有趣的水的作文

時(shí)間：2022-07-28 15:25:47 水我要投稿

關(guān)于有趣的水的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的有趣的水的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于有趣的水的作文10篇

有趣的水的作文篇1

　　為了做實(shí)驗(yàn)，爸爸在玻璃缸里養(yǎng)了一些水媳。水媳身體是透明的，沒(méi)有眼睛，口旁有許許多多的觸手，觸手上有吸盤(pán)。只要有食物碰觸手，便可迅速捉住。它是一種腔腸動(dòng)物，身體一展開(kāi)，可伸長(zhǎng)三四倍。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我喂一個(gè)小魚(yú)蟲(chóng)，你注意看！”說(shuō)罷，媽媽用鑷子夾起一只小魚(yú)蟲(chóng)，投進(jìn)水缸里，水媳的觸手碰到了魚(yú)蟲(chóng)，一只觸手吸住了魚(yú)蟲(chóng)。然后，另外幾只觸手也慢慢向我這邊靠擾。

　　不一會(huì)兒，水媳就把那只小魚(yú)蟲(chóng)抓到了嘴邊，然后像蛇吃食那樣慢慢地把魚(yú)蟲(chóng)吞食。水媳吃得很慢，它那苗條而透明的身軀開(kāi)始變胖變紅，那七八只觸手也開(kāi)始慢慢分散開(kāi)來(lái)，而且也縮短了。不一會(huì)兒，身體更紅，更胖了，觸手也全部散開(kāi)，縮短了，觸手上的魚(yú)蟲(chóng)也不見(jiàn)了。但它的尾部沒(méi)發(fā)紅，仍很細(xì)，緊緊地貼在玻璃缸壁上，我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事？”媽媽微微一笑，說(shuō)：“水媳的尾巴上也有吸盤(pán)，這樣就不會(huì)長(zhǎng)期飄在水面上了。你別看它吃這么一點(diǎn)兒，足可以使它兩三天不吃東西。”媽媽把放大鏡遞給我，說(shuō)：“你看見(jiàn)這只水熄身上的那個(gè)小紅球了嗎？那就是一個(gè)小小的胚芽，將來(lái)也會(huì)變成水媳，只是現(xiàn)在它還不能脫離母體。你看那只！”

　　她說(shuō)著把放大鏡調(diào)轉(zhuǎn)了方向，“它身上的那一只就要脫離母體了！還有，水媳是不分雌雄的，它們都能生，所以水媳才成了這樣的一個(gè)大家族！” 啊！水熄真有趣。將來(lái)我要探討生物的奧秘，一定會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。

有趣的水的作文篇2

　　前不久，我去三亞，在海里潛了一次水。

　　由于導(dǎo)游之前說(shuō)過(guò)，潛水里面最好玩兒的是遠(yuǎn)海潛水。于是，我和其它小朋友都很踴躍地報(bào)了這個(gè)項(xiàng)目。換好衣服，又聽(tīng)老師給我們講了一些相關(guān)知識(shí)。隨后，爸爸帶著我跟著領(lǐng)隊(duì)來(lái)到一個(gè)用木板搭成的有許多窗戶(hù)的“房子”里，目送著我興奮地上了船。

　　一路上，船搖搖晃晃，好像隨時(shí)都有可能沉下去。我緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，生怕被淹死。幾分鐘后，我們來(lái)到了下水的地方，我往遠(yuǎn)處眺了眺，已經(jīng)完全看不到爸爸呆的那個(gè)“房子”了。再看看這邊，只見(jiàn)有許多小朋友和大人拿著游泳圈在大海里嬉戲玩耍，我的緊張情緒也就緩解了不少。

　　我和另外兩個(gè)小朋友來(lái)到臺(tái)階上，穿好黑色救生衣，拿著咬嘴，旁邊的工作人員熟練地充好氧氣瓶，遞給海里的教練員。那個(gè)教練員戴著一副潛水眼鏡，也穿著黑色救生衣。他一把把我從臺(tái)階上拉下來(lái)，一手扶著我，一手給我背上氧氣瓶。背好以后，教練員一邊和我聊天，一邊向很遠(yuǎn)的海面漂去。這個(gè)時(shí)候，我的手摸到了一個(gè)滑滑的東西。是什么呢？我還想看個(gè)究竟，這個(gè)滑滑的東西忽然從我身邊溜走了。我下決心下一次一定要把這個(gè)東西抓住看看是什么。可是，很遺憾的是，每次我想抓時(shí)它都很敏捷地跑掉了。我正想再試一次時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了海中央。教練員給我戴上潛水眼鏡，我鼓起勇氣，咬著咬嘴，大著膽子潛了下去。

　　潛下去以后，我看見(jiàn)了平時(shí)只有在電視里才能看到的畫(huà)畫(huà)：成千上萬(wàn)的水母在水中游動(dòng)，我靠近以后仔細(xì)地觀(guān)察了一下，看到水母的最頂上有四個(gè)圓圓的亮點(diǎn)，還會(huì)發(fā)光。下面還有數(shù)不清的觸須，一伸一曲。原來(lái)水母是由觸須來(lái)控制身體的前行的。隨后，我又發(fā)現(xiàn)了一只倒著走的水母，頭上還戴著一朵“小菊花”，是透明的藍(lán)色。

　　成千上萬(wàn)的水母在我身邊游動(dòng)，我的心跳加快了，呼吸也變急促了，生怕被水母抓到。我繼續(xù)向前游動(dòng)，穿過(guò)水母群，迎來(lái)了不計(jì)其數(shù)的小魚(yú)，這些小魚(yú)不同的顏色相間的小魚(yú)可漂亮了。我不經(jīng)意地向下看了看，一條黑白相間的小魚(yú)差點(diǎn)就撞到我的眼鏡上了。由于平時(shí)未接受過(guò)潛水方面的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，隨著下降的深度增加，我感覺(jué)自己的耳朵承受的壓力越來(lái)越大。于是，我對(duì)教練作了一個(gè)“向上”的手勢(shì)，教練員按了一下手里的按紐，我就升了起來(lái)。教練員微笑著對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你很厲害，很勇敢，知道不？”

　　聽(tīng)了這番話(huà)，我心里美滋滋的。

有趣的水的作文篇3

　　今天，我和我的干媽還有一些朋友去了中華名俗村參加了有趣的潑水節(jié)。

　　據(jù)說(shuō)，潑水節(jié)的來(lái)歷是因?yàn)椋谝郧埃幸粋€(gè)兇狠殘暴火魔統(tǒng)治著大地，她有七個(gè)女兒，她的女兒們也很痛恨自己的父親。所以她們下定決心要?dú)⒘怂麄兊母赣H。

　　但是不知怎樣下手。后來(lái)彌勒佛告訴她們，要?dú)⑺阑鹉В仨毷紫葟乃念^上拔下一根頭發(fā)，可以用這根頭發(fā)，把他勒死。

　　于是，在一天夜里，七女兒趁火魔熟睡時(shí)，迅速的拔下了火魔的一根頭發(fā)，很容易地就把火魔勒死了。可是火魔的頭在地上滾來(lái)滾去，滾到哪，哪里就起火。然后七姐妹就輪流抱著火魔的頭，就這樣，日日夜夜，漸漸地火魔的頭變成了塵末。七姐妹的全身都是污穢，所以她們就互相用水沖洗身體。

　　為了紀(jì)念這大義滅親的七姐妹，每年的四月十三日至十五日，傣族人就互相往對(duì)方的頭上潑水。久而久之，這就成了傣族人民一年一度表示祈福的儀式——潑水節(jié)。

　　我們?nèi)サ侥抢锏臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)有人在劃龍舟。我們使勁為他們加油。到了傍晚，我們看了一場(chǎng)精彩的演出。然后就開(kāi)始潑水了。我們一進(jìn)去，他就叫我們每人端一盆水放到頭頂，因?yàn)橛泻芏鄨?bào)社的人要來(lái)拍照。然后他數(shù)1，2，3“耶！”所有的人跳起來(lái)，然后把水潑出去，一下子，所有的水都沖出來(lái)了。接著就開(kāi)始潑水了，潑水廣場(chǎng)旁邊有兩個(gè)像蘑菇一樣的建筑，上面有幾個(gè)洞，都沖著水。有個(gè)大哥哥總是潑我，所以我也總是潑他。

　　潑水結(jié)束了，我開(kāi)開(kāi)心心的回了家。在路上我做了一個(gè)好夢(mèng)。

有趣的水的作文篇4

　　每個(gè)少數(shù)民族都有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，我雖然是漢族人，但是我卻喜歡傣族的潑水節(jié)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，互相潑水是一種能使人高興又有趣的游戲。

　　每年的4月中旬，傣族人民就會(huì)迎來(lái)了他們一年最隆重的節(jié)日——潑水節(jié)，他們把潑水看成是驅(qū)邪除污，所以這也是一個(gè)辭舊迎新的節(jié)日。雖然我沒(méi)有親自體驗(yàn)過(guò)，但是我在電視上、手機(jī)上都看過(guò)。你瞧：多熱鬧呀，小朋友們個(gè)個(gè)背著小水箱，手上拿著水槍?zhuān)飞峡匆?jiàn)誰(shuí)就朝誰(shuí)開(kāi)槍?zhuān)还苷J(rèn)不認(rèn)識(shí)；而大人們有的拿著臉盆，有的拿著水桶，有的拿著水管直接對(duì)著噴，他們互相嬉戲追逐，逢人便潑，每個(gè)人的衣服都由干到慢慢變濕，最后都可以滴水了，但是他們都不在乎，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是吉祥的水，充滿(mǎn)祝福的水，不論是潑者還是被潑者，都異常高興，笑聲不斷……

　　我舅舅和舅媽他們一家人都住在云南瑞麗，他們住的地方傣族人多，所以他們每年都過(guò)潑水節(jié)，就相當(dāng)于我們過(guò)春節(jié)一樣熱鬧，我從他們發(fā)來(lái)的視頻上看到了兩個(gè)小表弟互相噴水的場(chǎng)景：他們背著微重的水箱，手里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水槍?zhuān)驅(qū)Ψ絿娙ァ２灰粫?huì)兒他們的衣服、褲子都濕了，接著他們又一起去噴他們的爸爸，一會(huì)兒擊中他的膝蓋，一會(huì)兒射中他的腰帶，玩得不亦樂(lè)乎，而他們的媽媽呢，則幫他們記錄下了最活潑有趣的瞬間。

　　我喜歡玩水，也喜歡潑水節(jié)，我希望我也能到傣族，親身體驗(yàn)過(guò)一次潑水節(jié)，那一定是非常有趣的。

有趣的水的作文篇5

　　今天在語(yǔ)文課上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

　　老師先把她事先折好的紙鍋擺在了桌子上，還讓我們看了看有沒(méi)有問(wèn)題。我一看，那就是用普通彩紙做的鍋，并沒(méi)有什么特別的地方。于是，我想：這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定很有趣，一個(gè)紙鍋怎么能把水燒開(kāi)呢？肯定不可能！而且我面對(duì)這個(gè)問(wèn)題有些緊張，因?yàn)橛眉堝仧隙ú皇腔鸢鸭垷隣€，就是水把紙弄破，很危險(xiǎn)，要是著起火來(lái)怎么辦啊？我不禁害怕起來(lái)。可是好奇心還是驅(qū)使著我對(duì)老師大聲說(shuō)：“老師，你快點(diǎn)兒做吧！”然后，李老師又拿出了酒精燈和水，說(shuō)了聲：“我開(kāi)始做了啊！老師把水倒進(jìn)紙鍋里，放到一個(gè)支架上，又用火柴點(diǎn)燃酒精燈，把酒精燈移到支架下面。”

　　我立刻產(chǎn)生了恐懼感，害怕引起了火災(zāi)。火燃得非常起勁兒，仿佛是見(jiàn)到了多年不見(jiàn)的老朋友，在緊緊地?fù)肀频摹；鹈绲纳线呌行┌l(fā)黃，下面是紅色的。不一會(huì)兒，就把水燒得冒起小泡泡來(lái)，像是里面有小金魚(yú)在吐著氣泡泡。水終于被燒沸騰了，上面冒出了一大片熱騰騰的氣，還有一股濃煙飄在上面，散發(fā)出了焦糊的味道。我還以為是紙鍋燒著了，冒出了糊味。我想，我的擔(dān)心果然被證實(shí)了！嚇出了一頭冷汗。是我對(duì)同桌笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你還真以為是著火啦？！”說(shuō)著，她指了指講臺(tái)上的紙鍋，說(shuō)：“你看，那紙鍋不是好好的嗎？你的擔(dān)心是多余的。”我用袖子擦了擦頭上的汗，跟我的同桌說(shuō)：“我還真以為紙鍋燒著了呢！”

　　水被燒開(kāi)了，李老師把紙鍋端了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)紙鍋不但沒(méi)有破，還真燒開(kāi)了水，老師把紙鍋翻過(guò)來(lái)給我們看，鍋底有些發(fā)黑，原來(lái)糊味是從這兒出來(lái)的。老師讓我們仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)紙鍋并沒(méi)有漏。紙居然能承受這樣大的考驗(yàn)，真神奇啊！老師又讓一位同學(xué)上去摸了摸水溫，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)小心翼翼地把手指放進(jìn)水里，又“唰”地一下縮了回來(lái)，說(shuō)：“果然燒開(kāi)了，真是挺燙的。”

　　最后，李老師說(shuō)出了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：“水的沸點(diǎn)是一百度，而紙的燃點(diǎn)是一百一十度，只要紙能承受住水的壓力，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以成功”

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣啊！我以后還要多動(dòng)腦，思考更多的問(wèn)題。

有趣的水的作文篇6

　　你們的課余生活是怎么樣的呢?我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的課余生活吧,我平常大部分的時(shí)間都在游泳(因?yàn)槲沂怯斡娟?duì)員),假期的時(shí)候會(huì)豐富一些；旅游、西湖邊散步、參觀(guān)博物館、看電影……，當(dāng)然還有游泳哦。

　　我最夢(mèng)寐以求的地方是三亞，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)那里的天很藍(lán)，海也很藍(lán)，云很低很白。在這個(gè)夏天我終于如愿了。三亞不但有好看的風(fēng)景，而且還有各種各樣的水上項(xiàng)目：拉傘、潛水、香蕉船……，我最喜歡的當(dāng)然就是潛水了，我給大家說(shuō)說(shuō)那次有趣的潛水吧。

　　我去的可是三亞最著名的西島潛水圣地，哈哈，我厲害吧！潛水前我有些緊張又有些期待，我想有沒(méi)有鯊魚(yú)呀？水里美不美呀？看得到魚(yú)嗎？真想快點(diǎn)潛入海洋的懷抱呀。

　　開(kāi)始潛水了！我迫不及待地背上氧氣瓶跳入大海的懷抱，我感到一陣寒冷，原來(lái)海水是這么的冷。我的眼前一亮，水里有各種各樣的礁石，魚(yú)兒在我的身邊快活地游來(lái)游去，有金色的、白色的、還有帶斑點(diǎn)的……，礁石上有一些像青苔一樣的東西，海底還有許多的貝殼和水草。潛水的感覺(jué)可跟游泳池不同，大海無(wú)邊無(wú)際的，是那樣的自由自在，我覺(jué)得自己就像一條快樂(lè)的小魚(yú)在大海里暢游。

　　當(dāng)我浮出水面的那一刻，陽(yáng)光格外的溫暖，天格外的藍(lán)，空氣可真清新呀，濺起的水花，在陽(yáng)光的照射下如水晶般耀眼，可真美呀！

　　三亞真好玩，潛水真好玩，我希望還能去三亞，假如和同學(xué)們一起去就更好了。

有趣的水的作文篇7

　　童年的記憶像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里，在這條小溪里，既有歡樂(lè)的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的是我做過(guò)的一件有趣的事——燒水。

　　那天，我和哥哥、爸爸、媽媽到老家去玩。我們老家的房子平時(shí)沒(méi)人住，我們只是放假時(shí)才回去住兩天，房子門(mén)前有許多樹(shù)葉什么的'。哥哥對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)搭灶燒水玩吧！”我一聽(tīng)立刻有了精神，“好啊！”我爽快地說(shuō)。但我一轉(zhuǎn)身我又泄氣了，“用什么搭灶呢？”我問(wèn)到。哥哥說(shuō)：“你想學(xué)，我來(lái)教你。”我說(shuō)：“謝謝，謝謝！。”我們便動(dòng)手干起來(lái)了。哥哥叫我找“鯊魚(yú)刺”和木柴當(dāng)燃料，哥哥拿來(lái)鍋和瓦片搭灶，然后哥哥把瓦片放好，上面架上鍋，在鍋里灌點(diǎn)水。灶搭好了，我們燒了起來(lái)。我從“灶”的空隙里放進(jìn)鯊魚(yú)刺”和木棍，哥哥用火柴點(diǎn)燃火，把鍋蓋蓋上。煙子突然沖了出來(lái)，熏得我們直流眼淚；我們一下了蹦到了對(duì)面，可煙又往這里吹，我們又蹦了回來(lái)……功夫不負(fù)有心人，過(guò)了好一會(huì)兒，水燒開(kāi)了。我們便把燒的水倒進(jìn)臉盆，加點(diǎn)冷水，端著給爺爺奶奶洗臉，他們都夸我們能干，一股自豪之情涌出我的心頭。

　　我的童年還有很多趣事，想聽(tīng)就和我交朋友吧！

有趣的水的作文篇8

　　今天，我們林老師手里拿著一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子和一袋硬幣笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)了教室。我們就想：今天有好戲看了。

　　果然，老師一把東西放下就說(shuō)：“同學(xué)們，你們猜，把這些硬幣放進(jìn)這杯子里，水會(huì)溢出來(lái)嗎？”同學(xué)們一聽(tīng)，立刻在下面議論紛紛，老師把硬幣傳給我們看，我接過(guò)硬幣，感覺(jué)沉甸甸的，再看看那杯水，已經(jīng)很滿(mǎn)了，心想：水一定會(huì)溢出來(lái)的！周?chē)耐瑢W(xué)有的說(shuō)：“會(huì)。”有的說(shuō)：“不會(huì)。”于是，老師請(qǐng)了一位同學(xué)上去做了實(shí)驗(yàn)。

　　實(shí) 驗(yàn)開(kāi)始了，那位同學(xué)把一枚硬幣靠著杯沿放下去，只見(jiàn)硬幣猶如針掉入大海，水面毫無(wú)動(dòng)靜。二枚、三枚……當(dāng)硬幣放到十五枚時(shí)，水面只是漲高了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)，有些猜水會(huì)溢出來(lái)的同學(xué)改變了主意，說(shuō)水不會(huì)溢出來(lái)的人增多了，但還是有人沒(méi)改變主意。不一會(huì)兒，二十四枚硬幣全放進(jìn)杯子里，水還是沒(méi)溢出來(lái)。唉，怎么可能呢？那么多的硬幣，那么滿(mǎn)的水……老師見(jiàn)同學(xué)們滿(mǎn)臉疑惑，便笑著對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)水有張力，水的張力就像一張無(wú)形的大網(wǎng)，它網(wǎng)住了杯口，水便溢不出來(lái) 了。”

　　通過(guò)了今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了生活中其實(shí)有很多奧秘，只要我們平時(shí)多觀(guān)察，就會(huì)有更多意想不到的發(fā)現(xiàn)。

有趣的水的作文篇9

　　最近發(fā)生了很多有趣的事情，最有趣的是在水寫(xiě)布上寫(xiě)字。

　　星期四下午第二節(jié)課，夏老師給我們每人發(fā)了兩張水寫(xiě)布和一支毛筆，還告訴我們水寫(xiě)布很神奇，不用墨汁直接用毛筆蘸水就能寫(xiě)出字來(lái)。同學(xué)們聽(tīng)了半信半疑，大家議論紛紛，你一言，我一語(yǔ)，吵個(gè)不停。這時(shí)，下課鈴響了，老師讓我們?nèi)グ衙P洗濕，看能否寫(xiě)出字來(lái)。

　　同學(xué)們迫不及待地拿著毛筆沖向衛(wèi)生間，洗好毛筆后迅速回到教室在水寫(xiě)布上寫(xiě)字。果然，一個(gè)個(gè)黑色的大字出現(xiàn)在水寫(xiě)布上，同學(xué)們高興極了。我也連忙加入其中。不一會(huì)兒，我就把一張水寫(xiě)布寫(xiě)滿(mǎn)了，沒(méi)地方寫(xiě)了。哎，真可惜，這么好的水寫(xiě)布就這樣用完了。沒(méi)想到的是，更有趣的事情還在后頭呢。放學(xué)后，我拿出水寫(xiě)布，上面的字全不見(jiàn)了，真奇怪。

　　回到家里，我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝χ嬖V我：“這就是水寫(xiě)布的神奇之處。用毛筆蘸清水在上面書(shū)寫(xiě)，會(huì)顯現(xiàn)濃墨的字跡，且效果、質(zhì)感與用墨在宣紙上書(shū)寫(xiě)完全相同。待水份揮發(fā)后，布面又恢復(fù)原樣，并可無(wú)數(shù)次反復(fù)書(shū)寫(xiě)。使用簡(jiǎn)便，又節(jié)約大量紙和墨，低碳環(huán)保。”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我又好奇地拿出毛筆和水寫(xiě)布，在上面寫(xiě)字，過(guò)一段時(shí)間就去觀(guān)察一次，發(fā)現(xiàn)先寫(xiě)的字水干后就慢慢地消失了，像新的一樣。

　　水寫(xiě)布真好，在水寫(xiě)布上練字真有趣！

有趣的水的作文篇10

　　上科學(xué)課時(shí),老師說(shuō)紙能托水!我差點(diǎn)笑出聲來(lái):紙能托水?老師,您逗我們玩的吧!誰(shuí)不知道紙一碰水就容易打濕、變軟,甚至溶解。難不成你向劉謙學(xué)了魔術(shù)?看著老師那一臉嚴(yán)肅的樣兒,我又疑惑了:老師不可能騙我們!可水這么重,薄薄的紙能堪重負(fù)嗎?為了解開(kāi)疑問(wèn),一回到家,我便迫不及待地開(kāi)始了紙片托水的實(shí)驗(yàn)。

　　首先,我請(qǐng)出主角——紙片和水。我先把A4紙裁成邊長(zhǎng)為6厘米的正方形,再往玻璃杯里倒了半杯水，然后把紙片蓋在玻璃杯口上。此刻，我大氣都不敢出，生怕壞了我的“百年大計(jì)”!接下來(lái)，我輕輕地把玻璃杯拿起，然后迅速地將杯口朝下。哈哈，如此謹(jǐn)慎的操作一定會(huì)助我成功的!但是很快，“噼里啪啦”拍打地板的水聲把我從美夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)。我沮喪地發(fā)現(xiàn)，玻璃杯里的水竟毫不留情地“一瀉千里”，還把我的衣服弄得 “繁星點(diǎn)點(diǎn)”。

　　我連忙拿來(lái)拖把，小心翼翼地把地板上的水拖干凈。奇怪了!問(wèn)題出在哪兒呢?算了，不做了!認(rèn)真想了一會(huì)兒，我又不甘心放棄。對(duì)了。問(wèn)題是不是出在那半杯水上?

　　第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。這下，我倒了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水……我成功了!查閱了很多資料，我終于搞清楚了實(shí)驗(yàn)原理。原來(lái)，由于大氣壓力作用于紙上，對(duì)紙產(chǎn)生了一種向上的托力，這給人的感覺(jué)就像紙?jiān)谕兄６婚_(kāi)始的半杯水之所以不成功，是因?yàn)樗镉写罅康目諝猓埰蜔o(wú)法托住水。

　　其實(shí)，生活就是這樣。失敗了，千萬(wàn)不要?dú)怵H、不要放棄!而是要冷靜思考，積極尋求解決問(wèn)題的方法，勇敢地再次嘗試!在我看來(lái)，失敗并不可怕，可怕的是失去了大膽嘗試的初心。

【有趣的水的作文】相關(guān)文章：