暑假的作文

時(shí)間：2022-01-27 16:56:14 暑假我要投稿

暑假的作文4篇

　　暑假是適用于全世界在校學(xué)生的一個(gè)較長(zhǎng)的夏季假期。有關(guān)暑假的作文，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！

暑假的作文4篇

　　暑假趣事

　　坐過(guò)山車(chē)是勇敢者的行為，而我就當(dāng)了一回勇敢者。今年暑假，媽媽帶我到武漢游玩，并同意帶我到游樂(lè)園玩，聽(tīng)到這個(gè)消息我高興的像長(zhǎng)出翅膀飛到游樂(lè)園玩?zhèn)€痛快。

　　進(jìn)入游樂(lè)園，我們先玩了美麗的“歡樂(lè)世界神秘陰森的“鬼門(mén)關(guān)，還有驚險(xiǎn)刺激的“激勇前進(jìn)，最后，我們來(lái)到過(guò)山車(chē)前。我仔細(xì)觀察一下，看見(jiàn)蜿蜒的軌道像一條巨龍，軌道兩端中央有一個(gè)另人毛骨悚然的軌環(huán)。看著呼嘯而過(guò)的過(guò)山車(chē)，再看看剛下去的人們驚慌未定的樣子，我不由得想退縮了。但是在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是忐忑不安地上了車(chē)。

　　車(chē)還沒(méi)啟動(dòng)，我心里已是十五個(gè)吊桶打水------七上八下了，我兩手緊緊抓住安全帶，緊張的身上直冒汗。心想：安全帶會(huì)不會(huì)斷掉？這車(chē)會(huì)不會(huì)離開(kāi)軌道？這軌道離地有20多米，摔下去我非成肉餅不可。

　　嘟嘟,警報(bào)鈴響了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。列車(chē)以很快的'速度向前沖去，我感到身體似乎懸了起來(lái)。剛才的恐懼一下子飛到九霄云外，此時(shí)，車(chē)子進(jìn)入了軌環(huán)，車(chē)身隨著軌環(huán)使勁翻轉(zhuǎn)，我的身子也一搖一晃的，車(chē)飛速駛到頂端，然后直沖下去，我覺(jué)得風(fēng)像刀一樣從臉上刮過(guò)。

　　嘟嘟警報(bào)鈴又響了，列車(chē)進(jìn)入了站，我興奮地跳下車(chē)，看見(jiàn)幾位大哥哥都嚇哭了.........

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　這篇文章，作者寫(xiě)出了自己的一件暑假趣事。心理、動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)膩，寫(xiě)出了作者在面對(duì)過(guò)山車(chē)時(shí)不敢玩的想法，但是作者還是鼓起了勇氣親身體驗(yàn)了一次。全文語(yǔ)言流暢，敘事也完整清晰。

　　今年暑假過(guò)得特別開(kāi)心

　　一走進(jìn)神秘的海洋世界，我立刻被形形色色的魚(yú)們吸引住了。給我印象最深的是一種叫“微笑天使”的魚(yú)，它們?nèi)硗ḿt，身體扁扁的，可愛(ài)的短尾巴不停地在水里擺動(dòng)，小巧的嘴巴和烏亮的眼睛特別討人喜歡。為什么把它們稱(chēng)為“微笑天使”呢？這是因?yàn)槊慨?dāng)有游客靠近時(shí)，它們就成群結(jié)隊(duì)地快速游過(guò)去，像一團(tuán)熱情的火焰，在微笑著歡迎客人們的到來(lái)。

　　我以前曾經(jīng)聽(tīng)媽媽講過(guò)娃娃魚(yú)的故事，我知道是因?yàn)樗鼈兘械穆曇籼貏e像小娃娃在哭或者笑，所以才被稱(chēng)為“娃娃魚(yú)”，我一直以為娃娃魚(yú)應(yīng)該跟小娃娃似的.可愛(ài)。這次在海洋世界，我見(jiàn)到了真正的娃娃魚(yú)！第一眼看上去，嚇了我一跳：黃褐色的皮膚上長(zhǎng)著黑色的斑點(diǎn)，圓滾滾的身體，扁扁的大嘴，跟我想象中的娃娃魚(yú)一點(diǎn)都不一樣！不僅不可愛(ài)，還有些丑陋，真讓人失望……

　　東湖海洋世界除了五彩斑斕的魚(yú)類(lèi)展覽，還有很多精彩的演出：驚心動(dòng)魄的人鯊共舞、幽默滑稽的海獅海豹表演等等。這里是一個(gè)非常有趣的地方，你們有時(shí)間的話，一定要去看看哦！

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇狀物的文章，小作者通過(guò)對(duì)魚(yú)的外貌、習(xí)性進(jìn)行生動(dòng)細(xì)致的描述，向我們介紹了可愛(ài)的“微笑天使”和丑陋的“娃娃魚(yú)”。文章結(jié)構(gòu)完整，詳略得當(dāng)。

　　戲說(shuō)暑假之作業(yè)篇

　　大家暑假都有作業(yè)吧……這不，好多人都趕來(lái)評(píng)說(shuō)暑假作業(yè)哩！放假前瓊瑤：又要布置作業(yè)，好討厭好討厭哦！徐志摩：輕輕地暑假來(lái)了，請(qǐng)給我少布些作業(yè)，讓我盡情地玩。林志炫：找一個(gè)和藹的、寬容的、馬虎的、童真的人給我布置作業(yè) 進(jìn)行中李白：舉頭望暑假，低頭做作業(yè) 毛澤東：暑假無(wú)難事，只要寫(xiě)作業(yè) 李煜：?jiǎn)柧苡袔锥喑睿壳∷埔欢炎鳂I(yè)暑假留。高爾基：作業(yè)是暑假進(jìn)步的`階梯。愛(ài)迪生：暑假是百分之九十九的作業(yè)加上百分之一的玩耍。杜甫：作業(yè)攻入夜，擾物粗有聲。于謙：粉骨碎身全不怕，只怕作業(yè)在暑假。達(dá)爾文：暑假寫(xiě)作業(yè)是人類(lèi)合理的進(jìn)化方向。白居易：作業(yè)燒不盡，暑假吹又生。歐陽(yáng)修：暑假之意不在玩，而在于作業(yè)之間也。海明威：暑假作業(yè)并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗它。蘇軾：不識(shí)暑假真面目，只緣身在作業(yè)中。學(xué)生：暑假，作業(yè)的天地；作業(yè)，學(xué)生的災(zāi)難。暑假后辛棄疾：想當(dāng)年暑假作業(yè)，氣吞萬(wàn)里如虎。我：bye-bye，暑假！可是暑假走了，作業(yè)也會(huì)走嗎？后記：由于本人暑假作業(yè)如山，突發(fā)靈感，特寫(xiě)此文。簡(jiǎn)評(píng)：有創(chuàng)意,妙改名人名言一吐為快,表達(dá)了因暑假被作業(yè)占據(jù)的無(wú)奈與不滿!

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　這篇文章寫(xiě)得非常好！看了你的文章，老師情不自禁地想起了一句話“功夫在詩(shī)外”，沒(méi)有平時(shí)大量的課外閱讀，怎么會(huì)有現(xiàn)在這么優(yōu)美的文筆和獨(dú)到的見(jiàn)解？只要鍥而不舍，相信你手中的筆會(huì)成為光華四射的劍！

　　暑假生活

　　說(shuō)到暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。

　　走出樓下，暖風(fēng)撫摸著臉頰，調(diào)皮的從我的臉上用毫無(wú)力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會(huì)兒，又迎面襲擊而來(lái)，吹的頭發(fā)飛了起來(lái)，這調(diào)皮的小家伙看來(lái)還不想休息。

　　順著風(fēng)走，風(fēng)和我是一伙的，當(dāng)我將身子稍微傾倒一些，風(fēng)就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原來(lái)它也有幫助我的時(shí)候呢！

　　一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心。我要是逆風(fēng)而行，它就吹亂我的頭發(fā)，總跟我做對(duì)，說(shuō)翻臉就翻臉。

　　這時(shí)在樹(shù)下看書(shū)，松軟的土地，炎熱的'太陽(yáng)被綠樹(shù)成蔭的柳樹(shù)們搶了風(fēng)頭，只透射一點(diǎn)光線照在樹(shù)杈之中，暖風(fēng)此時(shí)也不再和你作對(duì)，而是被書(shū)吸引了過(guò)去，和我同坐在一起，欣賞畫(huà)中畫(huà)，這幅天然的自然夏日畫(huà)和書(shū)中作者描繪的夏日畫(huà)，都別具一格。當(dāng)你正看得入迷時(shí)，這些調(diào)皮的孩子加上調(diào)皮、愛(ài)玩的風(fēng)寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風(fēng)寶寶還真是合得來(lái)，是個(gè)很好的組合呢！不過(guò)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)們都被他們震了下去。

　　勾出這么美好的風(fēng)景畫(huà)，還真是要感謝繪畫(huà)人員呢，當(dāng)然也少不了風(fēng)寶寶的合作。這個(gè)暑假，會(huì)過(guò)得有聲有色吧？——嗯，一定會(huì)的！

　　專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

　　這是一篇敘事的文章，小作者用細(xì)膩的筆觸，描繪了在炎炎夏日和暖風(fēng)嬉戲玩耍、共讀詩(shī)書(shū)的情景。文章語(yǔ)言豐富多彩，描述形象具體，是一片較為成功的習(xí)作。

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