小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)1
《毀樹(shù)容易種樹(shù)難》這篇小文，篇幅不長(zhǎng)，卻指出了一個(gè)深刻的道理。掩卷深思，令人回味。
一棵樹(shù)，從它的種子播進(jìn)土壤，到長(zhǎng)成參天大樹(shù)，要走過(guò)多么不平凡的歷程啊。風(fēng)霜雨雪，蟲(chóng)襲獸侵，三災(zāi)九難，才見(jiàn)成果，要想種活一棵樹(shù)，使它成為棟梁之材難哪！
可是，要想毀壞一棵樹(shù)，卻頗容易。不曉事的孩子們?cè)凇凹?zhàn)”中常常使小樹(shù)苗骨斷腰折；家庭婦女們晾衣服的架子也要?jiǎng)趧?dòng)小樹(shù)苗承當(dāng)；戀人們?cè)凇跋鄬?duì)無(wú)言口難開(kāi)”的時(shí)候，樹(shù)便大遭其劫，搞得滿(mǎn)地落花，枝零葉敗了。即使是很易成活的小楊樹(shù)，橫著種，倒著種，折斷再種都可以活的，在此種種人禍下，恐怕也難保天年。
“毀樹(shù)容易種樹(shù)難”，確實(shí)是這樣，其實(shí)，我們的生活中，還有許許多多類(lèi)似的事情。成就一件事情要比毀壞一件事情困難得多。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中要珍視成就，切不可以為樹(shù)已栽下，萬(wàn)事大吉。須知“毀樹(shù)容易種樹(shù)難”，多年努力，可以毀于一旦，這樣的例子是不勝枚舉的。
由此，我又想到，一個(gè)青年人不正像棵樹(shù)嗎？從幼年到童年，從童年到青年，艱難地長(zhǎng)著長(zhǎng)著，人們培育他們，想讓他們成為棟梁之材。而這又是何等艱辛的工作呀！相反，一個(gè)青年人的墮落卻是那樣容易，令人難以置信的容易，令人痛心的容易。
我在初中時(shí)有個(gè)同學(xué)，上高中后便很少來(lái)往了。不料前些日子，有人告訴我，他竟被勞教了。我不禁愕然，細(xì)詢(xún)其詳，原來(lái)是他重點(diǎn)高中沒(méi)考上，父母很不滿(mǎn)意，說(shuō)他沒(méi)出息，將來(lái)考大學(xué)也沒(méi)戲，還揍了他幾下。偏他脾氣又倔，一跺腳燒掉了書(shū)本離家而去，在社會(huì)上結(jié)交了些壞朋友，越學(xué)越壞直至犯罪。聽(tīng)到此，我模糊地憶起他的面容，白白的臉寵上閃著一雙和善的眼睛，這雙眼睛怎么可能長(zhǎng)在一個(gè)罪犯臉上呢？但這確實(shí)是事實(shí)。
哦，可愛(ài)的青年人，當(dāng)“毀樹(shù)容易種樹(shù)難”的法則應(yīng)用到他們身上時(shí)，事情不就變得有些可悲嗎？
每一個(gè)老師、家長(zhǎng)以及社會(huì)上的每個(gè)人都要做“栽樹(shù)”人，而不要做“毀樹(shù)”人。這就是讀了《毀樹(shù)容易種樹(shù)難》后應(yīng)該考慮的問(wèn)題。
只要我們懂得了這個(gè)道理，都去栽樹(shù)而不去毀樹(shù)，我們的祖國(guó)就一定會(huì)花滿(mǎn)枝頭，綠遍山川，充滿(mǎn)生機(jī)。
小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)2
今天天氣晴朗，小蝸牛放學(xué)了。他可高興了，因?yàn)樗裉炜荚嚨昧?00分，他想趕快回家告訴媽媽這個(gè)好消息。眼看就要到家了，正在這時(shí)，小蝸牛不知被什么東西絆倒了，低頭一看，原來(lái)是幾十粒蘋(píng)果樹(shù)種子。他驚喜地想：如果把這些種子種在我家花園里，以后我就有吃不完的蘋(píng)果了……正在小蝸牛樂(lè)滋滋地憧憬時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，呼啦啦把種子吹走了，只剩下了一顆。小蝸牛很傷心，卻自我安慰說(shuō)：那怎么辦呢？上天給我留下了一顆，我已經(jīng)算幸運(yùn)了。小蝸牛想著想著，開(kāi)心地唱起了歌兒。
小蝸牛回到家，拿起了鍬，在他的小花園里，挖地、施肥、澆水。在小蝸牛的精心照料下，種子發(fā)芽了，慢慢地長(zhǎng)成了小樹(shù)苗。
這時(shí)，兩只黃鸝鳥(niǎo)飛來(lái)了，她們嘻嘻哈哈地嘲笑小蝸牛說(shuō)：“哈，就憑你的小樹(shù)苗，怎能和蒼天大樹(shù)相比呢？我看你還是趁早把它砍了當(dāng)柴火燒吧！”小蝸牛反駁道：“那又怎么樣啊，蒼天大樹(shù)不都是小樹(shù)苗長(zhǎng)大的嗎？”黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)：“這么小的樹(shù)苗，我看啊，還沒(méi)等它長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，你就被急死了！”說(shuō)完，黃鸝鳥(niǎo)飛走了。
小蝸牛非常勤奮地干活，一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，在小蝸牛的精心培育下，小樹(shù)苗一天天的長(zhǎng)高了，還開(kāi)出了一朵朵粉紅色的小花。花香引來(lái)了許多蜜蜂來(lái)采蜜。一轉(zhuǎn)眼到了豐收的季節(jié)，小蝸牛的蘋(píng)果樹(shù)結(jié)滿(mǎn)了又紅又大的蘋(píng)果。小蝸牛望著這些果實(shí)樂(lè)得合不攏嘴。
這一天，那兩只黃鸝鳥(niǎo)又飛來(lái)了，她們落在了這棵蘋(píng)果樹(shù)上。說(shuō)：“哇，這么粗壯的蘋(píng)果樹(shù)，果實(shí)也又大又紅，真的比小蝸牛的小樹(shù)苗好上幾千倍呢！”正在這時(shí)，小蝸牛出來(lái)澆水，和兩只黃鸝鳥(niǎo)碰了個(gè)正著。黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)：“蝸牛老弟，這棵蘋(píng)果樹(shù)可比你的那棵好吧？這上面的蘋(píng)果又大又紅的。哎，對(duì)了，你怎么不在家照顧你的小樹(shù)苗，跑這里來(lái)玩呀？”小蝸牛笑笑說(shuō)：“嗨，黃鸝鳥(niǎo)大姐，你還不知道吧！這就是我的那棵蘋(píng)果樹(shù)呀！”
兩只黃鸝鳥(niǎo)睜大了眼睛：“啊，這是真的嗎？”她們非常慚愧，再也不敢像以前那么囂張了：“蝸牛老弟，我們以后再也不嘲笑你了！我們要學(xué)習(xí)你的耐心和堅(jiān)持不懈的精神！”
小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)3
春天，我央求爺爺給我買(mǎi)了一些小樹(shù)苗，星期天我和爺爺在院子后面的空地上種樹(shù)。
我們先挖坑。爺爺用大锨，我用小鏟子。不一會(huì)，爺爺挖了一個(gè)又大又深的坑，我挖的坑又小又淺。于是，我對(duì)爺爺說(shuō)：“我用大锨你用小鏟子。”爺爺說(shuō)："好。"我用大锨，爺爺并沒(méi)有用小鏟子，而是又拿了一張大锨。這時(shí)我從心里卯足了勁和爺爺比賽。我埋頭猛干，土快速?gòu)目又酗w出，不一會(huì)一個(gè)樹(shù)坑挖好了，我得意洋洋的抬頭看爺爺，“唉，”爺爺已經(jīng)挖好了兩個(gè)坑。我累得汗流浹背，面紅耳赤，手腕酸疼；爺爺卻面不改色心不跳。后來(lái)爺爺好像看出了我和他比賽似的，故意放慢了速度。
樹(shù)坑挖完后，開(kāi)始種樹(shù)了。我把小樹(shù)苗放進(jìn)樹(shù)坑扶正，爺爺往里填土。爺爺填幾锨土，我就用腳把土踏實(shí)，爺爺再填幾锨土，我再踏實(shí)。就這樣我們把一棵棵樹(shù)種完了。
最后應(yīng)該澆水了。爺爺提水，我給小樹(shù)澆水，我好像聽(tīng)到小樹(shù)苗咕咚咕咚的喝水呢！
我多么盼望小樹(shù)苗快快發(fā)新芽，快快長(zhǎng)大，快快長(zhǎng)成棟梁之材啊！
小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)4
呵呵!我學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)有五年了。剛開(kāi)始時(shí)很辛苦呢!有人問(wèn)：“你為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)呢?”哈!因?yàn)槲覐男【拖矚g看動(dòng)畫(huà)片，人物、角色、風(fēng)景、色彩??尤其是動(dòng)漫，人物既生動(dòng)，又夸張搞笑。
剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)習(xí)很辛苦。(我只能講一講開(kāi)始學(xué)畫(huà)漫畫(huà)的時(shí)候，因?yàn)樾⌒“嗟臅r(shí)候我很小，都不記得了。)
在畫(huà)第一幅作品時(shí)，我設(shè)計(jì)了林老師的動(dòng)漫形象，嘴又大又丑，穿著超人服，衣服上有一個(gè)大大的“花”字，(因?yàn)榱掷蠋煹耐馓?hào)是“花生”)，還戴著和臉差不多大的眼鏡。畫(huà)完后，我咯咯地笑起來(lái)了。花生老師聽(tīng)著笑聲走來(lái)了，拿起畫(huà)一看，接著指著動(dòng)漫人物的頭說(shuō)：“這是什么哇?”我一看，臉像一個(gè)冏字。因?yàn)槲耶?huà)的頭頂上凹下去一大塊。
可是，我上色的功夫不好，把這幅畫(huà)給毀了。哎，還有，我畫(huà)速寫(xiě)時(shí)總把頭畫(huà)得又大又扁，這幾個(gè)缺點(diǎn)一定要改正。
漫畫(huà)充滿(mǎn)了樂(lè)趣，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。將來(lái)可能是個(gè)大畫(huà)家哦。
二年級(jí)的一節(jié)體育課上，老師讓我們轉(zhuǎn)呼啦圈，可是我不會(huì)呀。我看見(jiàn)了好多同學(xué)都在玩，我也想跟他們一起玩。可是呼啦圈在別人身上就像一條美麗的彩帶，一圈又一圈，怎么也不會(huì)掉下來(lái)。而到了我身上，就笨重得像一個(gè)大鐵圈，轉(zhuǎn)了三兩圈就掉下來(lái)了。我真羨慕那些會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的同學(xué)呀!
那天一回到家，我就讓媽媽趕緊給我買(mǎi)了個(gè)呼啦圈，下決心天天練習(xí)，一定要學(xué)會(huì)它。我每天放學(xué)回家，一寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始轉(zhuǎn)呼啦圈。剛開(kāi)始的時(shí)候，我學(xué)著別人，擺好架勢(shì)，用兩只手扶住呼啦圈，使勁一轉(zhuǎn)，開(kāi)始前仰后合地扭著腰，可是呼啦圈完全不聽(tīng)指揮，繞了兩圈就掉下來(lái)了，砸在我的腳踝上，我痛得眼淚都流出來(lái)了。我生氣地把呼啦圈往地上一扔，說(shuō)：“砸得我痛死了，我不學(xué)了!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難。做什么事情哪有一開(kāi)始就能成功的?如果你現(xiàn)在放棄，那以后你就只能看著別人轉(zhuǎn)呼啦圈羨慕的份兒了。不是有一句歌詞，是‘不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹’嗎?你現(xiàn)在就在經(jīng)歷風(fēng)雨，只要你堅(jiān)持下去，彩虹就在前面等著你呢!”我一想：是啊，我們班的好多同學(xué)都會(huì)轉(zhuǎn)了，他們也是從不會(huì)到會(huì)的啊!我繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)，到后來(lái)，我已經(jīng)能轉(zhuǎn)到8圈了!雖然我肚子都轉(zhuǎn)痛了，但是我覺(jué)得很值得，有付出就有收獲呀!到了第四天，我已經(jīng)完全會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈了，我繼續(xù)練習(xí)，終于在一次體育課上，我跟同學(xué)比賽呼啦圈獲勝了。現(xiàn)在我轉(zhuǎn)呼啦圈的水平已經(jīng)很高了，不但能邊走邊轉(zhuǎn)，還會(huì)同時(shí)轉(zhuǎn)兩個(gè)呢!
我學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈的故事告訴我：做什么事情一定不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)5
植樹(shù)節(jié)的前幾天，社區(qū)準(zhǔn)備組織居民去郊區(qū)植樹(shù)。聽(tīng)到這個(gè)消息，孩子們個(gè)個(gè)歡呼雀躍。有的擊掌慶祝，有的手舞足蹈，還有的高興地跳了起來(lái)……我們非常興奮，盼望著植樹(shù)節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
植樹(shù)節(jié)終于來(lái)到了。早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們帶著工具早早地到了社區(qū)，乘著車(chē)前往郊區(qū)。一路上大家望著窗外的景色，春風(fēng)拂面，愜意極了。孩子們歡歌笑語(yǔ)，相互打趣。不知不覺(jué)地就到達(dá)了目的地。
我們興高采烈地拿著植樹(shù)的工具和小樹(shù)苗，來(lái)到山坡上植樹(shù)。抬眼一看，啊！山坡上光禿禿的一片，我心想：我們今天種上幾十棵樹(shù)，幾年以后這里一定是會(huì)變成一片美麗的樹(shù)林的。
到了植樹(shù)區(qū)，我們開(kāi)始忙活著植樹(shù)了。社區(qū)阿姨告訴我們?cè)鯓又矘?shù)、植樹(shù)的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)等，我們一個(gè)個(gè)都聽(tīng)的非常仔細(xì)。社區(qū)主任分配了任務(wù)，我和爸爸媽媽一組，共植兩棵樹(shù)。我拎著水桶，爸爸拿著鐵鍬，媽媽拿著樹(shù)苗，三個(gè)人興高采烈地來(lái)到了植樹(shù)地點(diǎn)。
首先是要挖坑，這可是個(gè)力氣活，對(duì)于我這個(gè)弱小的小姑娘來(lái)說(shuō)有點(diǎn)力不從心，當(dāng)然是爸爸出力啦！忙活了三十分鐘左右，兩個(gè)漂亮的圓形小樹(shù)坑挖好了。我們很自豪，像是做了一件大事似的。
栽樹(shù)可有學(xué)問(wèn)了。媽媽扶著小樹(shù)，爸爸用鐵鍬往坑里填土，我則不時(shí)地用手把一塊塊泥土扔進(jìn)坑里，爸爸還使勁地用腳把土踩實(shí)。不一會(huì)兒，小樹(shù)栽好了。還要給小樹(shù)澆水，媽媽松開(kāi)手，把水慢慢地倒進(jìn)土里，“嘩、嘩、嘩……”水緩緩地滲進(jìn)去了，樹(shù)苗“喝”飽了水，連連點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們的栽培，我一定長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓你們?cè)谖业臉?shù)陰下盡情地看書(shū)、玩耍”
哇！終于完成了。我們?nèi)覈?shù)歇息，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，搞的臟兮兮的，但我和爸爸媽媽都很高興。我看著小樹(shù)在想：小樹(shù)呀，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，你長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，都成了國(guó)家的棟梁之材，那多好啊！
微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗點(diǎn)頭微笑，天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“這些小朋友真能干，謝謝你們！”今年的植樹(shù)節(jié)過(guò)得真快樂(lè)！
小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)6
早上，我們剛吃完奶奶做的豐盛的早餐，我、爺爺和爸爸三個(gè)人就準(zhǔn)備去山上種樹(shù)。
我們先裝好爺爺昨天買(mǎi)回的700棵杉樹(shù)苗，拿好雨傘和鋤頭。爸爸用扁擔(dān)挑著樹(shù)苗，爺爺扛著鋤頭，我拿著雨傘，從家里出發(fā)，不一會(huì)兒我們就走到一處長(zhǎng)滿(mǎn)野炊草的荒山上。冬天雜草全部枯黃了，荒地里有爺爺早就挖好的坑。我和爺爺先拿著樹(shù)苗，每個(gè)坑里放一棵樹(shù)苗，放好后我就和爸爸一組種樹(shù)，爺爺一個(gè)人一組種樹(shù)。爸爸用鋤頭在坑里再挖一個(gè)小坑，我就把樹(shù)苗放進(jìn)小坑里，爸爸把土填上，我再用腳沿著小樹(shù)苗周?chē)涯嗤敛葘?shí)。因?yàn)橄逻^(guò)雨，泥土是濕的，我一踩在松軟的泥土上，泥土全裹在我的水鞋上，好重。然后爸爸再在踩緊的土上再蓋上一層松軟的泥土，這樣樹(shù)就種好了。
我問(wèn)爺爺：為什么還要蓋一層土啊？爺爺說(shuō)：把土踩緊是為了保證土壤里的水分不被太陽(yáng)曬干，不被風(fēng)吹干，從而保證樹(shù)苗的根有水分養(yǎng)著，再蓋上一層土是為了保證踩緊的土壤不被太陽(yáng)曬開(kāi)裂，保證樹(shù)苗的成活率。爺爺又告訴我，如果天不下雨的話(huà)，還要來(lái)澆水，要不樹(shù)苗就會(huì)被曬死。聽(tīng)完?duì)敔數(shù)闹v解我恍然大悟。
我在幫爸爸拿樹(shù)苗的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些坑里有動(dòng)物的大便，一顆一顆的像黑珍珠一樣。我問(wèn)爸爸：這是什么動(dòng)物的大便啊？爸爸說(shuō)：這是野兔的大便。我還發(fā)現(xiàn)在我們種樹(shù)的荒地旁邊的一塊地里，有三個(gè)排成一排的墓碑，三個(gè)墓碑形狀都一樣，都是用一塊很大的石頭立著的，石頭上刻滿(mǎn)了字，我覺(jué)得很奇怪。
一開(kāi)始，我覺(jué)得種樹(shù)還是很有趣的，但是越種我越覺(jué)得沒(méi)有意思，而且那杉樹(shù)還刺手，寒風(fēng)吹到臉上感覺(jué)很冷，手都冰涼冰涼的，我越來(lái)越想回家了。但爸爸不允許我回家，說(shuō)一定要把這700棵樹(shù)苗種完了才能回去。這時(shí)，爺爺說(shuō)：舒洋，爺爺這是在幫你種樹(shù)，我是看不到這些樹(shù)成才了。我聽(tīng)了，只能硬著頭皮繼續(xù)種下去。我們種了幾個(gè)小時(shí)，天又開(kāi)始下毛毛細(xì)雨了。我內(nèi)心很高興，臉上露出了笑容，希望雨下大一點(diǎn)，心里想：下大雨了就可以不種樹(shù)了，可以回家了。可是天空就是不作美，偏偏就不下大的，一直下毛毛細(xì)雨。我有點(diǎn)絕望了，實(shí)在堅(jiān)持不下去了。爸爸就問(wèn)：讀書(shū)好？還是種樹(shù)好啊？我說(shuō)：還是讀書(shū)好，種樹(shù)太累了。
好不容易，我們終于把樹(shù)苗種完了。回到家，我的腳一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，好在總算可以吃飯了。這次種樹(shù)雖然不怎么有趣，但是讓我感受到堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們二年級(jí)一班、四班、五班以及三年級(jí)四班的家長(zhǎng)和孩子帶著鐵鍬、水桶高高興興地來(lái)到了仰天窩的山坡上，準(zhǔn)備種樹(shù)。
山坡上花兒朵朵，散發(fā)出淡淡的清香，大地一片新綠。我們想：在這里種上一些小樹(shù)一定很不錯(cuò)，有這么多花草陪著小樹(shù)，小樹(shù)就不會(huì)寂寞了。到了植樹(shù)地點(diǎn)，我們開(kāi)心地齊唱《春天在哪里》，動(dòng)情地齊誦《植樹(shù)的季節(jié)》，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了叔叔、阿姨講植樹(shù)的要求。
說(shuō)干就干，大家有序地選樹(shù)苗，小心地打水，整過(guò)山坡人頭攢動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)。我找了一塊花草少的地方，看到坑已經(jīng)早挖好了，我和爸爸分工合作，我去選樹(shù)苗，爸爸去打水。接著，我讓爸爸把放樹(shù)苗放進(jìn)圓圓的坑里，扶正小樹(shù)苗，我雙手緊握鐵鍬，弓著腰認(rèn)真培土，一會(huì)兒額頭上出汗了，爸爸說(shuō)：“兒子，把外衣脫了。”
我趕緊脫下厚厚的羽絨服，挽起袖子繼續(xù)培土，還沒(méi)種好樹(shù)我已經(jīng)氣喘噓噓、滿(mǎn)頭大汗了，我想：種樹(shù)雖然快樂(lè)，但是也很辛苦，看來(lái)我們一定要珍惜勞動(dòng)成果，保護(hù)綠化。這樣想著，我繼續(xù)培土，然后小心地用手把周?chē)哪嗤翂鹤⌒?shù)的根部，再用腳使勁踩了踩，等小樹(shù)能完全站直了，又用鐵鏟輕輕地為小樹(shù)再培些土，看著我種的小樹(shù)，爸爸伸出大拇指夸我：“好樣的，兒子！”接著爸爸給小樹(shù)苗澆水。“咕咚，咕咚”小樹(shù)苗喝足了水。
哇！ 小樹(shù)終于種好了！在春風(fēng)中，小樹(shù)輕輕地?fù)u擺著身子，似乎在向我微笑。我看著自己親手種下的小樹(shù)高興極了，看著四周的花草，覺(jué)得自己種的小樹(shù)最好看。這時(shí)，幾只美麗的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，我好像聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō)：“這位小哥哥真好，為我們的家園又添了一份綠。”心里高興極了！高聲地說(shuō)：我以后還會(huì)種許多更美、更好的樹(shù)和花，把我們的家園打扮得更漂亮！沒(méi)想到這一說(shuō)把朱老師吸引過(guò)來(lái)了，她拿起照相機(jī)，立刻按下快門(mén)，“咔嚓”給我和爸爸以及小樹(shù)苗拍了一張美麗的合影。
過(guò)了好幾天，我又去山坡上玩，許多游客都來(lái)到了那里，他們都說(shuō)：“這棵小樹(shù)真美啊！”我在一旁聽(tīng)了，覺(jué)得那天種樹(shù)真的好開(kāi)心！
小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)8
春天來(lái)了，冰雪溶化，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，樹(shù)木抽出了嫩芽，小鳥(niǎo)在天空中歡叫。 只見(jiàn)萬(wàn)里碧空上飄著朵朵白云，有的白云像一朵朵浪花，有的像一片片白帆，有的像一群群羊群，有的像一團(tuán)團(tuán)潔白的蘑菇，好看極了。草地上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，好像被鋪上了一層金色的地毯。一眼望去，遠(yuǎn)處一片綠色，綠色叢中有幾幢高樓大廈，我想可能有一幢是科技大樓吧。
今天是植樹(shù)節(jié)，許多成年人，還有許多中學(xué)生、小學(xué)生、老師一起來(lái)到一片寬闊的土地上植樹(shù)。 這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，王剛和小麗起了一個(gè)大早，他們帶著各自的植樹(shù)工具，也和大家一起來(lái)到這個(gè)地方植樹(shù)。只見(jiàn)王剛帶著一把大鏟子，小麗把一筒水帶在身邊，他們迎著風(fēng)兒走來(lái)。王剛身上穿著一件深藍(lán)色的外衣，衣服里面穿著一件深灰色加紅色條紋的毛衣，下身穿了一條炎綠色的褲子；小麗頭上扎著兩個(gè)蝴蝶結(jié)，身上穿著一件藍(lán)色外衣，里面是一件黃白相間的毛衣，下身穿著一條深綠色的褲子，腳下穿著一雙旅游鞋。他們一來(lái)到植樹(shù)現(xiàn)場(chǎng)，就立即投入到植樹(shù)活動(dòng)中去。 王剛拿著一把大鏟子，忙著鏟土挖坑，小麗則在一旁整理著要栽種的小樹(shù)苗，他們?cè)陲L(fēng)中干了好長(zhǎng)一陣子，王剛終于挖了一個(gè)大樹(shù)坑，小麗立即把一棵小樹(shù)苗放到樹(shù)坑里，并用雙手緊緊地握住小樹(shù)，王剛則細(xì)心地把一鍬鍬松土輕輕地鏟到樹(shù)坑里，他鏟了一會(huì)兒又用雙腳輕輕地把小樹(shù)邊的土踩實(shí)，而后又一鍬一鍬地鏟土，直到把小樹(shù)種好為止，小麗則一直用雙手握著小樹(shù)，不讓風(fēng)把它吹倒。他們把小樹(shù)種好后，又一起為小樹(shù)培土、澆水，一直忙到滿(mǎn)頭大汗他們還沒(méi)有歇著。雖然很累了，但他們的心里是甜的，因?yàn)樗麄冃闹卸加幸粋�(gè)美好的愿望。
王剛在植樹(shù)時(shí)，總是面帶著微笑，他可能在想，小樹(shù)、小樹(shù)，你快快長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，如果你長(zhǎng)大了，就可以美化環(huán)境了。小麗雙手扶著小樹(shù)苗，可能在想，小樹(shù)、小樹(shù)，你快快長(zhǎng)大啊，你一定要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為國(guó)家的棟梁之材。他們共同的愿望是，要把這片草地變成一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林，要讓天空中飛翔的小鳥(niǎo)在這片樹(shù)林里搭個(gè)窩，讓小鳥(niǎo)有一個(gè)美麗、溫暖的家園。
小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)9
今天是植樹(shù)節(jié)，一大早，我便興致勃勃地朝目的地————曲江公園進(jìn)發(fā)了。一到那兒，首先映入我眼簾的是矗立在廣場(chǎng)的大石碑，碑前一群老爺爺老奶奶載歌載舞，談笑之聲不絕于耳。他們的舞姿美妙多姿，強(qiáng)健有力，看起來(lái)仿佛是充滿(mǎn)朝氣的少男少女。
繞過(guò)石碑，便看到了老師和同學(xué)。他們有的談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融；有的拿出工具，相互比試；還有的迫不及待，蓄勢(shì)待發(fā)……個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容，個(gè)個(gè)心里都樂(lè)開(kāi)了花。
８：００整，我們準(zhǔn)時(shí)向植樹(shù)區(qū)——人工湖旁的小山坡出發(fā)了。小鳥(niǎo)們?cè)谖覀冾^上盤(pán)旋，不停地叫著，好像在對(duì)我們說(shuō)：＂謝謝你們?yōu)槲覀兘ㄔ旒覉@。＂到了小山坡，老師把我們分成了許多小組，我和周振宇在一組。我們?nèi)ヮI(lǐng)了棵小樹(shù)苗，選了塊風(fēng)水寶地便開(kāi)工了。
我們先用小鏟子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地挖坑，挖了大約有１０ｃｍ深，我便準(zhǔn)備把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里。＂你干什么啊！＂周振宇連忙阻止我。
＂看不出來(lái)嗎？＂我指了指樹(shù)苗，＂種樹(shù)唄。＂才挖這么淺就要放樹(shù)苗？最少也要２５ｃｍ深。＂說(shuō)著，從我手里小心翼翼地接過(guò)小樹(shù)苗。是啊，小樹(shù)苗的棵系也不止１０ｃｍ啊！我恍然大悟，對(duì)著小樹(shù)苗自言自語(yǔ)道：＂對(duì)不起，都怪我太馬虎了。＂這時(shí)，小樹(shù)苗也發(fā)出＂沙沙＂的聲響，好像在回答：＂沒(méi)關(guān)系，你只是太心急了。＂
我和周振宇挖呀挖呀，終于挖好了一個(gè)深坑。我喘了口氣，擦了擦汗，把小樹(shù)苗"請(qǐng)"進(jìn)了"家"。我兩手扶著樹(shù)干，周振宇一手握一把小鏟子，"雙鏟齊下"，不一會(huì)兒，便把土填好了。我和周振宇直接用腳把土夯實(shí)。"澆水吧！‘"我去！"我拿起水桶，三步并作一步，打來(lái)了一桶水，給小樹(shù)"喝"。總算大功告成了。看著小樹(shù)亭亭玉立的樣子，我仿佛看到了如繁星般的桂花，聞到了撲鼻的桂花香。
雖然，我用盡了力氣；雖然，我弄得滿(mǎn)身是泥土，但是我為綠化我們可愛(ài)的揚(yáng)州出了力，更令人高興的是———我會(huì)種樹(shù)啦！
小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)10
小羊羔住在森林邊緣的一座草房子里，由于貧窮，他十分艱苦地過(guò)著日子，靠種田為生。善良的玉帝知曉后，便下凡來(lái)到了小羊羔的家里。
玉帝叩響了門(mén)。小羊羔走出來(lái)，問(wèn)道：“老爺爺，你是誰(shuí)？怎么來(lái)敲我家的門(mén)呢？”
玉帝笑而不答，反而拿出一粒金光閃閃的種子，說(shuō)：“這是一粒神奇的種子，成熟后，便可滿(mǎn)足你一個(gè)愿望。”
“哇！這么厲害？”小羊羔驚羨地問(wèn)。
“咳咳，我還沒(méi)說(shuō)完呢！”玉帝道。“只是這種子有點(diǎn)奇怪，它成熟的時(shí)間并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)是一年，有時(shí)是五年，也有時(shí)一百多年，只有你堅(jiān)持到了那一年，你才能許你的愿。”
小羊羔眼神堅(jiān)定地接過(guò)種子，心中已經(jīng)下定了決心。
玉帝笑了笑，便消失不見(jiàn)了。
第二天，小羊羔便將那粒種子種下，給它松土，抓蟲(chóng)，澆水，施肥，可以說(shuō)給了那粒種子皇帝般的待遇。那種子也不辜負(fù)小羊羔的心愿，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越粗，成了一棵參天大樹(shù)。可這棵樹(shù)遲遲不開(kāi)花。
小羊羔很納悶，自己已經(jīng)對(duì)那棵樹(shù)如此良苦用心，可那棵樹(shù)卻遲遲不肯開(kāi)花結(jié)果！他有些生氣，可他剎那間想到了老爺爺?shù)脑?huà)，便重新振作起來(lái)，照顧那棵樹(shù)。
春去秋來(lái)，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，小羊羔老了，老得牙齒掉了三顆。哦，我們?cè)摻兴习籽蛄恕＠习籽蛘疹櫫四强脴?shù)五十年！整整五十年！可那棵樹(shù)還是……沒(méi)結(jié)果。
老白羊的孫子——小羊羔跑來(lái)了，嘴里喊著：“爺爺爺爺！”
是小羊羔啊！”老白羊笑了。
“爺爺，為什么你每天都對(duì)這棵樹(shù)發(fā)呆啊？”小羊羔抬起臉，他的眼睛如湖水般清澈。
“因?yàn)椋@棵樹(shù)會(huì)帶給我們豐收的喜悅啊。”老白羊笑了。
小羊羔低下腦袋，久久地沉思著。
二十年后，老白羊感到自己就要離開(kāi)這個(gè)世界了，可那棵樹(shù)還是沒(méi)結(jié)果。所以，便把全家人都聚集在床邊商量著那棵樹(shù)的事情。
“不管怎樣，也要等到這棵樹(shù)結(jié)果！”老白羊鏗鏘有力地說(shuō)。
“曾爺爺曾爺爺！”老白羊的曾孫子跑進(jìn)屋來(lái)，口齒不清地說(shuō)：“樹(shù)，樹(shù)，結(jié)果了！”
老白羊那雙眼猛然間睜得老大，里面有一團(tuán)淚光在閃爍。
全家人都看著那棵樹(shù)，綠油油的樹(shù)冠上，結(jié)出一枚枚金燦燦的果實(shí)！
老白羊閉上眼，嘴里嘀咕著什么。接著，便永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。
第二天，家里人起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身在一座宮殿。跑出門(mén)一看，那棵樹(shù)不知何時(shí)不見(jiàn)了……
小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)11
小馬跳跳和小貓咪咪是好朋友，小馬家很寬闊，他在院子里種了許多，小馬跳跳都按時(shí)給小樹(shù)澆水、捉蟲(chóng)，小樹(shù)長(zhǎng)得又快又好。
小貓很佩服小馬高超的種樹(shù)本領(lǐng)，她經(jīng)常向小馬學(xué)習(xí)種樹(shù)的訣竅，她也想種下許多樹(shù)，讓它們長(zhǎng)得跟小馬家的樹(shù)一樣。因?yàn)樽罱∝堖溥洚?dāng)了學(xué)校里的大隊(duì)長(zhǎng)，非常忙，當(dāng)有空的'時(shí)候，就可以坐在樹(shù)下乘涼。但是小馬跳跳說(shuō)他沒(méi)空，要么就是去探望好友，要么就是看望住院的奶奶，要么就是去上補(bǔ)習(xí)班。終于有一天，小馬跳跳主動(dòng)來(lái)到小貓咪咪家，高興地對(duì)小貓咪咪說(shuō)：“咪咪，今天我有空，我可以教你種樹(shù)嘍！”咪咪高興得不得了，她跟跳跳來(lái)到了野外。野外陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)歡唱，咪咪一來(lái)到這里，就感覺(jué)渾身舒服。小馬給了小貓一把鐵鍬，他擺出了一副老師的樣子，對(duì)咪咪說(shuō)：“現(xiàn)在你要挖坑，如果不會(huì)挖坑，就永遠(yuǎn)也不會(huì)種樹(shù)！”咪咪很想把樹(shù)種好，于是她只得開(kāi)始挖坑。她拿起小鐵鍬，用力地挖起來(lái)。土非常硬，小貓費(fèi)了九牛二虎之力才把土掘開(kāi)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小貓咪咪就累得一屁股坐在了地上。小馬連忙把她拉起來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“再挖！”小貓咪咪只得起來(lái)再挖。她終于知道種樹(shù)有多累了。后來(lái)，咪咪的動(dòng)作嫻熟了起來(lái)，挖得又快又好。“停！”小馬突然叫了起來(lái)。咪咪停了下來(lái)，她放下鐵鍬，抹了一把汗，長(zhǎng)長(zhǎng)地喘了一口氣。跳跳數(shù)了數(shù)咪咪挖的坑。“一、二……三百……三百六十五！”小馬對(duì)小貓說(shuō)：“你挖了三百六十五個(gè)坑，你已經(jīng)挖得很好了，明天我再教你撒種。”小貓高興極了，她離會(huì)種樹(shù)已經(jīng)不遠(yuǎn)了！咪咪趕緊回到家，仔仔細(xì)細(xì)地洗了一個(gè)澡，愉快極了。
第二天，小馬早早地來(lái)到小貓家，叫醒了小貓，對(duì)她說(shuō)可以出去撒種了。咪咪趕緊跟著小馬到了野外。小馬給了小貓一袋種子，小貓拿出種子，在坑里撒起種子來(lái)。她在撒種子的時(shí)候感覺(jué)腰很酸，但不多一會(huì)兒，她就適應(yīng)了。過(guò)了半天，咪咪終于把種子撒完了。小馬對(duì)小貓說(shuō)：“你已經(jīng)撒得很好了，你現(xiàn)在可以不用管它們了，小樹(shù)自己會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。”小貓開(kāi)心極了。
過(guò)了許多年，小貓?jiān)缫呀?jīng)把小樹(shù)給忘了，那些小樹(shù)卻在不停在生啊，長(zhǎng)啊。直到有一天，小動(dòng)物們突然叫道：“呀！這里怎么突然長(zhǎng)出一片小樹(shù)林？”小貓認(rèn)出了自己的小樹(shù)林，興奮極了，她微微一笑。
這件事情使小貓明白了一個(gè)道理：想做什么事情，只要努力去做，都能做成功。
小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)12
有一個(gè)人種樹(shù)，澆水從不定時(shí)，有時(shí)三天一次，有時(shí)五天一次；從不定量，有時(shí)多，有時(shí)少。有人問(wèn)他為什么，他回答說(shuō)，他澆水只是模仿老天下雨，老天下雨怎能說(shuō)得準(zhǔn)是多長(zhǎng)時(shí)間下一次，每次下多少?如果每次都是定時(shí)定量，樹(shù)根就會(huì)因?yàn)榄h(huán)境舒適而浮在表土，不肯往深處鉆，一旦停止?jié)菜瑯?shù)木就會(huì)因?yàn)闊o(wú)法適應(yīng)而大量死亡。
這種種樹(shù)理論令人欽佩。物競(jìng)天擇，適者生存。在惡劣環(huán)境中生存的樹(shù)常常是根深葉茂，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，烈日炙烤。反之，如果植物存在依賴(lài)性，一旦失去了優(yōu)越條件，就會(huì)死亡。
植物如此，作為萬(wàn)物之主的人又何嘗不是這樣呢?老話(huà)說(shuō)“自古雄才多磨難，從來(lái)縱綺少偉男”。貧窮、優(yōu)患往往是一種動(dòng)力，它逼迫我們?nèi)タ朔刂乩щy，去適應(yīng)并改善環(huán)境，在生活中把“根”扎得深深的，竭力去尋找自己生存的空間。在尋找過(guò)程中磨煉了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，煉就了勇敢、勤勞、不屈的優(yōu)良品質(zhì)，最終成為生活的強(qiáng)者。而養(yǎng)尊處優(yōu)的人呢?因?yàn)榄h(huán)境舒適，不思進(jìn)取，“根浮在表土”，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。有一位大導(dǎo)演，家里樸素簡(jiǎn)陋，他說(shuō)：“家里太舒適了，我們就不想到外面去闖；現(xiàn)在生活太舒適了。就不會(huì)去想將來(lái)。”這話(huà)多么有道理啊。人過(guò)分舒適，就會(huì)產(chǎn)生惰性，意志就會(huì)消沉；舒適常常使理想的寶劍失去鋒芒，使奮進(jìn)的翅膀套上枷鎖。
靜心想一想我們自己，看看身邊整日為我們忙得不可開(kāi)交的父母，把我們視為掌中明珠的爺爺奶奶，還有那些叔叔阿姨們，為了培養(yǎng)我們這些小樹(shù)，為我們擋住風(fēng)，遮上雨，給了我們優(yōu)越的條件。一旦離開(kāi)他們，我們能夠經(jīng)受狂風(fēng)暴雨嗎?能夠抗住烈日干早嗎?難怪有人說(shuō)我們是沒(méi)有吃過(guò)苦的一代，我們是令人擔(dān)優(yōu)的一代。
的確，我們還很小，需要呵護(hù)；的確，父母、社會(huì)太多的關(guān)心是為了我們的成長(zhǎng)。然而作為新一代青年，我們是否應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到終有一夭，我們要獨(dú)立走進(jìn)社會(huì)，那時(shí)，我們能夠經(jīng)受住風(fēng)雨干旱的考驗(yàn)嗎?如果我們意識(shí)到這一點(diǎn)，應(yīng)該告訴自己的父母，告訴社會(huì)，請(qǐng)他們學(xué)一學(xué)種樹(shù)人。
小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)13
春天是個(gè)百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的季節(jié)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春天的校園更是生機(jī)勃勃，春意盎然。
三月二十一日前后，我和幾名同學(xué)一起來(lái)到校園中植樹(shù)，那一天，天空中的白云猶如輕舟揚(yáng)起的白帆，慢慢地飄動(dòng)，太陽(yáng)也懶洋洋地照著大地。就在這種天氣下，我們一行八人開(kāi)始種樹(shù)了。
這次前來(lái)的除了八個(gè)同學(xué)以外，還有兩位同學(xué)的家長(zhǎng)，他們帶來(lái)了八棵樹(shù)苗以及植樹(shù)的工具。找好位置后，我們立刻開(kāi)工。
我和林海琦一起種樹(shù)，我刨坑，她挖土，我埋土，她扶樹(shù)，最后我們一起打水，為第一棵樹(shù)苗澆上了整整一桶澄澈的水。接著，我們轉(zhuǎn)身種第二棵樹(shù)，這次，王姝潼也蹦跳著過(guò)來(lái)與我們一起種樹(shù)。首先，我們選了一棵健壯的樹(shù)苗，在仔細(xì)小心地將它倚著旁邊的低矮的灌木叢斜放到地上后，我們開(kāi)始挖起坑來(lái)。我一鏟，她一鏟，，不一會(huì)，一個(gè)不方不圓、不深只淺的小樹(shù)坑被我們挖好了。“哎？你們這是要種什么啊……這么大小的坑不夠啊！”就在我們要把樹(shù)種下去的時(shí)候，陳芳怡的父親提醒了我們，我們急忙又開(kāi)挖，幾分鐘之后，一個(gè)圓形的深坑出現(xiàn)在我們的腳下。“呼，這可以種了吧。”我輕輕喘了口氣，說(shuō)道。接著，我們小心翼翼地把樹(shù)移到坑的正中央，由林海琦舉著外加扶著，我和王姝潼開(kāi)始填土，不一會(huì)，土填好了，樹(shù)苗正正當(dāng)當(dāng)?shù)寐裨诹说乩铩Ｈ缓螅覀兇蛄艘煌八纯斓脼闃?shù)澆上了。此時(shí)，我們心中是充滿(mǎn)了希冀，盼望著這些我們親手栽下的樹(shù)能夠快快長(zhǎng)大。
“孩子們，幾年之后，你們當(dāng)中必然有人能夠考上重點(diǎn)大學(xué)，待那時(shí)，你們一起回來(lái)看看你們?cè)韵碌臉?shù)，它們一定是會(huì)像你們一樣，成長(zhǎng)起來(lái)。加油吧，為了你們的未來(lái)，也為了這些樹(shù)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做有用之才！”任佳音的父親在我們植完樹(shù)后，認(rèn)真嚴(yán)肅而又慈祥和藹地對(duì)我們說(shuō)道。我相信，我們有能力進(jìn)入高等學(xué)府，也有機(jī)會(huì)回到母校看望這些我們親手種下的小樹(shù)苗，當(dāng)然，那是它們已經(jīng)是參天的樹(shù)了，就像那時(shí)的我們，瀟灑，挺拔。
樹(shù)栽完了，而留在心中的濃蔭卻是永遠(yuǎn)不可消散的，這是用勞動(dòng)栽下的濃蔭，是用信心培育的濃蔭，是用未來(lái)享受的濃蔭。
小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)14
今天是植樹(shù)節(jié),一大早,我便興致勃勃地朝目的地----曲江公園進(jìn)發(fā)了.一到那兒,首先映入我眼簾的是矗立在廣場(chǎng)的大石碑,碑前一群老爺爺老奶奶載歌載舞,談笑之聲不絕于耳.他們的舞姿美妙多姿,強(qiáng)健有力,看起來(lái)仿佛是充滿(mǎn)朝氣的少男少女.
繞過(guò)石碑，便看到了老師和同學(xué)。他們有的談笑風(fēng)生，其樂(lè)融融；有的拿出工具，相互比試；還有的迫不及待，蓄勢(shì)待發(fā)……個(gè)個(gè)臉上都洋溢著笑容，個(gè)個(gè)心里都樂(lè)開(kāi)了花．
８：００整，我們準(zhǔn)時(shí)向植樹(shù)區(qū)－－人工湖旁的小山坡出發(fā)了．小鳥(niǎo)們?cè)谖覀冾^上盤(pán)旋，不停地叫著，好像在對(duì)我們說(shuō)：＂謝謝你們?yōu)槲覀兘ㄔ旒覉@。＂到了小山坡，老師把我們分成了許多小組，我和周振宇在一組．我們?nèi)ヮI(lǐng)了棵小樹(shù)苗，選了塊風(fēng)水寶地便開(kāi)工了．
我們先用小鏟子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地挖坑，挖了大約有１０ｃｍ深，我便準(zhǔn)備把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里．＂你干什么啊！＂周振宇連忙阻止我．
＂看不出來(lái)嗎？＂我指了指樹(shù)苗，＂種樹(shù)唄．＂才挖這么淺就要放樹(shù)苗？最少也要２５ｃｍ深．＂說(shuō)著，從我手里小心翼翼地接過(guò)小樹(shù)苗。是啊，小樹(shù)苗的棵系也不止１０ｃｍ啊！我恍然大悟，對(duì)著小樹(shù)苗自言自語(yǔ)道：＂對(duì)不起，都怪我太馬虎了．＂這時(shí)，小樹(shù)苗也發(fā)出＂沙沙＂的聲響，好像在回答：＂沒(méi)關(guān)系，你只是太心急了．＂
我和周振宇挖呀挖呀,終于挖好了一個(gè)深坑.我喘了口氣,擦了擦汗,把小樹(shù)苗"請(qǐng)"進(jìn)了"家".我兩手扶著樹(shù)干,周振宇一手握一把小鏟子,"雙鏟齊下"，不一會(huì)兒,便把土填好了.我和周振宇直接用腳把土夯實(shí)."澆水吧!‘"我去!"我拿起水桶,三步并作一步,打來(lái)了一桶水,給小樹(shù)"喝".總算大功告成了.看著小樹(shù)亭亭玉立的樣子,我仿佛看到了如繁星般的桂花,聞到了撲鼻的桂花香.
雖然,我用盡了力氣;雖然,我弄得滿(mǎn)身是泥土,但是我為綠化我們可愛(ài)的揚(yáng)州出了力,更令人高興的是---我會(huì)種樹(shù)啦!
小學(xué)三年級(jí)作文：種樹(shù)15
在我們的學(xué)校里，種著許多漂亮的白楊樹(shù)。
它的樹(shù)干是棕色的，而且非常的高，它比二層樓還要高，白楊樹(shù)的樹(shù)干非常的粗，我們四個(gè)同學(xué)張開(kāi)雙臂都抱不過(guò)來(lái)。春天來(lái)了，白楊樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了許多圓圓的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，又過(guò)了幾天，那圓圓的小東西不見(jiàn)了，而長(zhǎng)出了許多嚇人的東西，一陣風(fēng)吹過(guò)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的嚇人的東西就會(huì)掉下來(lái)，有的同學(xué)把它帶進(jìn)教室里問(wèn)老師，這是什么東西，老師說(shuō)這叫“樹(shù)狗子”。在我們的操場(chǎng)上有許多從樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)狗子，有的男生就拿它嚇唬女生，有的同學(xué)在樹(shù)下玩捉迷藏，有的在樹(shù)下跳繩，還有的在樹(shù)底下曬太陽(yáng)。過(guò)了一個(gè)星期，下了一場(chǎng)春雨，樹(shù)上原來(lái)的樹(shù)狗子都掉光了，樹(shù)上長(zhǎng)出了許許多多的葉子，綠油油的，像許多蝴蝶在翩翩起舞。
我非常喜歡我們學(xué)校的白楊樹(shù)，我一定會(huì)愛(ài)護(hù)它們，讓它們健康成長(zhǎng)，它們的葉子很漂亮，我天天和它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)、玩耍，我真的很喜歡我們學(xué)校的白楊樹(shù)。
在教學(xué)樓門(mén)前，有一棵玉蘭樹(shù)，她靜靜地站在那兒，就像她從未存在過(guò)似的。
春天，她開(kāi)出了一朵朵潔白的花，清香四溢，風(fēng)一吹，片片花瓣隨風(fēng)飄落在地，但香氣卻依舊不減。
夏天，她長(zhǎng)出了許多碧綠色的葉子，風(fēng)吹葉動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在輕聲地訴說(shuō)。
秋天，她的葉子慢慢變黃，紛紛掉落，顯得有些蒼涼，但她的軀干卻依然挺拔。
冬天，她的枝頭上有一層雪，亮晶晶地，在陽(yáng)光的襯托下閃著亮光，叫人忍不住想把它們拍下來(lái)。
一年了，從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一年的時(shí)間，四季又輪回了一次，我們也長(zhǎng)了一歲，也看遍了它在四季中的景色，也漸漸地與她熟悉了。每天上下學(xué)，她都在那里輕輕搖著它的葉子，與我們問(wèn)好和道別，她將與我們相伴一起走過(guò)三年的初中生活，我不知她從何而來(lái)，更不知她有多少年的光陰，但這些都不重要，重要的是她現(xiàn)在與我們相伴的時(shí)光，她并不起眼，但為校園增添了一份綠色，她并不漂亮，但卻用她淡淡的清香點(diǎn)綴著我們的校園。
她就站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，但卻用傘一樣的身軀，讓我們享受陰涼，。她的香氣并不撲鼻，卻令人心曠神怡。空閑時(shí)，到樹(shù)下去，看到從樹(shù)葉中灑下的點(diǎn)點(diǎn)光芒，有一種夢(mèng)幻的感覺(jué)，但她從不引人注意，因?yàn)榇蠹叶己苊Γ惝?dāng)她不復(fù)存在。
她靜靜的站在那兒，就像她一直都在似的，迎接一年四季的輪回。
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