身邊的“書”作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的身邊的“書”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

身邊的“書”作文1

　　每個人都是一本書，從書中我們可以感受到每個人不平凡的一生。以人為鏡，可以學到他人身上的長處，也能敞開心房學習改變自己的缺點。

　　在初中時，每個人跟同學相處的時間，可能遠超過在家的時間；如何與同學好好相處，是很重要的事。在同學身上可以看到另一個不同的人生，與同學朝夕相處，久而久之，就會開始學習他人的優缺點。有的同學品德和成績優異，為人正直、友善，而且功課、體育樣樣佳，跟在這種同學身邊，一定可以從他身上學到許多事而變得更好；有的同學雖然功課沒有很好，但是總是樂觀面對事情，跟在他身邊，總能夠被感染到快樂的氣氛，時常以歡笑度過每一天。

　　從他們身上學習到了正直、熱心和友善，這些可以讓我擁有更多摯友；每天樂觀進取，可以讓悲傷化為喜悅；面對事情堅持不放棄，可以讓我有更好的成就……每個人都是一位老師，在他們身上可以看到自己和別人的長處和缺點，看到長處，好好學習，永遠讓長處刻印在心中；面對他人的缺點，應該當作警惕，好好銘記在心，以后不要再跟他一樣。結交益友可以讓未來更光彩。我要感激我的.同學讓我的人生更光彩、特殊！

　　時常看看自己的優缺點，不要羨慕他人的成就，要想到他為什么成功，學習他人的長處，警惕自己不要犯與他人相同的錯，讓潛藏在自己身上的長處展現出來，讓自己的未來更具風采。

身邊的“書”作文2

　　我已經上五年級了，在這五個春夏秋冬里，我學習了許多篇課文，有的使我感到憤怒，有的使我感到悲哀……可使我印象最深的.還是《竊讀記》。《竊讀記》主要講的是一個小女孩在書店里竊讀的情景。

　　文中有一句話：“當飯店里飄來一陣陣菜香時，我已經餓得饑腸轆轆，那時我也不免要做白日夢：如果口袋里有錢那該多好！去吃一碗熱熱的面條，回到這里時，已經有人給擺上了一張沙發，坐上去舒舒服服地接著看。”從這句話中，我感受到作者是多么熱愛讀書，渴望讀書。現在有許多獨生子女不愿看書，要有條件他們才肯看書。有些獨生子女即使看書，也只是過眼云煙，看完了還要求父母帶他去什么肯德基呀，必勝客呀之類的。我也有一次類似的經歷：一個周日，我和媽媽待在家里沒事做，媽媽便叫我去看書，我不愿意，提出要求看完書要去肯德基，媽媽也不答應，見我不愿意，便開始長篇大論，說起了世界名人的讀書名言，什么書籍是人類進步的階梯之類的，可我根本沒心思聽，沒辦法，媽媽只好答應我陪我去肯德基。

　　現在，想起我以前的行為真是慚愧，別人想看書都看不到，而我卻不愿意看書。以后，我還要看多一些書，加自己的課外知識。

身邊的“書”作文3

　　書籍是人類進步的階梯。

　　——題記

　　書，想來大家并不陌生；書，向來是有學問的人的生命之泉；書，可以陶冶人的情操；書，更是一位良師益友。書。

　　打開你的書來，正如黑暗中的一根火柴，既照亮了我們的世界，又溫暖了我們如饑似渴的心靈。

　　打開你的書來，正如龍卷風來臨時的一個避風港灣，既給了我們安全，又給我們留下了一個不可磨滅的愿望。

　　打開你的.書來，正如通向智慧的海洋的船揚帆起航。一路上既克服了風浪，又找到了寶藏。當承載著希望到達彼岸時，你會發現：書，就在我們身邊。

　　猶記得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”自古以來，多少風流人物在書籍中暢游，寫下了一篇篇名詩佳作。在書籍中，我領略到了“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁；我領略到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志豪情；我領略到了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的塔松精神。

　　猶記得“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是我們生活與學習中必不可缺的精神支柱，沒有了它就好像只有一只眼，仿佛世界不能盡收眼前。當書籍與我們邂逅時，我們會倍感興奮，連身邊的人和事都全然忘卻了。

　　在書中我們總能領略到一些道理，而身處環境污濁，與世俗同流合污的凡夫俗子們，任他們自生自滅吧。在繁忙的學習之余，我們總能挑出一本好書，去品味它帶給我們的無限遐想。

　　書，一本好書，就在我身邊！今天你讀書了么？

身邊的“書”作文4

　　書是什么？書是那一頁頁的詩詞？書是那一個個的故事？或者說，書還是那一本本的歷史？不，這遠遠不夠。

　　校本課時，校本老師將學校變成一頁頁的文字和圖片，把校園描繪得豐富多彩。下課了，同學們又走進校園，快樂的嬉戲。啊！原來，校園比書更美麗，更鮮活。校園如書，就在我們身邊。

　　美術課時，老師把一幅幅美麗的圖畫匯成一本書，老師教我們畫如書中那樣各式的房屋、高山、小溪……一幅幅美麗的圖畫展現在我們的眼前。下課了，同學們從那些畫中走了出來，啊！原來外面書世界比那一幅幅的圖畫更精彩。風景如畫，就在我們每個人的身邊。

　　音樂課時，一張張歌譜合成了一本書，老師教外面唱旋律，唱歌詞，窗外的小鳥也唱和著——“哆哆哆，咪咪咪，啦啦啦”，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”……下課了，同學們的歌聲依舊在四周蕩漾。啊！歌聲似書，也在我們身邊。

　　課堂內外，為還讀過許許多多的書：《愛的教育》、《窗邊的小豆豆》、《安徒生童話》……我在看完每一篇文章、每一本書時我都會有所收獲：為見識到了“一覽眾山小”的`泰山的雄偉，欣賞到了“淡妝濃抹總相宜”的西湖的優美，“飛流直下三千尺”的廬山瀑布的壯觀；我還認識了在書店中竊讀的林海音，勤勞善良的小抄寫員，開朗機靈的小豆豆，美麗善良而執著的小美人魚……

　　書，書一頁頁的風景；書，是一首首的歌曲；書更是生活在我們身邊的一草一木。

　　啊！書是如此簡單卻美麗的存在，書就在我們身邊！

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