小學(xué)生暑假作文寫(xiě)什么
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生暑假作文寫(xiě)什么，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生暑假作文寫(xiě)什么1
暑假的生活是多姿多彩的，學(xué)打羽毛球，完成暑假作業(yè)，看電影，看電視，每天都有做不完的事。
一放假，我就到江干文體中心羽毛球訓(xùn)練班報(bào)了名。剛開(kāi)始我以為練羽毛球非常簡(jiǎn)單，只要能接住球、不下網(wǎng)、不打出界，就可以了。可是，第一節(jié)課剛開(kāi)始，羽毛球教練就讓我練最簡(jiǎn)單的發(fā)球揮拍路線(xiàn)。我呢，把以前發(fā)球的老毛病都用到新的發(fā)球方式里了。教練把我所有的'錯(cuò)誤動(dòng)作都糾正了回來(lái)，可我還是打不到球!
上了這一節(jié)課，我才知道打好羽毛球有多困難。
唉，還有更難的事情呢!
那天，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，百思不得其解。我想起了正在睡覺(jué)的姐姐。我把她叫醒，問(wèn)這道題怎么做。姐姐把解題思路告訴了我。我按照姐姐的思路把這道題一步一步地做了出來(lái)。做好之后，我把試卷交給媽媽批改，媽媽認(rèn)為我這道題做錯(cuò)了。我去找姐姐評(píng)理，姐姐看了這道題后說(shuō)：“哎呀，我講錯(cuò)了。”
我說(shuō)：“你都這么大了，連我的題都會(huì)做錯(cuò)?”
姐姐說(shuō)：“既然你不相信我能做對(duì)，當(dāng)初為何要找我?”
之后，我暗自說(shuō)：“你有什么了不起的，我不就是書(shū)比你讀得少嗎?”
我又仔細(xì)琢磨了一番，終于做出來(lái)了。
我把做好的試卷交給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“嗯，這次你做對(duì)了!”我心里別提多高興了!
我想：困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)。學(xué)習(xí)任何東西都會(huì)碰到困難，只要我們不怕困難，勇敢的面對(duì)，就一定能成功!
小學(xué)生暑假作文寫(xiě)什么2
暑假的一天，周瀾的爸爸把任竺君和周瀾送到我家玩。她們到我家時(shí)，我才在吃早飯。我見(jiàn)她們來(lái)，很是意外，便以最快的一速度吃完了早飯，然后叫來(lái)了王淳，和她們一起看了一會(huì)兒《新還珠格格》。后來(lái)，我對(duì)她們說(shuō)：“我們到樓上玩游戲吧!“她們都同意了。
到了樓上，我說(shuō)：“我們來(lái)藏東西，一個(gè)來(lái)藏，另一個(gè)去找。“然后，我們4個(gè)各拿了一樣?xùn)|西，4個(gè)房間一人一個(gè)，任竺君找我的，我找周瀾的，周瀾找王淳的，王淳找任竺君的。我在客廳里藏東西。我拿了一個(gè)沒(méi)用的發(fā)夾，把它藏在偶(我)老爸的沒(méi)用的破襪子里，任竺君怎么也找不到我的，我怎么也找不到周瀾的，周瀾怎么也找不到王淳的，王淳卻找到了任竺君的。宣布答案鳥(niǎo)(了)，我從襪子里拿出發(fā)夾時(shí)，笑得肩膀直抖，可她們卻不約而同地做了一個(gè)嘔吐的動(dòng)作——一只手按在胸口那，并發(fā)出“嘔“的聲音。
第二次藏，我藏在玩具狗的棉花里越深越好，嘿嘿嘿嘿!第三次藏在席子下。看!王淳的媽媽硬要我們?cè)谒龕?ài)吃了午飯。下午，我們又玩了好長(zhǎng)時(shí)間。3—4點(diǎn)時(shí)，王淳被她媽媽接走了，周瀾、任竺君也被周瀾的爸爸接走了。
那一天玩得真瘋狂啊!
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