【精華】節水作文三篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的節水作文3篇，希望能夠幫助到大家。
節水作文 篇1
在公共廁所的水池旁，餐廳的水池邊，常常會見到這樣的標語：“水，是生命之源”“珍愛每一滴水，就等于珍愛生命”……這些朗朗上口，連幼兒園的小弟弟小妹妹都能熟讀成誦的節水標語幾乎每個水池邊都有�？墒遣皇撬械娜硕及阉醋魃磥砉澕s呢？是不是所有人都像珍愛生命一般珍惜水資源嗎？答案確實令人失望的。
生活在水鄉的人們也許從未有過節水意識。他們肆無忌憚地浪費著寶貴的水資源。聽！沒擰緊的水龍頭，正滴答滴答地流水；嘩嘩嘩，生命之源正沖洗著鍋里的碗、盆中的衣裳；幾個頑童正嬉笑著用水潑灑著同伴……他們從沒想過，水龍頭流的早已不是水，而是淚水，它正傷心地哭泣，可卻沒人讓它停止哭泣，這是多么令人悲哀啊！明明可以再次利用的水，人類卻要狠心地倒掉；明明可以維修的漏水水管，人類卻對它不理不理睬；明明可以不浪費水，人類為什么偏要浪費！
正在浪費水的人，你們可曾想過要節約？正在浪費水的人，你們可曾知道自己浪費的水可挽救一個人的生命，可曾想過沒了水，自己的生命將如何維持？
人啊，趕緊醒悟，趕緊來節約水吧！不要把節約水想得遙不可及，不要人認為自己做不到。其實，節水很簡單，我們可以從小事做起，從點滴做起，看見沒擰緊的水龍頭，花點時間擰擰緊；看見漏水的水管，花點精力修修好；看見有人在浪費水，花點口舌去勸阻……這就是節水，寧用浪費水的時間，去節約一滴水。
一個人節水是微不足道的，兩個人節水雖也是杯水車薪，可三個人，十個人，一百個，一千個人來共同節水，那力量就是不可低估的。讓我們13億人口攜起手來，把水當作生命之源來節約，把水看成自己寶貴的生命般珍惜、呵護，讓我們共同節水，不再鋪張浪費水資源，使“人們不再珍惜水，地球最后一滴水會是人的眼淚”成為一句空話，使中國這個文明古國更上一層樓，使中國成為“節水大國”，使我們的子孫永遠幸福，使我們的家園更加美好，使我們的明天更加輝煌燦爛！
節水作文 篇2
“先生，你們單位的水龍頭壞了，該修一下了……”“哦，知道了……”爺爺原在自來水公司做水質監理員，五年前退休了。也許是職業習慣，他多年來一直倡導節約用水，率先在家中搞起了用水“三級體制”，把淘米水、洗菜水、洗衣服的水分別用空桶盛裝，按需所用，到最后無利用價值了就沖抽水馬桶，這樣，我家每年節水在30噸左右。為此，爺爺被小區里的人親切地稱之為“節水爺爺”。冬天里的一天，爺爺來學校接我，路過一個單位，只見門口的一個水龍頭壞了，一直在“嘩嘩”地淌水，忍不住去該單位作了反映，接待人員聽了，抬起頭，漫不經心地應了一聲。
“哈哈，一個小水龍頭，能漏掉多少水，值多少錢，再說流水不凍嗎？沒什么大驚小怪的，老同志還是早點回家吧……”第二天我們又經過那里，發現“濤聲”依舊，爺爺急得直跺腳，又前去反映，反而被辦公室里的幾個小伙子嘲笑了一番，把爺爺氣得渾身直哆嗦。
“你錢嫌多了，沒地方花了，十幾元錢打了水漂不算，渾身都被自來水噴得這個狼狽相，弄出感冒來，你圖個啥……”第三天，讓我倍感納悶的是，爺爺竟沒來接我，一口氣沖回家，一進門，就聽見奶奶不停地在數落爺爺。原來，爺爺下午來接我時，見那個水龍頭還沒修好，就折回家找來工具，買來水龍頭，由于沒有找到閥門，只好帶水換龍頭，被水龍頭噴了個“落湯雞”……盡管被奶奶嗔怪了一頓，但爺爺臉上還是蕩漾著快樂的笑容，自言自語地說：“總算修好了，一天要節約好多水呢……”
“爺爺，你這樣做，有人說你傻，你不覺得委曲嗎……”又一天回家，爺爺被奶奶言中了，得了重感冒，正躺在床上打點滴，大家都很心疼，我給爺爺倒了一杯水，悄悄地問爺爺。
“關于節水，任重道遠，應該得到全社會的重視，多年來的努力，我無怨無悔。孩子，從小要養成節水的習慣，讓其成為一種社會風尚和責任。但是就有一些人或單位對于節水，麻木不仁，使人痛心疾首��！……”爺爺拉著我的手，輕輕地說，心中有著無限的.遺憾。
節水作文 篇3
水是生命之源，人類不可以離開水。五（三）班同學利用課余時間，每個人都做出了一份精美的節水金點子卡。
我們班的王奕頩同學做出了全班最精美的節水金點子卡。她做的卡片形狀為水滴狀，卡的反面用藍色蠟筆楷體的“水”字，背景用幾條小魚和水草，就是因為有水小魚才可以自由自在的游，顯著水的重要性，反面都這么好看了，那么正面就更漂亮了！
標題“節水金點子”寫出了水的感覺，藍色讓人很舒服，在抽水馬桶的蓄水箱里，把一個裝滿水的瓶子放在蓄水箱里就可以節約許多水哦！從這里可以看出王奕頩同學生活中十分節約用水，不然怎么會有這種經驗呢？
接下來就是余晨影的卡片，雖然是打印的卡片，但是處處可見她的認真。洗衣節水和洗澡節水的內容都被余晨影認真地用黑筆描過，標題也用紅筆描出。她為了一個卡片而認真，沒什么原因，只是她平常就節水。
連一個小學的同學都懂得節水，請大人給孩子豎立一個節水的榜樣。讓我們一起努力，做到人人護水,保護環境。
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