蘋果的秘密作文（通用30篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的蘋果的秘密作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　蘋果的秘密作文 1

　　蘋果的秘密蘋果，大家大概都吃過。不過，你們有沒有發現蘋果在外面放上一段時間就會變成茶色的秘密呢？那是一個普通星期日的早晨。我坐在餐桌旁，一邊喝著老媽制作的飲料，一邊吃著蘋果緩解嘴里的咸味。

　　忽然，一個不小心，手里吃了一半的蘋果三百六十度旋轉進了杯子。看著鹽水里的蘋果，我突發奇想，為何不看看蘋果在水里放上一段時間后的反應？于是，我蓋上杯蓋，耐心地等了二十分鐘。時間到，我打開杯子，出乎我意料的是：蘋果果肉的.顏色竟然沒有變成茶色！我拿出蘋果。嘗了嘗，哇！味道比原來還要甜一百倍呢！我禁不住一口氣把蘋果吃光了。填飽肚子后，我又奇怪起來：為什么那么長時間后，放在水里的蘋果不但不會變色，味道還更甜了呢？難道是因為水的關系嗎？還是這種蘋果有特異功能？我懷著三個大問號，拿出了塵封已久的百科大全。這么一翻，我終于明白了：原來，蘋果肉變色是因為蘋果被氧化的原因。如果將蘋果放入水中，水的密度大，幫助蘋果隔絕了氧氣。

　　這樣的話，不僅不會使蘋果變成茶色，還可以使它的味道更甜。原來生活中也有很多有趣的科學知識呢！我相信了“科學源于生活”這個道理！因此我們一定要有一雙會發現的眼睛，這樣會讓我們的生活更美好！

　　蘋果的秘密作文 2

　　今天錢老師讓我們預習了《蘋果里的五角星》這篇課文，我心想蘋果里會有五角星嗎？

　　我放學一回到家就迫不及待的拿來一個蘋果開始研究起來，從蘋果的外形上看肯定找不到五角星了，于是我拿來一把小刀，決定從里面來找五角星，我對這蘋果頂部往下切到底下，蘋果變成了兩半，咦！蘋果里怎么沒有五角星啊？我摸著頭想是不是我的蘋果里沒有，還是……突然我想起課文里說要想看見蘋果里的五角星，切蘋果要攔腰切。于是我又拿來一個蘋果，半信半疑的拿刀把蘋果攔腰切成兩半，仔細一看真的在半個蘋果的中間有一個五角星形狀，我欣喜若狂的拿著蘋果看了半天。我心里想吃了這么久的蘋果都沒有發現蘋果里秘密，自己只顧品嘗蘋果的美味，卻忘記觀察蘋果了。

　　通過這次自己親自動手證實蘋果里的五角星，讓我明白了許多不可思議的事情都是要我們自己去發現和探索的.，我們的生活中有許多不知道的知識等著我們去學習呢！

　　蘋果的秘密作文 3

　　今天，我發現蘋果里的一個小秘密。

　　下午，我和媽媽到家邊的水果市場里買了幾個獼猴桃打算回家吃。回到家，我便迫不及待地拿出一個棕色的獼猴桃，準備拿它解饞。可是，我卻發現一個個獼猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時，媽媽親切地告訴我：“我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會軟的。”于是，我只好把一個個獼猴桃放回袋子里了。兩天過去了，我又迫不及待地拿出一個棕色的獼猴桃，但獼猴桃還是沒有軟，吃不得。唉，真沒勁！

　　吃過晚飯，我在收看少兒頻道，無意中，我看到“紅果果”用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。我想：如果把蘋果和獼猴桃放在一起會變軟嗎？我便學著她的樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起。不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。

　　一個小小的.蘋果為什么竟有如此“魅力”？為了揭開這個謎，我迅速打開電腦，上網查尋答案。

　　原來，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利。它能把許多的水果催熟。我恍然大悟，原來如此！

　　我興奮極了，把這個新發現告訴了媽媽，媽媽夸我善于觀察了，我心里美滋滋的。今后，我一定會做生活的有心人，去發現更多的“秘密”。

　　蘋果的秘密作文 4

　　一天，我家用削好的蘋果招待客人。客人沒有吃，那去皮的蘋果就變成了茶色。送走了客人，我就問爸爸：“蘋果為什么會變色？變了色還能吃嗎？”爸爸笑著說：“我們來做一個小實驗吧!”爸爸要我拿來幾只個小碗和一個蘋果，他把蘋果削好，切成三塊，讓我把一塊蘋果放在了一只空碗里；又將另一塊放在第二只碗里，扣上一只玻璃杯；最后一塊就放在第三只碗里，倒進一些加了鹽的水，淡鹽水漫過了蘋果。然后說：“不要著急，過了一會兒，你就明白了。”爸爸便看起了報紙。

　　我趴在桌邊，眼睛緊緊盯著三只碗……30分鐘過去了，我看到了一個奇怪的現象。第一只碗里的'蘋果變成了茶色；第二只碗里的蘋果稍微有點變色；而第三只碗里的蘋果新鮮如初，一點兒也沒變色。爸爸拿出第三只碗里的蘋果叫我嘗嘗，我咬了一口，哇!真甜!我迫不及待地想知道這是怎么一回事。爸爸說：“蘋果削去皮，果肉里有一種叫做酶的物質，就與空氣中的氧氣結合，變成了一種叫氧化酶的物質，這樣蘋果就成了茶色。顏色改變后，蘋果所含營養隨之減少，吃起來的味道自然也就會差了一些。”“哦，我明白了。為了減少削皮蘋果與空氣的接觸，就要用碗蓋住，或放入淡鹽水中，用淡鹽水來提高蘋果的鮮味和甜度，對嗎？我笑著對爸爸說。“對，多做些小實驗，會對你有很大幫助的。”爸爸高興地撫摸著我的頭。

　　蘋果的秘密作文 5

　　星期天，我正在看書，媽媽走了進來，并給我帶來一個削好切開的蘋果。

　　蘋果是淡黃色的，我把蘋果放在旁邊，打算等這一頁看完再吃。沒想到，等我準備吃的時候，我驚奇地發現，蘋果變成深褐色的了。我感到很奇怪，便跑去問媽媽，媽媽說，她也不知道，建議我上網去查查資料。

　　我帶著一肚子的疑問上網查找了資料。原來，發生色變反應主要是這些植物體內存在著酚類化合物。酚類化合物易被氧化成醌類化合物，即發生變色反氧化反應的發生是由于與空氣中氧的接觸和細胞中酚氧化酶的'釋應變成黃色，隨著反應的量的增加顏色就逐漸加深，最后變成深褐色。氧化反應的發生是由于與空氣中氧的接觸和細胞中酚氧化酶的釋放。

　　蘋果變色以后，所含的維生素C會減少，影響營養價值。為了防止切開后的蘋果變色，可以不讓它與空氣接觸，最好的辦法是把蘋果泡在鹽水里，或者在蘋果的切面上滴點檸檬汁，這樣一來，蘋果中的維生素C就不會減少了。

　　今天，我不僅吃到了蘋果，還知道了蘋果變色的原理。真是太妙了!

　　蘋果的秘密作文 6

　　前段時間，我發現蘋果里的一個小秘密。

　　那天下午，我和爸爸到水果市場，買了幾個獼猴桃回家。回到家，我迫不及待地拿出一個棕色的獼猴桃，準備拿他解饞。可是，我卻發現一個個獼猴桃都硬邦邦的，我失望極了。這時，奶奶親切的'說：“我們先把它們放到袋子里，放上一兩天，我相信它們一定會軟的。”于是，我只好把一個個獼猴桃放回袋子里了。

　　兩天過去了，獼猴桃還沒有軟，吃不得，唉，真沒勁！吃過晚飯，我在看電視，無意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋果和香蕉放到一起，然后扎緊袋子兩天之后，香蕉就變得又軟又熟。嗯，這是個好辦法！我便學著電視上的樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。一個小小的蘋果為什么竟有如此“魔力”？為了揭開這個謎，我迅速地打開電腦，上網查尋答案。原來，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多水果催熟。噢，我恍然大悟，原來如此！

　　我興奮極了，把這個新發現告訴了爸爸，爸爸不但夸我善于觀察，還夸我學會了利用電腦來查資料！我心里甜滋滋的。今后，我一定要做生活的有心人，去發現更多的“秘密”。

　　蘋果的秘密作文 7

　　蘋果雖然非常的普通，可是家家戶戶幾乎都愛蘋果，都喜歡吃蘋果。

　　蘋果的種類非常多，像紅富士、喬納森等。不同種類的蘋果吃起來感覺也不一樣。有的脆脆的，有的甜甜的，還有的酸溜溜的……

　　蘋果的重量一般在100克左右，大小跟一個拳頭差不多。它的模樣“胖乎乎的”，“外衣”總是那么幾種經典款式，或青色，或紅色，或半青半紅，或青中泛紅，樸實端莊。蘋果摸上去滑溜溜，又很細膩。

　　用水果刀輕輕削開皮，令人垂饞欲滴的果肉便展現在眼前。果肉是白色的，稍稍有點兒偏黃。輕輕咬下一口，新鮮的.果肉，香甜可口，鮮嫩多汁。

　　蘋果的吃法很豐富，可以加工成蘋果醬、蘋果干、蘋果汁、蘋果粥、蘋果沙拉等等。

　　蘋果也有許多好的用處，比如能增進記憶，提高智能。飯后吃一點兒蘋果，對身體有很大的幫助。聽說，把蘋果皮貼在臉上，還能美容呢！吃蘋果還可以減少血液中膽固醇含量，增加膽汁分泌和膽汁酸功能，因而可避免膽固醇沉淀在膽汁中形成膽結石。有人實驗發現，經常吃蘋果的人當中，有50%以上的人，其膽固醇含量比不吃蘋果的人低10%。

　　蘋果的好處那么多，“果中之王”的稱號說得可真準確。秋天這個季節，豐收了那么多水果，個個都很好，可是蘋果仍舊是我的最愛！

　　蘋果的秘密作文 8

　　星期天，我拿削好的招待客人，可惜客人忙著聊天沒有食用。客人走后，我驚奇地發現剛才白嫩的蘋果竟然變成了茶色，是怎么一回事呢？我思來想去，終究沒有找到答案。

　　我去詢問，他卻笑瞇瞇地對我說：我們一起來做個小實驗吧。爸爸要我拿來幾個碗和一只蘋果，先把蘋果削好，再把切成片的蘋果分別放到三個碗里：第一個碗很正常，第二個碗上扣上了一只玻璃杯，第三個碗里倒了半杯淡鹽水。然后，讓我靜靜觀察

　　30分鐘過去，我發現，第一個碗里的蘋果變成了茶色，扣著一只玻璃杯的蘋果稍微有點變色，鹽水里的蘋果卻新鮮如初，一點也沒變色。我嘗了一口第三個碗里的蘋果，哇，真甜！

　　我迫不及待地想知道蘋果三種不同結果背后的.奧秘。爸爸認真、耐心地告訴我：是這樣的：蘋果削皮后，果肉里有一種叫酶的物質與空氣中的氧氣結合，變成了一種叫氧化酶的物質，這樣蘋果就變成了茶色。顏色之后，蘋果所含的營養隨之會減少，吃起來也會差一點

　　聽了這話，我若有所悟：為了減少削皮蘋果與空氣的接觸，就用玻璃杯蓋住，或放入淡鹽水中，淡鹽水起的作用是提高蘋果的鮮味和甜度，對嗎？

　　對，想知道蘋果的秘密，多做些小實驗會有很大幫助的。爸爸地說。

　　這次試驗讓我明白了，生活中有很多奧秘，只要我用心觀察，勇于實踐，就會有所。

　　蘋果的秘密作文 9

　　今天，媽媽買來包蘋果，準備做水果沙拉。聽到要做水果沙拉，我早已垂涎欲滴了。我跑到廚房，開始削蘋果，我熟悉的把蘋果切成塊塊的，接著切香蕉，等我全部搞定后，眼光掃過切好的蘋果，發現蘋果居然成了茶色，心里想著，怎么蘋果變土豆了呀？！我不解的問媽媽：“媽，怎么剛才切的蘋果會變成茶色的了？”媽媽不緊不慢的說：“這是自然現象，是什么原因，你可以上網上查查哦！”，聽說媽媽的提醒，我訊速的打開電腦開始查找。

　　“媽，我找到了呀！”我高興的叫了起來，原來蘋果里含有種叫鞣酸的.有機物質，用小刀削皮時，小刀接觸蘋果，蘋果里面的鞣酸就和刀刃的鐵質發生化學反應，生成種黑色的鞣酸鐵酸覆蓋蘋果肉表面，除了鞣酸以外，蘋果里還含有種氧化酶。當蘋果削去皮后，空氣遇到果肉，在氧化酶的催化下果肉中的有機物質被氧化、變色，所以使削去皮的蘋果改變了顏色。

　　看完后，我馬上開始做了個小實驗，先把個蘋果切好后放在個有水的碗里，把另個蘋果切好了放在個空碗里。過了幾分鐘，只見空碗里的蘋果變成了茶色，而放在水里的蘋果卻是老樣子。“哇！跟電腦上說的樣”，我說。

　　原來生活中有這么多的秘密，我以后要學會多觀察、多思考，并多查資料，去發現更多的未知知識。

　　蘋果的秘密作文 10

　　短短的一堂課上，老師竟然用一個小小的蘋果引導我們寫作文，我們還吃到了甜甜的蘋果，而且蘋果中藏著許多奧秘喲!

　　我看見蘋果的外面有一層白色的網套，它的作用可以不讓蘋果受到傷害。在它的里面還有一層塑料膜，聽老師說這層薄膜是用來保鮮的。我把塑料膜脫掉，蘋果紅紅的像一個紅燈籠。快看，在蘋果的一端有一個小窩窩，小窩窩里長著一根又短又粗的蘋果把，真像一個小尾巴。可別小瞧它，它可是蘋果的.一條生命線。在蘋果的另一端有一小小的眼睛仿佛在看著我，在對我說：“你好，美女!”在蘋果的皮膚上有許多的黃色小點，這些小點是蘋果用來呼吸的。我把蘋果拿在手里摸了摸，蘋果很光滑，也很涼。我聞了聞蘋果發出一股香甜的味道。

　　老師拿來了一張紙把蘋果擦了擦，蘋果皮又紅又亮，我真想咬一口。只見老師把蘋果摁在桌子上，用小刀把蘋果切開了，橫著切開的蘋果里面有個五角星，而豎著切開的蘋果像兩只蝴蝶。在蘋果的里面藏著小小的籽，是紅褐色的，它們在蘋果媽媽的小搖籃里安靜的睡覺，因為有果肉媽媽守護著它們。我興奮地拿起蘋果吃了起來，又香又甜，我真想多吃幾口。

　　這堂作文課上我不但吃上了香甜可口的蘋果，而且還知道了蘋果這么多的奧秘。

　　蘋果的秘密作文 11

　　一天我感冒了，媽媽關心地說：“多吃蘋果對身體有好處。”說著就幫我削了一個蘋果切好放在保鮮袋里，囑咐我要盡快吃完。那天我十分忙碌，居然把這件事忘得一干二凈。回到家，我忽然想到蘋果還沒吃，拿出來后發現了一件奇怪的事情，蘋果竟然變成了茶色！我又咬了一口，呸呸呸，難吃死了。這到底是怎么回事兒？有什么方法可以讓蘋果不變色呢？

　　這個問題一直困擾著我。散步時，我偶然路過路旁的水果店，發現店員正在用用鹽水泡菠蘿。我帶著好奇心向水果店的店員叔叔請教：“叔叔為什么要用鹽水泡菠蘿呀？”見我一臉疑惑的樣子，店員叔叔解釋道：“這樣不僅可以保鮮，還可以減少酸澀感。”我靈光一閃，快步跑向家。“難道真是這樣？”我心里默默地想著。

　　回到家，我立即拿了一個蘋果，切成兩半，一半放在空氣中，一半放在鹽水里。時間一分一秒地過去了，我的猜想到底正不正確呢？我像只熱鍋上的螞蟻迫不及待地想知道答案。終于一小時后，完全暴露在空氣中的`蘋果變色了，浸泡在鹽水里的蘋果卻沒有變色。“耶！我的猜想是正確的！”我歡呼道。不過，這面的科學原理又是什么呢？

　　蘋果的秘密作文 12

　　前幾天，媽媽去超市給我買了幾個又紅又大的蘋果，我迫不及待地讓媽媽幫我削了一個蘋果，狼吞虎咽地吃了起來。蘋果很大，我才吃了一半便覺得肚子飽了，于是我把吃剩下的蘋果放在了一邊，跑去寫字了。等到我寫完作業，想繼續吃蘋果的時候，突然發現吃剩下的蘋果變成了淡褐色的，就像渾身生了銹一樣，這疑問讓我百思不得其解。

　　我決定從網上搜索答案，在百度地址欄里輸入：蘋果削皮之后為什么會變色？結果得到的答案是：當蘋果削皮后，植物細胞中的酚類物質便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產生大量的.醌類物質。新生的醌類物質能使植物細胞迅速地變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。簡單地說，就是蘋果削皮后遇到空氣之后被氧化了，才會變色。

　　有沒有不讓蘋果變成褐色的方法呢？那就是一定要隔離空氣！我有一個小秘方：我先接了一杯涼開水，然后撒了一些鹽，接著用筷子攪拌，最后把削了皮的蘋果放進去。過了一會兒我發現蘋果沒有變色，原來蘋果因為鹽水像蘋果皮一樣為蘋果隔離了空氣，所以蘋果沒有被氧化。

　　今天，我終于知道了蘋果變色的秘密，我很開心！

　　蘋果的秘密作文 13

　　俗話說：一天一蘋果，醫生遠離我。蘋果含有豐富的維生素C，我特別喜歡吃蘋果。

　　記得一天中午，我在房間里玩游戲。這時，媽媽端著一盤蘋果走進來，一邊走一邊嘮叨著：整天就知道玩游戲。我聽得耳朵都快起繭了。媽媽把蘋果放在桌子上，說了一句：快點吃！就繼續忙工作去了。過了好久，我感覺眼睛有點疼，準備休息一下，這才想起媽媽給我準備的蘋果還沒吃。我往桌子上一看，媽呀，蘋果竟然黑了。

　　媽媽！媽媽！你怎么給我吃壞蘋果？我生氣地說道。

　　啊！蘋果壞了嗎？媽媽奇怪地問我。

　　當然，不信你自己來看看。

　　媽媽蹬蹬蹬地跑到我房間看了一眼桌上的蘋果，噗嗤一聲笑了出來。我有點摸不著頭腦，搞不懂她為什么笑。

　　等媽媽笑夠以后，她才向我解釋：其實，它只是顏色變了，并沒有壞。

　　聽了媽媽的話，我一頭霧水，繼續追問：為什么削了皮的蘋果會變色？

　　因為蘋果里含有一種氧氣酶，當蘋果削去表皮后，空氣遇到果肉，在氧氣酶的催化下，果肉中的有機質被氧氣氧化，蘋果就變成難看的黑褐色了。媽媽的解釋讓我恍然大悟。我拿起一塊蘋果嘗了一口，確實沒壞，看來剛才是我大驚小怪了。

　　原來，日常生活中隱藏著這么多有趣的.現象，只要留心觀察，認真思考，仔細探究，就會有更多新奇的發現。

　　蘋果的秘密作文 14

　　蘋果會“生銹”？是的，你沒聽錯，咬了一口的蘋果放在空氣中會變黃，這不就是蘋果“生銹”了嗎？

　　蘋果會“生銹”，是什么因素在搞鬼呢？就讓章科學家在實驗室（客廳）里揭開蘋果“生銹”的秘密吧！

　　我先把一個蘋果切成等份的四塊。把一塊直接放在空氣中，然后在一塊蘋果上咬一口再放在空氣中，接著把另一塊蘋果放入塑料袋中，再把最后一塊蘋果放入鹽水中。

　　準備工作已做完，現在開始觀察。我把蘋果放在茶幾上，開始死死看著蘋果。10分鐘后，我看到在空氣中和我咬過的蘋果有些黃，而塑料袋中的蘋果有點兒黃，鹽水中的蘋果卻絲毫沒有變色。難道是我的`大黃牙使蘋果變黃？還是空氣使蘋果變黃？

　　時間過得飛快，半個小時過去了。我發現：在空氣中和咬過的蘋果最黃，在塑料袋中的蘋果較黃，而鹽水中的蘋果還是米黃米黃的，一點兒也沒變。難道真的是空氣在搗蛋？

　　我開始在百度中尋找答案，原來是蘋果含有一種叫酚的物質，還有一種叫酚酶的物質，這兩種物質一旦碰到空氣中的氧氣，就會變成醌，而醌的顏色就是褐色的。而鹽水中的蘋果就像帶著皮的蘋果一樣與空氣中的氧氣隔離了，蘋果放在里面當然就不會變色了，因為它缺少變色的必要條件呀！這真是讓我大開眼界啊！

　　我真高興！我竟然獨自一人揭開了蘋果“生銹”的秘密，真是處處留心皆學問啊！

　　蘋果的秘密作文 15

　　我在聽，聽一個普通，和任何一樣東西一樣，它有一個小秘密。

　　我在聽，靜靜地聽，聽到了什么？那是春天，春天母樹抽出嫩芽，這天充滿了期盼……那是明媚的早晨，母樹開花了，花可真艷，引來了一群一群的蝶，她們傳來了生的希望……聽，他在成長，由白轉青，由青轉黃，由黃轉紅，他成了一個紅潤的'大蘋果，光亮光亮……聽，聽到了他內心的聲音，“我熟了，我熟了！”農民看見了他，農村也看見了他，他笑著，笑得那么燦爛……農民把他摘了下來，放進籃子里，說：“今年一定有了好收成，這果兒真紅。”

　　聽，他坐著車，望著村，看著樹，他可真激動，呦，他要出村了。“秋天葉兒黃呦，果呀果兒熟呦，紅彤彤，黃澄澄，我們出樹到城市，上鋪、下鋪，我要被買呦！”他唱著。

　　聽，他被放在鋪上，“咯”。人們紛紛議論著，吵吵鬧鬧，他嚇壞了，但他被放進了袋中，媽媽的袋中。聽，媽媽把蘋果送給了我，剛好是這只，紅的，普通的，也有著故事的，驚喜的——他。他被我放在耳邊，聽著，聽著，聽著……

　　在不知不覺中我睡著了，他帶著我，走進一個又一個充滿傳奇色彩的故事。

　　他被我珍藏著，雖然他老了，但他永永遠遠在心里有一層又一層的秘密。

　　聽，蘋果里的秘密……

　　蘋果的秘密作文 16

　　今天星期三，第二節課是作文課。上課鈴聲響了，老師拿著一個紅蘋果走進教室，我們好奇地看著老師，上作文課老師干嘛拿個蘋果呀？

　　老師拿著蘋果問：“你們認識它嗎？”同學們大聲地說：“是蘋果。”老師又問：“你們喜歡吃嗎？”同學們異口同聲地說：“喜歡!”然后老師再問：“那你們平常是怎么吃蘋果的.呢？”有一個同學說：“那還不簡單，先洗一洗，然后切成兩塊不就可以吃了唄!”這時，老師把蘋果用刀攔腰切開，拿起一半蘋果說：“請同學們仔細觀察里面有什么東西。”我們紛紛議論。楊生鑫同學說：“是六字。”桑依夢同學說：“是水字!”接著又有人回答說：“里面像個人!”江銘同學站起來搖搖頭說：“你們都說錯了，你們再仔細看一看，那里面有五個角，明明是五角星嘛!”老師豎起大拇指說：“江銘同學答對了!”我們全班同學恍然大悟，向他伸出了大拇指。

　　這一次我回答得不正確，說明我觀察得不夠仔細。以后觀察事物的時候，我一定會仔細、認真的。

　　蘋果的秘密作文 17

　　生活中到處都有著不少秘密，經常給我們帶來驚喜。這段時間，我發現了蘋果的秘密。

　　我喜歡吃一樣水果——柿子，每次去姥姥家都能看見姥姥在家中懶柿子。說到懶柿子肯定有很多人沒有聽過，的確這是有地方特色的吃柿子的方法。今天，我也學著姥姥的樣子準備懶柿子，可到最后都是以失敗告終的，不過我又知道了一種新的方法。我從家旁邊的樹上摘下許多柿子，到家后我就迫不及待地準備嘗試起來。爸爸告訴我們把柿子們放在紙箱子里面，過幾天就會成熟。于是我就照做了。殊不知幾天之后沒有任何起效。吃過午飯，我無意中看見媽媽在把那些沒有熟透的香蕉放在蘋果一起，幾天之后香蕉變得又軟又香，可好吃了。我心里想這個方法可真好啊，何不試試呢？于是我便學著媽媽的樣子，把柿子和蘋果放在一起，果然過了幾天柿子成熟了。

　　為什么柿子和蘋果放在一起就會變軟呢？我決定去網上尋找答案。原來，蘋果里面含有一種成分，它能把各種水果催熟，這就是乙烯利。后來我知道這個方法后也會將獼猴桃和蘋果放在一起，果然一段時間后我就吃到了香甜可口的`獼猴桃了。

　　生活中處處充滿學問，只要我們留心觀察，仔細思考就一定能找到許多意想不到的美好。

　　蘋果的秘密作文 18

　　當放出螢火蟲的時候，小人精也趁機溜了出去，小人精很高興，想著自己馬上就有朋友了心里很高興。

　　第二天，小人精洗漱完畢穿上干干凈凈的衣服，又來到了昆蟲小超市，給小嬰兒買了不少玩具，還有小襯衫……最好的.禮物就是嬰兒小推車。

　　一切準被好了以后，小人精又一次來到大蘋果前，扯了扯T桖，工工整整地迎步上前，敲敲門，開門的是蘋果爸爸，小人精行了個禮，“您好，我是小人精，非常榮幸能夠我能認識大家，我想和你們成為朋友。”蘋果一家很客氣，蘋果爸爸說：“非常榮欣你能和我們做朋友。”“快請進吧！”小人精拿出禮物，“這是我給小嬰兒準備的禮物，他太可愛了。”蘋果媽媽興奮地說：“謝謝，我們很需要這些東西。快試試吧！”蘋果媽媽抱起小嬰兒，放進小推車，小嬰兒馬上就不哭了，高興地玩起小推車上的玩具來。小人精又拿起各式各樣的小衣服來，蘋果爸爸說：“快試試。”他把小嬰兒抱出小推車，小嬰兒抓住小推車不肯放手，小人精馬上拿起一個玩具，在小嬰兒的面前晃了晃，小嬰兒松開手又抓起玩具來，“快來幫忙呀！”爸爸叫道，慢慢地屋里的氣氛熱鬧起來。蘋果一家都對小人精滿意極了。

　　蘋果的秘密作文 19

　　有一天，媽媽用削好的蘋果來招待朋友。客人沒有吃，過了一會，蘋果變色了，我們送走了客人，我就問媽媽：“蘋果為什么會變色？變了色好不好吃？”媽媽說：“我們來做個小實驗吧!”

　　媽媽讓我拿三個杯子和一個蘋果，把蘋果打去皮，在切成三塊，讓我把一塊放進一只空碗里；又將一塊放進第二只碗里，扣上一只玻璃杯；最后一塊放進第三只碗里，倒進一些淡鹽水，淹上蘋果。然后說：“過一會就知道奧妙了。”

　　我現在真的很想知道是怎么回事，我不時的在桌邊觀察，可它們好像和我做對似的，就是看不出有什么變化，我足足等了40分鐘，讓人非常驚奇的'事發生了，第一個杯子里的蘋果變成茶色；第二個杯子里的蘋果有點變顏色，第三個杯子里的蘋果沒有變色，媽媽拿出沒有變色的蘋果讓我嘗一下，哇!真甜!

　　我迫不及待地想知道怎么回事，媽媽說：“蘋果里有一種叫酶的物質。把果皮打去，酶與空氣中的氧氣結合，蘋果才變色，吃起來也不新鮮”

　　我明白了，淡鹽水泡過的蘋果，蘋果就不會變化，這個實驗，我學到了很多知識，我懂了，酶和氧氣弄在一起生成一種叫作氧化酶的東西使蘋果變了色，變色之后營養也流失了，味道也不好吃了。想不到蘋果變色也是一個奧妙呀!

　　蘋果的秘密作文 20

　　有人喜歡吃彎彎的香蕉，有人喜歡吃圓圓的葡萄，也有人喜歡吃甜甜的水蜜桃。唯獨我喜歡是又大又紅的.蘋果。

　　一天，我去買早餐，看見一堆蘋果，上面說8元/斤，我摸了摸口袋還有40元，就買一斤吧！

　　回到家，我吃完早餐就去吃蘋果，蘋果吃到一半就吃不下了，我就把蘋果放在那。過了一會，我看了蘋果一眼，我驚呆了，蘋果的果肉表面變成了褐色，我很好奇，怎么會這樣，于是我去問媽媽，媽媽不知道，問爸爸，爸爸也不知道。所以我只好用《十萬個為什么。植物》找到了，書上說：“蘋果的果肉里有一種叫酶的物質，我把蘋果的果肉和皮分離，就像小雞失去了蛋殼的保護一樣，蘋果的果肉接觸到空氣，空氣中的氧氣與酶相遇，果肉就會慢慢變成褐色，如果不想讓蘋果變色，可以放在鹽水里，也可以用干凈的密封袋裝好，放在冰箱里。”

　　我有點不信，所以親自動手做做實驗：先把兩個蘋果塊準備好，1號放在鹽水里，2號放在陰涼的地方，不一會2號表面變成了褐色，1號卻絲毫沒變。所以說：“書籍是人類心靈的營養品。”

　　大自然還有許多秘密等著我們去發現！

　　蘋果的秘密作文 21

　　一天，我家用削好的蘋果招待客人。客人沒有吃，那去皮的蘋果顏色竟變成了茶色。送走了客人，我就問爸爸：“蘋果為什么會變色？變了色還能吃嗎？”爸爸笑著說：“我們來做個小實驗吧！”他拿來幾只碗和一個蘋果。他把蘋果削好，切成了三塊，讓我把第一塊放在一只空碗里；第二塊放在第二只碗里，但扣上一只玻璃杯；第三塊放在第三只碗里，倒進了一些加了食鹽的水，漫過蘋果。然后神秘地說：“不要急，過一會兒你就明白了。”

　　我趴在桌邊，眼睛緊盯著三只碗里的蘋果……30分鐘過去了，我看到了一個奇怪的現象：第一只碗里的'蘋果變成了茶色，第二只碗里的蘋果稍稍有點變色，第三只碗里的蘋果新鮮如初，一點也沒有變色。爸爸給我嘗嘗，我咬了一口，哇！真甜！

　　我迫不及待地問是怎么回事？爸爸拍了拍我的頭，說：“蘋果里含有一種成份就叫作酶，它與空氣中的氧氣發生化學作用，變成了氧化酶，就使蘋果變成了茶色。

　　我和爸爸共同合作，了解了蘋果變色的奧秘，我真開心！

　　蘋果的秘密作文 22

　　前幾天，爸爸摘來了一大箱火龍果。它們個個小巧圓潤，油光發亮，顏色紫紅艷麗，樣子非常惹人喜愛。我“口水留下三千尺”，連忙三下五除二地切開一個，不管三七二十一地吃起來。哇，還是紅心的，味道鮮肉多汁，美極了！

　　過了幾天，我又打開冰箱準備大吃，突然驚訝地發現好幾個火龍果的外皮腐爛了。只見原本火紅的外皮上出現了棕色的'斑點，有些還發出了白色的、毛茸茸的霉菌。我大驚失色，趕緊求助于媽媽。可媽媽也說不出其中的道理來，于是翻箱倒柜地找了一遍，發現爛掉的火龍果旁有幾個蘋果。這幾個小小的蘋果是不是加速火龍果腐敗變質的元兇呢？

　　為了揭開這個迷，我打開電腦，上網查詢答案。原來，蘋果有催熟水果的作用。它里面有一種特殊的成份——乙烯利，它能促進果實的成熟，如果將蘋果和其他成熟水果放在一起，就會加速其腐爛。

　　我恍然大悟，趕緊把火龍果和蘋果分開存放。這個，它們就都相安無事了。

　　媽媽夸我是個有心人。以后，我要繼續當生活中的有心人，不斷發現生活中的秘密！

　　蘋果的秘密作文 23

　　今天我們上了一堂作文課，老師連語文書都沒帶，手中只拿了兩個蘋果和一把水果刀。老師把一個蘋果放在水里豎著切開，呀，大家全都驚呆了!老師剛剛切開，里面的果肉就變成了一只美麗的蝴蝶，蘋果的梗子就變成了蝴蝶的觸角，果核則變成了蝴蝶的身子。老師把另一個放在手上神秘兮兮的，讓我們上來一人橫著切開。我們都興高采烈地舉起手，老師喊了張天樂，張天樂高興地跑上講臺。他左手拿住蘋果，右手拿起水果刀，用了九牛二虎之力也沒能把蘋果切下一丁點。老師又喊了王成榮，王成榮輕而易舉就把蘋果切成了兩半兒。

　　就在他切開的那一刻。中間的`種子變成了五角星城堡。城堡里面住著五角星公主。老師把放在水里的那只蘋果拿起來，又把講臺上的那只蘋果拿起來，讓我們作比較，我們發現放在水里的蘋果雪白雪白的，另一只就像生銹了一樣，哦，原來是茶色。聽老師說蘋果里面有一種叫酶的物質，如果蘋果不放在水里，放在有氧氣的地方就會變成氧化酶。

　　看來小小的蘋果里面秘密還真不少呀!

　　蘋果的秘密作文 24

　　在我們的生活中，你一定喜歡吃水果吧！喜歡，那你發現了什么呢？蘋果切了皮？肉一會兒就會變成黃色，你知道是為什么嗎？那就讓我來告訴你吧！

　　記得有那么一次，我把紅紅的蘋果切開，正要吃的時候，媽媽叫我去幫忙拿個東西，看看蘋果，我就去幫媽媽了。

　　幫好之后回來的時候，看蘋果變得黃黃的。咬一口，我都快吐出來了，難吃得不能再難吃了，我又不知道是怎么回事，我就去差距媽媽，媽媽說不知道，然后去查了電腦上的有關資料，事情才揭曉。

　　原來，蘋果含鐵，暴露在空氣中，鐵就氧化了如生銹般。

　　蘋果中含有酚類物質，維持其呼吸作用的結果。當蘋果削皮后，植物細胞中的酚類物質便在酚酶的作用下，與空的氧氣中化合，產生大量的醌類物質。新生的`醌類物質能使植物細胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。這種褐變就影響了食物的外觀，使外層的營養成分有所降低，但尚可食用。

　　所以，蘋果削皮后最好立即吃掉。

　　只要你認真觀察事物，你一定會有所發現。

　　蘋果的秘密作文 25

　　蘋果這種水果，相信大家一定都吃過吧，味道甜美，清香撲鼻，而且營養價值很高，被稱為全方面健康水果。不過，吃過蘋果的你們有沒有發現蘋果的一些神奇秘密呢？

　　有一次，媽媽給我削了一個蘋果放在我面前，我因看電視太投入了，當我想起蘋果時，蘋果已經穿上了一層茶色的外衣，我試著拿起蘋果咬了一口，果肉有一點點干了，影響了口感。我從書架上找來我的法寶《十萬個為什么》找尋答案，原來是果肉里氧化酶的催化下，蘋果被氧化變色了。

　　再告訴你們一個秘密，蘋果可是天然的水果催熟劑哦。一次媽媽買來了一箱柿子，我迫不及待想吃，結果打開一看，發現媽媽買來的柿子都是硬邦邦的.，這么硬，要等多久才能吃啊。媽媽見我垂頭喪氣，笑著拿出一些柿子和幾個蘋果裝在一起密封起來，過了幾天，柿子就熟透變軟了，可以吃啦。這是為什么呢？媽媽告訴我，成熟的蘋果會釋放出大量的乙烯，乙烯是一種催熟劑，加速了柿子的成熟。

　　蘋果大家都會吃，去皮，把果肉切下來，最后剩下蘋果芯，但是你們知道蘋果芯內是什么樣子的嗎？我自己試驗過，把蘋果直接從果芯對半豎切開來，蘋果的的果芯一分為二，可以看到一只美麗的蝴蝶樣子哦。如果把蘋果芯橫切，會看到什么呢？五角星，橫切的果芯就是五角星的樣子，是不是很意外很神奇呢！

　　科學源于生活，只要我們擁有一顆探索的心，就會發現很多生活中有趣的科學知識呢！

　　蘋果的秘密作文 26

　　星期天，我拿削好的蘋果招待客人，可惜客人忙著聊天沒有食用。客人走后，我驚奇地發現剛才白嫩的蘋果竟然變成了茶色，怎么回事呢？我思來想去，終究沒有找到答案。

　　我去詢問爸爸，他卻笑瞇瞇地對我說：“我們一起來做個小實驗吧。”爸爸要我拿來幾個碗和一只蘋果，先把蘋果削好，再把切成片的蘋果分別放到三個碗里：第一個碗很正常，第二個碗上扣上了一只玻璃杯，第三個碗里倒了半杯淡鹽水。然后，讓我靜靜觀察……

　　30分鐘過去，我發現，第一個碗里的蘋果變成了茶色，扣著一只玻璃杯的蘋果稍微有點變色，鹽水里的蘋果卻新鮮如初，一點也沒變色。我嘗了一口第三個碗里的蘋果，哇，真甜！

　　我迫不及待地想知道蘋果三種不同結果背后的奧秘。爸爸認真、耐心地告訴我：“是這樣的`：蘋果削皮后，果肉里有一種叫‘酶’的物質與空氣中的氧氣結合，變成了一種叫‘氧化酶’的物質，這樣蘋果就變成了茶色。顏色改變之后，蘋果所含的營養隨之會減少，吃起來味道也會差一點……”

　　聽了這話，我若有所悟：“為了減少削皮蘋果與空氣的接觸，就用玻璃杯蓋住，或放入淡鹽水中，淡鹽水起的作用是提高蘋果的鮮味和甜度，對嗎？”

　　“對，想知道蘋果的秘密，多做些小實驗會有很大幫助的。”爸爸高興地說。

　　這次試驗讓我明白了，生活中有很多奧秘，只要我用心觀察，勇于實踐，就會有所收獲。

　　蘋果的秘密作文 27

　　生活中到處藏著小秘密，不時地給人們帶來驚喜。這段時間，我發現了蘋果的小秘密。

　　有一天下午，我和媽媽到市場去買東西，買了幾個獼猴桃回家。到家后，我便迫不及待地拿出來吃。可是，我發現所有的獼猴桃都是硬邦邦的`，都還沒有熟透。這時，媽媽走過來對我說：“先把這些獼猴桃都放回去，等過上一兩天它就能熟了。”于是，我只好把獼猴桃一個個都放回去。

　　兩天過去了，獼猴桃還是沒有軟，還是吃不了。吃完晚飯，我在看電視的時候，無意中想起了之前奶奶把沒有熟透的香蕉和蘋果放到一起，然后把袋口扎緊，幾天之后，香蕉就變得又軟又熟。咦！這個辦法真好，何不試試呢？我便學著奶奶的樣子，把獼猴桃和蘋果放在一起，扎緊袋口。第二天，我打開袋子，伸進手去摸一摸，好像還不行。媽媽說：“心急吃不了熱豆腐，你要有耐心才行啊。”聽了媽媽的話，我把袋子恢復原樣。又過了幾天之后，我打開袋子，一股香味撲鼻而來，用手輕輕捏一下，之前硬邦邦的獼猴桃就變得軟軟的了。我趕緊拿出來一個，切開一嘗，果然又香又甜。

　　為什么獼猴桃和蘋果在一起會變軟呢？我決定到網上去尋找答案。原來，蘋果里面含有一種成分，它能夠把許多的水果催熟，這種成分就是——乙烯利。噢！原來如此！我高興極了把這個新發現告訴了媽媽，媽媽夸我很細心。

　　這次小實驗成功了，不僅讓我嘗到了美味的獼猴桃，也讓我學會做生活的有心人，去發現更多的“秘密”。

　　蘋果的秘密作文 28

　　昨天，姑姑和哥哥要來，媽媽買回了一大兜蘋果。

　　吃完飯，媽媽給大家削蘋果吃，我和哥哥一直在玩電腦，沒顧上吃。一會兒，原來鮮亮、潔白的蘋果肉變成了淺咖啡色，又過一會，竟然變成了黑褐色。“這是什么原因呢？”

　　今天，我找出《少年百科全書》，在書中，我找到了答案。這是因為蘋果中有酚類物質維持其呼吸作用的結果。當蘋果削皮后，植物細胞中的酚類物質便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合產生大量醌類物質，新生的醌類物質能使植物細胞，迅速變成褐色。主要是削蘋果時用的刀，蘋果肉里的鞣酸就和刀刃的鐵質發生了化學反應，生成了一種黑色的鞣酸鐵覆蓋在蘋果肉表面。當蘋果失去表皮后，果肉遇到空氣，在氧化酶的催化作用下，果肉中的有機物質被氧化變色。所以削去皮的蘋果會改變顏色。

　　不過你不用擔心，盡管削去皮的蘋果顏色變了，但是只要放置時間不是太長，這樣的蘋果吃后是不會影響身體健康的`。有一點要特別注意的事：蘋果里的鞣酸很難溶于水，吃完蘋果后不要用手帕或毛巾擦拭，知道了嗎？

　　另外，告訴你一個妙招：在蘋果的切面上滴點檸檬汁，不但不變色，還能保持原來的風味，一些容易變色的水果也可以仿此方法處理，效果俱佳。

　　真是生活處處有科學，我們只有不斷地去學習，去探索科學，社會才會不斷進步！通過蘋果削皮后會變色，我不僅掌握了一點小知識，更重要的是使我明白了大自然是多么奇妙啊！

　　蘋果的秘密作文 29

　　第二節課是語文課。奇怪的是，劉老師沒有拿課本，拿來的是蘋果和水果刀。同學們紛紛議論著劉老師要想做什么？

　　上課了，老師神秘地說：“蘋果里有什么呀？”有的同學說蘋果里有維生素，有的同學說蘋果里有營養。正說著，劉老師從塑料袋里拿出兩個大蘋果。蘋果紅紅的，像小寶寶的臉。一看這個大蘋果就知道它又甜又脆。

　　劉老師把蘋果橫放在紙上，拿起水果刀正要切，我感到很奇怪：別人切蘋果都是豎著切，可是劉老師切蘋果卻要橫著切。這是為什么呢？當老師把蘋果切開的時候，我們驚奇地發現：蘋果的中央有一個五個角的星星，每個角里面都有一個穿著白衣服的“小朋友”。同學們睜大眼睛叫：“哇！好神奇呀！”有的'同學不敢相信這是真的！

　　劉老師又從袋子里拿出了一個昨天晚上切開的蘋果。李佳儒說：“沒口味。”劉老師說：“這是一個‘生銹’的蘋果。”仔細看看，蘋果并不是真的生了銹，而是它的果肉變成褐色，就像生了銹一樣。這是為什么呢？

　　聽老師一說我才明白，蘋果中含有氧化酶的成份，當氧化酶和空氣中的氧氣結合時，就會使切開的蘋果變成褐色？其中一個辦法就是把蘋果浸在水中，只要不讓切開的蘋果和空氣接觸，蘋果就不會變成褐色的了。

　　同學們點點頭說：“蘋果的秘密可真是太多了。”接著劉老師說：“生活里有許多秘密在我們的身邊。只要我們細心觀察，就會發現許多有趣的現象。”

　　這節課我長了許多知識！

　　蘋果的秘密作文 30

　　今天，我們的語文老師上課前拿了玻璃杯，三個碗，其中一碗有鹽水，兩個蘋果和一把水果刀走進教室。我和我的同學都是一頭霧水，都不知道語文老師葫蘆里賣的是什么藥。

　　開始上課了，只見語文老師拿起水果刀，把一個蘋果切成了兩半，然后說：“請仔細觀察蘋果的顏色變化。”過了一段時間，我發現蘋果竟然變成了淡褐色，這時，語文老師笑了笑，把另一個蘋果切成了三塊，她先將一塊蘋果放進第一個空碗里，然后又拿來一塊蘋果，放進第二個空碗，蓋上了玻璃杯，再把最后一塊蘋果，放進鹽水里，鹽水漫過蘋果。過了一段時間后，我看到了一個奇怪的現象。第一個碗里的蘋果變成了淡褐色，第二個碗里的蘋果稍微有點變色，第三個碗里的蘋果新鮮如初。語文老師讓我嘗了第一個碗里的蘋果，已經基本沒有味道了，語文老師又讓我嘗了鹽水碗里的蘋果，哇！真甜！

　　這是怎么一回事呢？語文老師告訴我們，當蘋果削皮后，植物細胞中的`酚類物質便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產生大量的醌類物質。新生的醌類物質能使植物細胞迅速的變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變，所以蘋果削皮放一會兒后會變色。

　　這個小實驗讓我懂得了：好多事情都是通過實驗和觀察才能獲得正確的答案。這真是一節有趣的語文課啊！

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