暑假收獲的作文

時間：2022-04-23 16:29:44 暑假我要投稿

暑假收獲的作文(15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的暑假收獲的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑假收獲的作文(15篇)

暑假收獲的作文1

　　暑假馬上就要過去了，在近兩個月的時間里，究竟有哪些收獲呢？我想主要有以下四點：

　　一是學習有了很大的進步。我的四本暑假作業和十篇作文都完成了，并且參加了英語和素描培訓班。我進步最快的是素描，線拉得很直，靜物也畫的有立體感。

　　二是培養了愛心。暑假中，表弟和表妹來婁底陪我玩，我每天都要照顧弟弟妹妹，有一天，我在吃粉，弟弟跑過來說：“我也要吃。”我就分給了他一半。我們一同玩耍，共同分享快樂，分享美味佳肴，我增加了愛心，提高了交往能力。

　　三是玩的開心。這個暑假中我打羽毛球、騎自行車、捉知了、學溜冰、去長沙、衡山游玩……。其中打羽毛球進步最大，每天晚飯后，只要不下雨，我都出來打羽毛球，發球、接球比以前好多了，打的很精彩。

　　四是道路交通安全意識也提高了不少。暑假里，爸爸帶我去婁底南高速公路停車場參觀，那一輛輛撞毀的車子就是一個個血淋淋的教訓，讓我深受教育。

　　暑假里我開心、愉快，這是一個最有意義的假期！

暑假收獲的作文2

　　炎炎夏日最涼快的應該就是把自己泡在水里了，于是我纏著媽媽讓她帶我去游泳，沒想到的是媽媽居然爽快的答應了。

　　我們準備好游泳的裝備興高采烈地向游泳館出發。到達目的地看到泳池里五顏六色的泳衣、泳帽和泳圈讓我更興奮了，于是便著急忙慌地下水去感受那份清涼。像我這種不會游泳必須要帶泳圈的人也不少，可是我發現比我年齡還小的都會在水里來去自如呢！我便暗下決心一定要學會游泳。

　　媽媽告訴我想學游泳要先學會憋氣，在水里憋氣可以使身體漂起來，再加上胳膊和腿的協調動作就可以向前游了。我聽著感覺很簡單，就迫不及待地把頭扎進水里，因為太著急沒有吸足氣馬上就又抬起了頭，沒有喝水已經是很慶幸了。接著我便老老實實的先學憋氣，媽媽說只有憋氣時間長之后才能游的遠。

　　就這樣我一遍一遍的練習，之后再去游泳的幾次我是一次比一次游的好了，雖然還沒有完全學會，但是媽媽說我是一直在進步呢！

　　通過這次經歷讓我深深感受到學任何東西都不能急于求成，要有耐心不放棄就一定會成功。

暑假收獲的作文3

　　在暑假里，你有沒有什么不一樣的收獲呢？你又有沒有什么不同異常的經歷呢？在這個暑假里，我的收獲就是我的字寫得比以前更漂亮了，因為我學習了行書，以備我升入初中提高我的記筆記速度。

　　在我剛開始練行書的時候，我根本不知道如何下筆，十分焦急，但是媽媽十分耐心，在旁邊握著我的手，一筆一畫教我寫字，當我最終能掌握這個字的基本筆畫時，我感到十分欣喜與激動，媽媽也連連夸獎：“好樣的，寫得真棒。”慢慢地，我從描紅變成了臨摹，盡管臨摹得不好，媽媽每天晚上依然耐心地教我寫字，剛開始，我臨摹地一點也不像，但經媽媽每天晚上的訓練，我的字終于有所長進，媽媽看著這些字，欣慰地笑了然后對我說：“嗯，不錯，有進步，再接再厲。”并指這些字哪里寫得不好，哪里需要改正，我領悟后立馬按照媽媽指示改正過來，直到媽媽滿意地笑了，又約莫半個月過去了，我的字終于被打上了滿分，讓媽媽十分滿意，媽媽撫摸著我的頭對我說：“你終于把字寫好了，可真是功夫不負有心人吶！”不久，我的字一天比一天好，媽媽每當看到我寫得漂亮的字時總要嘖嘖稱贊一番，讓我也有了信心，當我寫了我自認為好的字時，總要蹦噠著去給媽媽看看，媽媽看后，總會摸著我的頭說：“嗯，真不錯，加油！”

　　這就是我暑假的收獲，你的收獲又是什么呢？與我們分享一下吧。

暑假收獲的作文4

　　什么是時間？時間就是上帝，從來都是一視同仁，但他從不關心你學到了什么。什么是汗水？汗水就是人們在辛勤勞動時從額頭滑落到一滴滴水珠，但他從不關心你做了什么。什么是收獲？收獲就是你汗流浹背的時候，懂得且學到的知識。暑假即將結束，我何不寫一寫我的暑假收獲。

　　只要堅持，鋼鐵定能磨成針

　　——題記

　　偷偷告訴你們，我才五年級，作業就不可勝數。如果你是老師，且先聽我慢慢道來：我可不是惡意吐槽你們。誰說作業只能老師留，父母、輔導班老師、網課老師、……不都能留作業嘛！老師哇，你們還是大為慈悲的，可是父母就是“狠毒”的咧。本來書柜里就“睡”有將近二百多本書，您還給我買了兩大本預習書，一大本課外預習書，還有一本暑假銜接和三本課外題。

　　而我的早寫完寫，手握圓珠筆，從未放開過。可不到一個星期，我的手早已爛如成銅鐵，我像泄了氣的皮球，一下子躺在床上：神仙呀！救救我吧！我累的要上天堂找您去啦。我……不做了。我剛說完，就跑出去玩了。總覺得心里沉甸甸的，小鳥嘰嘰喳喳鳴叫著，好像在說：“連作業都不寫，笨死了。”我閉上眼睛，卻聽見耳邊一陣狂笑，我睜開眼睛，趕緊跑回家，回到家，我又奮筆疾書起來。

　　堅持就是勝利。

　　——尾記

暑假收獲的作文5

　　暑假里的事有喜、有悲、有驚、有怒，多如天空中的星子。其中，唯一貫穿全假的星子，最令我難忘。它，就是看書。

　　暑假初期，我迷上了《西游記》。自認為孫悟空是全書之魂；全然不知，孫悟空是堅強的化身。大鬧天宮之后，它被佛祖壓于五行山下。這一壓，就是500年。而孫悟空用自己的方式，來詮釋什么是堅強。猴哥，就應當這樣。

　　暑假仲期，我又被《三國演義》所吸引。原本僅喜歡打打殺殺，敬佩劉備而怨恨曹操。后來細品才知，原來曹操才是一代英雄。他在宛城喪于折兵的悲痛，在敗走華容道后被人嘲譏，在割須棄袍后的驚慌。這些皆打不倒曹操，打不倒他統一天下的偉大抱負。他不像劉備，火燒連營，在白帝城一病不起；不像孫權，奪回荊州，守父兄舊業面南稱帝。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”曹公的詩痛快不已。

　　暑假末期，我又走入《我的大學》。我一下被純潔的“我”吸引。作者如一朵荷花，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。雖然身處城市下流，但“我”一點也沒被染上混混的惡習。在面包房工作時，作者忙得手忙腳亂，卻仍擠出時間看書。純潔、求知若渴，此乃作者的代名詞。

　　在孫悟空身上，我學到了堅強；在曹操身上，我學到了堅持；在高爾基身上，我學到了純潔，求知若渴。這就是我暑假的收獲，也是我暑假的總結。

暑假收獲的作文6

　　經過在克拉瑪依十個月的學習，我們終于回到了心中日思夜想的家鄉和父母的身邊。而轉眼間暑假又將過去，再過幾天就將回到學校。心中雖然有著家鄉親人的不舍，但又充滿了學校老師同學的思念。這是我在上初中的第一個假期，對我來說，意義非凡，同時也有不少收獲。

　　這個假期是我第一次將每天都安排的滿滿當當的假期，是我第一次到最后幾天才寫完作業的假期，也是我第一次沒時間彈琴的假期。

　　原因只有一個：忙。但心卻感到不空虛，說實話，是很充實的——被知識塞得滿滿的。每天雖然千篇一律，一成不變的似乎比上學還要忙。但這是應該的，上初中后，學習壓力不同往日，更重了。科目增加了不少，家長對孩子的期待更有所提高。所以想要在全年級中成績領先是不容易的。而假期時間，我必須要好好利用，自己自學初二的課程。

　　剛回家的前幾天，我們幾個同學商量好，去老師家做客，也為老師帶去了問候。這個暑假，我們收獲了感恩。爸爸胃不好，可他卻總是抽煙，怎么都戒不掉，在學校時，我給他打電話，他同意等我回來后他絕不抽煙了，但回家后家里卻還是那股“煙熏”味。于是我又多了一件事干，那就是不讓他抽煙，只要一抽就沒收。這次回來，我懂事了不少，也知道關心爸媽了，不讓他們不愛護身體。

　　這個暑假雖然收獲了不少，但還遠遠不夠，人要更多的發展······

暑假收獲的作文7

　　時間過的飛快，一轉眼又要開學了，我在暑假期間學了不少東西，比如說自個兒和爺爺一起在家，不過還是要爺爺燒飯，我學會了燒水，淘米，我不會寫的一些難的題目都會寫了，我上學的時候爸爸一點兒時間也沒有，一下班就要去煮飯，爸爸還算好一點兒的，媽媽更累，早上八點去上班，晚上八點半才回來呢！我不會的題目也不能教我，趁著是暑假的時候我可以好好的去找和想，如果想破了頭，腦子還想不出來的話就可以去問爸爸媽媽，幫自己一起去解決這個大難題，我我在新聞上看到了，這個強烈的天氣把好多人給烤死了呢！還是歷史上最熱的一個季節，這人的熱死人，還把地給曬裂了。

　　我過了這個暑假還知道松花江發過了一陣大水，把房子都給沖垮了，菜市場賣的五花肉還全部都烤熟了，回家直接切著吃了，我都不相信這是真的了，天氣也是實在太熱了，唉！真煩啊！

　　在這個暑假里我學會了切西瓜，洗一點兒小衣服，燒雞蛋飯和燒湯，刨土豆，掃地，拖地，擦地板，擦桌子……

　　我滿感謝這個暑假的，它讓我學會了這么多東西，真的很感謝。

暑假收獲的作文8

　　暑假在家的時候，我偶然收看了由北大專家播講的《怎樣提高學習效率》節目。看完后，我覺得自己收獲很大，讓我對學習有了新的認識。

　　這個節目主要為我們介紹了科學的學習方法-―-超強記憶法，其中有數字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時間要采用不同的記憶方法，長期堅持下去，會提高學習效率。

　　我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費勁，總也背不下來。現在，經過專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務，找竅門，要背一個單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎上，第二天還應檢查效果怎樣。還要及時復習，利用課間下課時，把上節課學的知識復習一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強化訓練。先把要背的東西，仔細看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。

　　今后，我要把這種方法應用到學習中，爭取早日把自己的學習成績提高上來，讓自己有較大的收獲。

暑假收獲的作文9

　　暑假我是在廣州度過的，雖然沒有去外省旅游，但是我感到這個暑假過得非常充實和愉快。

　　在這個暑假里，通過學習游泳，我的.自由泳有了進一步的提高，有很多同齡的小朋友也游不過我呢!同時我還學會了另外一種游泳方法——蛙泳，我一次還能不停地游50米呢;在暑假里我還參加了繪畫班的學習，學會了一些素描的基礎知識，對我以后畫畫方面將有所幫助;我還學會了下軍棋、象棋的另外一種玩法，我下象棋的水平也有了提高，能下過爺爺了;我還學會了很多球類：如羽毛球、足球、籃球、、、、、、其中我最喜歡的還是籃球，我最多一次投藍投中了120多個，由于參加了這些有益的體育運動，在暑假里我的身高都長高了3厘米呢!暑假里最令人難忘的還是我見到了“歌德堡號”，她讓我有幸地了解了中國和瑞典有著世世代代的友誼，我們相信這種友誼一定會地久天長;暑假里我還學會了做家務，按時完成了暑假這作業，讀了一些課外書，爸爸媽媽還帶我去郊游，讓我領略到了大自然美麗的風光、、、、、、

　　我度過了一個愉快的暑假，我感到收獲也非常多。

暑假收獲的作文10

　　豐富多采的暑假生活快要結束了。暑假中的趣事讓我數不勝數，暑假中的收獲更是多多。

　　就說鋼筆字吧。開學我就是三年級的學生了，程老師為了讓我們提前適應鋼筆，就教我們寫鋼筆字。聽后，我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來后我就忙著吸墨水、寫鋼筆字，整個下午我都在吸墨水、寫字，吸墨水、寫字……等媽媽下班回來，看見我就大發雷霆，原來我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說：“別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎么用吧！”在程老師的指導下，我很快掌握了，握筆、坐勢、寫字以及怎樣吸墨水。現在，我的鋼筆字寫得可棒了！

　　暑假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應低年級向中年級的轉變，給我報了“作文輔導班”。在輔導班老師告訴我：“作文一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了。”老師帶著我們邊做游戲，邊寫作文。我們在不知不覺中學會了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。

　　啊！暑假生活真有趣，能玩，還能學知識，這個暑假我的收獲真大！

暑假收獲的作文11

　　今年暑假我讀了一本名叫《你在為誰讀書的書》的書，這本書令我感觸很深。

　　讀完這本書，我受益匪淺，特別是這本書的題目，更讓我深思。你在為誰讀書道出了我們中小學生普遍存在的一個疑問：我們一直在為誰讀書?是在為老師讀書嗎?還是在為父母讀書?

　　我們讀書是為了自己，不是為了別人。我們認真讀書，學到了好學問、大智慧，得到好處的是自己，別人一點便宜也占不到。自己通過努力，終于成功了并享受到了成功的快樂。只有為自己而讀書方可從中領略快樂。你現在不認真學習，天天就知道玩，將來一定會后悔的。是啊，學習就是為了自己。

　　在這本書中心儀把成績表現分為3種：一種是平庸、一種是中等、另一種是卓越，把學習的感覺分為4種：痛苦、平淡的快樂、突破和很快樂。這清楚地寫出了學習的感覺往往決定了學習的好壞。所以只有你為自己學習了，能從中享受到學習的快樂后，成績能不提高嗎?

　　態度決定成績，方法決定成敗，視野決定格局，性格決定命運。只有了解你在為誰讀書，你才能成就最好的自己。

暑假收獲的作文12

　　暑假是我們學生們最盼望的假期，因為在假期里可以玩游戲、玩電腦、可以看書，還可以寫作業。但我的快樂遠遠不是這些，而是一件難忘的事情……

　　一天中午，我和小朋友們在樓下玩游戲，正在我們玩的開心的時候，一位老奶奶走過來焦急的說：“孩子們，我把鑰匙落在家里了，你們誰愿意到樓上從窗戶爬進屋里，幫我把鑰匙取出來？”，我們大家你看看我、我看看你，誰也不說話。奶奶急的都快哭了，這時我站出來說：“老奶奶，我去吧！”，媽媽高興的連聲說謝謝。我跟著老奶奶來到了三樓的緩臺，悄悄往下一看，天啊！我已經頭暈目眩了。我趕緊定了定神，蹲下身子小心翼翼的向窗戶走去，一會兒就到了窗戶下面。我慢慢的從窗子爬了進去，在客廳的桌子上找到了鑰匙。我打開房門，走出來把鑰匙交給了老奶奶。老奶奶開心的說：“謝謝你，孩子。”說著就要給我拿好吃的。我笑著搖搖頭說：“不用謝，奶奶，這是我應該做的。”說完我就跑到樓下，和朋友們又一起玩了起來。小朋友們都說我真棒！頓時，一股喜悅的暖流流進了我的心田。

　　原來幫助別人是這么快樂啊！望著老奶奶高興的笑臉，我感到很快樂。助人為樂真好，我要幫助更多有需要的人。那樣我將會收獲到更多的快樂！

暑假收獲的作文13

　　在今年的暑假中，我有不少的收獲，可是收獲最大的還是我的書寫有了很大的進步。這都歸功于老師的教導和我的努力。

　　我的字寫得那像是小雞爪字一樣，有時候甚至連我自己都看不清，所以我下定決心要在這個暑假中把字練好。于是我四處打聽，得知太師的賈老師字寫得不錯，我便報了名，去那兒拜師練習寫字。

　　第一天，老師讓我練習拿筆的姿勢和坐的姿勢，再描幾頁字，這天就算結束。

　　第二天，老師開始教我寫一些筆畫的寫法，再繼續描字練習。

　　開始，我是興致勃勃的學習，可后來，這樣連續了幾天，我寫得有些不耐煩了，想打退堂鼓，這幾天的字都沒認真寫，老師發現這個問題后，就語重心長地對我說：“寫字可不是一學就會，要慢慢地學，要用心去學，現在首先是要把一些基本筆畫寫純熟些，再多加練習，以后寫字就會事半功倍了。”我聽了老師的話后，受到了鼓舞，又認認真真的寫起字來。沒過幾天，我發現我作業的字寫得比以前工整的許多，作業上有老師的98分，還寫著：有進步!后來，老師教我開始寫字了，我果然覺得輕松不少，就這樣，我的字一天比一天進步。補習班的日子結束了，我拿以前的字和現在比較，字的變化確實很大，我欣喜若狂，雖然談不上漂亮，但變工整了。在這暑假的收獲還真不小。

暑假收獲的作文14

　　讀書既能學到知識，又能提高寫作的水平。在前一個月里，我讀了許多書。笑貓日記《保姆狗的陰謀》等三本，法布爾昆蟲記三本，童話：《長襪子皮皮》《尼爾斯騎鵝旅行記》《女巫》等，數學書《哪吒大戰紅孩兒》以及很多繪本。在讀書的時候，有不懂的詞，我會問媽媽，有時不認識的字，我會去猜，有時書中的精彩句子會讓我驚訝，有時也會讓我捧腹大笑。通過上個月的讀書，還加強了我的快速閱讀能力。

　　媽媽：瑤兒，你在前一段時間閱讀確實堅持得非常好，除了去上海演出的幾天里，其余每天都能堅持閱讀一小時，甚至遠遠超過了一個小時。而且，閱讀的種類也比以前廣泛了很多，閱讀的速度也比以前快了很多。像《女巫》、《哪吒大戰紅孩兒》都是一、兩天就看完了，每天都陶醉在書的海洋里，你已經成了一個十足的小書迷了。

　　希望：以后再讀書的時候，一定要拿著筆，媽媽不是經常給你講“不動筆墨不讀書”，只有執筆閱讀，才會將你閱讀過程中的感受真切地記錄下來，才能讓你在閱讀的過程中能夠更好的理解，收獲得更多。

暑假收獲的作文15

　　暑假馬上就要結束了，我的暑假有哪些收獲呢？

　　收獲一：家務活

　　我會幫媽媽洗碗、掃地、拖地、洗衣服、收衣服，今年暑假我還學著做了針線活。我有件衣服的一條線斷了，裂開了大嘴。我想把它縫起來，找來針線。先把線穿進針眼里，在線的末端繡上疙瘩，把衣縫對整齊，上一針下一針開始縫了起來，縫好后再繡上疙瘩，把針取出。看著自己的杰作，還不錯。縫衣服可需要心細啊，要不然會扎到自己。

　　收獲二：讀書

　　暑假里終于不用受時間的限制，隨心所欲地看自己的書了。羅爾德。達爾的系列叢書《馬蒂爾德》《查理和巧克力工廠》《查理和大玻璃升降機》《女巫》《好心眼的巨人》……童喜喜的系列叢書《玻璃間》《嘭嘭嘭》《再見零》還有《小鹿斑比》《金銀島》……真是讓我過了一把讀書癮。

　　收獲三：其他

　　經過暑假的突擊訓練，我的舞功比以前也有了長進。二胡也該學六級了。暑假作業也完成了。

　　我的暑假收獲挺多的。但還是有美中不足：沒有去旅游，只有到明年了。

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