我喜歡的書作文通用(4篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我喜歡的書作文4篇,希望對大家有所幫助。
我喜歡的書作文 篇1
《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最愛讀的一本書。這本書講述了主人公保爾·柯察金一生的特殊經歷,描寫了一個沙皇統治時代的懵懂少年成長為蘇維埃政權里一個優秀青年的歷程。保爾雖然出身貧寒,但他自強不息、堅持信念,以驚人的毅力奮斗到了生命的最后一刻。即使飽受著疾病的煎熬,他也沒有放棄自己的理想與追求。正是他這種精神感染了我,使我愛上了這本書。我第一次接觸到這本書是在一個安靜的書店里,那天我正巧走過它所在的那列書架,一不小心把它撞歪了,我急忙將它放正,就在那一瞬間,我看見了它獨特的'題目,于是對它產生了興趣,便將它捧在手里開始閱讀,曲折的情節深深吸引了我,使我對它的興趣愈加濃厚幾乎忘了時間。
直到同伴喚我才回過神來,最終,我決定將它買下。在我擁有了這本書店,我幾乎整天整夜都在反復品讀它,從睜開雙眼到閉上眼睛,我的視線幾乎沒有離開過它。為了有更多時間來閱讀它,我放棄了自己最喜歡看的電視節目。不管外面是刮風還是下雨,我都依舊沉浸在它生動曲折的情節之中,那對人物栩栩如生的描寫,令我仿佛親眼見到了保爾;那對環境生動貼切的渲染,使我身臨其境,我對它愛不釋手,到了晚上,便在燈光下繼續欣賞,直到天上星星都睡了,我才依依不舍地將它放下。保爾驚人的毅力和鍥而不舍的精神激勵著我勇往直前,為自己的理想而奮斗。我要向他學習,做一個有毅力的人。
我喜歡的書作文 篇2
我從小就不喜歡讀書,我一打開書就覺得心煩意亂、頭暈腦脹,可是自從我無意看了《火鞋與風鞋》后,這種感受就消失了。
《火鞋與風鞋》主要說了一個關于豎立孩子自信的故事。主人公小迪姆從小就沒自信,他認為自己是一個不幸的孩子,全班數他最胖、最矮,這常常會引來同學們的嘲笑和戲弄,他爸爸是個鞋匠,家境貧寒,這讓他滿七歲時,他得到了一份特別的`禮物。一雙新鞋、一個背包,然后跟著父親走進大山,他的父親一路上給他講了很多的故事,從這些故事中,小迪姆得到了啟發,并逐步樹立起了自信。
我之所以這么喜歡這本書是因為我小時候和小迪姆差不多,缺少了自信。上課從來不敢舉手和同學們一起做游戲也總是躲在后面,總覺得不如別人。自從讀了《火鞋與風鞋》以后,我也想找回自信。我發現我的問題是學習差,所以我下定決心一定要快速提高自己的學習成績。
一本書就像我們的老師,可以讓我們的作文提高。
我喜歡的書作文 篇3
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”。
我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。它是美國學者海倫·凱勒的自傳。這本書主要講了:年僅一歲九個月的小海倫被一場大病無情地奪取了聽力和視力,使本來活潑健康的她永遠與黑暗和孤獨作伴。那個無聲無影的世界帶給了她太多無助與恐懼。但是,薩利文老師的到來卻改變了這個可憐女孩的命運。從此,小海倫在老師的指導下,在親人的關心下,更在她自己不懈的努力下,一步步走向了成功的頂峰。
我們要向海倫學習,學習她那堅強、樂觀、永不放棄的精神。我們在學習海倫的同時,也要關心身邊的殘疾人,只要溫暖與愛永存,那么每個人都會如彩虹般絢麗奪目。
馬克·吐溫曾經說過:“19世紀出了兩個杰出的人物,一個是拿破侖,另一個是海倫·凱勒。”如果說拿破侖是叱詫于法國時期的亂世英雄,那么,海倫則是生活中的勇士;如果說拿破侖是戰場上的.勝利者,那么,海倫則是拒絕向命運低頭、立志驅散人生黑暗的光明使者。海倫學會了英、法、拉丁等多種語言,創造了十四余部創世著作;在絢麗彩虹的背后付出了多少艱辛的努力和汗水?在巨大的挫折面前,海倫總以堅強、樂觀的心態面對著命運的考驗,用堅定的意志戰勝了自身的缺陷,靠著對幸福的執著追求,與命運抗爭。不見風雨,哪有彩虹。憑著自己不懈的努力,最終沖破了人生的黑暗與孤獨,譜寫了一首不朽的人生之歌。
人生沒有平坦的大路直通成功,自己的路永遠都只能自己走,跌倒了,爬起來接著走。人的一生就是這樣,布滿坎坷與荊棘。只要有著一份執著追求的信心,有一種勇敢奮斗的精神,即使經歷磨難,也始終會有成功的日子,這樣才是完整的人生。飽經風霜的戰士,才敢馳騁在莫測的草原之上!經風沐雨的海燕,才敢在海洋上翩翩飛舞!孤絕肅殺的雄鷹,才敢翱翔在烏云彌漫的天空!
《假如給我三天光明》這本書,使我明白一個人能否成功不在于他的生活條件,而在于有沒有奮斗的精神。
我喜歡的書作文 篇4
我最喜歡的一本書叫《火車老鼠》。
它的故事內容是寫一群老鼠來到了巴黎,而巴黎有一群貓,就是這樣,老鼠和貓的故事就開始了。
在我心情不好的時候,我看一會這本書,就會變得很開心,無聊的`時候也不會覺得無聊了。還沒看完這本書,我就會幻想結局:到底貓抓住老鼠沒有?這群老鼠還會遇到什么奇怪的事......
聽我說過這么多,小朋友想看這本書嗎?這本書是老師發給我看的,等我看完還給老師,小朋友就有機會看到啦!
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