與書的作文

時間：2024-12-05 17:48:50 書我要投稿

與書的作文[經典]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的與書的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與書的作文[經典]

與書的作文篇1

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　——題記

　　你說愛迪生的成就不是天生的，而是用汗水一滴一滴澆灌而成的；你說屈原的品格是高尚的，他之所以選擇投入汨羅江，是他不愿與世俗同流合污；你說諸葛亮鞠躬盡瘁，不是為了自己的功名，而是因為對劉備的'忠誠，對自己許下承諾的負責。

　　書——與你在一起的日子，我從不曾失望。

　　你說幸福是“ 臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；你說幸福是“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的不勝嬌羞；你說幸福是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻；你說幸福是“海內存知己，天涯若比鄰”的暖心話語。

　　書——與你在一起的日子，我從不曾悲傷。

　　你說對待生活就應該像伏爾泰一樣“世界以痛吻我，要我回報以歌”；你說做事就應“走自己的路，讓別人說去吧”；你說做人就應當做“俠之大者”，“舉世無雙”。

　　書——與你在一起的日子，我從不曾放棄。

　　你讓我聽到了那因寄人籬下、愁似萬丈的林妹妹在瀟湘館前的哀嘆；你讓我領略了梁山伯與祝英臺那感人至深的愛情故事；你讓我欣賞了“落霞與孤鶩齊飛”的壯闊；你讓我置身于“小橋流水人家”的靜謐之中。

　　書——與你在一起的日子，我從不曾孤單。

　　你告訴我生活像是一片汪洋大海，而我則是那只在大海上航行的小船，沒有風就不會繼續前行；你告訴我只有先經歷苦楚才會體會到人生的樂趣；你告訴我人就應該做自己，而不是“無臉男”。

　　書——與你在一起的日子，我從不曾沒有目標。

　　書——與你在一起的日子，我從不曾寂寞。 ——后記

與書的作文篇2

　　在當今時代中，有這樣一種群體，他們從來不看書，但是他們認為家里要是沒幾本書，根本就是上不了臺面的。

　　書在他們眼里就是一種具有高檔品味的陳列品，因此他們為了炫擺，就成箱成袋的往家里運。再陳列到裝璜豪華的書柜中，精心地打理好，只等哪天賓客到來，才得以用手指著那些包裝未啟的一排排順序錯亂的書，口若懸河地向來客口述著自己是書香門第，時不時再來個自以為是拉幾句“嘿！哥！我最喜歡的書，是大仲馬的《茶花女》，哦！還有他女兒的《三劍客》也挺不賴的.....”

　　這種啼笑皆非的炫，對于他們而言，書就只是用來裝點門面的，書的價值誠然也就是這個可炫可擺的價值了。

　　說到這里，我們再把有關書的場景切換到廣場夜市一角。

　　“由于店家經營不善，現有一批書急待處理，10元兩本！10元兩本嘍！大家快來搶哦！”廣場夜市里傳來這樣熱辣的叫賣聲。至是引了無數個眼球，我也是其中之一。

　　只見地上鋪著幾個“蛇皮袋子組合”，上面七零八亂的堆雜著許多育兒手冊、八卦傳聞等等之類的書籍。喇叭叫的縱使再歡，此時也無法再次燃起我的興致。當我準備撤退之時，在那里翻書的人群到是讓我止步。

　　來往的人大多是閑來走步的。不是蹲在一旁用手東掂西撂的瞎翻，就是站在一旁揮著手臂前點后點，大呼小叫的沖那個攤主嚷嚷，“老板！就給我整那兩本，拿來讓我過過！”滿意的就扔了錢走人，不歡的呢？就來干脆點！將書“啪”的一下，讓它再次回到那個被風掀起角的“蛇皮袋子組合”上面。書也重重的`被分成兩片，似乎在掙扎：“唉！你們能輕點啵！快把我給摔殘了！”

　　的確，無數的快餐信息取代了書籍在人們眼中的位置，但是在這里，我想對人們提出個問題“書真正的價值是什么呢？今天的這個時代還需要書嗎？”答案：“我在替書為這些人感到悲哀的同時，大聲的回答，我們這個時代需要書籍，迫切的需要對經典書籍的深度閱讀！”

與書的作文篇3

　　我非常喜歡看課外書，家里有專門給我的一個書櫥，里面裝滿了我鐘愛的書，如《神密島》、《三國志》……但是媽媽最近卻極力阻止我看這些書，說：“進入中學，要努力學習，不可以浪費太多的時間。”可這并不能阻止我對書的熱愛，不過平時作業多，只好在雙休日找機會偷偷地看。

　　雙休日的時間對我來說彌足珍貴。我一大早就起來，拿起一本剛買的《七俠五義》閱讀起來。書中精彩的故事情節深深地吸引住了我，一口氣看了好半天，突然聽到了隔壁房間有動靜，魂立刻從書中飄了回來。哎，媽媽起床了，不能被發現，否則，又要挨罵了，只能快速地藏好書，躺在床上裝出一副還在睡覺的'樣子。

　　第二個好時機是媽媽去買菜的時候。但還有作業要做，為了不引起媽媽的懷疑，我只好加快書寫的速度，寫完了以后就飛快地拿起《七俠五義》津津有味地閱讀起來，同時還要“一心二用”，一邊看書，一邊聽著門外開鎖的聲音。一但聽到門外的響聲，就不得不立刻丟下手中的書，偽裝出一種認真學習的姿態。

　　中午媽媽睡午覺，這段時間也是我一天中看課外書最安心的時侯了。只要她一醒，沙發發出的聲響，就像自動“報警器”一樣，提示我停止看課外書了。

　　與書為友，結識了許多未曾謀面的朋友，體會了我無法親歷的意境，我的思緒在書中任意得馳騁，讓我的生活更加精彩，我與書為友，其樂無窮。

與書的作文篇4

　　朋友們，在我們的日常生活中，處處都要用到書，但是，在我們班，又有幾個同學認認真真的讀這些書呢？

　　那么就讓我來為大家講述一下我閱讀書的經歷吧。當我在上一年級的時候，不管是走路、還是上廁所的時候，我都不會忘記要把書拿上看。

　　有一次，我到圖書館借了——《安徒生童話》拿回家里看，爸爸就說？好兒子，你不愧是書迷啊，我笑瞇瞇地說？哎喲，老爸，你不嫌害羞，人家可好害羞的.啦，爸爸說？好，我以后放低調一點總行了吧，我說？這還差不多。

　　還有一次，我又到圖書館借了一本書，剛回到家里，我就躺在我的床上看書。看了一會兒，媽媽就叫我說？快過來吃飯，我說？哦，馬上就來了。我看著看著，一個小時過去了，媽媽走進我的房間大聲的對我說？你到底吃飯不吃？媽媽剛說完，我的眼淚就掉了下來，媽媽問我說？不是你的錯，而是這本書太感人了，我剛說完，媽媽就哈哈大笑。

　　這就是我，與書為友的我。我猜，現在大家一定會喜歡看書了。

與書的作文篇5

　　“書籍是人類進步的階梯！”這句話是高爾基說的，也正是這句話使我迷上了讀書。

　　小時候的我，是非常討厭讀書的，每次看到書上密密麻麻的字，我就感到天旋地轉。雖然我小時候非常討厭讀書，但是每當我聽見別人說起話來頭頭是道，我又不免羨慕，后來我在一次旁聽大人談話時，偶然聽到了“書籍是人類進步的階梯！”這句名言，我恍然大悟。“是啊！我那么羨慕別人有才華，但又不喜歡讀書，這怎么能進步呢？”既然書是階梯，那么我就來為自己鋪臺階吧！我喃喃自語。

　　從那時開始，我就暗下決心要把書讀好。那時我剛開始看《西游記》，翻開第一頁，沒讀幾行我就不耐煩了，心想：這從石頭里蹦出來的猴子有什么大不了的，關于它的描述寫那么多。我剛打算放下書，便想起了那句名言“書籍是人類進步的階梯！”對，我要為自己鋪臺階，我要認真讀書，我不能半途而廢，我又拿起書看了起來。日久天長，讀書成了我生活中必不可少的一部分，書也成了我最寶貴的財物。

　　有一次，我正在看冰心寫的'《寄小讀者》。突然間，我似乎明白了什么。的確，我一向來都是書一本本地讀，文章一篇篇地看，而且用的都是囫圇吞棗法，可進步不只是看你讀了幾本書，沒在書和文章里學到知識，又有什么用呢？從此，我便有了讀書做筆記的習慣。因為書籍，我的作文水平也有了提升，每次寫作文我都會把平時積累的好詞好句寫在其中，這也是書籍給我的幫助。直到現在書籍一直被我視為珍寶！

　　“書籍是人類進步的階梯”這句話使我迷上了書籍。讀書讓我明白了許多道理！

與書的作文篇6

　　我天天和書約會，書成了我成長快樂的朋友。書，她是一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的時候，心里又不禁想起了往事……

　　記得有一天爸爸做中飯的時候，我正在津津有味地看書，嘴里還念念有詞，整個大腦陶醉在《格林童話》中，突然爸爸大聲說：“放下手中的書，快去超市里買二包榨菜！”我點了點頭，發了一聲“嗯”。過了幾分鐘，爸爸見我無動于衷，又大聲地沖著我：“聽見沒有，怎么還不去？”我愛不釋手地放下手中的書本，拿起放在眼前的.五元錢，拔起飛毛腿，迅速地跑向超市，走進里面，那琳瑯滿目的物品讓我目不暇接，我暗暗地心想：就買幾包榨菜，用不著挑吧！便隨手拿了幾包，付完錢飛快地跑回家，放在餐桌上。我自言自語地說：“這下可以安安靜靜地看書了。”

　　可不是我想象那樣的完美，我剛捧起心愛的書，爸爸責訴道：“我叫你買榨菜，怎么買成梅菜干？叫我怎么做飯，再快給我去跑一趟。”我又飛快地跑到超市，心想：這下不能再浪費寶貴的時間了，我得仔仔細細地找。沒過多久，很快被我搶在眼中，像是榨菜在呼喚我呢！回來的時候，我又看了看是不是榨菜，這次千萬別搞錯。到了家，我小心翼翼地把榨菜遞給爸爸。爸爸笑著說：“你看，看書看了腦子也變糊涂了。”后來我自己也覺得腦子里全是書的影子。

　　不知不覺，書陪伴我差不多XX年了。我和書總有說不完的話，關系也越來越親密了，我的生日禮物已經由可愛的玩具變成了書，書架里擺滿了各種各樣的書，有《十萬個為什么》、《海底兩萬里》、《上下五千年》、《百科全書》、《科學家的故事》、《水滸傳》等四大名著等等。現在我最大的愛好就是讀書和收集各種好書，讓我們一起都做個愛讀書的好學生吧！

與書的作文篇7

　　我愛讀書是有我的理由的。

　　人與書的關系，就像莊稼與泥土的關系。如果沒有肥沃的土地，莊稼將生長在哪里?而秋后的豐收又從何而來?書就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長的，要想自己有一個有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的靈魂，那就必須把書當成它的泥土。

　　人與書的關系，就像飛鳥與翅膀的關系。如果沒有羽毛豐滿的翅膀，藍天就不屬于鳥兒，在廣闊的天空中自由自在地翱翔就只能是一個幻夢。如果你想像鳥兒一樣，可以在追逐流云中享受歡樂，可以站在高高的樹巔向高空引吭，那么，你就得把書當成自己的翅膀，在閱讀中讓自己的羽毛豐滿起來，然后，志立高遠，展翅高飛。

　　人與書的關系，也如琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴張而無弦，誰能聽到高山流水般美妙的樂曲?如果你正是一把用上好佳木制成的好琴，請多讀書吧，在自己的心靈上安上也是上好的琴弦。于是，美妙的樂曲就會從你的心靈中流瀉出來。

　　還需要更多愛讀書的理解嗎?

　　人如果不愛讀書，生命就會無處生根，靈魂就找不到歸宿，猶如農夫，空把一筐種子播撒在貧瘠的土地，看似一生奔波忙碌，卻總是看不到好的.收成;人如果不愛讀書，生命就會找不到方向，猶如一個越洋的航海者，手里沒有一只羅盤，就會丟失目標，迷失在汪洋里….

　　愛讀書的人，心胸比天空還寬闊;愛讀書的人，心靈比白雪還純凈;愛讀書的人，情感比泰山還厚重;愛讀書的人，思想的腳步無拘無束，理想的天空無邊無際。

　　愛讀書的人，靈魂的后院會有一個美麗的后花園，那里四季如春，奇花異草，佳木成蔭，繁花似錦，果實飄香……當我們累了網了的時候，退到這里來，暫且遠離紅塵，可以聽小說家講故事，可以聽詩人朗誦，也可以聽散文家訴說衷情……在這里，每一朵鮮花都可以是一首詩，每一個果實都可以有故事，每一杯泥土，都可以醞釀出一個美麗的童話……生活很煩雜，靈魂很勞累。愛讀書的人，就會給自己營造出這樣一個心靈花園，放縱心靈，回歸原始。

　　讀書，將是我一生的最愛。希望我以上的陳述，也將成為更多人愛讀書的理由。

　　吃涼粉一定要在路邊攤去，超市里買的，唉，不要說了，無韌性不筋斗，吃起來粉粉的，沒有口感，而辣椒呢，看起紅得鮮艷，可吃起來，辣是夠辣，卻沒有香味。

　　我說吃涼粉要到路邊攤，也并非凡是路邊攤都好吃。我的“粉癮”上來了，我只去一家，那就是步行街最東的那個小攤子。還不等你靠近攤子，那麻呼呼、辣嗖嗖的感覺就上來了，即使你沒有打算吃，但只要走到這里，腳也會被那四處飄散的香味給拽住了，不買一盒吃是舍不得離開的。

　　你有興趣也來看看吧，老板娘輕輕地抓起一撮白得透亮的涼粉放進紙盒里，再用小勺子在一順溜排著的調料杯里，一一地打著作料，紅的辣椒，絳紫的醋，咖啡色的芝麻醬，嫩黃的蒜泥，還有鹽、味精、砂糖……哎喲喲，我都記不過來了。再看老板娘那動作的麻利，就像蜻蜓點水，或者像小雞啄米，三下兩下就完成了，而且，一只手上端著的是兩個盒呢。沒有先享口福就先飽眼福了吧?

　　看了我這些介紹文字，是不是調動了你的味蕾?是不是胃里像有蟲子在掏你的癢癢?該不會口水都已經流出來了吧?好了，不與你們貧嘴了，老板娘把涼粉遞過來了，我連忙接過手，道一聲“謝謝”就開溜了。問我上哪里去?得到一個舒適的地方享用它，比如，廣場那邊最陰涼的那張條椅上。

　　為了讓你不要過于想像我吃涼粉時的那個美，現在，我講點別的岔岔你的心思。

　　因為我太愛吃涼粉了，所以我曾專門找些有關資料看過。資料上說，多吃涼粉可以美容的。吃涼粉一定要吃其一個“涼”字，所以它可以增強身體的抗寒能力，抗寒能力強了，就等于免疫力強了，免疫力強了，就等于你的體質提高了，體質提高了，就等于你的身體健康了。嗨，說得滿有道理的，不過，是真是假，你們自己去琢磨，或者自己找找資料看看，我可不想拿你們的身體健康與你們開玩笑。

　　呵呵，等你們在看上面這段文字的時候，我一大盒涼粉已經搞定了喲。嗯，又麻又辣，讓我過足了“粉癮”。我這人沒得治吧?一個大男人，像個小女生，還有這樣的饞嘴。不過，不要太小瞧我了，其他沒有什么愛好，就只愛吃涼粉而已。

與書的作文篇8

　　在生命的365天中，書香一直陪伴著我，從不離棄。

　　幼兒園時，《海的女兒》教會了我愛與犧牲的偉大，讓我懂得了人世間愛的真諦。上小學后，校園小說系列更是愛不釋手，為我闡述了一個個生動的為人交際方法。現在，又在初中這個階段奔跑，雖然學習壓力大了，但我一點兒也不覺得累，感謝書能緩解我每天的身心疲勞，并且給我的人生背景鋪上了一道道彩虹。

　　書是逆境中的慰藉，生命因此而多姿多彩。

　　還記得那時，每天回家來有許多作業要做，還要為班級做布置。“天哪，怎么又有這么多事情，不想讀書了。”幾乎每天在家都能聽到這樣的抱怨聲。可那天我竟心血來潮。隨手從書架上拿下一本《假如給我三天光明》，認認真真的看完了她：海倫·凱勒是一個盲聾人，可她卻挑戰了生命的極限，實現了自己的價值，她可以克服語言障礙，克服生活上的困難，用11年的時間完成了大學前的學業，順利考進了哈佛大學。而我卻只因為這么一點點的困難就有放棄的念頭，還那么堅定。這一首自強不息的`人生之歌給了我很大的鼓勵，我不再輕易的讓“放棄”這兩個字從我口中說出。要么不做，做了一定就要最好。

　　書是人類心靈的良師益友，生命因此綻放五彩花。

　　那一次的開始，我瘋狂的迷上了閱讀書籍，一次我正好讀到了《愛的教育》，讓我意識到童年是最美好的，于是我不再跟朋友因為雞毛蒜皮的事爭吵，反而更加珍惜對方。也想起了我以前的種種不懂事，總惹父母傷心，是啊！他們給予了我多少的寬容與理解，每每當我想起時，眼淚便在眼眶中打轉。這一段蕩滌心靈的愛之旅，徹底的啟發了我，做什么事之前都會三思而后行，不讓身邊的親人為我操心。

　　書山有路勤為徑，生命因此更加精彩。

　　西漢的著名學者匡衡，出身於農民家庭，生活十分貧困。他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學，甚至連書本也買不起，匡衡只好向別人借書來看。某天晚上，匡衡很希望在睡前讀一讀書，但由於家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點燈讀書。正當匡衡發愁時，忽然發現絲絲的光線，正從墻壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居的燈光。匡衡心生一計，便用鑿子把那小縫挖大成一個小洞，然后捧著書，倚在墻邊，利用那點微弱的光線閱讀。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學者。讓我懂得了書山有路勤為徑的含義。

　　悠哉！生活充滿清香，雋秀亮麗；閑哉！話語帶滿花香，清新舒適；美哉！心房纏滿墨香，朗朗上口；云哉，此便是與書一起走過的日子。

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