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水的作文

時間:2022-06-21 14:02:48 我要投稿

水的作文6篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的水的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

水的作文6篇

水的作文 篇1

  我的家鄉背面是山坡,山腰有座龍王廟,廟前有一股清泉潺潺流淌。這水不是普通的水,沒有水垢飲之甘甜無比,比礦泉水要好喝得多。據說此水能醫百病特別是在農歷六月十二——龍王爺的生日那天喝這水更有神奇的治病作用。每到廟會總能看到人們拿著各種瓶瓶罐罐排隊灌水。

  水股的大小隨著雨水的多寡增大或縮小,比如春天缺水季節,水就越發小多了。小時候記得方圓四里八鄉都到我們這挑或推水。人多水少怎么能供得上呢?人們就排隊,那個時候,弄水就成了人們的頭等大事。開始時人們還自覺,半天能夠輪一遍,慢慢地人們不再自覺,特別是那些弟兄多的,仗著人多勢眾,挨到自家時就霸占著不起來,指導把他們家的菜地都澆個遍。像我們這只有爸爸弟兄一個的就慘了,連吃水都困難何況澆地?記得很多個半夜跟媽媽一起去挑水。就是夜里也要排隊——那時,吃水的困難給人的生活帶來多大的不便呀!

  前些年,政府出面,要求每戶打儲水池,解決吃水問題,鄉里或村里各出一部分,自個兒也掏點錢。短短幾個月,都好了。那種熱鬧的排隊打水的情景再也不會出現了。

水的作文 篇2

  她,叫小麗,雖然天資聰穎,卻成績平平,她從不注重學習,整天無憂無慮。

  可是,有一天晚上,她失眠了。她躺在床上輾轉反側,白天的事又歷歷在目:明亮的教室里,班主任林老師指著她的作業本子嚴厲地說:“你這個學生,這么容易的題目都不會做嗎?照你這樣,想考上中學猶如登天!”小麗低垂著頭,默不作聲,長長的睫毛上沾滿淚珠,心里卻不服氣:“這樣的題目誰不會做,就是今天不認真嘛,何必發那么大的火,兇巴巴的!”……

  現在回想起來,老師那嚴峻的目光里似乎還含著一種期望。她暗暗咬著嘴唇:我是笨蛋嗎?我不比那些所謂的優生差呀!我一定要勤奮學習。林老師,咱們騎驢看唱本走著瞧,我一定得考上中學!

  從此,她和過去判若兩人。課堂上,有了她響亮的回答聲;作業中潦草的字跡變得清秀了;考試中經常光臨的“紅燈”慢慢消失了。林老師臉上的微笑也多了。

  這天傍晚,老師布置了一道思考題。一放學,小麗就迫不及待地鉆進自己的小書房專心致志地演算起來。她時而咬著筆頭沉思,時而望著天花板出神,時而飛快地在草稿上演算。身旁的草稿紙以筑起了一道“墻”,可還沒算出結果來。她嘆了一口氣,心想:“我干嘛自討苦吃?大熱天的,小林 、小芳她們都乘涼去,我何不 ……”“不行,”小麗的耳邊猛然響起林老師嚴厲的話語,“我不是發誓要考上中學讓林老師看看嗎?對,不能半途而廢!”小麗重新振作起來,用冷水洗了把臉,又一絲不茍地演算起來。房間里悶得像個蒸籠,可她也顧不上這些了,任憑汗水流淌。她對蚊子的“空襲”也置之不理。只管埋頭苦干嗎。忽然,她一拍腦門,一個想法在腦海里產生了。她忙順藤摸瓜,終于找到了問題的答案。她沒有歡呼,也沒有雀躍,只是靜靜地沉浸在喜悅之中。

  一分耕耘,一分收獲。經過一段時間的艱苦奮斗和老師的耐心輔導,她的學習成績上升了,再出考的關鍵時刻,取得了又一個令人可喜的成績。

  當她收到中學錄取通知書時,不禁心潮澎湃,思緒萬千,情不自禁地來到老師的辦公室里。林老師不在,他坐下等待著老師,隨手翻開林老師的班級日記!皒月x日。小麗這孩子是塊好料,可就是不刻苦,對她三番五次的正面教育都不見效,看來只得試試激將法了,讓我背背黑鍋也沒什么!”“啊,老師!你對我費盡了心血,我真對不起你。”小麗又看看錄取通知書,仿佛看到老師的一顆赤熱的心。她流下了激動的眼淚。

水的作文 篇3

  昨天媽媽給我買了一件衣服,我就迫不及待地想穿在身上。我就去征求媽媽的意見,經過我苦苦哀求,媽媽終于答應了,可媽媽向我提了一個要求,那就是決不能把衣服弄臟了。我穿上了新衣照了照鏡子,好看極了!我就恨不得讓全世界都知道我穿這衣服很好看?磯蛄艘路,我就覺得很無聊,就開始完成今天的作業——練毛筆字。

  “哐啷”的一聲(是碗打碎的聲音),把我嚇了一跳,手不小心一抖,墨水瓶被碰倒在地了,而墨水卻灑在了我的新衣服上了!鞍,我的新衣!”我看了看新衣服上的墨水,耳邊不禁想起媽媽的叮嚀“不能把衣服弄臟”“ 不能把衣服弄臟”…….這一句話語不斷重復回響在我的耳。這時的我已不知怎么辦才好,媽媽會不會打我呢?衣服上的污漬能洗掉嗎……我的腦海中一下子蹦出來幾個問號。

  過了一會兒媽媽看到了這副情景,臉一下子變紅了,生氣地說:“你是怎么搞的!我不是叫你不要把衣服弄臟的嗎?”“我…..”我低下了頭,不知該怎么說。“你什么你呀,這下看你怎么辦?”媽媽的話語像沖鋒彈一樣朝我一陣怒吼。我只好自己的事情自己擔——把衣服上的墨水漬想辦法洗掉。沒想到的事情居然發生了——我的衣服越洗越臟。

  我們的生活充滿了歡樂,但往往也會在不經意間惹下麻煩。

水的作文 篇4

  水是生命之源,它供養著萬物。五水指就是節水、治污水、保供水、防洪水、排澇水。

  節水,顧名思義就是節約用水。這種美德在我們學校里發揚得不是很好。學校里的水龍頭因為沒有鎖緊時常常會一滴滴的流掉,沒有一個同學伸手去關,有的同學可能會說有什么大不了,世界上的水這么多,只要夠我們用就行了。別看地球那么藍,到處都是海,其實淡水只占了很少一部分,因此,我們應該珍惜每一滴水。洗澡和洗碗時,不要一直開著水,接一盆就可以了;洗米水可以用來洗碗筷;洗衣的水可以用來拖地。只要我們每人節約一點水,全世界的人就可以節約很多水了。

  除了節水,還有一個比較重要的就是治污水。現在很多工廠不停地向江河湖海排放污水,污水流進小河,農民們用小河的水灌溉田野,使農作物大面積死亡,剩下的也不能吃,污水還導致很多魚類死亡,所以,污水的害處很大。治理污水,雖然我們不可以阻止那些工廠,但是我們可以做一些力所能及的事,比如不要往河里投入塑料瓶,果皮和電池等等垃圾,除了自己外,還應提醒別人不要扔,有時間的時候,在保證安全的前提下,可以到河里撿垃圾,為治理污水盡一分力。

  保供水,就是保護水源。現在很多地方都缺水,在他們的眼里一杯干凈的水是多么的清涼,多么甘甜,而我們不僅不珍惜水,還去污染水,向干凈的水源扔果皮,一次性盒子,塑料袋,還有各種各樣的垃圾,現在新聞里常說景區里,干凈的水里被人們投的垃圾覆蓋著,保護水源是我們共同的責任,如果見到別人向河里扔垃圾一定要上前阻止。

  防洪水,F在洪水泛多,因此很多地方不斷發洪水,在我們課文中有一課就出講過,是講一個小村莊大量砍樹,一天發洪水了,由于地質變疏松了,洪水就把小村莊沖走,所以我能做的就是多種樹。

  澇水是下雨后留下來的積水,這些積水在城市不僅會影響交通,在農村還會淹沒農民辛苦種下的`稻谷、玉米等。長時間無法排澇還會把地泡成了稀泥。

  五水共治,你—我—他,盡一分力,建設美好家園。

水的作文 篇5

  潑水節是云南傣族人民的節日,我在“陽光解小,快樂成長”的夏令營中也體驗了一次痛痛快快的“潑水節”。

  中午在如意素齋館吃完面后,我們來到了蘇東坡終老地——東坡公園。在蘇東坡雕像前,地上有個好似迷宮一樣的小石溝,它彎彎曲曲,不深不淺,溪水清澈,給正在悶熱中煎熬的我們帶來了“清涼”的“快樂”。

  我立刻解放了我的“美麗大腳”,踩在碧清的水中,一股涼氣從腳底直往上沖,我興奮地笑出聲,不停地用腳丫踢水。同學們見狀,紛紛效仿,爭先恐后地在小溝溝里奔跑跳躍、大呼小叫,盡情地享受著水帶給他們的撫摸與清涼;有的連鞋都來不及脫,就急不可耐地踩入水中。

  不知是誰先開的頭,有人開始互相潑水了,有的還拿著空瓶灌滿了水,你潑我,我潑你?鞓返募饨新暣似鸨朔,不一會兒,一群“落湯雞”新鮮出爐了!

  快樂的時光總是乍現就凋零,走得最急得都是最美的時光。我們戀戀不舍地離開了東坡公園,坐上畫舫船暢游古運河,耳邊傳來同學們動聽的歌聲:讓我們蕩起雙槳,小 船兒推開波浪。 海面倒映著美麗的白塔,四周環繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕,飄蕩在水中 。迎面吹來了涼爽的風……

  快樂的潑水節,難忘的夏令營!

水的作文 篇6

  今天,是我校第34屆運動會。遺憾的是我沒能當上運動員,就不能為班級爭光了。

  雖然,今天天氣陰沉沉的。但運動員們的心卻火辣的!

  第一個比賽項目是四年級女子60米短跑。 裁判員扳信號槍“砰”的一聲比賽開始。各個運動員飛快的沖出了起點。各班的拉拉隊員立刻將圍欄圍滿,大聲說:“加油!加油!”

  第二個項目是,小學四年級女子一百米跑 。張弛,陳安琪,都盡自己最大的努力,一個一個的超越。

  自古以來,都是友誼第一,比賽第二。我們班的運動員們的精神都是:持之以恒,堅持不懈!讓我為我們班加上一個口號:四班四班,能文能武。第一第一,非我莫屬!

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