書(shū)我的最?lèi)?ài)作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的書(shū)我的最?lèi)?ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧。書(shū)能帶給我們寶貴的知識(shí)，能讓我們了解更多的東西。我從小就愛(ài)看書(shū)，因而看過(guò)許多不同類(lèi)型的書(shū)，但我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是一本關(guān)于描寫(xiě)動(dòng)物的書(shū)——《狼圖騰》。
《狼圖騰》一書(shū)主要講了一群來(lái)自北京、從未離開(kāi)過(guò)父母的知青，被命運(yùn)一夜之間放逐到了人跡罕至的草原，與狼展開(kāi)了一場(chǎng)斗智斗勇的大戰(zhàn)，最終從一群軟弱的“小羊”變成了一群堅(jiān)強(qiáng)“狼”的故事。這本書(shū)通過(guò)幾十個(gè)連貫的“人狼故事”連接起來(lái)，將狼描述的淋漓盡致，更從側(cè)面體現(xiàn)出了蒙古人對(duì)狼的崇敬之情。
也許人們一聽(tīng)到狼這一個(gè)字就會(huì)馬上聯(lián)想到狼是一種兇惡、狡猾、殘忍的動(dòng)物。可《狼圖騰》一書(shū)中，卻寫(xiě)出了狼的聰明、勇敢、尊嚴(yán)，與現(xiàn)實(shí)大為相反。其實(shí)，狼的確是一種聰明勇敢的動(dòng)物，我們也能狼身上學(xué)到不少處世哲學(xué)。例如：
1、尊嚴(yán)可貴，狼不會(huì)為了磋來(lái)之食而不顧自己的尊嚴(yán)而向主人搖頭晃尾，為了自己的尊嚴(yán)，它們可寧愿餓死也不愿低頭屈膝。
2、同進(jìn)同退，狼是最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，雖然有時(shí)會(huì)為了爭(zhēng)地盤(pán)而斗個(gè)你死我活，但當(dāng)他們面對(duì)共同的敵人時(shí)，它們就會(huì)團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)退。
3、知己知彼，狼尊重每一個(gè)對(duì)手，即使對(duì)手比自己弱，狼也不會(huì)看不起自己的對(duì)手，攻擊前先了解對(duì)手，以求一擊致命，用最小的代價(jià)，換取最大的回報(bào)。
4、團(tuán)隊(duì)精神，面對(duì)比自己強(qiáng)大很多倍的動(dòng)物，狼不會(huì)單獨(dú)行動(dòng)，必群而攻之，并采取有效的方法和策略，與群狼共同對(duì)抗敵人。
我們不妨放下對(duì)狼的偏見(jiàn)，用心去感受它們，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)“狼”字去掉“犭”部首時(shí)，就會(huì)得到一個(gè)“良”字。也就是說(shuō)，當(dāng)你把狼血腥的天性去掉時(shí)，你就會(huì)看到狼的智慧、勇敢、尊嚴(yán)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)點(diǎn)。
《狼圖騰》告訴我們：要用不同的眼光去看待每一件事物，要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。這書(shū)更告訴了我要做一只有尊嚴(yán)、勇敢聰明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的“狼”，這也許是我喜愛(ài)這本書(shū)的重要原因吧！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文2
人們喜歡的書(shū)大都是名著，而我卻獨(dú)愛(ài)《汪國(guó)真選集》。
《汪國(guó)真選集》中的內(nèi)容都是有關(guān)于哲理。他會(huì)把我們平常生活中的事加以分析，得出一個(gè)個(gè)受益終身的道理。
如潛能篇的一段話(huà)——任的潛能仿佛是一座未被開(kāi)發(fā)的龐貝古城，需要執(zhí)著的挖掘才能使之放射光彩。流行篇的話(huà)語(yǔ)——獨(dú)特產(chǎn)生魅力，流行因?yàn)楠?dú)特。時(shí)尚篇——有為的引導(dǎo)時(shí)尚，無(wú)為的跟隨時(shí)尚。所謂引導(dǎo)是把握了未來(lái)的一種趨勢(shì)，所謂迎合則是抓住了公眾一個(gè)時(shí)期的情緒。
友情是人生一筆寶貴的財(cái)富，汪國(guó)真的詩(shī)《給友人》將朋友的定位更加充實(shí)具體：無(wú)需錦上添花，更需雪中送炭，要相互鼓勵(lì)，患難與共的成長(zhǎng)。“不站起來(lái)，才不會(huì)倒下，更何況，我們要去浪跡天涯，跌倒是一次紀(jì)念，紀(jì)念是一朵溫馨的花。尋找，管什么日月星辰，跋涉，分什么春秋冬夏。我們就這樣攜著手，走呵，走呵，你說(shuō)，看到大海的時(shí)候/你會(huì)舒心的笑。是呵，是呵，我們的笑，能挽住云霞。可是，我不知道，當(dāng)我們想笑的時(shí)候，會(huì)不會(huì)，卻是潸然淚下”。”
“不去想前方是否有荊棘，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，我愿意看汪國(guó)真的詩(shī)，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，找尋自我的價(jià)值和生命的價(jià)值。
這些精美的語(yǔ)句都是出自《汪國(guó)真選集》，都是以?xún)?yōu)美的語(yǔ)句講述令人受益匪淺的哲理。
一本好書(shū)的魅力與智慧都是無(wú)窮的，都是作者智慧的結(jié)晶，是有著讓我們學(xué)會(huì)做人做事的至理名言。對(duì)于我而言，《汪國(guó)真選集》就是這樣的一本書(shū)。雖然語(yǔ)句不多，可你只要去認(rèn)真看，細(xì)細(xì)品味，才能了解它所敘述的哲理。看完一篇，總會(huì)讓我感到愉快，仿佛一下子就明白了一些事理，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了一樣。令人感覺(jué)無(wú)法言喻的平靜。
品味每一句語(yǔ)言，使我領(lǐng)悟了其中的奧秘。這些奧秘，這些感覺(jué)，我都能從汪國(guó)真的詩(shī)里一一體會(huì)到。
讀完這本書(shū)，令我的內(nèi)心無(wú)以言喻的平靜，很是欣慰。一下子意識(shí)到讀書(shū)也是令人快樂(lè)，令人長(zhǎng)知識(shí)的，學(xué)涵養(yǎng)的東西。
這次新奇的體驗(yàn)，讓我每次都以興奮的心情去閱讀它。每次與《汪國(guó)真選集》親密接觸，都能從中汲取到無(wú)盡的養(yǎng)分。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文3
《木偶奇遇記》是我喜歡的一本書(shū)，也是一本世界經(jīng)典文學(xué)名著，主人公匹諾曹從一個(gè)壞孩子到一個(gè)好孩子的整個(gè)演變過(guò)程。
小木偶匹諾曹多次聽(tīng)信狐貍和貓的謊話(huà)，要不是小仙女及時(shí)的搭救說(shuō)不定匹諾曹早已變成壞孩子了呢，小木偶在玩具國(guó)被小燈芯騙到了玩具國(guó)變成了驢子，匹諾曹被一個(gè)雜戲團(tuán)的老板買(mǎi)走了，雜戲團(tuán)老板讓匹諾曹跳圈，用頭撞破紙桶，用后腿直立，還有跳舞，學(xué)不好要挨打。
這時(shí)匹諾曹才開(kāi)始醒悟，在善良的小仙女寬容的幫助下匹諾曹痛改前非，終于變成一個(gè)懂事、誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。
人要有自己的頭腦，要有自己的主見(jiàn)，無(wú)論做什么事都要三思而后行，這個(gè)童話(huà)告訴我們大家一定要做一個(gè)好孩子，不要讓壞人的謊言得逞。
我喜歡的一本書(shū)作文
自從王老師帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)到圖書(shū)館借書(shū)證后，在這個(gè)知識(shí)的海洋里，同學(xué)們受益良多，我也不例外。
其中，我最喜愛(ài)的書(shū)是《假如給我三天光明》，因?yàn)樗嬖V了我：做人要堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，要學(xué)會(huì)在逆境中生存!主人公海倫凱勒出生在美國(guó)南部亞拉巴馬州的塔甘比亞鎮(zhèn)的一個(gè)上尉家庭中，就在可愛(ài)的小海倫誕生19個(gè)月后，一場(chǎng)急性胃充血以及腦充血的大病，使她失去了視力和聽(tīng)力，從此生活在一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有聲音的世界里，但她沒(méi)有向厄運(yùn)屈服。
海倫凱勒是不幸的，但她也是幸運(yùn)的，她擁有一位永遠(yuǎn)的恩師—沙莉文小姐，這位恩師就像一位再塑她生命的人。自從沙莉文小姐來(lái)到后，她的生活截然不同，從此跟著沙莉文小姐一起去感受和親近這個(gè)有聲有色的神奇世界，一點(diǎn)一滴吸收著豐富的知識(shí)。在莎莉文老師的幫助下，她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，創(chuàng)造一個(gè)奇跡。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。她的這種堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神真是令人敬佩。
同學(xué)們，我相信，讀了海倫凱勒的故事，都會(huì)深受感動(dòng)，能激勵(lì)斗志、樂(lè)觀向上、珍惜美好的時(shí)光。因?yàn)檫@種不畏困難、勇于拼博的精神，是我們最大的財(cái)富!
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文4
每個(gè)人都有自己的喜好。有人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游——性格不一，興趣愛(ài)好不同。我呢，就喜歡拿一本書(shū)，找個(gè)僻靜之處，坐下來(lái)，津津有味地看。時(shí)而被書(shū)里幽默有趣的故事逗得開(kāi)懷大笑；時(shí)而被書(shū)里凄楚傷感的故事引得潸然淚下；時(shí)而也為書(shū)中的英雄人物頑強(qiáng)不息的精神感動(dòng)不已。
我喜歡看書(shū)，那是絕對(duì)的偶然。從前，我不太喜歡看書(shū)，父母為我買(mǎi)的大堆的書(shū)，只能老老實(shí)實(shí)地躺在書(shū)櫥里睡大覺(jué)。媽媽還是三天兩頭把書(shū)往家?guī)В钗曳锤胁灰选?/p>
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在了圖書(shū)館，對(duì)我說(shuō)：“盈穎，媽媽有事先離開(kāi)一會(huì)兒，你就在這兒等我。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就急匆匆地走了。沒(méi)辦法，只好乖乖地等嘍。我東瞧瞧，西看看，這地方除了書(shū)，還是書(shū)。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在書(shū)桌上看書(shū)，有的倚在高高的書(shū)架旁翻書(shū)。似乎閑著的，就只有我了。百無(wú)聊賴(lài)之下，我只好隨手從架子上抽出一本《安徒生童話(huà)》翻看起來(lái)。看著看著，我入了迷。為賣(mài)火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚(yú)深深地嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好。真沒(méi)想到，一本不起眼的書(shū)里有這么精彩的故事。我貪婪地讀著書(shū)中的每一個(gè)文字，簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒(méi)有區(qū)別。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已接近中午。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“回來(lái)啦！”我依依不舍的了得離開(kāi)了圖書(shū)館。(后來(lái)才知道媽媽是考驗(yàn)我。)
打那以后，我就喜歡上了看書(shū)，不，應(yīng)該是熱愛(ài)看書(shū)了。滿(mǎn)櫥的書(shū)，再也不能滿(mǎn)足我求知的欲望。我開(kāi)始向別人借書(shū)，也自己買(mǎi)書(shū)了。書(shū)店、圖書(shū)館更是我假日必去的地方。
書(shū)開(kāi)闊了我的視野。《詩(shī)經(jīng)》使我聽(tīng)到先民的歌唱；《左傳》使我見(jiàn)到諸侯的爭(zhēng)盟；《山海經(jīng)》帶我游歷神仙的故鄉(xiāng)；《顏氏家訓(xùn)》讓我感受到一個(gè)父親的叮嚀——
書(shū)不僅使我學(xué)到知識(shí)，還教給我做人的道理。當(dāng)我讀完老舍先生的《養(yǎng)花》之后，我知道要勤勞；當(dāng)我讀完冰心的《斯人獨(dú)憔悴》之后，我知道了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”——
書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文5
“百煉成鋼，方能鑄成利劍；摸爬滾打，方顯男兒本色。劍鋒所指，所向披靡，劍過(guò)必留痕。”
“一頂軍帽，頂?shù)氖秦?zé)任，一身戒裝，穿的是尊嚴(yán)，一雙軍鞋，走的是神圣，一個(gè)軍人，看的是軍魂，擔(dān)的是使命。英姿颯爽，軍歌嘹亮，歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。萬(wàn)花攢動(dòng)，彩旗翩飛，萬(wàn)紫千紅裝點(diǎn)江山。”
“軍人是大山，他是堅(jiān)強(qiáng)的；軍人是大海，他有廣闊的胸懷；軍人是飛翔的鷹，從天到地都有著他戰(zhàn)斗的勇氣；軍人是奔騰的豹，每一步都洋溢他生命的氣息；軍人還是一首詩(shī)，為我們?cè)忈屇袃荷钋椋卉娙烁且皇赘瑁颜鎼?ài)播撒每一寸土地。”
“都說(shuō)軍人是最可愛(ài)的人，那是因?yàn)樗麄兡軐⒆鎳?guó)的囑托、人民的安危牢記在心，能夠用錚錚鐵骨鑄成固若金湯守衛(wèi)之城，軍人，世界認(rèn)同你，祖國(guó)更需要你們，在戰(zhàn)火紛飛的年代里，需要軍人扛槍打仗，為解放全國(guó)而流血犧牲；再白鴿飛翔的年代里，需要軍人保衛(wèi)祖國(guó)、鎮(zhèn)守和平。”
大家應(yīng)該已經(jīng)猜到是什么類(lèi)型的書(shū)了吧，就是軍事！但不是百科，而是小說(shuō)！前面四段就是從三本書(shū)上抄下來(lái)的，這是我見(jiàn)過(guò)形容軍人最富有感情的豪言壯語(yǔ)了。
這三本書(shū)書(shū)名叫《特種兵王》，分為三本，第一本是《利劍出鞘》，第二本是《光輝歲月》，第三本是《尖刀部隊(duì)》。
這三本書(shū)有兩個(gè)主人公，結(jié)局特別懸，前兩本是一號(hào)主人公，后一本是一號(hào)主人公授銜后一次執(zhí)行任務(wù)碰到了一個(gè)小男孩，也就是號(hào)主人公的小時(shí)候，在執(zhí)行任務(wù)中幫助了他們，并且和一號(hào)主人公一樣的軍事命，都是祖國(guó)的軍事奇才。這幾本書(shū)講述兩位主人公經(jīng)歷了金錢(qián)、權(quán)利、美色、貪癡、美丑、善惡、友情、義氣、生死……對(duì)那戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)神奇而又險(xiǎn)惡的社會(huì)大網(wǎng)和對(duì)軍人良好品質(zhì)的反應(yīng)和敬仰。看了這幾本書(shū)我才發(fā)覺(jué)軍人是最勇敢的，因?yàn)樗麄兠刻旌退郎窦绮⒓纾麄兪亲钪厍榱x的，不會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上拋棄隊(duì)友……
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文6
我讀過(guò)許多著作,如<<在人間>>、《童年》……我唯獨(dú)喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)讓我受益頗多，書(shū)中的主人公對(duì)革命事業(yè)堅(jiān)貞不屈的精神，改變了我膽小、懦弱、怕苦的性格，他就是書(shū)中的主人公——保爾.柯察金。
我是外婆唯的個(gè)外孫，生在紅旗下，長(zhǎng)在甜水里，家里的沒(méi)個(gè)人都很疼我。所以我從小就養(yǎng)成了任性、怕累、怯懦的品質(zhì)，稍微遇到點(diǎn)困難就退卻了，有時(shí)候還要為件小事哭鼻子。自從讀了這本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我懂得了想要成為個(gè)受人尊敬的，有卓越成就的人，必須養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)。保爾。柯察金在極為艱苦的環(huán)境中長(zhǎng)大，12歲就開(kāi)始打工，做得不好，就要遭受到老板的毒打，后來(lái)他在戰(zhàn)場(chǎng)上負(fù)了傷，腿殘廢了，而且雙目失明，這些人生中最不幸的災(zāi)難都降臨到他個(gè)人身上。這些災(zāi)難足以摧毀個(gè)人的毅力。可他能從病殘中重新振作起來(lái)，在文學(xué)創(chuàng)造中找回了自我，看到了光明。他從名普通稅務(wù)院廚娘的兒子，到成為名優(yōu)秀的革命戰(zhàn)士……故事中的許多情節(jié)都非常感動(dòng)。
讀著，讀著，我不禁熱淚盈眶，心潮起伏，像保爾。柯察金這樣位普普通通的戰(zhàn)士。在他身上竟有比鋼鐵還要堅(jiān)硬的意志。
讀了著本書(shū)，我多了份堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中、生活中遇到困難或挫折事，我都以保爾。柯察金作為榜樣，以他為動(dòng)力。實(shí)在克服不了，在讀這本書(shū)，直到對(duì)自己信心百倍為止。保爾。柯察金的光輝形象，讓我更加刻苦學(xué)習(xí)，不畏艱難，超越自我，追求陽(yáng)光燦爛的人生。
《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)了我很多很多——個(gè)人擁有聰明才智是不夠的，還需要種向上的精神：種不怕失敗，不怕困難的精神，種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神。有了這種精神，即使在遇到困難的時(shí)候也定能克服困難，取得更大的勝利。難道這種不屈不撓精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文7
受姐姐的影響，我從幼年起就喜歡讀書(shū)。從連環(huán)畫(huà)到長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)是我最親密的伴侶。書(shū)讓我知道了學(xué)習(xí)的方法，書(shū)讓我慢慢地懂得了做人的道理。
自從上了三年級(jí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的時(shí)候。父母給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，從此我愛(ài)上了讀書(shū)。剛學(xué)習(xí)寫(xiě)作時(shí)我總是不知道怎樣寫(xiě)作文，我憋半天才寫(xiě)出幾句文不達(dá)意的句子。當(dāng)我讀了《小學(xué)生精彩開(kāi)頭與結(jié)尾》這本書(shū)后，我才明白寫(xiě)好文章是有技巧的：多讀一些課外書(shū)，積累情感體驗(yàn)，多觀察身邊的事物才能表達(dá)真情實(shí)感，還可以借鑒別人的好詞佳句。自從我知道了方法后，我的寫(xiě)作能力也漸漸地提高了。
有一次，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看書(shū)，奶奶說(shuō)了一句：“一會(huì)兒水開(kāi)了可要把火關(guān)掉啊！”我若無(wú)其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我把關(guān)火的事忘得一干二凈。奶奶回來(lái)的第一句話(huà)，就是問(wèn)我：“你把火關(guān)了嗎？”“哎呀，我忘了！”這時(shí)，一股焦糊的味道撲鼻而來(lái)。奶奶作文看了看水壺，又看了看我，生氣地對(duì)我吼起來(lái)：“你這個(gè)傻孩子，這樣做多危險(xiǎn)啊！出了事該咋辦呢！你真不讓人省心，罰你三天不準(zhǔn)出去玩。”“行啊！我正等著呢，與玩兒相比，書(shū)更讓我癡迷。有書(shū)為伴一直不出去玩也行！”我頑皮地回答。
還有一次，在放暑假的時(shí)候，我坐在床上如醉如癡地讀《綠山墻的安妮》這本書(shū)時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，由于我看書(shū)看得太入迷，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽。媽媽對(duì)著我說(shuō)﹕“別看了，該睡了。”我心想：放著假呢，又不用上學(xué)。我將計(jì)就計(jì)很不情愿地躺在床上。等爸爸媽媽睡熟了以后，我又偷偷地坐起來(lái)讀。書(shū)中的故事情節(jié)吸引著我，我毫無(wú)睡意，到了凌晨?jī)牲c(diǎn)我才睡覺(jué)，第二天我都快成“熊貓”了。不過(guò)我感到很快樂(lè)。
書(shū)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的東西。在我悲傷時(shí)，她讓我忘記了悲傷；在我快樂(lè)時(shí)，我與她共同分享；在我沖動(dòng)時(shí)，是她教我學(xué)會(huì)冷靜。書(shū)，我想對(duì)你說(shuō)﹕“你是我的最?lèi)?ài)！”
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文8
最近玩了一款名叫“真三國(guó)無(wú)雙”的游戲，看著里面許許多多形形色色的人物，又重新將《三國(guó)演義》讀了一遍，就好像和老朋友見(jiàn)面一樣，敘了敘舊。
《三國(guó)演義》中我最喜歡的人物是曹操，人們總說(shuō)他是“挾天子以令諸侯”的亂世奸雄，但我卻不認(rèn)為是這樣的。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境下，漢獻(xiàn)帝年齡尚小，還不能鞏固政權(quán)，曹操之所以會(huì)這么做，應(yīng)當(dāng)是由當(dāng)時(shí)的形勢(shì)所逼迫的吧，要不然政治與朝廷將會(huì)陷入一片黑暗。
曹操為人做事總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，并且對(duì)下屬也是十分愛(ài)憐。一次出征，曹軍路過(guò)一片麥田，麥田周?chē)幸粭l彎彎的小路，如果沿小路行走便會(huì)延長(zhǎng)軍隊(duì)進(jìn)行的時(shí)間，夏侯驚剛準(zhǔn)備下令過(guò)麥田，從麥田中走時(shí)，曹操下令說(shuō)：“今年天氣比較干旱，百姓的日子是很不好過(guò)的，如果我們?cè)僮咛镏性竭^(guò)，不是要了他們的命嗎？傳我命令，誰(shuí)膽敢損壞一棵麥穗，按軍法處置。”全軍于是沿小路前進(jìn)，可是曹操馬車(chē)上的馬突然失控，亂入了麥田中，曹操下馬拔劍準(zhǔn)備將自己按軍法處置，于是眾將士連忙阻攔。百般無(wú)奈下，曹操只好割下了自己的頭發(fā)作為首級(jí)。還有一次許攸投靠曹操，那時(shí)曹操正在睡覺(jué)，聽(tīng)聞傳令許攸到來(lái)，連鞋都沒(méi)穿便出帳迎接。你可要想想，曹操可是個(gè)主公和領(lǐng)袖人物，他居然可以屈身于自己的下屬，可見(jiàn)曹操是尊重他們的。
我更佩服的是曹操的智謀與志向，相信大家對(duì)望梅止渴這個(gè)故事一點(diǎn)都不陌生。曹軍出征，途中將士們干渴難耐，又遲遲找不到水源，全軍士氣驟然低落，曹操見(jiàn)狀，便想起了一個(gè)好主意，他對(duì)將士們說(shuō)：“前方有大片的梅林，到了那便會(huì)有吃不完的梅子。”眾將士一聽(tīng)，便又重新振作起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，最終找到水源。我想這便是曹操的過(guò)人之處吧。
曹操的一生都是在為了統(tǒng)一全國(guó)和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力拼搏著，奮斗著。以至于在老年還寫(xiě)下“老驥伏櫪，志在千里”這一名句，可以看出他老當(dāng)益壯的雄心壯志。曹操并不像他人所說(shuō)的那么陰險(xiǎn)狡詐，貪得無(wú)厭，他不僅是個(gè)軍事家，也是個(gè)政治家，同時(shí)他也是一個(gè)大文豪。不管是劉備，還是孫權(quán)，我都覺(jué)得比不上他。我認(rèn)為曹操應(yīng)為成為蓋世英雄。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文9
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——題記
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是世間不可缺少的太陽(yáng)一樣。
“我可以不吃飯，但我不可以不讀書(shū)！”沖著叫我吃飯的小弟喊道。我正在讀《假如給我三天光明》，正讀得津津有味呢！
說(shuō)起海倫凱勒的這本書(shū)，它是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，我不僅從這本書(shū)中讀出了許多人生感悟，還讀出了不少的好詞好段。但讓我印象最深刻的卻是這本書(shū)的作者——海倫凱勒。
海倫在一歲半的時(shí)候，因?yàn)榈昧酥夭?dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。而最讓我感嘆的是海倫凱勒度過(guò)了81年無(wú)光、無(wú)聲地歲月。
改變她最大的功勞者，是她的家庭教師——安妮莎莉文。這時(shí)，我才了解到，安妮老師的童年是十分困苦的。7歲時(shí)，她的母親去世了。過(guò)了幾年，她的父親也不見(jiàn)蹤影，過(guò)度的悲傷使她的眼睛像是盲人一樣了。又過(guò)了幾年，她去做了手術(shù)，使她的視力恢復(fù)，從此，她就一心投奔于為盲人服務(wù)的事業(yè)之中。
我們?cè)酵暾瑠^斗越容易，我們?cè)讲煌暾瑠^斗越難。可是海倫的成功率幾乎是0，她卻沒(méi)有放棄，并堅(jiān)持不斷地努力，她在書(shū)中寫(xiě)道：“為使我的伙伴，即使是最親密的伙伴，能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)，我夜以繼日地努力，不停地練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)……”
我剛讀到這里，眼眶就濕潤(rùn)了，我想：弱女子都可以努力、奮斗，為什么我就不行呢？從那一刻起，我下定決心，將來(lái)一定要學(xué)習(xí)海倫這種不屈不撓的奮斗精神。
在我心中，海倫就像那成片的雙櫻一樣。雖然開(kāi)得遲，但有一股特殊的清香——這種清香宛如冰糖，沁人心脾。
我愛(ài)這本書(shū)，不單純因?yàn)槲覑?ài)那本書(shū)中的好詞佳句，也不單純因?yàn)槲覑?ài)那堅(jiān)毅深邃的人生哲理，而讓我最佩服的是海倫那綻放出的如雙櫻般的絢麗品質(zhì)。
海倫凱勒，《紐約時(shí)報(bào)》的十大偶像之一！你好嗎？愿你在天堂好好地看看這個(gè)世界！——后記
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文10
書(shū)是打開(kāi)文學(xué)之門(mén)的鑰匙，書(shū)是通往成功的鋪路石，書(shū)是人類(lèi)的良師益友，書(shū)是知識(shí)海洋的源泉。讀一本好書(shū)，就像和一位高尚的人談話(huà)，像交了一個(gè)新朋友，其樂(lè)無(wú)窮。
古人讀書(shū)前都要先凈手，把讀書(shū)當(dāng)作一件神圣的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是如此。每每捧起那一本本散發(fā)著油墨清香的書(shū)，心里油然而生一種敬畏與感動(dòng)。李時(shí)珍嘗遍百草，數(shù)十年如一日的整理，用一生凝聚了《本草綱目》這部巨著；司馬遷忍辱負(fù)重，在監(jiān)獄中也不忘父訓(xùn)，書(shū)寫(xiě)了《史記》的傳奇；孔子周游列國(guó)，堅(jiān)持不懈，從而有《論語(yǔ)》萬(wàn)代流傳；李清照從小受家庭熏陶，寫(xiě)出了許多凄美詩(shī)詞，“三瘦”又是一筆寶貴的精神財(cái)富……徜徉在歷史長(zhǎng)河中，漸漸地，心靜了，充實(shí)了。
書(shū)，從小就給了我許許多多的生活樂(lè)趣。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，書(shū)遍走進(jìn)了我的世界。看識(shí)字本上一個(gè)個(gè)圖文并茂的漢字，竟安靜下來(lái)，認(rèn)真地翻看著。三四歲時(shí)，認(rèn)識(shí)的字不多，但總喜歡去媽媽的臥室“尋寶”。望著高高書(shū)架上的一本本書(shū)，我吵著鬧著要看。媽媽沒(méi)辦法，只好給我拿下來(lái)。我雖然看不大懂，但還是不厭其煩地翻看著，享受“讀書(shū)”的樂(lè)趣。
再大一點(diǎn)兒，上小學(xué)后，認(rèn)識(shí)的字也多了起來(lái)，才慢慢開(kāi)始品書(shū)。那些優(yōu)美的語(yǔ)句充斥著我年少的心，使我明白什么是善，什么是惡。在與同學(xué)的交談中，我將書(shū)中的一些趣事與他們分享，并將珍藏許久的書(shū)借給他們，在給予中享受書(shū)帶給我的快樂(lè)。
六年級(jí)，漸漸喜歡上了散文，喜歡它那種獨(dú)特的韻味，喜歡它那種形散神聚的美感，喜歡它給人留下無(wú)窮的遐思。隨之也喜歡上了朱自清的文章。他描繪出美麗的春，迷人的荷塘月色，時(shí)間的匆匆，蹣跚的背影……諸如此類(lèi)，都深深鐫刻在我的腦海里，至今都能隨口背出其中的一兩句話(huà)。
書(shū)，帶給我許多快樂(lè)，相信它會(huì)伴我一生。因?yàn)闀?shū)，是我的最?lèi)?ài)！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文11
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”“為中華之崛起而讀書(shū)”等等，發(fā)人深省的名人警句，這些句子都在說(shuō)明一個(gè)道理，那就是“讀書(shū)才是真理”。
人這一生會(huì)讀很多的書(shū)籍，這些書(shū)籍會(huì)使人們的知識(shí)豐富，閱歷增長(zhǎng)，從中可以讀到很多不同的知識(shí)，讓人們能夠更好的了解這個(gè)世界。
我也看過(guò)很多的書(shū)，有《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《童年。在人間。我的大學(xué)》《簡(jiǎn)愛(ài)》《朝花夕拾》《 巴黎圣母院》《三寄小讀者》等等，其中我最喜愛(ài)的是我國(guó)四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)清朝時(shí)期的作家曹雪芹寫(xiě)的，這本書(shū)以賈寶玉作為線(xiàn)索，描寫(xiě)了以賈家為首的四大家族的興衰敗落。
《紅樓夢(mèng)》是作者以自己為原型創(chuàng)作的一本小說(shuō)，道出了盛極必衰的這個(gè)真理。
這本書(shū)中有很多經(jīng)典的段落，如：《 寶玉夢(mèng)游太虛幻境》、《劉姥姥三進(jìn)大觀園》、《黛玉葬花》等等。其中，是讓人為之吧惋的便是“寶黛戀”。
傳說(shuō)賈寶玉的前世是一個(gè)仙人，守著一棵仙草。那仙草便是林黛玉的前世，仙人轉(zhuǎn)世下凡仙草也隨著仙人一起轉(zhuǎn)世下凡。但可惜的是《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局不知所蹤，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)椴軐で鄣哪莻�(gè)年代是盛世，寫(xiě)這種“極盛必衰”的書(shū)是不吉利的，所以就把結(jié)局弄丟了。沒(méi)有結(jié)局的小說(shuō)就算是有后人補(bǔ)上也不好看，那并不是作者本意。
《紅樓夢(mèng)》中我最喜歡的片段是《黛玉葬花》，其中有一段《葬花詞》我很喜歡。這首詞的結(jié)尾：“儂今葬花，人笑癡；他日葬儂，知是誰(shuí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”這首詞被譜曲放在新版《紅樓夢(mèng)》中當(dāng)作插曲。每當(dāng)林黛玉一人獨(dú)行或想起自己的悲慘遭遇時(shí)就會(huì)放出這首曲子。讓人覺(jué)得悲從中來(lái)。我最不能忘懷的是黛玉死的那晚，賈府里一片喧騰為寶玉娶妻，娶的是寶玉并不愛(ài)的寶釵。我仿佛聽(tīng)到了那鑼鼓喧鬧的聲音與黛玉房中葬花詞曲的聲音，多么鮮明的對(duì)比！最后，寶玉還是為了黛玉出了家，《紅樓夢(mèng)》就此終結(jié)。
我最?lèi)?ài)《紅樓夢(mèng)》中的“寶黛傾城之戀”、最?lèi)?ài)“未見(jiàn)其人，先聞其聲”的王熙鳳、最?lèi)?ài)“劉姥姥進(jìn)大觀園”的驚嘆、最?lèi)?ài)妙玉如紅梅白雪般“潔身自好”，我最?lèi)?ài)……
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文12
華茲華斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是一個(gè)純潔而美好的實(shí)體世界。”而我則就在這個(gè)實(shí)體世界中盡情的遨游，享受書(shū)給我?guī)?lái)的無(wú)限快樂(lè)！要說(shuō)最喜歡的一本書(shū)，自然是《安妮日記》啦！
《安妮日記》是猶太少女安妮·弗蘭克在第二次大戰(zhàn)期間寫(xiě)的日記，她死后，她的父親把她的日記與全世界共享，從而轟動(dòng)全世界。
一個(gè)十六歲的少女，最大的愿望是做一名記者和作家，卻因?yàn)橄Ｌ乩瞻l(fā)動(dòng)的一場(chǎng)邪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)，于花季之齡死于納粹集中營(yíng)。這本日記是安妮遇難前兩年藏身密室時(shí)的生活和情感的記載。這本書(shū)真實(shí)記錄了安妮與家人為躲避納粹迫害而度過(guò)的長(zhǎng)達(dá)兩年的密室生活。雖然安妮只有十幾歲，但她表現(xiàn)出超越她年齡的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。安妮的精神使我萬(wàn)分敬佩安妮作為一個(gè)成長(zhǎng)期的少女，如何面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和種族迫害，自我成長(zhǎng)與定位，尋求自由等心路歷程。作為一名成長(zhǎng)中的少女，她在日記中吐露了她的困惑以及好奇。
從十三歲到十五歲的日記，起初，她是純?yōu)樽约憾鴮?xiě)。后來(lái)，荷蘭流亡政府的成員杰瑞特·波克斯坦從倫敦廣播電臺(tái)宣布說(shuō)，他希望在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，能把關(guān)荷蘭人民在德軍占領(lǐng)之下苦難生活的目擊報(bào)導(dǎo)，公諸大眾。他特別以信件與日記做為例子。安妮收聽(tīng)到這段話(huà)，為之動(dòng)心，于是決定在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，要依據(jù)她的日記出版一本書(shū)。安妮的每一篇日記展現(xiàn)的不是戰(zhàn)爭(zhēng)給她帶來(lái)這些平凡而真實(shí)的歷史記錄，伴隨著主人公的心境起伏，足以引起人們心中的震撼和共鳴，因此能夠深深地打動(dòng)和吸引世界上眾多的讀者。
安妮本是一個(gè)正處花季的少女，她本應(yīng)該享受繽紛多彩的.生活，但因?yàn)榧{粹的迫害，只能躲在密室中，最后還是沒(méi)有活下來(lái)。安妮死于德國(guó)貝爾根---貝爾森集中營(yíng)，距16歲生日只差3個(gè)月。讀著讀著淚水模糊了我的眼睛，無(wú)邊的遺憾吞噬著我，無(wú)盡的敬佩依偎著我……
《安妮日記》讓我明白：“我們應(yīng)該珍惜今天來(lái)之不易的幸福，學(xué)習(xí)安妮堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、樂(lè)觀的精神。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文13
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是通往知識(shí)寶庫(kù)的路；書(shū)，是知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙……每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，我當(dāng)然也不例外。
我，是一個(gè)比較愛(ài)閱讀的小孩，或許是我小時(shí)候受父母的影響吧，我從小就很喜歡看些類(lèi)似《格林童話(huà)》這樣的書(shū)，但是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)是《笑貓日記》，是著名作家楊紅櫻寫(xiě)的，她是小孩子們心中的天使，能給我們帶來(lái)快樂(lè)。
《笑貓日記》，是一本比較好的書(shū)，里面講述的是一只會(huì)笑的貓每天發(fā)生的趣事，作者將自己想象成笑貓，以日記的形式，寫(xiě)出了每天發(fā)生的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，共有十版，其中讓我來(lái)給大家介紹幾種吧，如《笑貓日記之能聞出孩子味的烏龜》、《笑貓日記之小貓出生在秘密山洞》、《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》、《笑貓日記之塔頂上的貓》等等。書(shū)中許多生動(dòng)的人物在我的心中留下了深刻印象，如頑皮搗蛋的馬小跳、杜真子、不好不壞的老老鼠，毛超、胖頭、美麗的虎皮貓、喜歡吃蒜的地包天、愛(ài)自說(shuō)自的的貴婦狗、還有被笑貓稱(chēng)作“老祖宗”的老神龜……它們有的讓我喜愛(ài)不已，有的令我咬牙切齒，有的令我哭笑不得……
書(shū)中一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣，使人留下深刻印象的故事，猶如一個(gè)個(gè)溫暖心靈的心靈雞湯，溫暖每一個(gè)孩子的心靈，幫助每一個(gè)孩子打開(kāi)心靈之窗。同學(xué)們，記得2008年5月12日的那場(chǎng)特大地震嗎？楊紅櫻阿姨又寫(xiě)了一本笑貓日記，那就是《笑貓日記之那個(gè)黑色的下午》。它寫(xiě)出了那個(gè)遭遇地震的下午，是多么的可怕，其中笑貓說(shuō)了一句話(huà)：雖然我們不可以防止這場(chǎng)地震的到來(lái)，但是我們可以防止自己的心被破壞。四川汶川的人們啊，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？不要讓自己的心被破壞，從而讓心里留下一道傷痕，笑起來(lái)吧，和笑貓一樣，笑起來(lái)吧！跳起來(lái)吧，和馬小跳一樣，跳起來(lái)吧！為自己喝彩，讓全世界都聽(tīng)見(jiàn)你們的聲音！
同學(xué)們，百聞不如一見(jiàn)，去吧，用一本《笑貓日記》，溫暖自己的心靈；去吧，用一本《笑貓日記》，打開(kāi)自己心中的窗戶(hù)；去吧，用一本《笑貓日記》，讓自己放飛煩惱，營(yíng)造快樂(lè)！
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文14
那天，天陰沉沉的，仿佛隨時(shí)都能滴出水來(lái)。我在書(shū)架上翻找起來(lái)。這時(shí)，一本蒙了厚厚一層灰的書(shū)滑落下來(lái)。我用紙把書(shū)擦干凈，是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》，這本書(shū)又勾起了我童年的回憶。
約是六歲光景，一天中午，媽媽神秘兮兮地對(duì)我說(shuō): “等會(huì)兒有個(gè)禮物要送你。”我一聽(tīng)有禮物，高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。媽媽看我急不可待的樣子，笑瞇瞇地從房間里拿出了一本書(shū)，正是這本《愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境記》。我小心翼翼地把書(shū)打開(kāi)，聚精會(huì)神地讀了起來(lái)。
故事講述了一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的女孩，因追趕兔子掉進(jìn)了樹(shù)洞，碰到了許多怪人，膽小的老鼠，殘忍的王后和可以笑的柴郡貓。一路上總是充滿(mǎn)了危險(xiǎn)：被體型巨大的斑納毛獸追趕，進(jìn)入紅心王后的城堡，與惡龍搏斗……故事被描述的生動(dòng)有趣，尤其是紅心王后的形象更是尤為經(jīng)典：一頭火紅色的頭發(fā)，總是用手杖指著別人大喊：“砍掉他的頭！”實(shí)際上，她下令斬首的人們都被善良的國(guó)王藏了起來(lái)，只留她一個(gè)人在城堡里大喊大叫。
就是這樣一部經(jīng)典著作，先是被改成動(dòng)畫(huà)，又于 20xx年被搬上了銀幕，同樣受到了廣泛關(guān)注。劇中人物被塑造得十分形象，還增加了獵犬，白皇后，紅騎士等人物，讓本就妙趣橫生的劇情如虎添翼。
我最喜歡的一幕，是愛(ài)麗絲與惡龍搏斗的畫(huà)面：愛(ài)麗絲高舉手中勝利的劍，劍上的九只眼睛全部睜開(kāi)，劍刃在竊笑，指揮愛(ài)麗絲向惡龍砍去。最后，愛(ài)麗斯獲得了勝利。這段話(huà)，體現(xiàn)出了愛(ài)麗絲為夢(mèng)的拼搏，正是這份堅(jiān)持，把我深深地感動(dòng)了。我本以為愛(ài)麗絲會(huì)留在仙境，和伙伴們一起。可她竟飲下龍血回到了現(xiàn)實(shí)世界，這讓我頗為失望，因?yàn)槿绻@樣，故事就要完結(jié)了，可我還意猶未盡。
這本書(shū)，不僅給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)，還讓我學(xué)習(xí)到了愛(ài)麗絲為夢(mèng)永不放棄的精神。許多年過(guò)去了，書(shū)中每一個(gè)人物的形象都讓我記憶猶新。這本書(shū)給我?guī)?lái)的感悟與收獲是其他書(shū)無(wú)法比擬的。我要學(xué)習(xí)愛(ài)麗絲的精神，推動(dòng)自己前進(jìn)的步伐，為夢(mèng)想努力。
書(shū)我的最?lèi)?ài)作文15
我與書(shū)從小就結(jié)下了不解之緣，看書(shū)常常入迷。因此，每當(dāng)我看到一本書(shū)，就像魚(yú)兒一下子跳進(jìn)了水中一般，愛(ài)不釋手，如饑似渴地認(rèn)真仔細(xì)地讀、看、記，直到記住，掌握才肯罷休。就算現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我對(duì)書(shū)的情意從未改變，閱讀這艘船永遠(yuǎn)會(huì)行駛在一望無(wú)際的大海上。
我家的書(shū)很多，也是因?yàn)闀?shū)多，見(jiàn)得多了就愛(ài)上了看書(shū)。兩個(gè)大書(shū)架整整五層，四個(gè)大箱子，衣櫥抽屜里都裝滿(mǎn)了書(shū)。
記得小時(shí)候，我常常纏著爸媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題：“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？為什么媽媽能生娃娃，爸爸卻不能？”他們常常被我問(wèn)的哭笑不得。“書(shū)，會(huì)給你滿(mǎn)意的答案“爸爸笑著說(shuō)。所以，我長(zhǎng)大后成了一個(gè)“小書(shū)迷”，我讀書(shū)時(shí)聚精會(huì)神，從不受外界的干擾。
有一次，我在家看書(shū)，書(shū)中精彩的片段不得不使我拍案叫絕，正看的如癡如醉，表妹從北京回來(lái)了，已經(jīng)一個(gè)上午，我卻毫不知情。
我最喜歡的一本書(shū)是《根鳥(niǎo)》，在我反復(fù)的閱讀后，我可以為大家講述一下，我在書(shū)中學(xué)到的一種種精神，感恩：保持熱愛(ài)生活的秘方，注入挑戰(zhàn)的勇氣。進(jìn)取：實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。樂(lè)觀：相信潮起潮落，總會(huì)有積極的心態(tài)。愛(ài)心：生命延續(xù)的動(dòng)力，人間溫暖的泉源。我覺(jué)得是講給每個(gè)少年人聽(tīng)的成長(zhǎng)故事，也是唱給每個(gè)少年人聽(tīng)的成長(zhǎng)心曲；對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，則是一部悠久而精彩的心靈童話(huà)。這是一部具有濃厚色彩的小說(shuō)，讓人在夢(mèng)幻中游走，在真實(shí)中體驗(yàn)人生。
其實(shí)，我也有過(guò)像根鳥(niǎo)一樣的經(jīng)歷。在上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我們學(xué)的奧數(shù)題很難，我心想，反正都不會(huì)，一會(huì)等老師講吧。如果老師問(wèn)，誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)完舉手，我到時(shí)候不舉就行了，沒(méi)事兒，但一想到根鳥(niǎo)，我又參考例題、問(wèn)同桌，最終，題都被我一一解答了出來(lái)了。
總而言之：“一個(gè)人做事要有恒心，要有堅(jiān)持不懈的毅力，凡事皆需盡心盡力而為，半途者永無(wú)成就。”
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