書之韻作文精選10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的書之韻作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書之韻作文1
“生活里沒有書籍，就好像屋子里沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
——題記
我從幼兒園開始讀書，讀到現在，讀了許多書，而讓我說最喜歡誰寫的書，我當然會毫不猶豫地說：“凡爾納！”
暑假的一天，我幫爸爸收拾書柜。收拾了一會兒，我發現爸爸的書柜里有一本書，書皮的顏色非常鮮艷，我迅速把它拿了出來，看到那是一本《海底兩萬里》，我迅速地翻了一次，覺得不錯，就爬到陽臺的床上看了起來，太陽照著我，我懶洋洋地看起了書，我就像一只小懶貓在曬太陽。
過了幾天，我看完了，便哀求讓爸爸媽媽再給我買一本凡爾納寫的小說，爸爸同意了，到了書店，爸爸買了幾本自己喜歡的書，給我買了一本《神秘島》，爸爸媽媽帶我立馬回家看書，回家后我便直接“鉆”到書里去了，小說非常生動，是法國作家凡爾納寫的，小說講述了美國南北戰爭時期，五名美國北軍被俘虜。五名北軍趁人不備，乘坐熱氣球逃離里士滿，中途遭遇風暴，被拋在太平洋的一個荒島上。他們團結互助，憑著自己的智慧和驚人的毅力，在這個被他們取名為林肯島的神秘荒島上頑強地生存了下來，并建立起富庶的家園。最后，他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的鄧肯號游船，重返祖國的懷抱……我大概讀了一個月，讀得津津有味，恨不得直接把《神秘島》背下，好像別人展示自己的才華。
現在，我把爸爸媽媽給我買的《格蘭特船長的兒女》也讀完了，準備讀《八十天環游地球》，爸爸媽媽都夸我愛讀書，好好努力，作文也會一級棒！
書！給我童年無限的樂趣，我喜歡讀書的滋味！
書之韻作文2
高爾基曾說過：書，是人類進步的階梯。沒有書，就沒有今天人類所取得的巨大的進步，沒有書，就沒有現在人們方便快捷的生活，沒有書，就不會讓我們進一步了解歷史。所以，書——是人類的忠實的朋友。
優美的詩文可以讓我們如沐浴柔和的陽光；波瀾的詩歌令我們神清氣爽。在書中，我們可以看到偉大的愛，我們可以欣賞到醉人的美景，我們可以學到高尚的品格。書，真不愧是人類的精神食糧。
書到用時方恨少。書里的知識無窮無盡，像一葉小舟漂在無邊無際的大海中，沒有海岸。但我們也要不斷的創新和發現，用知識武裝大腦，用書籍來補充精神食糧。
我在憤怒的時候看書，便會變得欣喜，我慢慢走進了書中所講的故事里面，我成了《金銀島》中的吉姆。霍金斯，去對付狡猾兇狠的海盜；我成了《簡。愛》中的女孩簡。愛，去反抗討厭的舅媽；我成了《格列佛游記》中的格列佛，去經歷那驚險刺激的探險……
每一位偉人都愛看書，每一位天才都愛看書，每一個人都應愛看書。書是陽光，融化冰冷；書是蠟燭，照亮道路；書是春風，吹散烏云。
作者把自己的快樂、怨恨、難過、悲傷、無奈、激動寫在了文章里，讓讀者一起分擔、分享。書使心胸狹隘的人寬廣了胸襟，使自卑的人重新擁有了自信，使視野狹窄的人開闊了眼界。
書啊，你是我們大家的朋友。
書之韻作文3
陽光因充滿書香而和煦，春風因飄溢書香而得意，人生因伴隨書香而璀璨，世界因擁有書香而精彩。書猶如一把芬芳的糖果，滋養著我們的心靈;書仿佛一首動聽的歌謠，讓孤獨悄然離去；書宛如一泓清泉，蕩滌人們的心靈。
從小與書相伴，沐浴著書香，我快樂的成長，早在三四歲的時候，我就和書交上了朋友。在《阿里巴巴與四十大盜》中，馬爾基娜的勇敢和智慧，深深地影響著我，讓我知道了：遇到困難，要勇敢面對，不要退縮，要想辦法去解決它；在《丑小鴨》中，我仿佛看到了外形丑陋，被人嘲笑，充滿自卑的小可憐，它歷經千辛萬苦勇往之前，最終變成了一只自由飛翔的白天鵝；在《西游記》中，我認識了火眼金睛的孫悟空……沉迷于書海之中，我其樂無窮。
讀書給我帶來了快樂，讀書讓我心靈豐盈。每天晚上寫完作業之后，讀一會兒課外書，成了我的精神大餐。可是爸爸媽媽卻極力反對。老爸義正言辭：“讀這些閑書有啥用?有這些時間，還不如去學習課內的知識。”“小孩子正在長身體的時候，長時間看書會影響休息時間，有這個時間看書還不如去睡覺。”媽媽語重心長地對我說，東耳進，西耳出。我把他們的話當作耳旁風。晚上，爸爸媽媽都睡下了，我回憶起了書里精彩的內容，忍不住，偵察一下周圍的情況，偷偷地躲在被窩里津津有味地讀著我的“心肝寶貝”《查理九世》，過程中我仿佛和查理一塊兒去探險，度過重重難關，不小心激動時一聲驚呼，引來了老媽的一陣腳步。我驚慌失措，連忙藏好書閉上眼，還發出一陣呼嚕聲，心里如揣了一個小兔子，心都擠到了嗓子眼兒，隨著腳步聲又漸漸離去，我心里不時的偷著樂:哈哈一向精敏的老媽今天竟然被我騙了。
書的世界豐富多彩，我沉醉于書海之中，自由翱翔。
書之韻作文4
書香世界，它如秘密基地，暗藏著絕妙的玄機；如世間仙境，彌漫著神秘的氣息；如浩瀚蒼穹，蘊含著豐厚的知識。如果你真正走進它，一定會被它美妙的感覺所吸引，為它獨特的韻律所迷醉。
童年時期，我便邂逅了書。閑暇時光，我總是躺在母親的臂彎里，聆聽著一篇篇童話故事。母親輕柔的話語，帶我進入美妙的童話世界：同小紅帽智斗大灰狼；與丑小鴨共同蛻變；和賣火柴的小女孩共患難……一篇篇動人的童話故事，使懵懂的我漸漸明白生活中的美與丑、善與惡、是與非，感受到了閱讀的樂趣。
書如摯友，與我親密無間。每當讀書的時候，我就仿佛找到了心靈停靠的港灣。在書中，我領略到了歷史的塵煙、人間的冷暖、幸福的美好。置身于書中，遠離喧囂的世界，享受著手指摩擦紙張時美妙的感覺，靜靜閱讀著書中的情節，幻想著當時的情景，令人心曠神怡。
每當遨游于書香世界，我都仿佛化身為一只輕盈的蝴蝶，在花叢間翩翩起舞，感受大自然濃郁的氣息。融入書中，我可以找到另一個自己，沒有煩惱，沒有憂愁，可以無拘無束地盡情嬉鬧。每一本書都會讓我找到一個不一樣的自己，也會從中找到自己的優缺點，發揚自己的長處，改正自己的不足。書中的每一個情節都會使我身臨其境。每一本書都是一次旅行，只要你讀的書多了，就仿佛環游了世界，感受到不同地方的獨特個性。就像歌德的一句名言：“一書一世界。”每一個世界，都會帶給你意想不到的驚喜。
中華五千年文化，書是不可缺少的一部分，它的生命源遠流長。我們一定要愛讀書、讀好書、善讀書，做一個愛閱讀的人。
書之韻味，如天地廣袤；學以致用，似深海淵博。
書之韻作文5
讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于終生。
書的韻味，就在于它可以告訴我們寶貴的知識，人生的哲理；能使我們體會知識的力量，理解文章的真正含義。
我愛讀書，因為讀書可以告訴我人生的哲理與寶貴的知識，能讓我領略到非洲雄獅的兇猛，雄鷹矯健的身影。
記得有一次，媽媽給我買了一本巴金的散文集——《鳥的天堂》。一到家，我就迫不及待地翻看起來。我被巴金爺爺向往光明與幸福的文章深深吸引住了。當我看到巴金爺爺在抗戰時期表達出向往光明和幸福、希望改變當時社會的感想時，我不禁感嘆：和平的世界，真的.是無比美好的。就在這時，媽媽對我說：“別看了，先吃飯吧！”我隨口應了一句，便繼續看書。大約過了一個小時，我放下書，來到客廳，問媽媽：“媽，飯呢？”“你不看書了？”媽媽說，“飯早就吃完了。你呀，去吃書充饑吧！”“哦。高爾基曾經說過：‘我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上’，我去‘吃書’充饑了。”說著，我轉身走向里屋，繼續看書。晚上，我躺在床上，可是怎樣也睡不著。“不知道巴金爺爺在‘牛棚’里生活得怎么樣。”我小聲嘀咕著。于是，我翻身坐了起來，拿起未看完的《鳥的天堂》，津津有味地看了起來。
書，給人力量，催人奮進；書，是一首歌，歌頌人類的發展；書，是一艘船，承載人類的文明。因為愛書，所以人們愛閱讀，所以，我愛閱讀。
書之韻作文6
是誰，像一葉扁舟，載著我在知識的海洋上航行？是誰，像明媚春光，照亮我那人生的殿堂？是誰，像一雙翅膀，帶上我在自由藍天下飛翔？是你……
在我尚還年幼時，母親總為我讀些小故事。即使那時還不太識字，我仍舊可以聽懂大部分內容。有些，是科學故事，還在我懵懵懂懂時，我就知道美麗的彩虹怎樣形成；有些，是勵志故事，無形間告訴我為人處世的道理。可以說，那些帶有彩色圖片和拼音的故事書，充實了我整個童年的生活。
不久便要上三年級了。從那時起，積累了不少詞匯的我開始接手一些名著的閱讀。當我捧起《三國演義》時，我好像看到了撲面而來的沙塵，耳邊響起了兵戈的碰擦聲，還有馬兒的鐵蹄聲……諸葛亮與曹操相隔千里斗智斗勇的淡定從容，各方武將大顯神通的威風，全都牢牢的記在我的心頭。《夏洛的網》中那只機智善良的蜘蛛夏洛，在死去的那一刻，讓我的心顫栗不已。我從名著中汲取了不少豐富的情感。
現今，散文和古詩詞成為我的最愛。在閱讀那一行行散發著油墨香氣的優美文字時，我能看到或許今生不會去光顧的地方。在遙遠北極的黑夜，寒冷似乎給予了滿天繁星那更加神秘幽深的美。雖然我不能環游世界，但書本卻開闊了我的視野。
我常會在某個詩情畫意的雨天、或是一個秋日的午后，朗讀或豪放、或幽美的詩詞。在讀出他們時，總有些未知的驚喜——仿佛一朝夢回云端，細細品味歷史的美味。
“一片秋楓，一場世紀春秋；一點漣漪，一萬相思盤畔；一盞殘燈，一座風月雪城；一本書本，一個多彩世界。”是啊！那么多年來，書，總是引導著我的前進。書之韻味，將伴隨我永遠走下去……
書之韻作文7
平淡的、婉轉的、強烈的；讓人心累的、讓人心痛的、讓人心動的；使我落淚，又讓我痛哭，還把我的心給觸動的，是一本書。它隱形的韻味，像中毒一樣，讓我上癮，不能自拔。
秋風厭倦了飄泊，在窗外歇息，夕陽賴在墻頭似舍不得我。在微風暖陽中，我又翻出昔日那本曾讓我心動的《暮光之城》，我一頁一頁地翻著它。故事的情節，讓我著迷，書里的人物就好像站在我的眼前。主人公深邃而溫柔的藍色眼睛，讓我覺得可以在他的眼睛里游泳。
回過神兒來，眼前的人卻一下子消失了，大概是回書里了。如果這本書是一片海，那我寧愿溺死在里面。
“繁華聲盾入空門折煞了世人，夢偏冷輾轉一生情債又幾本……舊故里草木深，聽聞你仍守著孤城……”聽著書里的戲子唱歌，我深陷其中。歌聲了，仍感覺余聲還在我耳邊游蕩。
在《戲子》這本書里，讓我感觸最深的是戲子被迫唱歌時，心里的掙扎和尊嚴的煎熬。讓我體會到了人世間的蒼涼和生活的不易。這種悲哀的感覺，能從書上感受到。
我聽到過這么一句話，`如果試著走別人的路，你會發現你的幸福。每當我看書時，總會不由自主地把自己帶入這本書里。或當一個旁觀者，或當書中的主角。每一次都能感受到幸福的奇妙。書教會了我如何感受幸福，如何感恩父母帶來的幸福，這就是書特有的韻味。
像一絲陽光，似一縷茶香，就那樣隱形無味的韻，讓我沉醉其中。
書之韻作文8
時光如細小的沙子，總會在我指尖悄無聲息地逃過。生活如淘金，舍棄許多沙礫，留下珍貴的精華；讀書，讀好書就是我歷經千辛萬難淘到的黃金，它的來臨，將會在我的生命中大放異彩，陪我走過最好的青春年華！
我喜歡閱讀，尤其是在夜晚。閱讀伴我度過了溫馨朦朧的春夜，煙霧繚繞的夏夜，悲凄瀟灑的秋夜，苦寂靜謐的冬夜。
走進書的世界，世間的一切都好似被書本凈化了。你能與書中的人一起共患難，與有學問的人一起侃侃而談，與古俠小說里的人一起懲惡揚善，與童話故事里的人一起翩翩起舞……刀光劍影，風雪飄飛，世界的美好與藝術的美妙陸續拼湊在眼前。
書的內容很廣泛，它的里面有對現代社會的批判，好詞好句的積累，美好事物的描寫，對外星球奧秘的探索，一個個寓意深刻的故事和一篇篇感人至深的散文……它們風格各異，內容不同，可卻都能讓人銘記在心。這就是書的魅力！
一個人的生命中倘若沒有了書籍，就像鳥兒失去了翅膀，魚兒脫離了海洋，稚嫩的綠芽失去了風的滋潤，雨的灌溉，它將永遠長不成參天大樹！所以，人的生命是離不開書的。糧食哺育的是人類的身體，書籍哺育的則是人類的靈魂，一個知識和智慧不斷增長的人，才是一個健康成長的人。
書籍是人類進步的階梯，書籍是全世界的營養品，書籍是暢游書海的船只，書籍將帶我們駛向美好的未來！
書之韻作文9
告訴你們，我從小就有一個陪我長大的好“朋友”，它的名字叫書。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，書也是我進步的階梯。
當我還在牙牙學語的時候，媽媽便每天給我講許多的故事。媽媽手中拿的那一本本色彩艷麗，或薄或厚的“方塊”便成為我夢寐以求的東西。媽媽給我講的故事讓我對善良、兇惡這些詞語有了大致的了解。
漸漸長大，我識字了。我也終于知道媽媽手中拿的“方塊”叫故事書。我從書中知道了很多東西，比如什么是友誼，什么是學校……
其中陪伴我最多的，便是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》了。書中主要講一只會微笑、狂笑、冷笑、嘲笑和皮笑肉不笑的笑貓，喜歡上了一只高貴的虎皮貓。它踏上了尋找虎皮貓的征程。歷經艱辛，最后它們終于在一起了。
如今，我已成為一名六年級的學生了。媽媽經常說：“女大十八變，女兒變懂事了。”是啊，我變了，但不變的是我還是像以前那樣如饑似渴地讀著每一本好書。
我在書的世界里無憂無慮，我和書融為了一體，讀書已成為我靈魂的一部分。什么書都逃不過我的手掌心，大到世界名著，小到一本漫畫書都被我收入囊中。
書帶給我無窮無盡的快樂和豐富的知識。書像一把鑰匙，為我打開了知識的大門，讓我可以在知識的王國里自由遨游。
書之韻作文10
我從小的時候就喜歡看一些連環畫和一些卡通讀物，書中的一些人物和故事情節，至今我還記憶猶新。從那時起，我就喜歡上了讀書，爸爸媽媽也經常給我買一些書，我一有空就拿出來讀。
我讀了很多和歷史有關的書，有《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》、《三國演義》、《上下五千年》和《歷史長廊》等，這些書使我對我們國家的歷史產生了濃厚的興趣。我知道了我們國家有悠久的歷史傳統，產生過許多杰出的人物，還發生了許多著名的歷史事件。比如說：民族英雄岳飛抗擊金兵的入侵，桃園三結義中的劉備、關羽和張飛，梁山108好漢，這些故事都讓我印象深刻。
我很喜歡看《腦筋急轉彎》方面的書，每次到書店我總會買上一兩本。里面的很多題目非常引人入勝。它不僅可以開發我們的智力，使我們變的更聰明，還給我們的生活帶來許多樂趣。我經常拿里面的一些題目給家里人或同學們出，他們也覺得很有意思。
一些有關科技、生活方面的書比如《十萬個為什么》、《生活館》等使我知道了很多生活中的道理：不能喝久沸的水，不能用茶吃藥，不能經常挖耳朵。
讀書可以使我們提高寫作水平，開闊我們的視野，還可以使我們足不出戶便可知天下大事。讀書很好，我以后要多讀書，讀好書！
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