有關(guān)榕樹(shù)的作文600字

　　有關(guān)榕樹(shù)的作文1

　　榕樹(shù)雖然個(gè)頭大，但是卻很不起眼。在公路兩旁種滿(mǎn)了挺拔的大榕樹(shù)，它們?cè)诓煌５匚�收著空氣中的廢氣和嘈雜聲，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。

　　在廣州城，一年四季榕樹(shù)都把她點(diǎn)綴得生機(jī)盎然。

　　春天，挺拔的大榕樹(shù)長(zhǎng)出了碧綠碧綠的大葉子。一陣春雨過(guò)后，榕樹(shù)發(fā)揮了他們的過(guò)濾作用。空氣變得更加清新、濕潤(rùn)。小鳥(niǎo)在榕樹(shù)上修筑了嶄新的巢穴，歡快地在在大榕樹(shù)的枝頭上蹦蹦跳跳、引吭高歌。

　　夏天在不知不覺(jué)間來(lái)到了我們的身邊，只有持續(xù)的高溫和人們的短褲短裙才能察覺(jué)出。。榕樹(shù)上，蟬贊不停地叫著“知了、知了”，雛鳥(niǎo)兒在巢中嘰嘰喳喳地叫著，焦急地等候著父母把食物帶回家。小蟲(chóng)子附在榕樹(shù)干上允吸著樹(shù)干里乳白色的汁液。榕樹(shù)上結(jié)著一粒一粒橙色的果實(shí)，一掉到地上就裂開(kāi)了，螞蟻爬滿(mǎn)了小小的果實(shí)。榕樹(shù)下，老老小小都走出悶熱的高樓大廈，坐在榕樹(shù)下乘涼、聊聊家常。多么和諧的一個(gè)景象啊！

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。但是這些榕樹(shù)卻不能再結(jié)果子了。憑著動(dòng)物靈敏的感知，他們意識(shí)到秋天過(guò)后，冬天就要來(lái)臨了。于是他們就馬上開(kāi)始尋找住處，儲(chǔ)存糧食。螞蟻在榕樹(shù)下修巢穴。秋天的到來(lái)并沒(méi)有讓頑強(qiáng)的榕樹(shù)掉了葉子。

　　隨著北風(fēng)的呼嘯，冬爺爺?shù)搅恕Ｃ鎸?duì)寒風(fēng)凜冽，榕樹(shù)依然和寒冷、惡劣的天氣作斗爭(zhēng)，還是頑強(qiáng)地立在公路兩旁，就像堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士一樣堅(jiān)定、挺拔。榕樹(shù)身上的那一抹綠，還是那么美！

　　榕樹(shù)可能很不起眼，但是它們?yōu)樾▲B(niǎo)、昆蟲(chóng)提供了住處；它們?yōu)槿藗冋趽蹶?yáng)光；它們吸收噪音、廢氣，為人類(lèi)和一切生物提供氧氣；它們的樹(shù)皮為人們提供了藥物。即使我們不記得榕樹(shù)，但是榕樹(shù)會(huì)記得我們。它們一直在默默地奉獻(xiàn)自己，去不求回報(bào)。它們這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，我們作為人類(lèi)，不就更加應(yīng)該好好想榕樹(shù)學(xué)習(xí)嗎？

　　有關(guān)榕樹(shù)的作文2

　　樹(shù)葉兒依然還是那樣的茂盛，只是相對(duì)而言，比往常要少了許多。葉兒也有些泛黃，伴著這蕭瑟的秋風(fēng)，從樹(shù)上落了下來(lái)，就像一只只枯葉蝶，翩翩起舞。坐在這樹(shù)下的我，看著這一切，笑了……

　　趁著這次學(xué)校放假，我偶然路過(guò)了我的母校，心中不禁涌起了一種奇特的感覺(jué)，那是親切的，又帶有幾絲懷念。我不由得走了進(jìn)去，還是一樣的美好。“勤奮向上，積極前進(jìn)……”那幾個(gè)大字深刻在墻上，激勵(lì)著我們。在班級(jí)里停留了幾分鐘我便出來(lái)了。沿著校前的柳川河，我一直向前走……

　　河水依舊是那樣的美麗，河邊還停泊著幾艘載貨的小船。河面上還漂浮著幾片樹(shù)葉兒，有些枯萎了，像小舟，在海面上飄蕩。我疑惑到：它們從哪兒駛來(lái)的？剛抬頭，視野就被一片綠色所代替。那是一棵大榕樹(shù)，真的很大，粗粗的.樹(shù)枝一直延伸到河的中央，它還是和往常一樣，郁郁蔥蔥的，秋風(fēng)吹來(lái)了，樹(shù)上就發(fā)出“窣窣”的聲音，緊接著，一片片樹(shù)葉兒隨風(fēng)落下，一片，又一片，就像一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”，它勾起了我無(wú)窮的回憶：

　　還在上小學(xué)時(shí)，我就被托在老師家，每天上學(xué)、放學(xué)，都會(huì)路過(guò)這條小道，看見(jiàn)這棵大榕樹(shù)。媽媽說(shuō)，它在我出生時(shí)就有了。我與它，就像兩個(gè)熟悉的陌生人。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉兒就會(huì)一片片的落下，就像一場(chǎng)“樹(shù)葉兒雨”。我和他們?cè)跇?shù)下一起玩耍，一起嬉戲，曾是那樣的快樂(lè)。

　　想他們了，真的想了，想著和他們?cè)��?jīng)在這棵大榕樹(shù)下的美好的時(shí)光，一起追逐，一起嬉戲。現(xiàn)在還依稀記得，在上小學(xué)的最后一天，各自那戀戀的不舍，簡(jiǎn)短的祝愿，還有那分別時(shí)，那強(qiáng)忍住的，含淚的微笑。

　　望著眼前的這棵大榕樹(shù)，覺(jué)得它好像一位年長(zhǎng)的、深沉的老人，那深邃的眼神，就像記住了過(guò)去的一切，曾經(jīng)。

　　“雨”還在下著，我撿起一片來(lái)，它有些枯黃了，我看著它，這一切，笑了。

　　有關(guān)榕樹(shù)的作文3

　　在我家樓下的花園，有著一棵棵古木參天的老榕樹(shù)，它們蒼翠欲滴，令人心曠神怡，仿佛置身于茫茫的樹(shù)林中，榕樹(shù)。榕樹(shù)不僅枝葉茂盛，而且還有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。

　　記得有一次，一向成績(jī)名列前茅的我居然在一次測(cè)驗(yàn)中拿了一個(gè)很差的成績(jī)，整個(gè)人垂頭喪氣，毫無(wú)自信。在我最失落的時(shí)候，我很想逃避這個(gè)事實(shí)，節(jié)假日便與爸爸漫步在花園中。

　　可能是六、七月份吧，從中午開(kāi)始，天一直灰蒙蒙的。漫步在花園中,周?chē)�綠意撲眼,花朵清香撲鼻,周?chē)�清脆的鳥(niǎo)叫聲使人心曠神怡，我心情忽然放松下來(lái)。

　　忽然，烏云密布，周?chē)�一片沉寂，只�?tīng)見(jiàn)冷風(fēng)呼嘯的聲音。不一會(huì)兒，下起了傾盆大雨，站在枝葉層層疊疊的榕樹(shù)下，很容易被雨淋到，小學(xué)生作文《榕樹(shù)》。我們?nèi)サ綐窍拢�一邊傾聽(tīng)著大雨的歌聲，一邊欣賞下雨的情景。

　　后來(lái)雷聲如雷貫耳，冷風(fēng)把小樹(shù)都吹歪了，只有那些粗壯挺拔的榕樹(shù)還聳立在小路邊。爸爸借景抒情，對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)是次要的，主要是你會(huì)不會(huì)。”“如果成績(jī)不好，不僅會(huì)讓同學(xué)們笑話(huà)，而且還考不到重點(diǎn)中學(xué)！”我馬上辯駁。“你瞧瞧那棵年老的榕樹(shù)，”爸爸用沉重的語(yǔ)氣說(shuō)，“它是經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才成為一棵粗壯挺拔的大樹(shù)呀？如果他承受不了困難是絕對(duì)不會(huì)成為大樹(shù)的。”“但是我受不了！”“我們?nèi)艘彩沁@樣，要經(jīng)得起折磨，”爸爸一邊摟著我，一邊慷慨地說(shuō)，“如果經(jīng)不起挫折，那又怎么成大事呢？”

　　聽(tīng)了老爸的話(huà)，我馬上想通了。我以后就要以老榕樹(shù)為目標(biāo)，不要為成績(jī)而喪失信心，不要愛(ài)面子，盡自己的力就行了。

　　為了我的未來(lái)，我一定要乘風(fēng)破浪，長(zhǎng)大以后一鳴驚人，用我的筆去讓其他人分享我的酸甜苦辣、知識(shí)，還有其它許許多多的東西。

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