(精)描寫樹的作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫樹的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫樹的作文 篇1
樹上突然飄下來了一片變黃了的樹葉，我凝視了許久，才恍然大悟道：這時大自然給我們的訊息，秋天來了。
走在街道上，我發現許多樹上的葉子已染上了秋的色彩：金黃金黃的銀杏樹，火紅火紅的槭樹葉······一陣微風吹過，銀杏樹葉像一只只美麗的'花蝴蝶，在空中翩翩起舞。
在許許多多的樹葉里，我最喜歡的就要數楓葉了。可是秋天的楓葉為什么會變紅呢？原來，秋天氣候干燥，而楓葉、梧桐等大多都是闊葉樹，葉子太大，水分容易流失，導致樹葉變枯變黃。而楓葉的葉綠素流失后會產生花青素，花青素能使樹葉變紅，所以秋天的楓葉會變成紅色。這讓我想起了杜甫山行中的一句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
秋天的樹葉給了我們一種獨特的生趣盎然之意，讓我們感受到了秋天的熱烈和豐收。
我愛秋天，更愛秋天的樹葉！
描寫樹的作文 篇2
校園里種了許多的花草樹木，其中有我最喜歡的鐵樹。
仔細觀察它的莖，粗壯直立，呈棕黑色，它的莖堅硬如鐵，身上還布滿魚鱗般的花紋。聽別人說鐵樹需要60年才開一次花。
春天到了，萬物復蘇，校園里各種鮮花都爭先恐后的`怒放著，而鐵樹像個書生一樣顯得是那樣的文質彬彬。新葉很嫩很嫩，淺淺的綠，像個美麗害羞的少女純潔無瑕。
夏天到了，校園里別的花草樹木在火辣辣的太陽炙烤下顯得垂頭喪氣，在雷暴雨和狂風下都折斷了腰，但鐵樹卻非常堅強，在熱日下像個士兵挺直著腰桿在站崗，在風雨中手舞足蹈，迎風飄舞，顯得是那樣的歡快。
秋天到了，校園里別的花草樹木都像燙壞了的頭發一樣，開始枯萎發黃了，而鐵樹卻依然舒展著碧綠的枝葉，不需要任何特殊的照顧，還是那么充滿生命力。
冬天到了，刺骨的寒風和皚皚的白雪顯得非常寒冷，但鐵樹依然屹立在寒風中昂首挺胸。它那種斗霜傲雪的精神無形中給了我們一種強大的力量。
鐵樹雖然沒有那些迷人的外表，但我還是要喜歡它那種無畏的颯爽英姿，我要學習它那種百折不饒的硬漢精神。在以后的道路上我要不斷地完善自己，不停地奮斗，用堅強的意志不斷努力向上。
描寫樹的作文 篇3
我家門前有兩排梧桐樹，它們大概已有50多歲了。梧桐樹屹立在我家門前，就像一群解放軍戰士在保護著我們。別看這些老梧桐樹們年齡大，可它們是“人老心不老”。雖然它們年齡大，但是它們的每一個春、夏、秋、冬都和別的梧桐樹一樣。
1. 春天
春姑娘悄悄地來到了我們的身邊，她為小草，小花，大樹們穿上了碧綠的春裝。
春天，萬物復蘇，梧桐樹也從冬天那甜美的睡夢中醒來。
剛剛醒來的梧桐樹與柳樹，小花，小草，楊樹和松樹們，一起合唱了一首歡快的`春天之歌。歌聲飄過大海，小魚們歡快的跳躍;歌聲飄過花叢，小花們快樂的跳舞;歌聲飄過藍天，小鳥愉快的歌唱……
2.夏天
涼爽的春天悄悄地走了，烈日炎炎的夏天漸漸地來臨。
梧桐樹們為了防止熱氣，也換下了那件綠色的羊毛大衣，穿上了一件涼快的黃綠襯衫。
夏天，人們覺得十分炎熱，便搬來了幾張躺椅，在梧桐樹下乘涼;幾個頑皮的小朋友，可能是覺得無聊，便爬到梧桐樹上玩;一個聰明的小姑娘走過梧桐樹，突然靈機一動，從梧桐樹上摘了一片葉子，便自言自語地說：這下我不用愁沒有書簽了;一位“白衣天使”走過梧桐樹時，忽然想起梧桐樹的葉子可以治病，而配藥房還正好沒有梧桐樹樹葉了，正好這兒有梧桐樹樹葉，那我就摘點;……
3.秋天
碩果累累的秋天把烈日當頭的夏天給趕跑了。
秋天，梧桐樹脫下了襯衫，換上了黃色的長袖。
秋天，梧桐樹也結出了自己的果實，給人們享受!
4.冬天
寒冷的冬天終于呼嘯地奔來。
花草樹木凋謝了，梧桐樹也不例外。梧桐樹可能是覺得冷了。于是，梧桐樹便脫下了大衣，襯衫和長袖，一頭鉆進了被子里，進行了新一次的“冬眠”!
這就是梧桐樹的一生!
描寫樹的作文 篇4
秋天，是收獲的季節，并且，人們口中的“金秋”也是這個季節喔！既然是金秋，那便是要有金色啦。金色大家應該很熟悉吧！如：玉米粒兒、橘子、桔子、稻子……但今天，我要說的“金秋”，不在田野、不在果園，而在樹林。
秋天的樹葉別有一番風味兒。瞧啊！那邊的楓葉紅了，火似的燃燒著。杜牧曾在《山行》這首詩里寫下了這樣的一句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”多好的詩呵！這不正描述了那楓葉紅的似火，比二月春花還艷麗嗎？但它并不像二月的花兒，春天的花兒那樣嬌氣，經不起風寒！
回過頭來，又看見了一片兒銀杏林。銀杏的葉兒有的落了，鋪在大地上，好似給大地媽媽準備著過冬的棉衣、棉被、棉鞋。撿起一片來，那葉兒在綠色的面頰里還透著微微地黃。像扇子一樣的外形。一陣風兒吹過，葉子被晃的“沙沙”直響。有的還堅持守在崗位上，有的經不起大地上同伴呼喚的誘惑便掉了下去。走在樹下的地上，也“沙沙”直響——真好玩呵！
秋天的.樹葉真美呀！不過，還有更多的美沒描繪出來呢！大自然的神奇美麗是無法想像的，但有時它就藏在你身邊的某樣東西里——哪怕是一片小樹葉。
描寫樹的作文 篇5
你吃過糖葫蘆嗎？那是一個個的山楂做成的。你見過山楂樹嗎？在我的學校就有兩棵山楂樹。
一進校門，山楂樹就像兩個衛兵一樣立在校門兩旁。它們個子不高，是學校里樹木中最低的，樹干筆直筆直的，有碗口那么粗，支撐著大大的樹冠。山楂樹的葉子像小雞的爪子一樣，有三個尖尖的角。
山楂樹的花是白色的.，到了秋天，山楂樹結出山楂來，像小朋友羞紅了臉，那果實圓圓的，呈球形，深紅色，上面有許多小斑點，味道很酸，能生吃。我在電腦上查到，山楂營養豐富，幾乎含有水果的所有營養成分，特別是有機酸和維生素含量較高。山楂酸甜可口，適合加工成山楂片，山楂酒等。它的藥用價值也較高山楂能健脾胃，助消化。
怪不得同學們都偷著吃呢！
描寫樹的作文 篇6
冬天到了，大多樹都隨著冬天的到來而改變了它的摸樣。
例如銀杏樹，銀杏樹在秋天里葉子還綠著，樹上還結著許許多多的銀杏，散發著一股臭臭的味道，這大概就是銀杏的味道吧，給人一種特殊的味道。
快到冬天的'時候，銀杏樹的葉子慢慢地由綠變黃，最后全都變成了黃色。風一吹，葉子就開始往下掉，好一幅漂亮的風景畫啊！
銀杏樹的葉子變黃，就足以證明銀杏樹是經不住冬天的嚴刑拷打，提前撤退了。
大家有沒有發現還有一種樹依然屹立在寒風之中？那就是——松樹。
松樹就像是一位英勇的戰士，一年四季都郁郁蔥蔥的，不怕寒冷，不怕炎熱，依然散發出它那永久的魅力。
松樹就是這樣的一位勇士，一年四季精神頭都很旺盛，如果讓他去打仗那還是不錯的。
描寫樹的作文 篇7
去年秋天學校的米桑樹開始落葉，他們說只要接到一片葉子接能許下一個愿望，開始我有一點不相信，心想反正沒事我也來玩玩吧！一片一片葉子從我身邊落過我還是接不到，我怒又跑過去接，不料，我終于接中一個，我許下愿望，我又去玩玩一會兒，我就去作在大樹的底下乘涼，叮叮...上棵我便走到教室，描寫大樹的作文。
夏天來，我又去大樹底下乘涼，他（她）又說把愿望寫在蝴蝶結上愿望也能實現，我直沖到教室哪張紙和一枝筆寫愿望，我把紙折成蝴蝶結，把蝴蝶結弄上大樹上。 著個米桑樹給我們帶很多歡樂呀！我還要給米桑樹說一聲：“謝謝你米桑樹，你辛苦，我們永遠記住你！”
學校綜合樓旁邊有一棵大樹，它碧綠碧綠的樹梢，只要搖一搖就會有綠葉落下來。我坐在教室里，常常透過窗戶看到這棵參天。有時候，綠葉會隨著輕輕的微風，在空中翩翩起舞。細雨沙沙，樹葉也會晃動，彈出一曲曲動聽的歌。 課間休息時，大樹下是我們最好的休息場地。烈日炎炎，大樹為避暑遮陽；每當刮風下雨 ，大樹又為我們遮風擋雨。
我不知道這棵樹是什么樹，只是猜它是重慶的市樹－－黃桷對。 我想：這棵樹在很久很久以前，一定是在苗圃里長大。在那里有園丁細心照料，它才能成為一棵小樹，經過幾十年，甚至幾百年的成長，才成為今天蔭天避日的大樹。
今天我們在學校里讀書，就像在幼苗在苗圃里生長，老師像園丁一樣精心呵護我們。我們像幼苗，充分吸取老師給我們的營養－－那就是知識。我想：很多年后，我們也會由一棵幼苗，長成一棵稚嫩的小樹，最終成為一棵能遮風擋雨的大樹。
夜晚來，蟈蟈陪著這棵大樹唱歌，也和它聊天。我在心里，也陪著大樹唱歌、聊天，我想今后不管我到那里讀書工作，我也永遠忘不校園里這棵參天大樹。
在姥爺住的院子里，有一片比我年齡還要大的桂花林，媽媽常帶我去聞那桂花的香味，中學生作文《描寫大樹的作文》。她說世上最樸實又最典雅的花就是桂花。它小小的花瓣卻會散發出迷人的悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候，那股子香氣，也確實令人魂牽夢縈。桂花便成媽媽最喜愛的花，然而我卻不以為然。
最近，我讀女作家琦君的《故鄉的桂花雨》，作者對桂花香味的“魂牽夢索”，讓我對桂花有種好奇。帶著這種好奇，我又找來《桂花香飄云天外》、《杭州：飄落一身桂花雨》等有關桂花的文章，想看看人們為什么對桂花如此喜愛。
“香氣濃郁的花‘或清或濃，不能兩兼’。然而，桂花卻具有清濃兩兼的'特點，它清芬襲人，濃香遠逸，它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。”
“滿樹金黃細小的花兒，點綴著紅葉嬌艷的季節。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。又在芳香中帶有一絲甜意，使人久聞不厭。”……
好美的語句，好美的花，文章對桂花的描寫是那樣的神奇，如此的有神話色彩，讀著讀著我深深地被感動，就仿佛來到一個仙樂飄飄的夢境里，融化其中，享受著美好的氣息。慢慢地，我對桂花產生一種熟悉的感覺。 “桂花分金桂、木樨、銀桂、丹桂……”我裝著老道的樣子對媽媽說著，牽著媽媽的手，在中秋月下，走進老爺樓下的那片桂花林。
遠遠的，我聞到撲鼻的香氣，一陣爽颯的風兒吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到地上，桂花雖然沒有琦君故鄉那么多，然而我卻真的感覺就像琦君所說的，成“金沙鋪地的西方極樂世界。”一片片黃黃的、小小的花瓣，帶著濃郁的香味，飄到我和媽媽的頭發上、身上、鞋上。我伸開雙臂驚呼“桂花雨！媽媽，這就是桂花雨！原來書上說的都是真的……多么浪漫，多么奇妙，多少夢幻啊！”我仰起頭，桂花落在我的臉上，輕輕的，細細的，帶著花香，撫摸著我的臉，對我訴說著。
桂花，曾經并未使我心動，也未使我心歡，可是當我走進它，聆聽漫天花之語時，它的無言，早已勝過有聲。而在走近的那一瞬間，它告訴我它所有的美麗，同時，它也向我傾訴它所有的情感，它告訴我它的香氣怡人，它對我訴說它的舞姿繽紛……這怎不讓人興奮，我沐浴一場桂花雨。那天晚上我的夢里全是它。 月亮圓，桂花開，今年的桂花格外的香，格外的美！
描寫樹的作文 篇8
我家河邊有很多銀杏樹，是去年種下的。我記的老師說銀杏樹是活化石，小時候種下的話，老了才能吃到銀杏樹的`果子，現在我可以天天看到銀杏樹了。銀杏樹很高、很壯，樹根有些細，樹枝很長，還有它的葉片像一把把嫩綠的小扇子似的，非常漂亮！其實銀杏樹的用處還有很多，比如秋天的時候，銀杏樹的葉子掉光了醫生們把葉子撿走來做藥材。
這就是我們中國的活化石——銀杏樹。
描寫樹的作文 篇9
有人贊美楊柳的婀娜多姿，有人贊美冬青樹的四季常綠，而我，卻鐘愛我們學校的衛士—雪松。
一進校門，就可以看見教學樓前那一排蒼勁挺拔的松樹。走近雪松，粗壯的主干筆直向上，它的樹皮非常粗糙，老師告訴我們：”別看它長的這樣，其實木質很堅硬。樹干上每隔二、三寸的地方長出一根樹枝，樹枝向四周慢慢的低下去，而枝頭卻頑強的往上翹，樹枝上還長張出了許多細枝，細枝上有一寸左右的.松針，這就是雪松的葉子，許多葉子連在一起，像一把毛刷子，松針會刺人，如果你一不小心被它刺了一下，準會痛得哇哇大叫，這大概是雪松的“防身武器”吧！雪松的外形是上面尖，下面大，像一座座綠色的“小寶塔”，它們那威武的樣子，又像一個個“士兵”，日日夜夜守護著我們的學校。
春天，雪松顯得生機勃勃，鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個不停，呼朋引伴，樹上可是它們安家的好地方，成了學校一道亮麗的風景。
夏天，長長尖尖的松針映著火辣辣的陽光，閃閃發光。體育課上，同學們在毒辣的陽光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進雪松底下，那里別提有多涼快了。仰頭一望，星星點點的陽光直射下來。
秋去冬來，北風呼嘯。周圍的樹木都只剩下光禿禿的樹干，只有我們的“衛士”迎著凜冽的寒風仍舊挺立在操場上，為同學們擋住寒風，讓同學們在教室里安心學習！
這就是我們學校的雪松，我們決心時刻守護好這盡忠職守的“衛士”，讓它枝繁葉茂，為我們增添光彩！
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