(實用)水的作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的水的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
水的作文 篇1
一條清澈見得的溪流猶如織女那銀得發亮的秀發鋪在崎嶇的山路上，靜靜地流淌著。那美妙的流水生配上那一陣陣婉轉如銀鈴般的鳥叫聲為神秘的山區添上一筆藝術的色彩。
就在我叔叔的屋后，一座高山聳入云端。就在一個剛下完雨的大晴天里，我在這座山上留下了我好奇的腳步。一路上，群山緊緊地挨在一塊，各有各的嫵媚，各有各的威嚴。瞧！中間夾著的'很多新生的小樹也學著他們叔叔輩輩們昂首挺胸，勇敢迎接一切困難。那被雨水沖的干干凈凈的嫩葉顯得更加油亮，每一片上都有幾滴晶瑩剔透的小水珠，使群山更加美麗！我大口大口的呼吸那新鮮空氣，那的空氣受過雨水的滋潤，是那么清香，明亮。
剛轉一個山頭，我簡直不相信自己的眼睛！一條銀龍盤旋在群山的懷抱，緩緩移動。我也慢慢的向前，向前，眼前的景物夜慢慢的變得清晰。啊！多美的一條溪流，遠看得它是那么莊嚴，可是近看呢，它卻是那么溫柔，猶如一個純潔美麗的少女，偎依在媽媽的懷中。它安安靜靜的緩慢流動，是那么悠閑，那么清靜。我走近溪流，啊！他就像群山里的一面鏡子，在這面鏡子里面，所有事物都變得更美了！簡直不能用語言來形容，我想，仙境里的花園也許也是那么的美麗吧！
就在這仙境里，我仿佛也成了這里的一根小草，傾聽溪水的歌聲，呼吸清鮮得空氣，這兒時看看群山的雄偉，哪兒時看看花草的撫媚。我陶醉了，突然，在我耳邊的溪水漸漸變得更清晰，慢慢的，這美麗的河水仿佛流進了我的心靈，流便了我得全身，渾身有一種說不出得舒暢。綠波一層一層的向我涌來，沖的我輕飄飄的；河水是那么清，那么純，讓我忍不住想伸手撫摸。忽然，我發現溪流中有一塊不大不小的石頭，被溪水沖得非常干凈。我伸手把它撿了起來，哇！它全身是彩色的，聞一聞，它還是保持著溪水得清香，別看它小的跟雞蛋似的，它可是被溪水沖了很多年的，不但沖得表面光滑，油亮，色彩均勻，內在還能散發出清香。我要把它好好保存，我一看到它，就會想到那晶瑩剔透的小水珠清鮮的空氣，威嚴的群山，撫媚的花草……特別是那流入心靈的水…
水的作文 篇2
我走了，當你看到這封信的時侯，我以在另一坐城市。很抱歉，沒有向你道別。昨天想說的，卻因傷心與你吵架。我會化做天使在你身邊，一定會。我們友誼的彩虹一定會在天空中永不消失。再見！
拿著天藍色的信紙，我掉下了傷心的淚。有時，在夜晚望著夜空問：那是你化作的`天使么？
水的作文 篇3
從九點開始，雨就大起來了。我靜靜地坐在窗邊，看著坑溪中的水位逐漸升高。
水又多了，原本溫和的坑溪變成了一頭野性十足的猛獸，不斷地向大橋撞擊。這橋的年紀比我還大，怎么能擋住大水的攻擊？很快，橋就塌了。大水仿佛不滿足只在溪中。很快，水超過了四米，像一頭沖破牢籠的野獸，撲向了街道。水，開始在路面上跳舞了。只見水淹沒了汽車的.排氣管，覆蓋了路邊的田野。一片黃色的世界。坑溪中的水又把目標鎖定了大樟樹，不斷地沖擊。“轟隆——”樹倒下了。
正是這棵樹，倒在了我家的圍墻上，同時也切斷了自來水管，使我家陷入了斷水危機。家中僅存的一桶水很快就被用盡了。我們每一個人都口干舌燥、嗓子冒煙。那時，我是多么渴望能有一杯干凈、甘甜的水！心想：老天啊，賜我一桶水吧！過了一會兒，讓我沒想到的是，遠處被水淹沒的街道上出現了一輛三輪車。我很好奇，跑到陽臺上打開窗戶，往遠處一看。原來是街道的副書記，只見他吃力地推著三輪車，淌著渾濁的水向我們家駛來。
我和奶奶連忙開門迎接。他清瘦的臉上淌著雨水。我們三人合力把三輪車推進來時，我看到了副書記手上的老繭和淤青。他從車上拿下一桶礦泉水，雙手提起水，十分吃力。他踏上了一級級臺階，吃力地走著，把水放到屋中。在奶奶的再三請求下，他坐在椅子上休息了一會兒。在他和奶奶的談話中，我了解到他已經送了五家了，還幫助其中一家接上了自來水管。他起身，向我們說道：“再見，我得去送水了，還有五六家沒送。”我和奶奶目送他遠去。奶奶感嘆道：“這是個好人啊！”我心想：他這是盡職盡責啊！奶奶的老花鏡上都是水，不知是雨水還是感動的淚水。
這一次大水雖然帶來了許多災難，但是也帶來了人間真情。它讓我切切實實地感受到大水無情人有情，也讓我記住了那一桶甘甜的礦泉水！
水的作文 篇4
我流過多種淚水，有高興的淚水，有悲傷的淚水，還有痛苦的淚水。而這次，我流下了激動的淚水。
我學習單簧管已經三年了，在這漫長的三年中，我快樂過，悲傷過，厭倦過。
記得剛學習的時候，我興致很高。認為自己要學會一種樂器，將會有一技之長。于是練習很用功，經常受到老師的表揚，心里也很滿足。可學了一段時間后，我的熱情減少了，練習的曲子難度也大了，常常出錯，檢查作業時還受到老師的批評。每當老師讓我重練時，我難過好幾天。在學了一年的.情況下，我開始厭倦了，失去了學習的興趣。認為一直練音階沒意思，也不好聽，沒有優美動聽的樂曲就不想練。殊不知，音階是基礎。只有基礎練扎實了，后面的曲子才能迎刃而解。就這樣，我幾次想提出不學了，可后來再想想，媽媽為我付出那么多，不僅是學費，還有時間、精力。我怎么能半途而廢呢?
在老師和媽媽的鼓勵下，我硬堅持到了第二年。這時候，曲子比以前好聽了，我的演奏技巧也比以前提高了，我的自信也增加了。每天認真練習，遇到難點，就主動打電話請教老師。然后一遍一遍的練習，直到練會為止。每次練習完畢，我的大拇指關節總會發紅，疼痛難忍。但我還是堅持一絲不茍的練習。
功夫不負有心人。暑期學習結束時，我終于可以上臺表演了。當那美妙、動聽的音樂回響在表演大廳時，我感到無比的高興和自豪。俗話說，臺上三分鐘，臺下十年功啊。當我流利的吹奏完后，想想這三年的功夫，再看看今天的小小成就，我感慨萬千，流下了激動的淚水!
水的作文 篇5
潑水，在人們的腦中并不陌生吧?一提到它，幾乎每個人都會興奮，摟著盆子，灌著清水，輕輕朝別人一潑，帶來的不僅僅是快樂，還有吉祥、健康和幸福。
在云南，潑水節是傣族人最重視的一個節日了，因為它是傣族人民辭舊迎新的傳統節日，就像漢族人民過新年一樣，潑水節這個日子是傣歷的新年，一般在四月的中旬開始聯歡。傣家人過潑水節要祭祀先靈、潑水祝愿、賽龍船和放火花等等。
在潑水節期間，傣族的男女老少都穿起節日盛裝，艷麗的服飾像朵朵競相開放的花兒，顯得異常耀眼。人們挑著清水，徒步走到佛寺廟里給佛像沐浴，以求自己多福少災，這就是浴佛。離開佛寺后，潑水節就走到了最重要，也最開心的時候——潑水。在廣場上，不管男女老少，人們提著盆子，在水池中舀一大碗水，見到誰就把盆中的水潑灑出去，被潑到水的人也不生氣，兩個人只是一笑而過。在他們看來，這可不是戰爭，而是報求平安的儀式罷了。
記得我在那一次去云南的'西雙版納旅行，趕上了傣族人的潑水節。人們圍在圓形的廣場周邊，拎著紅色的塑料盆，隨時準備著大樂一場。隨著主持人的發令，人們沖進水池中，把盆子按進水里，再一提，滿滿的一碗清水當做消災多福的符咒，揮動手臂，把一碗水撒出來，像是把一年的災難全部驅趕了。浸在別人的身上，像是把一年的福氣全部沾上了。廣場上，不同民族的人，不同地位的人，在這一刻，全都同一級別，同一民族，用相異的方言敘說著相同的祝福。
瞧，傣族那歡樂的潑水節!雖然它并不是全國人民印象最深刻的節日，但對于傣族人來說，它是傣家凝結了幾千年的燦爛文化，悠久歷史。潑水節是帶來無窮歡樂的節日!#4樓回目錄親歷傣族“潑水節”
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