寫樹的作文

時間：2022-08-22 10:18:29 樹我要投稿

【熱門】寫樹的作文10篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的寫樹的作文10篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】寫樹的作文10篇

寫樹的作文篇1

　　我們的學校像一座美麗的大花園,綠樹如茵,花團錦簇,鳥語花香!有一個大操場,一個大花園和一棵百年大榕樹!其中我印象最深的就是這棵陪伴我們四年的百年榕樹了。

　　一進校園，映入眼簾的就是這顆有著一百多年的歷史的參天古榕了！這株榕樹，有5米多高，要5、6個小朋友才能把他圍起來，他就生活在我們的教學樓對面，是我們在窗戶上也能看見他。到了春天，大榕樹的部分枝葉掉落了，不過換來的是一片片嶄新的綠葉，春風一吹，新葉隨風擺動，猶如小精靈一般在上邊快樂的跳動著，一簇對這一簇，不留一點兒縫隙。這時，一陣鳥叫聲吸引了我們的注意力，原來鳥的大家族飛累了，來到我們的大榕樹上歇歇腳，這些快樂的小鳥，給我們的校園帶來了無限的生機！

　　在炎熱的夏天，最快樂的事就是在大榕樹底下和同學們玩耍！遠看這株大榕樹，他像一位慈祥的老爺爺，一位和藹的奶奶，風一吹來，枝葉隨風舞動，爺爺好像跟我們說：“孩子，要是熱了就來我這涼快涼快！我替你們打傘啊！”這是我們看了都會情不自禁的走過去，跟同學玩耍！坐在大榕樹底下，大榕樹好像為我們撐開了一把無比打的巨傘，陽光折射不進來，只漏下斑斑點點細碎的日影。而奶奶則搖動他那無比大的大扇子，為我們趕走夏天的熱意，是我們感到好像走進了秋天一般涼爽。他那鏗鏘有力的根部緊緊抓著土地，即使多大的臺風他也不用擔心。

　　這就是我們學校的大榕樹——鳥的天堂、同學們的樂園！

　　在我們可愛的校園里，有許多美麗的景物。可是，走進我們的校園，最引人注目的就是矗立在教學樓前的那棵大榕樹了。

　　這棵大榕樹有幾十年的歷史，據說在我們學校還沒有建成的時候就已經在這兒了。它是一棵參天大樹，它不僅是我們學校的一道風景，也帶給了我們很多快樂。

　　大榕樹長得非常茂盛，一年四季，它的葉子好像都不會變黃。葉子綠蔥蔥的，密密的，綠得是那么鮮艷，密得幾乎沒有一點兒縫隙。從遠處看，樹冠像一頂巨大的綠色保護傘，籠罩著一大片地方。樹枝上垂著數不清的樹根，有的直垂到地上，有的細，有的粗，有的長，有的短，摸起來毛毛的，就像老爺爺的胡子。樹干非常粗而結實，支撐著無數根樹枝，大約需要五個人張開雙臂才能圍繞樹干一圈。

　　從遠處看，大榕樹周圍也是一片生機盎然。右邊的荔枝樹綠紅相間,格外誘人；前面是一排四季常青的矮樹叢；而左邊，就是那高大雄偉的“希望之星”。可是這些景物和大榕樹相比只是小螞蟻、小石頭，根本不足為觀。從近處看，大榕樹顯得更高大了，周圍的景物似乎都被大榕樹籠罩了起來。

　　春天里，大榕樹的樹枝上長出了嫩綠的新芽兒，低垂的樹枝上的芽兒，軟軟的，顏色很淡。我覺得它的生命力是那么的頑強，竟然可以在那么不利于生長的環境下存活。夏天里，猛烈的陽光灼燒著地面，我們在大榕樹底下上體育課或是玩耍，大榕樹給我們帶來了涼爽。秋天里，有些老葉子隨風飄飄搖搖地落了下來，孩子們追逐著這些隨風舞蹈的葉子，真是快樂。冬天里，寒風吹著校園一片蕭瑟，而大榕樹依然綠色的葉子給校園里帶來了活力，讓我們忘卻冬天的寒冷。

寫樹的作文篇2

　　是誰在春天把花蜜獻給蜜蜂？是誰在酷暑為人們遮陰？是誰在秋天給大地鋪上金黃的地毯？是誰在嚴冬中毅然挺立？是它楓樹。

　　春。

　　當大地剛剛蘇醒的時候，楓樹早已抽出了它那火紅的新芽。它們慢慢長成嫩葉，一折折的，就像直徑只有1厘米的小型葵扇。接著，楓樹開出了它那跟新芽一個顏色的小花，散發著誘人的清香。黃澄澄的花芯引來許多釀蜜的小蜜蜂，給春關增添了不少生機。暮春的時候，楓葉漸漸變大、變綠了，手掌心般大小的葉子大部分都呈五角狀，還有一些三個角的，四個角的，甚至六個角的都有。他那翠綠的葉子，使人看了心曠神怡。

　　炎夏。

　　楓樹的枝干變粗了，葉子成了深綠色，長得十分茂盛。整棵樹就像一把綠色的大傘，為人們遮陰。樹冠的葉縫里滲透下星星點點的陽光，留給在樹下讀書的孩子們照明。每當過路人走過這涼爽的樹陰下時，都會不由得抬起頭，看著這棵茂盛的大樹贊嘆道：“真涼啊！”

　　秋。

　　楓樹的葉子漸漸變黃，枯萎了。一陣風吹過，幾片枯黃的葉子飄落下來，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯；飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺的小金鯉。

　　嚴冬。

　　楓樹的葉子落光了，蒼老挺拔的樹干光溜溜的。它像一個守衛邊疆的戰士，挺立在嚴寒中。寒風瘋狂地呼嘯，積雪壓在它頭上，但它絲豪沒有動搖，也沒有打一個寒顫。它在默默地等待著，等待著春天，等待春天里那溫暖的陽光。

　　我愛楓樹，愛它頑強的生命力，愛它默默無聞為人們作貢獻的精神。

　　描寫楓樹的作文篇四_楓樹

　　我奶奶家的老院子里有一棵大楓樹，它挺拔而健壯，但由于樹齡太大，所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。

　　這棵大楓樹是我的爸爸小時候，爺爺種下的。聽爸爸說，他小時候總喜歡給樹澆水，因為他希望楓樹可以快快長大，給人們遮蔭，而奶奶總是說：“為什么要種這么一棵沒用的樹呀？又不能結果兒，還不如種一棵棗樹或者杏樹呢。”爺爺并沒有回答奶奶的問題，而是笑咪咪的看著那棵又小又矮的楓樹。

　　時間過得很快，爸爸上中學了，那棵楓樹也已經長得又粗又壯，在院子里印下了巨大的痕跡。爸爸說，那時，他和朋友們放學后，就往楓樹那跑，他們比賽爬樹，看誰爬得又高又快，當時他們可高興了。有時，老姑喜歡撿幾片漂亮的楓葉夾在自己的課本里，作成標本，她的朋友們都很羨慕她。

　　當長輩們說起這些往事時，他們的眼中都流露著欣喜。聽到他們的訴說，我也對大楓樹產生了興趣。看著夕陽下的庭院，是如此的安靜與溫馨，在夕陽的襯托下，本應與此格格不入的大楓樹，卻顯得與庭院如此和諧，讓人陶醉其中。

　　想想當時的景色，淺紅色的庭院，金色的夕陽再加上紅里透黃的楓葉，一切都顯得那么溫馨，那么和諧，我真想讓時間停止在那一刻，讓世界永遠和諧下去。

　　這棵大楓樹的挺拔、健壯與滄桑，在夕陽的襯托下變得如此美好，樹葉像一只只小手，互相緊握，彼此傳達著無限的關愛，令人陷入沉思。

　　愛與和諧應該并存，讓一切事情，一切關愛在和諧中發生、傳達。

寫樹的作文篇3

　　一到種植地,大家就像熱火朝天地干了起來.有的挖坑,有的運樹苗,有的種樹,還有的澆水,一片繁忙的景象.

　　我、黃陳詩語、張杰、劉睿是一組,我們這個組干得特別買力,我負責栽樹苗,黃陳詩語負責刨坑,張杰負責拿小樹苗,劉睿負責找地.你看,黃陳詩語彎著腰,緊握鍬把,使勁刨.我把刨來的大石子與雜草仍在一邊,再把用塑料袋包裝起的小樹苗扯開,然后放在坑里用細土放在樹苗的周圍,有使勁按緊就這樣一棵小樹種好了.我們種了一棵、五棵……是棵……二十棵,我們仿佛覺得時間過得越來越快.黃陳詩語的額頭上滴下了豆大的汗珠,累得直喘氣,我也累得直不起腰來,可我們沒叫一聲苦,沒喊一聲累,堅決不放棄,繼續挖坑的挖坑,填土的填土,跟在彈鋼琴一樣有節奏.

　　樹苗越種越多,坑越來越少,為了能把手中的十顆小樹苗再栽起,于是我叫張杰和劉睿帶一把鐵鍬在前面刨坑,“算了,算了,把剩下的樹苗給其它組種把!我太累了!”張杰喘著氣嘆氣道.我立刻來了氣,大聲說道：“你這個人怎么這樣,沒看見大伙兒都在忙嗎?難道別人就不累啊?如果你想休息的話,你就去玩吧!”黃陳詩語見了搖頭說：“是誰學《手指》那課時說,我們這個小組這個班要團結?又是誰說團結力量大.”我和張杰聽了都覺得有點不好意思,既然大家是一個組的,就要友好嘛!我們又踏上了辛苦之路,繼續種樹.

　　在我們的團結與幫助下,我們小組成功地把30多顆小樹苗栽好.在微風中小樹苗好像面帶微笑,朝我們點頭,對我們感謝…….

　　雖然一天下來很累,但累的值得.我們不僅種了樹,還明白了在現實生活中體會到團結二字的意思,比在課本里體會到的更加深刻!

寫樹的作文篇4

　　在很久很久以前，有一個綠油油的很大大樹，綠樹成蔭，枝繁葉茂。有很多飛離走獸都喜歡來這里學習，走獸們捕食累了都喜歡在大樹的樹蔭下說笑，分享快樂。而這棵大樹也成為飛離們的，“談天說地俱樂部”。而不管飛離們或者走獸們在聊天，它們兩方都有一名共同的成員，也在和它們聊天，那就是綠樹爺爺。

　　綠樹爺爺很喜歡跟它們一起說話、聊天，總之這群小動物們不在，大樹爺爺就覺得很無聊，只有一只或兩只小動物來這里，大叔爺爺都很高興。

　　有一次一群小動物們來到綠樹爺爺的周圍來談心了，大綠爺爺當然很高興，大樹爺爺豎起耳朵認真的聽著它們在說話。只聽見有一只小白兔說：“大家伙，我告訴你們一個好消息，在河對岸的一片小樹林里，有很多胡蘿卜呢，咱們明天去采些去吧。”小熊貓又說了：“哈哈！我比你們好多了，不論我走到哪里，都會有很多人給我好東西吃，他們還說什么，快看呀大熊貓，國寶！國寶呀！”在一邊的小紅狐又說話了，她說：“哼，有一次我和我的先生和幾個孩子讓駱駝大叔去了外地呢，哪里有很多咱們沒有吃過的好吃的，別忘了，上次給你們分的稀奇古怪的水果，就是從那里拿的呢。”大家伙都不約而同的投過了羨慕的眼光，綠樹爺爺也是那樣。綠樹爺爺對飛離們說：“你們快幫幫我吧，看我這么大年紀了，那里也沒去過，你們帶著我去看看吧。”飛離們說：“不行呀，你太重了，我們大家被不動呀。”綠樹爺爺只好請走獸們了，它說：“你們帶我去旅行吧，我很想去看看外面花花綠綠的世界呢。”沒想到走獸們也拒絕了。

　　綠樹爺爺絞盡腦汁的想了一個晚上，終于想出來了一個絕妙的辦法了，綠樹爺爺也情不自禁的笑了。第二天早晨，綠樹爺爺結出了味道鮮美的果實，飛離走獸們都來吃了，他們排出的糞便散落到了各地，綠樹爺爺終于看到了風景美麗的世界了。

寫樹的作文篇5

　　我們學校操場的東南面種著幾棵高大的梧桐樹。

　　春天，當第一片梧桐樹葉吐出嫩綠的新芽時，梧桐樹給學校帶來了春的氣息，帶來了一片勃勃生機。

　　夏天，梧桐樹郁郁蔥蔥，像一把撐開的綠絨大傘，為我們遮陰擋陽。樹蔭下飄蕩著我們的歡聲笑語。

　　秋天，梧桐樹葉漸漸枯黃了，紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，在為秋獻上精美絕倫的舞蹈。

　　冬天，梧桐樹只剩下光禿禿的樹枝在寒風中依然威嚴的站立著。落葉成堆，化作肥料，滋養樹根。梧桐樹在等待著春天的再次來臨。

　　感受著梧桐樹在四季輪回的變化，我不禁感慨萬千：春的蓬勃，夏的喧鬧，秋的高遠，冬的寧靜。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”秋冬的梧桐樹雖沒有春夏的蓬勃、美麗，但卻更有奉獻的精神。正如我們的老師，給我們諄諄教誨，不知疲倦，把所有的知識無私的傳授給我們。老師不就是秋冬的梧桐樹葉嗎？

寫樹的作文篇6

　　春天來了，太陽暖暖地照著，小區里新栽的小樹苗長出了嫩綠的葉子。小剛和小麗寫完作業拿著皮筋出來玩。他們選擇了兩棵比較近的小樹，把皮筋牢牢的栓在了小樹上，開心地跳了起來。隨著他們蹦蹦跳跳，兩棵小樹也搖搖晃晃，快被皮筋拉彎了。

　　一個戴紅領巾的哥哥正好從這里路過，對他們說：“你們快停下，別再玩了！小樹苗剛種下不久，根還淺呢，再搖晃小樹苗就要受傷了！”聽了哥哥的話，他們趕緊停下來，小剛趕緊用雙手扶住小樹苗，小麗也慚愧地低下頭。可他們還沒玩夠呢，怎么辦呢？哥哥想出了好辦法。哥哥帶著小剛急急忙忙跑回家，搬來了兩個小板凳。哥哥輕輕解開了樹上的皮筋，又牢牢地拴在了小板凳上。小麗又開心地跳了起來。

　　哥哥和小剛決定再為小樹做點事情，于是，他們又跑回了家拿來了紙、筆和膠水，他們把紙貼在了小樹苗上，在紙上寫了大大的字：“請愛護小樹”。他們做了一件好事，開地心地笑了。這時，一陣微風吹過來，樹葉發出“沙沙”的聲音，好像在說：“謝謝你們。

寫樹的作文篇7

　　我家種了兩盆小辣椒，相對花盆來說，那就象是一顆小樹了，所以我叫它辣椒樹。剛剛到夏天的時候，媽媽從外面買回來了兩顆小辣椒苗，種在了空的花盆里，說很快就能結小辣椒了。

　　經過爸爸媽媽的培養，其實就是每天給它們澆水，天熱，小辣椒苗很容易渴的；小辣椒的長得很茂盛，葉子是橢圓形的，嫩綠色的，最前面有點尖；過了二十多天，長到了差不多三十厘米高，這時候，開花了，花是呈六角星形的，白白的，小小的，花瓣的頭尖尖的，折了一個彎，花向下開著，象害羞的小姑娘低著頭躲在那里。花開了一二天就謝了，然后結出了果實———-小辣椒。

　　小辣椒最初只是一個小球一樣的躲藏在謝了的花下面，漸漸的長出了平時我們看到的尖形的頂端，慢慢的變長了，身體也變胖了，變成了綠綠的小辣椒的樣子啦。一顆辣椒樹上大約結了七八個辣椒，它們有的在葉子后面躲避光線，有的吸收著豐富的養分和充足的陽光正得意洋洋的顯示自己的漂亮呢！

　　媽媽做涼菜的時候，摘了小辣椒做作料，哇，好辣，媽媽也一個勁叫呢，但味道也很鮮，這可是正宗的綠色食品，吃著自己種的菜，我們一家人都很開心呢！我家的兩顆辣椒樹是不是打動你了呢？你要不要也種一顆呢？

寫樹的作文篇8

　　春風輕拂大地，叫醒了沉睡了一個假期的小動物，同時也為在冬日中飽受摧殘的`枯枝增添了一抹青蔥的色彩。

　　不經意間，我帶著幾分悠閑地向窗外望去。卻發現眼角好似多了什么，定睛一看，有增添幾分驚喜——那幾棵去年冬天被宣告死亡的粗壯大樹，竟長出了那與他寬大肩膀不符合的嫩綠芽兒，心中不禁感嘆春風的神奇。

　　慢步在學校的林蔭中，看著那些重獲新生的碧綠在給她們帶來生命的春風懷抱中搖動著自己靈巧的身子，感到放松的同時，同時也感覺到心中難得的平靜，看著周圍匆忙的行人，我不禁覺得可惜：他們生活在奔波勞碌中，但卻從未見到我所見到的這美麗景色。

　　忽然，我的腳步留在了一棵與其他樹毫無不同的參天大樹面前。是楸樹。

　　春風吹綠了校園，給所有的樹帶來了枝繁葉茂，但卻只為她添上了粉色的畫跡，那粉的像瑪瑙的寶石。她與其他長滿翠綠的樹木不同，在萬綠叢中的一點紅甚至還顯得有些許的不合群，這讓她在那一角的景色愈來愈變得突兀。也許這讓她受盡排擠，受到嫌棄。

　　這，不正像我嗎？

　　雖然，我作為班長，人際關系并不差，但真正的知心朋友卻少之又少，因為我看事情的角度與擔任的職務都讓我知道老師與同學發生矛盾時，誰才是真正正確的，所以與我關系相近的同學都覺得我不夠“義氣”，這讓我們之間產生了裂痕。

　　但當我邂逅了那株以“青幢紫蓋立童童，細雨浮煙作彩籠。”存在于韓昌黎詩句中的楸樹后，她那不迎合平凡的身影就無法從我心中褪去。

　　是啊，做自己就好，像那楸樹一樣。我離開那株楸樹，走回教室，步伐卻堅定了許多。

寫樹的作文篇9

　　今天，我和媽媽一起到三婆婆家去做客。

　　快到三婆婆家的路邊一個大操場，操場邊上我看見了一棵參天大樹，像一把巨大的傘。我跑上前去一看，樹身有一個大洞，我探頭往洞里看，黑黑的，什么也看不清。我抬頭看見樹身上釘著兩塊牌子，一塊是諸暨市政府頒發的古樹保護牌子；另一塊上寫著樹名：樟樹；樹齡：600年。哇！有600年了，怪不得有那么粗壯和蒼老。它的樹身至少要三個大人才能合抱，樹身和枝桿上都長滿了厚厚的青苔，青苔上還長出了一些我叫不出名的草類。它的樹根都已經延伸到了很遠，已經占去了大操場很大的一塊，因為它已經把上面澆著的水泥地面也有些拱起了。盡管它看上去那么的蒼老，但它還是那么的枝繁葉茂。

　　三婆婆告訴我，一年四季這棵古樹下都會有很多人，都喜歡到這里來聊天、打牌、下棋、還有文藝演出的……這時有個小孩在往樹洞里扔垃圾，我連忙上去攔住了他，并指著上面的牌子讀給他聽：依法保護古樹木。告訴他我們大家應該一起來保護這棵樟樹，而不是去傷害它，使它活的年份更加長久點。

寫樹的作文篇10

　　家鄉的香樟樹，哦，真美！

　　除去山，在我的家鄉最易見的就是香樟樹了。

　　一排一排地立在簡易公路旁，像守護家鄉的哨兵，放眼望去，很是壯觀。香樟樹很容易成活，山頂上、山下、山腰處處可以看到它，并且香樟樹葉一年四季都是綠的，當冬天來時，所有樹葉掉落，整山光禿禿的，給人一種荒涼之感，但你再向周圍看，你就會看到香樟，在突兀的山上是那么獨特，又是那么地給你希望，正是萬黃之中一片綠啊！夏天，香樟給人的作用就更明顯了，做工、擔谷累了的漢子立在樟樹下，拿出媳婦兒準備的白毛巾拭汗，有了香樟樹擲下的綠蔭，一會兒人就涼快了，漢子們又精神飽滿地出發了；夏天香樟結的種子，只有小孩的手指大小，于大人而言，這種子能入藥，但究竟能治什么病我卻不知道，或許是包治百病吧！我僅看到許多農閑的老人拾了它曬干，等到趕集那天，會有販子來收買；于小孩而言，香樟籽是他們不可多得的一件玩具，每每早晨、中午、晚上，他們都爭著跑到樹下尋找它，再鬧著打仗，老遠就聽到各自的媽媽叫吃飯……春天的香樟也是很可愛的，瞧枝頭上的一丁點兒綠一天比一天多，一天比一天綠，先是淡綠，再是嫩綠，再是青綠，再是墨綠，讓人看了很是歡喜。都說綠色能給人帶來希望，我覺得我們家鄉的那些香樟樹啊，讓勞作的農民們都盼著望著，過了春天迎來夏至，等著等著，一年又一年就那么過去了，被等待的人或物或事是幸福的，等待著的人亦是幸福的吧！

　　現在，我坐在書桌前，透過黃黃的燈光，仿佛看到了家鄉的香樟樹又在風中搖曳，香樟樹獨特的香味我也聞到了，你聞到了嗎？

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