精選描寫(xiě)樹(shù)的作文匯編九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
今天中午吃過(guò)飯，爸爸說(shuō)；“走�！蔽艺f(shuō)；“干什么去。”爸爸說(shuō)；“回老家干活去。"于是，爺爺,爸爸我們就出發(fā)了，很快就到了老家，爺爺·爸爸拿起工具到樹(shù)園就開(kāi)始砍起書(shū)上的枝。我問(wèn)爸爸；“為什么把它們都砍掉�！卑职终f(shuō)；“樹(shù)上的枝枝槾槾不砍下來(lái)，樹(shù)就不會(huì)長(zhǎng)得高大，就像人一樣，不把身上的壞毛病去掉，就不會(huì)成為一個(gè)好孩子，長(zhǎng)大以后，也不會(huì)對(duì)社會(huì)做什么貢獻(xiàn)。”
我聽(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我一定下決心把自己的壞毛病改掉，一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為有用的人。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
秋姑娘穿著繡花鞋向我們走來(lái)了。她打開(kāi)那五彩繽紛的染料盒，為世間萬(wàn)物濃妝淡抹。瞧！秋葉的顏色多姿多彩，如烈火般的紅，如濃茶般的綠，如麥穗般的黃，宛如畢加索筆下一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
瞧！依然茂盛的枇杷樹(shù)，樹(shù)葉成清新的淡綠色，綠中透著一點(diǎn)點(diǎn)鵝黃色。葉子的正反面摸起來(lái)滑滑的，好像嬰兒的臉。仔細(xì)地看，葉片是橢圓形的，邊緣宛如掀起了一陣細(xì)細(xì)的波浪。
抬起頭，咦，那棵樹(shù)怎么燃燒起來(lái)了？我跑過(guò)去一看，原來(lái)是一棵楓樹(shù)。我摘下一片楓葉，仔細(xì)地端詳起來(lái)：發(fā)現(xiàn)楓葉好像一道熊熊燃燒的火焰，又像一只小孩子拍紅了的小手，剛好五片。摸起來(lái)軟軟的，絨絨的。那掉落的楓葉怎么辦？它們用自己的生命，讓下一代的生長(zhǎng)環(huán)境更好，生長(zhǎng)得更加茂盛。正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
一陣微風(fēng)刮來(lái)，一片小傘似的銀杏葉吹落在我的腳邊。我撿起樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)它的葉脈與眾不同。葉脈正反兩面一模一樣，都是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天，銀杏葉也會(huì)從綠色變成土黃色。干枯的樹(shù)葉飄到地上，就像一只只蝴蝶，有趣極了！
我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，因?yàn)槎嘧硕嗖实那锶~，比春天的花朵更加美麗！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
在鄭大校園里，四個(gè)季節(jié)的色彩是不一樣的。
秋天，是金黃色的，是被那法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉染黃的。我走在校園里，看見(jiàn)梧桐樹(shù)正在“換衣服”呢！那向四面八方伸展的枝葉互相交錯(cuò)，猶如一張遮天蔽日的大網(wǎng)。
地上掉了很多金黃的葉子。我撿起一片，摸上去很粗糙，上面的紋路看上去是那么的清晰和明顯。我再撿起一片不那么硬的、不那么粗糙的葉子，比了比，把硬的葉子搓成一團(tuán)，便“嘎吱嘎吱”的碎成了一小片一小片。我再把不硬的葉子搓了搓，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有碎，而是重新展開(kāi)了。這兩片葉子真是有著天壤之別啊！法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子就像我們的手掌，很大，甚至有時(shí)候我覺(jué)得熱了，就會(huì)直接把樹(shù)葉當(dāng)作扇子來(lái)扇！
我繼續(xù)往前走著，突然感覺(jué)腳下有一個(gè)軟軟的東西，抬起腳一看，原來(lái)是法國(guó)梧桐樹(shù)的'“果實(shí)”。“果實(shí)”被我踩得爆開(kāi)了，里面全是紛飛的毛毛，這就是法國(guó)梧桐樹(shù)的種子。
我覺(jué)得法國(guó)梧桐樹(shù)真有趣！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在臨澤，這里風(fēng)景秀麗，特產(chǎn)豐富，尤其是臨澤小棗名揚(yáng)天下，棗樹(shù)更是多得不可計(jì)數(shù)。但我最喜歡的是那蘋(píng)果樹(shù)。
家鄉(xiāng)的蘋(píng)果樹(shù)又高又大，樹(shù)桿又粗又壯，樹(shù)皮是深褐色的�？�，那些樹(shù)葉綠得那么新鮮，樹(shù)桿伸出它那粗壯的綠色手臂，正向人們招手呢!綠葉下面露出許多蘋(píng)果那可愛(ài)的紅臉蛋。
當(dāng)溫暖的春風(fēng)輕輕地吹過(guò)時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)抽出了新的的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。不幾天，葉子漸漸長(zhǎng)大了，變成深綠色的。溫暖的春風(fēng)輕輕吹過(guò)，鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱，那聲音真好聽(tīng)。
當(dāng)夏日里強(qiáng)烈的陽(yáng)光照耀著大地時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)得更旺盛了。一樹(shù)的葉子像是由風(fēng)姑娘染綠的，綠得那么可愛(ài)。樹(shù)上還結(jié)上了許多綠色的小蘋(píng)果，它們正在悄悄地長(zhǎng)大。
當(dāng)秋風(fēng)向人們傳遞豐收的信息時(shí)，蘋(píng)果成熟了。它們高高地掛在枝頭，向人們展示自己的美麗。那鮮艷的紅色，讓我們這些小饞貓?jiān)缫汛瓜讶摺２坏却笕藗儊?lái)摘，我們?cè)缫淹低蹬郎蠘?shù)摘幾個(gè)揣懷里了。找個(gè)沒(méi)人的地方，那一股香味誘得人來(lái)不及擦洗，急急地咬上一口。啊!酸酸甜甜的，好吃極了。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果被摘走了，滿樹(shù)的葉子卻逐漸變得枯黃了，在空中輕輕翩翩起舞，樹(shù)下已是一片金黃。
當(dāng)晶瑩的冬雪悄悄從天空飄落時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)的葉子已落盡了。身披雪衣的蘋(píng)果樹(shù)在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立，它向人們宣示：來(lái)年我會(huì)開(kāi)更多的花，結(jié)更多的果。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的蘋(píng)果樹(shù)，更愛(ài)美麗富饒的家鄉(xiāng)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
從前，在一個(gè)美麗的森林里住著小松樹(shù)和小樺樹(shù)。有一天，小松樹(shù)早早的起了床，有禮貌的問(wèn)鄰居小樺樹(shù)：你還好嗎？小樺樹(shù)也回了禮說(shuō)：我很好，你呢？小松樹(shù)親切地說(shuō)：我也很好。 小松樹(shù)問(wèn)小樺樹(shù)：一年四季哪個(gè)季節(jié)最好？小樺樹(shù)興奮地說(shuō)：我喜歡夏天的風(fēng)景！接著它又反問(wèn)小松樹(shù)：你以為一年四季哪個(gè)季節(jié)最好？小松樹(shù)說(shuō)：我喜歡秋季。
小松樹(shù)問(wèn)小樺樹(shù)：你喜歡夏天的理由是甚么？小樺樹(shù)說(shuō)：我喜歡夏天是由于到了夏天，聰明的小孩子都會(huì)坐在樹(shù)下乘涼。小樺樹(shù)問(wèn)小松樹(shù)：你喜歡秋天是由于甚么？小松樹(shù)說(shuō)：我喜歡秋天的緣由是到了秋天，果子成熟了，小朋友們可以從樹(shù)上摘香甜可口的水果。因而，它們劇烈地爭(zhēng)吵起來(lái)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
每年的三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年的植樹(shù)節(jié)我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，學(xué)校大隊(duì)部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘?shù)活動(dòng)提高同學(xué)們從小就要懂得愛(ài)護(hù)大自然。愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
這天上午天氣晴朗，陽(yáng)光普照著大地。我們乘車來(lái)到郊外的一片空地下車后，我就和同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹(shù)苗。來(lái)到空地里開(kāi)始種樹(shù)。我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹(shù)澆水。琪琪是第二小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)施肥。東東是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)挖坑。松土栽小樹(shù)苗。大伙各自忙著做自己該做的事，干的熱火朝天。興致昂然的。
每個(gè)人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹(shù)種好后該我們小組給小樹(shù)苗澆水了，我們就到河邊提了滿滿一桶水給小樹(shù)苗澆水。仿佛看著白花花清亮亮的水倒入小樹(shù)苗的嘴里，它們大口大口地喝著好開(kāi)心還一邊喝一邊說(shuō)：“謝謝同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，我們?cè)谀銈兊募?xì)心呵護(hù)下，一定會(huì)長(zhǎng)成有用之才的將來(lái)造服人類!”我聽(tīng)了后非常高興更加感到自豪，想到多年以后這里我和同學(xué)們種植的小樹(shù)苗會(huì)一棵棵長(zhǎng)大成才，變成一大片綠蔭蔭茂密的樹(shù)林，那時(shí)我們?cè)賮?lái)這里會(huì)是怎樣一種心情啊!正是因?yàn)橛辛讼蛭覀冞@樣愛(ài)護(hù)和關(guān)心大自然的人們。我們的世界才會(huì)變得更美好更綠色環(huán)保。
這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，懂得了人類只有愛(ài)護(hù)大自然花草樹(shù)木與它們和平相處我們世界才會(huì)更美麗富饒。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
我們學(xué)校南教學(xué)樓前有兩棵白楊樹(shù)。一棵高大、粗壯，一棵矮小細(xì)瘦；就像是爸爸和兒子一樣，一起生長(zhǎng)著。小白楊樹(shù)常問(wèn)老白楊樹(shù)爸爸：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)得像你一樣高壯呢？”爸爸說(shuō)：“以后你只要努力就會(huì)長(zhǎng)得比我還要高壯�！毙“讞顦�(shù)自信地說(shuō)：“我一定會(huì)努力向上長(zhǎng)的！”
春天來(lái)了，他們長(zhǎng)出了嫩芽，帶來(lái)了希望。夏天，這一對(duì)父子長(zhǎng)出了茂密的葉子，我們能到下面乘涼。秋天，兩棵白楊樹(shù)的葉子都落光了，不過(guò)兩白楊樹(shù)都長(zhǎng)了一圈。冬天，他們只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干，他們?cè)诜e蓄能量，為了明年的快速生長(zhǎng)。
這兩棵白楊樹(shù)伴我度過(guò)了每一個(gè)春夏秋冬，給我以希望和鼓勵(lì)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
我是一棵剛搬到新家的老樹(shù)。我的周圍是一群又矮又可愛(ài)的新生小樹(shù)寶寶。
雖然這些寶寶們都不和我聊天，但是我其他的好朋友常常會(huì)和我談天。猴子、樹(shù)懶和無(wú)尾熊常常會(huì)爬到我身上玩耍。這些好朋友們都一定會(huì)在上課前跑走。上課時(shí)間最無(wú)聊。親生寶寶的老師就是他們里面長(zhǎng)得最快的樹(shù)，那棵樹(shù)是要教大家怎么和它一樣長(zhǎng)得又高又壯。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻只是發(fā)呆課，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一棵老樹(shù)了。
我天天站在這里，直直的不動(dòng)，常常看到路過(guò)我的人類，他們只會(huì)來(lái)搞破壞。當(dāng)我伸出手來(lái)喂我的好朋友小鳥(niǎo)時(shí)，他們這些人，就會(huì)把我的手砍掉，去做他們想要的東西�？吹竭@些人，就想生氣，還好我有我最好的時(shí)間，和我的朋友玩是我一天中最快樂(lè)的時(shí)間。
我們幫他們?nèi)祟惏淹磷プ�，所以不�?huì)有泥石流；我們讓他們可以吸到干凈、新鮮的氧氣；我們讓小動(dòng)物活著，所以他們可以有飯吃。如果沒(méi)有了我們，人類就不會(huì)在這里。
但愿有一天，我可以報(bào)仇，讓他們知道我們有多重要，讓他們知道他們有多壞，讓他們永遠(yuǎn)都會(huì)注意到我們。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
春天到了，團(tuán)委組織大家到公司后山植樹(shù)。書(shū)記說(shuō)，有櫻花，桃花樹(shù)苗，每人5棵。聽(tīng)上去很美...雖然忙著結(jié)賬工作，我還是很有興致的，第一次植樹(shù)嘛，多新鮮啊!
到了傳說(shuō)中的花果山，那真是華麗麗的一片黃土地，荒山啊....傳說(shuō)很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷!!
沒(méi)見(jiàn)著樹(shù)苗，只看到了勞動(dòng)工具-鋤頭鐵鍬，還有叫不上名的..原來(lái)我們就是來(lái)挖洞的，失望，黑妹說(shuō)還以為我們是來(lái)種樹(shù)，填土，和小樹(shù)苗合影留念的，真沒(méi)想到......
啥都別說(shuō)了，匯報(bào)下勞動(dòng)成果吧，我，小黑妹，攝影師爺三人通力合作，挖了一個(gè)還算標(biāo)準(zhǔn)的坑!攝影大師非要讓我和樹(shù)坑合影。唉，和小樹(shù)苗合影的事就讓領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)做吧...
編外：周末回家了，翻箱倒柜，意外發(fā)現(xiàn)了幾本沒(méi)被賣掉的作文本，仔細(xì)閱讀，覺(jué)得自己當(dāng)年真是太有才了，引經(jīng)據(jù)典，那全都是好詞好句啊，老師才給那么點(diǎn)分，太小氣了!看看現(xiàn)在寫(xiě)的，都是些什么呀，蒼白的流水賬，還不全!算了!!!
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