[精品]水的作文400字4篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的水的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

水的作文400字 篇1

　　周三下午，我們正在上勞技課，今天要做一幅卷紙畫。我們正津津有味地做著自己的卷紙畫。突然，萬沛妤大叫一聲：“啊！余睿杰，你——你干什么呀？”她剛說完，全班34雙眼睛全都看向余睿杰。余睿杰大叫：“看什么看！沒見過帥哥啊！”這時，我看見余睿杰的頭發上都是白色的東西，就問：“余睿杰，你長白發了？”“不！我沒長白發！”余睿杰堅定地說。“那你頭發上的是什么呢？”“白膠！”余睿杰說。“余睿杰，你腦子壞了，把白膠涂在頭發上干什么？”任毅不解地問。“當‘定型水’啊！”余睿杰一邊賣弄著自己的頭發一邊說，“我是不是比原來帥多了？”我們拿他沒有辦法，只好回到自己的座位，繼續做自己的卷紙畫。

　　突然，余睿杰又大叫：“呀！好像白膠洗不掉啊！”任毅滑頭滑腦地說：“余睿杰，請用奧妙全自動洗衣粉，清除99%的污漬！”“不對，不對。”我也來湊熱鬧了，“請用潘婷，萬千女人的'信賴。”“不對，不對。”陳諾也來了，“請用滴露洗手液，清除五大細菌。”“請用白貓！”“請用碧浪！”“請用海飛絲”“請用藍月亮洗手液！”……許多人都來了，大家七嘴八舌起來。最后，余睿杰灰溜溜地逃跑到洗手間去洗頭，可等他回來后，萬沛妤發現他頭發上的白膠沒有洗掉。這時余睿杰愁眉苦臉地說：“晚上屁股又要開花了！”

　　小朋友，你們可不要像余睿杰那樣自以為是呀！否則，就會和余睿杰一樣弄出大笑話來的！

水的作文400字 篇2

　　衡水的變化真是日新月異，以前的衡水和現在的衡水大不一樣，現在就讓我來和大家說說吧！

　　我們的小城以前的房子大多數是低矮破舊的平房，下雨天還要淋著雨跑出去做飯，冬天那么冷，就連出去玩心情也不像現在那么好。你一定問為什么？因為馬路又窄又臟，公園也就那么兩個，也沒什么玩的。唉！這樣怎么能玩好呢！

　　現在房子最矮的也就6、7層，高的要二十幾層呢。基本沒有平房了，樓房一個個都十分美麗，乳白色的樓身，鋁合金封閉的陽臺，在陽光的映襯下，顯得是多么莊重、素雅啊！看！馬路也變了樣，現在的馬路不但寬闊，而且整潔。雖然汽車更多了，但絕對不會交通堵塞。現在的公園變化更大，有人民公園、中華公園、青年公園……還增添了休閑廣場、政府廣場等一些娛樂場所。現在和以前還真是不一樣啊！

　　現在，好多地方都寫著“一年一大步，三年大變樣”，我覺得未來的'衡水一定會更美的，樓房更高了，小區里也像公園一樣，有水、假山、亭子、健身器、玩具等建筑物。就連破舊的衡水湖也將被變成一個旅游踏涼的好去處。未來可真美啊！

　　現在的小城，沐浴著春風正經歷著翻天覆地的變化，辭舊迎新、妙筆生花，她高貴的氣質獎慢慢顯露于世人面前，變成一個玲瓏剔透、光彩照人、形態優美的藝術品了！

水的作文400字 篇3

　　雙手抓不起，一刀劈不斷，洗衣和做飯，都要請他來，這是誰呢？對了，當然是水！

　　今天，小花老師說要做一個有趣的實驗，做什么實驗？你等一下就知道了！小花老師拿出了好多硬幣、一個杯子、和一盆水。實驗開始了，大家都閉上了嘴巴，看著老師的一舉一動。生怕會少看了一些步驟……

　　老師把杯子裝滿水，然后讓我們去拿她手上的硬幣，沿著杯子，輕輕地把硬幣投下去，看投幾個硬幣水才會濺出來。“還真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥！這杯水，本來就是滿的，投一個硬幣，肯定就滿了吧！”大家聽了老師的話，都七嘴八舌的.討論了起來。有人說兩個硬幣，有的說可以放5個硬幣。還有人說可以投10個硬幣，到底能投多少個呢？讓我們去做一做，看一看吧。

　　大家跑到老師那邊，各個拿著硬幣，輪流過來，直到大家都把12顆硬幣給用完了，水也沒流出來，我們只好又把自己的錢拿出來，又投了4個硬幣下去，水還是沒有滿出來，老師又拿了16個硬幣來，我們把硬幣依次投下去，“嘩嘩”水一下子從杯子里涌了出來，濺到了桌子上。

　　晚上我回家查了查資料，知道了其中的奧秘，原來水面上有一層膜，會讓水盡量聚攏在一起，所以把硬幣放在水里，水不輕易溢出來。啊，科學真有趣，而且又好玩，它時刻在我們身邊。

水的作文400字 篇4

　　水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，珍惜我們人類的生命的源泉，就必須節約用水，才能保護好我們人類的生命線，是每個人應盡的義務和職責。 地球上的水源比大陸還多，可是，直正干凈的卻達不到原先水的一半。當你在大馬路上行走時，看到的`一條條河水，有一條是干凈的嗎?當你在公共洗手間時，有一個水龍頭是關緊了的嗎?當你看到川流不息的人時，有一個是節約用水的嗎?人來的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈，卻被人們糟蹋成這樣，水也是會哭泣的啊!

　　而在現實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關上，讓水無節制的流淌，甚至有一些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失。

　　珍惜和保護水資源，還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環境吧!

　　為了使我們生活的環境，我們應該讓“五水共治”這個活動吹響每一個社會角落里的大號角，呼吁人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更加美麗!

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