【熱門】描寫樹的作文合集6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫樹的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫樹的作文 篇1
我們學校有一顆高大挺拔的枇杷樹，它大概有二三層樓房那么高了，聽蔣老師說：“這棵樹已經有二十幾歲了�！�
看它粗壯的身體，像巨人一樣，樹枝向四面八方伸展，好像在向小朋友招手。枇杷樹的葉子成橢圓形，這兒一簇，那兒一叢，陽光照在枇杷葉上，葉子好像透明的一樣，陽光下越發綠的發亮，整個像一把金色的大花傘，葉子的背面毛茸茸的，聽說還可以做中藥呢！那金黃的果子，一簇簇，一團團，像是在開小組討論會呢，說著說著，有的成熟的枇杷一不小心離開了樹枝媽媽，投向了大地媽媽的懷抱，有的撥開綠葉，笑嘻嘻地往外瞧。
看著圓溜溜、黃燦燦的枇杷我饞得口水直流，因為枇杷甜甜的，有點酸味，真叫人吃不夠。
我喜歡我們學校的枇杷樹，它陪我們一天天長大，看著我們一天天讀書。
描寫樹的作文 篇2
我們的校園里種著一棵紫藤樹，它就像是一個綠色的衛兵保護著我們的教學樓。
暴風雨來了，外面狂風翻卷，雨點劈天蓋臉地打下來，紫藤樹揚起了自己的手，擋住了狂風和雨水，讓我們的教學樓變得很寧靜。
中午，太陽升得老高老高，紫藤樹擋住了太陽，讓陽光透過樹葉照下來。我們的教學樓變得很陰涼!
校園里的紫藤樹，真是我們的好朋友……
描寫樹的作文 篇3
走進美麗的校園，在校園的西北角，有一棵年事已老的老槐樹，它大概有七十多歲了，有學校的三層樓那么高，它像一個倒著的“7”，所以，老師同學們都親切地叫它“子樹”。
老槐樹的主干非常粗壯，大約要一個大人或者三四個小朋友才能抱得住!
老槐樹粗壯的主干上有許多密密麻麻的細枝干，像無數的小手伸向藍天，好像在向老天乞求：“老天，請賜我一點兒雨露吧!”
老槐樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。瞧，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。
春天，春姑娘準備了一份豐厚的大禮——綠葉精靈，送給老槐樹，還把老槐樹打扮得漂漂亮亮的。
夏天，夏哥哥準備了一把大傘——繁茂的枝葉，下課的時候，我和小伙伴們常常在老槐樹下乘涼、嬉戲、捉迷藏。老槐樹的大傘，為我們遮擋了強烈的太陽光，給我們帶來一陣陣涼爽。
秋天，秋姐姐準備了一套金黃色的漂亮西裝送給老槐樹，老槐樹穿上去，精神抖擻，可威武了!
冬天，冬爺爺忙著在北方下雪，沒能給老槐樹準備禮物，老槐樹自己一個人孤零零的，伸出無數的小手，依然挺立在校園里站崗放哨。
啊!老槐樹，我親愛的朋友!你不怕苦不怕累，站立在校園呵護我們，為我們遮風擋雨，我一定會像你一樣，燦爛堅強，茁壯成長!
描寫樹的作文 篇4
我們校園里的天景園有兩棵又高又大又翠綠的木瓜樹。
木瓜樹的葉子是橢圓形的，帶有倒刺，看起來很鋒利。一片片葉子油彩發亮，綠油油的，整個看來，又像舉著一面面小綠旗的站崗衛兵，風一來，枝葉發出“沙沙沙”的聲響，一會兒動，一會兒又不動，仿佛是要引起人們的注意。
春天，萬物復蘇，木瓜樹被春風姐姐喚醒了。它醒來了，高興的吐出來嫩芽，經過一次次春雨瀟瀟，小芽長大了，變成了一片片展開的葉子，過了一段時間，枝葉上開出了一朵朵金黃色的小黃花，鳥兒在枝葉上歡快地唱歌，我們在樹枝下高興地玩耍。鶯歌燕舞，鳥語花香，我們快樂極了!
夏天，驕陽似火，樹葉長得更茂盛了。忽然，下了一場雨，雨過后，碧空如洗一般太陽在天上高高的掛著，綠葉襯托著透明的`水珠，在陽光的照耀下閃閃發光，不一會兒，就連小木瓜的芽都長出來了。一天天過去了，小芽長成了一個個小木瓜，我急忙跑過去，淡淡的清香直往我鼻子里竄，哇!好香啊!我還沒說完，就引來一只只蝴蝶繞著木瓜樹一直轉。
夏去秋來，一個個木瓜長得跟鴕鳥蛋那么大，濃濃的香味真誘人。我們歡呼著：“木瓜長大了，木瓜長大了!”木瓜好像聽到我們的表揚，它又使勁的往上長了長，把樹枝都壓彎了。但是又過了一段時間，樹葉都變黃了，慢慢的落了下來，好似蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，北風呼嘯，漫天飛雪，木瓜樹也成了光禿禿的一片，天空下著雪花，把木瓜樹加了一層保護膜，碧藍的天空，銀白的大地，真美麗。
啊，翠綠的木瓜樹，我愿你明年春天長得更茂盛，結的果實更多，你不僅給我們帶來了快樂，而且你還給世界增添了一份光彩。
描寫樹的作文 篇5
去年，我們學校與岳西縣毛尖山鄉“平精小學”結為聯誼學校。在五一期間，我們學校組織個別“結對子”同學去那邊探望他們。
在那里與他們共處了一天后，我們便返回本校。臨走時學校決定讓我們的一對伙伴種下一棵樹，來紀念我們之間的友誼。
我和伙伴帶來了鋤頭和一些農用工具，便開始種樹了。
首先，我們得把地挖個洞。這對從來沒有做過農活的我來說可是個不小的考驗��！看著伙伴賢淑地操控著手里的工具，便體會到：光學習還不行，還得有很好的實踐能力，那樣在以后的社會中，才能夠更好地立足。
終于，我學著伙伴的樣子，把坑挖好了，終于可以移栽樹苗了。其實樹苗學校已經為我們準備好了，是松樹。送樹又名“長青樹”，涵義是愿我們之間的友誼像這棵“長青樹”一樣永遠長青下去。我和伙伴把這株長青樹苗捧起來，小心翼翼地把它放進土坑里。接著隨著水的灌溉，樹苗算是落腳扎根地在那里生存了。看著這棵長青樹心里有種難以用語言表達的喜悅！
現在，半年過去了，小樹不知道怎么樣了，但愿它可以長青下去！同時也但愿我和伙伴的友誼永遠長青！
描寫樹的作文 篇6
這是一棵老松樹，樹干上鐫刻著歲月消磨的痕跡，它老了，樹梢似乎再也長不出濃密的枝葉了，也再無法讓鳥兒棲息藏在里邊賣弄清脆的嗓音了。
可它身旁的一大簇玫瑰不同，嬌艷欲滴，姹紫嫣紅，各色的花瓣好似波浪，連綿起伏。青嫩的根莖挺得直直的，散發著濃郁的青春和活力，晶瑩的露珠搖搖欲墜，使其更見風致了。
每當人們走過旁邊的青石板小路，總會不由地贊嘆：“這片花叢多美呀！瞧那棵老樹，根本不配擁有蒼松翠柏的稱號！”
沒有人去碰那片花叢——是怕自己粗糙的雙手傷害了花兒純潔的靈魂。而老樹呢？依然遭人嘲笑�？伤⒉桓市模骸拔乙θ~！我要蒼翠！我要贊美！”所有人都不看好它，包括與它一樣汲取同一片土地營養的玫瑰。
“瞧你的模樣，還想長出綠葉？冬天就要到了，連我這美麗的花瓣都要落入塵埃，更何況你？你是長出過綠葉，可世事皆短暫，又哪來的永恒？我勸你，還是放棄吧！”說著，玫瑰輕輕揩去了身上的塵土，又別過頭去，傲立著淋浴在陽光之中。
老樹抬頭看了看自己丑陋的樹干與干枯的樹梢，將根扎的更深了，不久，它似乎觸到了地底堅硬的巖石，它將根牢牢地纏繞在上面。
淅淅瀝瀝，嘀嘀嗒嗒，下雨了，豆大的水珠從天而降，老樹昂著頭拼命地吸收著水分，可玫瑰呢？滴水不進，只是不再傲立，漸漸蜷縮起來，伏到了地上。
又過了不久，樹枝上竟然奇跡般的冒出了新芽，逐漸枯萎的玫瑰驚呆了：“為什么？”“因為我堅持。因為我有理想�！薄笆裁磮猿�？只是偶然罷了！”玫瑰不滿地嘟嚷著，在凜冽的寒風與無盡的不甘中凋零、衰殘。
玫瑰只知道“世事皆短暫，哪來的永恒？”
它卻并不懂得“世事皆注定，哪來的偶然！”
成功并非偶然，一切盡是必然，一切偶然都是華麗的面具，而面具下藏著的卻是執著堅定的臉龐。
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