喜歡書的作文

時(shí)間：2022-04-07 10:49:30 書我要投稿

【熱門】喜歡書的作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的喜歡書的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】喜歡書的作文5篇

喜歡書的作文篇1

　　我從小就喜歡看書，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我覺得書不僅是我的良師，更是我的益友，書本里的故事帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)，更是給了我啟迪。

　　我看過(guò)許多書，《木偶奇遇記》、《一千零一夜》、《格林童話》等等…其中我最喜歡姑姑送我的《實(shí)用文摘》我百讀不厭，是因?yàn)槊孔x一遍都讓我有新的收獲，有新的感受。

　　小故事里總是隱藏著大道理，比如今天我看的一篇童話故事——虛榮的代價(jià)，這個(gè)故事講的是：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，田鼠阿利出去找吃的，它在草叢邊發(fā)現(xiàn)了一條死去的蛇。阿利認(rèn)為它揚(yáng)名的時(shí)候到了，它把蛇拉回家并喊來(lái)了伙伴們，繪聲繪色、加油添醋的向伙伴們講述它是如何咬死這條蛇的經(jīng)過(guò)。講得神乎其神，伙伴們都相信了。

　　后來(lái)有一天中午，一條花蛇悄悄逼近田鼠們的住宅區(qū)。一只叫路易的田鼠發(fā)現(xiàn)了大喊，蛇來(lái)了。田鼠們都迅速逃出各自的洞，只有阿利還在洞里睡午覺。路易想去叫阿利，被伙伴們阻止了，它們認(rèn)為花蛇去阿利洞里簡(jiǎn)直是找死。眼看著花蛇進(jìn)了阿利的洞，田鼠們一片歡呼。可是，一會(huì)兒后，花蛇卻安然無(wú)恙，緩慢地爬出洞來(lái)！田鼠們的歡呼戛然而止。等花蛇走后，田鼠們潮水般涌進(jìn)阿利的洞里——沒(méi)有阿利，空空如也。頓時(shí)，大家明白了一切，為死去的阿利嘆息。

　　看完這個(gè)故事我也為阿利重重的嘆息，如果阿利不那么虛榮，它就不會(huì)丟掉自己的性命了。同時(shí)，我明白了一個(gè)道理，虛榮會(huì)為自己背上一個(gè)沉重的包袱。有時(shí)候，說(shuō)出“我不能”要比一味地說(shuō)“我能”有勇氣得多！

喜歡書的'作文篇2

　　書籍進(jìn)步的階梯，讓我懂得許多的知識(shí)。書籍是一絲陽(yáng)光帶給我溫暖。而山海經(jīng)這本書讓我感動(dòng)，讓我沉醉，讓我著迷，因此我喜愛它。

　　《山海經(jīng)》分為《山經(jīng)》和《海經(jīng)》，記載了許多我們耳熟能詳?shù)纳裨挕＿@其中有女媧補(bǔ)天，精衛(wèi)填海，后羿射日，嫦娥奔月，最令我著迷的就是《大禹治水》了。大禹的爸爸鯀生前未幫人們治好水于是在他死后，他生了一個(gè)兒子叫做大禹。大禹知道他爸爸是用堵的辦法，但是行不通，于是他想我用疏導(dǎo)的辦法吧。他找來(lái)幾個(gè)人說(shuō)我爸爸堵的方法行不通我們就用疏導(dǎo)的方法，把水引到干旱的地方，說(shuō)干就干。有一次大禹經(jīng)過(guò)家門前時(shí)跟他一起干活的人問(wèn)他說(shuō)，您到家了，進(jìn)去看看吧。大禹?yè)u搖頭說(shuō)，不，我這次不進(jìn)去了。第二次經(jīng)過(guò)家門時(shí)說(shuō)，您進(jìn)去看看吧，家人都想您了。大禹?yè)u搖頭說(shuō)，不回去了，走吧。第三次那個(gè)人又說(shuō)這次已經(jīng)是第三次了，您真的還不回去看看嗎？大禹說(shuō)我不治好這場(chǎng)洪水我是堅(jiān)決不會(huì)回家的。這就是現(xiàn)在常常說(shuō)的三過(guò)家門而不入。通過(guò)讀《山海經(jīng)》我們要學(xué)習(xí)盤古那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，我們要學(xué)習(xí)精衛(wèi)那種堅(jiān)持不懈的精神。我們也要學(xué)習(xí)大禹的奉獻(xiàn)的精神。

喜歡書的作文篇3

　　《彎月河》這本書是我媽媽的好朋友推薦給我看的，它講的是發(fā)生在彎月河的一個(gè)鄉(xiāng)村故事。

　　主人公桐桐從開始的校園生活，到后來(lái)和他爺爺搬到葉老爹的茶場(chǎng)，這期間他經(jīng)歷了不少有趣的故事：秦大頭的煙斗栗子、游泳、偷桃、運(yùn)動(dòng)會(huì)、賴小武被咬煙斗栗子大家應(yīng)該都沒(méi)聽說(shuō)過(guò)吧！其實(shí)，煙斗栗子是桐桐和他的同學(xué)為了懲罰秦大頭而起的名字，事實(shí)上是秦大頭用煙斗打幾下額頭罷了，但不要小看這煙斗，它可是銅和竹子做的，打人的話，想想就疼。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)從字面上就可以理解到它的意思，雖然現(xiàn)在有很多學(xué)校每年都會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，像跳遠(yuǎn)、接力、短跑之類的，但不同的是，桐桐所在的學(xué)校卻有陀螺比賽。書里有一個(gè)章節(jié)寫的是，就在比賽前不久，轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)叫寶根的同學(xué)，他被同學(xué)們稱為寶佬，但他可是抽陀螺的高手，他的栗木陀螺和黃麻鞭子可是絕配。而賴小武在比賽前一天卻發(fā)生了事故。當(dāng)天下午，大家在玩攻城游戲，賴小武故意讓大家打得你死我活的，最終只剩下他和寶佬，桐桐給寶根出了個(gè)計(jì)策，就是在賴小武沖過(guò)來(lái)時(shí)，寶根立刻蹲下，給賴小武一個(gè)大大的驚喜，因?yàn)橘囆∥滹w了出去，寶根勝利了。

　　看到了嗎？這兩段寫了大家玩游戲和老師懲罰，但和現(xiàn)在的學(xué)校完全不一樣了，現(xiàn)在要是同學(xué)們犯錯(cuò)，老師一般只是訓(xùn)學(xué)生幾句而已，但我沒(méi)有想到還有這樣的懲罰方式。而游戲呢？現(xiàn)在學(xué)校很少讓學(xué)生在操場(chǎng)上用粉筆畫畫了，因?yàn)檫@樣看上去很不美觀。像攻城這樣具有一定危險(xiǎn)性的游戲我也是第一次聽，后來(lái)在媽媽的解釋下懂得了游戲規(guī)則，并且期待有一天和小伙伴們玩玩。聽媽媽說(shuō)，在過(guò)去的年代，自家養(yǎng)的牛在殺死后還能將牛筋取出來(lái)用來(lái)做弓弦，聽上去奇妙又好玩。我認(rèn)為，沒(méi)有電子設(shè)備不算真正的苦，沒(méi)有自由了才是真正的苦惱。而在《彎月河》中，人物都沒(méi)有太多的約束，基本上都是很自由的，特別是小孩，除了作業(yè)就不會(huì)有那些興趣班之類的課了，做完了作業(yè)就可以自由自在地玩耍了。

　　課余時(shí)間，我花了一個(gè)月看完《彎月河》這本書，我深深地被里面有趣的故事情節(jié)吸引住了，故事里面發(fā)生的故事都離我很遙遠(yuǎn)又很新奇，那里的鄉(xiāng)村世界是我們這些城市里出生的孩子想象不到得好玩。

喜歡書的作文篇4

　　我最喜歡的一本書河南農(nóng)大附小二年級(jí)崔又千書，是我的一位好朋友，它總能在我需要時(shí)為我指明一條光亮的大道。在我左右為難時(shí)幫我播下智慧的種子。書，是我不可缺少的精神食糧。我可是個(gè)“小書蟲”，津津有味填滿肚子。我最愛“吃”的一本書要數(shù)《神話故事》了。當(dāng)我看到“嫦娥奔月”時(shí)，我為嫦娥姐姐傷心難過(guò)；當(dāng)我讀到“女媧造人”時(shí)，我為女媧媽媽豎起過(guò)大拇指……那些神奇的故事被我盡收眼底，翻到感人的故事，我為它流過(guò)熱淚；翻到幸福的故事，我為它激動(dòng)不已。當(dāng)我沉迷在《神話故事》里時(shí)，九十頭大象都拉不回來(lái)。上次我如饑似渴的讀“八仙過(guò)海”，爸爸喊我吃飯我都聽不見，因?yàn)闈M腦子都是故事里的情景……可見，我一拿起有趣的書來(lái)，就到了廢寢忘食的地步。古人說(shuō)得好，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，現(xiàn)代信候講得妙，“讀書是輸入，寫作是輸出。沒(méi)有輸入，何談?shì)敵觯俊弊x書，對(duì)我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是最幸福快樂(lè)的事。尤其是我喜歡的書。

喜歡書的作文篇5

　　小豬玩捉迷藏這本書的內(nèi)容是說(shuō)風(fēng)境農(nóng)場(chǎng)里的豬媽媽生了七只小豬，最小的叫小豬仔。小豬仔長(zhǎng)得很瘦弱，瘦弱到連吃奶的力氣都沒(méi)有，所以安格斯只好先把它帶回家照顧。安格斯很喜歡小豬仔，天氣暖和時(shí)，他會(huì)帶小豬仔出去玩，平時(shí)也很用心的照顧它。小豬仔在安格斯細(xì)心的照顧下終于長(zhǎng)大，可以回到豬舍生活了，卻在安格斯一次的不小心中跑離豬舍，怎么找也找不到！但是安格斯不放棄，終于把小豬仔找回來(lái)了！

　　看完這本書，我覺得安格斯是一個(gè)十分有責(zé)任感的人，而且既細(xì)心又體貼。他沒(méi)有因?yàn)樾∝i仔的瘦小而欺負(fù)它，反而更加細(xì)心的照顧著小豬仔，不但注意小豬仔生理上的需求：時(shí)時(shí)噓寒問(wèn)暖、每隔幾小時(shí)就喂它喝牛奶、幫它換干草、準(zhǔn)備舒適的環(huán)境等，還兼顧了小豬仔心理的需要---陪它玩游戲，就像父母親照顧子女般的無(wú)微不至。當(dāng)小豬仔不見時(shí)，安格斯還慌慌張張的到處尋找，直到看見小豬仔沒(méi)事以后才安心！安格斯照顧小豬仔的態(tài)度就如同小豬仔的媽媽一樣，我希望自己也能學(xué)習(xí)他的愛心、細(xì)心與耐心，將來(lái)無(wú)論是照顧寵物或者是自己當(dāng)媽媽，都應(yīng)該效法他的精神！

　　在故事中我還看到安格斯的負(fù)責(zé)：當(dāng)安格斯不小心踢開豬舍的門，小豬們一只只跑出來(lái)時(shí)，安格斯雖然慌張，卻知道自己的本分，他努力的尋找小豬仔，不怕臟也不怕累，不怕困難更不怕危險(xiǎn)，找遍整座農(nóng)場(chǎng)就是要找回所有的小豬，當(dāng)他終于找回所有的小豬，那溢于言表的喜悅之情，讓我也不禁為他感到高興呢！

　　最后我還看到了安格斯的誠(chéng)實(shí)與勇敢：當(dāng)父親回來(lái)后，安格斯明明知道會(huì)被父親責(zé)罵，卻仍然向父親報(bào)告了今天一天所發(fā)生的事情，他所表現(xiàn)出的誠(chéng)實(shí)不但是一種美德，他勇于認(rèn)錯(cuò)的行為更是值得人敬佩的好品格！

　　“小豬玩捉迷藏”雖然是一本簡(jiǎn)單的小書，其中卻蘊(yùn)涵了許多為人處世的道理，除了讓我享受到閱讀的樂(lè)趣，更讓我能有學(xué)習(xí)的好楷模，這真是一本好書哇！

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