關于校園的樹作文（通用70篇）

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的校園的樹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　校園的樹作文 篇1

　　我們校園里的那片“小樹林”，無論是春、夏、秋、冬都是很美麗。

　　春天，春姑娘來到人間，為小草和柳樹穿上了一件綠色的衣裳。小樹林里的人工湖的小魚也多了一位朋友——青蛙先生。這只青蛙睡了三個月，已經很久很久沒有吃東西。這時，他正要出來找吃的呢！

　　夏天，小樹林里的樹木長得枝繁葉茂。引來了無數小鳥在“小樹林”里飛來飛去，好熱鬧呀！

　　秋天，石榴樹、桔子樹，都結了果子，同學們天天到小樹林來看看 。什么時候果子熟了可以摘下來吃。

　　冬 天，我們的校園里并不冷清，雖然天氣很冷，但同學們在操場上跑步，做操，做熱身運動。天氣太冷了。可是“小樹林”里面一點也不熱鬧，青蛙先生睡了，魚兒也 不見了，因為天氣太冷了。楊樹，梧桐樹也換上了黃衣服，有些葉子隨著風飄落下來不見了。只是松樹和柏樹依然穿著它的綜衣裳，像威武的戰士日夜保衛著小樹 林。

　　這就是我們校園里的小樹林。怎樣？很美吧！

　　校園的樹作文 篇2

　　“葉密千層秀，花開萬點黃。”這是歷代詩人稱頌桂花的美好詞句。

　　我們學校的美術教室前有一棵高大的金桂樹，那流溢的香氣充滿著學校的每個角落。“好香啊！好香啊！”同學們贊不絕口，我們的爸爸媽媽跨進學校時也能感到這無比的清香。難怪人們把它稱為“獨占三秋壓眾芳”了。

　　老師講：“這棵桂花樹已經栽培好多年了，它目睹了我們學校的幾經變化，它也深情地歡送著我們一屆屆的畢業生，它還默默地看著我們在老師的呵護下幸福成長。”

　　金桂樹啊，你將長長的根須伸進地層，吸收著大地母親的營養。我想你也是有遠大理想的吧，你的理想和我們一樣，在園丁的辛勤澆灌下快快地長大，快快地開花……

　　聽爸爸說：“香氣撲鼻的桂花不但可以下菜，還可以做桂花糖、桂花糕，甚至還可以做成美味可口的桂花酒呢！”

　　金桂樹啊，我由衷地贊美你！

　　校園的樹作文 篇3

　　我看見過樹葉下垂的柳樹枝，欣賞過紅葉似火的楓樹，卻從沒仔細看過學校里的香樟樹！今天，我來到校園的香樟樹林，仔細欣賞它的風姿。香樟樹林座落在校園東西兩面。一棵棵香樟樹，像一個個士兵一樣天天保護著我們的校園！香樟樹真大啊，大得一個人的雙手都不一定能抱住它；香樟樹真高啊，高得直插云天；香樟樹真綠啊，綠得像一把把巨大的綠傘，遮住了藍藍的天空。每天當太陽升起來時，香樟樹用它那巨大的枝葉遮住了天空，陽光從樹縫中灑下點點金光。刮著大風的時候，它用寬大的稠密的樹葉，幫我們遮風擋雨，讓我在樹下做游戲。香樟樹是我們的樂園、學習園地，同學們在樹下看書，好像在贊揚我們是熱愛學習的好孩子，我們開心極了。

　　我愛校園的香樟樹！

　　校園的樹作文 篇4

　　在我所學習的校園中，有一棵大樹，它生長在花園西口的小路旁，我初見它時是一個盛夏，也是我第一次來到這個校園

　　之所以叫它毛球樹，是因為每當秋日萬物凋零時，所有植物都光禿禿的，而這棵大樹上掛著一個個小毛球，如同累累碩果。

　　在這所學校學習期間里，這顆毛球樹一直悄無聲息的陪伴著我，以一種無言的方法激勵著我。

　　記得在期末考試那段期間，我四處碰壁，不知怎么無論怎樣也學不下去？莫名的心情低落，卻也不敢向周圍人講，我都快要一度懷疑自己有輕度抑郁。

　　一次下學，自己又莫名其妙的來到了這棵大樹前，抬起頭發現即使這是冬日樹上，還有小毛球在生長，我不禁驚嘆，在這寒風刺骨的日子里，它卻仍然在生長著，倔強的想要度過寒冬。

　　如果每一顆樹葉都如她那般那這寒冬又怎會如此單調？

　　我閉上眼睛，任憑寒風在耳邊嚎叫，因為在我的腦海之中都是毛球樹上的小毛球，不畏風，不畏雨，不畏嚴寒，不畏酷暑，當然我也不畏懼這風，裹緊衣服，我依然能走很遠很遠。

　　那之后，我安定了那不安的心情開始努力復習開始拿起復習卷子，背誦在背誦。

　　終于到了考試這一天我慶幸自己之前的復習，寒風又再次的刮起，我隔著一排房子往小毛球樹的方向，即使沒有看見，我也知道：

　　冬日雖漫長，寒風雖刺骨。

　　可是小毛球會一直在。

　　校園的樹作文 篇5

　　我們學校的教學樓和科學館后面都有一排桂花樹。這些桂花樹比一個大人還高，主干大約和我們的手腕差不多粗，枝干不可計數，一年四季常綠。那翠綠的葉子長滿了葉脈，像老人臉上長滿皺紋似的。我用手去摸一摸卻是光溜溜的，舒服得很。

　　今年中秋節過后，桂花樹上長出了一個個綠色的小花苞，像米粒般大小，看起來飽脹的要破裂似的。過了幾天，淡黃色的花從花苞里鉆了出來，像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來。幾天以后，有的開出了兩三片花瓣，像一個小孩露出害羞的笑臉一樣。這是，你不仔細聞，還聞不到香氣呢？有的花瓣全開了，像一把把金黃的四葉傘，為樹葉增添色彩。我們一走進校園，就能聞到香味。上課時，香氣偷偷地從窗戶里“溜”進來，教室里充滿了香氣，把我們都醺醉了，怪不得人們都說“桂子花開十里飄香”。田野里的油菜花是不能和桂花相比的。下課了，我和同學們來到桂花樹旁，摘了一朵桂花放進嘴里嚼，呀，真苦啊！原來桂花聞起來香，吃起來苦。我搖了搖桂花樹，頭上、身上、都落滿了桂花，仿佛我就是一棵桂花樹。蝴蝶停在我的頭上，告訴我飛行的快樂；螞蟻從我的腳旁爬過，跟我述說昨天的趣事……一陣風吹過，我才記起我不是桂花樹，而是再看桂花。

　　聽大人們說，桂花可以泡茶，還可以做桂花糕，一年四季都能聞到桂花的香氣。我愛桂花樹，更愛我們的校園。

　　校園的樹作文 篇6

　　入學第一天，我和其他同學排著隊走進了教室。對這個新學校充滿了好奇。放學也不想回去，只想著多在校園里溜達溜達。

　　幾個星期過去，我才發現那學校深處有棵大樹。那樹高呀！差不多長到了學校的第五層。那樹大呀！要好幾位同學一起抱著，才可以抱住那大樹的樹干。

　　這棵大榕樹掛下一蓬蓬茂密的胡須，像是幾個龍鐘老人，都擠在一起打盹。那榕樹的葉子有手掌那么大，青翠欲滴。風吹過來，那葉子不知道在高興著什么，拍手叫好。

　　大榕樹“一手遮天”擋住了那夏天烈日的毒打，我們喜歡在榕樹下歇息。如果靜下心來聽，還能聽見小鳥叫你的聲音。

　　“古”榕樹根如蟠龍，皮若裂巖，像個百發老人，捊著長須。我那多手的手呀，好想扯一扯那長須，剛剛舉起就被哥哥打下。我委屈地望向大榕樹，那老人也不再那么慈祥，而是一臉嚴肅。

　　秋天落葉？我好像感覺它一年四季都在落葉，落下的葉子是鵝黃色，落到滿地都是，讓人一不小心就掉進“老人”的手心。

　　大榕樹為人們擋下了烈日，送給人們一份陰涼，當你心情煩躁時，它總能讓你在和風中笑逐顏開。感謝大榕樹的陰涼。

　　校園的樹作文 篇7

　　我們校園有許多的樹，這些樹形態各一，各自都有美麗之處。

　　春姑娘悄悄到來，用無形的大剪刀將新長出的枝芽修剪的整整齊齊，并把凌亂的枝條編織有序，我靜靜的走到樹旁，發現小巧的嫩芽是那樣綠，綠的像是一塊貓眼翡翠耳環，看那嫩葉是那樣的精致、小巧玲瓏，像一件美麗的工藝品，我慢慢走到樹下向上望，那枝條是有序的，像一條被別人細細紡織而成的物品。看到眼前的樹我知道春天到了。

　　夏天跚跚來遲，樹們渴望夏天，因為夏天使它們變的枝葉茂盛，枝干粗壯有力，我慢慢走到樹下，感到夏天不再那么炎熱，因為這一把把自然的綠絨遮陽傘為我們撐開，讓我們在樹下游戲，抬頭望見一陣新綠，眼睛會感到特別的舒服。

　　秋天，樹們疲憊了，葉子花朵都慢慢飄落下來，我慢慢走到樹下，發現這樹掉落的一朵朵粉紅色的小花是那么美麗，像樹媽媽身上戴著的粉紅色鉆石飾品，粉紅色的小花是那么精致，一朵朵像是手機鏈上的小鈴鐺。小花從樹上飄落下來時最美麗了！像下粉紅鉆石雨，像粉紅旋風雨，像天女散花……我們一個勁的搖樹，樹也好像天女散花一樣把小花撒給我們，我們就在空中接啊接，當時可真快樂。

　　到了冬天，樹們也該休息了，冬天也給樹們送來了禮物，這些禮物就是雪花，雪花給樹們披上銀裝，讓同學們知道冬天的樹也是美麗的，讓樹們也知道冬天的樹不是孤獨的，一棵棵雪樹給校園裝扮的美麗了許多呢！

　　我喜愛校園里美麗的樹。

　　校園的樹作文 篇8

　　我的學校并不大，卻有花有樹。我最喜歡的，還是操場兩側的幾棵花樹。

　　一到春天，山茶花就迫不及待地開放了。一進入校園，一樹一樹的山茶花向我綻開的笑臉，在晨曦中顯得更加鮮艷，好不可愛！走近細瞧，那火紅的花瓣里藏著金黃的花蕊，猶如一團團燃燒的火焰，讓人不禁歡快起來。

　　夏天，我在操場上悠閑地散步，一陣芬芳撲鼻而來。我循著香味，湊近一看，噢，原來是梔子花。那么多梔子花，千姿百態：有的還是花骨朵，挺立在枝頭上，像包在襁褓里的小嬰兒；有的只展開兩三片潔白的花瓣，像害羞的少女；有的花瓣兒全開了，像優雅的大家閨秀。淡雅潔白的梔子花，即使在烈日炎炎中，也能令人感受到一份明凈與清涼。

　　秋風一吹，桂花黃了。那小巧玲瓏的花瓣兒如同一顆顆閃亮的小星星，密密麻麻地散落在葉子中。微風拂過，桂花紛紛落在地上，好似給地面鋪了一張金黃的毯子。我最喜歡捧著一把黃澄澄的桂花，將它們撒在課桌里，讓沁人心脾的香味伴我學習，真是妙極了！

　　黃巢說“菊花開始百花殺”，我卻覺得不對，真正殺百花的應該是梅花。冬天來臨時，只留下梅花一枝獨秀。即使在料峭的寒風中，也能隱約聞到淡淡的梅花香；即使在漫天飛舞的雪花中，也能看到梅花不屈不撓的身姿。每當我覺得苦覺得累時，便想起這“凌寒獨自開”的梅花，它在默默地鼓勵我呢！

　　我喜歡這些會開花的樹，它們給我的校園生活增添了無限樂趣。

　　校園的樹作文 篇9

　　是的，深圳似乎沒有冬天，一年四季，樹木常青，即使在最冷的月份也能欣賞到色彩明艷的花。但是，春姑娘的到來，還是讓校園的樹發生了變化。

　　你看校道兩旁的木棉樹。春天一到，木棉樹的葉子掉光了，長出了一朵朵鮮紅的花。滿樹的紅是那樣耀眼，那樣熱烈。

　　在樹下撿起一朵，捧在手中，五片擁有強勁曲線的花瓣，包圍著一束綿密的黃色花蕊，收束于緊實的花托，一朵朵都有飯碗那么大。

　　和木棉樹一樣高大挺拔的是大王椰子樹。大王椰子樹的樹干上有一段一段的條紋，一灰一白，一灰一白，順序不會錯亂，像是穿上了一件灰白相間的迷彩服。春姑娘悄悄拂過，大王椰子又長高了，冒出了新的葉子，它的葉子高高地長在樹梢上，像盛開的花朵。

　　如果說大王椰子像戰士一樣保衛著我們，那么教學樓旁邊的大榕樹就是慈祥的母親，隨時隨地的保護著我們。它的枝葉非常茂盛，那么多的枝葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙，為我們撐開了一把綠油油的巨傘。

　　在大榕樹的面前，有一條美麗的走廊，走廊兩旁栽滿了許多樹：金錢樹被工人們修得像一層層階梯；李子樹的枝頭開滿了一簇簇白色的花，好似天上的白云；石榴樹長出了嫩綠的葉子，一陣風拂過，葉子“沙沙”地作響，那聲音真像迎接春姑娘的音樂……

　　一年之計在于春。校園的樹和我們一樣，努力地汲取營養，向著藍天不斷成長。啊！這真是個美麗而有意義的春天啊！因為它讓我們明白了：生活并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

　　校園的樹作文 篇10

　　校園里有各種各樣的花草樹木。有高聳入云的大樟樹，有有趣的雞爪棲，最美的要屬圍墻邊的桂花樹與白玉蘭了！

　　初春，白玉蘭的花苞蘇醒了，一個個伸著懶腰。有的下面小，上面大，好似一個小喇叭；有的花朵十分大，有的花朵十分小，大一點的那朵花用一片花瓣蓋在小一點兒的那一朵上，仿佛是一位媽媽撫摸著自己的孩子；有的花兒開得正旺，花瓣全部張開，露出了黃色的花蕊，美麗迷人。桂花樹葉子是翠綠的，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個生命在顫動。太陽曬在重重疊疊的枝杈上，漏下斑斑點點細碎的日影。白玉蘭樹直直的，高高的，桂花樹干矮矮的，像一把張開的大傘。

　　暑假結束，我們一進校園，一陣撲鼻而來的清香，把我帶到了桂花樹旁。那一簇簇的花兒，一朵貼在另一朵上，變成黃黃的一束，那一朵朵的花兒就如天上落下的雪花一般。白玉蘭開始長葉子了，那橢圓形的葉子，綠綠的，遠遠望去好似一把把小扇子，。

　　冬天，白玉蘭的葉子落下了，滿地的綠葉，就像一張綠色的長地毯，棕色的樹干上結出了一個個花苞，毛融融的，十分結實，就好似毛筆頭。桂花樹卻依舊那么綠，它的生命力真強。

　　我們校園的白玉蘭與桂花樹就是不一樣。我愛你，校園的樹。

　　校園的樹作文 篇11

　　在我們的校園里有一棵高大的桂花樹。每到丹桂飄香的季節，校園里總是彌漫著一陣陣濃郁的清香味。桂花樹只有我們學校一層樓這么高，身高不超過三米。樹干也不是很粗，只有一個碗口那么粗。樹枝非長多，多得數不清。有的向上翹，有的筆直伸，有的向下垂，就像一個千手觀音，在校門口關注著我們。

　　春天，下了一場毛毛細雨后，樹木冒出了紅色的嫩芽，就像一個個寶寶，躺在大樹媽媽的懷抱里。夏天，太陽火辣辣地照在大地上。桂花樹不僅不怕炎熱，而且長出了更多的枝葉，使樹葉更加茂盛，好給人們乘涼、玩耍。在涼爽的秋天里，桂花樹變成了最美麗的樹。樹上，桂花接連不斷地開放，花朵很小，有四片花瓣，有嫩黃、深黃等深淺不同的黃色。花瓣簇擁在一起，遠看像一團團黃色的小球。一陣微風吹過，桂花飄灑到地上。同學們撿起桂花，深深地吸口氣，微閉著眼睛，陶醉在那淡淡的桂花清香中。桂花不僅能帶個人們淳淳的香氣，還能做成桂花糕等好吃的食品。

　　啊！多么可愛的桂花，她帶給我們無窮的樂趣，這讓我想起了一首詩：細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花語繽紛入夢甜。冬天，天氣寒冷，大地一片蕭條，但惟獨校園里桂花樹依然翠綠、堅強，就像一個解放軍戰士一樣，守衛著校園。桂花樹，你真堅強，我贊美你！

　　校園的樹作文 篇12

　　我們校園有道最美麗的風景線，那就是操場四周那一排排高大挺拔的白楊樹。

　　走進校門，就看到了那一排排筆直、挺立的白楊樹，它們像威武的士兵，守護著我們美麗的校園。

　　每到春天，白楊樹先開出像毛毛蟲似的花，這些小花是深褐色的，一陣風吹過，毛毛蟲似的花掉得滿地都是，同學們經常撿起來，互相嚇唬著玩。花落了，樹枝上就長滿了許多嫩芽，整個樹冠一片新綠。

　　到了夏天，烈日當頭，驕陽似火，可是校園里卻很涼爽，白楊樹像一把把綠色的大傘，同學們在樹蔭下盡情地玩耍，一陣陣歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。

　　秋天，白楊樹的葉子漸漸變黃了，秋風輕輕吹過，一片片落葉像一群黃綠相間的花蝴蝶飛來飛去，又像舞蹈家在跳舞，滿地的落葉，像金黃色的地毯，踩上去軟綿綿的。同學們興沖沖地在白楊樹下找像蝴蝶一樣美麗的葉子，有的同學用葉梗玩拔老根的游戲，真是有趣極了。

　　冬天，白楊樹的葉子落光了，一場大雪過后，白白的雪花落滿了樹枝，好像盛開的梨花，漂亮極了。同學們在白楊樹下堆雪人、打雪仗，歡笑聲快把樹上的積雪震落了。

　　白楊樹不僅美化了校園，給我們帶來了春天的信息，夏天的涼爽，秋天又給我們帶來了無窮的樂趣，我喜歡高大、挺拔的白楊樹喜歡校園這道美麗的風景線！

　　校園的樹作文 篇13

　　校門前，有一排佇立在蓮花池畔的欒樹。六年的歲月在枝葉中流轉，當初媽媽牽著我的小手，走進了一年丁班，那時我帶著既惶恐又興奮的復雜心情，第一次踏上文昌的校園。如今，我已成為每天上學都背著沉重書包，進入充滿壓力的六年級。

　　九月初開學時，一畦一畦隨荷風起舞的稻田前，欒樹的綠葉成蔭，就像展開雙臂的綠色巨人歡迎孩童前來嬉戲，池里的魚兒也接受巨人的邀請而一起玩耍，這美麗的情景就像一部快樂的動態電影，讓我們疲累的一天頓時舒暢。

　　九月中旬是欒樹最繽紛的季節，就像圣誕樹上那個最耀眼的星星，中間那點紅心代表著欒樹強韌的生命力。偶爾，細雨斜打在枝椏上，掉落下來的星星就像一場絢爛的雪，在風中飛舞，最后鋪成一條黃色小徑，而有些落單的星星飄落在池面上，宛如一艘艘黃色小船，經過綠色荷葉撐起的航道，回到溫暖的家。

　　十月初，西風徐徐，深秋時節，天氣開始轉涼，欒樹的花紛紛落下，埋在泥土里，為大地帶來滋潤，此時綠色巨人也因為湖面上的鏡子而看到自己，忍不住臉紅起來了呢！

　　現在，欒樹在風中搖曳著五顏六色的蒴果，等到十二月，學校如火如荼展開五十周年校慶，高掛的燈籠會開始解下，由淡粉轉淺褐，再變為深咖啡色，最后果實裂開，而黑色的種子將隨風到他處落地生根。

　　我背著書包，站在池塘邊，似乎正聽到欒樹對我低語，種子的新生就像明年開始準備踏上初中的旅程的我，充滿無限的憧憬與彷徨。

　　校園的樹作文 篇14

　　清晨，站在溫和的陽光下，迎面吹來涼爽的風，又是美好的一天的開始。

　　走進，首先映入眼簾的是：兩棵古老粗壯的雪松，蒼勁有力的枝干，又細又尖的葉子，像縫補衣裳的針兒，扎在身上癢癢的、疼疼的。這兩棵松樹像忠于職守的警察一般，守護著里的一草一木。

　　看！花壇里有這四棵郁郁蔥蔥的樹。細細一看，那樹的根盤虬，似臥龍一般，咦？什么香味？哦！原來是桂花發出的，一簇簇金黃色的桂花多像一個個小小鈴鐺密密麻麻地擠在碧綠的樹葉間，它們使出渾身勁送出陣陣芳香，仿佛要填滿整個校園。啊，這香味讓我心曠神怡、精神抖擻。

　　在校園的樹木中，我最喜愛上一圈傲然挺立的香樟樹了。

　　香樟樹常青。

　　枝干粗壯遒勁香樟換上華麗的新裝和春姑娘一起跳著優美的舞蹈。

　　樹枝上一片片綠葉兒，手拉手，織出一片清涼。們在樹下嬉戲、乘涼。穿著花裙子的女生們像一只只彩蝶在飛舞，而穿著短袖的男生們像一只只歡樂的小鳥在休憩游戲。

　　在那綠葉叢中有幾片醉人的紅葉，好似饋贈的紅寶石，為滿滿的綠意平添幾分嫵媚。

　　最讓我佩服的是香樟樹在時，葉子依然是碧綠的，堅強地與那陣陣刺骨的寒風做斗爭，毫不畏懼的站在那兒，不怕困難、勇往直前。難道我們小學生就不應該像香樟樹一樣，多大的風雨都應該勇敢面、努力克服嗎？

　　啊，校園的樹木，你們無私地裝扮著校園，默默地守護著我們。我愛你們！

　　校園的樹作文 篇15

　　依蘭第三小學是省一類小學，縣重點小學。那里有四層教學樓，還有一裸比四層樓還高的參天大樹——古榆。

　　這棵古榆有三百多年的歷史了，還是那么挺拔，那么茁壯，五六個成年人合攏都不能抱住它。

　　溫暖的春天到了，榆樹剛剛冒出嫩綠的芽芭兒，一簇簇、一叢叢，遠看像一朵綠色的大蘑菇。站在樹下抬頭望，陽光一縷縷投射進來，忽閃忽閃的，好像是無數個閃爍的精靈在跳著輕盈歡快的舞蹈;再看腳下，陽光穿過枝葉在地上投下一個個光圈兒，微風吹來，光圈隨著風的節奏一跳一躍、動來動去，我們就追逐那光圈兒，蹦蹦跳跳、左搖右擺....

　　轉眼到了炎熱的夏天。太陽就像一個大火球負烤著大地，鳥兒們也三五成群地躲進陰涼的樹林里，再也不肯露面。這時的古榆枝繁葉茂，就像一把巨大的陽傘，撐開大片大片的綠蔭。我們一下課就來到古樹底下乘涼、嬉戲。

　　秋天到了，古樹的葉子有的金黃、有的墨綠，遠遠望去，像一朵郁金香在迎風怒放。深秋了，滿樹的葉子就像一只只彩蝶在隨風起舞。古樹下鋪上了一層金黃色的地毯。

　　冬天，脫去樹葉的古榆更顯莊重冷峻，冬姑娘似乎也被古榆的男子漢氣概所征服了，殷勤地揮舞著雪花為它送來一件銀白色的鎧甲。四季的古榆多姿多彩，千變萬化，每種色彩、每種姿態、每次變化，在我眼里都充滿了無窮的魅力、美麗異常。

　　我愛我的母校，我更愛校園里那棵參天古樹。

　　校園的樹作文 篇16

　　我們學校有很多樹，很常見：一棵刺桐樹，幾棵桂圓樹，幾棵大榕樹。然而，有了他們，我們的校園充滿活力，格外美麗。

　　刺桐樹生長在學校大門的臺階之上，像一個高大強壯的哨兵，日夜守護著美麗的校園。刺桐樹干上有很多刺，像刺猬一樣用來防身。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。

　　梧桐生長在操場的西南角。它長得又高又茂盛，葉子很小，兩片尖尖的，扁圓形的葉子，一串串，層層疊疊，長得密密麻麻，整棵樹就像一把綠色的大絲絨傘。每年夏天，梧桐花開，枝頭掛著耀眼的紅花，給校園增添了亮麗的色彩。太陽就像一個大火球。“綠絲絨傘”幫助我們遮擋陽光。我們在梧桐樹下看書，玩游戲，上體育課，就不會暴露在陽光下，感覺那么爽。我們感謝梧桐對我們無微不至的照顧。

　　在西邊的小操場中央，有一棵百年老榕樹。粗壯的樹干從根部分成兩部分，形成v型。樹干上長滿了樹枝，橢圓形的綠葉在風中搖擺，用突兀的肋骨完全覆蓋了榕樹的樹干。從遠處看，它就像一把遮天的巨傘。它的樹枝上長著“胡須”。這些“胡須”生長緩慢，最后伸入土壤吸收養分。難怪老榕樹一年四季常青。

　　籃球場兩旁有幾棵桂圓樹，春天百花盛開，吸引著一群群勤勞的蜜蜂。秋天，樹上掛滿了一束果實，樹枝彎曲。

　　校園里有很多樹，這使得我們的校園更加充滿活力。

　　我愛我的校園！更愛校園里的樹！

　　校園的樹作文 篇17

　　清晨，站在溫和的陽光下，迎面吹來涼爽的風，又是美好的一天的開始。

　　走進校園，首先映入眼簾的是：兩棵古老粗壯的雪松，蒼勁有力的枝干，又細又尖的葉子，像媽媽縫補衣裳的針兒，扎在身上癢癢的、疼疼的。這兩棵松樹像忠于職守的警察一般，守護著校園里的一草一木。

　　看！花壇里有這四棵郁郁蔥蔥的桂花樹。細細一看，那桂花樹的根盤虬，似臥龍一般，咦？什么香味？哦!原來是桂花發出的，一簇簇金黃色的桂花多像一個個小小鈴鐺密密麻麻地擠在碧綠的樹葉間，它們使出渾身勁送出陣陣芳香，仿佛要填滿整個校園。啊，這香味讓我心曠神怡、精神抖擻。

　　在校園的樹木中，我最喜愛操場上一圈傲然挺立的香樟樹了。

　　香樟樹四季常青。

　　春天，枝干粗壯遒勁香樟換上華麗的新裝和春姑娘一起跳著優美的舞蹈。

　　夏天，樹枝上一片片綠葉兒，手拉手，織出一片清涼。同學們在樹下嬉戲、乘涼。穿著花裙子的女生們像一只只彩蝶在飛舞，而穿著短袖的男生們像一只只歡樂的小鳥在休憩游戲。

　　秋天，在那綠葉叢中有幾片醉人的紅葉，好似秋天饋贈的紅寶石，為滿滿的綠意平添幾分嫵媚。

　　最讓我佩服的是香樟樹在冬天時，葉子依然是碧綠的，堅強地與那陣陣刺骨的寒風做斗爭，毫不畏懼的站在那兒，不怕困難、勇往直前。難道我們小學生就不應該像香樟樹一樣，多大的風雨都應該勇敢面、努力克服嗎？

　　啊，校園的樹木，你們無私地裝扮著校園，默默地守護著我們。我愛你們！

　　校園的樹作文 篇18

　　我的學校像是一個美麗的大花園，在校園里，有比霞還紅的桃花；有比雪還白的玉蘭；還有比蜜還香的桂花。不過，在我看來，桃花紅得俗氣，玉蘭白得不夠喜慶，桂花則只有芬芳，沒有姿態。

　　我并不十分的喜歡那些花兒，倒是喜愛操場邊幾株柔美的柳樹。雖然柳樹的一身，無花無果，我依然這樣認為，挺拔的垂柳才是校園最美的風景。

　　春回大地，萬物復蘇，柳也不例外，垂下的柳枝上抽出了點點新綠，遠看，柳樹剛剛發芽，還沒長葉，像縷縷炊煙，正所謂“柳如煙”。才一個多星期，枝上的點點新綠已長成了嫩綠色的柳葉，遠遠眺望，眼前盡是大片的綠色。

　　轉眼間，夏季來臨，柳樹的葉子已經長大了，也更綠了。柳枝一根根垂下，不就是一把綠色的遮陽傘嗎？人在“傘”下，陽光從柳葉間透射下來，既明亮，又涼爽。

　　柳葉有些枯黃，秋天的腳步已經邁開。這意味著，柳葉即將脫落，柳樹又是要沉睡了一個嚴冬。樹葉從它的末端開始變黃，然后整片整片枯黃的葉子從樹上紛飛下來，為大地鋪上一層金色的地毯。

　　冬天到了，柳樹又換上了灰白色的衣服。河里清波漾漾，倒映著柳樹修長的身影，顯得有些孤寂。不過，我知道，到了明年，柳樹還會發芽、長葉，再經歷一個輝煌的過程。

　　四季輪回，幾株柳樹，在我眼里，就是一道別致的風景。

　　校園的樹作文 篇19

　　星期三上午，下著毛毛細細的小雨。杜老師帶著我們去觀察校園里的梧桐樹。我心里高興極了。

　　遠遠望去，那高大的樹木，有的像毛絨絨地狗爪子，有的像碧綠碧綠的大傘，還有的像碩大的蘑菇。樹葉非常茂盛，我們好像走進了一幅兒童水彩畫。

　　梧桐樹的樹皮十分粗糙，摸上去總有一種凹凸不平的感覺，在樹干的中間，有著大小不一的樹洞，其中的一個里面有一只半灰半白的蜘蛛，當我再觀察它時，它似乎正準備向我打招呼呢。梧桐樹的枝葉十分雜亂，就像一條條纏繞在一起的小蛇。它的樹葉就像嬰兒的一縷頭發，又像一把小扇子，真好看。我開始仰望掛在樹葉上的果實，它們看起來舒服極了，軟軟的，圓圓的，真像毛毛蟲的卵，它們似乎又變成了暗紅色的荔枝，而不是酸酸的、沒有成熟的小果子。

　　梧桐樹不僅高大，它還是一個歡騰的世界呢！在樹下，小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹干周圍，黑乎乎的，像給大樹鋪了一層黑地毯，原來它們是在構筑家園呀。蜘蛛辛苦地在樹洞里干著活兒，吐的絲又細又密。毛毛蟲努力地在往樹上爬，似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥站在枝頭上高聲放歌，歌聲向四面八方擴散開去，我想，它一定是在歡迎我們和全校同學吧。梧桐樹充滿了生機。

　　梧桐樹高大、粗壯的身體記載了我們實驗小學的汗馬功勞和歷史。

　　校園的樹作文 篇20

　　我愛紫荊樹，更愛校園里的紫荊樹。

　　春天一到，紫荊樹便開滿了花。園丁的巧手使她們的樹干變得彎彎曲曲，一樹樹紫色的繁花如幻夢般，小小的花朵如鼓脹的小帆駛在紫色的花海中。原本普普通通的小道，變成了一條條通往花海的曲徑小路，暢游其中讓人如癡如醉。望著滿樹花開，我總會情不自禁地贊嘆：“真美啊！”

　　當繁花即將凋零，紫荊樹也不會因失去花容月貌而變得憔悴，反而展現另一面的美。她們吐出嫩綠的新芽，長得極為乖巧可愛，小小的芽在淡灰的樹枝上顯得格外翠綠，活像調皮的孩子吐著小舌頭。有的抿著綠油油的小嘴，有的已經把四五片新葉探出了頭，露出圓圓的腦袋，好像準備大展身手為春天描繪美麗的圖畫。

　　夏天，樹叢間片片綠葉緊緊地挨著，如果想從葉縫兒里看到天，簡直不可能。綠色的屏障在陽光的照射下，生命力顯得格外旺盛。微風吹拂，便蕩起層層碧波，在此乘涼別有一番風味。

　　秋天，紫荊樹便著一身華麗的黃裙，在秋風下蕩漾開來，如翩翩起舞的妙齡少女。

　　冬天，在寒風的吹打下，紫荊樹褪去所有榮光，瀟灑地迎風而立。陽光透過樹枝利落地灑下來，未被切碎的陽光照在我們身上，柔韌的藤條在寒風中挺立，看著我們在樹下閱讀和游戲。

　　我愛紫荊樹，更愛校園里的紫荊樹。因為她春夏秋冬都無比的美麗。

　　校園的樹作文 篇21

　　我們的校園很美，有一年四季清澈見底的金魚池，芳香四溢的花草壇，有碩果累累的石榴園，但我認為最美的要數古樹了。這些古樹一年四季都是美麗的，鑲嵌在漂亮的校園里。

　　春天，春雨剛剛下過，樹枝抽出黃嫩嫩的小芽兒，四處彌漫著大自然和泥土的香氣，小芽兒像害羞的小姑娘，不敢露出臉，可愛極了。瞧，身穿花衣服的小燕子也在圍著古樹歌唱，享受著春天的美好。

　　夏天到了，葉子開始爭先恐后地往外鉆，往大長，茂茂密密的枝葉像一把大傘，遮擋著火辣辣的太陽，人們可以去下面乘涼，有的在下面玩耍，有的在下面看書，還有的在下面休息……

　　秋天，葉子慢慢地變黃了，紛紛揚揚地飄落下來，像小扇子似的，一個個，一片片，一層層，給大地鋪上了一條金黃色的地毯，漂亮極了。走在金黃的小路上，讀著《銀杏路上的白果》，和朋友談談心得感受，是我感覺最愜意的事。

　　冬天，樹枝樹干都變得干枯枯的，只剩下幾片不完整的葉子在不停地搖曳著，像一位歷經滄桑的老人，孤獨的直立在那。下雪啦！同學們都來到樹底下，打雪仗，滾雪球，堆雪人，熱鬧極了，我仿佛看到了古樹也在微微地笑著。

　　這一年四季，美不勝收的古樹美景，真是太惹人喜愛了。如果你以后有機會也來看一看的話，我相信你一定也會愛上它。

　　校園的樹作文 篇22

　　校園里的桐樹在我們可愛美麗的校園里，我最喜歡那棵高大挺拔的大桐樹了！

　　春天來了，小鳥飛回來了！迎春花破土而出，小孩子們脫下棉衣，穿上了漂亮的衣裳！桐樹一“看”也穿上了翠綠的衣裳。嫩黃的小芽長成了嫩綠的小葉子，一陣微風吹過，桐樹上的樹枝便隨風搖擺起來，花朵像風鈴似地響著。

　　夏天來了！桐樹的小葉子長成了寬大的葉子，枝干也更加粗了。桐樹頭上既像蘑菇，又像雨傘。下雨時它就“發動技能”—“遮風擋雨”，天氣非常熱的時候就去桐樹下吧！為什么呢！猜不到吧，是因為它又“發動技能”了—“遮陽”，同學們在桐樹下有的聊天，有的看書，還有的游戲。一陣風來了，葉子寶寶也開始嬉戲了，可是桐樹媽媽就睡不了一個好覺了。

　　秋天來了，秋姑娘給樹葉寶寶穿上了金色的童裝，桐樹說：“孩子們你們想不想去旅行呀？”一大半都說：“不想。”桐樹說了好多好話終于說服了它們，桐樹媽媽一抖身子，葉子寶寶便不及待地飄落下來。開始了新的旅程。小孩子們撿起葉子，有的掛在耳朵上扮演搞笑的豬八戒，有的把花托串起來當手鏈。

　　冬天來了，好心的冬姑娘送給了桐樹一件雪白的衣裳。桐樹便進入了夢鄉。它夢見孩子們在樹下堆雪人，打雪仗。在樹下慢慢的、快樂地成長，對了，它還夢見它在全世界旅游。

　　我喜歡上學，因為那里有我最愛的桐樹。

　　校園的樹作文 篇23

　　我的校園面積不大，教學樓也比較舊，但這一點也不能減弱它的魅力，這都是因為校園里的那些梧桐樹。

　　校園里的樹雖然沒有巴金爺爺筆下的“鳥的天堂”那么大，那么茂盛，也沒有桃樹、梨樹等果樹那樣有花有果，可它們陪我度過了四年匆匆的歲月，讓我的記憶里充滿了歡樂。

　　春天來了，梧桐樹悄悄的發芽，一個個花骨朵排列著掛在枝頭。直到我們在大樹下玩耍時，一兩個梧桐花輕輕的打到了頭上，我們才注意到，原來梧桐花開了。我們就更愿意在梧桐樹下玩耍了，因為我們可以撿拾這些“小喇叭”，女孩子把它穿成花環，我們男孩子則用花托彼此投擲做游戲，梧桐樹下成了我們的樂園。

　　夏天，梧桐樹陪著我慢慢長高。梧桐樹的葉子越發的濃綠、茂密，顯得更加有精神。巨大的'樹冠成了綠色的涼傘，我們玩累了，就在他的樹蔭下乘涼。幾個人靠在樹干上看書，這的確是一件特別愜意的事。

　　到了秋天，梧桐的樹葉開始發黃，“秋風掃落葉”的畫面也在時時上演，我們在落葉鋪成的地毯上漫步，手捧一本心愛的小說，讓成長的書香隨風飄遠。

　　冬天來了，一場大雪過后，學校成了白皚皚的一片，梧桐樹也披上了雪白的紗衣，真是美不勝收。每當此時，我就想為它畫一幅畫，把它滿頭的銀發，粗壯的身軀，美妙的紋理永遠留下來！

　　啊！校園的梧桐樹，我的好伙伴，從剛入學時我就喜歡和你玩耍，現在你已成了我的知己，在我的眼中，你永遠是那處最動人的風景！

　　校園的樹作文 篇24

　　在我漂亮的校園里，種著許多的樹木。在這種樹木之中，我最喜歡那棵傲然挺立，沖著藍天白云的木棉樹。這棵木棉樹春季一樹紅火；夏季綠草如茵；秋季枝干瀟瑟；冬季禿枝枯葉，四季都展示出不一樣的風韻。

　　春季，在木棉樹那光溜溜的枝干上，悄悄地綻開出火苗般漂亮的花，一簇簇地裝點在枝頭枝干上，競相宣布。春天的腳步早已趕到了。立在校園的過道上，放眼望去，那一樹艷紅似火的燈籠，讓我們校園增加了一道亮麗的美景。小鳥也孤枕難眠地停在木棉樹的枝干上，亮開喉嚨，唱出了一首首鶯聲燕語的春季頌歌。

　　夏季，艷紅似火的木棉花逐漸漂落，在樹梢抽出來嫩芽。幾日后就越來越枝干茂盛，如同扛起了一把翠綠色的大雨傘，在火酷暑日中，給校園產生一股翠綠色的清爽。同學們在木棉樹下納涼、閑聊、去看書、下象棋……這兒也變成同學們的“主題活動乾坤”，縈繞著同學們的歡歌笑語。

　　秋季，木棉樹沒有了往日的風彩。秋雨中發黃的葉子像成群結隊的“黃蝴蝶”，半空中翩翩飛舞，接著又翩然落下來，好像給地面鋪平了一層金黃的毛毯。

　　冬季，木棉樹的葉子全掉光了，光溜溜的，像一位沒有秀發的老大爺，可這名老大爺卻不畏嚴寒，矗立在那里守護著校園。

　　我愛我的校園，更愛校園的木棉樹。

　　校園的樹作文 篇25

　　“哎，熱死我啦！”“我們去玉蘭樹下乘涼吧。”“OK！”剛跑完步的我們已熱得汗流浹背，飛快地向玉蘭樹奔去。到了樹下，密密麻麻的枝葉遮住了火辣辣的太陽，我感到了一陣涼爽。

　　我抬頭一望，玉蘭樹的樹干筆直筆直的，像一位位穿著棕灰西裝的紳士。樹干上面有許多枝丫，他們大大小小，粗細各異，縱橫交錯。枝丫上長著綠油油的樹葉，樹葉呈橢圓形，如我的手掌一般大小。正面凸起，碧綠碧綠的，像抹上了一層油，摸上去十分光滑，在陽光的照耀下非常耀眼。背面凹了下去，是灰褐色的，上面長了一層細細的絨毛。樹葉落在地上，成了螞蟻的游樂場，掉進水溝里，似一葉葉小舟向前方駛去。初夏時期，一個個小巧玲瓏的花骨朵兒從“樹葉被”里探出頭來，它們是淡青色的，如同一個個小紡錘，非常可愛。幾天過去了，花骨朵兒綻開了笑臉，一片片勺子似的花瓣湊成了晶瑩剔透的瓷碗般的花朵，它們潔白無暇。有的花兒長在樹梢上，好像在向人們炫耀自己的美麗；有的花兒藏在樹葉中，好像一位在綠窗簾后梳妝打扮的新娘子。微風吹過，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來。

　　玉蘭樹給了我們芬芳，給了我們清香，給了我們綠陰，它給了我們的太多太多，卻不求回報，無私地把自己奉獻給了人類。我聽見它在說：“只要校園里充滿了你們的歡聲笑語，我們就滿足了。”

　　我愛你，玉蘭樹。

　　校園的樹作文 篇26

　　在我們美麗的校園里有一棵高大的梧桐樹。它默默無聞地把它的一切奉獻給我們，絲毫沒有一點怨言，陪伴著我們一天天健康成長。

　　這棵梧桐樹很粗壯，它有四五層樓那么高，我一個人還抱不過來呢！讓人驚嘆不已。下課時，我們在清涼的樹陰下休息、玩耍，可舒服了。

　　梧桐樹的枝干不可計數，像撐開一把綠絨大傘。這一來，那兒成了鳥的樂園，小鳥們在樹上筑巢、唱歌，每當上課時，窗外總會傳來幾聲清脆的鳥叫，讓人心中一片喜悅。在樹的主干上有一個自然形成的大樹洞，形狀十分奇特，樹洞里面凹凸不平，用手摸很粗糙。樹洞里長年居住著一群黑螞蟻，讓人百看不厭。梧桐樹皮十分粗糙，將白紙按在樹上，用鉛筆輕輕在上面涂一涂，便成了一幅精美的畫卷。

　　五月，梧桐樹開出雪白的鮮花，它們一簇堆在另一簇上，毫不相讓，還能結出了一串串可愛的小豆夾。初秋季節，梧桐樹爺爺的葉子已經變黃了，這些心形的葉子從樹上紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶在操場上翩翩起舞，仿佛在告訴我們秋天的到來。最后葉子落在地上，給大地鋪上一床小被子，自己卻失去了冬天的保護。

　　我常常站在教室里望著那棵梧桐樹呆呆地出神，梧桐樹呀，梧桐樹，你為我們付出了那么多，卻沒有一點回報——，想著想著，心中仿佛有一顆種子正在發芽、長大。

　　校園的樹作文 篇27

　　在我們學校的操場正中央有一棵高大的皂莢樹，聽老師說這棵皂莢樹已有近百年的歷史了。它像一位飽經滄桑的老爺爺，呵護一代又一代的孩子在校園里茁壯成長。它茂密的枝葉像一頂巨大的傘，遮住了近半個操場。

　　春天來了，下小雨啦，皂莢樹那綠色的小葉片，結成一頂鮮嫩的傘，為我們遮住絲絲春雨。春雨中戴著綠色草帽的皂莢樹，像一位煥發青春的老人，靜靜地立在那兒聽我們的陣陣歡笑。

　　夏天，暴烈的太陽當頭照，皂莢樹撐開了它那密密層層的綠色大傘，為我們擋住夏日的驕陽。皂莢樹上結了許許多多的皂莢兒，星星點點地躲在綠葉當中，是那么不起眼。在皂莢樹的呵護下，我們避開了烈日的暴曬，在樹下盡情歡樂，顯得那樣神清氣爽。

　　秋天，成熟的皂莢兒掛滿了樹上，像一個個巨大的扁豆。

　　秋風一吹，熟透了的皂莢兒就簌簌地從樹上落下來，引得我們爭先恐后地去撿。因為皂莢果兒全身都是寶，果肉可以煮稀粥，果皮可以洗頭、洗臉、洗手。

　　冬天，皂莢樹落葉了。枯黃的小葉子，打著旋，像一只只飛舞的小蝴蝶不斷飄落，地上鋪了一層厚厚的葉子。皂莢樹光禿禿地站在那里，像一位沉思的老人。黃葉把我們的小雪人兒打扮得漂漂亮亮。

　　校園的皂莢樹啊，您曾經不顧風吹雨打，撐開大傘為我們遮風擋雨;您曾經不怕烈日暴曬，給我們帶來陰涼;現在您又把我們的小雪人兒打扮得漂漂亮亮。是您給我們帶來了多少溫暖和快樂，感謝您，校園里古老的皂莢樹!

　　校園的樹作文 篇28

　　校園東南角有一棵高大的梧桐樹，它把我們的校園裝扮得非常美麗。

　　萬物復蘇的春天，梧桐樹長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像翡翠掛滿枝頭，惹人喜愛。沒過幾天，那些小芽苞變成了一片片小小的嫩葉，像嬰兒的小手在和煦的春風中搖晃著。一群歡快的小麻雀飛到了梧桐樹上，它們在樹上唱歌、跳舞，給梧桐樹增添了不少生機。

　　酷暑難當的夏天，梧桐樹的葉子變成了深綠色，形狀像大人的手掌，有的甚至比大人的手掌還要大，茂密的葉子遮擋著太陽，形成一大片樹蔭，就像一臺天然的空調。我們在樹下乘涼、做游戲、踢毽子，開心極了。

　　碩果累累的秋天，梧桐樹的葉子慢慢變成了黃色，紛紛揚揚地從樹上落下，像許多小精靈在空中跳起歡快的舞蹈。我撿起一片片樹葉，把它們做成書簽、做成標本，或拿去貼葉畫。

　　一只小螞蟻跑來了，停在一大片葉子上，好像在說：“這就是我的運動場。”寒風刺骨的冬天，梧桐樹的葉子全落了，只剩下光禿禿的樹枝，但白雪又給它穿上了銀白色的棉襖。有時積雪很厚，那重量都快把樹枝壓斷了，但堅強的梧桐樹從不向壓迫低頭。下課了，我們這些調皮的孩子總喜歡圍在樹下玩耍。這時，不知道是誰碰到了樹干，那白皚皚的積雪便紛紛從樹上震落下來，落在我們的頭發上、衣服上和一張張歡樂的笑臉上。

　　梧桐樹就像一位愛打扮的姑娘，在不同的季節里有不一樣的風情，怎能不讓人喜歡呢？

　　校園的樹作文 篇29

　　我們的校園到處是生機勃勃，不論是春夏還是秋冬。

　　春天，操場兩旁的梧桐樹長出了一片片嫩芽兒，像剛出生的寶寶，可愛極了。慢慢兒，葉子長大了，還是淡淡的綠色，在太陽光的照耀下透著光亮。漸漸的，梧桐樹開了花朵，喇叭形，粉紅色，因此招來了許多的蜜蜂和蝴蝶。花與葉子相結合，真是綠得優雅呀！

　　夏天，梧桐樹的葉子變得更大了，顏色變深了，由淡綠變成了墨綠，花朵凋謝了。整體看來，像一把大傘，并且綠得有一些莊重。

　　秋天，這些梧桐樹長粗了一點，變成“大人”了。看！梧桐樹的枝丫上掛著一些泛黃了的樹葉，風兒吹過時，幾片泛黃的樹葉和風兒挽著手，跳著輕快的《天鵝》舞，平穩地落在了操場上，然后靜靜地睡著了。看著半黃半綠的樹葉，我想起了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這些可愛的葉子不也正具有這種品質嗎？

　　冬天，這操場兩邊的梧桐樹更像是暮年老人，“牙”掉了，光禿禿的“牙”齦上只剩一兩個小果子，其它什么也沒有。而梧桐樹旁那冬青依然閃著綠色的光芒。你可能覺得校園的綠色太少了，不引人注目，但是，孩子們在梧桐樹下打雪仗、堆雪人，熱鬧的情景不是又給校園增添了生機嗎？

　　啊！你們看看，看看這充滿生機的校園，是多么的可愛呀！正是因為有這些樹，正是因為有這些孩子們，校園才處處充滿生機。我愛這些可愛的梧桐樹，我更愛這個生機勃勃的校園。

　　校園的樹作文 篇30

　　我們校園有一座高高的石梯，登上石梯，便是寬敞的休閑廣場，在廣場東邊，是一排挺拔茂盛的梧桐。

　　烈日當空的夏天，整個廣場的地面恍若巨大的熱鍋，散發著炎熱的蒸氣。人走在地面上，既要接受夏日的暴曬，又要面對蒸氣的炙烤，特別沒精打采，懨懨欲睡。可是當你靠近那一排整齊的仿佛一個個戰士一樣的梧桐，你立刻會感覺到一股股涼爽的氣息襲來。

　　遠遠望去，那一棵棵梧桐樹構成了一大片一大片綠蔭，這一大片一大片的綠蔭又組成了一條碧綠的長廊。人走在長廊下，絲毫不感到熱。夏天吹風，風灌進衣服里，涼颼颼的，頓時神清氣爽，高興地撫摸著梧桐白色的主干，那么堅實有力，深深扎根泥土，給人絲毫不可撼動之感。抬頭瞻望著這位高大的英雄，無數條粗枝力干層層托起了整個綠蔭，那么厚實，陽光照射不透，只見樹冠外的碧葉，從里看通體透亮，從外看金光閃閃，仿佛躍動著的湖水。人們站在樹下，不會覺得晦暗，也不覺得陽光刺眼，處在這無數碧葉綴成的大窗簾下，是多么心曠神怡啊!

　　然而，你怎不近一點想到這一棵棵梧桐樹不就是校園里那些踏實勤奮、學習優秀的學子呢?他們像它的根一樣，學得踏實、透徹，不肯放棄弄清任何一個不懂的問題，學習任何一個新知識的機會。他們像它的干一樣，堅強不息，克服學習上種種阻撓，學有所成。

　　社會的發展進步離不開他們，正是他們，我們的社會才會如梧桐那層層日上的枝葉一樣密密濃濃，綠得鮮艷。

　　校園的樹作文 篇31

　　我的學校美麗極了! 有翠綠的樹，有嫩綠的小草，有芬芳撲鼻的花兒，有紅紅的墻……這些美麗的景色，在我的心中形成了一幅多姿多彩的畫卷，越看越愛;這些美麗的景色，在我的心中更是一首好聽的贊歌，讓我沒法不歌唱它。但是，我最喜歡的景色還是學校門口兩旁的兩棵木棉樹，他既高大又筆直，大概有三層樓那么高。它們像一位堅強、勇敢的士兵一樣，守護著我們美麗的校園。

　　春天，細雨如絲。兩棵木棉樹抽出了新的細枝條，長出了嫩綠的花蕊，像綠色的花骨朵，又像無暇的翡翠墜滿枝頭，非常惹人喜歡。又過幾天，花蕊的周圍長出了花瓣，像一個個羽毛球，據說這些木棉花還可以煲涼茶喝呢。

　　夏天，驕陽似火。木棉花長得蔥蔥蘢蘢。深綠色的葉子像一把扇子似的。有一些完好無損的木棉花逐漸掉落，頑皮的孩子都喜歡去摸它一把。陽光照射下來，漏下一些斑斑點點細碎的日影。

　　秋天，木棉樹的葉子有的呈墨綠色，有的變成黃色的了。一陣秋風吹過，木棉花的種子緩緩往下飄落，有的像美麗的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，飄飄悠悠。我們撿起這些種子，有的人把它捏開，非常好奇，有的人把這些種子帶回家種植……

　　冬天，寒風呼嘯。木棉樹的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干在于風哥哥作斗爭。他們在累積力量，等待明年春天的到來。

　　我愛校園里的木棉樹，更愛培育我們成長的校園!

　　校園的樹作文 篇32

　　我愛輕柔的柳樹，愛高大的白楊，愛挺拔的松樹，但我更鐘愛于校院里的梧桐樹 。

　　我愛春天里梧桐樹的新生。春風吹過，梧桐樹萌發了，一個個毛茸茸的嫩葉，立刻從樹枝上鉆了出來，看著讓人疼愛。剛出來的小葉就像新生的娃娃，使人充滿了希望與生機。

　　我愛夏天里梧桐樹的蓬勃。夏天里，梧桐樹也由小小的葉變成了大大的葉，由嫩綠的變成了深綠。一片片肥大的葉子遍布樹枝，仿佛沒有一點縫隙。遠遠望去，似大傘，如饅頭，像綠色的火云……蓬勃繁茂。烈日如下，它用自己的身軀遮擋陽光，灑下一片綠蔭。人們在這兒乘涼、聊天、玩耍。

　　我愛秋天里梧桐樹的五彩繽紛。秋風吹過，梧桐葉紛紛揚揚的落了下來，我拿起一片梧桐葉，看著，看著，上面有黃、紅、褐、綠、橘五種顏色，這一片，那一片，每一片都是每一片的顏色，形態各異，沒有一片是重復的。讓人感到新鮮、漂亮。

　　我愛冬天里梧桐樹的神圣。雪花飛來，把光禿禿的梧桐樹打扮的很圣潔。樹枝上有一片片的雪花，看上去就像一些白胡子。

　　我愛梧桐樹無私奉獻的精神。校園里，它無私奉獻、默默無聞、不求回報。它為我們遮擋陽光，釋放氧氣，吸收二氧化碳。這種精神是值得我們學習的。

　　我愛梧桐樹，愛它四季中的樣子，愛他的精神……梧桐樹，讓我永遠的愛你，歌頌你吧。

　　校園的樹作文 篇33

　　黃桷樹非常高大茂盛，像一把大傘，為我們遮風擋雨。

　　它的樹干，粗粗的，呈棕色，很粗糙。樹干上有被刀刮傷的痕跡，我看著覺得心疼，心想：誰這么狠心呢？大樹也有生命啊！況且她還給我們制造氧氣。我抱了抱黃桷樹，兩只手臂合不攏，中間還差一個豎著的手掌的距離。

　　黃桷樹的枝干，也是棕色的，長了很多“胡須”，枝干有的像一個“√”，有的像一個“×”，有的像一個“Y”，枝干旁邊還有很多小飛蛾，枝干上又生枝條，枝條上長滿了葉子。

　　我最喜歡黃桷樹剛長出來的嫩葉，看起來非常舒服。長大了的葉子，有黃色的，綠色的。枯萎了的葉子，皺起眉頭，好像有什么煩心事似的。有的葉子平平的，有的葉子像彎彎的小船。嫩葉摸起來很舒服，而枯了的葉子，我一點兒都不想去碰，因為摸起來很粗糙。秋天的時候，小朋友們都在撿落葉做樹葉風車。

　　黃桷樹的果實多得不可計數，果子大大小小，花花白白的。沒成熟的果子，硬硬的，要是你不費一點力氣，休想捏爆它。成熟的果子，很軟很軟，要是你不小心一點兒拿著它，果子就爛了。圓圓的果子在手上滾來滾去，很有趣。下雨了，不幸的果子落下來，在地上鋪了一層，有的被踩爛，有的被鳥吃掉。我撿起一顆果子捏爛聞了聞，聞過之后感到十分后悔，因為里面太臭了。我再捏一捏它，就冒出許多汁水來。有的同學好奇地掰開果子嘗味道。有一天，我和同學們拿黃桷樹果子當子彈，進行扔果子大戰，特別有趣。

　　我愛校園的黃桷樹。

　　校園的樹作文 篇34

　　我們學校門口有一排木瓜樹，我愛校園的木瓜。

　　春天，光禿禿的木瓜枝頭上長出了一簇簇嫩綠的小芽，看起來像一朵朵喇叭花，顯得十分可愛。

　　不久，一簇簇嫩芽變成了一片片橢圓形的綠油油的大葉子，樹枝上漸漸地長出了花朵，和桃花差不了多少。只不過花瓣有些長。從遠處看，樹上就像點綴著各種各樣的東西，近看就顯出了更加絢麗多彩的樣子：有的花含苞待放，有的是半開的，像是害羞的小姑娘，有的已經全開放了，像在露出笑臉展示自己的美

　　花兒凋謝之后，樹上留下的花芯就漸漸長成橄欖一樣大的木瓜，顏色像是絲瓜的綠色，而且跟葉子的顏色一樣，一不注意就找不到了。它們小巧玲瓏，可愛無比。

　　在太陽的照耀下，在雨水的滋潤下，橄欖一樣大的迷你木瓜漸漸長成香梨一樣大的樣子。它們貪婪地吮吸著陽光和雨水，準備長到最大。

　　到了秋季，木瓜漸漸換上綠中帶黃的衣服，還有了淡淡的香味，在陽光的照射下，它們越來越黃，看來，它們要成熟了。

　　深秋時節，葉子黃了，木瓜也換上了金燦燦的衣服，香味漸漸濃了，聞一下口水就會“飛流直下三千尺”了，用手一摸，會感覺堅硬無比，摸的時間久了，香味就扎了根。我站在木瓜樹下，風一吹，香味就在校園里回蕩。

　　這就是我們學校的木瓜，你愛它嗎？

　　校園的樹作文 篇35

　　在我們學校一號樓和二號樓之間有一棵樹，盡管我在這里已經生活了六年，但我從不曾注意過它，不知道它在學校里生活多久了，甚至不知道它的名字。

　　今天美術老師讓我們帶相機來抓拍校園美麗的春色。下了樓，我們便一窩蜂地散開了，各自去尋找自己眼里動人的春色。陽光很好照在人身上暖暖的很舒服。樓下柳樹發芽了，一根根枝條從高處向下垂落著。我不經意一回頭，看到遠處朦朧的一片粉白色的云霞，我急忙跑過去。這棵樹不算高大，但卻有十足的韻味。樹上開滿了花，每朵花有五個花瓣，每個花瓣都像小手指甲那樣大，淡淡的粉色，片片花瓣如魚鱗一般錯落有致，而又緊緊地圍繞在一起里面長著細細的淡黃色的花蕊。它們很可愛就像一粒粒珍珠似的，或多或少地聚在一起，給這棵樹增添了春的色彩。滿樹的花枝綴滿花朵，一陣春風拂過，那一片片花瓣如雪花般在空中飛舞，隨風飄落，最后散落在大地上，給單調無味的土地增添了幾分樂趣。站在樹下，仿佛還能嗅到淡雅的香味。不由讓我想起那膾炙人口的詩句“零落成泥碾作塵，只有香如故”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

　　在這熟悉的校園里，我竟第一次如此細致地觀察這棵樹，既陌生又熟悉，原來那些美好的事物就在我們身邊，只是常常被我們忽略而已。

　　校園的樹作文 篇36

　　在我的校園里，挺立著一排排高大的梧桐樹，是它們陪著我們度過了一段美好的時光。

　　春天里，梧桐樹好像換了新顏，個個都像身披輕紗的妙齡女郎，梧桐樹的葉子呈綠色，它在春風優美的伴奏下，舞動著身上的輕紗，跳著動人的舞蹈。瑯瑯的讀書聲在校園中回蕩著，梧桐樹又好似入迷的聽眾，不聲不響地傾聽著……

　　夏天里，梧桐樹就好像是蟬的溫馨之家，也好像是它們展示著自我的舞臺，那可愛的翠綠色樹葉，好像是舞臺的帷幕，低年級時，男生們一個個跟猴似的。“唰唰唰”，不到兩三秒鐘，就有男生爬上去了，它形成了一個天然的游樂場給我們的童年增添了一道亮麗的色彩。

　　秋天，是收獲的季節，我們收獲了我們學習的成果，而梧桐樹的葉子變得黃黃的，慢慢往下落，操場的跑道上總會有梧桐樹的痕跡，雖然它的葉子已經衰老了，可是，它的身體依舊是那么的挺拔，這個在我的童年記憶里成為了一道亮麗的風景線。

　　在寒冷的冬天里，學校里傳來了一片歡呼聲，原來，是下雪了，雪把地上都輔上了一層白白的，輕柔的地毯。也給梧桐樹穿上了一套合身的白色連衣裙，不管有多冷，梧桐樹就靠著這件單薄的連衣裙，頂著無情的冬風，它依然是那么的挺拔，梧桐樹啊！

　　你知道你給我的童年留下了什么印像？你是靠什么堅持挺立著？梧桐樹啊！

　　你知道嗎？此時的校園里，正有一排排小梧桐樹正在學你頂著大風挺立著呢！

　　校園的樹作文 篇37

　　我在來一小讀書之前是在家鄉的一所小學上學。那是一所很小的學校，卻給我留下了深刻的印象。特別是學校運動場邊那一棵高大的鳳凰樹，更是陪伴我度過了幾個快樂的春秋。

　　這棵鳳凰樹非常大，如果讓一年級的小同學手拉手圍住它，也得五、六個才行。從遠處看，鳳凰樹就像一把綠絨大傘，遮住了大半個運動場。

　　春天，萬物都從寒冷中蘇醒過來了。這時的鳳凰樹也已經長滿了翠綠的葉子。它把大多數的陽光擋住了，只有一點點光透過葉縫射到地面上，就像滿地的星星在閃爍。我們也常在樹底下玩耍，在嬉笑著追逐那閃閃的光點。

　　夏天來了，鳳凰樹開花了，顏色真紅得可愛！這火紅的鳳凰花就像一把把小小的火把，把校園都染成了紅色，連空氣都仿佛成紅的了。一陣風吹過，鳳凰花的花瓣落得滿地都是，就像在地上鋪了一張紅色的地毯。這時，我們喜歡捧起鳳凰花再向空中拋出，看它們一片一片地飄落下來。這是一個既簡單又好玩的游戲，我們都喜歡玩。風喜歡把鳳凰花那淡淡的香氣吹進我們的教室。聞著這清香，我們個個心曠神怡，上課更認真了。

　　金色的秋天里，鳳凰花謝了，鳳凰樹的一些葉子也開始變黃，正隨著秋風片片飄落。

　　寒冷的冬天夾著凜冽的北風來了。鳳凰樹的葉子都落光了，只剩一株光禿禿的樹干在寒風中瑟瑟發抖，顯得那么的堅強，絲毫不向逆境低頭！

　　我懷念這一棵鳳凰樹，它為我帶來了無數的歡樂，更叫我懂得了，要做一個像它那樣堅強的人！

　　校園的樹作文 篇38

　　在我們的校園里有很多種類的樹，它們形態各異。有的樹象綠色的大傘，有的樹象一個巨大的蘑菇，其中最讓我喜歡的是一棵石榴樹。

　　石榴樹的葉子不像那么茂盛，它的樹枝很低，每年五六月份繁花怒放，尤為美麗。夏天的時候樹上開始結果實。一個個小小的石榴掛在樹上就像一個個“小燈籠”。我們最喜歡在這棵樹下玩耍。秋天到了，校園里的樹木變得多姿多彩。石榴也漸漸長大，“小燈籠”變成了“大燈籠”。燈籠是黃中帶紅的顏色，有的石榴裂開了嘴巴，露出了象紅寶石一樣晶瑩剔透的果實。讓我們垂YAN欲滴。這些果實緊緊地靠在一起里，就像不可分離的兄弟姐妹，他們之間有一層薄薄的黃色的“墻壁”，就像他們的房間，一個團體住在一個家里井然有序。

　　摘一個品嘗一下，一股酸甜的味道從口中一直傳遞到心田。吃一個“紅寶石”太不過癮，于是抓起一把塞到嘴里，那感覺簡直美妙極了。

　　石榴的營養豐富，含有18種氨基酸，其中八種是人體必需的。石榴可以生食還可以制做飲料，既有實用價值又有藥用價值。把石榴的種子熬成湯喝有清熱解毒的功效。我非常喜歡吃石榴。它的的果實沒有桃子那樣水靈靈討人喜歡的樣子，也沒有蘋果紅彤彤那樣誘人，但我對他情有獨鐘。

　　石榴：“I LOVE YOU！”

　　校園的樹作文 篇39

　　星期三上午，下著毛毛細細的小雨。杜老師帶著我們去觀察校園里的梧桐樹。我心里簡直高興極了。

　　遠遠望去，那高大的樹木，有的像毛絨絨地狗爪子，有的像碧綠碧綠的大傘，還有的像碩大的蘑菇。樹葉非常茂盛，我們好像走進了一幅兒童水彩畫。

　　梧桐樹的樹皮十分粗糙，摸上去總有一種凹凸不平的感覺，在樹干的中間，有著大小不一的樹洞，其中的一個里面有一只半灰半白的蜘蛛，當我再觀察它時，它似乎正準備向我打招呼呢。梧桐樹的枝葉十分雜亂，就像一條條纏繞在一起的小蛇。它的樹葉就像嬰兒的一縷頭發，又像一把小扇子，真好看。我開始仰望掛在樹葉上的果實，它們摸起來舒服極了，軟軟的，圓圓的，看起來真像毛毛蟲的卵，它們似乎又變成了暗紅色的荔枝，而不是酸酸的、沒有成熟的小果子。

　　梧桐樹不僅高大，它還是一個歡騰的世界呢!在樹下，小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹干周圍，黑乎乎的，像給大樹鋪了一層黑地毯，原來它們是在構筑家園呀。蜘蛛辛苦地在樹洞里干著活兒，吐的絲又細又密。毛毛蟲努力地在往樹上爬，似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥站在枝頭上高聲放歌，歌聲向四面八方擴散開去，我想，它一定是在歡迎我們和全校同學吧。梧桐樹充滿了生機。

　　梧桐樹高大、粗壯的身體記載了我們實驗小學的汗馬功勞和歷史。

　　校園的樹作文 篇40

　　以前，進了學校的大門，只要往右一拐，就來到了一棵高大的梧桐樹下。我們一共有三棵梧桐樹，這三棵梧桐樹春夏秋冬都是美麗的。春天，梧桐樹從寒冷的冬天蘇醒過來了。他把自己的棕色大棉襖脫掉，換上春姑娘織的綠色短袖。

　　梧桐樹旁的小草也從睡夢中醒來，懶懶的打了一個哈欠。梧桐樹的衣服是綠的，小小的嫩芽也是綠的。這構成了一幅和諧的畫，顯得生機勃勃，讓人看得很舒服。夏天，綠油油的梧桐樹脫去了短袖，換上了夏姑娘送給它的綠裙子。遠遠一看，梧桐樹就像一把綠色巨傘。它用它那綠油油的葉子為我們遮陽擋雨，給我們帶來了許多歡聲笑語。可是，天有不測風云。第一棵樹每年長出的葉子都是最大的。這么大的綠葉，難免會讓很多毛毛蟲讒言欲滴。

　　于是，他們悄悄爬上枝頭，咀嚼著對于他們來說既鮮美又爽口的：“美食。”秋天，梧桐樹的葉子一片一片的掉下來。風一吹，葉子像金色的彩蝶一樣飄舞在空中。地上也鋪滿了一層軟軟的，厚厚的梧桐樹葉。它比進口的波斯地毯還要舒適美觀。地上的葉子越來越多，樹上的葉子越掉越少。剩不幾片葉子的時候。風一吹，你偶爾看他一下，就會想起一些往事。冬天的梧桐樹終于經不住嚴寒，又穿上了那層厚厚的棕色棉襖。靜靜地閉上眼睛，安靜的睡著了。雪壓在梧桐樹的枝頭，白花花的。這時的梧桐樹有一種別樣的美，那種美好似一種高貴。潔白的美。這時候的梧桐樹不像別的季節那樣茂盛，但是他在我心里一樣很美。校園的梧桐真美呀！

　　校園的樹作文 篇41

　　在校園里的西墻邊，栽了兩棵高大粗壯的柳樹。那褐色的，縱橫交錯樹皮像一個沉默蒼老的人臉上皺紋。它們一年四季不但美化環境，而且給我們小朋友帶

　　春天到了，春姑娘邁著她輕柔的步伐，向我們悄悄的走來。走過小草，小草弟弟發芽了，變綠了；飛過柳樹，抽出嫩綠的枝芽，那一條條細長的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經長成了米粒似的葉子，葉子的顏色是鮮綠的，從遠處看就像一把綠傘。突然響起了隆隆的春雷聲，春雨從天空中飄落下來。柳樹“仰起頭”仿佛在用春雨沖洗著自己的“秀發”有的枝條在歡樂的跳著優美的舞蹈；還有的緊挨在一起在說悄悄話。

　　雨過天晴白云飄，藍天架起彩虹橋。忽然飛來一群活潑可愛的小鳥落在樹枝上，唱起婉轉動聽的歌，好像在告訴我們“春天來了”！使我不僅想起唐代大詩人杜甫的名句：“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”

　　夏天的時候，葉子長的十分茂盛，綠綠的，從遠出看像一道墨綠的屏障。那綠葉綠的發亮，就像我們的眉毛，細細的，長長的。柳枝挨挨擠擠擋住了藍藍的天空和火辣辣的太陽，留給我們的是一片片綠蔭。一到上體育課和課間時，這兒就成了我們的天堂。我們可以在樹下盡情的玩耍和做游戲。柳樹的幫助可大了！

　　柳樹喜光，不耐蔭，對土壤的要求不高，極易成活。

　　這象征著生命繁榮的柳樹，早已遍部祖國大地！

　　校園的樹作文 篇42

　　校園的圍墻邊，有一顆我最喜歡的樹，長得很像棒棒糖，我親切地稱它為“棒棒糖”樹。

　　“棒棒糖”樹還不太大，大概只有幾歲吧！它算不上枝繁葉茂，因為它還只是“小孩子”，蓬蓬勃勃，伸枝吐綠地生長著。

　　我常常坐在樹下，與教學樓相望，看操場上的同學們打鬧嬉戲，聽同學們的歡笑叫鬧聲，聞“棒棒糖”樹葉散發的淡淡清香。“棒棒糖”樹成為我最好的朋友，我們一起成長，一起度過美好而青澀的少年時光。

　　傷心的時候，我會一個人悄悄來到樹下，抱著樹干，大哭一場，讓心中的委屈連著淚水流出來。“棒棒糖”樹總是默默地陪著我，傾聽我的訴說。隨風舞動的樹葉發出沙沙的響聲，似乎在安慰我。我抬頭看著“棒棒糖”樹，內心充滿了感激。

　　開心的時候，一路奔跑，到“棒棒糖”樹那兒去，與它分享我的喜悅。偶爾講一些笑話給它聽，講到有趣的地方，我便會忍不住笑起來。“棒棒糖”樹仿佛聽懂了我的笑話，枝葉迎風搖擺。

　　靠在走道的欄桿上往下看，“棒棒糖”樹青青翠翠，舒展著枝葉，恍若一個大“棒棒糖”立在那兒。小學就要畢業了，我將要離開“棒棒糖”樹了，心里竟然有種說不出來的感覺。

　　“棒棒糖”樹，無論走到哪里，我都會記得我們在一起的美好時光。我還會回來看你的。

　　校園的樹作文 篇43

　　南屏學校---一所百年名校，它歷經滄桑，卻活力依舊。塑膠跑道上那一棵棵蒼勁的雪松見證了學校的發展。

　　記得在上一年級的時候，我們住的是舊學校，一片低矮的平房，坑凸不平的泥地面，一切是那樣的舊。因為有了雪松，學校充滿了生機。早晨，在陽光的撫弄下，雪松顯得格外嬌嫩，青翠欲滴。每當這時，我和小伙伴便在雪松下玩丟手帕的游戲，盡情享受童年的快樂；中午，暴烈的太陽當空照，這時的雪松伸展出挺拔的肢軀，恰似慈母一般，將過路客攬入她的懷中；傍晚，太陽下山了，微風吹拂著雪松，發出輕輕的呢喃，好似在說：“小朋友，回家吧！路上要小心！”

　　時光飛逝，轉眼進入二年級，在大家的期盼聲中，在聲聲爆竹聲中，我們迎來了敬愛的楊洪康伯伯，他自愿出資千萬新建南屏小學。在學校新建時，傳出雪松可能要被伐木工人砍掉。正當我們為雪松的命運擔憂時，老師告訴我們一個好消息：楊洪康伯伯建議保護雪松，提出為雪松營造一個更好的棲息地，學校領導立即行動安排建筑工人為雪松筑成一個個花崗巖鋪成的小花壇。每當上活動課時，我們總會圍坐在雪松旁邊玩“你拍一，我拍一”的游戲。

　　有了雪松，烈日就只能投下星星點點的光斑，這些光斑有的像老虎，有的像一朵云，有的像蜘蛛``````我們在雪松下看這些光斑，覺得又有趣有涼爽。

　　雪松，你見證了我們的成長，你為我們的童年增添了多少喜和憂……

　　校園的樹作文 篇44

　　趁著教師節，我和同學一起回母校看看。我們到母校后，看著一切景物仍是那么的熟悉。我抬頭一看，那棵高大的黃桷樹立刻映入我眼簾。這時，我的思緒如時光穿梭般回到了六年前。

　　踏入小學的第一天，我就注意到了那顆黃桷樹，它就像一個指示標，把我引領到校園。從此，我便與黃桷樹結下了不解之緣。

　　春天，黃桷樹換上了漂亮的綠衣裳。我們拿上筆和畫本，興高采烈地奔到樹下寫生，把美麗的景色記錄到花本上。夏天，黃桷樹長得枝繁葉茂。我們在樹的周圍追跑打鬧，跑累了，就在樹下乘涼。一陣陣微風吹過，吹走了我們滿身的暑熱，留下的是無比的愜意。秋天，顆顆樹木的葉子都在風中翩翩起舞，唯有那顆黃桷樹依舊郁郁蔥蔥，似乎不掉葉子。冬天，其他樹木都因受凍而變得枯焦，而那棵黃桷樹依舊在寒風中挺立著，守衛者美麗的校園和我們這些健康成長的孩子。六年來，黃桷樹不論狂風暴雨、嚴熱酷暑，都堅守著自己的崗位，堅守在那兒。

　　我回過神來，看見老師正向我們微笑招手。我想著，校門口那棵黃桷樹不正是我們的老師嗎？老師，那么無私的教育我們，傳授給我們知識，引領我們去追尋自己的夢想。老師那無私的品質不正如校園門口那棵黃桷樹嗎？

　　黃桷樹，校園門口的那棵黃桷樹，慈祥地站在輕輕的風兒之中……

　　校園的樹作文 篇45

　　以前，進了學校的大門，只要往右一拐，就來到了一棵高大的梧桐樹下。我們一共有三棵梧桐樹，這三棵梧桐樹春夏秋冬都是美麗的。春天，梧桐樹從寒冷的冬天蘇醒過來了。他把自己的棕色大棉襖脫掉，換上春姑娘織的綠色短袖。

　　梧桐樹旁的小草也從睡夢中醒來，懶懶的打了一個哈欠。梧桐樹的衣服是綠的，小小的嫩芽也是綠的。這構成了一幅跟諧的畫，顯得生機勃勃，讓人看得很舒服。夏天，綠油油的梧桐樹脫去了短袖，換上了夏姑娘送給它的綠裙子。遠遠一看，梧桐樹就像一把綠色巨傘。它用它這綠油油的葉子為我們遮陽擋雨，給我們帶來了許多歡聲笑語。可是，天有不測風云。第一棵樹每年長出的葉子都是最大的。這么大的綠葉，難免會讓很多毛毛蟲讒言欲滴。

　　于是，他們悄悄爬上枝頭，咀嚼著對于他們來說既鮮美又爽口的：“美食。”秋天，梧桐樹的葉子一片一片的掉下來。風一吹，葉子像金色的彩蝶一樣飄舞在空中。地上也鋪滿了一層軟軟的，厚厚的梧桐樹葉。它比進口的波斯地毯還要舒適美觀。地上的葉子越來越多，樹上的葉子越掉越少。剩不幾片葉子的時候。風一吹，你偶爾看他一下，就會想起一些往事。冬天的梧桐樹終于經不住嚴寒，又穿上了這層厚厚的棕色棉襖。靜靜地閉上眼睛，安靜的睡著了。雪壓在梧桐樹的枝頭，白花花的。這時的梧桐樹有一種別樣的美，這種美好似一種高貴。潔白的美。這時候的梧桐樹不像別的季節這樣茂盛，但是他在我心里一樣很美。校園的梧桐真美呀！

　　校園的樹作文 篇46

　　在我們校園操場正中央有一棵梧桐樹，高大約5米，樹干不太粗，像裝湯的碗一樣粗，表皮粗糙，呈清灰色，它像一位戰士守護在我們的校園。

　　春季來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，一陣風吹來，梧桐樹發出了沙沙的響聲，下雨了，梧桐樹拼命地吸著春雨，好像在說：“我要快點長大。”。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖，在操場上玩游戲。梧桐樹看著小朋友玩地很開心，也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了，梧桐樹好像在說；“我也要和你們一起玩。”校園里一片生機勃勃。

　　夏季來了，梧桐樹的樹葉更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把撐開的巨傘，為我們擋去了夏季的炎熱，小朋友們在樹陰下玩耍，盛涼。一陣風吹來，梧桐樹發出了沙沙地響聲，同學們情不自禁地說：“好涼快”。只有細心的同學才能發現梧桐樹正在悄悄地開著淡黃綠色的花。

　　秋季來了，梧桐樹的葉子枯黃了，一片片梧桐樹的樹葉飄落下來，像一個個小朋友的手掌。梧桐樹的果實成熟了，有的小朋友把它檢起來觀察，有的用腳把它踩裂開，還有的把它拿回家做標本。

　　冬季到了，梧桐樹的葉子都快掉光了。地上已經有好多梧桐樹的葉子和果實，小朋友們都跑過來檢梧桐樹的果實，掃著梧桐樹的葉子，梧桐樹好像在說：“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。

　　梧桐樹，你真美，我喜歡你。

　　校園的樹作文 篇47

　　我們校園的道路兩旁整齊地排列著一棵棵高大的梧桐樹。它們像我的好伙伴，陪伴著我度過了一個個美好的時光。

　　梧桐樹的主干粗壯，幾個同學手拉手才能抱得住，它們的個頭很高，說出來會讓你感到吃驚，有五六層樓那么高呢！樹皮摸起來很粗糙，這兒凸著一塊，那兒凹著一塊，看起來也很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球，真是形形色色。它們給校園增添了無限生機。

　　春天，梧桐樹的葉子露出了新綠，一簇簇一層層的葉子像綠絨大傘給我們遮風擋雨，雨點就不會很快的掉下來，我們就能像平常一樣在樹下愉快地做游戲，我們的歡笑聲回蕩在校園里，仿佛是對樹公公的感謝。

　　夏天，暴烈的陽光當頭照茂密的枝葉為我們遮擋陽光的暴曬，這些梧桐樹就成了天然的空調，那絲絲的涼風，給我們帶來了陣陣涼意，真舒服。

　　秋天，樹上長滿了黃色的小絨求，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來，在樹下鋪了一層又一層，踩上去軟軟的像踩在地毯上似的。這時我們把它們積在一起成了上好的肥料。

　　冬天，大雪紛飛，到處都是銀白色的，雪花落在樹枝上銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，梧桐樹不畏嚴寒的站在那里好象要告訴我們不要怕困難。

　　啊！ 梧桐樹你總是自己淋著，給我們擋雨；你總是自己曬著，給我們遮陽；你給了我們多少快樂，多少啟示。我愛梧桐樹同時也呼吁全人類都要來保護我們賴以生存的朋友

　　校園的樹作文 篇48

　　每當我們踏著歡樂的步子，走進學校時。第一眼映入眼簾的便是那棵高大挺拔的木棉樹。校園里的木棉樹，不管是艷陽高照的夏天還是寒氣襲人的冬天，它總是像位屹立不倒的哨兵，筆直的站立著。木棉樹的樹干較粗，樹枝繁多，微風吹來樹枝和風輕輕擺動，好像在跟我們招手，似乎是在歡迎我們的到來。

　　春天，細雨如絲。木棉樹長出細長的枝條，樹枝上也開滿了含苞待放的花骨朵。但時隔數日，在明媚陽光的滋養下，它們各個爭奇斗艷，火紅的花瓣像一支支燃燒的火炬，給我們帶來一份躍動的驚喜。

　　夏天，驕陽似火，木棉樹長得郁郁蔥蔥。深綠的葉子就像一把把扇子。如此美麗的葉子和木棉花襯在高大的樹上，簡直美不勝收。隨著季節的變化，木棉花好似一只只千紙鶴，在微風中飛舞，在陽光下閃爍。樹下一片花海，有些頑皮的同學，會撿起木棉花當毽子來踢，玩得可開心了！

　　秋天，晴空萬里，天氣清爽。在陽光的照耀下木棉樹的葉子泛著金黃的光。金風送爽，一片片葉子就像蝴蝶翩翩起舞；像降落傘，飄飄悠悠。金黃的葉子鋪成一條金黃的路，踩在上面發出“嘎吱、嘎吱”清脆的響聲。

　　冬天，寒風呼嘯。木棉樹的葉子都落光了，露出粗壯的樹干和細長的樹枝。木棉樹這時仿佛是在養精蓄銳，準備來年的春天長出更美麗的花朵！

　　木棉樹一年四季為我們帶來了無限樂趣和活力，它仿佛時時刻刻都在激勵我們要積極樂觀、勇往直前！我愛校園，更愛校園的木棉樹！

　　校園的樹作文 篇49

　　我們學校正在擴建，工地一大片，不過仍然是綠樹成蔭，四季長青的松樹、高大挺拔的樟樹、碩果累累的芒果樹……最引人注目的就是操場中的鳳凰樹。

　　這棵鳳凰樹高大粗壯，有三層樓高，要好幾位同學手拉手才能抱住樹干。春天，鳳凰樹的葉子落掉了大部分，樹枝上掛著一根根莢果，硬硬長長的，是同學們玩耍打鬧的好“武器”。其他時候，鳳凰樹就是一把亭亭的綠色大傘，在操場中打開一片綠蔭。鳳凰樹的葉子像一片片羽毛，柔軟又光滑。

　　鳳凰花開，最美的時候就來了。每年鳳凰花都開兩次，一次是6月，歡送畢業生，一次是9月，迎接新同學。花苞隱藏在層層的綠葉中，不仔細看很難發現。一些花綻放的比較早，綠色的大傘就慢慢綴上了點點紅斑。很快，大片大片的花都開了，仿佛是一片一片火紅的云。有的年份花會開得特別旺盛，能把綠葉幾乎全部遮住，這時校園中央就矗立著一把紅得炫目的大傘。一場雷雨過后，花朵紛紛掉落，下起了紅紅的花瓣雨，地面很快的鋪上了紅色的地毯。拾起一朵仔細看看，花朵有五片紅色的花瓣，花瓣上有點點白斑，花瓣邊緣是黃色的，花的中間是細長的花蕊，頂端是米粒大小的花藥，用手輕輕碰一下，就能沾上黃色的花粉。

　　爸爸說他讀書時就有這棵鳳凰樹，她就像慈祥的母親，看著一屆一屆的學生入學、成長、畢業。

　　校園的樹作文 篇50

　　在我們學校的東南角，有一棵枝條搖曳、喬松疏竹、挺拔高大、盤根錯節的梧桐樹。它有三層樓那么高，像一位哨兵聳立在墻邊。

　　初春，細雨如絲，春風習習。梧桐樹抽出了新的枝條，長出了一個個花骨兒，像一粒粒豆子，像綠色的翡翠綴滿枝頭，十分惹人喜愛。過了幾天，一個個小小的芽苞變成了一個個嬰兒手掌大小般的綠色的手掌，在陽光的照射下，顯得格外的好看。

　　盛夏，嬌陽似火，赤日炎炎。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢，密密層層像一把綠色的大蒲扇，像一頂巨大的、綠色的帽子，像一個個大人的手掌，遮擋著那毒辣的陽光。金色的太陽照射在濃密的樹葉上，太陽光就沒有那么毒辣了。我們在樹下的綠蔭里乘涼、玩耍……

　　深秋，天高云淡，金秋時節。梧桐樹的葉子發黃，飄落在地上，像一只只黃色的蝴蝶，翩翩起舞，像一個個降落傘，從天而降，像打秋千，晃晃悠悠。低頭一看，呀！地上像是鋪上了一層黃色的地毯。同學們撿起地上的落葉，用它們做成枝葉貼畫、制作標本當書簽……

　　隆冬，天寒地動，北風呼嘯。梧桐樹葉都掉光了，它只剩下那根根粗壯的樹干，來抵擋風伯伯和冬爺爺的進攻。善良的雪姑娘出來了，怕它著涼，為它蓋上了一床拍打棉被。而它，此時正在棉被下積儲著力量，等待著明年春天的到來。

　　我愛我們學校里的那棵高大粗壯的梧桐樹，更愛我們這個美麗的校園。

　　校園的樹作文 篇51

　　我們美麗的校園里種著許許多多的植物，有山茶花、月季花、迎春花、梧桐樹、石榴樹……同學們生活在這美麗如森林般的學校里，快樂極了。在這些的植物中，我最喜歡的要數石榴樹了。

　　石榴樹不高，枝葉也不算茂盛，比起旁邊的梧桐樹，簡直就像一個小娃娃一樣。它生長在教學樓的北面，因此少見陽光，或許這也是它長得不夠高大的原因吧！即便如此，它并沒有一蹶不振，卻還是在姹紫嫣紅的春天綻放出火一樣的花兒，碩果累累的秋季為同學們奉獻出甘甜的果實——石榴。每到這時，同學們便會來到石榴樹下，仰面望著一個個紅燈籠似的大石榴，瞧，那個表皮坑坑洼洼，長得有些難看的“燈籠”已經裂開了嘴角，露出了晶瑩剔透的果粒，白里透紅，仿佛寶石一般，真是太誘人了，惹得大家久久不愿離去，恨不得馬上摘下來嘗個夠。又過了些日子，樹上的大部分石榴都熟了，幾個體育老師便會搬來梯子，用上幾個時辰把果子一個不拉地摘下，送到每個班級，讓同學們嘗一嘗。大家剝開幾乎干癟的果皮，迫不及待地掰上幾粒送進嘴里，啊，果香四溢，酸甜可口，令人回味無窮，吃了還想吃。

　　這就是我們校園里的石榴樹，我們喜歡它，不僅因為它的綠葉、紅花、碩果，更是因為它給我們的童年帶來了無窮的樂趣，美好的回憶……

　　校園的樹作文 篇52

　　校園里有一棵高大美麗的面包樹。

　　春天，面包樹冒出新的枝丫，那些枝丫真綠呀，仿佛那是被染過顏料一般。燦爛的陽光灑在枝丫上，那綠油油的枝丫似乎要把金黃的陽光給染綠了，有了它，春天是那樣的充滿生機……

　　夏天，太陽暴曬著大地，我熱得直出汗。每當這時，我就會產生這樣的一個想法：不管了，去面包樹下乘涼吧！待我走到面包樹旁時，突然感到很清新，這是一種很舒服的感覺。因為眼前的面包樹是那么的綠，又那么的美，頓時令我心曠神怡……

　　秋天，面包樹的葉子枯了，變黃了。它的葉子開始慢慢往地上掉落，就好像一位年邁的大娘掉了自己心愛的頭發，充滿了哀傷。此時此刻樹葉寶寶離開了媽媽的懷抱，鳥兒客人也離開了它曾經久居的住所，這樣的畫面令我很憂傷……

　　冬天，面包樹的葉子掉光了，禿禿的樹木像個禿頂的老頭，似乎在寒風中慢慢地搖曳著。此時，天空中飄下雨來，淅淅瀝瀝的灑落在干枯的面包樹上，無情地拍打著枝干，無限的冷意頓時散開……

　　我曾經與面包樹發生了這樣的一件事：記得那一天，同學諷刺我，嘲笑我，那時我傷心極了，很想哭，但又不想讓人看到。于是，我就跑到面包樹下放聲大哭了一場，哭完后，我釋然了，摘下面包樹的一片葉子，用筆畫了一個笑臉，埋在了泥土里。

　　我愛面包樹，因為它帶給我許許多多美好的回憶，同時它也像一個朋友一樣，永遠陪伴著我，激勵著我成長……

　　校園的樹作文 篇53

　　我們的校園里有著很多的花草樹木,但是我從沒有開過這個頑強的生命力,她高大挺拔,直沖云霄，她就是木棉樹。

　　她有著凹凸不平的樹干，她的樹皮就像老人的皺紋，而且還有著青苔來襯托他那個灰色的衣服，使她就像一個美麗的姑娘，她是一個年輕的“小伙子”。他的樹枝像一條蛇在圍繞著樹盤來盤去，但他的樹枝縱橫交錯，她的樹的頂端斷了，不知道是被風雨的侵襲，還是被人砍斷了，還是……

　　經過了春魚給她的洗禮，讓我對木棉樹陶醉了，她仿佛是隨時都會開的，有著讓人陶醉在她的花之下，每當我看見了她的花，就讓我想起里她的一個名字，叫“英雄花”，因為他的花紅的就想一團火，甚至像鮮血。在太陽的照射下她們花影搖曳，搖曳多姿。而她的花蕊就像火材，讓我情不自禁的想起了那個賣火才的小女孩。但是現在讓我遺憾的就是著只是我的想象而已，因為我們學校里的木棉樹還沒有開花，但是在我的心里木棉花已經開了！！

　　如果木棉樹開花了也要有著葉子的襯托啊，襯托起來就像一個“花”姑娘，有紅有綠。

　　到了春天，木棉花茂盛的開了，就像一片紅彤彤的海洋，到了夏天木棉花已經慢慢的枯萎了，到了秋天木棉花已經枯枝敗葉了，而冬天那木棉樹只剩下樹枝了，沒有了任何的葉子和花。

　　她是我心里面的擎天巨樹！！

　　校園的樹作文 篇54

　　星期三上午，老師帶著我們去觀察校園里的梧桐樹。我心里高興極了。

　　我們站在教學樓的走廊上，遠遠望去，梧桐樹已經長得非常茂盛，真像一幅兒童水彩畫。

　　我們興高采烈地來到梧桐樹底下，發現它的樹皮十分粗糙，摸上去總有一種凹凸不平的感覺，在樹干的中間，有著大小不一的樹洞，我想這些樹洞就是螞蟻、蜘蛛等等這些小動物們溫馨、舒適的家了。它的枝葉極盡向外舒展著，張張葉子郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴，像似在相互比綠、比美呢！那龐大的樹冠真像一把碧綠碧綠的大傘，又像一個碩大的蘑菇。

　　瞧，那枝葉叢中的果實，圓圓的，看起來真像毛毛蟲的卵；頃刻之間，它們似乎又變成了暗紅色的荔枝。我猜那一定不是酸酸的、沒有成熟的小果子，而是跟荔枝一樣甜甜的、潤潤的吧！

　　梧桐樹不僅高大，而且成了同學們的保護傘。

　　俗話說：“大樹底下好乘涼。”是啊，你看，不管太陽有多熱，梧桐樹都能給我們帶來無比的涼爽和無窮的樂趣。課間活動開始了，同學們三五成群的簇擁在梧桐樹底下盡情地玩耍、嬉戲，有的拍皮球，有的打羽毛球，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的做游戲。玩得可盡興了！

　　梧桐樹給我們的校園充滿了生機。給我們同學帶來了無限樂趣，梧桐樹高大、粗壯的外形記載了我們北界小學的汗馬功勞和悠久的歷史。

　　校園的樹作文 篇55

　　我們學校是淄博市花園式學校，一年四季綠色不斷，鮮花盛開。

　　環校路旁挺立著一排高大的梧桐樹，就像是一隊衛兵守衛著我們的校園。

　　走到近前，樹顯得更加高大了。樹干粗壯、筆直，呈現出美麗的綠色，在別處似乎沒有見過。樹枝姿態優美，向四面八方伸展，有的甚至向下長。一片片肥大的葉子在陽光中閃閃發光，向人們炫耀著自己的生命力。

　　我仔細地看著，細細地研究著。忽然，我發現了一個奇怪的現象：所有的樹都在三米高處分枝。我去問老師，老師說：“這些梧桐是移植來的，剛栽下時只是一些三米高的樹樁。它們的根努力向下扎，枝拼命向外長，經過了十多年才長成現在這郁郁蔥蔥地樣子。”我心中有一絲敬佩。

　　看了一會兒，我又發現路邊還有幾棵小樹。老師又告訴我：“我們的學校建在山上，這是一座石頭山。為了種樹，我們在石頭上鋪了一層一米多厚的土。梧桐的根穿過土層后，就要向石頭縫中扎。有的樹很頑強，成功了；而有的樹在艱苦的環境中畏懼了，枯死了。工人叔叔又移來了新的樹苗。”

　　看著陽光中生機勃勃的梧桐樹，聽著老師語重心長的話語，我的心情久久不能平靜：樹是這樣，人生難道不是這樣嗎？沒有人的生活是一帆風順的，困難在所難免。有的人敢于直面困難，最終把困難踩在了腳下；有的人卻在困難面前當了逃兵，成了失敗者。我一定要有克服困難的勇氣，成為生命的強者。

　　梧桐樹輕輕地搖著枝葉，發出沙沙地響聲，好像在夸贊我。

　　校園的樹作文 篇56

　　在我們敘師附小操場的正前方，挺立著一棵高大、古老的黃桷樹。樹下是一個長方形的舞臺，那茂盛的枝葉正好成了舞臺最自然的背景。

　　春天，黃桷樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。從遠處看就像是一位美麗的姑娘穿上了一身綠油油的衣裳。走近黃桷樹身邊，微風拂面，黃桷樹的嫩葉輕輕地扇動著，好像在為我們跳舞。我們在黃桷樹下開展歌詠比賽，同學們那悅耳的歌聲把黃桷樹感動了，樹枝發出吱吱的響聲，好像為我們鼓掌，為我們喝彩，鼓勵我們繼續努力！

　　夏天，黃桷樹的葉子漸漸茂盛起來，整棵樹就像一把天然的綠色大傘，為我們遮住了火熱的陽光。低年級的小朋友們在樹陰下玩耍，像一個個快樂的小天使。

　　秋天，黃桷樹的葉子逐漸枯黃，紛紛飄落，像一枚枚燦爛的金幣，像一只只蝴蝶翩翩起舞，飄落在高高低低的石梯上，這樣的景象給我們的舞臺增添了光彩。雖然這時的黃桷樹已經沒有春天、夏天那樣茂密了，但在我心中它永遠是最美的。

　　冬天到來了，寒風刺骨，同學們換上了厚厚的衣服。而校園里的那棵黃桷樹，早已只剩幾片枯葉了，它不畏嚴寒，依然挺立在舞臺后方，像個頂天立地的“將軍”在校園里守護著。

　　黃桷樹是春天的使者，告訴我們春天的到來；也是夏天里的巨傘，為我們遮擋烈日；也是秋天里的舞者，冬天里的強者。更是我們校園里忠實的守護者！

　　我愛校園里的黃桷樹！

　　校園的樹作文 篇57

　　校園的東邊，有一排梧桐樹，一年又一年，梧桐葉綠了，紅了，落了……

　　那時我剛剛入學，走過鐵做的柵欄門，就到了校園內，看向操場的東邊，一排梧桐樹正立在那兒。正值秋天，梧桐葉是鮮艷的紅色。就在這里，我遇到了敬愛的老師，就在這里，我見到了那些團結友愛的同學們，就在這里，我度過了六年的小學生活。

　　后來，正值酷暑，我已成了一名三年級的小學生。每次上體育課，同學們都喜歡跑到樹的陰影下，聊聊天，玩玩游戲。梧桐樹下成了我們的樂園。

　　而現在，梧桐樹又已變紅，即將落下。而我六年的小學生涯，也將結束。那幾位敬愛的老師，那些同學，那條鮮艷的紅領巾，那些高大的教學樓，還有校門前紅色的“臨海小學”都將離我而去。或許還能見到一兩次，或許永遠也見不到了。那一片片的梧桐葉，就如一位位的六年級學生。當梧桐葉從樹上落下，我們也將從校園離開。或許有些葉子會掉落在地上，那是我們中的一些人，正回來看望母校，但大部分，最后都消失的無影無蹤。沒有人會去尋找，也無人知道它們去了何處。那六年的小學生涯，就像一片樹葉，從生長到下落，既漫長，又短暫……

　　葉子綠了，那是在為我們的小學生活感到愉快；葉子紅了，那是再為即將離開的老生難過，也是為即將到來的新生祝賀；葉子落了，那是再為六年級的學生送別。但不久，葉子又會變回綠色。

　　梧桐樹的葉子，綠了，紅了，又落了……

　　校園的樹作文 篇58

　　在我們學校大操場的東北方有兩棵高大的梧桐樹。其中一棵高大一些，我們就把它稱為梧桐樹哥哥，小的當然就是弟弟了！他們大約有四層樓那么高大，哥哥要四個小伙伴手拉手才能抱住，而弟弟只在一旁害羞，因為它只要三個就足夠了。

　　它們就像兩個威武的士兵，守護著我們的學校。遠看它們像兩把大傘，樹干就像傘把，樹枝像傘的骨架，而樹的片片葉子像傘面一樣飽滿，不留一點兒空隙。近看梧桐樹的樹皮很粗糙，抹上去有一種凸凹不平的感覺，像石子路面，更像汽車的輪胎。

　　在我的心中，梧桐樹是我們學校最美的地方。

　　春天，梧桐樹開花了，花朵特別蒼翠欲滴。梧桐花吹著小喇叭，穿著雪白的衣裳，像一個白衣天使。風一吹，白衣天使紛紛下凡人間，同學們爭先恐后地去搶天上掉下來的禮物。

　　夏天，天氣特別炎熱，而梧桐樹下非常涼爽，同學們在梧桐樹下盡情地玩耍，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，有的在跑步……有了哥弟倆的綠蔭，同學們就不會被太陽曬得中暑了。

　　秋天，梧桐樹的葉子變成金黃的了。秋風一吹，梧桐樹葉像自由的天使一樣從天而降，落在地上，我們把它帶回家作標本。

　　冬天，北風呼呼地刮著，兄弟倆都變成了“光頭”。我們都認為它們很丑，可是一下大雪時，樹上就變成了白色的海洋，樹下就變成了我們的游樂場。

　　學校的梧桐樹一年四季陪伴著我們，是我們不能忘記的好朋友！

　　校園的樹作文 篇59

　　在我們的學校里有一棵古老的梧桐樹，聽說從我們學校剛建立開始，這棵梧桐樹就被種在花壇里了，到現在大約有100多年了，它可比我爺爺的歲數還大，是一位“老壽星”。這棵梧桐樹很高很大，望過去大約有四層樓那么高，主干有臉盆那么粗，樹枝向四面伸展，像一把撐開的大傘。在學校里，它就是一道亮麗的風景。

　　每當春天來臨時，它的樹枝上長出了許多鵝黃的葉芽。它們長得非常快，好像一夜之間就長大了許多，葉芽一下子就變成嫩嫩的綠葉。

　　炎熱的夏季，梧桐樹那像手掌似的茂密的葉子，平展寬大，綠得那么濃，那么可愛，多么像塘里的荷葉啊。梧桐樹就像一把撐開的大傘，嚴嚴地遮住了那烤人的陽光，給人帶來了涼爽。

　　深秋到了，梧桐樹上的葉子變成了金黃，一片片地從樹上飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，離開母親的懷抱。

　　嚴冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風婆婆奪去了，然而它沒有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝干，與風婆婆搏斗。看著它光禿禿的枝條，我真佩服宏觀世界的勇氣。

　　梧桐樹在校園里成了我們最好的朋友，我們老是在樹下玩耍，嬉戲，梧桐樹就像一位堅守崗位的戰士，一直默默地挺立在那，看著我們快樂地成長。梧桐樹啊，梧桐樹，我會永遠把你藏在我的心里。

　　校園的樹作文 篇60

　　校園里的梧桐樹，你是我的朋友。

　　我記得你春天發芽的時候，灰白色的、有細柔絨毛的芽苞，是多么新奇、多么快樂地出現在枝頭!

　　春雨給你洗了澡，就像小弟弟微笑著睜開眼睛，你枝頭的芽苞都綻開了。你的有著美麗斑紋的樹干，綠得非常可愛。除了你，還有什么樹的樹干，能這樣綠呢。校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。

　　我想，在夏天那些炎熱的日子里，你一定看見我在你的樹陰下做功課吧?你也一定知道，這水磨石的圓桌，是什么時候安放在這里的吧?我聽老師說，是以前畢業班的大哥哥、大姐姐們留下的紀念。梧桐樹，你一定很高興吧?光滑的、明凈的、美麗的水磨石圓桌，安放在你的樹陰下。我仰著頭看你。透過你密匝匝的綠葉，我看見晶亮的陽光在閃爍。我好像看見了夜空中的星星;我好像看見了你明亮的眼睛。你也在看我嗎?梧桐樹!

　　校園里的梧桐樹，你是我們的朋友。

　　秋姑娘還在忙碌著：忙著給田野里的莊稼涂顏色;忙著給果園里的果實涂顏色;忙著給山林里的樹木、野草，以及各種各樣的秋天里的花朵涂顏色。梧桐樹!

　　我愿你永遠鮮綠，永遠有一片綠陰。可是你卻搖搖頭，又抖落幾片樹葉。滿枝的葉片都要落光了，你就不難過嗎?梧桐樹!

　　我們把你的落葉積起來。我們點燃了葉片和枯枝。火焰跳躍著，發出呵呵的笑聲。我們把黑色的灰燼，埋在你的腳下。讓你落下的葉片，變成你的養料吧，這是我們非常真誠的希望。

　　校園的樹作文 篇61

　　在我們校園的升旗臺兩邊種有兩顆梧桐樹，一年四季，如警衛一樣，守護著我們的五星紅旗，剛強而堅實，它構成了我們校園一道靚麗的風景，令人遐思陶醉。

　　春天來了，一場春雨之后，梧桐樹盡情地吮吸這春天的甘露，像在吸收大地母親的乳汁，慢慢地，葉苞伸出來了，仿佛一個個新生命，那粒粒嫩綠在陽光下舒展著，告訴同學們“春天來了”。

　　夏天來了，當太陽把操場上的同學們嗮得滿頭大汗時，梧桐樹撐開了它寬大的傘，遮天蔽日，同學們便聚集在梧桐樹下，享受它帶來的清涼，一陣風吹來，寬大的樹葉迎風招展，“嘩啦啦”地向同學們展示它強大的生命力。

　　秋天來臨，涼爽的秋風向我們吹來，梧桐樹的樹葉開始依依不舍地離開樹枝，不懂事而調皮的同學們總是愛用腳去踢樹，這時，懸著的樹葉疼痛般地慢慢飄落下來，一天一天，不知不覺間，梧桐樹變成了一個大光頭，但它并沒有屈服，依然堅定地守護著五星紅旗。

　　寒冷的冬天帶著雪花來到了校園，這時的校園披上了一件銀白色的外衣，操場上像鋪了一塊白色的地毯，梧桐樹的樹枝干枯了，寒風凜冽，梧桐樹沒有皺眉沒有嘆氣，它仍舊挺直著腰桿，與國旗日夜相伴，風雪相依。

　　我愛校園的梧桐樹，愛它的寬宏與堅強，愛它的忠誠與偉岸。

　　校園的樹作文 篇62

　　園的景色很美很美，每一個景物我都十分喜歡，其中我最喜愛的是那株白玉蘭。

　　春姑娘將冰破開，輕輕地踏著小碎步來到我們身邊。白玉蘭像個亭亭玉立的少女，在春姑娘的懷抱下結出了小小的白白的嫩嫩的小花苞，又在春姑娘的撫摸中輕輕地將花苞打了開來。潔白無瑕，芳香無比，令人陶醉，我好喜歡它!

　　夏阿姨叫著春姑娘，讓她趕緊回家休息，“輪到我值班啦”!白玉蘭在春天的溫暖下醒了過來，剛醒來不久，夏便來臨了。白玉蘭在夏阿姨的叮囑下將自己的白花朵拿下來，在夏阿姨的幫助下把白衣服換成了綠裙子。白玉蘭在風娃娃的要求下，跳起了舞蹈。她是一個出色的舞蹈家，輕踮腳尖，跳起了優美的芭蕾舞。她的裙子跟隨風娃娃輕輕擺動，真討人喜歡!

　　秋哥哥等不及了，將還沒有逛夠的夏阿姨拉回了家，自己跑了出來。秋哥哥喜歡黃色和紅色，那是他的幸運色。他命令風娃娃脫去白玉蘭的綠裙子，換成了紅上衣和黃褲子。白玉蘭的綠裙子被風吹沒了，她冷得直發抖，一副楚楚可憐的樣子，令人心疼!

　　冬爺爺樂呵呵地把秋哥哥送回了家，快步走來。冬爺爺一口氣就令空中下起了鵝毛大雪。白玉蘭一下子銀裝素裹，變得高貴典雅起來，猶如美麗的雕塑屹立在寒風中，有一種說不出的美!

　　很快，春姑娘又回來，白玉蘭蘇醒了過來，她伸了個懶腰，好像剛睡醒似的。

　　一年又一年，白玉蘭都是這樣子，循環往復。一年四季，白玉蘭都是美的。

　　校園的樹作文 篇63

　　我喜歡婀娜多姿的柳樹，我喜歡四季常青的松樹，可是我最喜歡的還是校園里的梧桐樹。

　　百花盛開的春天來了，梧桐樹也把自己打扮得花枝招展的，迎接春天的到來。梧桐樹的花朵是淺紫色的，遠遠望去，仿佛是一團團紫色的云彩掛在了天空，又如一位位紫衣仙子降臨在人間。走近看，一朵朵紫色的花朵像一個個小鈴鐺，一陣春風吹來，仿佛聽到了清脆悅耳的聲音，一場春雨過后，花朵落到了地上，像下了一場梧桐雨。

　　烈日炎炎的夏天來了，一些花草禁不住烈日的烘烤，變得無精打采。只有梧桐樹郁郁蔥蔥，在陽光的照射下，葉子變得金光閃閃，近看樹葉像一只只綠色的手掌，仿佛能托起那一輪火紅的太陽。下課了，同學們在樹下嬉戲，梧桐樹下成了我們的樂園。

　　金風送爽的秋天來了，梧桐樹換上了它的金裝。一陣秋風吹過，樹葉發出“沙沙”的聲音，伴隨著這動聽的節奏，梧桐樹葉紛紛揚揚地飄落下來，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像一位位舞蹈演員在向人們展示自己迷人的舞姿。

　　寒風刺骨的冬天來了，雖然梧桐樹只剩下樹干，可是梧桐樹卻昂首挺胸、不畏嚴寒。冬爺爺被梧桐樹的頑強感動了，給它做了一床雪白的棉被。我想：一覺醒來，梧桐樹會變得更加精神抖擻，神采飛揚。

　　我愛校園的梧桐樹，愛它的美麗、無私、頑強。

　　校園的樹作文 篇64

　　我的學校是一個非常美麗的地方，那兒有珍貴的銀杏樹，高大的教學樓，寬闊的操場……最引人注目的就是那四棵高大的法國梧桐樹。

　　它們佇立在校門前已經好多好多年了，似乎在守衛著校園，也歡迎著每一位進入學校讀書的同學。每當我從它們面前經過的時候，看見樹葉微微擺動時，總覺得它們在向我問好。而每每下課時，梧桐樹下會有許多同學在玩耍。有踢毽子的，跳橡皮的，捉迷藏的……熱鬧非凡。

　　告訴你哦，梧桐樹在不同的季節也會有不同的風景。

　　春天來臨時，可以看到原本已經光禿的樹枝上會抽出一根根小綠芽，這些綠芽就像一個個初生的小寶寶，稚嫩又脆弱。若是風大一點，就可以把小綠芽吹落，那時站在樹下的同學們就會攤開手掌，讓那些被風吹落的小綠芽可以掉落在掌心，并且還可以好好收藏。

　　到了夏天，梧桐樹的葉子已經長的郁郁蔥蔥，都可以為同學們遮陽擋雨了。樹下，經常會看到許多人在那玩耍、乘涼，而梧桐樹就像一把大傘保護著他們。

　　秋天時，原本蔥郁茂盛的梧桐樹就像年邁的老婆婆似的瘦骨嶙峋。葉子也變成了枯黃，風一吹就紛紛掉落，在空中盤旋一陣后落在了地上。我會把飄落的樹葉撿來做書簽標本。

　　等到寒冷的冬天，梧桐樹的葉子已經完全掉落，可它們依舊矗立著，不畏嚴寒，像那守護著學校的勇敢衛士，守衛著我們的每一天。

　　這就是我們學校的梧桐樹，我喜歡的梧桐樹，既美麗又堅韌不拔，像戰士一樣永遠守護著我們。

　　校園的樹作文 篇65

　　漫步校園小徑，不經意間，一株枇杷樹映入我的眼簾。

　　它是那樣的質樸，纖細的枝干上寫滿了歲月的滄桑。它的身旁是高大的欒樹，俏麗、俊秀的奇花異草將它圍得水泄不通，而它，則孤傲地佇立在墻角，濃密卻又略顯蒼老的葉片綠得蒼郁，綠得深沉，仿佛向人們訴說著一個又一個古老的傳說。

　　那覆蓋十來平方米的樹蔭，是它生命璀璨的光輝，它是那樣的孤傲，唯有果實成熟的五月，它才能得到證明自己的機會，頑皮的孩子卻將它的收獲“洗劫一空”。在北風呼嘯的冬季，它一枝獨秀，堅定地屹立在校園的墻角，那瘦弱冷峻的樹梢，似乎闡述著它和校園共度的歷史，在冰天雪地里，娓娓道來……“遙不可及”，“高深莫測”，掛在它寫滿故事的樹梢。微風拂過，未綻放而小巧的花苞，翩然落下，似唯美動聽的旋律，如折翼的枯葉蝶無聲且無息，為大地鋪上一層金黃的大衣。

　　我忍不住猜想，這棵枇杷樹的來歷：當校園第一個春天來臨時，一個頑皮的孩子不經意間留下了一粒種子，一聲春雷將它喚醒，一棵纖弱的枇杷苗開始在無人問津的墻角茁壯成長。三十多年來，它看遍了校園的歡笑與淚水。在紛飛的落雪中，它無聲地凝視著孩子們高亢地贊美挺立的欒樹，它不曾為自己的處境而流淚，隨著孩子們的歡笑而拼盡全力綻放出最美的微笑。大雨如注的盛夏，它在暴雨無情的摧殘下經歷了一次又一次生死的洗禮，默默地忍受著，頑強地生長著。

　　校園墻角的枇杷樹，是雪地里一尊不倒的豐碑，是一章悲傷凄婉的唯美詩篇……

　　校園的樹作文 篇66

　　一走進我們校園的大門，你就會發現有一片春天的地毯等著你去“舞蹈”，那是一片剛剛探出頭來的嫩草，它們把校園裝點得綠意盎然。在草地的中央，有一座精美的雕塑，它的名字叫“成長”，不正是我們這些朝氣蓬勃的孩子們的寫照嗎？

　　向左望去，那是書峰泉與花壇，書峰泉背后開著一種花兒，它很美，在墨綠色的葉子中，開出深紅到胭脂紅的碩大花朵，于寂寞中開出一種濃艷，為書峰泉譜寫了春天的艷麗篇章。花壇里有兩種低矮的灌木，一種新綠的，一種紫紅的，新綠的看起來生機勃勃，紫紅的看起來老成持重，新綠的好似學生，紫紅的好像老師，猶如慈愛的老師正在教導年幼的學生，而底下的漢字題名“書峰泉”讓人產生一種典雅的感覺。

　　再往前走，過了書峰泉，就是一個長條形的花壇，里面有球型的樹叢，成熟而雅致：邊上還有一株小松樹，正發著芽呢。操場的四周有幾棵桂花樹，也正爆著芽兒，那嫩綠色令你一見傾心。操場和教學樓之間，有一棵高大的雪松，蒼翠的針葉之間有小而嫩的芽兒，真可是“老樹新顏”！

　　在我們的學校，還有許多美景，讓你無時無處不感到春姑娘的存在，也令生活在校園的我們，時刻都感受到幸福！

　　校園的樹作文 篇67

　　校園里的泡桐樹花每年三月，校園里的泡桐樹花開得密密匝匝，令人欣喜。

　　那粉紫粉紫的色彩讓我情不自禁地拾上幾朵放在我的生日聚會上，讓它的花香與奶油香一起沁入心脾。站在陽臺上放眼望去，那光禿禿地樹桿上還沒有綠葉的點綴就早已閃出點點紫花。泡桐樹花繁茂地開著，像一朵朵、一群群被太陽光照得淡紫淡紫的云彩。又像一群白鴿棲息在樹頭，不時地跳著和平之舞。又似一串串掛在枝間的銀鈴，清風拂過，我仿佛聽到了一首風之交響樂。更似一簇簇粉紫粉紫的發卡戴在樹姑娘的頭上。那熱熱鬧鬧、淡雅飄逸的泡桐樹花讓人過目不忘。來到樹下，我看見那些告別了樹媽媽落在地上的花寶寶們遍布樹旁，仿佛孩子不愿離開媽媽太遠。隨手拾起一朵，你會發現它是更加的可愛。活像個小姑娘穿著清淡雅致的襯衫配著淡紫的喇叭裙，花蕊像姑娘纖細的腿。聞一聞，你會發現這還是個愛美的小姑娘，身上灑著香水，散發出淡淡的幽香。這可愛的泡桐樹花讓我愛不釋手。把它當成小喇叭吹一吹，定能讓花香彌漫校園。美麗的泡桐樹花呀，你默默無聞地開放，自生自滅，不與百花爭奇斗艷。雖然只有一個月的花期，但你卻盡情的綻放著你的美麗，為校園增添了幾分優雅和美麗，讓我們在緊張的學習中也能感受到春天的腳步。

　　此時此刻，我不禁想起杜秋娘的《金褸衣》中的名句“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。讓我明白我們每一個人都應該珍惜時間。

　　校園的樹作文 篇68

　　春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。樹木四季的不同變化，帶給人與動物不同的變化和享受。

　　春天，小果樹把它的頭偷偷的探出來，好像是怕這里危險重重似的，過了幾天，又長出了小芽，好像怕了，也好像害羞了，所以才露出了一點，可當它長大了，才發現人們是那么熱情，小鳥是多么依賴，貓頭鷹是那么需要，這一切給了它成長的勇氣和力量。

　　夏天，它的枝葉開始茂盛，人們更需要它為他們遮陽了，讓人乘涼，它們長出了更多的枝葉，并且還引來了不少小鳥，貓頭鷹更是靠它來捉老鼠，因為站得高，看得遠，并且可以拿來當自己的臺子。

　　正是其他人的需要，給予了小樹妙不可言的力量。

　　秋天，果實成熟了，果子變得異常誘人，使人一看見，就口水直流三千尺。此時，農民伯伯可高興了，因為他們種的果樹豐收了，這可真是大喜事呀！這果樹自然也高興了，不僅讓人享受到美味，還可以讓孩子們找到游樂場，有的在玩捉迷藏，因為大樹枝干有些很粗的，一藏起來就找不到了，有的在比賽爬樹，誰輸了，就要為小伙伴們提供服務，可帶勁了，秋天可真令人開心。

　　冬天，樹木變成了雪的收集者，樹上開出了成千上萬的各具風姿的雪花，它的這一美景更是讓人嘆為觀止，大家紛紛在雪花裝扮的樹下拍照留念，寫生，充分感受著冬天“雪樹”的魅力。

　　春，夏，秋，冬。不同季節樹木的不同變化，帶給了人們不同的享受。

　　校園的樹作文 篇69

　　在我們校園操場正中央有一棵梧桐樹，高大約5米，樹干不太粗，像裝湯的碗一樣粗，表皮粗糙，呈清灰色，它像一位戰士守護在我們的校園。

　　春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，一陣風吹來，梧桐樹發出了沙沙的響聲，下雨了，梧桐樹拼命地吸著春雨，好像在說：“我要快點長大。”。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖，在操場上玩游戲。梧桐樹看著小朋友玩地很開心，也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了，梧桐樹好像在說；“我也要和你們一起玩。”校園里一片生機勃勃。

　　夏天來了，梧桐樹的樹葉更茂盛了，重重疊疊的葉子像一把撐開的巨傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們在樹陰下玩耍，盛涼。一陣風吹來，梧桐樹發出了沙沙地響聲，同學們情不自禁地說：“好涼快”。只有細心的同學才能發現梧桐樹正在悄悄地開著淡黃綠色的花。

　　秋天來了，梧桐樹的葉子枯黃了，一片片梧桐樹的樹葉飄落下來，像一個個小朋友的手掌。梧桐樹的果實成熟了，有的小朋友把它檢起來觀察，有的用腳把它踩裂開，還有的把它拿回家做標本。

　　冬天到了，梧桐樹的葉子都快掉光了。地上已經有好多梧桐樹的葉子和果實，小朋友們都跑過來檢梧桐樹的果實，掃著梧桐樹的葉子，梧桐樹好像在說：“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。

　　梧桐樹，你真美，我喜歡你。

　　校園的樹作文 篇70

　　我們的學校雖然沒有其他學校美麗，也沒有其他校園大，但它簡單、樸實，別具一格。每天，我除了呆在家里，就是學校。因此校園成了我最熟悉的地方之一。

　　在我們的校園里，最顯眼的就是那一排排梧桐樹了。它在我眼里比莊嚴肅穆的升旗臺還引人注目。

　　春天，校園里的景色煥然一新。這時太陽似乎有魔力，溫暖的陽光照在身上，每天我的心情總是很愉悅。陽光照在梧桐樹上，就是天然的肥料。樹木悄悄地抽出嫩芽。這時，長長地樹枝上的嫩葉，毛茸茸綠油油的，在微風中翩翩起舞。到三、四月份，萬物便充滿活力，亭亭玉立的花兒，也散發出沁人心脾的芳香。

　　夏天來了，梧桐伸出了手掌大的綠葉，粗壯的樹，由白色的“西服”變為深棕色的“大衣”，伴著“知了知了”的歌聲，綠葉已悄悄布滿枝丫，展示著它的年輕與魅力。坐在梧桐蒼翠欲滴的綠葉下，微風輕輕拍打著你的臉頰，送來秋天般的涼爽。在炎炎的夏天，最愜意的事莫過于在梧桐樹下看散文了。

　　秋天，一陣風輕輕拂過，枯黃的葉子猶如一只只金黃的蝴蝶在空中輕盈地飛舞。粗壯地樹干，自然更有精神了。到了晚秋，樹葉已落了一大半，梧桐樹被咆哮的西北風奪去了花容月貌。

　　冬天，梧桐樹枝被厚厚地積雪壓斷了，大地蓋上了雪白的棉被。小朋友在樹下活潑亂跳的身影，為梧桐增添了不少生機。

　　我愛校園的梧桐樹。

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