浪費水作文(精選7篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的浪費水作文，希望能夠幫助到大家。
浪費水作文1
清晨的第一縷陽光照到我的小床上，我迎著清風(fēng)，伴著夕陽，背著我的小書包，聽著鳥兒在歌唱，向?qū)W校走去。快到學(xué)校的時候，突然聽到了，鬧哄哄的聲音，女生的尖叫聲，男生的吼叫聲，此起彼伏的從校園內(nèi)傳出來，我心里感覺奇怪極了，平時的校園只會有同學(xué)們之間的笑聲，打鬧聲，做游戲聲，也從來不會像這樣吵鬧，我不知不覺的加快了腳步。
快走到校門口了，一個氣球迎面向我飛過來，我猛的一下蹲到地上，氣球砸到地上，砰的一聲炸開了，里面裝的全部都是水，我驚呆了，傻傻的蹲在那里看著那個炸開的氣球，忽然一陣笑聲驚醒了我，向后看，原來是我們班的同學(xué)，他們對我說：“你還挺機靈呢！”我看看他們，笑了笑問：“你們在干什么呀？”他們說：“今天是潑水節(jié)我們在，打水仗，”然后他們是在給了我一個水球扭頭跑進校園，我拿的水球興奮的跑進校園，看著亂成一團的同學(xué)們，拿著水球就朝著不認識的人砸去，砸到了就高興的與同學(xué)們嘲笑他，砸不到就繼續(xù)砸他，直到砸到為止。
突然，學(xué)校大喇叭響了，里面是校長的聲音，他對我們說：“所有人不許再砸了，馬上收手，回到各班去，”校長聲音非常嚴厲，嚇得我丟了手中的水球就趕緊跑回了班，回到班后，班主任坐在講桌前，表情非常嚴肅，班里同學(xué)身上都是濕漉漉的，我乖乖的坐到自己的位置上，一聲不吭，直到最后一位同學(xué)進到班里，班主任動了動手指頭，播放了一個視頻。視頻里面演的是，有一個災(zāi)區(qū)那里沒有水，因為母親為了孩子，用自己的血來喂孩子，保持他的生命，看完之后，我們都哭了，班長突然站了起來說：“老師，我們錯了，我保證以后再也不浪費水了，”我們?nèi)喽颊玖似饋恚瑢蠋熣f：“老師我們錯了，我再也不浪費水了，”老師，笑笑點了點頭，讓我們坐下。
從此，我不再浪費水了。
浪費水作文2
中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達20xx億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。這種“舌尖上的浪費”引起人們的關(guān)注。“舌尖上的浪費”有民間的，更有官場的。人們?nèi)ゲ宛^吃飯，點完的飯菜吃不完就直接廢棄在飯店；同時，公款吃喝之風(fēng)盛行，大行其道。
節(jié)慶時節(jié)，聚會增多，請人吃飯一定要多點菜，不然覺得丟面子。往往造成請客的點得不少、赴宴的吃得不多，一桌宴席有一半會被浪費。
有調(diào)查顯示，一個人每天至少消耗糧食一公斤，而一個中等規(guī)模以上城市一天就要浪費掉64000公斤飯菜，64000公斤飯菜能至少滿足6萬人一天的口糧。
多數(shù)人認為，在餐廳就餐把吃不完的飯菜打包回家，是一種當(dāng)下所提倡的節(jié)約行為，他們表示會把吃不完的剩菜打包回家。而部分人則認為，打包剩菜得視情況而定，都是親朋好友餐后打包大家習(xí)以為常，但生冷菜品是否會變質(zhì)，與不熟的人共同用餐，對他人的身體健康狀況不熟悉，又沒有使用公筷，這樣的情況不會選擇打包。部分市民會因“菜沒剩多少”、“嫌麻煩”、“礙于面子”，很少把剩飯菜打包帶走。
我認為人們這樣做是不對的，因為有一首古詩這樣寫道：
“鋤禾日當(dāng)午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。”
有誰知道人們碗里的米飯每一粒都是農(nóng)民辛辛苦苦種出來的呢？是啊！我們每天都吃著又香又甜的大米飯，碗里吃不了就倒了，一點兒都不覺得在浪費，真是無所謂，難道真的不知道“粒粒皆辛苦”的詩意嗎？現(xiàn)在我們不妨想想農(nóng)民是怎樣在地里為莊稼除草松土的。一位農(nóng)民正在地里鏟除草已經(jīng)忙到中午，熱汗滴到了苗下泥土里的情景。我們就這樣浪費地倒掉了，一點也不珍惜農(nóng)民的勞動成果。
所以我呼吁從現(xiàn)在開始大家要珍惜糧食，愛護。尊重農(nóng)民的勞動成果！
浪費水作文3
我們現(xiàn)在生活在豐衣足食的世界里，什么都不缺，而遠在遙遠的山區(qū)，印度，他們那里的生活真是慘不忍睹，和我們相比，簡直是我們這里是天堂，他們那里是地獄。比如用水來說吧，我們這邊想喝水就喝水，完全不缺，而他們那邊有許多的地方很久都難以喝上水，水是多么的重要。
水是生命，沒有水就沒有了生活，有水就意味著生命的延續(xù)。而現(xiàn)在社會有著許許多多浪費的行為，他們是多么的不知道水的珍貴，就例如，一個城里的孩子十分驕傲自大，但是做什么事情都一事無成，因為他沒有實踐的經(jīng)驗，每次當(dāng)他要開始的時候，他會覺得這個事情很簡單，城里的孩子沒有受過苦，不知生活的艱辛，而農(nóng)村的孩子從小就受苦，很多時候都要依靠自己，這樣就有了很強的生存能力。而我就是個浪費水的象征。
記得有一次，我獨自在家做午飯，家長們都出去上班，婆婆出去買藥，家里剩下了我一個人，這里的我多么束手無策，看著這么多生菜剩飯，不知道從何下手。只好亮出我的獨門武器——方便面，方便面的工序十分簡單，我靜靜地等待水燒開，可等了很久他就是不開，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我加的水太多的，整個水壺都裝滿了，于是我倒掉了一半，終于燒開了。又開始了靜靜地等待方便面泡好。吃完面后，我把方便面扔掉，開水洗手，可是洗好了又忘記了關(guān)水龍頭，讓水白花花的直流，我立馬去玩電腦去了，出門買藥的婆婆回來了，“呀！水怎么開著啊！這多浪費啊！”我立即想起了洗完手又忘了關(guān)水龍頭。我是多么的粗心啊，這粗心導(dǎo)致了水流的流逝，浪費了水，我現(xiàn)在為此感到羞愧。
我還有許許多多浪費水的事例，總之浪費水是不對的，我現(xiàn)在回想當(dāng)時，為什么要這樣做，這是后悔莫測，現(xiàn)在之后我都沒有犯過這樣的小錯誤了。我這次頒這個獎給我，讓大家都不浪費水，節(jié)約用水。
浪費水作文4
《珍惜資源崇尚節(jié)約》書中提到了“粗放型”社會與“節(jié)約型”社會的差別，告訴我們無論制作什么、生產(chǎn)什么，都要注意能源的節(jié)約使用和回收再利用。
生命離不開水。假如地球上沒有了水，人類和其它生命怎么繼續(xù)生存？其結(jié)果必然是所生命離不開水。假如地球上沒有了水，人類和其它生命怎么繼續(xù)生存？其結(jié)果必然是所有的生物都滅絕掉！雖然地球表面是由71%的海洋覆蓋，但是人們真正能夠利用的只有其中的0.26%，再加上人口不斷增加，到20xx年，世界40%的人將面臨缺水。統(tǒng)計資料表明，中國水資源總量為2.8億立方米，居世界第6位。我國人均占有水資源量，按1995年的人口計算為2238.6立方來，相當(dāng)于世界人均數(shù)的1/4，也是美國的1/5，前蘇聯(lián)的1/7，為世界第109位。中國是世界人均水資源極少的13個貧水國之一。所以，節(jié)約用水是刻不容緩的！而水的節(jié)約方法中將水多次利用最能節(jié)水，我們可以將淘米水用來澆花、洗菜，而洗菜后的淘米水還可以用來沖廁所，達到一水三用的.節(jié)約效果。除此之外，隨手關(guān)掉水龍頭，不用“長流水”洗碗、洗菜，發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了應(yīng)及時維修。對于節(jié)約用水，人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行，人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要，我們是國家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣，不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水，我們要以實際行動做一個節(jié)約用水的好學(xué)生。節(jié)約糧食也同樣重要，我們南寧人不愁吃穿，但有許多城市的人飽受挨餓的痛苦和艱難，所以節(jié)約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。我們每個同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動扎扎實實地開展下去。
總之，不能光說不做，我們應(yīng)該把這些落實到行動中去，小學(xué)生是世界的未來，我們應(yīng)該從小樹立節(jié)約的觀念，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻一份自己的力量！
浪費水作文5
在我們的生活中有很多浪費的現(xiàn)象，如浪費水，浪費電、浪費食物……其中水是最不可浪費的。水乃生命之源，沒了生命之源，我們還怎么生活。有一次我去一個打籃球的地方打籃球，籃球架旁邊是一片草坪，草坪中間有一個水龍頭，是供打完籃球的人洗臉洗手的。這時一個男生沖到水龍頭前，看他身上沒有汗應(yīng)該不是去洗手的。只見他拿著水龍頭朝另一個男孩子沖過去，那男孩子叫了幾個伙伴竟然和剛才那誰沖他的男孩子玩起了沖水游戲。那男孩子把水龍頭開到了最大，然后拿手堵著水口，只留了一點空隙。水像瀑布一樣落在了另一個男孩子身上。那男孩子也把水開到最大，朝他沖過去。我看他們就這樣把水浪費掉了，心里很不是滋味。
心想：那些旱地區(qū)連一滴誰也沒有，如果遇到了泥水也咕咚咕咚地喝下去，可他們竟然這樣浪費水真是太可惡了。然后我走到他們身邊，對他們說：“你們不能這樣浪費水，你們想一想那些干旱地區(qū)的人們都沒有水……。”還沒等我說完，那些人就說：“關(guān)你什么事，再說這誰又不是你們家的，也不花你們家的錢，你管不著。”我看我根本管不了他們，就跑到遠處的管理水的人員，說：“那邊有人浪費水，你去管管啊。”管理水的人員聽力我的話，跑到那幾個男孩子身邊，對他們喊道：“你們在這干什么，這個水龍頭是供打完籃球的人洗手的，不是讓你們這些人在這玩得。”
管理員的一番話讓這幾個剛才還玩的興高采烈的男孩子一下子變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，連話也說不出來。我們平日生活中一定不要浪費水，如果見別人浪費水要勸說他不要浪費水，如果不聽，可以告訴相關(guān)人員。
浪費水作文6
我們國家的水資源已經(jīng)很少了，可是我們身邊的小朋友以及大人們都喜歡浪費水。
那天早晨，我早早地起床，吃了早飯就走路去學(xué)校。在路上，我看見一位老婆婆在洗衣服，洗完衣服后忘關(guān)水龍頭了。自來水“嘩嘩”地流著，浪費了許多。我走上前說：“老婆婆，你忘關(guān)水龍頭了。”老婆婆生氣地說：“這是我家的事，不用你小子管！”我耐心地解釋說：“老婆婆，地球上的水已經(jīng)不多了，您再浪費水，可能以后就沒水用了。”老婆婆二話沒說，直接把我趕了出去，我非常傷心。
來到學(xué)校，去上廁所的時候，我看見兩位大哥哥在那里玩水，看上去是 年級的。我又走上去說：“我們玩關(guān)你什么事，你再不走別怪我們不客氣！”我當(dāng)時有點害怕，但還是說：“打就打，只要你們不要浪費水就行了。”“想的到美，要不我打你三下，我們就不玩水了？”這時，來了一位老師，我讓他評評理，那位老師就問那兩位大哥哥：“幾班的？”“五 六班的。”兩名大哥哥老實地說。
那位老師把他們兩個人抓到了辦公室，老師問他們怎么回事，他們說：“我們只是浪費了一點兒水而已。”“你們覺得浪費的是一點水，可如果地球上每人都浪費這么一點水，那地球上還有水嗎？”老師嚴厲地說。
放學(xué)后，我回到家里，看見媽媽在洗菜。原本以為媽媽會少用一點，可是萬萬沒有想到媽媽比那些人還浪費，把看起來挺干凈的水都倒掉。我不滿地說：“媽媽，你就不能少用點水嗎？我們這里的水是很多，可是有一些地方的水卻非常少。媽媽聽了，不但沒有罵我，反而高興地表揚我，說：“好孩子，謝謝你的提醒，以后我會注意的。”
最后，我想對大家說，每一滴水都是有生命的，我們要好好的保護水源，不能浪費一滴水。
浪費水作文7
“江南水鄉(xiāng)”是對我們家鄉(xiāng)的概括。沒錯，中國的八成水資源都南方。廣東人想用多少誰就用多少水，可我們想過一些問題嗎？
南方人口占全國的54%，水占了全國的81%。這個信息讓我們廣東人更有理由用水了。難道不是嗎？如果你不信，我們看個片段吧：
“一個班級剛上完體育課，同學(xué)們爭先恐后的來到了洗手臺。“嘩啦嘩啦”的水聲響徹教學(xué)樓。同學(xué)們洗了手、洗了頭，可這似乎還是消除不了炎熱。“不如我們來打水仗吧”一位學(xué)生提議到，沒有環(huán)包意識同學(xué)都滿口答應(yīng)了。水越開越大，學(xué)生越玩越開心。瞧，同學(xué)們你潑我，我潑你。一點也沒有發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)滲到滿地都是了。同學(xué)們笑了，可水卻哭。”
看完這個片段，你就可能笑不出來了。你或許就是片段的主人公，甚至提議人。我也試過這么做，為什么我又改了呢？別急，聽完我的講述，你就懂了。
南方的水多，但卻污染大。南方地區(qū)由于不注意污水的處理，把未經(jīng)處理的污水大量排到天然河道，污染了水體，影響了水資源的有效性，造成有水不能用，形成了水質(zhì)性缺水的嚴重狀況。不是嗎？我們上街時，經(jīng)過一條小河，都會看到一幅畫面：水黑黑的，上面漂浮著一些塑料袋、一些飯菜和生活用品。不是還冒出幾條死魚。而且臭氣沖天。行人都捂著鼻子走。
我們不僅污染了水，用水也逐年增長。1949～20xx年，全國總用水量增加了4000多億立方米，大約每10年增加1000億立方米，年平均增加約100億立方米。1980年以后，全國總用水量的增長幅度略有下降，但年平均增長量仍有62億立方米左右。我省用水量排行第一。
同學(xué)們初中，南方水也告急了。讓我們一起保護水資源吧！
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