書友的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的書友的作文，希望能夠幫助到大家。
書友的作文1
望著那一本本或厚或薄的書，心中升起的是星星點(diǎn)點(diǎn)的溫暖。書一直都是我的朋友，也是摯友，一直都是，從來(lái)都沒(méi)有變過(guò)。它也許是良師，亦也許是警示燈，但它在我心中，只是我的朋友，僅此而已。
書是有生命的，它的心跳和動(dòng)脈一直都藏在那文字之中。
緩緩翻開(kāi)書，那輕輕翻書聲宛如世間的最美聲音，刻入骨髓。
再次望著書，眼底呈現(xiàn)的是一位少女，眸球?yàn)蹯`閃亮長(zhǎng)眉連娟，微睇綿藐。她眉清目秀，手持團(tuán)扇，身穿一襲素衣，嘴角噙著淡淡笑容。
她輕搖團(tuán)扇，素衣微閃，低吟道：“酒入愁腸，化作相思淚。”
只見(jiàn)她那丹鳳眼里浸著淺淺思念，微微帶著憂愁，不禁讓人心疼幾分。
可每當(dāng)我拿起書時(shí)，所有苦惱難過(guò)都早已被我丟棄在九霄云外，宛如被書安慰了一般，總會(huì)微微一笑，心中滿是平靜。書可不正是我的摯友？她總會(huì)在我控制不住情緒之時(shí)輕輕提醒著我，讓我清醒萬(wàn)分，宛似給我喝了一杯清茶，那淡淡清香，將我喚了回來(lái)，與她共度那淡雅的境界。
每每我情緒失控，都只見(jiàn)她嘴角揚(yáng)起了微笑，輕拂了拂衣袖，轉(zhuǎn)身倒了杯茶，笑說(shuō)道：“失控不如淡然。”
我輕笑一聲，坐下，望著天空，心中卻早已是一片清明。
可再轉(zhuǎn)眼，那少女回眸一笑，宛似百媚叢生，眼角卻是不為人知的憂愁。
她眼波流動(dòng)，再是千嬌百媚。
千人看她，卻仍是千種感受。單望著她那明眸皓齒，心尖揚(yáng)起的卻是萬(wàn)千感受。
當(dāng)那歷史輾轉(zhuǎn)，千世萬(wàn)年過(guò)去，唯有她仍陪伴著我們。每一次的接觸，總能把我?guī)нM(jìn)一片寧?kù)o的天空。
歲月是海，總會(huì)將一些東西沖走，唯有她安靜地伴隨著我們，從無(wú)怨言，卻只因她是摯友。她總訴說(shuō)著塵封的歷史，蕩氣回腸的壯言，低吟著經(jīng)典的詩(shī)句。
也許有一天，當(dāng)你輕輕翻開(kāi)那書頁(yè)，眼前會(huì)闖進(jìn)一位眉清目秀的素衣少女，明眸皓齒。只見(jiàn)她櫻唇輕啟，輕聲念道：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。”
心尖悄然一顫，縈繞著淡淡陽(yáng)光，溫暖著人心。
當(dāng)那時(shí)，書早已是你的人生摯友。
書友的作文2
同桌是一本書
一本外表裝訂得很有個(gè)性的書。初和她交往時(shí)，我把她上下打量了一番：她沒(méi)有沉魚(yú)落雁之容，羞花閉月之貌，但她有一種獨(dú)特的氣質(zhì)，讓人一見(jiàn)就油然而生好感。她有一頭烏黑的如男孩帥氣的短發(fā)，一雙清澈明亮允滿智慧的眸子，一對(duì)可愛(ài)的小酒窩和兩排整齊潔白的牙齒，一身不時(shí)髦也不流行但總是那樣樸素潔凈的衣服。她對(duì)一切都總是那么自信，好像沒(méi)有任何東西能難得住她。
同桌是一本書
一本極有內(nèi)涵的書!和同桌相處久了，才發(fā)現(xiàn)她那獨(dú)特的氣質(zhì)源自她的內(nèi)秀。她很聰明，她更好學(xué)。除學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀外，她還看了好多的課外書籍。光書名就有好一大串，其中多半是我連聽(tīng)也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。布十么《茶花女》、《紅樓夢(mèng)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《六個(gè)夢(mèng)》，在她的影響下，我也逐漸愛(ài)好閱讀課外書籍了。同桌最可貴的是有一顆樂(lè)于助人、善良、寬容的心。一次，我正在做數(shù)學(xué)題，忽然被一道因式分解題難住了，望著那可惡的X,Y,Z，我煩透了，這時(shí)，一只快樂(lè)的燕子飛了過(guò)來(lái)。不知為什么，筆一到她手中，那些可惡的X,Y,Z都變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。她講得那么耐心，那么認(rèn)真，那么透徹，我很快弄懂了。她還經(jīng)常向我介紹自己的學(xué)習(xí)方法，在她的幫助下，我學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升了。當(dāng)然，同桌之間有時(shí)也會(huì)鬧出些矛盾，多半是我的不對(duì)，可每次都是她主動(dòng)化解。
同桌是一本書
一本回味無(wú)窮的書。相處一年多的時(shí)光中，我們暢談人生，暢談理想，共同在知識(shí)的海洋中遨游，在文學(xué)的殿堂里徜徉，我們一起穿越時(shí)間隧道，曾造訪過(guò)《呼嘯山莊》，拜會(huì)了《基督山伯爵》，結(jié)識(shí)了《三個(gè)火槍手》，和《羊脂球》交上了朋友。我們也曾向李白學(xué)習(xí)作詩(shī)，和李清照一起飲酒誦詞，同李爆一道登上西樓，欣賞新月如鉤：我們還有幸聽(tīng)取了岳飛的教誨：莫等閑，白了少年頭，空悲切……總之，在與同桌相處的日子里，我覺(jué)得生活是那么充實(shí)，那么快樂(lè)。我從她那里學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，懂得了怎樣善待人生……每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí)，我總愛(ài)反復(fù)回味這本書。
當(dāng)我說(shuō)：“明年我們還同桌，好嗎?”她淡淡一笑：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。此時(shí)也許你要問(wèn)我的同果是誰(shuí)，那就請(qǐng)讓我自豪地告訴你：她叫劉倩，我最好的朋友。我一定會(huì)好好珍惜我們之間的友情，直到永遠(yuǎn)。
書友的作文3
世上能與我們交友的人很多，但有益友也有損友，普天之下，有一個(gè)能讓我們交上一輩子的朋友，那就是——書。
書友，亦是益友。它是最無(wú)私的朋友，它可以把自己知曉的所有知識(shí)全部?jī)A訴于你。它帶你暢游科學(xué)之海，給你講科學(xué)故事；它帶你靜觀宇宙之大，告訴你宇宙的奧秘；它領(lǐng)你進(jìn)入推理的世界，與名偵探一起解開(kāi)撲朔迷離的案件；它領(lǐng)你穿越時(shí)代，回首那些歷史；它給你講讓你捧腹大笑的笑話，與你分享我國(guó)經(jīng)典的古詩(shī)詞，帶你領(lǐng)略意境優(yōu)美的的散文，給你揭秘許多匪夷所思的自然之謎。書友的無(wú)私，讓我們感到無(wú)比愜意和滿足！
書友，也是精神慰藉的良藥。在我不停地失敗，幾乎對(duì)生活失去信心的時(shí)候，書用愛(ài)迪生的100多次失敗告訴我不要?dú)怵H；當(dāng)我得了一點(diǎn)驕人的成績(jī)就孤高自許時(shí)，書告訴我居里夫人把榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)陆o小女兒玩，那種不追名逐利的高貴品質(zhì)讓我收斂了自己的行為；當(dāng)我做事時(shí)遇到了一點(diǎn)挫折就輕言放棄時(shí)，書用奧斯特洛夫斯基在得了癌癥的情況下堅(jiān)持寫完了《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事告誡我做事不能遇到困難就退縮，要堅(jiān)持。書，給我精神的力量，讓我的內(nèi)心更加強(qiáng)大。
當(dāng)然，書友也會(huì)幽默一下，它會(huì)用精彩的言語(yǔ)向你描述一個(gè)滑稽的小丑表演時(shí)的搞笑動(dòng)作，逗得你哈哈大笑；它有時(shí)在你看累的時(shí)候補(bǔ)充一個(gè)笑話，讓你笑一笑，放松一下。有時(shí)書友也很調(diào)皮，動(dòng)不動(dòng)在頁(yè)末給你來(lái)上幾句歪理，讓你信也不是，不信也不是，只能笑嘆。
一本《成長(zhǎng)的歲月》，讓我學(xué)會(huì)對(duì)人情、人道的感動(dòng)，更加熱愛(ài)生活；一本《夜觀星空》，讓我觀賞并了解了天空中璀璨的繁星；一本《吳姐姐講歷史故事》，讓我輕輕松松了解到歷史上的重大變故及名流千古的歷史人物；一本《糊上春歌》，讓我在面對(duì)困境時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)、從容；一本《恰同學(xué)少年》，使我被熱血青年及其奮發(fā)向上的斗志所震撼；一本《俗世奇人》，讓我對(duì)那些身居小巷但身懷奇技的人無(wú)比佩服。書，就這樣給予我太多太多……
與書結(jié)友，受益無(wú)窮。
書友的作文4
我們生活在書的世界中，到處充滿著書香氣味。在這個(gè)世界中，當(dāng)然也少不了一些對(duì)書癡迷的人。而這些對(duì)書癡迷的'人中，自然少不了我這個(gè)“書癡”。我無(wú)法形容自己對(duì)書癡迷的程度，我也不知道自己到底看過(guò)了多少書。書具有如此大的魅力，他散發(fā)著神奇的力量，吸引著你，讓你為它著迷。可千萬(wàn)別小看這些。他甚至?xí)屢粋�(gè)活潑開(kāi)朗的人變得沉默無(wú)語(yǔ)，逐漸變得內(nèi)向。書既有好處也又不足之處，它能讓你在孤獨(dú)的時(shí)候會(huì)讓你開(kāi)心，那時(shí)它就像是一位朋友。書中藏著許多知識(shí)等著你去探索，去發(fā)現(xiàn)。給你的生活增添一份情趣！讓你的生活更有意義！
我本來(lái)是一個(gè)性格十分開(kāi)朗的女孩，由于被書所“迷惑”變得不喜歡與人交流。以前我是個(gè)乖乖女，凡遇到不順心的事，總會(huì)與我的父母溝通，交流。可是自從我交了這個(gè)書友，話變少了，有什么不愉快或開(kāi)心的事總會(huì)第一時(shí)間告訴我的書友，讓它與為我解憂同時(shí)讓它和我共同分享快樂(lè)。我家以前總是洋溢著笑聲，但是現(xiàn)在很安靜，因?yàn)榧胰伺麓驍_到我看書。我曾經(jīng)在作文書上看到過(guò)有一位小作者寫他自己怎樣對(duì)書癡迷的作文，當(dāng)時(shí)我對(duì)書并不是很喜愛(ài)，反而覺(jué)得無(wú)聊，于是看到這篇文章讓我覺(jué)得可笑。但是回想起來(lái)我認(rèn)為自己很可笑，一會(huì)對(duì)書百般討厭，一會(huì)又對(duì)書百般喜愛(ài)。
以前家人非常支持我看書，給我的零花錢都是給我買書的。但是家人看我現(xiàn)在幾乎都成了一個(gè)“書呆子”了。所以他們一致只準(zhǔn)讓我在清晨、午前、睡前看書，我當(dāng)然很不滿足，于是在我的腦海中浮現(xiàn)出了一些主意。在早上，趁家人還沒(méi)起來(lái)躲在被窩里看一會(huì)書；中午家人要午睡，我就可以躲在自己的房間安心的與我的書友交流；晚上就更好辦了，躲在衛(wèi)生間里，一待就是幾個(gè)小時(shí)。久而久之，家人也漸漸察覺(jué)了，他們也用他們的方式來(lái)阻止我，讓我對(duì)他們言聽(tīng)計(jì)從。但是我不是輕易放棄的人。又有了主意，把我能貼的書盡量都貼到墻上去了，只要一有時(shí)間就坐在椅子上盯著墻上看，家人以為我在發(fā)呆，其實(shí)我的心早就已經(jīng)在和我的書友在交流了，我沾沾自喜。就這樣維持了許久，我吮吸了多少“營(yíng)養(yǎng)”啊！從中我獲益匪淺，懂得了許許多多。
現(xiàn)在回首細(xì)想，書多么像是一位導(dǎo)師啊！為你擴(kuò)展知識(shí)面，豐富你的課余生活。叫一個(gè)好的書友，成為一個(gè)好的書癡，最終會(huì)有所收獲。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以要相信，堅(jiān)持看書，也會(huì)有所進(jìn)步，有進(jìn)步離你的理想也就越近。
記住書是與理想同行的。
書友的作文5
題記：讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。——培根
不知你是否聽(tīng)過(guò)“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”這兩句詩(shī)，我不知為什么每當(dāng)讀到它時(shí)，總是有股莫名的熟悉感。性格使然，我不太愿意多與人交往，自然朋友是屈指可數(shù)的。然而，我喜歡書，都德說(shuō)過(guò)：“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。”于是書成了我最好的朋友。
我喜歡書，我常常站在書架前，頓時(shí)便覺(jué)得我的面前展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙，我情不自禁地遨游在這奇妙無(wú)比的天地之中，忘記了自我。這是多么令人暢快的事情啊！列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”而我認(rèn)為唯有熱愛(ài)讀書的人才能獲得打開(kāi)這扇知識(shí)之門的鑰匙。
讀現(xiàn)代的書，可以與同代人做精神上的交談；讀古代的書，可以傳承古人圣賢的精神遺產(chǎn)。望歷史長(zhǎng)河，唯有中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)五千年，不曾中斷。而書的歷史便也綿延不斷、博大精深。讀經(jīng)典文章有以一抵百的“魔力”，這是經(jīng)驗(yàn)告訴我們的。近年來(lái)，魯迅先生的文章被節(jié)選了好幾篇編入中學(xué)語(yǔ)文教材中，我作為魯迅先生的“狂熱粉絲”，當(dāng)然喜歡，但也有了一份傷感。魯迅先生一生勤于讀書，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他用一支筆拯救起許多中國(guó)人糜爛的精神，然而今天，這支筆要倒了，這筆桿上的旗幟也要飄遠(yuǎn)了。
課余翻閱《紅樓夢(mèng)》，細(xì)讀書中香菱學(xué)詩(shī)的故事，頗受教益。香菱隨寶釵入住了大觀園，卻不知為何癡心學(xué)起詩(shī)來(lái)。了解相關(guān)內(nèi)容后，才明白原來(lái)香菱是一個(gè)極富文學(xué)氣質(zhì)的人，她早就想學(xué)詩(shī)了，但苦于沒(méi)有機(jī)會(huì)，只好自己弄本舊詩(shī)集，偷看幾首。而進(jìn)入大觀園后，深藏在內(nèi)心的精神饑渴一下子勃發(fā)起來(lái)，進(jìn)園的當(dāng)晚就去找黛玉要學(xué)詩(shī)。一個(gè)孤苦的女子，癡心學(xué)詩(shī)，是對(duì)藝術(shù)的的崇拜，還是尋找精神上的寄托？讀后細(xì)細(xì)品味一番，自己竟有幾分和她相似。憐人自賞，就算是自己對(duì)藝術(shù)的崇拜吧！
一直，我在讀書方面遵循這樣幾個(gè)字：讀書好，好讀書，讀好書。在這里，我想對(duì)所有不要讀書、不想讀書的青年人說(shuō)：熱愛(ài)讀書吧，讓書陪伴你一生，這將是你一輩子最不會(huì)后悔也是最驕傲的決定。你還猶豫什么呢？
書友的作文6
我有一個(gè)好朋友，像親人一樣天天陪伴我左右。每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，是他給我快樂(lè)；每當(dāng)我百無(wú)聊賴時(shí)，是他帶我踏入森林，走進(jìn)沙漠，深入大海，走遍世界的個(gè)個(gè)角落，讓我領(lǐng)略到世界萬(wàn)物的奇妙；每當(dāng)我對(duì)某個(gè)問(wèn)題百思不得其解時(shí)，是他給了我答案，解了我燃眉之急；每當(dāng)我意志消沉，胸?zé)o大志時(shí)，是他幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向；每當(dāng)我迷茫時(shí)，是他像一盞指路燈，指引我前進(jìn)。他就是讓我如癡如醉的書！
現(xiàn)在的我可喜歡他了，簡(jiǎn)直是到了癡迷的地步。每當(dāng)我看起他來(lái)，就會(huì)廢寢忘食，好像周圍的一切不存在一樣。一天不看他就好像一天沒(méi)吃飯一樣饑腸轆轆。可以前的我呢？可不是這么喜歡他，對(duì)他是萬(wàn)分討厭的。一看到他就頭大如斗，一拿起不到三分鐘，要么就是呼呼大睡，要么就是頭昏眼花。所以媽媽買給我的都是束之高閣，風(fēng)塵仆仆。這是怎么回事？
記得在一年級(jí)過(guò)生日的時(shí)候，姐姐送我一盆捕蠅草。我不小心碰到捕蠅草猶如嘴巴一樣的葉子，它的葉子像受到攻擊一樣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度合上了。我目瞪口呆，疑惑不解，難道捕蠅草也像人一樣有感覺(jué)？于是我問(wèn)媽媽，可孤陋寡聞的媽媽支支吾吾的，也答不上來(lái)。接著媽媽幫我找出已經(jīng)放置了很久的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我半信半疑地翻閱起來(lái)，果真被我找到答案了。我不但找到了答案，而且還看到了許多我不曾知道的奇妙的知識(shí)。我越看越起勁，簡(jiǎn)直是目中無(wú)人，魂被勾走了似的。他真好，我決定交定這個(gè)朋友了！
打那時(shí)起我閱讀的范圍越來(lái)越廣，從幽默搞笑到童話勵(lì)志小說(shuō)，從科學(xué)到自然，從地理到歷史……就像饑餓鬼看到美味佳肴一樣，如饑似渴地吸收其中的營(yíng)養(yǎng)。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句話一點(diǎn)也不假。自從我交上這個(gè)朋友以后，我肚子里的詞匯量越來(lái)越多，把我的肚子撐得大大的！所以每次寫日記或作文都能輕而易舉地完成，好詞佳句像泉水一樣在我腦子里不斷涌出，讓我運(yùn)用自如，得心應(yīng)手。
書是我形影不離的好朋友，是我知識(shí)淵博的好老師。一縷縷書香陪伴我生活，陪伴我學(xué)習(xí)，陪伴我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)無(wú)比！
書友的作文7
很多事情發(fā)生的時(shí)候平凡得如同砂礫，而多年后回頭看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這顆砂礫正在閃耀著光芒。
“咦，我的那支黑色英雄鋼筆呢？”放學(xué)鈴聲響了一會(huì)兒了，教室里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)回家，只剩下我著急地這里找找那里翻翻——終于在書包柜的一個(gè)不起眼的角落找到了。我欣喜若狂，那可是賠了我三四年，和我一起走過(guò)小升初難忘歲月的“親密戰(zhàn)友啊！”，而且還見(jiàn)證了很多難忘的事情。
那是四年級(jí)的一個(gè)午后，我寫完中午作業(yè)覺(jué)得很疲憊，便趴在課桌上休息一下。因?yàn)樘哿耍旁谡n桌筆槽里的新鋼筆也忘記收起來(lái)，那是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的獎(jiǎng)品，黑色的筆桿、銀色的筆尖，簡(jiǎn)約而有力，特別適合我這樣的小男子漢使用。關(guān)鍵是筆尖和筆桿上都印有精致的“HERO”字樣，這對(duì)于充滿英雄情結(jié)的我而言，自然是愛(ài)不釋手了，每天如同珍寶般愛(ài)護(hù)著它。可僅僅休息幾分鐘后，正當(dāng)我準(zhǔn)備收拾桌子吃午飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆不翼而飛了。
我這下慌了神，連忙把桌洞、筆袋、書包里里外外翻了個(gè)遍，可還是不見(jiàn)蹤影。小伙伴們看到我著急得六神無(wú)主的樣子，一邊安慰我一邊幫我一起在教室的各個(gè)角落找起來(lái)。上課時(shí)，同桌怕有沒(méi)有鋼筆寫作業(yè)，悄悄地把她新買的鋼筆放在我的作業(yè)本上。雖然丟了新買的鋼筆讓我很傷心，但是在小伙伴們的關(guān)心同時(shí)也使我非常感動(dòng)。
幾個(gè)月過(guò)去了，丟筆的事情已經(jīng)被我漸漸淡忘了。有一天我正在寫作業(yè)，幾個(gè)平時(shí)玩得不錯(cuò)的男生正在我身后的櫥柜前打鬧玩耍，不經(jīng)意間似乎聽(tīng)到櫥柜下面有東西。于是小喻和幾個(gè)同學(xué)找來(lái)了掃把把里面的東西一件件撥出來(lái)，一看嚇一跳，足足有七八只鋼筆。小伙伴一眼看到了我的那只鋼筆，興高采烈地拿到我面前，激動(dòng)地臉蛋通紅。看著失而復(fù)得的鋼筆，我自然是喜出望外，可更讓我感動(dòng)的是小喻那種“不是兄弟勝似兄弟”的同學(xué)友誼。
就這樣，因?yàn)殇摴P的失而復(fù)得，在我的記憶深處留下了記錄同學(xué)之間珍貴友誼的深深印痕。而人生的每個(gè)階段，大多是平凡中見(jiàn)證著寶貴的情感，也許這就是最值得珍藏的東西吧。
書友的作文8
陶淵明喜歡田園詩(shī)般的菊花，周敦頤只愛(ài)“出淤泥而不染，荷花清而不妖”的荷花，而我對(duì)書情有獨(dú)鐘。童話，故事，它們是我年輕時(shí)最喜歡的。我依偎在媽媽身邊，輕輕的吹著，輕輕的吹到耳朵邊，總是很入迷。一個(gè)故事講完了，總覺(jué)得還沒(méi)講完。我的小手拉著媽媽的裙子，撒嬌，渴望聽(tīng)到更多。畢竟年輕稚嫩的心靈不懂書的內(nèi)涵，除了白雪公主很善良，賣火柴的小女孩很可憐，狼很可恨……漸漸的，我年輕的時(shí)候，對(duì)善惡，真假，美丑有了一個(gè)大概的框架。夜晚，安靜；風(fēng)，輕輕的。現(xiàn)在我習(xí)慣了一個(gè)人在燈光下，沉醉在書海里。我在尼摩船長(zhǎng)的指揮下乘坐鸚鵡螺號(hào)，潛入海底兩萬(wàn)英里。漫步在水下森林世界，你會(huì)被美妙的景色所折服。徜徉在珊瑚王國(guó)，美麗的風(fēng)景讓你眼花繚亂，仿佛深海之謎被層層揭開(kāi)，也仿佛指引我們打開(kāi)了海洋的秘密之門。
鋼是在火中燃燒，在高溫下冷卻制成的。但是《鋼鐵是如何制造的》給了我另一個(gè)不同的定義。在艱苦的環(huán)境中，保羅與寒冷、冰雪搏斗，忍饑挨餓，努力修復(fù)鐵路。每一次痛苦都讓保羅徘徊在死亡的邊緣，但每一次他都沒(méi)有向死亡屈服，每一次他都被自己堅(jiān)強(qiáng)的意志所拯救，因?yàn)樗兴男拍睢吧侨俗顚氋F的東西。生命只對(duì)我們一次。一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回憶過(guò)去時(shí)，他不后悔浪費(fèi)時(shí)間，也不為無(wú)所事事感到羞恥。這樣，他臨死時(shí)可以說(shuō):‘我的一生和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最宏偉的事業(yè)——為人類的解放而戰(zhàn)。’“保羅給了我們堅(jiān)不可摧的鋼鐵精神。看唐詩(shī)宋詞也讓我愛(ài)不釋手。有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適心境，岳飛“饑食路虎肉而笑，渴飲葷血而飲”的豪情壯志，文天祥“人生自古無(wú)人死，心留記憶”的愛(ài)國(guó)情懷，王維“異鄉(xiāng)獨(dú)客，逢節(jié)思鄉(xiāng)”的鄉(xiāng)愁。哭的時(shí)候，是書讓我明白人是在挫折中成長(zhǎng)的；孤獨(dú)的時(shí)候，是書讓我覺(jué)得身邊的快樂(lè)；當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，是書幫我分擔(dān)煩惱...書籍是人類最安靜最永恒的朋友，最善解人意最聰明的顧問(wèn)，最有耐心的導(dǎo)師。好書如好朋友，友誼長(zhǎng)存！
【書友的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的伴友——書作文12-24
書友的作文5篇12-04
書友的作文6篇11-20
書友的作文8篇11-19
我的書友作文2篇12-23
以書為友的作文(9篇)01-11
以書為友的作文9篇01-11
以書為友的作文(合集9篇)01-11
以書為友的作文合集9篇01-11