書的作文600字

時(shí)間：2022-03-22 14:58:26 書我要投稿

精選書的作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的書的作文600字3篇，歡迎大家分享。

精選書的作文600字3篇

書的作文600字篇1

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”的確，我就特別愛看、愛讀書，所以我所閱讀過的書不計(jì)其數(shù)：如童話書《安徒生童話》，如飽含深理的《小故事，大道理》等等，可我印象最深的，還是它——《青銅葵花》。

　　這本書描述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩經(jīng)受苦難的歷程和所顯示的風(fēng)度。使我想起了人們本該有的對(duì)苦難毫不畏俱，坦然接受，樂觀堅(jiān)強(qiáng)，愿意為他人奉獻(xiàn)的精神風(fēng)度，從而陶冶了讀者的情操，蕩滌了讀者的心靈，意境深遠(yuǎn)，震撼人心。

　　然而，我見到，在現(xiàn)在，追求物質(zhì)生活的人們和溫室里的“小花朵”，“家里的小皇帝”們只要遇到了困難，就一撅不振，有的竟然還因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而結(jié)束自己寶貴的生命！那多不值呀！

　　你一定迫不及待地想“咀嚼”一下《青銅葵花》的精彩片段了吧！現(xiàn)在，我就從一蘿筐感人事跡中取出一件來讓你欣賞欣賞吧。

　　當(dāng)葵花被市長(zhǎng)強(qiáng)行帶走之后，青銅很傷心，幾天不吃飯，不睡覺，一直站在麥堆上，向葵花走的方向看，盼望葵花能回來。終于，有一天，他仿佛見到了葵花，開心地大聲喊道：“葵————花！”他的淚水奪眶而出，鄰居的孩子聽到了，拍著巴掌高興地說：“啞巴會(huì)說話了！會(huì)說話了！”當(dāng)表銅喊出“葵花”時(shí)，我的淚水也奔涌而出，真情的力量是那么偉大。

　　這本書還可以讓你在寫作上有很大的收獲。它用詞優(yōu)美，將情景描述得栩栩如生，琳璃盡致，使讀者有身臨其境的感覺。

　　這本書使我感觸頗深，我只能引用羅曼。羅蘭的話來表達(dá)我的感受：歡樂和痛苦是姊妹，而且都是圣者。凡是不能兼愛痛苦與歡苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。

　　聽了我的描述，你是不是動(dòng)心了，也想“品嘗品嘗”這不能不“嘗”的“茶”呢？

書的作文600字篇2

　　主人在考試成績(jī)發(fā)布后，流下了悔恨的淚水�！盀槭裁�?為什么別人做了一樣的教輔，取得了這么大的進(jìn)步，我卻沒有?”被點(diǎn)名的我站在主人書桌的中心位置，出奇地平靜。

　　我在主人上初三前的那個(gè)暑假便進(jìn)了他家，可能是因?yàn)槲覍?duì)考生的學(xué)習(xí)幫助很大吧，我與我的雙胞胎姐妹的命運(yùn)卻有所不同。

　　與姐姐相遇那天早上，主人在按掉第八個(gè)鬧鐘后，終于從被窩中跳起來：“哎，又要遲到啦!”在進(jìn)校門前，他對(duì)手中的我說：“我今天一定會(huì)來寵幸你的!”只是主人一下課便“唰”地往食堂沖，由于用力過猛，把我從書桌帶出來了，我被重重地摔在地上，哎呦，我好慘，在書店被人當(dāng)皇帝一樣供著，放在暢銷書架c位的我竟然被這般對(duì)待。別人每天被眾星捧月，而我每天來回跟著主人奔波，他翻都沒有翻一下�！懊妹�，真的是你啊!”她是我的死對(duì)頭，盡管我們是姐妹，但我們從小到大都是在競(jìng)爭(zhēng)中度過。我們比誰先被買走。今天，我們?cè)诒日l幫助的學(xué)生能考上重高。“我的'主人每天都在我身上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，每道例題下都是他密密麻麻的解題思路，他已經(jīng)做過了那幾道中考模擬題啦�！蔽抑�，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中我沒有炫耀的資本，我都不好意思說出主人只寫了第一頁的事實(shí)。

　　主人每天都在說自己要上重高，可是總沒有行動(dòng)，還嘆息：“這么多頁啊，還是明天再寫吧�！敝锌家惶焯斓嘏R近了，他每天都在定目標(biāo)，每天都沒有行動(dòng)。

　　結(jié)果，可想而知了，在不久的將來他能不失敗嗎?其實(shí)，在第二百三十頁處有兩道大題可幫助他提高學(xué)分。

　　對(duì)考生來說，好的教輔不去做，就只是一堆廢紙;對(duì)蝸牛來說，好的風(fēng)景不去看，就只是在浪費(fèi)生命;對(duì)國家來說，好的法律不去實(shí)行，就是無視本國人民的利益。言語，只是宣告你的理想，但行動(dòng)，才能撐起夢(mèng)想的高度。

書的作文600字篇3

　　伴隨著老師嗒嗒嗒出門的腳步聲，教室里開始有些騷動(dòng)不安，靠在窗戶邊上的許慶純眼尖得很，他死死盯著老師，直到老師下了樓，才露出真面目。

　　星期五，朱老師課上得好好的，突然接到個(gè)臨時(shí)通知，要去開會(huì)。老師走時(shí)千叮嚀，萬囑咐，讓我們不要講話，我們爽快地答應(yīng)了，可老師一走，我們就忘了諾言。

　　本來教室還挺安靜，只是有個(gè)別幾個(gè)不太省事，頭低在桌子下，竊竊私語，許慶純就是其中一個(gè)。他沒有講話而是隔著桌子和同學(xué)打著啞語，眼睛瞪得大大的。我就搞不懂，他一個(gè)人在那起什么勁，難道有人理他嗎？好景不長(zhǎng)，大家好像也被許慶純的表現(xiàn)給感染了，也紛紛講起閑話，臉上的笑容完全不符合上課那一本正經(jīng)的樣子。頓時(shí)，教室里的笑聲，喊聲，鬧聲，交織成一片，屋頂都要被掀翻了。

　　而我時(shí)刻記得自己是班上不錯(cuò)的學(xué)生，越是在這種時(shí)候，我越是要管好自己。可這時(shí)，一只紙飛機(jī)飛到我的桌子上，打開紙一看，上面寫著：從南邊來了個(gè)喇嘛，提拉著五斤塔嘛。從北邊來個(gè)啞吧，腰里別著個(gè)喇叭。從北邊來個(gè)啞吧，腰里別著個(gè)喇叭......扭頭一看，坐在后面的許慶純?cè)诤臀艺惺郑瓉硎撬麄鞯募堬w機(jī)。我在上面隨手寫上了一個(gè)大字：煩！之后便把飛機(jī)折好，想扔給許慶純。可是明明是往它的方向扔過去，飛機(jī)這個(gè)頑皮的孩子卻落到了王瑞琪的桌子上，他看見飛機(jī)上的字，眉頭一皺，咬咬牙，有些惱火，又在上面不知寫了什么字，朝別的同學(xué)飛過去。大家看見總是有只紙飛機(jī)在空中飛來飛去，覺著十分有趣，便紛紛折起了紙飛機(jī)，不一會(huì)兒，五顏六色的飛機(jī)就在教室上空自由地飛翔。頓時(shí)，教室比原來更加鬧騰，見勢(shì)，我也和同桌張洋鬧起來，早已沒有了自我控制能力。

　　情緒高漲的我們，絲毫沒有注意已經(jīng)開完會(huì)的朱老師悄悄出現(xiàn)在班級(jí)的后門，用冰冷的眼神盯著我們。結(jié)果就不用說了，一時(shí)的歡樂換來的卻是朱老師嚴(yán)厲的批評(píng)和三遍課文罰抄，悲哀，悲哀......

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