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我的暑假生活作文集合15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我的暑假生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的暑假生活作文1
暑假生活開始了，我給自己的假期生活安排的豐富多彩：去婆婆家玩玩，去書城看看自己喜愛的書，周末和父母一起旅游;每天做做作業(yè)，下午去游泳一會(huì)，還有……
就這樣在我每天過著舒服的日子時(shí)，有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨，受到洪水的襲擊。上百萬群眾生命、財(cái)產(chǎn)受到不同層度的損失。看到電視畫面上，洪水襲來時(shí)，人們來不及搶救任何財(cái)物，眼睜睜地看著自己辛苦修起的房屋被洪水沖毀。我當(dāng)時(shí)心里真痛恨這場雨，“你”這一到來，來勢(shì)洶洶的，讓多少人流離失所啊。那些和我同齡的孩子們，他們的學(xué)校在這次洪水的襲擊下，也面臨垮塌，即將失學(xué)。他們的'糧食被沖走了，房屋被毀了。他們多么需要我們的關(guān)心和幫助啊。
四川電視臺(tái)發(fā)起的“彩虹行動(dòng)”在我們社區(qū)影起了很大的反響，人們紛紛捐錢捐物。我也趕快回家，找來一些好的衣物，學(xué)習(xí)用品，還有爸爸、媽媽平時(shí)給的我零花錢70多塊捐到社區(qū)。我捐得不夠多，災(zāi)區(qū)的人們需要的就是我們這些人的支持，有了這些支持他們一定能戰(zhàn)勝困難的，重建家園的。
我的零花錢本來想買玩具的，捐給了災(zāi)區(qū)，我一點(diǎn)也不后悔。讓我感覺我做了一件真正有意義的事了。
我的暑假生活作文2
我的暑假生活不像別人那樣多姿多彩，而是普普通通。
今年的暑假因?yàn)橐咔椴荒芡獬鲇瓮妫晕覀冎缓么粼诩依铩Ｔ诩依镂易鳂I(yè)都寫完了沒事干，一天老想著玩。媽媽說：“現(xiàn)在要好好看書，多做家務(wù)，使自己變得勤快起來，養(yǎng)成好習(xí)慣。”聽了媽媽的話我就立志做一個(gè)勤快懂事的孩子。
我的舞蹈課都上完了，我真正的暑假來了，在暑假里我給自己制定了幾條計(jì)劃。首先從我的房間入手，每天早晨爸媽都會(huì)領(lǐng)弟弟出去玩，我趁他們出去的光景給他們準(zhǔn)備了一個(gè)大驚喜。我把我的房間收拾好后就開始打掃客廳。我把弟弟扔在地上、桌子上、床上的玩具撿起來放好；把地掃了，拖了之后，我開始擺放家具，等把每個(gè)房間收拾好之后，我感到整個(gè)人都廢了。一想起媽媽打掃房間的累，我心里有些過意不去。
我剛想坐下喝口水，一看表都十一點(diǎn)了，我要趕緊準(zhǔn)備午飯的食材。等我收拾完做飯的食材后爸媽他們都到了，他們夸贊了我。然后，我就讓媽媽教我做飯。我的目標(biāo)是：學(xué)會(huì)自己做香噴噴的飯。
每天到了中午我才有看書的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我才體會(huì)到忙來忙去擠點(diǎn)時(shí)間看書，是多么不容易！
晚上，我親自給爸媽弟弟做了一頓晚餐。在廚房里被熱氣籠罩的我忙來忙去，時(shí)不時(shí)被油點(diǎn)子濺到手上、臉上，我用洪荒之力，終于把飯做熟了。坐在餐桌上的.我，吃著我親自做的飯，心里無比的自豪。
我的假期或許沒有別人那么精彩，但它讓我體會(huì)到一種勞動(dòng)的快樂與懂事后的自豪。這就是我的暑假生活，它是樸實(shí)的，充實(shí)的，也是成長的，進(jìn)步的。
我的暑假生活作文3
時(shí)間像一匹小馬，跑著跑著就把這美妙的假期跑完了，在暑假里，我媽媽帶著我和弟弟回到老家，爸爸留在家里看店。
回去的時(shí)候，我在車上睡著了，以為還有很遠(yuǎn)的路，結(jié)果當(dāng)我再次張開眼的時(shí)候，車就停了。
我們走在回家的小路上，小路兩旁是小草和房子。我們慢慢地提著東西，回到奶奶家，我們玩了一小時(shí)，我們又去了二姐家，二姐的手機(jī)里有游戲，我和二姐說：“給我手機(jī)。”弟弟說“我也要！”二姐說：“在充電！”這時(shí)，我早已經(jīng)拿到了手，我說：“假的！”我和弟弟開始玩起了手機(jī)。
在暑假里，我還看了《紅樓夢(mèng)》，它和《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》相比，它是最難看的。它主要寫賈寶玉和林黛玉的`愛情故事，我們男生誰愛看那些東西，什么嘰里呱啦東西，我覺得還是《水滸傳》《西游記》《三國演義》好看，那些都有戰(zhàn)爭。
這就是我的暑假生活，它是一種歡快的歌。
我的暑假生活作文4
我們中國古代的文人雅士偏好四大藝術(shù)，琴棋書畫，這個(gè)棋說的就是圍棋，它千變?nèi)f化，經(jīng)久不衰，一直吸引著人們?nèi)ヌ剿骱脱芯浚瑖逶诙说膶?duì)弈過程中，不僅考驗(yàn)著雙方的耐心，還能啟發(fā)我們的思維能力，甚至還可以改變?nèi)说男郧椤?/p>
以前，我的性格有些急躁，一旦遇到麻煩的事情，情緒就控制不住，雖然我知道這樣是解決不了問題的，但是我不懂得如何去改變。今年這個(gè)暑假，我有很多時(shí)間來研究心愛的圍棋藝術(shù)，長時(shí)間被圍棋文化熏陶，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己的性情也在潛移默化中慢慢改變，而且也慢慢懂得一些道理。
人常說棋如人生，一盤棋從黑白棋落子開始，起起伏伏，縱橫交錯(cuò)，不會(huì)一帆風(fēng)順，對(duì)弈雙方都要謹(jǐn)慎小心，冷靜思考，認(rèn)真走好每一步棋，俗話說：“一步錯(cuò)步步錯(cuò)”，面對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)位時(shí)，你的思維要保持著非常的清醒，做出準(zhǔn)確的.判斷，如果下錯(cuò)了一步棋，也許會(huì)丟失掉自己許多的領(lǐng)地。這一切如同我們走的路，每往前進(jìn)一步，都是你的一次選擇，而你的選擇又決定了你將面對(duì)的結(jié)果。
圍棋藝術(shù)就是這樣充滿著神奇的魅力，它帶給我不一樣的暑假生活，我想，將來它也會(huì)讓我的生活充滿樂趣，所以我推薦大家去嘗試一下，說不定你們也會(huì)收獲不一樣的體驗(yàn)。
我的暑假生活作文5
暑假終于到了，天氣驕陽似火，小明來到小河邊，準(zhǔn)備洗個(gè)涼快的澡，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)河里有許多魚兒，他腦子里邊釣魚這個(gè)念頭。
小明洗完澡，趕快跑回家拿來釣魚的工具;魚竿、魚簍，一切準(zhǔn)備好后，小明便飛快地跑到小河邊放下魚簍開始釣魚，小明等啊等，一直等到中午都沒等到一條魚上鉤，小明有點(diǎn)垂頭喪氣了，這時(shí)，知了在柳樹上叫個(gè)不停，好象在說：“不要放棄，不要放棄，下午再來。”
小明下午再次帶著魚竿、魚簍，來到小河邊，開始釣魚了，小明等了好久還是沒等到，小明準(zhǔn)備收東西走的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)魚竿上有魚了，他慢慢地把魚竿提起來，發(fā)現(xiàn)有一條又大又肥的魚，接著，釣到了第二條第三條，可他已經(jīng)累的.滿頭大汗，于是他帶著魚和魚具高高興興地回家了。
我的暑假生活作文6
眼看日子一天天過去了，我最期待的暑假即將到來了，這次的暑假我一定要好好的充實(shí)自己，學(xué)英語、素描、數(shù)學(xué)……等，好好的安排我的暑假生活，讓它充實(shí)又快樂。
暑假一開始，我馬上去學(xué)游泳、英語。剛開始在學(xué)英語時(shí)，老師在講什么我都聽不懂，俗話說得好：「要學(xué)就要問」，所以我就把不會(huì)的問題勇敢的舉手告訴老師，經(jīng)由老師細(xì)心的解釋，再加上我已經(jīng)學(xué)了二、叁年，本來對(duì)英語懵懵懂懂的我，現(xiàn)在已經(jīng)可以跟外國人對(duì)話了，還可以很流暢的'說出一句生活用語。所以學(xué)英語對(duì)我來說，真是受益良多，我不但沒有辜負(fù)老師的期望，也沒有浪費(fèi)父母的錢，真是事半功倍啊！
游泳對(duì)我來說，就像是下地獄般的痛苦！因?yàn)槲液ε掠斡荆液ε卤煌瑢W(xué)嘲笑我穿起泳衣很胖，可是我心中的小天使卻告訴我說：婕寧，不要害怕，妳不要害怕游泳，不要害怕同學(xué)會(huì)嘲笑妳，妳只要學(xué)好妳該學(xué)的就好了。結(jié)果，游泳并不是我想像中的那樣難，想不到同學(xué)根本就不會(huì)嘲笑我，老師也對(duì)我很好。雖然在學(xué)習(xí)的過程中有一些小挫折，但是我還是努力的克服了，我學(xué)會(huì)了仰式、蛙式、自由式、蝶式，而且還通過了九級(jí)檢定，這一切都是老師的功勞。所以，以后如果有人溺水，我就可以自告奮勇的去救他了。
我的暑假生活充實(shí)又精采，現(xiàn)在是五年級(jí)，還有最后一次童年暑假，期待下一次暑假的來臨，做我未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
我的暑假生活作文7
今年暑假，我過了一把收銀員的癮，現(xiàn)在想起來還美滋滋的呢。
在暑假里我迫不及待地和媽媽乘著車回到浙江。第二天，我到小舅媽的超市買自動(dòng)筆，超市里的'人真多啊！只見小舅媽在收費(fèi)處忙的不可開交，頭上也掛著豆大的汗珠。但小舅媽還在一邊照條形碼一邊收費(fèi)。我見小舅媽這么辛苦，便忍不住對(duì)她說：“讓我來幫幫你吧。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了我。并讓我在一旁看著她示
只見小舅媽手腳麻利地拿起讀碼器對(duì)準(zhǔn)條形碼一照，價(jià)格便馬上出現(xiàn)在一個(gè)機(jī)器的小屏幕上，收好錢后，只見小舅媽在鍵盤上打了一個(gè)回車，就大功告成了。我忍不住躍躍欲試，笨手笨腳的好不容易才把面前貨品的條形碼全部照完了，可鍵盤上的字母好像在跟我玩捉迷藏，半天還打不出一個(gè)字母。小舅媽見了“撲哧”一聲笑了，對(duì)我說：“這樣吧，我來打字，你來照條形碼。”于是超市里便多了一個(gè)忙碌的身影。
時(shí)間在慢慢過去，我的動(dòng)作也越來越快，我右手拿著讀碼器，左手拿著物品一個(gè)接一個(gè)的照條形碼，工作也越來越順利。我正在得意洋洋的時(shí)候，一位顧客捧著一大堆東西走了過來，嘴里還不停地說著：“快，快，我趕時(shí)間……”這下我慌了手腳，竟然找不到一盒酸奶上的條形碼，最后還是小舅媽過來幫我把條形碼照進(jìn)電腦的。時(shí)間過得飛快，馬上就到中午了，我得回家了。小舅媽叫我再等一會(huì)兒，像變魔術(shù)一樣不知從哪抽出一盒巧克力，送給了我，說是我的工資。
我欣然接受了這份工資，高興地走在回家的路上，雖然很累，但是心里比吃了蜜還甜，有說不出的高興。
我的暑假生活作文8
在暑假里，歡樂的事，傷心的事比比皆是，而讓我記憶猶新的，是那事。
進(jìn)入暑假，寫字的機(jī)會(huì)越來越少，除了完成暑假作業(yè)外，我再也沒有寫過字。就這樣，我的字越來越潦草，再也比不上以前漂亮得讓人稱贊的'字了。
有一天，我下定決心，一定要把字練好。我拿出爸爸給我買的寫字板，上面已經(jīng)蒙了一層厚厚的灰塵。“呼！”我用力一吹，灰塵立刻布滿了整個(gè)房間。
我把練字板放在寫字桌上，認(rèn)認(rèn)真真的寫著。可是，熱度只是三分鐘的，我還沒寫多久，就發(fā)起火來：“練什么字啊！煩死了，打不了字就這樣吧。”“啪！”我把練字板重重地摔在寫字桌上。
我氣沖沖地跑進(jìn)房間，獨(dú)自一個(gè)人發(fā)悶氣：“我再也不了。”我拿起枕頭向門上砸去，剛好砸到了進(jìn)門的爸爸，爸爸來調(diào)整我的情緒，而我卻給了爸爸一個(gè)“枕頭棒”。頓時(shí)，我的臉紅得像蘋果似的，我低著頭，不敢直視爸爸。
爸爸似乎看出了我的心思，說：“沒關(guān)系，我不怪你，說說為什么發(fā)這么大火?”“練會(huì)兒字覺得煩了就…”“這就是你不對(duì)了，練字怎么可以發(fā)火呢?練字應(yīng)該有耐心。”我回頭想想，也是，練字怎么能這樣呢?然后，我又繼續(xù)練字。
最終，我練出了一手好字。
我的暑假生活作文9
在暑假里，我的腦海中便忘不了那件事，那是一次我品嘗到成功的滋味的體驗(yàn)！
記得那一次，媽媽帶我到附近的游泳池學(xué)游泳。來到哪里，我迫不及待的穿上泳衣，邁著輕盈的步子來到游泳池便，不知怎的，耳邊傳來“噗通”一聲，一股水流撲上了我的臉頰，涼絲絲的，游泳池的水位剛好位于我的脖子，睜開眼睛看到了許多叔叔阿姨們用著各種各樣優(yōu)美的姿勢(shì)游著，心里面特別的.羨慕。看著他們游泳的姿態(tài)，內(nèi)心中的一種聲音便是讓我也來游泳，大展身手，讓叔叔阿姨們刮目相看。
但是，直到我真正的游泳，我才發(fā)現(xiàn)，自己好像一只笨拙的小鴨子，心中感到有些失落，媽媽似乎看透了我的內(nèi)心，安慰我說：不會(huì)游泳吧?沒關(guān)系哦，這里的叔叔阿姨們?cè)疽膊粫?huì)游泳的，別灰心，慢慢來，相信自己。
終于，功夫不負(fù)有心人，一段時(shí)間后，我學(xué)會(huì)了游泳，雖然在這過程中喝了不少水，也嗆了多多次，但還是學(xué)會(huì)了，好開心。
這邊是我暑假中最開心的一件事。
我的暑假生活作文10
二年級(jí)暑假，我擁有一些精彩的生活片段。
暑假里，媽媽帶我去學(xué)游泳。當(dāng)時(shí)我很高興，又很緊張，心砰砰直跳。我換好衣服，來到游泳池旁邊開始學(xué)游泳。
教練說，想要學(xué)好游泳，就要先學(xué)憋氣。于是我張開嘴巴，深吸一口氣，把頭伸進(jìn)水里。當(dāng)時(shí)感覺特別特別悶，不小心還嗆了一口水。當(dāng)我頭伸出來的時(shí)候，我就想放棄，但是一想到哪天掉水里，身邊沒有人，又不能自救，我就又堅(jiān)持下來了。
經(jīng)過反反復(fù)復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了憋氣。我發(fā)現(xiàn)我可以在水里漂浮起來了。當(dāng)時(shí)很高興，感覺學(xué)游泳也不是特別難，只要自己用心去學(xué)，就能學(xué)會(huì)。接著，教練又教我如何正確漂浮，蹲腿，劃手。就這樣跟著教練的方法，一步一步，我慢慢學(xué)會(huì)了游泳，能像河里的'小魚一樣，自由自在地游。
暑假生活真精彩，它讓我更加熱愛生活。
我的暑假生活作文11
時(shí)間就像手中緊緊握著的流沙，總會(huì)悄悄地溜走了，我的暑假也已經(jīng)過了四分之一了，有人說暑假是無聊的，有人說暑假是忙碌的，可我的暑假生活充實(shí)而快樂！
每天我會(huì)早早起床，然后去刷牙洗臉，有時(shí)候會(huì)自己下樓去買包子吃，然后再削點(diǎn)甜瓜吃，吃得美美噠，擦擦嘴角，開始我一天的計(jì)劃。
暑假計(jì)劃表是我和爸爸一起完成的'，我先寫暑假作業(yè)，語文和數(shù)學(xué)各寫兩到三頁。再寫口算題卡，媽媽說多做口算題我的計(jì)算會(huì)越來越快，做得多錯(cuò)得就會(huì)少。寫完作業(yè)后，我會(huì)讀書給媽媽聽，她說我們張老師教得好，我朗讀得很有感情，我也很高興每天讀文章給她聽！
中午時(shí)間到了，我?guī)蛬寢寭癫讼床耍瑥牟粫?huì)洗菜到現(xiàn)在洗得很干凈，媽媽說我是她的小能手，嘻嘻。
吃完飯我會(huì)休息一會(huì)，坐在我的寫字桌上畫一幅畫，我的得意之作是一幅蝸牛，我把蝸牛的貝殼畫成了一座房子，你別看它小小的，爬得很慢，可是它從來都沒有放棄，一直堅(jiān)持著自己的目標(biāo)，從它的身上我學(xué)到了：我們要永不放棄，去朝目標(biāo)前進(jìn)，這樣才能成功，學(xué)習(xí)也要這樣堅(jiān)持不懈！畫完了，我會(huì)找我的小伙伴們一起玩。我們會(huì)一起踢球跳繩賽跑，經(jīng)常我們都是滿頭大汗，累得氣喘噓噓，可我們此時(shí)是最快樂的！
晚上爸爸下班了，我們一起檢查下一天的作業(yè)情況。我們也會(huì)一起窩在沙發(fā)里吃著西瓜，看新聞聯(lián)播看電影。有一天，我窩在沙發(fā)瞇得睡著了，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見爸媽帶我去水上樂園玩，我高興極了，醒來我把夢(mèng)告訴媽媽，媽媽告訴我美夢(mèng)可以成真，我期待呢！
小朋友們，你們的暑假生活是怎么樣的呢？一起來和我分享吧！
我的暑假生活作文12
疫情仍未結(jié)束，我只能在家度過這個(gè)無趣的暑假。這讓我非常煩惱，幸好，媽媽為我安排了滿滿的“課程”。跟我一起來看看吧！
暑假里我去參加了一個(gè)關(guān)于升降電梯安全和自我保護(hù)安全教育活動(dòng)。活動(dòng)分為兩部分，第一部分是組裝模擬升降電梯，我用現(xiàn)有的材料包括：馬達(dá)、齒輪、遙控器、繩子和各種形狀的木片，經(jīng)過一番插插碰碰后，很快模型組裝成功了。按下遙控器上的紅色鍵，馬達(dá)上的齒輪帶動(dòng)下方的.齒輪，無縫貼合旋轉(zhuǎn)，下方的齒輪穿在一根鐵棒上，鐵棒上又系著根繩子，繩子又穿在梯箱里帶動(dòng)梯箱往上運(yùn)動(dòng)，再按下綠色鍵，電梯就向下運(yùn)動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下我逐漸了解了電梯升降工作原理。第二部分老師講了電梯安全和自我防護(hù)的知識(shí)：在我們進(jìn)電梯之前，一定要看一下電梯有沒有停穩(wěn)，門有沒有完全打開，有沒有與地面平行，以免進(jìn)入電梯腳步落空，導(dǎo)致摔傷。電梯如果突然停止運(yùn)行了，我們也不要驚慌，不能上躥下跳，應(yīng)該保持沉著冷靜，保持秩序，按下每一層的樓層按鍵和“緊急按鈕”，等待救援。當(dāng)電梯發(fā)生晃動(dòng)，或有失重感時(shí)，我們應(yīng)該立即按下“緊急按鈕”，再將手抱脖子，膝蓋半蹲，身體緊貼墻壁，不然就會(huì)被震“飛”呢！
在假期里，我除了學(xué)習(xí)，還做運(yùn)動(dòng)呢，游泳就是其中一項(xiàng)。
“又去學(xué)游泳嘍！”我一邊說一邊想：這次一定學(xué)會(huì)換氣。這次去的目的就是改掉這個(gè)“愛”喝水的毛病。教練幫我改掉了這個(gè)毛病。哈，我再也不是只能游半個(gè)來回的小金魚了，現(xiàn)在，我是能游三四個(gè)來回的大海豚了。
這就是我的專屬暑假生活！
我的暑假生活作文13
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)快過完了。
暑假里我每天堅(jiān)持七點(diǎn)半起床，不光完成學(xué)校的作業(yè)，還堅(jiān)持天天閱讀、鍛煉。剛放暑假就去學(xué)而思學(xué)習(xí)了半個(gè)月，還去報(bào)名參加了小初升的刷題班。
我還看完了《西游記》原著，里面的孫悟空不怕困難、堅(jiān)韌不拔，英勇無畏。唐僧慈悲善良。豬八戒的好吃懶做、迷戀錢色、重感情、講義氣。沙僧的忠厚老實(shí)。我都非常的'喜歡。還看了《小英雄雨來》，沈石溪的動(dòng)物小說《最后一頭戰(zhàn)象》《第七條獵狗》《導(dǎo)盲犬》等一系列書。
暑假里我還觀看雜技表演。小丑送禮物、大蹦床、走鋼絲表演、自行車技、死亡輪還有魔術(shù)、高空皮條。他們的表演之所以精彩，是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)付出了勤勞的汗水。沒有隨隨便便的成功，每個(gè)成功背后都要付出努力。“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。”我們也要向他們學(xué)習(xí)，
暑假里我還去了沙漠，沙漠的景色可真美，一座又一座的沙丘，有高的，有矮的，有平的，有尖的，凹凸不平非常壯觀。還看見了平日都很少見的動(dòng)、植物比如霸王花，沙鞭、小沙蜥、納米布甲蟲等等。沙漠里還有一個(gè)令我向往的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——滑沙。我非常喜歡滑沙，我滑了許多次，每次都驚險(xiǎn)又刺激，我還從滑沙悟出一個(gè)道理：人生道路猶如“滑沙”，不是一帆風(fēng)順的，其中有驚險(xiǎn)、挫折、但只要勇于前進(jìn)就一定會(huì)戰(zhàn)勝自我，獲得成功。
我還參觀了《銀川世界巖畫館》。巖畫被分為五種，分別是人面像巖畫、狩獵巖畫、畜牧巖畫、動(dòng)物巖畫和符號(hào)巖畫。每一種巖畫都線條流暢、形象鮮明、用筆夸張。我還親手制作了鎮(zhèn)山虎巖畫拓片。
這就是我豐富多彩的暑假生活。
我的暑假生活作文14
經(jīng)過了一學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),我終于迎來了夢(mèng)寐以求的暑假生活，真是令人心花怒放啊！
暑假剛開始，我就不急待地去姥姥家看有趣的書。
暑假里，我把家里的`書差不多都讀完了，于是媽媽建議我去圖書館看書。于是每當(dāng)我下課時(shí)，我都會(huì)就一溜煙地奔向圖書館。
圖書館那里有琳瑯滿目、五花八門的書，讓我欣喜若狂、愛不釋手。在這些各種各樣的書里，我懂得了許多道理。《西游記》里，唐僧師徒四人經(jīng)歷千辛萬苦，終于取得真經(jīng)，在他們身上我看到了堅(jiān)持不懈的結(jié)果。我如一條小魚，在浩瀚的知識(shí)海洋里遨游·······
我每兩天寫一篇作文，然后讓媽媽給我改正，每次媽媽都能找出問題，都會(huì)耐心幫我糾正錯(cuò)誤。
暑假生活中并不是只有學(xué)習(xí)，還有其它娛樂。我跟爸爸說：”我要學(xué)輪滑。”爸爸說：“你一定要有心理準(zhǔn)備，要有摔倒了爬起來的覺悟（勇氣）。”我再三保證不會(huì)哭鼻子，于是爸爸答應(yīng)了讓我學(xué)輪滑。
學(xué)習(xí)輪滑的時(shí)候，一不留神就把我摔個(gè)人仰馬翻。把周圍的小朋友小的（笑得）前仰后合，那時(shí)我真是有個(gè)地縫就立馬能鉆進(jìn)去。通過這件事知道做人要持之以恒、堅(jiān)持不懈才能夠獲得成功。
新的學(xué)期悄悄來臨，我即將挑戰(zhàn)更大的困難，我會(huì)在新的學(xué)習(xí)里（學(xué)期里）廣泛涉獵更多的知識(shí)和生活技巧，做個(gè)“聰明的小能手”。
我的暑假生活作文15
我的暑假生活只有兩個(gè)字：“乏味。”
每天清晨，看見的不是老家那片碧綠的竹林，也不是林間覓食的雞群鳥兒，而是滿書桌的作業(yè)；聞到的不是山間新鮮的空氣，而是空調(diào)間里沉悶得令人窒息的氣味。我覺得自己像只關(guān)在籠里的.小鳥，想要飛呀飛呀卻怎么也飛不高。
我多么渴望自己能像別的鳥兒一樣在林間自由飛翔。
早晨7點(diǎn)鬧鐘一響，媽媽就把一上午我要完成的作業(yè)放在書桌上，然后就叫我洗臉?biāo)⒀莱栽绮捅彻旁娢膶懽鳂I(yè)。說實(shí)話我根本不想寫，但為了不辜負(fù)媽媽的關(guān)愛與期盼，我只得在作業(yè)堆中不情愿地度過兩個(gè)多小時(shí)。
中午，做完作業(yè)的我本應(yīng)該好好休息，卻因父母報(bào)了補(bǔ)習(xí)班又不得不去補(bǔ)習(xí)。路上，我看見別人家的孩子都穿著游裝，與家長說說笑笑，我多想卸下身上的書包，與他們一起在水中嬉戲啊！
終于結(jié)束了一天的行程，回到家和媽媽討論何時(shí)出去玩，卻得到媽媽無情的反駁：“去什么去，還有補(bǔ)習(xí)班呢！很貴的！”我只能回到房間，看著屋外的星星與月亮，想著與伙伴們一起玩，輕松愜意地度過一個(gè)假期，那該有多好啊！
第二天，仍舊如此……
這并不是我想要的假期生活，我并不想做一個(gè)在家長控制下的學(xué)習(xí)機(jī)器人。假期里應(yīng)該好好地玩，有自己支配的時(shí)間，而不是學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，沒有一點(diǎn)自我的空間與自由。
媽媽，我希望你能還我一個(gè)真正的暑假，而不是作業(yè)、作業(yè)、再作業(yè)，補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)習(xí)、再補(bǔ)習(xí)！
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