有關這個暑假的作文（精選20篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的這個暑假的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這個暑假的作文 篇1

　　暑假這是我上學期間最盼望的時候，因為暑假的時候可以做很多我自己想做的事情。我想這是我最快樂的時刻吧！可事實是這樣嗎？

　　期末考試結束的那一天，我真的很開心，也許是因為以后的作業量是自己可以控制的，休息的時間也是自己的，所以才會情不自禁的開心。我想以后我每天的日子都應該是開開心心，快快樂樂，每天都應該過得很充實。

　　日子久了，我才發現我一直期盼的暑假帶給我的快樂很少，寂寞和無聊更多一些。所以我低頭細想，暑假的我究竟是快樂的還是無聊的。時間卻能告訴我那是什么。答案是無聊。因為在這個漫長的夏季。我不知道我該干些什么，也不想分配每天的作業量，我只想坐在房間里看電視來打發時間，同時 不想動那些煩人的作業，而書本，則更不想看了，只是偶爾看一看英語單詞，想看的作文書，課外書也沒有翻一翻，但都覺得無聊。這個暑假好無謂啊！只有整天呆在家中，等待時間的逝去。

　　在如流水般的日子里，我有幾天是我心目中的自己，那是，我常常反思自己，我會問自己，為什么作業不可以提早寫完？寫完之后祥怎么玩都可以；為什么這么懶惰？情愿看幾部已經看了很多遍的電視也不會用這樣無聊的時間去看一看課文呢？這樣還可以復習復習以前學過的內容，這不是很好嗎？就算不愿意讀課內的書，不是還有期末考試前買的課外書嗎，難道也不會去看一看嗎？而我心中的自己，你又在哪里！為什么不在我的大腦中一直控制我呢？我愛那時的我，那時的我會認真寫作業，認真看書，也不會被電視所迷惑，回想過后，我都覺得是快樂的，幸福的。那個我回來吧！我需要你！生命中有你我才不會孤單不寂寞。

　　我不再期盼暑假了，因為那并沒有給我帶來我想要的，帶給我的卻是懶惰，并成的懶惰和迷失的我。我發現，我心中的我真好。那時，我發現我長大了。現在我不要暑假，我要那個自己，因為我明白，只有那時的我才是我所需要的。

　　這個暑假的作文 篇2

　　暑期終于結束了，我心里真高興！大家一定會問放假你不開心嗎？是的，我一點也不開心，每天都在盼望著上學……

　　事情是這樣的，上學期放假前我的期末考試沒考好，媽媽為了懲罰我，更是為了讓我長記性，我被關了兩個月的“禁閉”。每天除了暑假作業，我還要寫好多媽媽為我布置的作業，還要練習毛筆字，除了跟姜志恒、韓可欣、劉宇超幾個好朋友的“雛鷹小隊”活動以外，我哪兒也沒去。放假前爸爸、媽媽說要帶我去爬黃山，再到海邊城市大連去旅游，看一看祖國美麗好河山！可是，因為我考試沒考好，所有的計劃都取消了，我心里非常難過。媽媽說：“別人下苦功學習的時候，你卻沒有花費時間在學習上，所以現在別人可以輕松放假，而你卻要把浪費掉的時間補回來。記住這個教訓，你以后就不會再在別人用功學習的時候，放松的對自己的要求了。”

　　經過了這個暑假，我想自己一定會牢牢記住的！

　　這個暑假的作文 篇3

　　眼看這個暑假就要結束了，我很傷心也很興奮，傷心的理由當然是難得的暑假結束了，興奮的是我又可以和闊別兩個月的好友們見面了哦！不過，在這個暑假里，我到底收獲了什么？得到了什么？失去了什么？

　　我常常問我自己我在這個暑假里收獲了什么？想來想去我覺得我的這個暑假里最大的收獲就是--認識“創網”！那天偶正在網上沖浪，由于沒游戲玩，百無聊賴的我無意間看到了放在電腦桌上的《創新作文》，我打開了上面所寫的網址，一進入這個網頁我被它迷住了，直到現在……我從一個默默無聞的小蝦米變成了現在我們文學社的斑竹，看著我的精華文章數一節一節的攀升，我的興奮之情是溢于言表的，開學后我一定要在班上宣傳宣傳“創網”，我還準備把我的語文老師推薦到這個“創網”來，要他像奶油老師一樣給我們點評！

　　得到了什么？得到了什么啊？我想、我想、我想想想！終于我想到啦~！我在這個暑假里得到了去廬山旅游的機會！剛到廬山我就知道我“上當”了，每天晚上17度的氣溫將我冷得發抖，衣服也沒帶夠，又是咳嗽又是打噴嚏的，反正我是豁出去了。到了廬山的第三天，估計是昨天玩的太猛了，我們的腿都不約而同地痛的厲害，為了玩“五老峰”我硬撐的爬了上去，可以說我的意志力得到了大大的提升！

　　失去了啥？這個最難回答的問題，對了！我失去了光陰啊~！俗話說“十年磨一劍”可我都被“磨”了十二年了啊，什么時候才能“磨”出頭啊，光陰啊，我對不住你啊~！還有六年的“磨難”，兄弟，一定要給我挺住啊！

　　明天就要上課了，我的書皮還沒把好呢！閑話少說，我包書皮去也，再見！

　　這個暑假的作文 篇4

　　往年暑假我媽帶我去廣西看我爸。今年暑假和往年不一樣。我爺爺奶奶帶了我和我哥。天氣太熱了，我哥哥在火車上塞住了鼻子。到了廣西，感冒了，打了一針，好多天都不好。爺爺奶奶決定先帶弟弟回家，我也想和他們一起回去。但是怎么回去呢？如果我走了，就沒有人陪我爸媽了。但是我舍不得離開爺爺奶奶，就哭了。

　　爺爺奶奶走后，我爸媽很忙。父親準備去南寧培訓，母親準備寫論文，照顧我。我也在媽媽寫論文的時候學習，有時候在電腦上聽老師的語文和數學課。我最喜歡聽數學課，有時候想改聽語文和數學。

　　我也學了英語，我媽說：“一天學一首英文歌就好了。”但是有時候我很懶，所以只學了三四首歌。下次我會盡力的。業余時間，我會幫父母做家務，比如洗襪子。父母有空會帶我去廣場畫畫。我畫了一只卡通貓和一只美麗的羊。卡通貓騎著掃帚，想像女巫一樣飛向天空。美麗的羊正提著一個羊村圖案的籃子去割草。下次我想畫畫。有時候我父母會帶我去海邊散步。海邊有一排水泥樁，是我叔叔們訓練用的。

　　每次都要在石堆上走。暑假快結束了。更想念在江西的爺爺奶奶。我真的很想早點回去。…

　　這個暑假的作文 篇5

　　我度過了一個充實快樂的暑假，學到了很多知識。

　　暑假一過，部分同學的第三學期就開始了。英語輔導班，寫作培訓班，奧數班，音樂班，美術輔導……，家長帶著對成龍的憧憬之情安排孩子上午學英語，下午學奧數。剝奪了孩子們玩耍的權利。我討厭這樣的父母。

　　我的暑假不一樣。我沒有參加任何補習班。我享受了整個暑假。每天完成《夏日生活》的作業，然后在網上登陸《劍橋英語》經典指南，學習英語，累了偶爾打打游戲。這是早上的工作。下午練習寫作，在奶奶指導下。寫完作文，先存到電腦里，然后上網，登錄我的主頁——在線作文本，添加到作文本里。不要小看這本作文書。顯著提高了我的構圖水平，把我的水平提升到了“構圖大俠”的水平。這個網站很有特色。不信可以注冊一個試試…

　　周末，爸爸一有時間就會開車送爺爺奶奶媽媽和我去玩。我在王灘金銀潭浴場洗海藻，挖海蛤；采自秦皇島黃金海岸的貝殼；在南湖公園劃船，騎馬，到處留下精彩的照片。

　　眼看學校就要開學了，學習工具也準備好了，我會以飽滿的精力投入到學習中，為未來的祖國做貢獻。

　　這個暑假的作文 篇6

　　時間過得真快！暑假快結束了。這個暑假對我來說很有意義。

　　7月，我去了杭州外國語學校舉辦的英語村夏令營。經過十五天的夏令營生活，我學到了很多課文以外的知識，鍛煉了自己的自理能力，認識了很多朋友，獲得了感悟。

　　夏令營回來后，我開始學習游泳，每天堅持下去。我學了三個暑假游泳，但是沒有學。這次我學會了，這和我的努力是分不開的。每周一次，也堅持上英語和書法輔導班。

　　這個假期我也看了很多書。有《神奇寶貝特別篇》第九，第十五，第十六，第十七，第二十一，《折紙戰士g》第五，第六，第七，第八，《龍漫》，《豪夫童話》，《中國古代童話》，《飄來的狗兒》，《我飛了》，《三國演義》，《水滸傳》。但是我的近視可能會加深。

　　這個暑假真的很輕松愉快。感覺很充實，很有意義。

　　這個暑假的作文 篇7

　　有的人暑假過得很開心，有的人很難過，有的人很平淡，有的人很有趣。我的暑假很忙。我以為暑假后我可以放松一下，但我有很多事情要做。發生了什么事？慢慢聽我說就好。

　　暑假剛過，因為7月份要參加羽毛球比賽，體育老師讓我參加羽毛球訓練。從周一到周日，我每天早上都想玩。那幾天氣溫高，渾身是汗，幾乎每天都要崩潰。我想：“這個暑假天天這樣，這一天還能過去嗎？”不說了，下午還要趕緊接琴，因為馬上就要考試了，沒有不練的一天。手腳麻木，受傷。你能想象嗎？如果你沒有練好，老師和媽媽都應該罵你。我想：“如果這樣下去，也許有一天我真的會骨折！”

　　日復一日，最糟糕的一天來了，我的興趣班開始上課，1356。每次早上八點要上課，爸爸都堅持七點拉我起床，可我還是困得睜不開眼。結果去了興趣班，羽毛球缺乏大量訓練。每次去都被羽毛球教練罵。過了一個美好的暑假，我竟然是這樣的。我心想，“這么暑假過的真不容易！”

　　太好了，終于到了羽毛球比賽的日子了，但是因為比賽太差被罵了。不過最后是可以解放的，不需要骨折。但是日子更不好過。我必須整天練習鋼琴。我等啊，等啊，熬啊，終于考上了。我考得不錯，終于可以松一口氣了。

　　很快，興趣班的課結束了，“我解放了！”我很高興地說。

　　“高不冷，給我作業！”對了，還有暑假作業！這個暑假真的很忙。

　　這個暑假的作文 篇8

　　時光的使者縱馬而來，噠噠的馬蹄已走過六月的夏花邁向七月，轉眼間，暑期已至。一份屬于假日的情緒開始瘋長，有人心情愉悅，卸鞍的輕松在心里開始燃燒，那一份期待了許久的欣喜，持續蔓延。

　　七月的金州，天空依舊湛藍，在某個落日的黃昏，一場雨，將整個城市的喧囂，如鉛華般在歲月的煙塵里洗盡。又或是，一連幾天，都有雨聲，整夜響徹在城的那頭。雨霽天晴，人潮如初。在街道的某個轉角處，看人群熙熙攘攘，開始盤算，該怎樣度過這個暑假的時光。一個早已埋在心頭的種子，就在那一剎那，便開始生根發芽。

　　今年的暑假，沒有像以往那樣，最后一科考試結束，就匆忙的收拾行囊，踏上回家的汽車，而是留下來，為自己尋找另外一個出口。有人言：留下來，就是獲得一種救贖，也就獲得了一份希望。也曾想，為自己插上翅膀，飛向遠方，但始終爭扎不過內心的那一份彷徨。

　　在學校逗留兩天之后，便開始了我真正意義上的暑期生活。應朋友邀約，到了一家房產公司做銷售拓展，慶幸的是，經過兩天的培訓之后，正式上崗，也就開始了上班族的生活，每天上班、下班。

　　離家在外，辛苦總是有的，但是更多的是收獲。有人收獲的是一份同事之間的友誼，有人收獲的則是開拓了新的知識領域，不管怎樣，都是有收獲的。有人言：和聰明的人交流，你將收獲一份明智；和積極的人共事，你能收獲一份激情；和靠譜的人戀愛，你會收獲一份幸福；和幽默的同行，你會收獲一路愉快。收獲或多或少，隨心而定，因人而異，只是我們如何去看待、去接受、去感悟。

　　經過一個月的慢慢回味思索和學習，自己也提高了許多，不管是思想還是其他方面。也在這一個暑假，讓我知道，成長，需要一個過程。每個人都是帶著使命來到人間的，無論他是多么的平凡渺小，多么的微不足道，總有一個角落將他擱置，總有人需要他存在，靜下心來，你會發現平凡的偉大。就如一個拓展人員，雖說渺小，但是也是銷售環節上不可或缺的一環，缺之，將會影響到公司的月績。

　　有人說：背上行囊，就是過客；放下包袱，就找到了歸宿。其實我們每個人都明白，人生沒有絕對的安穩，既然都是過客，就該攜一顆學習向上的心，走過山重水復的流年，笑看浮沉起落的人間。

　　新學期轉眼將至，結束這一階段的生活之后，就要迎來最艱苦的大三。努力向上是必須的，只是我將會收獲什么樣的果實呢？暫時不愿去想，相信，車到山前必有路，船到橋頭自然直。只要努力，不管收獲什么，終究都是收獲。

　　這個暑假的作文 篇9

　　往年一到暑假，媽媽就帶我來廣西看爸爸。今年暑假和往年不一樣，是外公和外婆帶我和弟弟來的。

　　天氣很熱，弟弟在火車上就塞鼻子了。一到廣西就感冒打針，很多天都不好。外公外婆決定帶弟弟先回老家，我也想跟他們一起回去。可是我怎么能回去呢？要是我走了，就會沒有人陪爸爸媽媽了。但我又舍不得外公外婆他們走，就哭了。

　　外公外婆走了以后，爸爸媽媽都很忙，爸爸要去南寧培訓，媽媽要寫論文，還要照顧我。媽媽在寫論文時我也學習，有時在電腦里聽老師講語文課和數學課。我最喜歡聽數學課，有時也想語文、數學換著聽。還學了英語，媽媽說：“一天學一首英語歌就行了。”

　　可我有時會偷懶，就只學了三四首，我下次要努力。有空的時候我會幫爸爸媽媽做家務，比如洗襪子。爸爸媽媽有空的時候會帶我去廣場畫畫，我畫了一只卡通貓和一只美羊羊。卡通貓騎著一把掃把想象巫婆一樣飛上天看看，美羊羊挎著一只有羊村圖案的籃子正要去割草。我下次還想去畫。有時爸爸媽媽還會帶我去海邊散步，海邊有一排水泥樁，是給叔叔們訓練用的。我每次都要到石樁上走一走。

　　暑假就快要過完了，我更想念江西的外公外婆了，真想快點兒回去。

　　這個暑假的作文 篇10

　　時光飛逝，轉眼間馬上就要開學了，這個暑假在你眼中或許是樂趣無窮的，或許是百無聊賴的。但是在我看來，這個暑假就像夏天里的白云，簡單而美妙。

　　最令我難忘的，依然是那一次登山……

　　在這個暑假里，我們選擇了一個最美好的午后，全家人一起去爬山，踏上漳平最清幽的一座山——高明寺。那天，驕陽似火，頭頂的夕陽遲遲不舍得離去。我們馬不停蹄地來到山腳下，或許是因為挺久沒來，站在山腳下仰望，山上的綠樹更加蔥蘢了，茂密的樹葉形成了一片片的綠陰，站在里頭，瞬間感到絲絲涼意。

　　當然，在爬山之前，我也做了一些準備工作，涂了些清涼油，不然我這招蚊子的血型，不被山間蚊蟲扛走才怪呢。可我們還沒走幾個臺階，我那嬌氣的弟弟就說：“媽媽，我累了，不想走了。”我走上前去，好聲好氣地對他說：“我們才沒走幾步呢，你就懶得走，這不像一個小小男子漢呀！你這還叫來爬山嗎？”弟弟頓時被我說得無言以對，只能乖乖地跟在后頭繼續爬山。爬到了中途，我們選擇了一塊空地停下來休息一會兒，夕陽真美，柔和的陽光并沒那么刺眼了，就像一位溫柔的母親擁抱著大地。它照到的每個地方，都在閃閃發光。

　　看到如此美景，我們頓時都像充滿電一樣，繼續登山。快到山頂的時候，我被一陣陣知了的叫聲拖住了腳步，它就像夏日里的一股清泉流入我的心田，沁人心脾。我在原地站了一會兒，四處張望，尋找這一片知了叫聲的源頭。夏天的知了真有趣，有的攀在樹干上，有的隱藏在陰涼的石壁間，有的掛在樹葉上面曬太陽……他們自由自在的樣子，真好。

　　終于登上了山頂，令人神往的美景映入我的眼簾。遠處一座座山高低起伏，就像一位仙女靜靜地躺在那休息。溫和的陽光灑在整個城市，讓漳平頓時像一座金碧輝煌的宮殿。我和我的家人們在四周選擇了幾個角度拍起了照片，每個地方都是那么美。眼前的景色美不勝收，令人流連忘返。

　　太陽落下去了，我們也依依不舍地下山了，下山的時候，弟弟活蹦亂跳的，媽媽大聲地說道：“這山路很陡，不能這么跳，等一下摔倒就麻煩了。”果不其然，他往前多跑了十幾米真的摔倒了，摔得鼻青臉腫。伴著陣陣哭聲，我們完成了這一次登山。

　　這個暑假，不再那么無趣，因為我發現了身邊其實有很多的美好。這個暑假，給我帶來了無窮的歡樂。

　　這個暑假的作文 篇11

　　在這個暑假中，我度過了好多的第一次。第一次去無錫游泳館游泳、去常州野生動物園、在常州橫山橋上爬山、在上海游泳館游泳……

　　在常州野生動物園中，我見到了許多不同的動物。有千姿百態的鶴，有調皮的猴子，有兇猛的白虎，有懶洋洋的熊貍，有似睡非睡的變色龍，有正在捕捉小黑鼠的蛇，還有十幾只鱷魚……我們遇到了河馬歡歡，它太貪吃了，媽媽說河馬是世界上嘴最大的動物，每天都要吃幾十斤的食物。我跟舅舅要了5元，買了一盒食物，進去喂它。歡歡見有吃的，立即浮出水面，嘴張的老大的，我和哥哥、弟弟拿著食物投給它。我乘機摸摸它的頭，一邊拍照。我們看過了各種各樣的動物，就去看馬戲了。馬戲精彩極了。看，這只熊在轉呼啦圈，那只熊在和小丑搶板凳呢。有幾位騎馬好手在馬上做著眼花繚亂的動作。還有一部神話故事《許仙與白娘子》……

　　在常州市芙蓉鎮橫山橋，我們爬山，舅媽剛爬到一半就爬不動了，可是她很堅持，爬到了山頂。從山頂上望常州，真是太美了。燈光點綴它的美麗。高樓大廈顯示它的榮華。

　　在無錫游泳館，兒童樂園和海灘好玩極了。我不會游泳，想學卻嗆了好幾口水，我放棄了，在兒童樂園和海灘上瘋玩起來。

　　在上海游泳館，里面沒有兒童樂園，沒有海灘，只有1、2米長的泳池。我想，這里真是學游泳的好地方，因為我不用再為玩而半途而廢。兩個小時過去了，我還是沒有學會，不過我學會了憋氣。

　　這個暑假我玩的非常開心，并沒有忘記學習。希望在六年級的旅途中會更好，加油!

　　這個暑假的作文 篇12

　　我常會在讀書與玩手機之間徘徊。玩手機時，我時常會牽掛著看書；看書本時，卻又常常想著刷手機。可不是，今天我又進行了一次選擇。

　　一大早我便斜倚在沙發上，我的左邊是書，我的右邊是手機。我應該伸左手還是右手呢？我猶豫許久，最終還是伸出了右手，理由是要在朋友圈表達一下此刻復雜的心情。“今天真是太……，太難以抉擇了！哎，無法形容。”接著，我還配上了一個無奈的表情。

　　媽媽見我實在無心看書，于是讓我陪她去逛商場。可是，誰能想到，居然在地下停車場看到了一個熟悉的身影，好像是我的班主任。可一眨眼的功夫那個身影又不見了，我心里一陣小竊喜，以為自己可以逃過一劫。逛街遇上老師真可謂不幸，我好害怕她會問我，“這個暑假，你看過書了嗎？”

　　我有些不安，又帶著一份僥幸地跟著媽媽來到了一家店鋪，這時我的心還沒有平靜下來。我警惕地環顧了這家小店一圈，心里祈禱著，千萬不要有胡老師的身影重新出現哦！但是事情往往就是這樣，你越擔心什么，什么就越要粘著你。天哪，那個熟悉的背影居然真的又出現了！我的心開始亂蹦亂跳。

　　我馬上找了一個掛滿衣服的架子蹲下，仔細地觀察著前方的情況。我瞄見媽媽拿了一條裙子走向鏡子準備試衣，我緊張到都快窒息了，因為那個熟悉的身影此刻正在鏡子前比劃著衣服呢！“怎么辦？怎么辦？”我嘴里不斷地碎碎念著，身子不由自主地往下鉆，終于在那個時候明白了找個地洞鉆進去是什么感受了。蹲到最低處，我扒開兩件衣服，透過一絲縫隙專注地看著事態發展，眼看她倆差一點就靠一起來。我在心里叫苦連天，我能想像她倆一見面肯定就把我揪出去了，然后一起把我痛批一頓。我幾乎絕望了！

　　就在我時刻準備站出來“敬受命”的時候，她們卻擦肩而過，都只關注了自己在鏡子前試穿衣服的效果，根本沒有注意對方，更沒有說一句話。我那顆快跳出來的心終于松了一口氣，人都快虛脫了。

　　還沒休息一分鐘，只見老師和媽媽，她倆又各拿一條裙子走向鏡子，這次是面對面的。這下更是緊張得讓我都看不清楚她們是如何打招呼的，我甚至都記不起我是怎么走到她們面前的。一聲“老師好！”把自己都給驚醒了。我紅著臉，低著頭，等待老師發話。

　　果不出所料，我聽到了那句話我最害怕聽到的話：“這個暑假，你看過書了嗎？”

　　我抬起頭看著老師，用輕到只有我自己能聽到的話回答道：“就，就看了三本。”

　　“哦，你要多閱讀呀！開學后帶動全班同學……”老師意味深長地看著我。

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　　“哎，真尷尬呀！”我嘀咕著。“喂，你干嘛呢？”媽媽問我。“哦，沒干什么。”我低頭戀戀地看了一眼我的手機，趕緊抓起一本書加以掩飾。此刻，夜幕降臨，我正在我的房間，當我習慣性看向手機時，白天在商場時老師那一句話再次在耳邊回響，“這個暑假，你看過書了嗎？”是啊，這個暑假我認真看書了嗎？老師可是對于我寄予厚望呢！現在大家都喜歡用手機記錄生活的時代，我更應該好好看書，做同學們的表率呀！

　　想到這，我堅定地拿起了書，再也不做困難的選擇了，而是堅定地投向了看書這一個選項。

　　這個暑假，你看書了嗎？我想，下次再遇上老師，我會自豪地作肯定回答。那么，你呢？

　　這個暑假的作文 篇13

　　今年的暑假，因為媽媽生了小妹妹，所以不能帶我去遠的地方游玩，于是我們決定去近一點的千島湖2日游。

　　7月20日，天一亮，媽媽就把我從床上叫起來了，一切都準備好后，我們出發了，開了2個多小時，我們來到了千島湖的希爾頓酒店。這個酒店的環境非常漂亮，我已經是第二次來了，酒店的外面直接連接千島湖，游泳池有好多個，酒店外面的景色很像我們以前去過的海南，美極了。吃過跑，我們在酒店安頓好了之后，我就跟爸爸去游泳了，我雖然不怎么會游，但還是非常想去嘗試一下，游的過程中，爸爸在旁邊教我，但是因為沒有鼻塞，我只能捏著鼻子向前游，每次持續2分鐘左右，也可以游5——9米了，我們玩得好開心啊！晚上我們還去看了千島湖著名的表演“水之靈演出”，場面很壯觀，講述的是千島湖的由來及歷史，演員們精彩地表演迎來了觀眾的陣陣掌聲。

　　第二天早上，天空時而下著小雨，我們在酒店用完餐后，爸爸又帶我去連酒店的湖中心劃船，剛開始我們兩個配合的不是很好，我不太會劃，后來爸爸教我打節拍劃槳，他朝左邊劃，我朝右邊劃，這樣就比較有節奏了，很快我們兩個就很得心應手了。劃船的過程中，我不停朝水下張望，真怕下面會有鱷魚上來吃掉我們，我一路都是心驚膽戰的，不過想想有爸爸在，我不用害怕，他會保護我的，于是我們劃了一個多小時才靠……

　　美好的時間總是過得太快，就這樣吃了中飯，我們就回杭州了，千島湖的美景在我的腦海里留下了深深的印象，下次我還要來！

　　這個暑假的作文 篇14

　　萬歲！

　　在一片歡呼聲中，考試結束了，暑期補課也宣告結束。大家的心情快活的不得了，班里彌漫著歡快的氣氛。是啊！此時此刻，我最想說的就是：終于考完了！

　　這個暑期真的不同于以往，因為我們上初三了，它沒有了以往的歡快、隨便，也少了一群天真爛漫的我們。而緊張的氣氛時刻都在我們身上轉動，害得我們每根神經都繃得緊緊的。

　　7月23號這個暑期的補課開始了，我們都是充滿期待的來到學校，但來到后去卻讓我們失望萬分。因為初三要分班了，現在班里只剩下43位同學了，其余的都被分走了。分到我們班的在心中暗自慶幸，分走的則是垂頭喪氣，因為分不到我們班就等于考不上重點高中了。

　　初三不僅開了新學科，還有新的老師、新的環境，這對我們都是挺新鮮的，但新鮮的被后卻重重的壓力。因為開會時校長說這次暑補(暑期補課)還有一次考試，而這次考試的成績要做為下學期分班的依據。這對我們來說無疑是一個可怕的消息，有誰愿意被分到別的班級，誰不希望考上重點高中？于是，我們每天都是早睡晚起，一分一秒都不愿浪費的學習。

　　然而，老師們也不甘示弱，他們以他最快的速度上課。到第2周僅僅上了4節課的時間，歷史老師竟然上完了一本書的內容，要知道這次暑補才4星期，到第4周考試我們豈不是要考2本書的內容嗎？天啊！我們有9個科目要考，哪里有這么多時間去記2本書的'內容。況且每位老師都上的那么快，地理也快上完一本了，生物要考4本書的內容，數學也要考初二的，我們哪能承受得了啊！

　　教室里在也沒有了歡快的笑聲，只有一聲聲抱怨和嘆息聲，氣氛也是超級嚴肅，在班上只能看到大家的埋頭苦讀。大家都不希望被擠出前40名，都不希望被分到那些班級，因為只有進入這個班才有希望考重點高中。在競爭如此激烈氛圍中，我們沒有了以往的歡快，失去了以往的天真，拋棄了以往愛好。我們只有用埋頭苦讀在短短的四周去應付那煩人的九個科目。

　　在這期間我聽到了無數的抱怨，同學們都希望這難熬的4周能快快過去。現在好了，終于考完了！抓起書包，踩這自行車回家嘍！路上的景色真是無比的好看，夕陽把余暉撒向大地，整個世界都籠罩在淡淡的紅暈中，微風吹拂讓人舒適無比。我哼著流行歌曲，興奮填滿胸膛。

　　這個暑假的作文 篇15

　　“嘻嘻嘻嘻”、“嗚嗚嗚嗚”，咦，怎么一會兒捧腹大笑，一會兒悲傷欲絕呢？哦，這個暑假，帶給大家快樂唉，、傷心唉，……而這個暑假帶給我的是：傷心唉，。為什么這么說呢？看看文章吧！

　　我在學校里時，經常想著能早點考試早點放假，一放假前一個月（七月），還沉浸在假期的美好生活中。但是在第二個月時（八月），便想念起可親可愛的校園、朝夕相處的同學、似園丁般的老師。想回學校的欲望越來越強烈了。

　　學習彈琴的孩子大多數都是要考級的，而曉雯音樂學院推出了暑假班的參與，大多數的孩子都要參加，我也不例外。雖然，在暑假班可以認識一大批的同學，但是在學校的時候，有5個小時的時間在練琴，特別的枯燥無味。一個月的并肩作戰之后，還要等待著成績，在這一階段的時間里，心中特別恐懼。

　　雖然離上學的時間唉，只有一個星期多幾天了，但是，我一定要在這幾天里，做好這一個學期的“學習之戰”。

　　這個暑假的作文 篇16

　　難忘這個暑假；這個夏令營；這里的朋友；教官；這個宿舍；教室；以及在這里發生的事；還有和多個人中發生的那些趣事；大家一起看電影；做活動；拍照；玩游戲；訓練；吃飯。好多好多值得我回憶，看著那頂寫滿名字的帽子，我有一種說不出來的滋味，澀澀的，酸酸的。也許以后再也見不到她們，每次想到這我都有種想哭的感覺。抑制不住自己的心情。想放聲大哭，卻哭不出來。

　　回憶著初到夏令營第一次訓練時教官給我們做了些簡單的安排后，便到了下午。此時，我還是有些興奮，畢竟我到了崇拜已久的軍營，將體驗真正的軍營生活，做一回神氣的軍人。可到了食堂后，看到那硬硬的飯，簡直讓人難以下咽……我開始有些后悔了。下午，開始正式軍訓了，教官讓我們頂著那如同火球般的的太陽，咬著牙，堅持著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十多分鐘過去了，我幾乎要癱倒在地上了，接著，又讓我們“向右看齊”，我只好用盡全身的力氣按教官的要求做“向右看齊”，這一看又是好長時間，直看得我眼冒金花，脖子發酸才聽到教官發令：“向前看”。眼前原本嚴肅的練教官此時看上去正如一個向我張牙舞爪的“魔鬼”，我厭惡透了……此時，我的腦海中浮現出這樣一句話“每個人的心靈上總會不時地出現‘魔鬼’，只要堅持，就會將其變為美麗的‘天使’”。我茅塞頓開，一咬牙堅持了下來。當教官宣布休息時，我忽然覺得自己就像一位打了勝仗的士兵，心中充滿了幸福與甜蜜……哦，那天，我學會了吃苦；學會了堅強；懂得了陽光總在風雨后……

　　在這三天來最讓我感興趣的還是做麥餅了和木工了，因為麥餅能吃，板凳能用，都能體會到自己的勞動成果。就讓我來說說做麥餅吧！首先拿來一團面粉，再拿一點粉灑在面團的下面，這樣面團就不會粘在桌上了。再把它揉成圓形，然后拿來搟面杖把圓形的面團弄成扁圓，接著拿來適量的餡“鋪”在面團上，再把裝滿餡的面團弄成與包子相似的形狀，拿來搟面仗再把“包子”弄成扁圓形，最后放到烤箱里，過上幾10分鐘，美味的麥餅就出爐了！

　　時間如飛箭，轉眼滑到了7月11日，“軍人”的生活就要結束了。閉營儀式上，我們看了一個個節目，又聽了一句句感人的話，最后總教官說:“讓我們去擁抱教官吧！”我們營員聽了迫不及待的往前跑，一個個都淚流滿面的，我也如此……

　　這個暑假的作文 篇17

　　這個暑假，專業閱讀成為了我的閱讀重心。

　　對照《構筑合意的大腦》中的教師專業閱讀地圖，按照本體性知識（即學科知識，占50%左右）、教育心理學知識（也包括職業認同類，占30%）、人文背景知識（包括哲學、社會學、文學、倫理學、人類學、美學、電影、藝術等諸多領域，占20%），調整自己的閱讀結構。

　　對《唐宋詞十七講》（重讀）、《聽竇桂梅老師講課》（重讀）、《聽王榮生教授評課》（未讀完）、《人間詞話》（未讀完）、《小學教學》（隨機）、《手心里的光》（未讀完）、《在農歷的天空下》（重讀）、《構筑理想課堂》（未讀完）等本體性知識的閱讀，潛移默化，日積月累中，提升了自己對文本的理解、解讀能力。對《做最好的老師》（重讀）、《第56號教室的奇跡》（重讀）、《給教師的建議》（未讀完）、《教師的專業成長》（重讀）、《薛瑞萍讀教育理論》（重讀）、《給我一個班就心滿意足了》（重讀）《我們二年級啦》（未讀完）、《跟蘇霍姆林斯基學當老師》（未讀完）、《我們班的閱讀日志》（重讀）等專業書籍的閱讀，逐漸改善自己專業閱讀的貧瘠，從模仿入手，逐步找尋自己的教育教學方式。對《活著就是幸福——教師生命讀本》（未讀完）、《外國精美散文選》（未讀完）、《安靜》（未讀完）、《瓦爾登湖》（未讀完）等人類基本知識書籍的閱讀，豐富著自己的知識背景以及智力背景。

　　書永遠是讀不完的，在眾多書籍當中，要找尋到自己的根本性書籍，對其進行深入的研讀，《給教師的建議》就是這樣的根本性書籍，是繞不過的經典。 7月30日晚上校訊通組織的“教師專業閱讀群”對這本書的交流，讓我受益匪淺。正如爐中煤老師所總結的那樣：“在線討論，是一種思想的碰撞，促進我們對教育的深層次思考。圍繞著一本書，來碰撞我們每一個教師的思想火花，我們就可以看到書中傳遞出來的熊熊烈焰。”

　　這個暑假的作文 篇18

　　暑假匆匆地過去了！幾十天的時間你過得怎么樣？一定很精彩，很快樂吧？我先來介紹我的暑假一日吧！清晨懶蟲篇俗話說：“一日之計在于晨”，可對于我這只大懶蟲來說，造成所要忙碌的“大計”，卻是美美地睡懶覺。“布谷布谷，懶蟲起床！懶蟲起床！”討厭的鬧鐘把我從美夢的懷抱中解放出來，可我又怎舍得那美好時光呢？我擺了彌勒佛的造型，坐在床上搖搖欲墜。不一會兒，我又倒下了，并以“狗刨”的方式繼續呼呼大睡。可惜好夢不長，全自動人工式鬧鐘—媽媽出場了。一陣“獅吼功”把我震醒。我虎軀一震，立馬床上跳了下來。穿戴整齊后，我開始品嘗老一套的早餐—一根油條+兩個雞蛋。唉，老媽，你不會真以為，吃了這些你閨女我就能考100分？上午刻苦篇若是說清晨我是快樂的，那上午我便是痛并快樂著的。

　　飽餐一頓后，我便和我的老對手之一的“English兄弟”開始了一場激烈的戰斗！它的兄弟姊妹可多了，弄得我防不勝防，眼花繚亂，還讓我的腦神經像牛筋一樣繃得緊緊的。好不容易才過了單詞那一關，可我又像老鼠那樣掉進了書箱里，咬文嚼字地進行課外閱讀，還得摘抄許多“長篇大論”。經過幾個小時的“苦戰”，我被午餐這一頂級“大好人”拯救了！

　　下午興奮篇一天當中最讓我興奮的時候到了！我騎在我的寶貝—捷佳牌自行車同伙伴們賽車，我們一邊比賽一邊說笑。有時我們會在市區里穿梭。今天我們去了超市買東西。騎車真是其樂無窮。怎么樣，我的暑假生活不錯吧

　　這個暑假的作文 篇19

　　光陰似箭，日月如梭。初一的學習生活早就溜走了，迎接我的是無聊的暑假。

　　“唉……”我在床上翹著腿嘆息著。我尋思著：在家里呆著，總不能看到朝夕相處的同學們，不能看到昔日同學們的燦爛笑容，更不能聽到昔日同學們歡快的笑聲了。一切事物似乎全都靜止，毫無一點兒生氣。“這個暑假怎么熬呀!天呀！地呀!”我叫喊著，但還是叫天天不應，叫地地不靈啊！因此我非常苦惱——無聊極了。

　　我邁著輕盈的步伐來到了小朱家，倒霉的是——小朱這個暑假去了他的外婆家了，從他父親口中還得到他還要在那兒住上1個月呢。于是我只得邁著沉重的步伐離開了。在回家的路上，我特傷心和無聊，并非常羨慕小朱。在暑假里，既沒人和我玩，又沒地方可去。這難道不是糟糕透了嗎？而我怎么不會羨慕小朱呢。“哎……”我再次嘆息著。

　　到家后，我只好像木頭似的在看書，但我覺得那書像在笑話我，連那破風扇也都欺負我，把那書弄得翻來覆去，我脫口而出“人不犯我，我不犯人。”書“嗖”的一聲被我扔到地板上，我走到窗邊，一股清涼的風吹了過來，夏天有如此清涼的風真難得。我的心情舒服多了。我也情不自禁地幻想起來：若能度過好的暑假就棒極了……

　　“志昌，怎么傻傻地呆在那兒，快給我學習。”父親嚴肅地對我說。

　　我只得重新面對那本破書了，請問大家，我的這個暑假是不是糟糕透了，無聊極了呢？

　　這個暑假的作文 篇20

　　時間如流水一般，一轉眼暑假又結束了，回顧這個暑假有很多難忘的事情在我腦中呈現。但是只有那件事讓我記憶猶深，那就是我第一次學游泳。

　　游泳，一項我做夢都想學的體育項目，在這個暑假我終于有機會能接觸到游泳了。那是一個驕陽似火的一天，樹葉都被曬蔫了，我邁著興奮的腳步和爸爸來到了游泳池，我一邊走一邊想著：游泳有什么難的，我肯定一天就學會了。一來到泳池邊，我就迫不及待的下水了，爸爸忙抓住，我掙脫出爸爸的束縛，想一下子就學會游泳，可不僅沒游成，還嗆了好幾口水，爸爸忙扶住我，責怪的說：“學游泳不能那么著急，要一步一步的學。學游泳必須要會的，就是憋氣，今天我們就來學學憋氣吧。”我只好紅著臉說：“好吧。”

　　“咳咳”我又嗆了好多水，原來啊，剛才我先用手把鼻子捏住，然后猛的一吸氣，頭就扎入水中了。爸爸指出了我的錯誤，說：“吸氣時不能鼓起腮幫子，要把氣留在喉嚨里。”聽了爸爸正確的指引后，我決定要在試一試。

　　我照著爸爸的方法，把吸進去的氧氣，強壓在喉嚨里，然后捏緊鼻子，最后把頭埋進了水里，成功了！我成功憋氣了15秒，經過再幾番的嘗試，我有了成功憋氣半分鐘的好成績.

　　雖然我沒有成功學會游泳，但是我相信，在我的努力下，我有一天肯定會學會游泳的。在這個暑假里你有什么難忘的事情呢？

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