【熱門】與書的作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的與書的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與書的作文 篇1

　　“煩死了，煩死了。”我一邊頂著亂糟糟的頭發一邊煩躁的大吼，隨后又無奈的看著桌上那堆的山高的復習資料，猶豫片刻之后，終究是認命的伸手拿過一本復習資料，復習起來。

　　“當當當……”沉重的鐘聲終于把我從深深的題海中解放出來，我忍不住疲倦的打了個哈欠，再也忍受不住困意的襲來，慢手慢腳的爬上床，關上了臺燈。

　　黑暗突然降臨，我還有些不適應，在黑暗中睜著大大的眼睛，望著天花板。就這么呆呆的望了一會天花板，我轉過身來，閉上了眼睛。

　　我躺著躺著，卻發現自己怎么也睡不著了。無奈，我只好坐起身來，抱著被子倚靠在床頭，望著黑暗里的一切。月亮是那么明亮，像銀色的鐮刀勾在天幕上，銀色的月光在屋外灑滿了銀輝，一直掃到床前的空地上。如此安靜的夜里我卻有些煩躁，內心深處有種很累很委屈的感覺，我的心里空空的，我卻不知道該怎么辦，只是將視線在屋子里轉了一圈又一圈。

　　只不過，我的視線在掃到那一架蒙滿灰塵的書架時，心里卻有些微微的顫抖。

　　我的書啊……那些書啊……

　　我的鼻子忽的有些酸澀。我已經有多少時候，沒有碰過這些我愛的.書了。自從初二任務加重，每天不是忙忙碌碌的走過，每一個老師都在重復著初二時期的重要性，我還哪有時間陪伴我愛的這些書啊……

　　我的思緒驀地回到我很小的時候，那時候我還不會走路，卻整天抱著一本彩色的圖畫書，咿咿呀呀的學著說話……再長的了些時候，我已經上幼兒園了，我并不像其他的小朋友一樣貪玩，比起其他小孩子喜歡的玩具，我卻總喜歡在屋子里安安靜靜的看書……當時光荏苒，我漸漸長大了，書也陪著我一起長大……

　　想著想著，我忍不住望向那蒙滿灰塵的書架，心里已滿是懷念和愧疚。我默默的打開燈，走到書架前，細細撫摸著每一本書，用力想記住每一本書的輪廓，盡管它們都已千盡管它們都已千倉百孔……盡管他們都已離我遠去……

　　我的書啊……我最心愛的書啊……

　　我抽出一本書，細細的品讀。腦海里卻閃現我的到這一本書是多么多么的高興……我有多么珍愛的陪它一起吃飯睡覺……翻開書頁，我又沉浸在書的世界里，同每一個人物交換他們的喜怒哀樂，和每一個故事竊竊私語……我甚至能聽得見它們的心跳和呼吸……

　　我漸漸回過神來，眼神復雜的看著書架，心里是愧疚，是懷念……

　　可是初二的課程那么緊呢……

　　我把書重新抱回架子上，安放好它。想轉身走去，可是腿向鉛一樣沉重，怎么也邁不動。我像中了魔似的，又回到書架前。

　　突然想起那個以前的自己。以前的自己，沉默而堅韌，像一朵并蒂蓮一樣扎根在書海里，任憑怎樣搖晃也不會更改自己的信念。

　　你怎么忘了呢……你怎么可以忘了呢……

　　我對著淚眼模糊的自己說。

　　怎么可以忘了你是有多堅定的愛著這些書本？怎么就這么輕易的動搖了許久的信念？

　　在支離破碎的燈光里，我暗罵自己一聲，心里卻很滿足。仿佛有一層迷霧被驅散了，陽光破斧而來。我笑了，抱著那本書，慢慢走回床上，關上臺燈，淺然入眠……

與書的作文 篇2

　　我想，或者，不會有人可以看到我真正的樣子，你，亦不能。這樣狡黠多變的孩子，喧囂而靜謐，羞怯并從容。沉默的，薄涼的，安靜躲閃在幽深的骨骼里，不動聲色，有恃無恐。

　　紫的經絡密布，青的脈管張揚，一小朵一小朵，柔軟的，清涼的。掌心有少年早夭的痕跡，遲疑著伸延，斗挪星移，錯持有序。不可逆行的軌道，無力扭轉，且，無處去分辨。

　　就，這樣掙扎成一株挺拔的木棉。把歲月踩在腳下，一天一天，踐踏出許多個四季。牽，時光纖細的手，背棄一疊疊沉甸甸的記憶。蜿蜒中，起伏，綻放，含苞，流觴，最終娉婷。仍是你最近的最遠的最初的最后的清晰而模糊的女子，臨江而立，皎潔如蓮。

　　生活，是一頭熟視無睹的昆蟲，在逼仄窘迫的.罅隙過道上，衣冠楚楚地爬行。

　　手工研磨烹煮的咖啡，多加伴侶，不放糖，盈盈一握的小小瓷盅，淺嘗慢嘬，不勝豪飲。裊裊云煙，氤氳的輕霧里靜靜揮霍著濃郁的奢侈的隨心所欲的芬芳。

　　習慣，常常毫不指望無所顧忌地說，請，不要對我有所要求和抱有任何期望。前者是我最痛恨的，后者是我不具備的。因此，我依舊自由而快樂地隨意憂傷。

　　等待一場，旁若無人的表演。繁華的隆重的電光石火般顫栗的登臺，謝幕。我愿，耗盡畢生傾其所有，隕落，逃亡，追蹤，深陷。野生植物一樣蓬勃肆虐生長，那些童話般美麗的愿望。

　　雨后的空氣中游弋著涼爽清冽的馴順，泥土里彌漫著家鄉獨有的溫情脈脈的香氣，絲絲微甜。潮濕潤澤的夏末黃昏，大把大把草木花朵的氣息，侵略心肺，浸透呼吸。

　　是，言不由衷的歡喜。原來尋歡作樂跟找什么節目在什么地方做什么游戲沒有半點絲毫關聯。撿個玩伴便如俯首摘采一片樹葉般簡單，沒有相濡以沫的好，沒有心領神會的交集。瞬間歡愉驅不散空曠的陰霾，赤裸而真切的孤單呵，虛弱而厚重的存在著。

　　從不曾忘記，在，每一個被稱作節日的那天送件禮物給自己。一罐糖果，一束百合，胖的毛茸茸的長毛絨玩具，粉的手環，銀的腳鈴鐺......這些些可愛無聲的乖寶貝們，一如既往-忍耐悉心陪伴并心甘情愿接納我所有乖戾不可理喻的壞脾氣。

　　一直都是，輕易諒解愛惜自己至深的那個。朱彩丹墨，不舍揮毫，不忍涂抹，不甘攀爬或匍匐。任，日月斑駁，韶華凝結。由此，不吝繼續荒蕪成你心中光潔的島嶼。

　　于是，我必安好，一切皆為天晴。

與書的作文 篇3

　　書,你是人類的“長生果”，使一些無知的人們變成博學多才的學者。莎士比亞曾說“書是人類的營養品。”劉向提出“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是啊，書使人瘋狂的愛上它，使得變成我們的最忠實的朋友。

　　在我小時候，我便深深地喜歡上書，把它當做了我形影不離的朋友。起初我看一些童話故事，里面有機靈的兔子，狠毒的蛇，威震四方的獅子等等等等。最令人難忘的是《烏鴉喝水》，烏鴉用它堅持不懈的勞動，換來了一瓶可口涼爽的.清水，讓我知道了只要動一下腦，在實踐一下就能成功。

　　后來，我長大后，了解了還有有一些文藝書籍和小說，它們又像磁石一樣深深吸引我，從《西游記》中，那足智多謀,膽大包天的孫悟空倒不像好吃懶惰，肥頭大耳的豬八戒，孫悟空讓我明白了不要什么事都要退縮，要勇敢的面對一切，只要稍稍動一下腦筋，改變一下思路就能成功。

　　書，你是知識的寶庫，是知識的泉源，永遠是我忠實的朋友。

與書的作文 篇4

　　從童年時代癡迷于《格林童話》的小女孩到青春時代以書為樂的大姑娘，書已經伴我走過了整整十個春秋。

　　在陽光下，在雨夜里，在喧囂中，在靜謐處，品一口香茗，捧一本香書，思緒或徜徉，或飛翔，或澎湃激情越，或怡然自得。與書一起走過的日子是如此愜意。

　　春天來了，我就與白居易共賞“亂花漸欲迷人眼，淺草對能沒馬蹄”的初春之景；與翰愈同享“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的喜悅。夏天來了，我就與楊萬里品味“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美；與享受“簌簌衣襟落棗花，村南村北響繅車”的田園生活。秋天來了，與劉禹錫抒發“情空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”豪爽，聽李商隱訴說“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的哀怨，冬天來，與岑參分享“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的驚喜，品嘗陸游“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的無奈。

　　——古典詩詞經久不衰，四時之景樂亦無窮。是書帶給了我這么多美好的享受。

　　書是我最好的朋友。打開一本書，就是打開了一個神秘的世界，打開一本書，就是和一個偉大的人物交流。與書一起走過的日子，我享受；與書一起走過的日子，我成長。

　　困苦中，我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的'》，它告訴我，成功需要承受挫折，以微笑面對失敗，以自信面對嘲諷，以奮斗面對挑戰。一笑而過，困難早已在九霄云外。

　　迷惘中，我常讀《愛的教育》，它讓我理解到愛的深沉，感受到人性的光芒。以愛去面對一切，更以愛去面對自己，就會成為最幸福的人。

　　還有冰心的《繁星》，《春水》，泰戈爾的《野草集》，《園丁集》，雨果的《巴黎圣母院》，余秋雨的《南冥秋水》……人生最痛苦的事莫過于死，比死還難受的事莫過于在有生之年還有許多書沒有讀。

　　與書一起走過的日子，我哭過，笑過；與書一起走過的日子，我困惑，我迷惘；與書一起走過的日子，我成熟，我堅強。

　　讓心靈在書的海洋中蛻去滄桑，讓愛在書的晴空下綻放光芒。愛書，不需要理由。

與書的作文 篇5

　　書可以把任何喜愛它的人帶到一個喜怒哀樂的世界里，這句話一點兒也不夸張，我就從書中享受到了無窮的樂趣。

　　還是年幼無知的我，當時對書本里的文字一點兒也不感興趣，有時還會有一種說不出的厭惡感。是三年級時發生的一件事，讓我與書之間的關系有了天翻地覆的變化。

　　回憶的大門徐徐打開。那次，我的姐姐邀請我去新華書店看書，在媽媽的'“逼迫”下，我心不甘情不愿地去了。沒想到，到了書店，我一下子便被那里琳瑯滿目的商品吸引住了，姐姐提醒我書店在二樓，我才依依不舍地向各個商品揮手告別。上了二樓一排排整齊有序的書放在書架上，書店里人來人往。我在書架中尋尋覓覓，最后翻出來幾本簡單的漫畫書我走到姐姐邊上，漫不經心地看了起來。十分鐘過去了，二十分鐘，三十分鐘……一個小時過去了，姐姐看完了第一本書，就隨手放在一邊，又拿起第二本書，津津有味地“啃”了起來。我瞄了一眼，《淘氣包馬小跳》這個書名便立馬印入眼簾，我情不自禁地翻了翻。姐姐回過頭來，見我盯著這本書，就熱情地給我推薦：“妹妹，你想看嗎？這可是一本好書哩！”我當時想：我對書可沒興趣呀！卻又不好意思拒絕，只好說：“真的？那我看看。”于是，我硬著頭皮翻開了那本書，剛開始，我看的心不在焉，漸漸的，我被書中的情節吸引了，心情也隨著書中角色的遭遇而起伏不定，好似我就是書中的人物，高興、喜悅、傷心、悲憤，一時間所有的喜怒哀樂都體會到了。

　　難道，我已經愛上閱讀了？是的，從那時起我就已經與書結下了不解之緣。

與書的作文 篇6

　　世上有這樣一種東西:為了它,我可以在誘人的美味面前無數次咽下口水;為了它,我還可以對夢寐以求的玩具視而不見。

　　沒錯,它就是書。

　　在我讀幼兒園的時候，我就喜歡整天捧著圖畫書在看，我與書。雖然那時候還不識字，但是看見書上精美的圖案，已經讓我愛不釋手了。

　　上小學的第一天起，課本就像一快磁石深深的吸引了我，那一幅幅漂亮的插圖,一亮的插圖,一個個整齊的方塊字似乎有神奇的魔力,能讓我在最愛玩的年紀安靜地坐下來看書,我常常一坐幾個小時不動地方。。后來認識的字也逐漸多了。于是，中外寓言，童話故事自然而然的成了我的至愛。從《伊索寓言》，到《安徒生童話》，從《葫蘆娃娃》到《打鬧天宮》┄┄我讀了不少凄美的故事，它們告訴了我人間的真善美。這對于年幼的我而言，雖對于我沒什么深刻的體會，但也能在朦朧中懂得一些道理。

　　因為我對書的著迷，所以很愛收集書。每當看到一本自己喜歡的書，我都會用自己節省下來的零花錢把它買下來，當你擁有它的時候那種心情，可以說只有自己才能感受到。記得有一次，我在放學之后回家的路上，突然下起雨來，我跑進了路邊的一個書店。在書店的書架上，我看到了一本《最新世界少年兒童百科》，那是老師曾在班上推薦過的書，說要是看到最好買一本。對于我這么愛書的人，卻真的讓我碰到了。我拿著這本書真是舍不得放手呀，翻開了幾頁，又翻到封底看看標價，哇，三十塊錢，再翻翻幾頁，又漠漠自己口袋里那幾塊錢。三十塊錢對于別人來說，可能不算什么錢，但對于一個小學生的我來說，三十塊卻已經很昂貴，三十塊夠我花好幾星期的`啦。我再次看看書的封面，它真的很美，可是，我摸摸自己的口袋，哪里夠三十塊錢呀。我不得不把它放回原處。在書店里轉了一圈，雨還沒有停，我又轉回原來的地方，再次拿起《最新世界少年兒童百科》，再翻一翻……這次，那位售書員走過來，但她對我說的話讓我一輩子都記得，“小朋友，你到底買不買，不買不要把書翻舊了。”我只好把書放下，她說的不是沒有道理，于是，我只好回家，雖然雨還沒有全停，但我好像沒有感覺到它的存在。我在想：等我以后有了錢，我把你的書店全買下。

　　我愛書，書讓我體味到了人間的酸甜苦辣,我跟著書中人物的命運或喜或悲,我不斷感受到靈魂受到蕩滌。毫不夸張的說,書的世界是天空是海洋,讓我變成鳥兒自由的翱翔,變成魚兒盡情的暢游。

　　感謝書,感謝有書相伴的日子。往后的歲月,我仍愿與書共同走過。

與書的作文 篇7

　　我：你好！

　　書：你好！

　　我：讓我們溝通溝通好嗎？為什么我的一些同學一見到你便透暈，還說什么你很沒趣呢？我好奇怪訝！

　　書：古人云，開卷有益．多多看書，不僅可以增長知識，還可以陶冶你們的品格噢！你的那些同學可能是見到書上好些字詞不懂，得去查字典，很麻煩，所已對我不感興趣把！不過，字典也是書呀！跟我們是同家族的呀！它不是教你們學字詞的好老師嗎？

　　我：是啊！要不是我多看書，我的寫作能力怎么能逐漸提高呢？

　　書：讀書破萬卷，下筆如有神嘛！

　　我：那什么書我們最適合看呢？

　　書：健康有益的書籍最適合你們看啦！有句話說的好：鳥以羽毛為美，人以知識為榮．多看健康的書籍，你們便可以得到好多知識．

　　我：高爾基說過，書籍是人類進步的階梯．只要我多看書，我就可以進步，得到好多知識啦！

　　書：學海無崖，光靠看書來獲得知識可不夠，你還應該當一個生活中的'有心人，處處留意每一樣東西，細心觀察，你就能體會到生活的樂趣，還能學到好多知識．生活處處有學問嘛！

　　我：我明白了！俗話說的好，讀一本好書就像交了一個益友．讓我和你成為好朋友，永遠在一起吧！

　　書：行！一言為定！

與書的作文 篇8

　　“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道路。——題記

　　小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說；小鳥喜歡天空。因為每一片白云里，都流傳著一個美妙的故事；我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。書是我們人類的好伙伴，它是與我們生活息息相關的。有句話說得好：“書是死的，人是活的，活的人能夠把書讀活了。死的書可以把人讀死了。”“書就是我們全世界的營養品。”它的作用之大就是漢代劉向說過的一句話：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”我就有深深的體會。一杯淡雅的明前玉露，或者是醇美的蟹目香珠，伴我坐在溫馨的書桌前，這是很舒服的時刻。不管是捧著文字優美的散文，還是思維縝密的議論文，那感覺都是很美妙的。偶爾，一只小鳥落在書架上，更為讀書添上了一份情趣。真的，讀書真好！

　　沉醉格林，情暖童心

　　很小很小的我，在寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱里，聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。那時，我就和書有了不解之緣。那是個布滿彩圖的世界：白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的'不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經過……童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。

　　漫步詩海，回味古韻

　　隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，痛心在清照的凄凄慘慘。體味蘇軾才氣飄逸，胸襟豁達的“但愿人長久，千里共嬋娟。”淚撒于文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到過去，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。

　　暢游文壇，感受非凡

　　現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵；陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》；跟著冰心去追回那已去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈；看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗云，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情游玩。望著梁山一百零八好漢的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。

　　“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。這就是我愛讀書的緣由吧！

　　如夢如煙的往事中，我欣喜的發現自己在與書同行；欣喜地發現一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬；欣喜地發現一本本好書伴我迎接燦爛的明天；欣喜地發現書的氣息不僅印在我前進的腳步上，也印在我的平平凡凡的生活中！這就是我與書的三部曲吧！

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