊緣有黃塑料，上面有許多條龍在飛舞著。“門”上還有一層玻璃保護著鐘的內(nèi)部的鐘盤。玻璃上畫著一只孔雀，它好像在欣賞美麗的花兒，在花的上面還有一個大大的“喜”字。這個“喜”字為鐘表增添了色彩。

　　打開鐘門，里面是一個白色的鐘盤，鐘盤上鑲嵌著12個黑色的數(shù)字，兩根黑色的指針一長一短，再配上兩個“小酒窩”，真是美麗極了！那圓圓的鐘盤上，有兩個“兄弟”圍繞著中心點轉(zhuǎn)動著，老大跑得最慢，它跑完一大格，老二已經(jīng)轉(zhuǎn)了一大圈。當(dāng)他們兄弟倆罷工不干時，這時就要老三——上發(fā)條的鑰匙出場了，爸爸把鑰匙往鐘的“小酒窩”里一插，轉(zhuǎn)幾圈，兩個兄弟又充滿了活力，圍鐘面跑起來，而下面的老四擺錘則在拍手叫好，看著他們跑步。平時老大和老二之間沒有紛爭，為了工作，它們團結(jié)互助，步伐協(xié)調(diào)。

　　這只鐘可真漂亮，它不辭辛苦，每天為我們預(yù)報準(zhǔn)確的時間。

　　我十分喜歡它。

　　【篇六：膠囊筆】

　　膠囊，大家應(yīng)該都知道吧！因為藥里面那種膠囊很常見。但你想想，把膠囊和筆結(jié)合，會是什么呢？

　　大家可能會想，不會是把筆放在膠囊里吧？可膠囊這么小怎么放進去呀？嘿嘿！前面一半你答對了，后面的答案我來說。膠囊筆是在一個大的塑料藥丸里一個可伸縮的筆。我來給在家說說吧！

　　膠囊筆有很多顔色，很好看。它還很方便攜帶，它只有一個大拇指那么長。在上一半藥丸上畫著一個表情，超可愛，只要把藥丸打開，里面就會躥出一支筆來，把它握住就可以寫了。縮回去時，只要把筆還原成藥丸形，就把它扔進口袋里。是不是既好看又方便呢！

　　這種筆其實除了膠囊形，還有一種小保齡球形。只要把保齡球打開，蓋子也會“啾”一個伸縮，用它也可以寫字。它呢，就是小孩一食指那么長，同樣可以輕松的扔進口袋哦！

　　這種伸縮筆雖然可以用，但最重要的是，拿它來做擺設(shè)也是很好看的呢！那筆上一個個頑皮、可愛的小表情，把它們排列在一起，讓人看了情不自盡地想模仿起它們的表情來了。它們就像一群調(diào)皮可愛的小孩子，正手拉著手一起玩耍呢！

　　這種筆很有珍藏意義，又方便攜帶，又好看。你說好不好呢！作文

　　【篇七：我的鬧鐘】

　　我的鬧鐘圓圓的，它披著一身粉紅色的外衣。鬧鐘里面除了時針、分針、秒針，還有一只可愛的小兔子，它是我和媽媽在一家文具店買到的。

　　它的作用可大了！只要你設(shè)定時間，它一到時間就會打起鬧鈴，喚醒愛睡懶覺的你。

　　有一次，我睡得正香，鬧鐘卻打起了鬧鈴，我用一只手把它的按鈕一掰，哈！它不叫了。然后我又迷迷糊糊地睡著了，等我醒來已經(jīng)7：15了，我看見鬧鐘上的小兔子失去了微笑，好像在說：“哼，好心叫你，你還不答應(yīng)，現(xiàn)在好了吧，上學(xué)要遲到了，要知道，時間是用金錢買不回來的。”我心里暗暗想，小兔子，我以后再也不賴床了。小兔子仿佛又露出了微笑。

　　還有一次，要考試了，我一復(fù)習(xí)就復(fù)習(xí)到了9：30，小鬧鐘嘀嘀嗒嗒地走著，好像心疼我，它仿佛在說：“小主人，休息一會吧，你調(diào)好時間，讓我來叫你。”我好像聽懂了它的話，調(diào)好鬧鐘就趴在桌子上睡了一會兒。睡了大概十分鐘，我被鬧鐘叫醒了，我對它說：“你真是我的好幫手。”

　　小鬧鐘不僅給我生活帶來了許多方便，而且它時時刻刻提醒我珍惜時間，要合理利用時間，它既是我的好幫手又是好管家，我喜歡它。

　　【篇八：銥金筆】

　　我有一支銥金筆，他已經(jīng)跟我兩年多了，我用它取得了書寫漢字的好成績，他是我學(xué)習(xí)的好幫手。

　　鋼筆中分為金筆，銥金筆兩類。金筆的筆尖黃金合金，筆尖較軟，彈性好，手感比較舒適。但金筆的價格較貴，筆尖軟，而且不好掌握，但是初學(xué)者不宜使用。而銥金筆的筆尖雖然是金色的，但卻不含黃金，部分筆尖鍍金，筆尖較硬，但物美價廉，是初學(xué)寫字比較合適的工具。

　　銥金筆的質(zhì)量可以與金筆相媲美，秘密就在于鋼筆尖上的小圓粒，這小圓粒是銥釕合金做的，它非常堅硬耐磨。據(jù)說在上海金星金筆廠實驗，如果把銥金筆尖放在油石上磨，一小時后，金筆尖只磨損0。07毫米。

　　銥金筆、金筆、鋼筆雖然價格不一，但其最大作用就是寫字，它小巧精致，可以隨身攜帶，只要有墨水，有紙張幾乎隨時都可以用。最重要的是用它來練習(xí)寫字，在寫字過程中不會滑，讓人們書寫更加方便，能寫出一手漂亮的漢字，所以，有的把鋼筆書法作品當(dāng)做禮品送給一些喜歡文學(xué)的人。

　　我非常喜歡我的銥金筆，一天也舍不得離開他，我要加倍的愛惜它，讓他在我今后的學(xué)習(xí)中，發(fā)揮更大的作用。

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