【優(yōu)】讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文，歡迎閱讀與收藏。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文1
假期，我們一家去了廿八都古鎮(zhèn)。它位于浙江衢州市仙霞嶺的高山深谷之中，浙江、福建、江西三省交界之處，這里綠水青山，青墻黛瓦，明清時(shí)期的古建筑保存得非常完整。我們?nèi)ミ^(guò)了周莊、西塘等不少江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，但是這個(gè)廿八都卻截然不同，她歷史悠久，是歷代兵家必爭(zhēng)之地，她是藏在深山中的一株玫瑰，美麗、安靜，而又神秘。
古鎮(zhèn)前有一個(gè)兩丈高的獨(dú)立城墻，城墻上一尊鄭成功的銅像，身著戰(zhàn)袍、手握寶劍、目視遠(yuǎn)方，顯得正氣凜然，勢(shì)不可擋，我一下就被這個(gè)氣勢(shì)所折服！向下走200多米，就看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的楓溪河對(duì)面，一叢叢飛檐翹壁、青墻黛瓦的古建筑，錯(cuò)落有致，在四周的山嶺圍繞中，顯得格外幽靜，剛剛下過(guò)雨，深山霧氣裊繞，仿佛一幅美麗的山水畫，又讓我覺(jué)得有幾分神秘感。我想，肯定不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小鎮(zhèn)！
我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的青磚街道前行，街道寬2米左右，兩邊都是房屋，屋后與街道有一條約30厘米寬的水流相隔，是從山上流淌下來(lái)的，自東向西，貫穿整個(gè)古鎮(zhèn)，里面依稀看到有魚(yú)兒在擺尾，有的居民蹲在門檻上洗著東西，真是“小橋流水人家”！兩邊建筑大多是商鋪，象當(dāng)鋪、藥堂、錢莊、洋行、茶館、飯館等，還有觀音殿、執(zhí)法公堂，都還保持著原來(lái)的樣式。通過(guò)一個(gè)弄堂走進(jìn)去，有一個(gè)宅子非常豪華，有樓上樓下，有會(huì)議室，還有操練的院子，是民國(guó)時(shí)期軍統(tǒng)特務(wù)頭子戴笠培訓(xùn)女特工的地方，戴笠是衢州江山人，他可真會(huì)找地方，躲在這個(gè)隱秘的地方培養(yǎng)了很多殺人不眨眼的女特工。
我們還來(lái)到了鄭成功的紀(jì)念館，一尊鄭成功像威猛地站在兩門大炮之間！館內(nèi)介紹在明朝末年，為防守清兵進(jìn)攻，鄭成功率一千五百多人坐鎮(zhèn)在廿八都，這里是通往福建、江西的必經(jīng)之地，鄭成功掌握廿八都特殊的地理形勢(shì)，使敵人無(wú)法攻入，很好地守住了福建地區(qū)。鄭成功熱愛(ài)國(guó)家保護(hù)百姓，真是讓人敬佩的'民族英雄！
通過(guò)鄭成功事跡的介紹，我還了解到在唐朝末年時(shí)期，農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖黃巢率軍南下準(zhǔn)備攻打福州時(shí)，被浙江、江西、福建邊界的仙霞嶺阻擋，就開(kāi)辟了一條路叫仙霞古道，由此攻入福州。北宋時(shí)期在江南設(shè)都44個(gè)，仙霞古道上的小鎮(zhèn)排到第28，所以被稱為“廿八都”。這里是“東南咽喉”，成為歷代屯兵扎營(yíng)之所，兵家必爭(zhēng)之地。后來(lái)由主要的軍事功能逐漸成為商旅要道，三省邊境最繁華的商埠。
一個(gè)小小的古鎮(zhèn)，經(jīng)歷這么多的戰(zhàn)亂，仍然能夠保存得這么完整，甚至小到屋檐、門楣上的雕刻也只是油漆脫落而已，真是讓人贊嘆！黃巢、鄭成功，讓我想到的是堅(jiān)韌不拔、意志堅(jiān)定的毅力！
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！通過(guò)這次旅行，不僅讓我領(lǐng)略了優(yōu)美的自然風(fēng)光，更激起我閱讀和了解歷史的興趣，真是兩全齊美啊！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文2
“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情”，是時(shí)候體驗(yàn)大自然的美妙了!我對(duì)于這次的集體旅行充滿期待……
大巴車上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，和導(dǎo)游哥哥互動(dòng)做游戲。導(dǎo)游哥哥也很親切，給大家普及當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)俗，分享快樂(lè)。瞧!路邊的花兒開(kāi)了，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，整齊地排列，有趣極了!草兒用它那柔軟的頭顱叩開(kāi)泥土的門，煥發(fā)出生機(jī)。不一會(huì)兒天空烏云密布竟下起了小雨。不知怎的，這雨并沒(méi)有給我?guī)?lái)沉悶壓抑的感受，而是讓心平靜了許多……
我們第一站來(lái)到浙江紹興，眾所周知，紹興是魯迅的故鄉(xiāng)，擁有2520年深厚的歷史。剛到此地，濃濃的書卷氣向我襲來(lái)。我們先前往沈園。關(guān)于沈園有一個(gè)愛(ài)情故事，陸游與表妹唐婉是一對(duì)恩愛(ài)的夫妻，卻被陸母無(wú)情拆散，最后被迫休離。時(shí)隔數(shù)年后，二人各自成家，陸游在一個(gè)春日與唐婉邂逅。陸游憶起昔日的歡樂(lè)情景，不禁感慨萬(wàn)分，在圓壁上題下《釵頭鳳》一詞，而唐婉無(wú)意發(fā)現(xiàn)后含淚和詞一首。“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許!”真是一段凄慘的愛(ài)情啊!沈園是南宋時(shí)一位姓沈的富翁的私家園林，這里保留了江南風(fēng)光，綠樹(shù)成蔭，池水碧綠，樓臺(tái)亭閣精致古典，春鳥(niǎo)鳴鳴，宛如一片仙境!
走出沈園，過(guò)一條馬路便來(lái)到魯迅故居。它生動(dòng)地再現(xiàn)魯迅當(dāng)年生活情境。我們參觀了魯迅家的客廳、書房、臥室以及廚房。讓我印象最深的是魯迅筆下的百草園，那是魯迅幼年玩耍的地方。雖然現(xiàn)在的百草園雜草叢生，少了魯迅筆下的何首烏、蟬蟲(chóng)、鳥(niǎo)雀、覆盆子，盡顯一片荒蕪，但是卻帶給人豐富的想象，“春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠”，穿梭在古色古香的街巷中，感覺(jué)自己也成為了畫中人!
俗話說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，我們第二站便來(lái)到杭州，杭州河網(wǎng)密布，地勢(shì)低平，物產(chǎn)豐富，具有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”和“人間天堂”之稱。我們首先參觀浙江大學(xué)。浙江大學(xué)是我心中夢(mèng)想的學(xué)府。它擁有許多分校區(qū)，而我們前去的是最大分校區(qū)——紫金港校區(qū)，占地3000余畝，極具現(xiàn)代化和生態(tài)園林化特點(diǎn)。浙大植被繁多，具有一些構(gòu)思巧妙的藝術(shù)建筑。令我印象最深的是月牙樓，它的外形并不像月牙，倒像是海綿寶寶里的蟹老板，哈哈真是有點(diǎn)滑稽!
最后一個(gè)景點(diǎn)是西湖。西湖是江南三大名湖之一，景色秀麗優(yōu)美，一見(jiàn)果真名不虛傳。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖一眼望去無(wú)邊無(wú)際，云霧繚繞，湖的.中心有座湖心亭，亭子的南面有“三潭映月”，每當(dāng)月夜，月光灑向湖面，可見(jiàn)三處月影倒映在潭中。而湖邊的雷峰山上有座雷峰塔，卻于1920年倒塌，現(xiàn)在所見(jiàn)的雷峰塔是重建的，也別具特色。
通過(guò)這次研學(xué)游活動(dòng)，我不僅欣賞了秀美的景色，還收獲了文化知識(shí)，更感受到同學(xué)們的濃濃溫情!這是一次放松身心和充實(shí)內(nèi)在的完美旅行，有驚喜也有困難，但是我很滿足。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文3
作為一名學(xué)生，不僅需要讀書，還要多走多看，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，增加閱歷，這就是所謂的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
去年春天，媽媽帶我去姥姥家的農(nóng)田。來(lái)到農(nóng)田邊，映入我眼簾的是一望無(wú)際的“韭菜地”，滿地的“韭菜”綠油油的，仿佛是勤勞的農(nóng)民們?cè)谔镆袄镤伾狭艘粚雍窈竦木G地毯。一眼望去，猶如一大片綠色的海洋，令人心曠神怡。我不禁感嘆：“這些‘韭菜’長(zhǎng)得可真旺盛啊！”媽媽聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可真是城里長(zhǎng)大的孩子，這可不是什么韭菜，這是糧食農(nóng)作物小麥的幼苗——麥苗。”我的臉“唰”地紅了起來(lái)，心想：會(huì)不會(huì)班里有的同學(xué)也像我一樣對(duì)農(nóng)村生活不了解，錯(cuò)把麥苗當(dāng)韭菜呢？他們會(huì)不會(huì)把狗尾巴草當(dāng)做谷穗或是把鴨子當(dāng)做大白鵝呢？我不由地?fù)?dān)心起來(lái)，果然，多讀是好的'，但一這路上的風(fēng)景更需要親身體會(huì)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，但也不能只是學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)，而是要將書本上學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)踐中去，以便更好地理解和運(yùn)用，從而不斷地在社會(huì)中學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和技能，這樣才能得到真才實(shí)學(xué)。正如“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”告訴我們的道理一樣，沒(méi)有親身實(shí)踐，就不能很好地理解書本上的知識(shí)，要適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)和生活結(jié)合在一起，才能學(xué)“活”知識(shí)。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”是古人留給我們的古訓(xùn)，這應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則之一。我希望每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，都能在生活中實(shí)踐和應(yīng)用，真正的做到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文4
讀書與走路本來(lái)是兩件互不相干的事，卻被古人的一句“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”聯(lián)系在了一起。細(xì)想起來(lái)，讀書與走路的確有著相似之處。’
一本好書可能讓你有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的頓悟，從此改變你的命運(yùn)， 一本好書會(huì)陶冶人的情操，心靈仿佛被圣潔的光芒照耀，豁然開(kāi)朗，往日的煩惱也隨之煙消云散。一本好書也會(huì)讓人的心境得到升華，人生的目標(biāo)更加高遠(yuǎn)，一本好書可能會(huì)引導(dǎo)你走向致富的道路，同樣，一本好書可能給你帶來(lái)健康幸福。書的更深層意義在于，書是人們獲取知識(shí)的寶庫(kù)，是進(jìn)步與成功的階梯，是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是少走彎路的捷徑。而旅行帶給我們的不僅是身心愉悅的享受，更多的是人與人之間的真情交流。欣賞到大自然的奇妙神工， 領(lǐng)略到各地不同的美景和風(fēng)情，豐富你對(duì)世界認(rèn)知，旅行 也像讀書一樣 ，讀山山水水，讀人生百態(tài)，讀風(fēng)土人情。而讀書則是心靈的旅行，是在淡墨飄香的'字里行間里游走，獲取的是一把開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。古人倡導(dǎo)我們讀萬(wàn)卷書，走萬(wàn)里路，是要我們多讀書，讀好書，經(jīng)常出去走走，只有這樣才會(huì)豐富我們的知識(shí)和閱歷。
我國(guó)著名的地理學(xué)家、旅行家、中國(guó)地理名著《徐霞客游記》的作者徐霞客，被稱為“千古奇人”。其一生志在四方，不避風(fēng)雨虎狼，與長(zhǎng)風(fēng)云霧為伴，以野果充饑，以清泉解渴。足跡遍歷北京、河北、山東、河南、江蘇、浙江、福建、山西、江西、湖南、廣西、云南、貴州等16省，所到之處，探幽尋秘，并記有游記，記錄觀察到的各種現(xiàn)象、人文、地理、動(dòng)植物等狀況。對(duì)各地名勝古跡、風(fēng)土人情，都有記載。 徐霞客在跋涉一天之后，無(wú)論多么疲勞，無(wú)論是露宿街頭還是住在破廟，他都堅(jiān)持把自己考察的收獲記錄下來(lái)。他寫下的二百四十多萬(wàn)字的游記， 成為了中國(guó)地理研究的無(wú)價(jià)之寶。為我國(guó)的地理科學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。 為了紀(jì)念這位偉大的旅行家，國(guó)家已把徐霞客游記開(kāi)篇之日（5月19日）定為中國(guó)的旅游日。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文5
今天，我們四年級(jí)的小記者開(kāi)展了一次“文化尋訪萬(wàn)里行”系列城市定向活動(dòng)。
首先，我們來(lái)到了常州規(guī)劃館。一進(jìn)場(chǎng)館，那緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的球體，便吸引了大家的眼球，它形象生動(dòng)地向我們展示了常州近年來(lái)科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展。在一樓，我們了解了常州的過(guò)去。據(jù)說(shuō)，毛澤東爺爺在七律《登廬山》中曾寫到“云橫九派浮黃鶴，浪下三吳起白煙。”其中，中吳就指常州，可見(jiàn)，連毛主席也十分了解常州呢！
大家知道為什么常州又叫龍城嗎？因?yàn)椋瑐髡f(shuō)孟河西北的九龍山上有一座廟，一天和尚弘智夢(mèng)見(jiàn)一位山神，山神說(shuō)自己是東海龍王的九太子，兩天后請(qǐng)他率全廟的人鳴金擊鼓。兩天后，烏云驟起、狂風(fēng)大作，弘智率僧眾擊鼓撞鐘，半個(gè)時(shí)辰后風(fēng)停云散……之后，人們都駕駛著色彩艷麗的龍舟在水中競(jìng)渡。所以，龍城是常州的別稱。聽(tīng)了有趣的故事是不是又為過(guò)去的常州增添了幾分神秘感呢？
緊接著我們還去了東經(jīng)120度公園，參觀了正在建設(shè)中的摩天輪，還欣賞了美麗的.月季花。期間，有幸采訪了常州市民，從他們的言談中了解了常州的現(xiàn)在和人們對(duì)未來(lái)的期許。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們對(duì)常州的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)有了更深層次的理解，深深地體會(huì)到時(shí)代幸福感、榮譽(yù)感及使命感！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文6
閱讀是一個(gè)通過(guò)共鳴、共振來(lái)自我證明的過(guò)程。
閱讀，是一個(gè)陶冶情操、豐富想象的一個(gè)習(xí)慣。閱讀，在你孤獨(dú)的時(shí)候是一個(gè)良好的伴侶；在你身處黑暗的時(shí)候是一盞明燈。
閱讀，能完善人格，塑造良好的性格
。它豐富了我們的精神世界，能夠讓我們理性的去看待每一件事，去對(duì)待每一件事；它讓我們吸取了祖祖輩輩的教訓(xùn)以及接收到了他們的經(jīng)驗(yàn)。正是在祖祖輩輩們留下的書籍中，我們減少了許許多多的麻煩。
閱讀，它能夠給我們帶來(lái)最直觀的'好處就是，寫作能力提升。寫作對(duì)于當(dāng)下的我們來(lái)說(shuō)十分重要，光是考試就能夠占掉50的分值。失去了寫作的分值就相當(dāng)于失去了得高分的機(jī)會(huì)。
但是，并沒(méi)有什么東西是絕對(duì)的好與絕對(duì)的壞，閱讀也是一把雙刃劍。
就像 陸游曾在《冬夜讀書示子聿》中這樣寫到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這句話的意思大概是：紙上得來(lái)的東西終究是膚淺的，要透徹的了解某事物就一定要親身參加實(shí)踐。
眾所周知有一個(gè)成語(yǔ)叫做“紙上談兵”。這個(gè)成語(yǔ)的典故是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位將軍叫趙括，他年輕時(shí)學(xué)習(xí)書法，十分精通，談起兵法來(lái)連他的父親戰(zhàn)國(guó)名將趙奢都不如他。后來(lái)在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，而不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗數(shù)十萬(wàn)趙軍投降秦國(guó)，秦國(guó)將軍白起下令將他們?nèi)炕盥瘛?/p>
無(wú)獨(dú)有偶，我曾看過(guò)一個(gè)新聞，19歲的一名學(xué)生在高考以668分的成績(jī)被清華大學(xué)錄取，但因生活不能自理在讀研究生時(shí)遭勸退，“神童”被迫離開(kāi)校園。
人人都說(shuō)開(kāi)卷有益，我不敢說(shuō)它是不對(duì)的，但至少，在當(dāng)下它的的確確存在缺陷。喜愛(ài)看書的人在精神領(lǐng)域上十分充實(shí)，但是在行動(dòng)領(lǐng)域上十分空虛。喜愛(ài)閱讀的人一旦接觸到自己喜愛(ài)的書籍往往就會(huì)癡迷一整天。讀的書越多，與社會(huì)接觸的時(shí)間就越少，只會(huì)空想的幾率就會(huì)越來(lái)越大。
在書中了解到的東西會(huì)跟現(xiàn)實(shí)中有一些差別，而這些小小的差別恰恰就能夠決定你的成功與否。
不能做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。知識(shí)在豐富的同時(shí)，也要不曾忘記實(shí)踐。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文7
10月2日早上我參加了班里組織的“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”活動(dòng)，此次活動(dòng)的目的地是德州市黃河涯。還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“秋收起義”。
早上六點(diǎn)半我們上了車，剛上車一會(huì)兒，同學(xué)們就開(kāi)始表演起了事先精心準(zhǔn)備好的節(jié)目。宋嘉澤先唱了一首好聽(tīng)的歌曲“勝在江湖”。席梓陽(yáng)表示不服氣，又唱了一遍。張成偉表演的是魔方。魔方在他手里飛快的旋轉(zhuǎn)著，最后成功了！車上發(fā)出一陣陣的歡呼聲。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間我們到了目的地。我們換上了小紅軍的衣服，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，儼然一副要參加戰(zhàn)斗的`小紅軍的樣子。活動(dòng)的第一項(xiàng)：建立紅軍小隊(duì)。我是一隊(duì)，隊(duì)伍的名字叫做：西瓜解放隊(duì)，我的職務(wù)是后勤部長(zhǎng)。建好小隊(duì)后，領(lǐng)隊(duì)老師帶我們做了早操，外號(hào)叫“要錢舞”是不是很好笑啊！做完早操后，領(lǐng)隊(duì)老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)植物，告訴我們哪些是能吃的，哪些是不能吃的，講完之后我們開(kāi)始挖地瓜、刨花生、找野菜，為我們的午飯準(zhǔn)備食物。在挖地瓜的過(guò)程中流了好多汗，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的不容易，。經(jīng)過(guò)了我們不懈的努力挖到了好多地瓜。
中午集合了，我們隊(duì)分配的任務(wù)是生火，烤地瓜。我們挑了一些又細(xì)又長(zhǎng)的地瓜洗干凈包上錫紙。放在火上開(kāi)始烤。烤地瓜的過(guò)程我們也沒(méi)閑著，開(kāi)始分零食吃。經(jīng)過(guò)一上午的勞動(dòng)，這時(shí)候肚子已經(jīng)餓得癟癟的了。不一會(huì)兒，我們就聞到了地瓜的香味，美美的吃起來(lái)。
下午我們開(kāi)始了套鴨子的活動(dòng)，鴨子很不聽(tīng)話，不時(shí)縮腦袋，躲過(guò)圈圈，我只套中了一個(gè)，經(jīng)過(guò)我們?nèi)?duì)的努力，我們隊(duì)的記錄最高15個(gè)，領(lǐng)隊(duì)老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)紅軍袋子。我們還參加了同心神筆的游戲，考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。還有CS，可是我不會(huì)打，我就跟著隊(duì)員們、還有爸爸后面跑。我的最后一條命被王子赫拍了一下頭盔，我就沒(méi)命了。
活動(dòng)結(jié)束，我們準(zhǔn)備回家了雖然很熱很累，但是我感覺(jué)過(guò)的很開(kāi)心，很有意義，體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)才能勝利！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文8
古人云：“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”，意思是說(shuō)，我們不僅要多讀書，還要走出去多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，把書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。
我從小到大讀了很多書，但書中的許多知識(shí)，往往只能憑想像去理解，沒(méi)有親身的體驗(yàn)。比如，最近我讀了一本《體驗(yàn)沙漠》的書，讀完后，我想像沙漠是比沙灘大無(wú)數(shù)倍的一大片沙地，上面長(zhǎng)著仙人掌、仙人球等植物，還生活著蝎子、駱駝等動(dòng)物，讓我心馳神往，真想去體驗(yàn)一下。
無(wú)巧不成書，機(jī)會(huì)來(lái)了，暑假，爸爸媽媽帶我去了寧夏的騰格里沙漠，我發(fā)現(xiàn)真實(shí)的沙漠和想像中的大不一樣。
騰格里沙漠一望無(wú)垠，全是金燦燦的沙子，沙粒像細(xì)鹽一樣。大風(fēng)刮來(lái)時(shí)，沙漠上刮起一道道波浪似的風(fēng)紋，好看極了。而當(dāng)你在沙漠上奔跑時(shí)，就會(huì)揚(yáng)起漫天飛沙，簡(jiǎn)直讓人睜不開(kāi)眼睛。
此前，我從書上了解到，沙漠共有四種，有礫質(zhì)沙漠、石質(zhì)沙漠、鹽堿沙漠和沙質(zhì)沙漠。騰格里沙漠屬于沙質(zhì)沙漠，沙質(zhì)沙漠是怎樣的.，這次我終于有了感性認(rèn)識(shí)，回想起原來(lái)的主觀臆斷，不禁有些好笑，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”啊！
通過(guò)這次旅行，讓我明白了不僅要多看書，還要不“宅”在家里，要邁開(kāi)雙腳，積極認(rèn)知世界，把書中的精彩世界和現(xiàn)實(shí)世界結(jié)合起來(lái)，這樣才能得到更大的收獲。
點(diǎn)評(píng)：
《適合自己的才是最好的》文章主體段落均以“適合自己的才是最好的”開(kāi)頭，構(gòu)成形式上的并列關(guān)系，實(shí)際上又呈現(xiàn)由挑選適合自己的到堅(jiān)持適合自己的到提高挑選的眼力的遞進(jìn)關(guān)系，論證十分嚴(yán)謹(jǐn)，論述充分。《種下一粒種子》文章通過(guò)爸爸和“我”對(duì)春夏秋冬四季景物的對(duì)話體現(xiàn)爸爸對(duì)我的關(guān)于生命的教育，四季對(duì)應(yīng)生命的四種意義，借助具體的景物描寫和生動(dòng)的對(duì)話表達(dá)，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容飽滿。對(duì)于一名初中生來(lái)說(shuō)，能有這樣的構(gòu)思和語(yǔ)言已很不錯(cuò)。《什么最重要》是一個(gè)老題材，但小作者寫出了新意。文章語(yǔ)言生動(dòng)風(fēng)趣，描寫細(xì)膩，形象刻畫了不同文具形象和功能。疑問(wèn)式題目，既清新不俗，又吸引讀者。最后中心提煉到位富有哲理，發(fā)人深思。《讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路》把讀書和自己的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，切身體會(huì)讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的意義，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。但在文字能力上還要加強(qiáng)。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文9
作為一名學(xué)生，不僅要讀書，還要多走多看，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，增加閱歷。
今天，老師帶我們?nèi)⒂^了農(nóng)村的稻田。我們排著整齊的隊(duì)伍跟隨著老師的步伐，來(lái)到稻田邊，映入我們眼簾的是一望無(wú)邊的稻子，雖然是接近十月，但稻子還是綠油油的，像是勤勞的農(nóng)民伯伯在田野里鋪上了層厚厚的綠地毯，一眼望去，賞心悅目、心曠神怡。參觀讓我們心情舒暢的同時(shí)，也有了一些讓我擔(dān)心的事情，有的同學(xué)看到稻子說(shuō)這是麥子，有的同學(xué)看到稻田旁邊的大白鵝說(shuō)是鴨子。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位的，但要將我們書本上學(xué)習(xí)的知識(shí)通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深理解，以便在我們的生活中更好地運(yùn)用，并不斷地在社會(huì)這個(gè)大課堂中學(xué)會(huì)更多的'知識(shí)技能。正如我們?nèi)昙?jí)《學(xué)會(huì)查無(wú)字詞典》告訴我們的道理一樣：要學(xué)會(huì)向生活實(shí)踐學(xué)習(xí)。未來(lái)漫長(zhǎng)，我們要學(xué)的還很多，但只要我們努力學(xué)習(xí)，勤于與生活相結(jié)合，我相信，我們一定會(huì)將自己的羽翼變豐滿。那時(shí)，我們?cè)诟呖诊w翔，會(huì)更穩(wěn)實(shí)!
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這是古人留給我們的古訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)成為我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則之一，我們每一位同學(xué)在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)，都不能在生活中運(yùn)用，并善于向生活學(xué)習(xí)。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文10
一個(gè)人如果只是讀過(guò)許許多多的書，但從未走出家門，看看遠(yuǎn)方的世界。那么，他雖然知道許多知識(shí)，但從未親眼見(jiàn)過(guò)，只能說(shuō)他“知道”相關(guān)的傳說(shuō)。但如果一個(gè)人只是走出家門，看過(guò)遠(yuǎn)方的世界，但是從不讀書，并不了解那個(gè)世界的一草一木，只能說(shuō)他“見(jiàn)過(guò)”遠(yuǎn)方。
我國(guó)古代的名將岳飛，小時(shí)候家鄉(xiāng)洪水，家道中落，只能在王員外家借住，卻沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。但是他勤奮好學(xué)，從小以沙土為紙，以棍棒為筆，從母親那里學(xué)來(lái)知識(shí)。后來(lái)遇上了周侗師傅，又教他習(xí)武。長(zhǎng)大后成了一名精英，并走向各地去參加武藝比試，最終才能“精忠報(bào)國(guó)”。
讓我不由想起我的同學(xué)：
有的.同學(xué)，老師問(wèn)任何課外問(wèn)題，幾乎都能對(duì)答如流，但卻不能用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。當(dāng)問(wèn)起如此博學(xué)的原因時(shí)，答案很簡(jiǎn)單：看書。但我認(rèn)為，這不足以表達(dá)出這類同學(xué)的學(xué)識(shí)淵博。只能被稱為：聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但從未身臨其境，從未親身感受，所以無(wú)法用自己的語(yǔ)言來(lái)描述，無(wú)法用自己的感情來(lái)表達(dá)。
還有的同學(xué)，總是喜歡說(shuō)去過(guò)這兒，去過(guò)那兒，但卻從說(shuō)不出游覽之地的任何歷史典故、風(fēng)土人情、美食美味，所有的贊嘆就是一個(gè)詞：好玩！
如此鮮明的對(duì)比，將“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”這句話體現(xiàn)得淋漓盡致！
沒(méi)有知識(shí)的支撐，萬(wàn)里路只是一路順風(fēng)；沒(méi)有萬(wàn)里路的支撐，知識(shí)只是紙上談兵。而知行結(jié)合，知識(shí)是良師，萬(wàn)里路是益友，有了良師益友，人生處處坦途！
這鮮明的對(duì)比，讓我不禁又想到了城里人與農(nóng)村人。城里人懂得的知識(shí)很多，卻不知事物的確切模樣。農(nóng)村人目不識(shí)丁，卻最清楚事物的模樣。如果將兩個(gè)群體合二為一，那么將會(huì)有多少的精英！
一個(gè)真正學(xué)識(shí)淵博的人，是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的人。
只有這樣的人才能把知與行相融合，才能用廣博的知識(shí)，獨(dú)到的見(jiàn)解哺育心靈，充實(shí)自身，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文11
讀萬(wàn)卷書同時(shí)也要行萬(wàn)里路，兩者同樣重要，所以閑暇時(shí)光不妨去看看祖國(guó)的大好河山，似如給我最深印象的五岳之首——泰山。
去年，我再次登上了這個(gè)令我激動(dòng)的地方，泰山。比起四年前來(lái)這里，看的東西更多了，記憶也更深了。
那日，由于去晚了，沒(méi)有觀到泰山上那壯麗的日出；由于風(fēng)很大，沒(méi)有看到泰山上那美麗的云海；由于要早歸，沒(méi)有欣賞泰山上那綺麗的晚霞，也就是未見(jiàn)到所謂的奇觀麗景，但是那天我在泰山上依然感觸頗多，我看到了一個(gè)真實(shí)的泰山！
記得最深的是泰山上數(shù)之不盡的題字，幾字之間，透露出無(wú)窮的`韻律內(nèi)涵，“果然”二字是在進(jìn)山?jīng)]多久時(shí)看見(jiàn)的，牢記在心，邊游邊念，愈念便愈覺(jué)得有意思：當(dāng)年這兩個(gè)字的題者估計(jì)也是慕名而來(lái)，觀泰山之壯麗后自感果然如此。心中的感慨不一定要用“百，千，萬(wàn)”來(lái)表示，只“果然”二字，意說(shuō)泰山之名不虛傳，百聞不如一見(jiàn)，一見(jiàn)之下，果然如此！短短二字概括了山下所有的題字，這也是作者對(duì)臨途所見(jiàn)題字的肯定吧。
再者，留下深刻印象的是挑山工。一路上行，望見(jiàn)挑山工許多，他們費(fèi)力的挑著扁擔(dān)，走著“之”字型的線路，看得人心酸。但從他們結(jié)實(shí)的肌肉和穩(wěn)健的步伐上，無(wú)一不透露出他們頑強(qiáng)的信念！他們所走的路程幾乎是我們的一倍，作家馮驥才的《挑山工》中的一幕幕都真實(shí)的展現(xiàn)在我面前，從他們身上，我讀出了任何書上都沒(méi)有的東西。
總共爬了大概三個(gè)小時(shí)，我便立于泰山之巔——玉皇頂。回想過(guò)程，從在中天門時(shí)如臨大敵的感覺(jué)，到十八盤下次次想放棄的念頭，沖頂時(shí)的滿懷希望，以及至頂?shù)摹耙挥[眾山小”情懷，使我感慨萬(wàn)千。
一個(gè)泰山，雖然在祖國(guó)的版圖中只占點(diǎn)點(diǎn)幾處，但是他在中國(guó)人心目中占著重要的地位！這里是古代權(quán)力的象征，是文人墨客抒情創(chuàng)作的圣地，是中國(guó)文明的見(jiàn)證……
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書不忘出去走走，你會(huì)看到書本上不會(huì)出現(xiàn)的東西。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文12
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”。今年暑假旅游的時(shí)候，我真正理解了這句話的含義。
在去北戴河的高鐵上，我讀了金曾豪寫的《蒼狼》這本書。有一個(gè)狼家族，它們被關(guān)進(jìn)一個(gè)大鐵籠里，運(yùn)到一個(gè)曾是軍事禁地的荒島上拍攝一部電影。小狼們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)了狩獵本領(lǐng)，其中，學(xué)習(xí)效果最顯著的就數(shù)大哥了。
在一次狩獵中，3只小狼掉進(jìn)了陷阱里。它們互相幫助，終于爬出了陷阱。但大哥為了救另外兩只小狼，最后與金雕同歸于盡。平常人們總說(shuō)狼是貪婪成性，十惡不赦的壞蛋。可我卻認(rèn)為它們敢與死亡斗爭(zhēng)，甚至?xí)䴙榱苏茸约旱募易宥鵂奚约骸?/p>
在旅游的時(shí)候，我有幸來(lái)到了蒼狼部落，終于可以見(jiàn)識(shí)一下真正的狼了。首先我們來(lái)到了小狼生活的地方。小狼雖小但個(gè)個(gè)都十分健壯，我小心翼翼地?fù)崮α艘幌拢鼈兡且桓躬q如刺一般堅(jiān)硬。然后我們來(lái)到了狼王的居住地。你看它那犀利的眼神讓人望而生畏，尖利的牙齒猶如尖刀一般鋒利，身體如熊一般強(qiáng)壯。它圍著掛在高處的一只雞兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，虎視眈眈地觀望著。突然，它縱身一躍往那只雞撲去，一口就撕掉了半只雞，引起游客們的陣陣驚呼。聽(tīng)說(shuō)，一只成年狼的智商等于一個(gè)六歲兒童的智商，狼還會(huì)縮骨，一旦它把頭伸出籠子就能將整個(gè)身軀收縮，從籠子里鉆出來(lái)。看來(lái)，人們對(duì)狼的評(píng)價(jià)并不是沒(méi)有道理，我不禁對(duì)它們心生畏懼。對(duì)了，那里還有一只明星狼呢！它曾經(jīng)拍過(guò)《狼圖騰》這部電影，最近還拍過(guò)新一季的《鬼吹燈》呢。
在野狼谷，我看到了蒙古族獨(dú)具特色的那達(dá)慕大會(huì)，知道了大力士脖子上戴的彩帶叫景嗄，那不是用來(lái)作裝飾的，而是每贏得一次冠軍就帶一根，是榮耀的象征。一開(kāi)始，我十分看好那個(gè)肌肉最多的人，認(rèn)為他一定會(huì)贏。果然，他一連把兩個(gè)都摔倒了，但他對(duì)戰(zhàn)第三個(gè)人的'時(shí)候，盡管他使出了洪荒之力，也難以扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。最終，竟然是看起來(lái)最瘦弱的人贏了。看來(lái)任何比賽我們不能都輕敵，更不能以貌取人。在蒙語(yǔ)小課堂上我學(xué)到了“爸爸”“媽媽”“再見(jiàn)”的蒙語(yǔ)說(shuō)法。蒙古族不光有自己的語(yǔ)言還有屬于自己的文字，上網(wǎng)一查發(fā)現(xiàn)我國(guó)55個(gè)少數(shù)民族里竟然有20多個(gè)民族有自己的語(yǔ)言和文字，我們的祖國(guó)真是包羅萬(wàn)象。
“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”，這次旅游讓我深深體會(huì)到不僅要認(rèn)真讀書，在書中學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)，還要勇于實(shí)踐，在生活中能夠?qū)W到更豐富的知識(shí)。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文13
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。在學(xué)校這樣狹小封閉的地方，學(xué)到的知識(shí)都只是冰山一角。只有走過(guò)的路像學(xué)過(guò)的知識(shí)，才會(huì)有廣闊的眼界。
我們榮幸作為第一屆去山東儒家思想發(fā)源地的東方理想學(xué)子，在那里感受傳統(tǒng)文化與歷史。
今天是山東之行的啟程。早晨邁入教室，每個(gè)同學(xué)臉上都掛著掩飾不住的.期待和喜悅。大家歡討著研學(xué)的旅程，猜想著活動(dòng)，嘻嘻笑笑打成一片。
有序地放完行李后，便是校長(zhǎng)老師們對(duì)我們的千叮萬(wàn)囑和真誠(chéng)的祝福。盧校長(zhǎng)認(rèn)真地說(shuō)著本次游學(xué)的目的與好處，并給予林校長(zhǎng)授旗。兩位校長(zhǎng)與同學(xué)站在臺(tái)上揮舞著旗，那校旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，威風(fēng)凜凜，好似是預(yù)示著游學(xué)的順利。
終于，我們正式開(kāi)啟了山東之行！大家坐上載滿了歡笑聲的大巴來(lái)到了動(dòng)車站。一人一行李，就像是我們帶著自己的理想向著遠(yuǎn)方行進(jìn)。
上了動(dòng)車吃過(guò)飯后。自主學(xué)習(xí)悄無(wú)聲息地開(kāi)始了。有的同學(xué)翻著書體味孔子思想，有的同學(xué)叼著筆，眉頭緊鎖思考著數(shù)學(xué)題，還有的同學(xué)們看著臺(tái)兒莊大捷視頻了解山東臺(tái)兒莊地位的重要性。一路走來(lái)，車廂靜極了，只留下翻書的沙沙聲與紙筆摩擦的聲音。動(dòng)車停靠了一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)，我們翻閱了一篇又一篇文章，沿途的每個(gè)站臺(tái)都留下了學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)的身影。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我們就在這句話的指引下，乘著車路程越行越遠(yuǎn)，讀著書知識(shí)越積越多。
列車依舊在行駛，仿佛我們不斷追尋理想的腳步依舊在前進(jìn)，心中期待著未知的明天。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文14
走路，是一件你每天都要重復(fù)的事，你會(huì)厭煩嗎？不會(huì)，若某一天你發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)不能走路時(shí)，你將會(huì)痛哭流涕，因?yàn)槟惆l(fā)現(xiàn)你失去了生命中非常重要的事。
走路的過(guò)程，也是成長(zhǎng)的過(guò)程。當(dāng)我剛剛滿月的時(shí)候，我只會(huì)在地上慢慢蠕動(dòng)，只見(jiàn)那四個(gè)稚嫩的肢體在不停的運(yùn)動(dòng)，我的嘴里還會(huì)蹦出聽(tīng)不懂的話語(yǔ)，但是小小的我卻很開(kāi)心。
當(dāng)我再長(zhǎng)大一些，我已能獨(dú)立走路，只不過(guò)那圓圓的身體就像不倒翁一般，看得人提心吊膽。到八歲時(shí)，我已成長(zhǎng)為一個(gè)充滿笑容的小女孩了，那是走路已經(jīng)變成蹦蹦跳跳的了，那歡樂(lè)的腳步聲充滿了童年的純真和快樂(lè)，到了十二歲時(shí)，一名小學(xué)生的我，走路已經(jīng)沒(méi)有了熟悉的蹦跳聲，有的只是青少年的挺拔自信。
而現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)蛻變之后的我，只剩下一名初二學(xué)生的成熟穩(wěn)重。
沒(méi)錯(cuò)，隨著走路的路程，我漸漸長(zhǎng)大了。
走路的路程，也是四季的變化過(guò)程，踏著春天的腳步，我開(kāi)始了快樂(lè)之旅，行走在花香四溢的玫瑰藤蔓之間，耳邊充斥著花鳥(niǎo)的`清脆叫聲，小溪的叮咚水聲風(fēng)吹柳樹(shù)的輕柔聲，慢慢的，我走過(guò)了春。
在驕陽(yáng)紅火的照耀下，我的步伐已變得有些沉重，這時(shí)的我走路緩慢，炎熱的空氣，連續(xù)的高溫，讓我更加討厭夏天。
入夜，黑色的夜幕上，月亮猶如一個(gè)盛滿銀子的玉盤，那閃光的小星星，大概是從那玉盤中灑落的點(diǎn)點(diǎn)碎銀，寒風(fēng)吹得我有些瑟瑟發(fā)抖。
秋天來(lái)了，我喜歡這時(shí)候在公園里散步，仔細(xì)聆聽(tīng)腳下落葉的“喀嚓”聲，也喜歡漫步在羊腸小道上，聆聽(tīng)秋風(fēng)吹過(guò)的聲音。
往前走，回頭，赫然發(fā)現(xiàn)變身后一片腳印，是的，冬天來(lái)了。我不喜歡冬天那冷冽的寒風(fēng)，但我喜歡在雪地中走路，留下我一長(zhǎng)串的腳印。
我已經(jīng)成長(zhǎng)，走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)四季，走過(guò)了無(wú)數(shù)的路程，也走過(guò)了時(shí)間。
走路中，你可以看萬(wàn)千世界，讀萬(wàn)卷書籍。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文15
“4·23”是世界讀書日。有人認(rèn)為應(yīng)在該天大力宣傳書籍，傳播讀書的精神，從而引起人們的重視；也有人認(rèn)為這不過(guò)是表面的熱鬧，無(wú)實(shí)在意義。我認(rèn)為，設(shè)這樣的節(jié)日是非常有價(jià)值意義的。
誠(chéng)然，讀書是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，其書中“顏如玉”的熏染更是日常生活中一點(diǎn)一點(diǎn)呈現(xiàn)的，關(guān)鍵是在平時(shí)的積累，但這并不意味著開(kāi)設(shè)世界讀書日就無(wú)用處了。如今的人類生活在繁華的都市里，不僅因生存壓力而無(wú)暇讀書，更有愈來(lái)愈先進(jìn)的娛樂(lè)設(shè)施來(lái)麻痹他們，有的人甚至一年都沒(méi)有翻過(guò)書，抑或是整日沉浸于無(wú)營(yíng)養(yǎng)的諸類小說(shuō)中，活在他們編織的世界里。如此一來(lái)，先人悉心編著，或是曾用辛勤血淚一字字編輯的書籍，更是鮮有人欣賞，無(wú)人繼承了。這樣，人類的思想高度又怎能提高？人類的文化素養(yǎng)又怎能提升？社會(huì)怎能進(jìn)步？祖國(guó)又怎能繁榮昌盛，經(jīng)久不衰？
因此，世界讀書日便在此刻起了重大作用。它給我們敲了個(gè)警鐘，多讀些好書，別在飛速發(fā)展的時(shí)代里迷失了自己，別在金錢編織的欲望網(wǎng)里辨不清自己的面容，緩一緩，讀些書。
在這一節(jié)日，喜靜的人可以獨(dú)居一隅，一杯熱茶，一卷書籍，在熱氣裊裊升騰的薄霧里細(xì)細(xì)品嘗書里的“美味佳肴”。喜鬧的人可以去書展等處所熟悉或陌生的人共同品味書中妙語(yǔ)，相互交流，相互促進(jìn)，既能擁有不同的思想，又能結(jié)交一位書友，何樂(lè)而不為呢？
冰心曾言：“讀書好，好讀書，讀好書。”亦有古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”這說(shuō)明了讀書的益處了。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”人的一生，無(wú)法經(jīng)歷各種各樣的事情，因此也缺乏很多經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)人的.閱歷，是一個(gè)人的思想深度。梭羅曾言：“一個(gè)人思想的深度在于他所受過(guò)痛苦的程度。”而這些經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是都要自己親身經(jīng)歷的，有些痛苦也并不是都是一一承受過(guò)才懂得，它們有的是可以從書中獲得，領(lǐng)悟得到的。因此，多讀些書，可能會(huì)幫你少走些彎路。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，希望在每年的世界讀書日里，能喚醒更多迷路的人們，在適合他們的書里找到屬于他們成功的道路。
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