關于梧桐樹作文10篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的梧桐樹作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
梧桐樹作文 篇1
校園里有一棵高大的梧桐樹,樹干筆直,像一個威風凜凜的衛兵。粗的要兩個人才能抱過來,樹枝有的向上伸,有的向下垂,會有的平展著長,伸向四面八方。樹葉變黃了,有的葉子上長了一些小斑點,不像夏天那么綠了。陣陣秋風吹來,它們紛紛落下來,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。我踩在干枯的葉子上,腳底下發出了“哧啦哧啦”的響聲。
秋天的梧桐樹雖然不再像夏天那么碧綠,不過,我還是非常喜歡它。
梧桐樹作文 篇2
前方:冷冷的風吹過我的窗前,不禁讓我回憶起從前的那一段悲傷的往事。雖然已經過去四年了,但心中仍舊存有一絲內疚與自責,望著眼前的梧桐,我似乎看見了她的身影。她依偎在梧桐樹下,棒著手,許著心愿。長長的頭發隨風飛舞著,使她變的更加美麗動人。可是那一次,她走了,離開了我,離開了這個一直留念她的世界。想到這兒,我的眼淚也順著臉頰慢慢滴落。我曾無數次的呼喚她,但她仍舊緊閉著雙眼,臉色蒼白的像一張紙,我傷心極了。
回憶:用“兩小無猜”來形容我倆,真是恰當不過了,從幼兒園我們就建立了深厚的友誼,互幫互助是我們的習慣。她總會在我困難的時候給予我安慰之手,讓我在失望中堅強。我總會在她傷心的時候遞給她一只棒棒糖,淘氣的說“這可是傳說中的開心果哦”。每次,她都會用她迷人的笑容說謝謝。就這樣我們一直都相互寬容相經理解,當然,小矛盾也就在這其中慢慢消散了。
上小學,我倆成績都不相上下,我比她好時,我勸她別灰心,你會成功的。她比我好時,她便用手拍拍我的肩輕聲說:“走,我們去梧桐樹下許愿吧!”這樣,不管經歷什么挫折,我們都不覺得自己是孤獨的,是被世界拋棄的……
可是,為什么友誼不能天長地久,那一個我永遠都不期盼到來的日子,卻還是來了。做了幾年的朋友我卻不知道她有先天性白血病。她從來都不跟我說,總是,微笑的面對我。將痛苦埋藏在心底,一個人獨自承受著。
那天放學,我悄悄的走進她的病房,一進門便聞到一股難聞的藥水味兒。我走近些,想看看她,可是那一幕卻讓我眼淚不斷的涌出來。看著她的樣子,心里只有一絲辛酸。她那長長的頭發消失了,記得以前,我總是羨慕她的頭發會在風中自由的飛舞。可現在……。她好像知道我來了,艱難的回過頭。雖然她很累,但臉上還是洋溢著微笑。
她臨走的那幾天,我天天去看她,希望她可以帶著美好的回憶離去。我對著鏡子反復的說,不要在她臨死時哭泣,要讓她看見我的笑容,一直帶到土里。
可是,那天我卻怎么也克制不住自己,我嘶聲的喊著:“不要走啊”。她只有用流淚表達著她的不舍。臨走前我聽到的最后一句話是:“對不起,我走了”。
結尾:四年后,我來到那棵她經常帶我去的梧桐樹下,梧桐依舊是那么高大,而她卻靜靜的走了。但我們的友誼卻永遠都埋藏在心里。
梧桐樹作文 篇3
有人喜歡那婀娜多姿的柳樹,有人喜歡四季長青的松樹,可是我還是喜歡那不畏嚴寒的梧桐樹,我對它情有獨鐘。
春天,梧桐樹把自己打扮得漂漂亮亮,準備去迎接春姑娘的到來。瞧!梧桐樹的花全部開放,好像一個個身穿紫色裙子的少女站在枝頭,又好像一個個小喇叭在吹奏著春天的樂章。
夏天,烈日炎炎。其它的花草樹木都低著頭,好像是一位位同學都犯了什么錯誤,而梧桐樹卻昂首挺胸,陽光照在葉子上,綠葉晶瑩透亮。我們在樹下嬉戲、打鬧,大人們在樹下休息、看報。梧桐樹像位親愛的母親,緊緊地把我們抱在懷里。一陣風吹來,啊!好涼爽啊!夏天的梧桐樹為我們遮擋陽光。
秋天,梧桐樹換上了金黃的秋裝。樹葉紛紛落了下來,有的像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的像舞蹈演員在展示優美的舞姿。
冬天,許多花草樹木都失去了往日的風采,只有梧桐樹不畏嚴寒,依然昂首挺立。它的精神感動了冬爺爺,冬爺爺給它披上了一床白雪皚皚的棉被。梧桐樹漸漸熟睡下去。一覺醒來,肯定會精神抖擻、神采飛揚。
我愛梧桐樹。
梧桐樹作文 篇4
在我們這個多姿多彩的校園里有色彩艷麗,嬌嫩多姿的月季,深紅似火的雞冠花,茁壯粗大的白楊樹,還有我喜愛之深的梧桐樹,它好似一位位堅強的戰士,不管是春夏,還是秋冬,它總是一絲不茍地看守著我們這個充滿朝氣的校園。
春天,梧桐樹脫去了冬天枯萎的服裝。換上了春天的禮服,吮吸著春天的甘露,吐出了嫩綠的新枝,長出了嬌嫩的樹葉,春風一吹它們那高大的身軀隨風擺動,像是在和我們這些校園之星招手。
轉眼間炎熱的夏天到了,梧桐樹的葉子更茂密,一個個手掌大的綠葉為我們遮蔭。每當下課游戲時,他總能為我們乘涼,一陣風吹過,樹葉發出“沙沙”的響聲像是在說:“涼快吧!伙伴們!”
秋風淅淅,秋雨沙沙,枝繁葉茂的梧桐樹像一把把綠絨大傘,高高餓懸掛于天空。等雨過天晴后,梧桐樹的葉子又像一個搖籃,躺在里面的水珠寶寶不斷地在搖籃里打滾兒。
冬天梧桐樹的葉子凋零了,只剩下了光禿禿的樹干,不過它還是那樣高大挺拔,一場大雪過后,梧桐樹像是又披上了一層雪白的馬甲。仍然守護著我們這個朝氣蓬勃的校園!
啊!我愛校園的梧桐樹,更愛它那雄姿,溫和和質樸。
梧桐樹作文 篇5
我們校園的道路兩旁整齊地排列著一棵棵高大的梧桐樹。它們像我的好伙伴,陪伴著我度過了一個個美好的時光。
梧桐樹的主干粗壯,幾個同學手拉手才能抱得住,它們的個頭很高,說出來會讓你感到吃驚,有五六層樓那么高呢!樹皮摸起來很粗糙,這兒凸著一塊,那兒凹著一塊,看起來也很特別,有的像眼睛,有的像嘴巴,還有的像足球,真是形形色色。它們給校園增添了無限生機。
春天,梧桐樹的葉子露出了新綠,一簇簇一層層的葉子像綠絨大傘給我們遮風擋雨,雨點就不會很快的掉下來,我們就能像平常一樣在樹下愉快地做游戲,我們的歡笑聲回蕩在校園里,仿佛是對樹公公的感謝。
夏天,暴烈的陽光當頭照茂密的枝葉為我們遮擋陽光的暴曬,這些梧桐樹就成了天然的空調,那絲絲的涼風,給我們帶來了陣陣涼意,真舒服。
秋天,樹上長滿了黃色的小絨求,還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來,在樹下鋪了一層又一層,踩上去軟軟的像踩在地毯上似的。這時我們把它們積在一起成了上好的肥料。
冬天,大雪紛飛,到處都是銀白色的,雪花落在樹枝上銀裝素裹,更加美麗。在寒冷的冬天,梧桐樹不畏嚴寒的站在那里好象要告訴我們不要怕困難。
啊! 梧桐樹你總是自己淋著,給我們擋雨;你總是自己曬著,給我們遮陽;你給了我們多少快樂,多少啟示。我愛梧桐樹同時也呼吁全人類都要來保護我們賴以生存的朋友
梧桐樹作文 篇6
我們學校的梧桐樹是圍著操場中的,它們就像堅強的戰士,不分晝夜的守護著我們那美麗可愛的校園。
春天,我們學校的梧桐樹長出新的葉子,這些葉子還沒完全展開,像花骨朵兒一樣,一場蒙蒙的春雨過后,葉子展開了,有些顏色是嫩綠的,還有些顏色是嫩黃的,展開了的葉子像手掌一樣,這些“手掌”每天都向我們招手,葉子上那雨水就像水晶一樣,漂亮極了。
夏天,烈日炎炎,梧桐樹枝繁葉茂,葉子的顏色變成了深綠色,葉子之間不留一點兒縫隙,樹蔭下,同學們在快樂的游戲,麻雀和喜鵲在枝頭歡快的歌唱,那歌聲真好聽。
秋天,葉子變黃了,有些葉子像蝴蝶一樣在空中飛來飛去,葉子落在地上,像是給我們的學校鋪上了一層金黃色的'地毯,輕軟又柔和,梧桐樹上結出了金黃色的果實,風一吹,這些果實像鈴鐺一樣叮當叮當的響著,這聲音好聽極了,同學們用落葉做植物標本和書簽。
冬天,下起了大雪,這些梧桐樹不怕寒冷,仍然堅強的守護著我們那美麗可愛的校園。
我愛美麗的梧桐樹,更愛我們那美麗可愛的校園!!!
梧桐樹作文 篇7
炎熱的夏天,火熱的太陽炙烤著大地。路上幾個行人正頂著炎炎烈日在趕路。這時,他們發現前方路旁有一棵梧桐樹。幾個人連忙跑過去,躺在樹蔭下休息起來。這棵梧桐樹非常大,濃密的樹蔭把他們幾個全都遮了起來。沒一會兒,他們就覺得涼快多了。于是,他們仰望著梧桐樹那巨大的樹冠,議論起來。
這個說:“你們看看這棵樹,空長著一個大個子,卻不能結果,真是沒用!”那個接著說:“就是,你們看它的葉子,多難看啊!邊上還有鋸齒,要是不小心碰到,說不定會被劃破手掌的呢!”
這時,梧桐樹氣憤地說:“真是一群不知好歹的人!要知道,你們正在享受著我的恩惠呢!”
梧桐樹作文 篇8
我家門前種著一棵梧桐樹,每到春天梧桐樹就會展開它的葉子。
梧桐樹發芽時候是綠色的,慢慢變成半黃半紅,后來又變成了大紅色。梧桐樹的葉子上長了很多小球球,
小球球摸起來很扎手,但掛在樹枝上也挺好看的。梧桐樹最大的特點就是它的葉子,它的葉子像小朋友們的手掌一樣可以張開。到冬天的時候,走進一看發現梧桐樹穿上了一簡雪白的衣裳,離遠一看像是在跳舞。
我最喜歡梧桐樹了。你們喜歡梧桐樹嗎?
梧桐樹作文 篇9
我的校園跟我的童年融為了一體,每當提到我的校園,腦海里便出現了學前班與同學嬉戲的場面,那時玩得很開心。
轉眼間,我快上六年級了,可我依然忘不了學校主席臺兩側那不知活了多少歲的梧桐樹,不知經歷了多少風雨的梧桐樹,四季似一個衛兵一樣守著校園,在我的記憶中留下了深刻的印象。
春天,枯木逢春,這古老的梧桐樹發了嫩黃的芽,散發出淡淡的幽香,有的枝上出現了一個很小的葉子,說它有五個“手指”,好真不假,它的葉子想嬰兒的小手一樣,一點一點地長大,遠看梧桐樹,就好似是一棵花樹,“花”是嫩黃的,很可愛,再細細觀察葉子,就會發現葉子的莖以及脈,當我看見的時候,心里一陣欣喜。
夏天,雖說熱氣逼人,可梧桐樹那茂密的枝葉似一把撐開的大傘。一下課,我們女生就會到梧桐樹下跳皮筋,不管有多么的熱,我們在梧桐樹下,也覺得很涼快。梧桐樹為我遮太陽光,我很感謝它。
秋天,梧桐樹的葉子變黃落下時,我便知道秋天來臨了,梧桐樹真是一個很好的報時鐘啊。當樹葉紛紛飄落,在天空中盡情飛翔,瞧!樹葉的顏色也各有不同啊,有黃的、有綠的、還有半黃半綠的呢。它們雖然不似真正的蝴蝶那樣色彩繽紛,花樣繁多,但也頗具一番情趣呢!樹葉紛紛落下來,在地上積得多了。自然而然的形成了厚厚的一層樹葉“地毯”。人們踩在上面,會發出“沙沙”的聲音,可好聽了。
秋天是美好的,它給人們帶來了豐收,帶來了歡笑,帶來了美好的回憶……雖然秋天花、草、樹、木,會凋謝,但不是完結,不是衰落,而是在迎接更美好的未來。
冬天,梧桐樹只剩下光禿禿的枝干了,寒風一吹,顫顫抖抖,即使這樣,我們還能夠跟它玩,當飄雪花的時候,有的雪花不偏不倚的落下;落在枝頭上,似一朵水晶的花一樣。雪下大了,一下課,不論男女,瘋狂地搶雪,到最后,居然男、女生打起了雪戰,那個場面真是太有意思了。
我愛校園,更愛校園的梧桐樹!
梧桐樹作文 篇10
小時候,梧桐就長在家門前。推開門,就是一種享受。昆蟲叫囂著,老人輕唱著,孩子繞著樹奔跑著,十分熱鬧。
我愛那成排的梧桐樹。
常于夏季,正是梧桐枝繁葉茂,長得旺盛之際,蒼蠅、蚊子等歷經千年仍被人所鄙棄的生物,來到家家戶戶,一年中的此刻對于它們就是黃金時間。但同時,蟬、蜘蛛等也多了起來,對于小孩子來說,對那些昆蟲的興趣遠勝過被叮咬出的通亮腫脹的包的痛苦,墻上、樹下,哪里有它們,那里就是天堂中的樂園。還記得那次,初次見到了帶彩蚊的蜘蛛,黃色的絲帶在漆黑的背上若隱若現,行動飛速,六只腳在交替之中,顯示出一種奔放與自由。但平時,只是懶洋洋的,接受樹葉間空隙灑下的串串陽光,和子孫一起。我總以為,懶也會遺傳。蟬在這時也扮演著重要的角色,是孩子的好玩伴,成年的蟬在我們手里就是樂器,控制音的響度、節奏,告訴傻傻干唱的歌唱家怎么歌唱。就連成長中的蟬蛻下的外衣也不能浪費——撿蟬殼,窗臺上的大鐵盒子里總溢滿這些東西,直到秋天,大家會比誰是這個夏天的贏家,撿的最多的可以享受許多優待。
日光正當頭,孩子們在一上午折騰后休息一下,為下午做準備,再玩個酣暢淋漓。老人占領了梧桐下,搬張馬扎,帶把竹扇子,約幾個老哥們,齊聚在一起,吼秦腔轉變為小調,專為那些寧靜,那片安詳,和抬頭便能看到的枝葉縱橫的梧桐。更多之時,只有一人,慢慢揮動扇子,嘴巴微張,眼睛輕閉,和百年平靜屹立的樹一起,把心融入大自然中,隨和煦的風向遠方,似回憶一生般,嘴巴閉合,咂巴幾下,便又笑了,精神充沛而在外瘋玩的我,時常在那一刻平靜下來。
也有狗。樹陰可能是這些大樹帶給人們最直接的禮物,狗也享受。我走在林蔭大道上,心曠神怡,神便散了。一不留神,踩到了狗尾巴,“嗷—,汪汪—嘟嚕”一串聲音后,人與狗的世紀大戰拉開序幕,戰況一邊倒,我在狂逃,它在瘋追。狼狽逃竄中不小心便走出了街坊,出了樹陰的保護,陽光一瞬間扎透我全身,我睜不開眼睛,狗也如此,收回邁向前的爪子,舔了舔,向我一陣低吼,嚇得我直發抖,它可能也怕陽光,又想背倚陰涼,始終沒有邁出一步,也可能離家太遠了吧,我不得而知。
“高梧百尺夜蒼蒼,亂掃秋星落曉霜。”沒錯,冬季的樣子在我的記憶中只占一角,只有那密匝匝的樹葉和樹皮的樸素的香氣充滿我童年記憶。雖然到現在只有七八年,家只相距三十多公里,但只能在一次次幻想中感受之前的滋味與風情,再見梧桐時,我一定還會記起那一點一滴。
我愛我記憶中的梧桐。
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