暑假的作文錦集七篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的作文 篇1
池塘里的荷花爭相開放，嬌小的蜻蜓早已立在了粉嫩的荷花瓣上。一陣陣微風吹過，樹葉們紛紛向它點頭。太陽公公也出來了，暖洋洋的陽光普照在萬物上，連微風中也帶著些許暖意，知了在樹上“吱吱”的叫著，湛藍的天空中一覽無余。夏天，來了。
為了迎接這個美麗的夏天，各個學校的師生們都放了暑假，而我們畢業生受到了格外的照顧，就是“免作業”。對于我來說，是件不錯的消息。
背起輕巧的背包，帶著愉悅的心情和家人一起出發。每年的這個時候我們都會一起去海邊，只因我和夏日的海洋有個約會。當然，還帶著我們的家人。
暑假，一個可以盡情玩耍的假日。暑假就是夏日的美麗時光，讓我和家人們一起無憂無慮的玩耍、嬉戲。
來到海邊，你會發現，海邊的沙粒比以前更燦爛；貝殼比以前更完美；人們比以前更幸福、快樂。為了使這次的旅程更加“完美無缺”，所以，我決定“下海”~！
這次的下海，我可是做好了充分的準備。我要和海底世界來個“親密接觸”。
穿上泳衣，帶上泳鏡，徒手準備出發！下海前，先要試試溫度，我和我的姐姐一起跑到淺海邊，慢慢的，慢慢的，把自己的身子放下去。初入海里，感覺冰冰涼涼的，不過久了也就習慣了。看！我拉著姐姐的手，興奮的指著前方的小丑魚，姐姐帶著我向前進發~來到小丑魚身邊，我用手碰了碰它，它便受寵若驚的逃走了。我和姐姐面對面笑了笑，就上去換氣了。第二次下海時，我拿了個小面包，想去喂小魚。姐姐看見了，也拿了一個。不過下海以后，沒什么小魚會吃。都是看了看聞了聞，就走了。于是我和姐姐打算去前面一點看看新鮮。在海底旅游時，我“順手牽羊”地拿了幾個小貝殼。上岸以后，我把貝殼交給了爸爸媽媽，之后又和姐姐去吃海灘燒烤了。吃飽了，喝足了。當然就想睡覺了，換好衣服舒舒服服的洗了一澡，我便懶洋洋的躺在床上開始我的“夢游之旅”咯！
太陽公公落山了，月亮姐姐也出來了，海邊的浪也停下了。在這寧靜的夜晚，誰不留念白天那歡樂的海洋呢？
暑假的作文 篇2
這個暑假，媽媽帶我們去北京玩。在車上，我們和也去北京的小朋友玩得很開心，而且那個小朋友是跟我們一起去北京的。
下了車，我們就找旅館，到了旅館就住下了。第1天，我們去了毛主席紀念堂，那里要排好多隊，走了2圈3圈才到而且只看了3分鐘就出來了。
下午，去了故宮，故宮那里可大了。那里有乾清宮，有太子和皇孫學習的地方。
第2天，去了鳥巢、水立方，我們還聽見汪峰在唱歌，但是我們不能進去。因為我們沒買票，只能在外面聽。
第3天我們去了軍事博物館，里面全都是坦克、飛機，還有槍。這些都是男生玩的，我沒有一點興趣。我們看完了就回旅館了。
第4天我們看了降國旗。那里人特別多，把我擠得身子都要倒下去了。
第5天看了科技館，里面特別好玩。不是特別好玩，就是非常好玩。看了，你就好玩的不得了。第6天你猜我們去哪了？你能猜到嗎？不知道我來告訴你們，我們去哪了。
第6天，我們去看國家博物館了，那里的兩個圖片讓我很害怕，就是《南京大屠殺》日本殺了好多中國人，日本人很討厭。
第7天，我們去了天壇，天壇里面很好玩。
這就是我的這個暑假，最讓我開心的日子了。
暑假的作文 篇3
今年的暑假，我回鄉下避暑。
7月13日
剛到的時候，還是和以前一樣，沒有過多的變化。只是，奶奶的頭發已經全部變白，她的額頭也多了一道道深深的皺紋，背也比以前更加彎了。看著奶奶為我回家忙里忙外，我不覺潸然淚下。除了那次過年回到家，好像我就再也沒有回來了。我想，奶奶希望的并不是別的，而是家人孩子能夠回家聚一聚。
想到這兒，我覺得我應該幫奶奶做一些力所能及的事情。
7月15日
今天早上，我剛起床奶奶就不見蹤影了，從實踐來看，她應該出去干農活了。走到浴室，只見奶奶的衣物還沒有時間洗，‘我可以幫奶奶洗！’我想。拿起奶奶的衣物，我就開始洗起來。以前，我洗衣服的話，總會覺得太累，不想干，現在，卻覺得是非開心，奶奶看到之後，也應該會很開心的'！
果然，在快中午的時候奶奶看到了曬在院子里的衣服，直夸我長大了。
8月2日
今天下午，地變得很臟。奶奶一般這個時候都出去玩，於是我就趁奶奶不在家，從院子里找到拖把，給客廳很臟的地擦了起來。可是好像我拖了好久，都像是拖不乾凈。我粗喘著氣，想到以前，我在老家讀書的時候，每次都是奶奶拖地，每次都是奶奶做任何很重的活兒，而我，總是和她對著干。想到這兒，我真的很自責。
8月18日
今天，我就要回漢口了。突然覺得對奶奶十分不舍。車子駕駛著，往前駛去，我帶著對奶奶的思念，帶著奶奶今夏對我的贊美，離開了……即使幾月之後又能再見，可心中還是千萬不舍。
暑假的鄉下，和往常不一樣。因為我長大了。
長大了……
暑假的作文 篇4
火球似的太陽漸漸下山了，外面刮起了一陣涼風，我和爸爸推著嶄新的自行車到小區里學車。以前騎三輪自行車我可是高手，可現在少了一個輪子，我就傻眼了。
在爸爸的幫助下，我的自行車終于開動了，可始終把握不好平衡，把車子騎得東倒西歪的。
不一會兒，爸爸就扶得氣喘吁吁，我也騎得汗流浹背。我相信，只要堅持練下去，我會很快學會自行車的。加油！
暑假的作文 篇5
暑期的一天，我拿起媽媽給我買的書——《30個奇妙環境故事》認真地看起來。我被書中的各種奇妙環境深深吸引了。其中“發生在廢舊物品街的故事”給我的印像最深，仿佛我就在現場感受玩具們的心情。
在一個樓房后院的小街上，有一堆被主人們丟棄了的玩具，他們在竊竊私語相互談論著自己的心情。電子游戲機憤憤地說：“哼！人類都一個樣，喜新厭舊是他們的本性。一旦擁有新東西，也不管我們好不好，就毫不留戀地把我們扔進垃圾桶里，真是太壞了！”小布熊說：“就是嘛！你看我還很新呢，小主人就把我給扔了。”他們正在談論著，突然，來了一只上了歲數的寵物狗，寵物狗眼里噙著淚水向大家說道：“我被主人遺棄了。從今天起，我是只無家可歸的流浪狗了。”“嗨，我們都和你一樣無家可歸。”電子游戲機長嘆一聲說到。這些可憐的朋友們重新圍坐在一起聊起來。過了一會兒，流浪狗對大家說：“我想起來了，我在流浪街頭時，曾見到一些需要這些舊物品的人們。要不，明天我領你們去怎么樣？”大家異口同聲地說：“好！好！”第二天，在流浪狗的帶領下，大家終于找到了各自的新主人。
這則故事告訴我們，不要有了新東西，就把舊東西隨手亂扔，要讓舊東西也發揮他們的作用。這樣既可以保護了環境又節約了資源，節約就是財富。
暑假的作文 篇6
即將步入初三，也就意味著我離中考又近了一步。有那么點竊喜，有那么點忐忑，有那么點不安。竊喜的是自己馬上就是初三的學生了，是大姐姐了；忐忑的是初三就意味著中考，意味著自己會很忙很忙；不安的是自己的科目不平衡，數學很差，嚴重的拉著我的總分。在這種竊喜、忐忑和不安中我開始了我的暑假補習生活。
每天早晨我就和同學一起去數學老師家補課，一起上課的還有幾個不認識的同學。數學老師人很好，每天上完課之前都會把前一天的作業給我們講解一邊，如果在講解的過程中我們還是一知半解的，那么他會不厭其煩的再給我們講解一次。我的數學基礎比其他幾個同學差，數序老師發現我在課堂上反應能力快，但是做題目卻很差的時候，他對我進行了另外的方法，其他同學回家做題目，而我卻留在老師家做題目。因為他發現我雖然反應能力好，但卻不是完全理解了，所以他用做題目的方式對我進行鞏固練習，并在一旁對我進行耐心的指導。
就這樣，我每天都過的很充實，上午在老師家上課做題目，下午回家不看上午做的題目，自己重新把題目做一遍，看看自己究竟學習了多少。人家說吃得苦中苦，方為人上人。人家做一邊的題目我做兩邊，我的基礎比別人差，那么我付出的就要比別人多。我很感謝老師對我的特殊教學模式，對我的數學真的幫助了很多。以前上課的時候總覺得自己明白了老師講課內容，但做題目的時候卻忘的一干二凈。通過老師的這種辦法，溫故而知新。
雖然別的同學在暑假的時候都出去旅游了，而我卻在補習中度過，但是我很滿足，因為在這個暑假我真的學到了很多，得到的幫助很多。我相信，在未來的初三我的數學成績一定不會拖我的后退，它會成為我的驕傲。
暑假的作文 篇7
暑假是一種長假，放60天假，不用上學，對于1，2年級的同學是一件天大的好事因為他們沒有壓力可以盡情地玩耍，但是對于一個五年級的小學生來說，是一件十分悲慘的事。
第一個原因：暑假過的太“充實”。一般是形容好事可在這里卻形容暑假是有原因的。就拿我來說吧，早上7點鐘就起床了接著就是刷牙洗臉吃早飯，寫作業，吃飯，睡覺，復習，吃飯，復習，學習6年級的知識，看半小時電視，睡覺這種生活太有規律了，每天重復一樣的事情，就連唯一的一次旅游都是為了寫一篇游記，唯一的讀幾本書也是為了寫一篇讀后感。
第二個原因：家長的管束。每天早上七點他們準時喊我起床，而且一起床他們就讓我寫作業，然后就讓我復習五年級下學期所學的知識 再接著就是媽媽教我學習6年級的知識，有時候他們不在家也不讓我看電視，到了晚上我才能看半小時的電視。而且8點準時睡覺。
第三個原因：我得不到鍛煉的時間，天天寫作業，導致我身體越來越差，也越來越胖，像這樣下去，過不了幾年我就成了一個大胖子了。
因為以上的這些原因我感覺今年的暑假真悲慘！
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