暑假的作文6篇[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假的作文 篇1

　　炎炎夏日最涼快的應(yīng)該就是把自己泡在水里了，于是我纏著媽媽讓她帶我去游泳，沒(méi)想到的是媽媽居然爽快的'答應(yīng)了。

　　我們準(zhǔn)備好游泳的裝備興高采烈地向游泳館出發(fā)。到達(dá)目的地看到泳池里五顏六色的泳衣、泳帽和泳圈讓我更興奮了，于是便著急忙慌地下水去感受那份清涼。像我這種不會(huì)游泳必須要帶泳圈的人也不少，可是我發(fā)現(xiàn)比我年齡還小的都會(huì)在水里來(lái)去自如呢！我便暗下決心一定要學(xué)會(huì)游泳。

　　媽媽告訴我想學(xué)游泳要先學(xué)會(huì)憋氣，在水里憋氣可以使身體漂起來(lái)，再加上胳膊和腿的協(xié)調(diào)動(dòng)作就可以向前游了。我聽(tīng)著感覺(jué)很簡(jiǎn)單，就迫不及待地把頭扎進(jìn)水里，因?yàn)樘�著急沒(méi)有吸足氣馬上就又抬起了頭，沒(méi)有喝水已經(jīng)是很慶幸了。接著我便老老實(shí)實(shí)的先學(xué)憋氣，媽媽說(shuō)只有憋氣時(shí)間長(zhǎng)之后才能游的遠(yuǎn)。

　　就這樣我一遍一遍的練習(xí)，之后再去游泳的幾次我是一次比一次游的好了，雖然還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)，但是媽媽說(shuō)我是一直在進(jìn)步呢！

　　通過(guò)這次經(jīng)歷讓我深深感受到學(xué)任何東西都不能急于求成，要有耐心不放棄就一定會(huì)成功。

暑假的作文 篇2

　　七月瓦藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好像也被太陽(yáng)燒化了，蒸騰的無(wú)影無(wú)蹤。可對(duì)我們這一群充滿活力的十歲少年來(lái)講，這正是屬于我們的狂歡節(jié)的到來(lái)，我大聲向這個(gè)盛夏宣告：我的暑假，我不做主，誰(shuí)做主！

　　暑期的第一檔事就是觀看南非的世界杯。從中我認(rèn)識(shí)了卡卡、梅西、C羅、魯尼四大天少。神奇的章魚(yú)保羅，準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)了六場(chǎng)比賽的結(jié)果。球迷膜拜章魚(yú)保羅，球隊(duì)膜拜章魚(yú)保羅。這不，西班牙擊敗德國(guó)后，集體膜拜章魚(yú)保羅，竟然喊“保羅萬(wàn)歲！”歷時(shí)一個(gè)月的南非世界杯結(jié)束了，有人歡喜有人悲傷。贏球的人還可以繼續(xù)慶祝，輸球的人也只能接受現(xiàn)實(shí)——或許這就是生活吧。

　　而集人類(lèi)文明之大成的上海世博會(huì)，讓你心動(dòng)了嗎？當(dāng)很多小孩進(jìn)入各種各樣的暑假班時(shí)，我們?nèi)�家人卻背起行囊前往上海參觀世博園。新加坡館的外形是一個(gè)開(kāi)啟的音樂(lè)盒，館內(nèi)播放著悅耳的音樂(lè)。澳大利亞館就在新加坡館邊上，這里的“旅行”活動(dòng)區(qū)有一條160米環(huán)繞展館的全封閉玻璃通道，為了參觀者展示澳洲的歷史。出了澳大利亞館往前走是泰國(guó)館，濃郁的泰國(guó)風(fēng)情讓人很容易找到。在中華美食街用完中餐，沿著世博大道往西走，就能看到世界氣象館，這里是4D影院展示著水滴如何轉(zhuǎn)化成云、霧、臺(tái)風(fēng)、雷電和彩虹。一座起伏的沙丘，這就是阿聯(lián)酋館，館內(nèi)有人帶你體驗(yàn)虛擬的阿聯(lián)酋夢(mèng)想之旅，盡情俯瞰中東美景。以色列館的高科技五花八門(mén)，最奇妙的是吞服一顆攝影膠囊后，便可攝制體內(nèi)臟器的各種照片。韓國(guó)館是一層是以1：300縮小是首爾，日本館的外形仿佛動(dòng)畫(huà)片里的太空堡壘，里面高科技的亮點(diǎn)。排隊(duì)等候是必不可少的，但長(zhǎng)了知識(shí)也是必不可少的呦。

　　三伏天氣，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，低頭聞著花香，手把蓮蓬弄蓮子，真是酷暑之下的一種風(fēng)雅享受。午后再來(lái)一陣大雨，池塘里的滿池碧葉翠郁，千姿百態(tài)，經(jīng)過(guò)雨水的洗浴，清新欲滴，楚楚動(dòng)人。葉上更是蓄起的一顆顆晶瑩的大水珠，隨著風(fēng)的方向滾動(dòng)。雨停了，雨后的.花葉掛著水珠，真是芙蓉出浴，清雅透麗，純凈異常。這一幅幅賞心悅目的風(fēng)景，可曾令你怦然心動(dòng)？沒(méi)錯(cuò)，我的第三站就是去觀賞這只有在炎熱難耐中才孕育的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。可別小看了這一池荷花，它所蘊(yùn)含的遠(yuǎn)大哲理，可不僅僅讓文人騷客詩(shī)意澎湃，而且連平時(shí)被戲稱(chēng)為頑猴的我，也不免變得詩(shī)情畫(huà)意，想要表達(dá)出這道不盡的美、說(shuō)不完的風(fēng)采。莫說(shuō)蓮花，即便是蓮蓬，也是動(dòng)人。架起一艘小船，我也可以當(dāng)上那采蓮人，在碧波中隨風(fēng)蕩漾，擷取一根蓮蓬，咬在齒間，那冰涼香甜的口感，可算得上是荷塘中的冰激凌。在晚上，荷蓮花蓮蓬也是盡顯魅力，一彎月亮掛枝梢，一地的銀光、一池的荷塘月色，撩人的沁香、醉人的風(fēng)景，讓我也忘卻了一身的疲憊。多么愜意觀花旅游，我自己做主安排的這一地方，是不是讓你在炎夏中也心神向往！

　　正如王安石說(shuō)的“芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人”，夏意正濃，準(zhǔn)備好行裝，同我一起感受一次自己做主的這般激情四射的夏日！

暑假的作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽來(lái)到超市。

　　就在我興高采烈的買(mǎi)東西時(shí)，我看到一個(gè)人非常可疑，只見(jiàn)他穿著黑色的大衣服，眼睛上戴著一副墨鏡，一副賊眉鼠眼鬼鬼祟祟的樣子，我輕輕地碰了一下媽媽?zhuān)�輕聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看這個(gè)人是不是壞人？”媽媽說(shuō)：“孩子，人家臉上又沒(méi)寫(xiě)壞人兩個(gè)字，你怎么知道人家是壞人呢？別胡思亂想了。”

　　我看了看那個(gè)人心里仍然疑惑不解。于是我問(wèn)：“媽媽?zhuān)�我能在超市轉(zhuǎn)一下嗎？”媽媽想了想，答應(yīng)了。我就躡手躡腳地跟蹤那個(gè)人，只見(jiàn)他悄悄地靠近旁邊人，然后插進(jìn)對(duì)方的口袋，接著以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿對(duì)方的背包。直向超市門(mén)口奔去，那個(gè)被搶走背包的'人，臉嚇得蒼白，嘴巴張得可以塞下雞蛋。那個(gè)搶走背包的人被人群困住，只好用力往外撞。

　　我一看到這里亂成一鍋粥，腦子里突然靈光一閃，便讓媽媽準(zhǔn)許我上一下廁所，我果斷地跑到電話亭撥打了110。

　　這時(shí)，那個(gè)搶走小包的人見(jiàn)有人圍攻沖不出來(lái)，就準(zhǔn)備動(dòng)刀殺人，就在這千鈞一發(fā)之際，警察趕來(lái)抓走那個(gè)人，警察對(duì)大家說(shuō)：“之前這個(gè)人在一個(gè)地方犯罪，我們來(lái)查一下他的，結(jié)果他和同伙表演得天衣無(wú)縫。這次，鐵證如山，他終于露餡了。這次，是一個(gè)小男孩撥打我們電話，我們才及時(shí)趕到。”

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看那個(gè)小男孩多機(jī)智勇敢呀，不像你膽小如鼠。”我心想：媽媽?zhuān)�其�?shí)那個(gè)小男孩就是我。

暑假的作文 篇4

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘又響了，今天要考試了，也就意味著——又要放假了!多少天的期盼都凝聚到這一天了。暑假，我可得好好安排。

　　No.1預(yù)科班的苦惱

　　別的先不說(shuō)，老媽準(zhǔn)又讓我上預(yù)科班，怎么沒(méi)人聽(tīng)聽(tīng)我的想法，真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”啊。“凡事都不能輸在起跑線上，怎么這么沒(méi)有上進(jìn)心。”媽媽教育我。可是我并不想上，我連一點(diǎn)兒自由都沒(méi)有了，我真想跟同學(xué)出去旅游一番。暑假，我不要上預(yù)科班!

　　No.2歐洲線?美洲線?

　　每個(gè)同學(xué)都盼望著暑假的到來(lái)，大概是因?yàn)槟軌蚋�爸爸媽媽去旅游，我也不例外。多希望能夠去�?guó)外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。但爸爸說(shuō)：“晚上10點(diǎn)去，早上8點(diǎn)回來(lái)就行。”做著夢(mèng)去!我才不要。暑假啊暑假，你連這點(diǎn)小小的愿望都不能幫我實(shí)現(xiàn)?我還“拜訪”了眾多旅行社，全泡湯了。沒(méi)辦法，只能聽(tīng)從“長(zhǎng)官”命令，跟著“長(zhǎng)官”走了。暑假，我要出去旅游!

　　No.3我的伙伴——電腦

　　到了暑假，老爸老媽不在家，可以好好放松一下。我也要跟我的好朋友電腦好好進(jìn)行親密交流。話雖然這樣說(shuō)，但老媽很快把我從白日夢(mèng)拉回了現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我得知每天只能玩半小時(shí)的時(shí)候，真是“欲哭無(wú)淚”!怎么可以這樣!暑假都不讓休息，多玩一會(huì)兒怎么了?暑假，我要玩電腦!

　　No.4我不要運(yùn)動(dòng)

　　我可是名符其實(shí)的`“宅女”，不愿參加半點(diǎn)戶外運(yùn)動(dòng)。但老爸非要讓我每天早上6點(diǎn)去騎自行車(chē)。這也太艱苦了，比當(dāng)年“長(zhǎng)征”還要痛苦。爸爸說(shuō)不鍛煉就不長(zhǎng)個(gè)了，我可不在乎，長(zhǎng)得高高考又不加分。暑假，我強(qiáng)調(diào)的是自由!暑假，我不要運(yùn)動(dòng)!

　　我的暑假，應(yīng)該是吃著冷飲，吹著空調(diào)，玩著電腦。沒(méi)有作業(yè)的打擾，考試的煩躁。不管老爸老媽怎樣，這個(gè)暑假應(yīng)由我支配，我不要學(xué)習(xí)、不要運(yùn)動(dòng);要玩電腦、要去旅游!

　　夢(mèng)幻的暑假，我要解放啦!我的暑假我做主。暑假，等著我，我來(lái)啦!

暑假的作文 篇5

　　暑假不知不覺(jué)的過(guò)去了，可每當(dāng)想起那些發(fā)生自暑假的事，心里還是美美的。

　　暑假的一天，太陽(yáng)偷偷地躲起來(lái)了，樹(shù)梢在風(fēng)中向人們微微招手。難得休息的爸爸說(shuō)要帶我去北門(mén)河釣魚(yú)，我高興得跳了起來(lái)。放假這么多天，天天呆在家里悶得慌。我迅速地找出魚(yú)竽魚(yú)簍，爸爸在一家漁具店里買(mǎi)了一些蚯蚓。準(zhǔn)備工作做好了，我們興致勃勃地到北門(mén)河。

　　一看，啊!今天來(lái)釣魚(yú)的人可真不少。我們選了塊大石頭坐下，爸爸說(shuō)：“這是釣魚(yú)的最佳處。”爸爸掛好線，上好魚(yú)餌，熟練地用力甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。一會(huì)兒只見(jiàn)浮漂一頭向下沉，爸爸迅速用力提起魚(yú)竽，呀，一條大鯽魚(yú)!我抓住魚(yú)取下魚(yú)鉤，鯽魚(yú)拼命掙扎，滑溜溜的'身子逃脫了我的雙手。它以為可以“回家了”，沒(méi)想到摔在河邊沙灘上，但好像知道自己的家在哪里是的，朝河水的方向撲騰著身子。我急了，罵道：“哪里逃?”看準(zhǔn)魚(yú)雙手一捧，它一跳，我又一撲，雙手一按，它終于成了我虜俘。爸爸在一旁看得直發(fā)笑，說(shuō)：“兒子，你也來(lái)釣吧。”于是我挑選了一條大蚯蚓穿在魚(yú)鉤上，心想：來(lái)吃大蚯蚓的準(zhǔn)是大魚(yú)。我醞釀了一下，把力氣集中到右臂上，用力把魚(yú)線甩向河中心。河面上微波蕩漾，看得我眼酸，還是沒(méi)有魚(yú)上鉤，我氣得一屁股坐在石頭上。爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，要專(zhuān)心。”我氣憤地說(shuō)：“魚(yú)是不是要欺負(fù)小孩呀?”爸爸笑著說(shuō)：“它的你一樣愛(ài)玩，這會(huì)兒它們出去玩了，等玩餓了就會(huì)回來(lái)的。”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理，我又站起來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地注視著魚(yú)漂。一會(huì)兒，我看魚(yú)漂好像動(dòng)了一下，我高興地大叫起來(lái)：“魚(yú)上鉤了。”我等它再動(dòng)一下就迅速提起魚(yú)竽，驚喜地一看，一條細(xì)小棍子魚(yú)。我雖然有點(diǎn)失望，但心里還是高興的。

　　夕陽(yáng)西下，我和爸爸滿載而歸，“勝利”的喜悅，使我加快腳步趕回家，向媽媽?xiě)c功領(lǐng)賞。晚飯我吃得特別香，那魚(yú)也格外的肉鮮味美。夕陽(yáng)西下，我和爸爸滿載而歸，“勝利”的喜悅，使我加快腳步趕回家，向媽媽?xiě)c功領(lǐng)賞。晚飯我吃得特別香，那魚(yú)也格外的肉鮮味美。

暑假的作文 篇6

　　親愛(ài)的同學(xué)們，輕松愉快的暑假生活，你是怎樣度過(guò)的呢？想到我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)春來(lái)，一起去南湖游玩嗎？那里可是一個(gè)風(fēng)光秀麗、綠樹(shù)成蔭、荷花盛開(kāi)的好地方。今天就讓我做為你的小導(dǎo)游，我們一起進(jìn)入這片圣潔的土地吧！

　　剛一進(jìn)門(mén)，你會(huì)看到一個(gè)門(mén)形的紀(jì)念碑，為什么要建這個(gè)紀(jì)念碑呢？原來(lái)是中國(guó)人民把侵略我們的日本人趕出了自己的土地。穿過(guò)了紀(jì)念碑，就會(huì)進(jìn)入一片綠色的森林，里面有一條林蔭小路，周?chē)�長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的大樹(shù)，地上有著青一色的綠草。穿過(guò)了林蔭小路，就來(lái)到了九曲回廊上，上面建著許多美麗的小涼亭，回廊彎彎曲曲的，供游客乘涼和休息時(shí)用。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：上有天堂，下有蘇杭。可是南湖的美并不比西湖差！我們走著走著，就來(lái)到了荷花池，池中長(zhǎng)著亭亭玉立的'荷花，好像美麗的少女穿著粉色的衣服，在碧綠的舞臺(tái)上跳舞。我們一直走，就到了一座小拱橋，橋上站著許多觀光游覽的人，擠得水泄不通。橋下的湖水清澈極了，有時(shí)居然能看見(jiàn)游來(lái)游去的魚(yú)兒。還可以在碧綠的湖面上劃船，仿佛人在畫(huà)中游一樣，舒服極了。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，雖然短暫的南湖之旅已經(jīng)結(jié)束了，相信你一定會(huì)非常喜歡的，歡迎下次的到來(lái)，祝假期愉快。

　　點(diǎn)評(píng)：小導(dǎo)游，你好！看來(lái)南湖是個(gè)美麗的地方，又是一個(gè)有歷史回憶的圣地。小作者既能按照空間順序把自己游覽的地方描寫(xiě)下來(lái)，又能根據(jù)自己的理解，運(yùn)用生動(dòng)的句子將景色畫(huà)出來(lái)，還運(yùn)用了俗語(yǔ)呢，看來(lái)你的積累很豐富哦~

　　不過(guò)南湖是公園吧？"剛一進(jìn)門(mén)"是哪個(gè)門(mén)呢？小作者在按游覽順序描述的時(shí)候，一定要注意方位詞噢，要把意思表達(dá)明確就更精彩了，會(huì)吸引更多的人去你的家鄉(xiāng)的！

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