關于節水的作文匯編10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的關于節水的作文,希望能夠幫助到大家。
關于節水的作文1
幾個月前的一天,當月的水費通知單貼在門上,媽媽一看就驚呆了:我的家的水費68.5元,高居全單元之首!而鄰居們當月的水費都在40元左右。因此,一回到家里,媽媽就和我商量節約用水的事。
我和媽媽認真分析以后,我們認為我家的水費高,主要是因為以下幾點原因洗手和洗臉的水就從洗臉池放走了,沒有好好利用。
2.洗菜水和洗碗水沒有利用充分。
3.馬桶一次的沖水量比較大,太浪費。
總結完以上幾點,我就和媽媽“對癥上藥”,決定采用以下方法洗手和洗臉的水用盆接出來,可以沖廁所和擦地。
2.較干凈的洗菜水可以來洗碗,洗碗水可以澆花。
3.我和媽媽打算等爸爸出差回來把馬桶改裝了一下,以減少每次的沖水量。
經過努力,上個月我家的水費從68.5元降到47元,也和大部分鄰居的水費差不多了。
爸爸出差回來后,我們和他說了我們的想法,他上網查了查,發現有一個好辦法:就是把可樂瓶裝滿水后放進馬桶的水箱里,可以把水箱的空間占一部分,就能減少每次的沖水量了。
這個月的水費單又出來了,你們猜我家的水費是多少錢?我告訴你吧,是30元!這是我家用水量最少的一次了,我不禁歡呼起來,一蹦三尺高。我回家把這個天大的喜訊告訴媽媽,媽媽也露出了滿意的笑容。
我準備開始宣傳,把我家的節水方法告訴人,讓大家都節約用水,實現低碳環保的生活。
關于節水的作文2
水是生命之源,節約用水人人有責,可是我卻做了這樣的一件事:
以前,我從不覺得需要節約水,直到發生了一件事才改變了我的看法。
那天,因為天氣太熱,所以我與家人們一起去河堤邊玩。我們一會兒在水中游泳,一會兒上岸吃吃喝喝,不一會,這兒就扔滿了垃圾,我們甚至還把它們扔到河里。
突然,有一位老人從我們身邊經過,和藹地對我們說:“大家口口聲聲說要節約水,可沒一個能做到,如果大家都像你們一樣,污染了水源,干凈的水越來越少,那這個世界將會不堪設想。"
對呀,電視上經常報道我們的淡水資源非常缺少,大家都還喊著要節水呢,可我們的這一舉動,不就是在破壞水資源,沒有按照所說的來做嗎?
想到這兒,我準備從我的自身做起,從點點滴滴做起,我要養成節水的好習慣。我把自己的想法同爸爸媽媽說了之后,他們也和我一起把河堤邊的垃圾撿了起來,裝進袋子,最后再把它們扔進垃圾桶內。
在今后的生活中我也要養成節水的好習慣,首先我要“廢水再利用”。我將洗完臉的水洗腳,洗完腳的水再沖廁所,這樣既節省了時間又節約了水。
接著,我要向大家做宣傳,倡導大家都養成節約用水的好習慣。我會做一些標語和海報貼在家中的每個角落。讓節約用水從我家做起!
最后,我要保護水資源。我不會將垃圾扔到河水之中,也不會在河邊洗車、洗衣服,以免將泡沫流入江河之中。
我相信,經過大家的努力,一定不會讓我們的最后一滴水變為眼淚。希望大家記住:節約用水,人人有責!
關于節水的作文3
水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。,珍惜水就是珍惜生命.
管道在輸水過程中的跑冒滴漏;管理人員疏忽大意,忘記關閉澆灌庭院的水管龍頭;洗完手不關緊水龍頭;人們洗臉洗腳時不用盆,而是打開水龍頭“嘩嘩”地沖;家庭中洗衣機的用水量大,都得浪費大量的水!
一滴水,微不足道。但是不停地滴起來,數量就很可觀了。地球上的水,盡管數量巨大,而能直接被人們生產和生活利用的,卻少得可憐。淡水只占總水量的2.6%左右,其中的絕大部分,被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中,無法利用。與全世界總水體比較起來,淡水量真如九牛一毛。
在我們喝著清涼解渴的礦泉水的時候,我們要知道,我國農村目前還有3000多萬人和幾千萬頭牲畜吃水困難。
洗車時不應該用水管沖,而應該用抹布蘸水擦;洗澡擦肥皂時,應關閉水龍頭;抽水馬桶的水箱體積可以小一些;們洗臉洗腳時不用盆,而是打開水龍頭“嘩嘩”地沖,應改為用盆洗;淘米水、刷鍋水和不含肥皂沫的洗臉水、洗腳水可別倒掉,可用不沖廁所、澆花。淘米水還可對花木提供營養;洗衣晨,洗衣粉用量要適當,千萬不要放多了。這樣既減少污染,更節省衣物清洗時的用水量;餐具油污多,可先用一張衛生紙擦干凈,再洗。既方便又省了水。
人人節約用水個個珍惜和保護水資源, 還我們一個綠樹成蔭.鳥語花香.河水清清 . 魚兒歡暢的美好生活環境吧!別讓你的眼淚成為最后一滴水。
關于節水的作文4
水是生命的源泉、工業的血液、城市的命脈。,珍惜水就是珍惜生命。
管道在輸水過程中的跑冒滴漏;管理人員疏忽大意,忘記關閉澆灌庭院的水管龍頭;洗完手不關緊水龍頭;人們洗臉洗腳時不用盆,而是打開水龍頭“嘩嘩”地沖;家庭中洗衣機的用水量大,都得浪費大量的水!
一滴水,微不足道。但是不停地滴起來,數量就很可觀了。地球上的水,盡管數量巨大,而能直接被人們生產和生活利用的,卻少得可憐。淡水只占總水量的2。6%左右,其中的絕大部分,被凍結在遠離人類的南北兩級和凍土中,無法利用。與全世界總水體比較起來,淡水量真如九牛一毛。
在我們喝著清涼解渴的礦泉水的時候,我們要知道,我國農村目前還有3000多萬人和幾千萬頭牲畜吃水困難。
洗車時不應該用水管沖,而應該用抹布蘸水擦;洗澡擦肥皂時,應關閉水龍頭;抽水馬桶的水箱體積可以小一些;們洗臉洗腳時不用盆,而是打開水龍頭“嘩嘩”地沖,應改為用盆洗;淘米水、刷鍋水和不含肥皂沫的洗臉水、洗腳水可別倒掉,可用不沖廁所、澆花。淘米水還可對花木提供營養;洗衣晨,洗衣粉用量要適當,千萬不要放多了。這樣既減少污染,更節省衣物清洗時的用水量;餐具油污多,可先用一張衛生紙擦干凈,再洗。既方便又省了水。
人人節約用水個個珍惜和保護水資源,還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香。河水清清。魚兒歡暢的美好生活環境吧!別讓你的眼淚成為最后一滴水。
關于節水的作文5
“節約用水,人人有責。”這句話一直在我耳邊出現,我最開始是帶著好奇去詢問了老師,為什么人人都要節約用水?
老師對我說:“要你一天不沾水,你能做到嗎?”我搖頭,我每天喝水都要喝好幾大杯子,回家后,還要用水去洗頭,洗澡,對了,我還要為我的小花去澆水,這些都離不開水的。老師瞧見我搖頭又對我說道:“這就對了,要是哪一天沒有水了,你要怎么辦?”聽著老師的話,如果沒有水了該怎么辦,我垂著腦袋想著,那該怎么辦?我想了半天還是沒有想到什么法子,于是抬起頭朝老師問道:“老師,那該怎么辦?”
老師看著我笑了,繼續說:“那我們就不要那一天來臨,所以說節約用水,需要我們每一個人去行動。”,我朝著老師點點頭,老師的話我明白了。從老師的辦公室出來后,一路上我都在想著老師的話,是的,節約用水要從每個人做起。
放學回家后,我瞧著窗臺上擺放的花,愣愣的出了神,媽媽看到我這個樣子走到了我的旁邊,摸著我的腦袋輕聲問道:“怎么了?”,我看著媽媽,然后一手指著窗臺上開的正旺的花問道:“媽媽,要是沒有水了,小花會怎么樣?”
媽媽聽著我問出這么一個問題,接著朝著我解釋道:“要是沒有了水,小花就會枯萎,小花的花瓣就會凋零,到最后,小花就失去了生機。”媽媽的話讓我心里一緊,我不要小花枯萎,我立馬拿過一旁的小花灑,然后朝著小花灑了一些水,看著水滴從小花的花瓣上滑落,我心里高興了起來,這下,小花就不會枯萎了。做完這些事,我轉過頭。看著媽媽認真的道:“媽媽,今后,我要節約用水。”
“好好,媽媽陪你一起節約用水。”
關于節水的作文6
體育課是一場“魔鬼訓練”,把我們的體力抽得干干凈凈。
回到教室,哪怕戴著口罩,大家的氣喘聲還是一陣接一陣。不一會兒、歇了口氣兒,總算不用受太陽折磨了。“咕嘟咕嘟”,一個個水杯里便只剩下一些水珠留在杯子內壁和杯底。盡管已經將水喝得干干凈凈,可解除我們的渴與熱,這些水遠遠不夠。于是,等下課后,所有人都拿著杯子四處“討水”喝。只有個別同學還剩著一些水,大家遇到后便排著隊等著倒水,水杯大、水多的人轉眼間便只剩杯底。
我也咳得嗓子直冒煙,水杯里的水滴都被我倒得干干凈凈。終于,向卞乙博問到了水,暫緩了我的口渴。
但水的“爭奪戰”還在繼續,一些沒有水喝的人依然在四處轉悠。忽然,一些人接二連三地拿著水杯從樓下走來,臉上明顯露出得意的笑容。我很好奇,便攔住其中一人詢問,原來是去接英語老師的水了!但哪里還有我們的份兒,只得眼巴巴看著他們暢快地喝水。
我心里還殘留著一絲希望,便又看了看所有拿著水杯的人,但無論怎么樣搜尋,依舊毫無發現。只能向老師“下手”了。數學老師、英語老師、地理老師、美術老師,只要遇到的老師都問了一遍,但答復卻不盡人意。再沒找到一滴水,只能渴著嗓子上課了。
經過這次的艱難“借水”,終于體驗到了什么是真正的口渴。我也切身體會到了水的珍貴與它所帶來的好處。節約用水,真的非常重要。
關于節水的作文7
水是生命之源,沒有水,一切都無從談起,水太重要了。同時,地球上的水資源又是如此的缺乏,如果把地球上的水畫成比例圖,那么可以供人們直接飲用的水只是一條極細的線,不經指點根本看不出來。可是,當今的.人們大部分都不知道地球水資源的缺乏,更意識不到節約用水的重要性。下面我來談談對節約用水的幾點看法。
節約用水其實并不需要多大功夫就能做到。當自己洗臉時,順手把水倒到衛生間的一個桶里,并不需要急于倒入馬桶中,等需要時再沖。可以在放餐具、晾衣服的架子下面放一個小型蓄水器,讓滴落的水回收并且再利用。少用一次性物品,如:一次懷筷子、牙簽、紙杯等,制造這些東西都需要水,而卻又難以回收再利用……我說的這些,大家不妨做一做。
我感覺政府還要加強對那些污染水的工廠的管理,加大管理力度,不給那些不法分子可乘之機。政府還要多出資金創立一些關于水的回收再利用和水的凈化的研究項目。對于那些已經開始的項目,政府要派更多的科技人員參加其中,加快研究速度。我相信,在政府的大力支持下,這些科研項目一定會取得重大成果,為全人類造福。
我還要呼吁社會多舉辦一些喜聞樂見的關于節水的活動,大家也一定要參與進來。可以舉辦一場節水知識競賽、節水專家講座、節水知識圖片展覽等一些活動。這樣,在快樂中人們就知道了節水的重要性,同時也讓節約得到了普及和推廣。
最后,我要大聲疾呼:如果不想讓人類的最后一滴水是自己的眼淚這句話成真的話,那就節約用水吧!這不僅僅是為了我們自己,更是為了我們的子孫后代呀!
關于節水的作文8
“為什么要節水?水資源不是取之不盡的嗎?”許多人都以為地球上的水資源是用之不竭的,所以不需要節水。如果你也是這么想的,那你就錯了!水是生命之源,雖然地球有70%左右的面積為水所覆蓋,但是只有淡水資源可以用,況且淡水資源十分少,只有地球所有水資源的2%,并且有1。7%是冰山這種固體的淡水,無法使用。最后,只有0。3%的水資源是我們能夠直接利用的。隨著現代科技的不斷發展,我們雖然享受到了科技帶來的方便,但我們的環境受到了更為嚴重的污染,特別是能利用的淡水資源越來越少了!為了保障我們生命的源泉,我們必須從自身做起,節約用水、珍惜水資源。
現在,有一個很大的問題困擾著我們。那就是:沒有循環利用水!在國外,有許多水被循環利用,而在我國,卻有無數的水被白白浪費,造成了我國嚴重缺少水資源!我們必須得要讓所有的水聚集在一起,再通過一個水的過濾器使水凈化,然后就可以繼續使用了。這樣,那些水就可以重復使用了。
節水最重要的還得要靠我們每個人。大家想一想,如果全國人民每天浪費一克水的話,我們中國一天就會有13億克的水被浪費!13億,是多么大的一個數字啊!所以我們要常常不忘節水。在這里,我給大家提幾點建議:1用洗腳水沖馬桶。2用洗菜水洗碗。3。用淘米水、洗菜水澆花。4不用水龍頭的時候把水龍頭關掉。5要洗的衣服比較少時,盡可能用手洗,不要用洗衣機。為了延續我們美好的家園,希望大家能夠做到我對大家提得幾點要求,讓我們一起投入到節水運動中吧!謝謝大家。
關于節水的作文9
水是自然的精靈,水是人類生命之源。一般情況這些只是聽上去很空洞的話,我們無法體會水的可貴,只有在極端惡劣的環境下,譬如在沙漠中,人體內的水份少到極限的時候,你才會真正體驗到水的寶貴。地球上的水資源是有限的,每個人都應該節約用水,應該珍惜我們這個星球上的這一片藍色。
節水要從點滴做起,從每一件小事做起。生活中,處處都能節水。刷牙洗臉時記得關緊水龍頭,你不要以為流淌了那么一小會兒沒多少,但是你天天流掉那么多,一生可能流掉一條河。淘米水你嘗試過洗菜或澆花嗎?洗澡水你用過它沖馬桶嗎?也許很多人都回答“否”。其實節水并沒有大家想得那么困難,那么神秘。節水是一件小事,但如果大家共同去面對如何節約水,那么就是一件大事了。節水需要自覺性,更需要大家共同的力量。要是許多人都節水,那么浪費水的人就會很羞愧,改變了用水的態度,那就為節水增添一份力量。節水還需要人們的堅持。不管做什么都貴在堅持,只要堅持下去,不懈努力,終會有所成就。
節水也是如此:每天都堅持節約一點水,一年下來也就有許多,每一個人都堅持不懈。節省下來的水還是很可觀的。請每天問自己一個問題:“我今天節水了嗎?”只要自己能信心滿滿地回答“是。”那么你一定是節約用水的人。節水從身邊做起,從點點滴滴做起。要記住四點:自覺節水、共同節水、堅持節水、還有每天問自己一個問題。你今天節水了嗎?
關于節水的作文10
水是生命的源泉,是營養萬物的“乳汁”。人人家里都離不開水,沒有了水,我們會渴死。
我家一天用水量在0.5立方米左右,按現價每立方米水2.79元計算,每天的水費大約:2.79×0.5≈1.4元。照這樣計算的話,20xx年有365天,今年一年我家的水費大約是:1.4×365 ≈ 510元。
我國有13億人口,大約有3.5億個家庭。如果每戶人家每天和我家用水量差不多的話,那么,全國每天的家庭用水量大約是:0.5×350000000=175000000立方米=1.75億立方米。一年全國的家庭用水量為:1.75×365≈639億立方米。位于我們蘇州地區的四大淡水湖之一──太湖的總儲水量大約是128.94億立方米。639÷128.94≈5(個),也就是我國一年光家庭用水就要用掉近5個太湖的水。簡直令人驚訝。再算算水費:510×350000000=178500000000元=1785億元,我們紅楓小學的造價二千萬,1785億元可以造8925個紅楓小學,這又是個天文數字。看到這些數字不禁使我想起中央電視臺的一則公益廣告說:我國是一個淡水資源缺乏的國家,如果不節約用水,任意破壞,那么最后看到的將是自己的眼淚。想到這里,我連忙叫來了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,我向他們介紹了這些驚人的數據,他們聽了觸動很大,個個都表示要節約用水。
經過了一番計算,使我更懂得節約用水的重要性。希望所有的人都來節約用水。也使我深刻地感到:數學對我們的生活很有用處。我喜歡數學,更愛學習數學。
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