我的書作文6篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我的書作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的書作文 篇1

　　我是一個活潑開朗得女孩子。平時走路沒個正經樣。細細長長得眉毛下鑲嵌著一雙大大的眼睛，平時家人、同學和老師都說我的眼睛可像狐貍哩！那微微一笑的嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時撇撇嘴；不高興時，那撅著的小嘴能掛住一個水壺。

　　一向愛迷戀書的我，從小就特別愛“啃書”。到現在，看書的歷史已有好幾年了，真可謂是“歷史悠久”。在書房里，在書架上，隨處可見那堆積如山的書朋友。什么故事書、童話書、科幻書啦等等我都看過。再加上里面有許多圖文并茂的精彩故事，讓我對書更有了“一見鐘情”的感覺。

　　有一次，我正在全神貫注地看著一本叫《探索宇宙》的科幻書。天色漸漸地暗了下來。這時，媽媽把飯燒好了，叫我去吃飯。但我仍然在書的海洋里遨游。媽媽又叫了我幾遍，我還聽不見媽媽的聲音。媽媽火了，把飯菜端到我的書桌上，一把奪過我手中的書。我才極不情愿地從書堆里鉆出來。可是，等媽媽走后，我又偷偷地看了起來，實在看得入迷，又忘記了吃飯。唉！誰叫我這么愛看書呢！等到我媽媽來收拾碗筷的時候，發現飯菜沒有碰過，而我也無動于衷。媽媽臉色立刻晴轉多云，對我又是批評又是斥罵。只見媽媽雙手叉腰，頭發根根直豎，眼睛也瞪得大大的，嚇得我不敢吱聲。這時的`媽媽對我很陌生，跟平時那慈祥的媽媽簡直判若兩人。沒辦法，我只好匆匆吃了幾口，又鉆進書堆里去啦！

　　“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟”。這是爸爸貼在我床頭的格言。鼓勵我好好學習，長大成為祖國的棟梁。當然，我也不能辜負大家對我的期望。

　　這就是我，你愿意和我交朋友嗎？

我的書作文 篇2

　　書是一把鑰匙，幫我們打開知識的寶庫；書是一朵花，散發出令人回味的清香；書是一艘船，帶領我們遨游知識的海洋……

　　暑假里的一天，正當我寫作業時，眼角的余光不經意間瞥過一本名叫《童年》的書，它似乎在召喚我：“主人，主人，快來閱讀我吧！”于是，我立刻放下筆，翻開那本書，迫不及待地翻閱了起來。我看得津津有味，就像一頭饑餓的獅子，貪婪地讀著。時間一分一秒地過去，我卻看得越來越起勁。當讀到高爾基被打時，我似乎和他一起疼痛，一起傷心，他因為把白色的桌布不小心染成了藍色，外公生了氣，就把他重重地摔在了凳子上，打到他失去了知覺為止。看到這里，我忍不住憤怒，怎么會有如此殘暴的外公呢？連自己的親外甥也下得了手。幸好我有一個和藹可親的外公。我就這樣樂此不彼地讀著，忘了時間，忘了吃飯，忘了周遭發生的一切。

　　夜深了，我依舊沉醉其中，不可自拔。在夢中，我仿佛看到了慈愛的外祖母坐在床邊正會聲會色地為高爾基講圣經上的故事。她的聲音很低沉，她的臉緊緊挨著他的臉，神秘地盯著他的眼睛，似乎在往他的眼睛里灌進了令人興奮的力量。咦？哪里傳來了尖叫聲？原來，繼父又在踢打母親，高爾基一氣之下拿刀捅繼父，卻被母親推開，幸好只擦破了一點點皮。讀到這里，我的鼻子不禁一酸，為高爾基有一個疼愛他的外祖母而慶幸；為他那不幸的'童年而悲傷，我忍不住哭泣起來。

　　睡夢中，我被嗚咽的抽泣聲驚醒，發現天已蒙蒙亮。扭頭一看，一顆顆豆大的淚水已然浸濕了我的枕頭。我怕被媽媽發現，趕緊擦掉淚印，可還是沒逃過媽媽的“火眼金睛”。她皺著眉頭大聲呵斥：“你的眼淚沒有地方去嗎？”我覺得很委屈：媽媽呀，你沒有看過《童年》，怎知書中的情節，怎能體會我的心情呢？

　　《竊讀記》中有一句話“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”一本好書猶如一個朋友，伴你經歷風雨，伴你一路成長。我與書的故事永遠不會畫上休止符，我會在書的陪伴下茁壯成長。

我的書作文 篇3

　　書籍可以使我們增長見識；書籍可以使我們拓寬視野；書籍可以使我們放松心情。書的誘惑力可大了，我已經深深地落入了書的“陷阱”，而且越陷越深。

　　放學后，我飛快的往家里跑，心想:昨天綠野仙蹤看到什么地方了？膽小獅難道被虎頭熊撕碎了嗎？回到家，我飯都來不及吃，扔下書包，便飛快地開始寫作業。因為每晚九點必須上床睡覺。我便拼命地寫啊寫，可是寫了不大一會兒，我的那雙眼睛就“跑”了，盯著那本書，我的眼睛已深深地陷入了書的“陷阱”，不一會兒，我整個身體也落入了書的“陷阱”，拿起那本書，如癡如醉地讀了起來。半小時過去了，一小時過去了……

　　“上床睡覺，不許在寫了！”我被這洪亮的`一聲叫“醒”了。飛快地寫起了作業，半小時后，累得筋疲力盡的我終于把作業寫完啦。

　　還有一次，我正在津津有味地讀著一本小說。突然肚子里面翻江倒海，疼得我受不了，只好抱著書去上廁所。結果在廁所一蹲就幾個小時，氣得在門外要上廁所的姐姐“哇哇”大叫。

　　我為什么要這么喜歡讀書呢？

　　原來書早已挖了一個深深的“陷阱”，就等著我這個“書呆子”往里跳呢！

　　書的陷阱可真深呀！書的誘惑力可真大呀！書是迷人的，書是歡樂的。同學們，讓我們一起落入書的“陷阱”，一起歡快地讀書吧！

我的書作文 篇4

　　書，這玩意說起來挺玄，古人竟能從里面讀出“千鐘粟”、“黃金屋”和“顏如玉”來。沉迷書中，不但可以覽名山，涉名水，神游四方，思接千古，與古今中外的名人促膝；還可以嘗遍世間酸甜苦辣，歷盡人生喜怒哀樂。鄭板橋是“寧可食無肉，不可居無書”，連枕畔都需置幾部“磚頭”才能入睡。

　　我是簡單的人，我與書籍的故事也是平淡如水。

　　從相識，相知到相惜，一切都是那么的自然。書籍總有一種讓人難以抗拒的力量。

　　我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡般的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書，都有它獨特的風格，或沉默、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能帶給你感觀與心靈的愉悅，猶如夏日里的一杯雪水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。

　　我隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽她對我敘說她與荷西之間的種種故事；我也曾走進安妮的'世界，感受著她的驚悸、無奈與絕望。我看見大觀園的雪一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟。這時我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有當我盡興歸來，才感覺一具軀殼坐在案旁。

　　習慣攜一本書，或新章或舊文，在路燈下獨品或僅僅是依偎著這些美麗心靈的締造者，漫步，漫步，思緒也會不由的隨裊裊的云，瑟瑟的風舞動，恣意飛揚。這一刻，我感到了自己的心靈得到了最純潔的凈化。

　　有人說我太過癡迷，癡迷又怎樣？書中有一種在現實生活里無法體會的意境，那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“簾卷西風，人比黃花瘦”的悲涼，那種“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條，都讓我為之震顫。

　　我與書籍的故事還在繼續。一個小小的案臺，一杯微溫的清茗，還有一本好書，就足以讓我樂不思蜀，自得其樂。外面的吵鬧喧囂又“何有于我哉？”

　　書，畢生的至愛，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個原始的興趣。

我的書作文 篇5

　　今天我在學校里收到小荷贈送我的少兒科普名人名著書系《海底兩萬里》，我好高興啊！今天有同學叫我，說：“侯翔，老師叫你！”我的心蹦蹦的跳了起來，我還以為是我寫錯作業老師要批評我呢！我胡思亂想的去辦公室找老師。結果，老師給了我一個包裹，啊！我打開一看，是小荷的贈書，我高興地蹦了起來。

　　至從我收到小荷贈書的紙條以后，我天天盼，天天等，今天終于收到了。我在這里感謝小荷網的老師、大哥哥、大姐姐們在百忙之中給我的鼓勵與支持。我是一個愛看書的孩子，我每天回家就一頭扎進書堆里。媽媽叫我吃飯，我還要手里拿本看，媽媽說：“吃飯看書對消化不好，你吃了飯再看書。”可是媽媽那里知道，書給了我知識，讓我懂得了許多道理，我必須珍惜每一分每一秒，我每天吃飯以前看書，吃了飯馬上寫作業。我的時間老是不夠用，假如能給我充足的時間，我會把所有的書都看個夠，時間對我來說是多么重要啊！

　　我決不會辜負小荷網，我一定要寫出好的作文，來報答小荷網對我的關心。我現在的作文雖然寫得不好，但我會努力的，我一定要好好學習，把書上的`知識用在我的寫作上，爭取寫出更好的作文，爭取做一個對社會有用的人。 我還要上學，時間有限，寫的不多。

我的書作文 篇6

　　我坐在窗邊，向外看去，只見紅霞滿天，燕兒歸巢。漸漸的晚霞也走了，星星在月空下一閃一閃的，仿佛在邀請我出門一起玩耍。我靜坐了一會兒，又細細的品味了剛才讀的那篇文章，只覺唇齒留香，站起來，開了書房的燈，想著再讀一篇，好于家人分享。

　　打開桌上的《中學生天地》，卻又陷入思考。這本雜志已經陪伴了我一年多，一個月一刊，從最初拿到它的興奮，到現在的期待，不得不說，它引導了我很多，教導我做人的道理，充實了我的精神世界，讓我的中學生活不再迷茫。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是《中學生天地》里某篇文章里提到的，目的是贊揚教師的無私奉獻精神，我看到這篇文章，想到了我的老師們。他們認認真真地備課，每堂課都是一場精彩的演出，當我們遇到問題，去向他們請教時，他們從來都不會拒絕。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，教師又何嘗不是那“落紅”呢，無私的奉獻自己，來培育我們這些祖國的花朵。“十年樹木，百年樹人”，《中學生天地》那一篇篇贊揚師生情的文章，總是讓我感動不已，對教師這個職業也有了更多的認識。

　　仍然記得讀到“臨行密密縫，唯恐遲遲歸”的.感動，“誰言寸草心，報得三春暉”，母愛的偉大，從來都不是三言兩語所能夠完美詮釋的。但從《中學生天地》里的贊美母愛文章里，讓我懂得了母親的辛勞，學會去體諒父母，換位思考。

　　而我之所以如此推崇《中學生天地》，是因為它切實的鼓勵到了我。仍然記得那次考試，一場重要考試，我卻失利了，沒有發揮出正常水平。看到成績的那一剎那，眼淚瞬間落下了，不是單純的因為分數不夠理想，而是我明明可以做到的卻沒有做到。正在整個人沉浸在悲傷的氛圍中，忽然瞄到桌上新到的《中學生天地》，想著看看書換個心情，便隨意地翻著它。這時，《我要堅強》這篇文章映入眼簾，篇中主人公是一個失聰的孩子，但她心中一直有著堅定的信念，朝著自己的夢想進發。看到她，我非常羞愧，她受了那么大的挫折，可她依然那么堅強，為自己的夢想奮斗，從未懷疑過自己。而我呢，僅僅只是一次考試失利，卻開始迷茫。放下了《中學生天地》，重新拿起那張試卷，分析自己的錯題原因，而不再用“馬虎”這種大而化之的理由來安慰自己，以更認真的態度投入到學習中。

　　古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，對我而言，書更像我的一位老師，引導我前進的方向，給與我力量。《中學生天地》，雖然只是薄薄的一本雜志，卻讓我了解到天有多高，地有多廣，讓我開眼看世界，讓我體會世間多樣情感，體會百味人生。