(實用)暑假的作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的暑假的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的作文 篇1

　　暑假來到故鄉(xiāng)這么多天，我留下許多回憶。其中，最有趣的是玩“貓捉老鼠”的游戲啦！

　　來到空地上，我們一共有20個人，五名男孩子當(dāng)老鼠，我和其他四名女孩子當(dāng)貓，其余的同學(xué)手拉手，圍成一個圈做老鼠洞。

　　游戲開始了，我躲在洞外，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鼠洞。心想：“可惡的老鼠，你再狡猾也要把你捉住！”只見老鼠們在洞里，東瞧瞧，西望望，貓著腰，探頭探腦，盤算著怎樣才能出動找食物吃。可是，他們左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就是不敢出洞口，累得我腿都酸了。我直起身子，叉著腰沖著老鼠大聲喊：“壞老鼠，快出來！”老鼠哪里聽我的，反倒歪著腦袋，擠眉弄眼地氣我。逗得大家一個勁地笑。

　　正當(dāng)我為難的時候。同伴對我笑了笑，我忽然想起同伴的話，對！我要當(dāng)一只機靈的`貓，就得動腦筋想辦法。

　　于是，我又躲在洞外，背過臉，蹲下假裝系鞋帶，可是我的眼睛一直盯著洞口。這時，果然有一只老鼠上當(dāng)了，他探出腦袋，瞧了一眼，噌地躥出洞口，我立刻跳起來，撲過去，一把抓住他的衣角，老鼠使勁掙扎，我就是不松手，他只得乖乖地做了俘虜。

　　我們的精彩表演贏得大家一片掌聲，同伴說我又機靈又勇敢，是一只好貓。我不好意思地“咯咯”笑了一下。

　　游戲結(jié)束了，我想：無論做什么事，都要動腦筋，才能把事情做好。

暑假的作文 篇2

　　千盼萬盼，我總算盼到了暑假。我們終于有了自己的時間，由自己來安排。在我的暑假里發(fā)生了許多有趣的`事情。

　　有一天，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視。媽媽興奮地對我說：“今天，我們?nèi)�家去西湖游玩，你快整理一下。”我聽了媽媽的話，一蹦三尺高，馬上跑到房間里整理東西。

　　我們出發(fā)了，在路上我們說說笑笑。不一會，我們到了杭州西湖。進去了之后，我第一眼看見的就是里面的景色。那時是夏天，荷花開得異常大，一個花包就有一個小孩的頭一樣大。在賞荷花的途中，我還見到了許多外國人。有一位老外總是在我記憶中徘徊，因為他跟我打了個招呼。當(dāng)他對我說出那個Hi時，真不知道該怎么回答。

　　賞好荷花，我們乘船環(huán)繞西湖游賞。在西湖的水面上，跨起一坐大橋，你們知道那是什么橋嗎？告訴你們吧，那是斷橋，就是白素楨和許仙相會的地方。我們又去了三個小島嶼：小瀛洲、湖心亭、阮公墩。這三個島嶼中有一個景色讓我留連忘返——三潭印月。在晚上，月光照下來，湖中就有三個月亮，真是美及了！

　　通過這次游西湖，我深深地感受到了西湖的美麗。正如宋朝大詩人蘇東坡寫道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。

　　這個暑假真快樂！

暑假的作文 篇3

　　人的一生不可能完美，總會有些許的斑點，對于這個暑假來說也是如此。

　　在這個暑假里，我觀了桃花潭的美景，見證了友誼的美好，還有許多平凡的小事……7月28日，上完了大多數(shù)課程的我也進入了暑假的正軌，平時有意去而不能往的半山書局也算是有機會。吃過晚飯前往書局，路邊的霓紅燈，一盞接著一盞，有種目不暇接的感覺……才怪。現(xiàn)在誰還會去關(guān)注這些路邊隨處可見的路燈，大都低著頭，忙自己手中的大事吧……

　　步入半山書局給我的第一個感覺便是氣派，氣派還是氣派，可不是，一個書局有三層樓每層還有一個小層，黃亮的燈光下更襯出了一抹古色古香的`韻味。書局中的人很多，但發(fā)出的聲音卻很少，應(yīng)該每個人都在安靜看書呢……就怪了。除了第一層書局，中央的長桌旁有幾個人在閱讀？其他的不是低著頭，帶著耳機拿著手機的追劇，發(fā)朋友圈“看我現(xiàn)在在半山書局呢。” ，就是在旁邊買份甜品或者咖啡，再鄭重其事的玩手機。當(dāng)然也有些人在電腦前碼字或者工作。但這里與其說是書局，更不如說是個喝茶玩樂的茶館，只不過是更安靜些而已。的確，在這般喧鬧的快生活下，還不如去樸實的新華書店閱讀，那里雖然沒有半山書局的這般富麗堂皇。但讀書的氣氛卻比半山好了無數(shù)倍。我并沒有在這逗留過多的時間。在這里裝出的富貴高雅，難道可以讓我更好的一頁書中內(nèi)容嗎？

　　富蘭克林說：“讀書使人充實。”但當(dāng)讀書成為一種向他人炫耀的工具時，讀書還能令人充實嗎，更何況并不是人人都會做出讀書這件事。

　　此次半山之行雖斑斑點點，但又引人深思。

暑假的作文 篇4

　　這個暑假，事實上，我沒有多少作業(yè)，但是因為我考試成績不好，我媽媽又給了我兩份作業(yè)，四年級抄數(shù)學(xué)題和英語，第二本書抄了兩遍。堆積如山的作業(yè)幾乎把我壓垮了，但明年我可以在考試中取得好成績，我忍受了。

　　我的好朋友叫我下來玩，但是我不能，因為我的作業(yè)不能被延遲，所以我不能完成它。

　　為了盡快重獲自由，我拼命寫作，有時在9點，有時在4點。一個月后，我終于寫完了，可以和朋友們一起玩了。我沒提到我有多開心。我總覺得我這個月的努力沒有白費。

　　經(jīng)過仔細(xì)考慮，我不能出去玩和呆在家里做作業(yè)不是我媽媽的錯。這是我的錯。考試那天，我總是幸災(zāi)樂禍，暗地里看不起其他學(xué)生，以為自己能做任何事。當(dāng)老師分發(fā)試卷時，我只是看了一眼試卷上的問題，并沒有把它們放在心上。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我能做所有的問題時，我開始把它們寫下來。考試花了100分鐘，我在40分鐘內(nèi)完成了整篇論文，并在粗略閱讀后交了上去。

　　當(dāng)試卷分發(fā)時，我的心很冷。試卷上用紅色寫的89分此刻特別顯眼，仿佛在嘲笑我:“哈哈哈！你真笨，在這么簡單的試卷上就能做錯！”那時，我的.心立刻麻木了。幸運的是，我媽媽只是讓我努力工作，沒有打我或罵我。

　　我想我下學(xué)期必須努力學(xué)習(xí)，努力取得好成績，向媽媽表達我的歉意，讓她開心。

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