紙片托水作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的紙片托水作文，希望對(duì)大家有所幫助。
紙片托水作文1
周末，我在一本科學(xué)書(shū)上看到了“紙片托水”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有些不敢相信一張薄薄的紙能把一杯子的水托住。但我還是打算試一試。
我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的材料：一個(gè)一次性杯子，一張卡紙和一碗清水。首先我在一次性杯子里倒?jié)M水，把有水的杯子放到盆子里，再用一張卡紙蓋上去，并輕輕拍打幾下，使紙平鋪在瓶口。我想：水會(huì)不會(huì)流出來(lái)呢?實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒艹晒δ?。心里忐忑不安。但不管成功與否，總得嘗試。然后，我一只手蓋住紙片，一只手托住杯子的底下，快速翻過(guò)來(lái)，小心翼翼地松開(kāi)托住紙片的那只手。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，水一點(diǎn)也沒(méi)有流出來(lái)，簡(jiǎn)直就是滴水不漏。我趕忙大聲喊媽媽說(shuō)：“媽媽你快看呀!”媽媽說(shuō)：“真是個(gè)奇跡啊，那你知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么嗎?”
是呀，這到底是什么原因呢?我又疑惑起來(lái)。媽媽看我搖著頭，說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)與大氣壓有關(guān)系，水把空氣擠了出去，紙片讓空氣不能進(jìn)入到紙杯，紙片又和杯子里的水貼在一起，所以紙就能托住水。”我聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，說(shuō)：“媽媽你真厲害!今天我又學(xué)到了新知識(shí)呢!”
紙片托水作文2
無(wú)意間在報(bào)紙上看到一個(gè)有意思的小實(shí)驗(yàn)——紙片托水。單看實(shí)驗(yàn)的名字，我就十分好奇實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，便連忙找來(lái)一個(gè)杯子和一張A4卡紙，來(lái)感受紙片的神奇之處。
開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了！我先把杯子放在水龍頭下接水，聽(tīng)著“嘩嘩嘩”的流水聲，我的心里忐忑不安。實(shí)驗(yàn)真的能夠成功嗎？等會(huì)兒如果紙片掉下來(lái)了，水灑了一地，一定會(huì)被媽媽臭罵一頓的。直到水一直往杯子外溢出，我就反應(yīng)過(guò)來(lái)。接下來(lái)，我又半信半疑地把A4紙放在杯子上，然后用手使勁按一下。最后把杯子快速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，神奇的事情發(fā)生了，水竟然一滴都沒(méi)有流出來(lái)。A4卡紙好像被施了魔法一樣，緊緊貼貼在杯口。我小心翼翼地移開(kāi)手掌，紙片竟然還是沒(méi)有被水沖開(kāi)。我又拿著杯子走了幾步，紙片依然緊緊貼在那，看著這片緊貼在杯口的紙片，我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。
我開(kāi)始好奇起其中的原理，便向見(jiàn)多識(shí)廣的爸爸請(qǐng)教。爸爸摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“孩子，這是大氣壓的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水，自然不會(huì)有水流出來(lái)了。”
原來(lái)這個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Γ且驗(yàn)榇髿鈮旱耐ρ剑⊥ㄟ^(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了，凡事都要留心觀察、認(rèn)真思考，只有大膽探索，才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘。
紙片托水作文3
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。想知道是什么嗎？一起跟我去看看吧！
在上課前，老師已準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)道具：一盆水、一個(gè)空杯子，幾張稍厚的紙片和一枚針。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了。
老師首先向我們公開(kāi)了要做的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。剛剛說(shuō)完，同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來(lái)。有的說(shuō)老師是在騙人；有的人也相信老師的觀點(diǎn)；還有的同學(xué)則保持半信半疑的態(tài)度。我完全不相信老師的話，畢竟那么輕薄的一張紙，怎么能拖起那么重的一杯水呢？
只見(jiàn)老師先把一個(gè)空杯子放在盆里盛滿了清水，然后用一張紙慢慢地從杯子的外緣向另一端推動(dòng)。等紙片完全把杯口覆蓋了，再用手心往下壓幾秒，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)把杯子翻了過(guò)來(lái)。幾秒種后，老師把手松開(kāi)，神奇的一幕發(fā)生了：紙片竟穩(wěn)穩(wěn)地把一杯水拖住了！真是太不可思議了！
老師又把紙片戳了無(wú)數(shù)個(gè)小孔。這下肯定會(huì)漏水！我想道。只見(jiàn)老師做著和上次實(shí)驗(yàn)一樣的步驟，但這次卻失敗了，因?yàn)槔蠋煕](méi)扣緊紙片。老師又做了一次，奇跡出現(xiàn)了，小孔竟然一滴水也沒(méi)漏。
這是為什么呢？因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上，產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái)，是因?yàn)樗斜砻鎻埩Γ诩埖谋砻嫘纬伤谋∧ぃ顾粫?huì)漏出來(lái)。
實(shí)驗(yàn)可以檢測(cè)一切，只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)的檢測(cè)，才能辨別真?zhèn)巍?/p>
紙片托水作文4
科學(xué)是我最喜歡的學(xué)科，一做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我就特別興奮。
有一次，我和爸爸一起看書(shū)，突然，我在書(shū)上看見(jiàn)一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，是硬紙片托水實(shí)驗(yàn)。我想硬紙片怎么能拖住水呢？硬紙片那么輕，水那么重。于是，我就動(dòng)手來(lái)做這實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備是，家家戶戶都有的紙片，杯子，水。我按照書(shū)中的過(guò)程來(lái)做。先在杯中裝滿水，接著將光滑的硬紙片貼在水的杯口上，然后用手壓住硬紙片，最后把杯子倒過(guò)來(lái)，橫放，斜放，倒放。
奇怪？硬紙片怎么掉了？我三番五次地做可還是掉了，為什么呢？到了第六次，我終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。原來(lái)我沒(méi)有壓住硬紙片，于是我再次一步一步的做，硬紙片真的托住杯子了。
可是我不知道原理，后來(lái)，媽媽告訴我，硬紙片不會(huì)掉下來(lái)，水也不會(huì)漏，是因?yàn)楸友b滿水，杯子里幾乎沒(méi)有空氣。杯外的大氣壓大于杯內(nèi)的水壓，大氣壓將硬紙片壓在水杯上。
科學(xué)真奇妙，我愛(ài)科學(xué)！
紙片托水作文5
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，我有我一個(gè)人在家，沒(méi)有人和我玩，我就想著，就我一個(gè)人在家，應(yīng)該可以做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧！
我想做什么好呀？過(guò)了一會(huì)兒我想起來(lái)，今天老師給我們大家看了視頻，還叫我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我們還想起了，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，就是上面這個(gè)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)老師只給我們看了一個(gè)小視頻，叫紙上托水，我就做了這個(gè)，我先去拿材料，材料有，杯子，A4卡紙。
我先用杯子去有水的地方接滿水，冷水，熱水自然水，全部都可以，不過(guò)一定要接南口子樣品第2步將卡紙放在上面，用力按緊，多按幾分鐘，大約差不多三十幾分鐘就好了，最后快速把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，速度一定要快觀察，杯子里一點(diǎn)水也沒(méi)有流出來(lái)，就說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功了。
從這個(gè)試驗(yàn)中我得到了一個(gè)啟示，光看是不行的，只有自己去了實(shí)踐，親手感受才是真的！
紙片托水作文6
今天，我想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，這可是我第一次做實(shí)驗(yàn)，名字叫：紙片托水。
我先準(zhǔn)備好材料，有紙、玻璃杯、還有礦泉水放在桌子上，再把礦泉水打開(kāi)，把里面的水倒進(jìn)玻璃杯，一定要倒?jié)M，水要高出杯口，然后吧卡紙放到玻璃杯的上面，我正想倒過(guò)來(lái)試一試的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“還要等一分鐘，因?yàn)榧堖�沒(méi)有完全粘著杯子，這樣實(shí)驗(yàn)不會(huì)成功的”。我照著媽媽的話去做，眼睛一眨不眨地盯著杯子等了一分鐘，最后我拿起杯子倒過(guò)來(lái)試了一下，杯子里的水果真沒(méi)有灑出來(lái)，實(shí)驗(yàn)成功了！我高興地一蹦尺高。
我不光學(xué)會(huì)了做實(shí)驗(yàn)，還知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，水的表面張力使紙片與杯口完全密閉，此時(shí)水給紙片的壓力小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水就不會(huì)漏。
做實(shí)驗(yàn)真的是太有趣了！以后我要多多動(dòng)手多做一些實(shí)驗(yàn)。
紙片托水作文7
今天一上課老師就說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)了起來(lái)：“今天做什么實(shí)驗(yàn)啊？”老師神秘一笑，說(shuō)：“紙片托水！”教師里像炸開(kāi)鍋一樣。“紙片咋能托水呢？”“怎么可能呢？”
老師先接了一壺水，再拿一個(gè)玻璃空杯子，又撕了許多紙片給我們，接著拿來(lái)了一個(gè)垃圾桶。同學(xué)們都好奇的問(wèn)老師：“老師拿垃圾桶干什么呀？”老師回答到：“我也不能百分之百保證能成功。”實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，老師在玻璃杯里倒?jié)M了水，用一只手緊緊將紙片蓋在杯口上，另一只手扶著水杯，將水杯懸空，我們的心都提到了嗓子眼兒，當(dāng)老師將水杯翻過(guò)來(lái)時(shí)，我們的`心都要跳出來(lái)了！老師的手一松，水杯口上的紙片竟然穩(wěn)穩(wěn)的吸在了杯口上！“天哪！”“好神奇！”同學(xué)們紛紛議論。
該到同學(xué)們?cè)囼?yàn)了。所有同學(xué)都順利通過(guò)了，可卻有一位同學(xué)在翻水杯時(shí)松開(kāi)了。水杯搖搖擺擺，好像馬上就要倒了，不過(guò)幸好，水杯沒(méi)倒，她的第一次實(shí)驗(yàn)成功了。還有一位同學(xué)，漫不經(jīng)心，水灑了。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程同學(xué)們都在“哈哈”“呵呵”笑，好玩極了！
實(shí)驗(yàn)做完后，老師讓我們說(shuō)為什么紙片可以吸在杯口，同學(xué)們都想不出來(lái)。有一位同學(xué)說(shuō)：“是因?yàn)楸永餂](méi)有空氣，所以紙片可以吸著。”老師滿意笑笑，看來(lái)是說(shuō)對(duì)了。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，就告訴了我們這么多的科學(xué)道理，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就一定能有所收獲！”
紙片托水作文8
生活中有許多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳎裉煳覀兙鸵黄鸾议_(kāi)紙片托水的神秘面紗吧!
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要水杯、水、紙片和針。
第一步，老師先把接了水的杯子拿了出來(lái)，然后又開(kāi)始給紙片整容，也就是扎眼兒，最后老師小心翼翼的把紙片放在瓶口，我也緊張的屏住呼吸，在心里祈禱：一定不要失敗啊！老師猛的一扣，成功了！水沒(méi)有流下來(lái)。
到我了，我拿著瓶子，手不停地抖，手心冒汗，我故作輕松的把紙放到上面，其實(shí)我心里非常緊張，我非常小心地把瓶子扣過(guò)來(lái)，慢慢的把手松開(kāi)，我也成功了！我長(zhǎng)舒了一口氣，心里十分高興。
可為什么紙能托住水呢？紙不會(huì)被泡壞嗎？原來(lái)是由于大氣壓的作用。大氣壓對(duì)紙片產(chǎn)生了一種向上的托力，所以在這種情況下，即使沒(méi)有蓋子，水也不會(huì)流出來(lái)，就像紙片拖住了水一樣；另外由于水的表面張力作用，在紙的表面形成了一層薄的水膜，所以水不會(huì)從紙片的小孔中流出來(lái)。
這世界上還有很多的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索，我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，就一定能解開(kāi)越來(lái)越多的奧秘！
紙片托水作文9
大大小小的實(shí)驗(yàn)有很多，但最神奇的莫過(guò)于“紙片托水”了，這不，今天我們作文班就做了一個(gè)“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)。讓我們一起去看看吧!
老師帶來(lái)了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)塑料杯和幾張紙片。紙片托水的實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了，真是讓人期待呀!老師先給我們做了個(gè)示范，之后就讓小鄭同學(xué)到前面做實(shí)驗(yàn)，只見(jiàn)小鄭同學(xué)把玻璃杯里倒?jié)M水，首先，小鄭同學(xué)拿起一張紙，把紙片放在玻璃杯口，按了按，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)將杯子倒了過(guò)去，但是他由于手太使勁兒了，把紙片弄出了一個(gè)大洞，水嘩嘩地流了下來(lái)。小鄭同學(xué)只好抱著遺憾下臺(tái)了。第二個(gè)人是我，我信心滿滿，首先我把玻璃杯裝滿水，把紙片放在了玻璃杯口，按了按，倒了過(guò)來(lái)，我的實(shí)驗(yàn)居然成功了!。紙片緊緊地粘在玻璃杯上，我歡呼雀躍，同學(xué)們也歡呼著，我抱著我自己的勝利滿載而歸。接著，又有許多同學(xué)成功了，小紅說(shuō)：“我們?cè)囋囉眉埍鰧?shí)驗(yàn)吧。”我們用之前的方式拿紙杯做實(shí)驗(yàn)水嘩嘩地流了出來(lái)，我們問(wèn)老師 ：“為什么紙杯不可以呢?”
老師揭示了原理：小小的紙片之所以能托起玻璃杯，是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙上，產(chǎn)生了向上托的力，而杯子里的水的壓力小于瓶外的壓力，而紙杯材質(zhì)比玻璃杯軟，減少了壓力，所以托不住水，大家聽(tīng)了錢，恍然大悟。
紙片托水作文10
今天放學(xué)回家，要在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名字叫：紙片托水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可有趣啦！
首先，我從家里的科學(xué)盒子里拿了一個(gè)杯子，在往杯子里面灌滿自來(lái)水，我又拿來(lái)了一張紙，小心翼翼地把它蓋在了杯子上。我心想：要是把倒過(guò)會(huì)水不會(huì)流下來(lái)嗎？于是，我又迫不及待地一手托著杯底，只見(jiàn)杯子里冒了幾個(gè)泡，“嘩啦”水灑了一地，哎失敗了，沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！我是絕對(duì)不會(huì)灰心約！
于是，我又做了一次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我把杯子倒過(guò)來(lái)時(shí)，我用手緊緊蓋住杯子，生怕水灑出一來(lái)，然后，我小心地把手慢慢移開(kāi)。功夫不負(fù)有心人，我做成功了！一滴水都沒(méi)有灑出來(lái)。成功了！哇哈哈哈哈！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真是有趣呀！通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了兩個(gè)道理！一是，有關(guān)于大氣壓存在于我們的生活中，為人類創(chuàng)造魔力，比如：用吸管飲料，中醫(yī)火罐療法，輸液等。二是：更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
紙片托水作文11
昨天我從動(dòng)畫(huà)片看到了一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)——紙片托水，我自己也想做一做，看看能不能成功。
我在家寫完了作業(yè)，我立刻找來(lái)一個(gè)杯子裝滿水，拿一張小A4卡紙，我決定到衛(wèi)生間做小實(shí)驗(yàn)。
我先打開(kāi)水龍頭，小心翼翼裝水，接著我拿起小A4卡紙，放在杯子上，使出了全身的力氣把紙按了一下，然后把杯子快速翻轉(zhuǎn)，你猜怎么著？那張紙竟然被杯子吸住了，杯子里的水一點(diǎn)也沒(méi)流出來(lái)。這讓我疑惑不解，這個(gè)小A4卡紙完全被吸住了，為什么呢？我問(wèn)媽媽這是為什么呢？是什么原理我一點(diǎn)也不知道。
媽媽說(shuō)：“是因?yàn)榇髿鈮毫Ρ人闹亓Υ螅喈?dāng)于汞柱壓力，而當(dāng)杯中還有空氣時(shí)，上下空氣壓力抵消了，紙就托不住水了，所以不能托住。做紙托水實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要把杯子裝滿水，不能留一點(diǎn)空隙，不然空氣進(jìn)去大氣壓力就會(huì)減少，就可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)開(kāi)啟了科學(xué)的大門，發(fā)現(xiàn)做實(shí)驗(yàn)是個(gè)好玩的事，實(shí)驗(yàn)其實(shí)很奇妙，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我的心一跳一跳生怕水會(huì)漏出來(lái)，這是我最喜歡的小實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們喜歡什么小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
紙片托水作文12
“什么?一張又輕又薄的紙片，可以讓一杯水不露出來(lái)啊!這也太神奇了吧!”
我決定要親手試一試，我先準(zhǔn)備一個(gè)裝滿水的杯子，接著，我再拿出一張A4紙，然后把那張A4紙放在裝滿水的杯子上，再用力一按，那一刻，我又緊張又害怕，心想我能不能完成這一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)?zāi)?
最后我快速的把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，杯子里的水竟然一滴也沒(méi)有露出來(lái)，我簡(jiǎn)直太激動(dòng)太開(kāi)心了。突然水杯上的紙掉了下來(lái)，水也落了下來(lái)，真像李白寫的“飛流直下三千尺”，唉，我又傷心又失望。
這時(shí)老師突然說(shuō)：“想知道其中的秘密嗎?”我們異口同聲的說(shuō)：“想。”老師便告訴我們：“這是大氣壓力的作用，杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯子里的水，自然不會(huì)再有水流出來(lái)了。”
這一天我可真開(kāi)心呀，希望以后還有更多這樣的實(shí)驗(yàn)課。
紙片托水作文13
今天老師說(shuō)要教我們做個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)叫紙片托水。一聽(tīng)這個(gè)名字就非常有趣。
首先，老師叫我們準(zhǔn)備一個(gè)杯子和一張紙和清水，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前同學(xué)們有的緊張，有的很開(kāi)心，還有的很激動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，老師先把一張紙蓋在杯子上，然后迅速把杯子倒過(guò)來(lái)，把杯子左右搖晃，紙竟然沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)有漏出來(lái)，真讓我們大開(kāi)眼界。我也迫不及待地想試一下，水竟然也沒(méi)有漏出來(lái)，我大喊一聲：太棒了！，我成功了！但是當(dāng)我不小心用力搖晃的時(shí)候，突然水就嘩啦一聲從杯子里漏了出來(lái)了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友大氣壓，老師給我們揭示了一個(gè)科學(xué)原理：紙片之所以能托住水，是因?yàn)榧埰驯谏w住了，空氣就鉆不進(jìn)去了，杯內(nèi)形成真空，在杯外大氣壓的作用下，紙片便牢牢地壓在杯口上把水托住了。
我覺(jué)得這次的實(shí)驗(yàn)非常好玩，非常有意思，雖然只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，卻讓我明白了一個(gè)道理：生活處處皆是學(xué)問(wèn)，我們也要做個(gè)有心人，揭開(kāi)科學(xué)的奧秘。
紙片托水作文14
今天我一個(gè)人在家里看書(shū)，看到了一個(gè)特別有趣的小實(shí)驗(yàn)，就自己動(dòng)手做了起來(lái)。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字叫紙片托水，紙片怎么能托住水呢？我做一做你們應(yīng)該就知道了”
我準(zhǔn)備了一些水、一個(gè)杯子、一張A4卡紙，開(kāi)始小實(shí)驗(yàn)。先把水倒進(jìn)杯子里，要特別滿哦！接著把A4紙往杯子口蓋上去，再使勁一按，為了讓實(shí)驗(yàn)成功完成我可是費(fèi)了九牛二虎呢！最后我把杯子快速的反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，松開(kāi)按著紙片的手，奇跡發(fā)生了，杯子里的水被紙片托住了！一滴水也沒(méi)有流出來(lái)，“哇，真神奇呀！”可這是什么原理呢？要是什么原理不知道，那做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)豈不是竹籃子打水一場(chǎng)空嗎？
想知道答案我只好讓書(shū)本來(lái)幫忙了，我拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》我翻了好一會(huì)兒才找到了答案，原來(lái)由于大氣壓力，作用于紙片上，對(duì)紙片產(chǎn)生了一種向上的托力，所以即使將沒(méi)有蓋子而且裝滿水的杯子倒置過(guò)來(lái)，水依然不會(huì)流出來(lái)，這就是紙片托住一杯水的原理，這下我終于明白了。
以后我要多做一做這些小實(shí)驗(yàn)，這樣就可以多學(xué)到很多知識(shí)了。
紙片托水作文15
今天我在老師發(fā)的課件里面，看到了一個(gè)有關(guān)“紙片托水”實(shí)驗(yàn)的小視頻。覺(jué)得特別有意思，所以就在家忍不住動(dòng)手想要嘗試一下。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，我找到了一個(gè)透明的玻璃杯平放在桌子上，按照視頻里的介紹，小心翼翼的往里面注滿清水，并高于水平面。然后找來(lái)了一張A4紙，將紙緊貼在水面上。接下來(lái)我將水杯倒過(guò)來(lái)，神奇的一幕發(fā)生了，紙張居然牢牢的被吸附住了，而且沒(méi)有一滴水灑落出來(lái)。我簡(jiǎn)直被眼前的一幕驚呆啦。接著我去房間里把媽媽喊出來(lái)，讓她一起見(jiàn)證這神奇的一刻。媽媽看到后微笑地解釋其中的科學(xué)原理：“水的表面張力，使紙片與杯口完全密閉。此時(shí)水給紙片的壓力，小于大氣壓力，所以紙片受力平衡，水杯里的水才不會(huì)漏。”聽(tīng)完媽媽的講述以后，我才恍然大悟，原來(lái)科學(xué)實(shí)驗(yàn)這么有趣！
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，讓我見(jiàn)證了科學(xué)的力量。我一定要努力讀書(shū)，長(zhǎng)大做一個(gè)科學(xué)家。
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