描寫樹的作文15篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的描寫樹的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫樹的作文1

　　我想，大家一聽到芭蕉，就會(huì)想到《西游記》里師徒四人路過火焰山的時(shí)候，向鐵扇公主借芭蕉扇的故事吧！那故事里的芭蕉扇與芭蕉葉還確有幾分相似之處。

　　芭蕉樹，樹如其名，葉子十分大，長可達(dá)3米，寬約40厘米。呈橢圓形，有粗大的主脈將葉子分成了兩份，兩側(cè)具有平行脈，葉表面淺綠色，枯后為淡黃色，葉背粉白色。入夏時(shí)，葉叢中會(huì)抽出淡黃色的大型花，如草叢上一輪紅日。它的“扇莖”很像木頭，不過質(zhì)則非木，兩排像鋸齒般的尖刺讓人忘而生畏。它身著一層棉絲襖，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的毛發(fā)是由“井”字形狀編織的，不禁讓人佩服它的“針線”活是多么好。想將它的外衣扒下來可不是那么容易，怎么扯也扯不斷它那如鐵絲般的“毛發(fā)”。它的果實(shí)不能食用，不過我還是斗膽嘗了嘗，苦澀至極，一口就吐了。更為奇怪的是它的果子長在肩上，它的“腹部”直徑十分大，越往下就越細(xì)，根部密密麻麻的，像一條條小白蟲。

　　芭蕉樹又叫綠天、扇仙、甘蕉、天苴、板蕉。為什么叫它扇仙呢？因?yàn)樗�的扇葉大得驚人，因此得名。為什么又叫它綠天呢？因?yàn)樗��?葉子大得驚人，站在樹下仰望天空葉子會(huì)將你的視線完全遮擋，使你以為天是綠的，總而言之它的葉子占了它的名聲二分之一。

　　還有二分之一那就是它的藥用價(jià)值噦！將芭蕉根搗成汁飲一兩口能消渴，還能治骨節(jié)煩熱，一切腫青，將芭蕉根搗爛涂在外傷處還能使傷很快痊愈。

　　總之，古人對(duì)芭蕉樹的贊嘆是：“扶疏似樹，質(zhì)則非木，高舒垂蔭。”我對(duì)它的評(píng)價(jià)是：“葉翠欲流似把扇，茂葉能遮半個(gè)天。藥用價(jià)值沒得比，大家都來將它贊！”

描寫樹的作文2

　　在我們校園的樹上，有一張張美麗的面孔，它們就是剛剛“搬”來的“新同學(xué)”——樹畫。

　　剛進(jìn)校門，映入眼簾的是一棵棵木瓜樹，木瓜樹上那遒勁有力的枝干上，有幾只小巧的七星瓢蟲，火紅火紅的外殼上，有七個(gè)雪白的斑點(diǎn)，一雙如同黑寶石般的眼睛，頭頂上有一對(duì)觸角，懶洋洋地趴在樹上，啃著樹上的蟲子。

　　往東走，有一棵白玉蘭樹，樹上有一只海貍鼠，米白色的肚皮，眼睛圓溜溜的，笑嘻嘻地對(duì)我們說:“小朋友，你們要好好學(xué)習(xí)，不要貪玩呀！”它那可愛又真誠的模樣打動(dòng)了我，讓我每天上課都認(rèn)認(rèn)真真。

　　再往里走，有一棵松樹，上面有一只可愛的大熊貓，它的身上黑白相間，眼睛是寶藍(lán)色的'。粉嫩的腳掌，啃著一根翠綠的竹子，好奇地望著我們。小松鼠在吃松果，雙手捧著松果放在胸前，好像在請(qǐng)我們吃。

　　往北走，看到了幾棵鳳陽樹。西邊那一棵樹上，有幾只小猴子，它們一個(gè)接一個(gè)的往下墜，形成了一個(gè)樣子，它們?cè)诟墒裁�？我想，哦，剛看到下面的小溪時(shí)，我想到了，這是猴子撈月。往前走，那棵樹上有一片草地，上面幾只小蝴蝶在翩翩起舞，別一面，一只小兔子開心地望著幾根胡蘿卜。再往前走，在一棵樹上畫著毛毛蟲，每當(dāng)學(xué)習(xí)好時(shí)，我走過那兒，毛毛蟲便笑著說：“繼續(xù)加油，你最棒�！钡�我對(duì)學(xué)習(xí)不重視時(shí)，毛毛蟲便會(huì)對(duì)我說：“不能分心哦！”

　　這只是一幅幅樹畫？不，那是老師愛我們的心!

描寫樹的作文3

　　我是樹。早晨，我迎著清涼的風(fēng)開啟了新的一天；中午，我沐浴著明亮的陽光；傍晚，我欣賞著優(yōu)美的日落；夜晚，我在溫馨的月光下沉睡。

　　春天到了，我在這生機(jī)勃發(fā)的季節(jié)中成長。聽著小鳥的歌唱，看著小草隨風(fēng)搖擺，享受著微風(fēng)的撫摸……這一切是那么安寧，那么幸福，那么自然，那么可愛，那么柔美。這一切讓我沉醉。

　　夏天到了，隨著陽光直射我，威力增大，我的生長速度與其他植物一樣，更快地長。一米——兩米——五米……我越長越高。一小枝——一小簇——一大片……我越長越繁茂。

　　秋天到了，我享受涼爽的清風(fēng)。清風(fēng)吹過，我就沙沙作響，時(shí)不時(shí)落下幾片枯黃的樹葉，為大地披上一層金黃、橘紅色交織的地毯。與綠色的.草、各種顏色的花互相映襯，美麗極了。

　　冬天到了，我只剩下幾根枯樹枝，枝頭上的葉子換成了一層雪，地上的草也換成了一望無際的皚皚白雪，構(gòu)成了一幅雪景圖。

　　轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，這里被人類修成了一個(gè)小城。但可惜的是，人類不僅不保護(hù)我們，反而還破壞我們，砍伐我們。甚至建了一個(gè)工廠，工業(yè)廢水不經(jīng)處理直接排放，工業(yè)廢氣不經(jīng)處理，直接排出，固體廢棄物也直接傾倒于地上。危害了我們的健康，阻礙了我們成長。

　　還記得嗎？二十年前，這里有蔚藍(lán)的天空，清新的空氣。可現(xiàn)在天空卻是灰色的，空氣總是難聞的。

　　還記得嗎？二十年前，這里有淺藍(lán)的河流和茵茵綠草，可現(xiàn)在河流已成灰紅，地上也沒有了草。

　　還記得嗎？二十年前有那么多優(yōu)美的環(huán)境。而現(xiàn)在……現(xiàn)在已經(jīng)慘不忍睹了。

　　讓我們攜起手來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們美麗的家園吧!

描寫樹的作文4

　　奶奶家的院子里有兩棵高大的石榴樹，我觀察了它們年四季的變化，不同的季節(jié)有它們不同的魅力所在。

　　春天到來時(shí)，石榴樹褪去灰黑色的“外衣”，穿上了嫩綠色的“襯衫”。溫暖的春風(fēng)拂過，枝干上長出了嫩綠色的`新芽，星星點(diǎn)點(diǎn)的新芽裝點(diǎn)著整棵石榴樹，瞬間煥發(fā)了生機(jī)。

　　夏天到來時(shí)，石榴樹又換上墨綠色的“裙子”，整棵石榴樹郁郁蔥蔥，在夏季中旬，石榴花便開了，朵朵紅色的石榴花像女孩兒頭上的發(fā)卡，又像是顆顆紅寶石，裝飾著石榴樹。微風(fēng)吹過，帶有石榴花淡淡的清香，你看！小蜜蜂向石榴花飛來采蜜，花蝴蝶在花間翩翩起舞。

　　秋天到來時(shí)，石榴樹又換上金黃色的“風(fēng)衣”，樹葉開始由墨綠色變成金黃色，時(shí)而吹起秋風(fēng)，金黃的樹葉隨風(fēng)飄落，灑滿在院子里。有時(shí)候，我會(huì)和弟弟把所有的樹葉都堆成個(gè)小山丘，然后抓起把樹葉向天空灑去，就像場秋葉雨，金黃色的小精靈在天空中起舞。石榴花也結(jié)成了石榴，顆顆石榴開心的笑了，露出晶瑩剔透的牙齒。

　　冬天到來時(shí)，樹葉都掉光了，雪花落下，為石榴樹穿上雪白的“毛衣”，即使在冬天，石榴樹依舊挺拔，不畏懼嚴(yán)寒，它們知道，待冬天過去，迎接它們的又是個(gè)溫暖的春天。

　　石榴樹陪伴我成長，我也見證了它們年四季的變化，我們是朋友，是家人。

描寫樹的作文5

　　我走在上學(xué)的路上，總是懷著無比崇敬的心情仰望行道樹。故鄉(xiāng)的行道樹是茂盛而又蔥綠的榕樹，它們每天靜靜地佇立在那，就像忠誠的士兵排列整齊隊(duì)伍，日日夜夜守衛(wèi)著道路。

　　行道樹每天面對(duì)著汽車的尾氣，飛揚(yáng)的'灰塵，穿梭在街上匆忙的人群和紙屑碎片四處散落的街道。它依然像母親一樣，毫無怨言地釋放出氧氣供人們吮吸，把人們呼出的二氧化碳，霧霾，污染的空氣，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)它的囊中，行道樹為我們做了很多很多的好事。

　　瞧，中午火辣辣的太陽照耀著大地，在行道樹下等公交車的人們，情不自禁地議論開來：“前人栽樹，后人乘涼�！薄岸嗵澯行械罉湔陉�，否則每天等車不知道要曬多黑呢？”還有的老人們索性在行道樹下打牌呢！傍晚，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，整個(gè)城市都是繁弦急管，都是紅燈綠酒。行道樹依然站在那里。特別是寒風(fēng)刺骨的冬天，人們都躲進(jìn)溫暖的房子里，它們卻咬緊牙關(guān)，凍得瑟瑟直響。當(dāng)狂風(fēng)暴雨襲擊時(shí)，它卻被雨淋濕了全身，而且還面臨著被雷電擊劈的危險(xiǎn)。我想它們?cè)谝股钊遂o的時(shí)候，一定會(huì)想念著爸爸、媽媽吧！它們被園林工人從大山上移栽到公路邊，來美化城市的環(huán)境，凈化空氣。

　　我呼吁大家，要好好保護(hù)行道樹，不要在樹上釘釘子掛包，樹木會(huì)疼痛流淚；不要在樹上刻字、留言，那也是刮它們的皮��！我們要盡我們的能力，常給樹木澆水、施肥，讓它們長得更加枝繁葉茂。我愛故鄉(xiāng)的行道樹，它們是那么可愛，那么堅(jiān)強(qiáng)，默默無私地為故鄉(xiāng)人們做貢獻(xiàn)。

描寫樹的作文6

　　我的童年在家鄉(xiāng)度過，家鄉(xiāng)簡單卻不失美好。

　　院角落里，有一棵奶奶親手種的葡萄樹。葡萄樹前有一汪小小的水洼，雖然是不起眼的角落，卻成了我和小伙伴們的樂園。

　　當(dāng)春姑娘提著花籃走過葡萄樹時(shí)，小小的我欣喜地仰著頭，抱著樹干，看著那紫褐色螺旋狀的'藤蔓上抽出了一片片嫩綠的葉子。從那時(shí)起，我便開始等待。等待那飽滿挺立的花苞；等待那純潔的小黃花你挨著我，我挨著你，在風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣迷人的芬芳；等待春天的精靈——蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡聲中開始忙碌的工作。

　　當(dāng)夏姑娘搖著寬大的扇子吹過葡萄樹時(shí)，我喜歡搬上一張小竹椅坐在它面前，看著那一排排綠色的波浪，瞅著那一串串又小又青的葡萄。隨著時(shí)間的推移葡萄慢慢地變成半青半紅、蝦子紅、深紅、淡紫、深紫，直到最后完全成熟紫中帶黑。我既高興又有些許擔(dān)心，高興的是葡萄成熟我可大快朵頤，擔(dān)心的是累累碩果會(huì)壓斷枝條。然而一場暴風(fēng)雨過后，地上落滿了葡萄，這讓我心痛不已。喊上幾個(gè)小伙伴一起來撿，簡單清洗一下，坐在樹下品嘗著甜甜多汁的葡萄，心中的不快如煙云一般散去，取而代之的是滿滿的快樂與回憶。

　　秋姑娘帶著顏料盒來了，也不忘給葡萄樹添上色彩。傍晚，我會(huì)默默注視著它被夕陽照射成古銅色，飽經(jīng)風(fēng)霜的樹干，凹凸不平的樹皮此刻更加迷人。

　　冬姑娘帶著棉被來了，雪花飄飄悠悠地蓋在葡萄樹上，我又開始了新的等待，等待它開花、結(jié)果，等待歡聲笑語，等待快樂的童年……

描寫樹的作文7

　　一陣春風(fēng)送走了冬爺爺，迎來了春姐姐。隨著植樹節(jié)、清明節(jié)地接踵而至，春茵茵阡陌，踏青時(shí)節(jié)到。在溫暖舒適的春風(fēng)吹拂下，收拾沉寂了一個(gè)冬天的心情，換上靚麗輕便的春裝，讓我們向著被春風(fēng)吹拂過的大地出發(fā)，親近大自然，尋找春天的足跡吧！

　　春天來了，春天來了！路上的行人都穿上了襯衫，脫下了厚厚的棉衣。

　　春天來了，春天來了！春雨在樹枝上跳動(dòng)著，留下如紗的影子。飛濺的雨花也在枝頭跳舞，“砰砰”地作響，聽起來好像是春姑娘演奏的一首優(yōu)美的交響樂。

　　春天來了，春天來了！杜鵑花開滿了枝頭，油菜花也不甘落后，那金燦燦的.油菜花像金色的天然地毯在陽光下奪目迷人。公園里的花最為耀眼，五彩斑斕的，它們一個(gè)個(gè)都伸著懶腰，愜意地享受陽光帶來的溫暖。

　　春天來了，春天來了！小河里的水融化了，叮咚叮咚。

　　春天來了，春天來了！樹木都吐出了新芽，不再赤裸裸的暴露著自己光禿禿的樹枝、樹干。楊樹、柳樹也都展出了嫩芽，從遠(yuǎn)處看，就像一群青綠色的蝴蝶飛在枝頭上。和煦的春風(fēng)一吹，蝴蝶翩翩起舞。

　　春天來了，春天來了！同學(xué)們都認(rèn)真的安排自己的學(xué)習(xí)生活的時(shí)間，農(nóng)民伯伯也下地干活去（因?yàn)橐荒曛��?jì)在于春）。

　　春天來了，春天來了！孩子們紛紛拿出各式各樣的風(fēng)箏來到田野上放，空中出現(xiàn)了金魚、蝴蝶……它們東飛飛、西飛飛，美麗極了，天空變成了多彩的。多么使人心曠神怡的景象！

　　瞧！嘰嘰喳喳的，這是什么聲音？哦！是小燕子伴隨著溫暖的春風(fēng)從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，它們一路呼喊著像大地報(bào)告：“春天來了，春天來了！”

描寫樹的作文8

　　記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校的南墻根長著一行樹桿粗壯、枝葉茂盛的梧桐樹。可后來學(xué)校蓋房子，急需木材，這些梧桐樹就被伐光了，連樹墩也被刨出當(dāng)了柴禾。這里被修成了一條通向菜地的小水渠。第二年春季，小水渠的邊沿上又萌發(fā)出新梧桐樹苗。那肥嫩的樹芽，不幾天就長高了。一到秋末冬初樹葉落盡，就被人們移植到路邊、院內(nèi)。這里又恢復(fù)了原來的.樣子一條普通的小水渠。可到來年的春天，照樣長出一批更加粗壯的新一代，而且長得更歡了。就這樣，年復(fù)一年，悟桐樹不知留下了多少子孫，用自己頑強(qiáng)的生命力，為人類默默地做著貢獻(xiàn)。

　　這也許特殊了一點(diǎn)。一般人不會(huì)理解：移植樹苗時(shí)，需連根帶茬一起刨出，它怎么還會(huì)發(fā)芽呢？這正是它與眾不同的地方，也是我最敬佩的一點(diǎn)。它有頑強(qiáng)的生命力，哪怕它只剩下細(xì)小的一段，即使有麻繩般粗，它也要頑強(qiáng)地鉆出地面，張開嫩芽，茁壯成長為梧桐樹中的一員。梧桐樹不但具有頑強(qiáng)的生命力，而且具有倔強(qiáng)的性格。不知為什么，被移植后的小樹苗，還要經(jīng)受兩年的砍殺。每天清明節(jié)前，那拼命長了一年的小樹苗，就會(huì)被從根部砍掉、削平，然后用土培了起來，地面上留下了一個(gè)個(gè)小堆。不幾天，這些小土堆就會(huì)出現(xiàn)奇跡：那些幼稚芽像一個(gè)個(gè)頭帶斗笠的頑皮孩子，悄悄地推開了土堆，跳出地面，眼看著徐徐上長，不久便長成了大小伙子，像粗粗的住子，拔地而起，好像它的每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。就這樣，你越砍，它越壯；你越砍，它長得越歡。它以倔強(qiáng)的性格，向大自然顯示了自己頑強(qiáng)不屈的精神。我贊美梧桐樹，就是要贊美它純樸剛直的品格，贊美它摧而不垮的精神。

描寫樹的作文9

　　“一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情!”樹木擁有綠色地球才有脈搏。迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，讓我們一起去探索關(guān)于樹的故事!

　　——題記

　　在一個(gè)村莊里，住著一位少年。有一天，他在自己家的房前屋后種了很多小樹苗，等待它們長大!

　　少年每天都會(huì)悉心照料小樹苗!陪它們一起長大。這些樹好像成了少年的親人，和他相依為伴。

　　時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)消逝，朝氣蓬勃的少年也步入青年、中年………。成為步履蹣跚的老人。而那些小樹苗也都長成了郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的大樹，為老人和他的家人遮風(fēng)擋雨。

　　好景不長，村民們要在山上砍伐樹木，增加農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。他們明明知道，沒有樹木的庇佑、可是會(huì)爆發(fā)山洪的呀!可這些人早已被金錢蒙蔽了雙眼，心里只有“錢”了!

　　說干就干，村民們花重金聘請(qǐng)伐木工，開始亂砍濫伐。幾天過去了，樹木被砍光了，只剩下一片光禿禿的山丘，還有那一根根樹樁。

　　但，老人家的那些樹，在老人的極力反對(duì)下，沒有被砍伐，幸存下來了!

　　直到有一天，山洪爆發(fā)了。它像一匹脫韁的野馬，從山中狂奔而來，勢(shì)不可擋。

　　當(dāng)人們一腳踩進(jìn)洪水中時(shí)，人們慌了，他們不知所措，死亡在山洪的.獰笑聲中逼近，東、西兩面沒有路，這讓人們想到了老人家門前的樹，立馬狂奔向老人的家。

　　山洪整整過了三天才平息，躲過死亡威脅的人們明白了一個(gè)道理——植樹造林，功在當(dāng)代、利在千秋。保護(hù)樹木，就是保護(hù)自己。

描寫樹的作文10

　　學(xué)校飯?zhí)门�，有一棵歪脖子樹，雖然它此刻被砍掉了，但歪脖子樹依然留在我心中。

　　歪脖子樹矮矮的、彎彎的，葉子上還開了幾朵小黃花。每次我們經(jīng)過它的時(shí)候，都會(huì)議論一下。它不引人注目，沒有旁邊的大樹那么壯那么高;更談不上牡丹那么艷麗;也沒有玫瑰那樣招人惹愛，它就是一棵普普通通的樹，寄住在我們學(xué)校。歪脖子樹原先僅有一點(diǎn)兒歪，可是，我們卻把它當(dāng)作我們的游樂場，在上頭踩著玩，還爬到樹上摘花玩。它就好像真的充當(dāng)著一個(gè)游樂場，任我們玩耍，只求我們開心，而我們卻都忘了它還只是一棵樹呀!

　　有一次，幾個(gè)人跑到上頭又踩又跳，還用石頭去砸它，歪脖子樹一陣鉆心骨的疼，流出了白色的汁液。雷公公、雨婆婆生氣了，立刻打雷、下雨來挽救這場殘忍的折磨，可對(duì)待我們，歪脖子樹還是微笑應(yīng)對(duì)。

　　歪脖子樹一夜消失了，也許是因?yàn)樗�太累了，要休息�?也許是它老了，支撐不住我們的折磨了;也許是學(xué)校認(rèn)為它不漂亮，把它砍了吧。沒有了歪脖子樹的那塊地方?jīng)]有以前那么熱鬧了，變的安靜了。以前同學(xué)們經(jīng)過那里總會(huì)議論一番，此刻有人走過連頭也不抬了。沒有了歪脖子樹，那片地方寂靜而又枯燥。

　　歪脖子樹，有鋼鐵一般的意志，承受了我們四年的痛苦;有大海般的寬容，任我們玩耍，任我們?cè)闾Ｋ�也從不抱怨。歪脖子樹已�?jīng)成為了我童年的'回憶，歪脖子樹的“美”已經(jīng)留在了我心里，所以每當(dāng)我從那里走過，就會(huì)看見一棵透明的歪脖子樹，露出母親般慈祥的目光，因?yàn)槟强脴鋬H有我看得見……

描寫樹的作文11

　　我翻開了一本封塵已久的日記本。偶然下，我再次找到那片梧桐葉。梧桐葉的顏色越來越舊，就如一件陳列多時(shí)的古董。我輕輕地把它放在我的掌心里，凝視著，帶我進(jìn)入那無限的回憶里。

　　又是我喜歡的季節(jié)――秋天。我從小到大都鍾情于它，是由于它既沒有春天的細(xì)雨連綿；又沒有夏天的炎熱酷暑；更沒有冬天的朔風(fēng)怒吼。一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，是農(nóng)民豐收的日子。但也是樹葉凋零的時(shí)刻。

　　我迎著秋風(fēng)，在和煦的陽光下漫步。我走到一棵梧桐樹下，看著日益變黃的梧桐葉，心里有說不盡的惋惜。突然，一片梧桐葉從枝條上掉下，伴隨著風(fēng)聲，葉子在徐徐下降，如一個(gè)翩翩起舞的女子。我把它撿起來，輕輕地放在掌心上。我凝視著┉┉

　　那片梧桐葉滿臉滄桑，不知它有多少次風(fēng)吹雨打，有多少次烈日的烘烤。然而，它卻始終沒有半點(diǎn)動(dòng)搖。因?yàn)樗�意識(shí)到自己的使命還沒有完成。日夜的更替，太陽月亮的升降，它今天終于順利完成使命，它奮斗一生，實(shí)在太累了。它需要休息，而且是永遠(yuǎn)的休息。

　　葉子的`光合作用為梧桐樹的生長提供足夠的養(yǎng)料。葉子一天比一天黃，樹干一天比一天強(qiáng)壯。葉子是父母，樹干是我們。父母日夜的奔波勞碌，都是為了子女們。他們希望子女能吃飽穿暖，過上好生活。如果說梧桐葉是梧桐樹的雨傘，那么父母就是子女的華蓋。父母正為我們遮風(fēng)擋雨，你能理解這一切嗎？你能說出自己的生日，但又有多少子女能說出父母的生日呢？

　　我把那片梧桐葉放回日記本，它已經(jīng)不再孤獨(dú)了，因?yàn)樵谖业男闹虚L出了一棵梧桐樹。

　　人類生命的長河是無止境的。終有一天我們也要承擔(dān)起生命的責(zé)任。

描寫樹的作文12

　　我喜歡樹，無論什么季節(jié)的樹，我都喜歡。他給我的形象和記憶，永遠(yuǎn)是美的。

　　春天，柳樹開始抽出嫩黃的樹葉，各種樹葉開始閃出黃青，似乎還帶著種冬天的昏黃�？墒侵灰�經(jīng)過場春雨的洗禮，樹葉就完全變成新綠了。樹干也長高了不少，樹枝上也不再是光禿禿的模樣了。

　　而夏天，數(shù)就是另幅模樣了。樹葉變成了深綠，顯出旺盛的生命力。夏風(fēng)的刮風(fēng)下雨，讓樹們更加堅(jiān)定。輸在夏天十分受人們的歡迎，密密麻麻的樹葉讓陽光無處可插，無論白天還是夜晚，人們都喜歡在濃密的樹蔭下乘涼，各做各的份事。

　　當(dāng)成熟的莊稼等待收割，這是的樹也有自己的特色。有些樹，他們的孩子已經(jīng)長大了，正等待人們的摘取，他們自己的手臂被壓彎了，卻還是滿面笑容。還有些樹，比如楓樹等，他們的樹葉有的是黃的，有的是紅的。片片地落下來，猶如群群紅、黃蝴蝶在空中翩翩起舞。落在地上，堆積的.樹葉踩上去十分舒服。

　　也許，當(dāng)冬天來臨，人們會(huì)忘記樹吧！這時(shí)候，樹只剩下孤零零的枝干站在那里了，樹葉早已落下，在土壤中為來年中的葉子化為肥料了。只有在下雪時(shí)，樹才增添了分美麗，樹枝上積留著雪花，在雪地里佇立著，構(gòu)成幅美麗的畫卷。

　　樹，再平凡不過的東西，也有它自己美麗在悄悄地綻放著。

　　啊，總是讓人愛戀的樹啊！

描寫樹的作文13

　　五歲的時(shí)候，在媽媽的幫助下，我在門前種了一棵柳樹。現(xiàn)在，它很大，高約4米，直徑約30厘米。

　　春天，那棵大柳樹像一大堆綠色的棉花聚集在一起，像一個(gè)巨大的“球”，像一個(gè)“巨人”站在那里，給人一種神秘的感覺。

　　當(dāng)我來到柳樹旁時(shí)，我看到它的樹干很粗，兩個(gè)孩子可以手牽手。柳枝一根根細(xì)長。一陣風(fēng)吹來，樹枝飄走，就像小女孩梳得整整齊齊的頭發(fā)，一個(gè)60多歲的老人在吃飯的時(shí)候不小心把醬油粘在自己細(xì)長的白胡子上。

　　“我不知道是誰剪下了這么好的葉子，但是二月的春風(fēng)就像剪刀�！庇旨�(xì)又長的葉子真的像水滴，像匠人精心雕琢啄出的.玉片。一陣風(fēng)吹來，柳絮在空中翩翩起舞，仿佛一片片雪花漫天飛舞，美不勝收。

　　我記得有一次種下它，我為它澆了很多水。沒想到澆完不久就下大雨了。望著窗外的“雨簾”，不禁想起李白的《望廬山瀑布》:飛降三千尺》，不知銀河隕落九天？嘿！我想知道柳樹發(fā)生了什么事。雨一停，我就跑下去看柳樹。它沒有耷拉著腦袋，反而更綠更有生氣。

　　俗話說“用心種花，沒有用心就永遠(yuǎn)長不成影。”柳樹生命力強(qiáng)，生長快，壽命長。樹干可以當(dāng)家具，樹枝靈活，可以編織籃子、籃子等裝飾品。柳葉也可以吹口哨。此外，柳樹可以凈化空氣，保持水土，裝飾自然.

　　我愛柳樹，我愛你無私的奉獻(xiàn)，我愛你高尚的品格。

描寫樹的作文14

　　植樹，是一件挺少人會(huì)做的事情吧。在我的老家，到處都是山，到處都是樹木，卻很少有人去種樹�？撤�樹木的人，我倒是不知道。只是在我們鄉(xiāng)下，還是會(huì)燒柴火的。

　　與其說種樹，我倒是不知道，那些樹是什么時(shí)候種的。也沒問過什么。想來，應(yīng)該是爺爺奶奶那個(gè)時(shí)候種的吧。尤其是果樹什么的。

　　在老家，家家都有幾棵樹的樣子，我們家也是。李子樹，桃樹什么的。自己吃，也可以拿到集市上偶爾回去，還好好在那里守著呢。大概是不愿意走的老人們，幫忙照顧著吧。好在家鄉(xiāng)的人純樸，知道是果樹，也是我們家的，沒有砍伐掉，當(dāng)柴火什么的。

　　也許是這樣，我都想要種植樹木。說起來，種樹，和養(yǎng)狗差不多吧。樹也有生命，能夠遮風(fēng)擋雨的，果樹什么的，還能結(jié)果呢。而且，最重要的是，樹，往往陪伴我們的時(shí)間，會(huì)更久一些。

　　帶著老家對(duì)樹木的敬意，買了幾棵樹苗回來種。是桂花樹。因?yàn)楸容^好找，而且我喜歡桂花香。

　　種植桂花樹是對(duì)的.，因?yàn)閯偡N下的桂花樹苗，在當(dāng)年，就開花了。雖然沒有別的家和外邊公園開的多，開的好，但是我已經(jīng)很滿足了。

　　想起了小時(shí)候?qū)W的課文——《桂花雨》。我倒是也想來一場，不是看外邊的桂花，而是自己的桂花。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)我是殘忍的。若真是一場桂花雨，豈不是太浪費(fèi)了嘛。我怎么圖一時(shí)美麗，就要讓桂花們，輕易沒了價(jià)值呢。

　　想來，家鄉(xiāng)的果樹們，無人問津，又有多可憐呢去賣。只是近年，也沒多少人在老家了，樹也沒人看管了。

　　。我告訴爸爸，讓他把樹讓給在家的老人們，開的果，就當(dāng)他們家的。他們也答應(yīng)了，我也就放心了。

　　樹，也是有自己的生命和價(jià)值的。

描寫樹的作文15

　　閱覽室的窗戶敞開著，和煦的陽光透過葉縫，落地成了點(diǎn)點(diǎn)光斑。微風(fēng)捎走了淡雅的墨香，送來了一陣蓬勃的氣息。我敏感地意識(shí)到，蒲葵樹又迎來了一季新綠。

　　蒲葵樹生長著正旺盛。綠意充滿了枝頭。那清新的嫩綠仿佛在陽光下流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的'心胸。粗壯的枝干，襯著瓦藍(lán)色的天空，那里面流動(dòng)著鮮美的汁液；深邃淵遠(yuǎn)的年輪，鐫刻著智慧，鐫刻著如水般的歲月。

　　六年來，我們一起相守著這片校園。依稀記得，那還是一年級(jí)，蒲葵樹才是一株小苗呢，那個(gè)明媚的春日，蒲葵樹在這片土地上扎下了根，那么小，那么矮，還沒我高呢。一晃眼，六年了，蒲葵樹已長成了蒼勁有力的蒼天大樹了，這個(gè)夏天，當(dāng)蒲葵樹迎來最旺盛的時(shí)候，坐在那教室里乏味的深綠色課桌前的人將不再是我，注視那蒲葵樹的人也不再是我了。

　　離別，注定感傷。

　　一陣清涼的微風(fēng)拂過耳面，蒲葵樹晃動(dòng)著一身的翠綠，似乎在對(duì)我悄悄私語：

　　“成長是一場遠(yuǎn)行，回不去了；

　　成長是一場相逢，忘不掉了；

　　成長是一次離別，藕斷絲連。

　　畢業(yè)季，是一場成長的加冕禮，分離，卻似一把殘忍的匕首，但是，這必須經(jīng)歷，成長是一場絕美的夢(mèng)，一樣的年齡，一樣的心情，只是，不一樣的我們，在不一樣的路上追尋屬于自己的天空……

　　六年來，我與蒲葵樹靜靜相守。不會(huì)忘上課的小紙條，下課的紙飛機(jī)。曾經(jīng)的青蔥歲月迎風(fēng)而起的風(fēng)箏，都是我們美好回憶，讓校園的蒲葵樹，見證我的任性，你的倔強(qiáng)……

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