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【精華】暑假的作文600字集合8篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的暑假的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文600字 篇1
兩個月的暑假是那么漫長又是那么的短暫，暑假生活轉眼而逝。但我，在這中間留下了許多記憶。
暑假生活之一行“石浦游”：石浦是一座臨海小鎮，我們住在一棟民俗賓館里，我的房間尤為不錯，清晨起來面對的就是冉冉升起的朝陽與被染得血紅的摩天輪；傍晚又看著像雞蛋似的太陽一點一點地落下去，與此同時海面也變得如血紅；晚上，月亮灑下淡淡的銀光，站在海邊吹著咸咸的`海風感受著潮起潮落，如果幸運的話還可能會有小螃蟹從你腳底下鉆出來癢癢的。直到大人們趕我們回去時我們才一步三回頭地回到賓館。一天就這樣的結束了。
暑假生活之二行“千島湖游”：這次來千島湖我們沒去那蛇島，猴島……而去了“青溪山居”顧名思義就是在青溪山中的居所。剛剛到達青溪山山腳時，我發現只有一條羊腸小道可供通行，后來山居管家派了兩輛小車來接待我們山路十分兇險一個急轉彎之后又是一個急轉彎。終于到達山居了，所有房間的都是木的，風格也各有所異大到房間的整體風格小到一個洗手盆。我住的是一樓的房間門對出就是庭院，二樓配有陽臺向遠處眺望隱隱約約能看見千島湖的美麗景色。庭院中有吊床，躺椅……下山還有一條小道，在長滿青石苔的小道上走走不免讓人有一種十分懷舊的感覺，我們的千島湖游幾乎全呆在青溪山居中，因為這里也能欣賞到美麗景色，更重要的是這里能享受城市里感受不到的慢生活！
之后我還去了溫州泰順我的外婆家觀賞大山中的風光，還去了山水樂園好好地玩了一次……
這個暑假我出去玩了許多地方見識也是等量的在增長，總之來說這個暑假讓我受益匪淺！
暑假的作文600字 篇2
作業、補習、看書、旅游……暑假無非如此。但因為爺爺奶奶身體緣故，那些出去游玩的項目被一筆斜線劃過——甚至連稍微遠一點的地方都沒去過。
那我的暑假生活怎樣呢？
告訴你吧！除了上述提到的那些，我還做了一些以前總有閑心卻未有閑時做的事情。
寫作是必然的。作業里本布置的有此作業，可這就是要練才能進步嘛！我開始了嘗試寫第一篇完整的小說。以往我的小說都被一致吐槽人物混亂不清故事沒有條理，久而久之我也就不再寫小說了，以往的小說也都是一個個小故事片段，根本沒有什么完整的敘述。
那這一次呢？這一次倒沒有半途而廢。我從開頭一口氣寫到結尾，沒有一處卡殼的地方，創作是個令人愉快的過程，不是么？最后沒能逃脫掉被挑毛病的.命運，讓人詬病的依舊是結構這個問題……不過也算邁出了第一步，多年以后再看這時的小說，也許會吐槽也許會嫌棄，但這，也是我這個暑假一個里程碑的創造！我堅信！
一直想學習一門才藝，小時候總覺得彈鋼琴的好厲害，好想學。可各種原因交織一起，嗯，一直到現在也不會什么才藝。然而第一次接觸什器音樂時，我還是有一點不能接受的。這可不是電腦，而是貨真價實能發聲的終于計算的……計算器。
計算器能唱歌，那不是雞都能飛天了？
嗯，兩者都是事實。不過對新事物的好奇還是壓過了我的訝異。這門課程可不需要什么培訓了，完全自己隨性。我隨便找了兩份譜子，上手很快，只需要對著譜子按鍵。不過前期必須練習。現在我已經可以單手彈沒彈過的譜子基本不錯音了。
嫌這完全練手？沒關系，也可以動腦啊。可以自己翻譜子，把自己喜歡的歌曲彈出來，也是不錯的啊。不過這可不是普通的樂譜，它上面盡是些1234567，若非行家，還真不知道這是什么。
其實我的暑假生活就一個字，試。試著寫小說，試著彈計算器，試著看純英文書，試著制作一些個小飾品……它們都是試。因為敢試，即使這個暑假看起來很枯燥，我也覺得它意味非凡！
暑假的作文600字 篇3
暑假里，我在錢江新城上暑托班。星期一下午的活動是游泳，我最喜歡游泳了。所以我早早的來到了學校。
我來到了教室，老師還沒來，但是我的幾個好朋友已經來了。我和同學們玩起了貓捉老鼠的游戲，可是我總是擺脫不了貓咪的追捕，每一次都被貓抓住，悲催啊！玩著玩著老師就來了，他打開了教室門，打開了電燈，開啟了空調。
過了一會兒，同學們都來了，老師也要開始上課了。第一節是主持課，老師給我們看了少兒頻道的主持比賽，我們都看的'津津有味，我覺得參加比賽的小朋友都好優秀啊，有大方準備的又好！我也要好好學習主持課，長大了當優秀的主持人！第二節課時我的專業課合唱課，老師又教我們了一首新歌，這首歌的名字叫《我們多么幸福》。這首歌分高聲部和低聲部，我是低聲部的成員，老師讓我們唱一次，我用吃奶的力氣唱好這首歌。聲音果然很好聽，老師表揚了我們，我的心里像吃了蜜一樣甜。
中午吃好了午飯，要午睡了，我在放午睡用品的箱子里翻來找去，終于找到了我的枕頭和毛毯，我和幾個小伙伴找了一張沒人騷擾的席子，舒舒服服的睡下了。不一會兒，我就睡著了，但做了一個噩夢，忽然我被嚇醒了，不一會兒我們就要去二樓做作業了。
我背上書包跟著大部隊來到了二樓找了一個座位坐下來，取出作業，今天我要閱讀一本書。看著看著我就沉浸在書本的故事里了，看了好久終于看完了，我還是回味無窮。這時吃點心的時間到了，今天吃小餅干，我一會兒就吃完了。這時老師叫男生去衛生間換衣服，我趕緊換上了我的泳衣，我的泳衣是粉色的上面還有藍色的條紋，再披上浴巾。到了游泳池我迫不及待的跳下水了，我和小伙伴們比賽游泳，每次都是我贏，真開心啊！我們還和男生打了一次水仗呢，之前他們一直比我們強，不過在關鍵時刻我們聯合起來一起使出“彩虹光波”終于成功打退了敵人。
哈哈哈，暑假的生活真開心呀！我喜歡快樂的暑假。
暑假的作文600字 篇4
暑假時，媽媽帶我去旅游。 對我們印象最深的就是游西湖。聽導游說，晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如夜西湖。“西湖一年都風景如畫。春季，西湖邊一派春意盎然的景色，滿堤桃花盛開，滿園牡丹怒放，白花爭齊斗妍，陣陣芳香隨風飄來，可香呢！
盛夏，湖面上覆蓋著朵朵碧綠的荷葉和嫣紅的荷花，導游講著講著，我忽然想起一首詩”畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。多美啊！
到了秋天，秋高氣爽，正是登山的好時節，(.)而且一邊登山，一邊可以欣賞滿山金色的落葉。在秋天的晚上，月亮明朗，湖面清澈如鏡，月光與湖光相互照映，仿佛進入一個水晶作成的奇妙仙境，那就是“平湖秋月”。
入冬時，百花凋謝了，可臘梅還是開得那樣嬌艷、美麗。遇到大雪，還可以欣賞到著名的`“斷橋殘雪”景色！有許多游客游覽呢！
我們剛上湖時，不一會兒，就下起了大雨，雨和霧把整個西湖都罩上了，分不清哪是水，哪是天，好象進入了神秘世界，只隱約看見幾點帆影。我們劃到了湖心。這時又朦朦朧朧看見了斷橋，雨中的橋身呈灰色，白堤猶如一條灰色的綢帶，隨著波浪蕩漾起伏。霧中的柔柳好似一團團綠色的濃煙在水中擺動，上面還滾著珍珠似的露珠，亭亭玉立的荷花象美少女，發出濃郁的
香味，沁入我的心肺，我不禁陶醉了，當我們返回時，霧已漸漸散去。遠近人物清晰可見，斷橋上也熱鬧起來。雖然已過立秋，太陽一出，大氣依然炎熱，只有湖面上平靜如出。偶爾有蜻蜓點水，那小圓暈就一漾一漾蕩漾開去。 旅游已經過去一個多月了，我依然留戀 西湖的美景。
暑假的作文600字 篇5
我喜歡大海，也一直向往著能親眼目睹絢麗而神奇的海底世界。而這次我終于如愿以償了。
今年暑假，爸爸媽媽帶我去海南自助游。來到海南，媽媽就給我安排了我夢寐以求的潛水活動。在愛琴海潛水度假村，我換上了泳裝，穿上了潛水服、潛水鞋，坐著快艇去亞龍灣潛水點。到了潛水點，我戴上方便人們沉入海里的鉛鏈子，背著氧氣瓶，一步步沿著臺階走到海面上。接著，教練給我戴上潛水眼鏡，讓我咬住呼吸嘴，試著呼吸了幾次后，教練推著我下水了。
在蔚藍的大海里，許多可愛又小巧的熱帶魚圍著我們轉來轉去，而當我們伸手試探著去捉它們時，它們又機敏地逃跑了。我們慢慢地往下潛，又看到了更多的小魚——黃的、黑的、彩的，長的、扁的`……在海面下6、7米處，我們落在了一座高大的“山”——珊瑚礁上。這時，教練從珊瑚礁上摘了一塊珊瑚蟲，并掰了幾小塊下來，扔到魚群里，幾條小魚便爭先恐后地游來，把它們吃掉了。教練又將剩下的一大塊珊瑚蟲塞到我手里示意我用珊瑚蟲喂小魚。于是，我學著教練的樣子，從大塊珊瑚蟲上掰了幾小塊下來，撒在我周圍。很快，小魚們都游來把我圍住，那景象可漂亮啦！教練舉起照相機，“咔嚓、咔嚓”地記錄下了這美妙的一瞬間……我又掰了一小塊珊瑚蟲下來，用兩只手指捏著，不一會兒，就有一條小魚張著嘴將我手里的珊瑚蟲吃掉了，可有趣了。我們繼續腳踩珊瑚礁，用珊瑚蟲喂小魚，在魚群中游游來游去……一會兒后，我依依不舍地離開了五彩繽紛的珊瑚礁，離開了伶俐可愛的小魚們，回到了岸上。
這次潛水活動真開心。我終于領略了大海的美麗和神奇。真希望下次，我能潛入更深的地方，真正揭開海底世界神秘的面紗！
暑假的作文600字 篇6
我們小孩子最喜歡玩了，一到暑假，就開啟“瘋玩”、“狂睡”模式。不過，我家的“鬧鈴”也開始工作了。
NO。1爸爸的“起床！”
早晨，一縷陽光灑進來，我正在夢中玩得興高采烈，這時，我家的“驚夢型”鬧鈴開始了一天的.工作。“小鬼！快起床！”隨著他的一聲“河東獅吼”，一只大手把我從夢中拔了出來——我被驚醒了！我賴在床上，他一把把我拉起來，我一個不穩，摔倒了地上，好吧！這下子，我清醒了！這可真是親爹啊！沒法子，我還是起床吧！
NO。2媽媽的“快做作業！”
俗話說：“長江后浪推前浪”，這不爸爸這個“鬧鈴”剛走，我媽媽的這一個“催促型鬧鈴”又踏上了征途，來到了我的房間。她如同《大話西游》中的唐僧一樣“碎碎念”，發出一串串連珠炮向我轟來。什么“快做作業！”"今天的作業是………"直到把我今天要做的作業堆成了一座小山，她這才心滿意足。我坐在床上，茫然地左看右看，她拋來一句：“還不快做作業！"我只要一發牢騷，她又會說：“吃得苦中苦，方為人上人。”“社會是一個金字塔，你要爬上頂峰！”等等等等。我都快被她的口水給淹沒了！算了，橫豎都是死，硬著頭皮，上吧！
NO。3姐姐的“走路去！”
吃完了晚飯，我的姐姐也蠢蠢欲動了。我正悠閑地躺在沙發上看電視呢，姐姐便拉著我要我陪她走路。我才不去呢，我可喜歡“葛優躺”！姐姐見狀，摸著我圓滾滾的肚子說：“你看看你這個大皮球……”“行，我去！”我知道，我不去的話姐姐又要開始她的絕招了——撓癢。唉，真煩！
我家的這三個“鬧鈴”，你要不要？我親自送上你家，注意！不退貨哦！
暑假的作文600字 篇7
在這個暑假里，我從忙碌的學習中走了出來。在接近四個多月里，我與爺爺奶奶的關系愈加疏遠了。
這次回家，爺爺奶奶見到我滿心歡喜，趕忙叫我多住兩天。爺爺立即拿上鐮刀，背上籮筐去地里割菜了。我欲跟上前去，卻不料被爺爺制止了，他微笑著對我說：“你就不要去了，好不容易來一回，地里面那么臟，外面有那么熱，你還是待在家里吧”我默不作聲。
片刻后，我想窗外的菜田望去。
是爺爺，在炎熱的陽光下，是他勞作的身影，割菜，擇菜。他的大腳一步又一步地踩在了堅硬的.泥地上，頭上掛滿了汗珠，不錯，那是一個光輝農民的象征。
晚飯過后，我走到爺爺身旁，依靠著他坐下來，爺爺扭過頭來對我說：“要好好讀書啊！不能像爺爺我在地里忙活了大半輩子，沒有什么出路。”我點了點頭。爺爺沒有生在什么太平年代，因此，他把所有的期望都寄托到我身上。
臨走前，爺爺往我們的車上放了好幾袋子的米和蔬菜。他也許沒法像老師一般教我知識，但在與爺爺朝夕相處的幾天里，我讀懂了那份親情。走后，我坐在車上默默流淚。
他只是一個質樸的農民，卻用那份親情感動了我。
農民為我們提供豐富充足的糧食，讓人們的物質基礎得以保障。更重要的是為社會培養出了杰出的人才。他們吃苦耐勞、心地善良、任勞任怨、鄰里和睦相處、不斤斤計較、寬容待人，永遠不求國家與人民的高回報，這些都是建設和諧社會所必備的高尚品質!
這次暑假，我感受到了爺爺對我的愛，而這份愛，并非來自于語言，而是行動
暑假的作文600字 篇8
翻了日歷，已是九月。
暑假似纏腳的小女人，忍著足底那美人魚般的傷痛，盡量婀娜而得體地離開。
唉，不舍得。
習慣了晚起晚睡，頂著爸媽狂風驟雨般的催促聲我行我素；習慣了趿著粉紅色拖鞋，睡眼惺忪地在享用早餐的同時想著圖書館；習慣了赤足走在冰涼的地板上行走，呆呆地思考。
習慣了那些慵懶的日子。
但還是只能在時間那柔軟的猙獰面目前，對它們說：“別了，暑假！”
以一個又一個炎熱的日子換算出金秋時節的汗水，這是初中階段被我們戲稱為“上有老，下有小”的階梯。我們需要負更多的責任，我們需要用更多的知識來做成長的墊腳石。這是最緊要的一環，串聯起了整個熾熱的'初中時代。
初二啦。
告別暑假，用積蓄的力量沖向前方；告別暑假，用塵封的活力躍出束縛；告別暑假，用熱情的期待秀出自我。
已然是學姐了，已經學會怎樣恰到好處地將自己的棱角細細打磨成最合適的角度：既很好地融合在學校中，又不失鋒芒。
還不適應二年十八班的稱呼，還不適應那些突然出現的學弟學妹們。而我必須適應暑假的不辭而別。
“你要加油啊！”媽媽每次都不厭其煩地對我說。
其實我比誰都清楚這段時間的份量——那足夠與我那兩倍的初一生活相平衡，甚至綽綽有余。
“好好管著自己，不要散漫。永遠都不要放棄，懂嗎？”語重心長的媽媽鄭重地注視著我。
我懂。
我知道那些努力決定著未來，將帶來的是希望還是懊惱？
“嗯，知道。”我輕抿著嘴唇答道。
早就有聲音告訴過我——“告別暑假，就是要一聲不響地宣布成長。”
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