【精選】四年級暑假作文合集7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級暑假作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級暑假作文 篇1

　　今天我們去了科技館了解光。

　　夏日降臨，郊外的夜晚總會遇上能發光的小精靈那是螢火蟲，一種能夠自行發光的小型甲蟲。生物發光是一種常見的現象。很多植物在陽光的照射下會發出微弱的`紅光，這是典型的被動發光；一些原生生物，腔腸動物，軟體動物，節肢動物，被鑲動物和魚類都能主動發光。發光是一種生物行為，具體的說就是一種生物通訊，主要承擔了求偶，警告和取食的功能。

　　人類的歷史，現已有六百萬年的歷史了。在歷史長河滿滿的黑夜中，光明和溫暖一直是人類的心之所向。

　　很早以前人類發現了篝火，火堆形，但是，以篝火，火堆形式存在的“熱輻射光源”，不便于移動，于是人們撿起一根燃燒的樹枝，在樹枝的另一端綁上更多的可燃燒物，沾上油脂——火把就誕生了。

　　太陽能是無所不能的太陽能，太陽能光伏電池，能夠把光能轉化為電能為各種設備供電。植物的能量來自太陽動物的能量來自植物動物和植物死后變成了石油和煤，所以說化學能源來自太陽。

　　雖然光能給我們方便，也會給我們帶來不便，光會導致頭暈心煩情緒低落，身體乏力，尤其是從白晝嚴重影響睡眠質量造成人體生物鐘紊亂，引發病變。

　　光有好有壞，光不能多看，多看會引發近視。

四年級暑假作文 篇2

　　這個暑假，我們一家四人一同去了汕尾紅海灣游玩，旅店前面就有一片綠茵茵的草地，直通一望無際的大海。

　　一個下午，我沐浴著暖暖的陽光在海里游泳。正游著，忽然傳來一聲驚叫：“啊！！”我游回海岸一看，原來是一個小女孩自己一個人下海游泳，一不小心，右腳被沙灘邊的一塊鋒利的碎玻璃劃傷，她的家人都沒有隨她下海，所以沒有人能幫到她。這時，一個身穿熒光色救生衣的男人撥開人群，朝女孩跑去。沒錯，這是一個救生員。

　　救生員查看了一下女孩的`傷口，說道：“沒有大礙，只是劃傷，沒有玻璃碎渣，只是不能下水。簡單包扎一下就好。”說著，他從身上背著的救生箱里取出雙氧水和繃帶，熟練地為女孩包扎傷口。

　　包扎完，他一直送她回到旅店，見到女孩上進電梯時才離開，這一幕讓我的心底，漾起了一陣漣漪。兩個素不相識的人，在另一個人遇到危險時，不管是誰，都會去努力幫助她擺脫困境的吧。

　　人群散去了，我卻呆呆地立在那里，思緒萬千。類似這樣的事情，現在已經很少了。很容易想像，如果救生員并沒有來到，人群也愛莫能助，如果女孩的傷口遲遲得不到包扎和消毒，她的傷口就會惡化，甚至可能發炎、化膿！

　　那位救生員站在夕陽下，望著一望無垠的大海，構成了一道美麗的風景。

四年級暑假作文 篇3

　　7月15日的下午2點多，天上突然烏云密布，一陣閃電過后，下起了一場大雨。豆大的雨滴從天上落下來，好像在跳舞。斜著跳，豎著跳，跳得“稀里嘩啦”響，過了一會兒，雨停了，它給山啊，樹啊，路啊洗了個澡。讓稻子啊，玉米啊，全都喝了個飽。也讓天氣變得涼爽了。

　　我坐車到了社區的閱讀講座班，遇到了林恬恬、鄭怡然、吳湘楠。我超級喜歡這個講坐的后半段：搶答游戲。回答對了獎一個美味的棒棒糖。

　　老師開始問問題了。

　　問題：我國的'四大名著是什么？

　　啊！這個我知道，是：水滸傳、三國演義、西游計，紅樓夢，真遺憾老師怎么不叫我？

　　問題：詩仙——詩圣——詩鬼——山水詩人分別是誰。

　　我知道詩仙是李白，詩圣杜甫，詩鬼、山水詩人是誰我就不知道了，真可惜。

　　問題：下面哪個不屬于三國演義：

　　A赤壁之戰 B三顧茅廬 C草借借箭 D負荊請罪

　　這個我知道，這個我知道，我一下子把手又快又高，老師就選了我，我選了正確答案D，我得到了一個橘子味的棒棒糖。

　　搶答游戲結束了，我雖然只得到一個棒棒糖，但我學到了不少知識，比如我知道了詩鬼是李賀，山水詩人是孟浩然。

　　林恬恬、鄭怡然、吳湘楠你們得到了幾個棒棒糖？

四年級暑假作文 篇4

　　快開學了!時間過得這快眨眼一個月就要過去了，快樂的寒假就要結束了，原本我覺得寫不完的.作業也寫完了。快開學了，又可以和同學們一起玩耍，一起學習，一起上課。每天都可以開開心心、快快樂樂。

　　暑假中，我是一只森林中的鳥，自由自在、翩翩飛舞，快里極了!將要回學校的時候，我成了籠中鳥。我總覺得在學習當中度日如年。

　　現在我又高興又煩惱，高興因為馬上可以見到同學們了，煩惱，是白天由老師管著，晚上讓媽媽看著，一點玩的時間都沒有。雖然學習是一件很頭痛的事情，但可以學到很多本領，這樣我也心甘情愿了。

　　快開學了，讓我們以新的狀態迎接接學年吧!

四年級暑假作文 篇5

　　我喜歡百花齊放的春天，喜歡果實累累的秋天，也喜歡白雪皚皚的冬天，但我最喜歡烈日炎炎的夏天。

　　天氣說熱就熱，春天好像一位匆匆過客，脫下厚厚的防寒服，毛衣還沒穿幾天，夏天就來了，接連幾個艷陽天。街上那些樹仿佛在一夜之間，都密密的撐開了遮陽傘。

　　街上繁花似錦，綠樹成蔭，有些人都穿上了短袖，露出了胳膊。可我還穿著厚厚的襯衫、披著長長的外套呢！

　　夏天也是小朋友們最喜歡的季節，因為他們可以在游泳池里盡情地玩耍。他們有的在玩水，有的在游泳，還有的在……游泳池中笑聲不斷。

　　夏天雖然給小朋友帶來了許多樂趣，但它也有令人討厭的地方。比如，夏天的溫度通常都在30°以上，有時甚至達到37°、38°的高溫。炎炎烈日把車子曬得滾燙滾燙的`，人坐在里面就像呆在像蒸籠里似的。烈日把人都快烤成肉干了，而且很容易會使人中暑，所以一到夏天，大家喜歡躲進空調房里。

　　夏天有著自己的獨特的季節特征，有優點也有缺點。從夏天身上，我明白了一個道理：人和事物都不太可能是完美的，都有自己的長處和短處，所以我們要時刻保持謙虛的態度，揚長避短，不斷完善自己。

四年級暑假作文 篇6

　　進入了伏天，也就進入了雨季。天氣像一個傷心的孩子，哭個沒完沒了。城市被雨水沖了無數次，到處都是濕漉漉的。

　　八月天像孩子的臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，陽光通過云層直射大地。不一會兒，就飄來一塊鉛塊似的烏云，天色漸漸暗了下來。突然，一道閃電劃破了天空，跟著是一陣轟隆隆的雷聲，霎時間下起了傾盆大雨。天地間就像掛起了一幅無比寬大的珠簾，迷蒙蒙的一片水淋淋的馬路像閃光的緞子。頑皮的小雨點一會兒跳到屋檐上，騰起朵朵浪花;一會兒蹦到路邊的積水里，濺起一個個小水泡；一會兒又落在樹葉上，像一顆晶瑩剔透的珍珠，雨越下越大，整個城市在雨水的沖刷下，變得白茫茫一片。

　　再大的雨也無法阻擋人們工作和學習。出租車從積水的.馬路上疾馳而過，激起一道道波浪，波紋蕩在馬路兩旁，碰到路基又蕩了回去。騎車的人們穿著五顏六色的雨披，冒雨上班。走路的人們打著花花綠綠的雨傘，那些傘就像一朵朵大蘑菇。

　　雨停了，云散了，太陽照亮了大地。空氣格外清新；花草樹木經過雨水的沖洗，綠得發亮，美麗極了。

四年級暑假作文 篇7

　　哦呵~~~~咦這是什么聲音？啊，原來是我騎自行車的聲音呀！你們想知道我苦盡甘來學騎自行車的過程嗎？那我就一字不差的`說一說吧。

　　我學騎自行車是一次偶然，有一次，我在樓下玩，突然，嗖的一聲，一個影子快速的從我身邊飛過，我仔細一看，原來是趙濯銀呀，還騎著一個能360度轉的輪子，上面有坐椅和把手，哎，是一輛自行車，但是我非常膽小，連自行車摸都不敢摸。

　　直到今年暑假，趁有時間，爸爸帶著自行車說：“我們今天，試一試騎自行車吧。”先開始，爸爸扶著我騎，控制方向特別好玩，但是現在輪到我自己騎了，爸爸放手不扶我了。我心里很緊張，我向前滑了幾步，蹦的一聲摔了個狗啃泥，我第二次接著練習，差不多滑了5米，又摔了一個大跟頭。疼得我哇哇大叫，本想不學自行了，爸爸說：“千萬不能前功進棄呀。”堅持就是勝利，聽了這話我又一次站了起來，最終經過自己千辛萬苦的努力，學會了騎自行車。

　　每當我穿梭在人群中，看著別人羨慕的眼神，我感到非常自豪。