神奇的書作文(集合15篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的神奇的書作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
神奇的書作文1
書是知識的海洋,而我是一葉小舟,自由自在地在書的海洋里遨游;書是一扇大門,讓我走進知識的世界;書是一雙翅膀,使我能在知識的天空中飛翔。
在我的家,我有屬于自己的大書柜,里面裝滿了我的書,有《淘氣包馬小跳》、《十萬個為什么》、《意林》、《讀書》。
小時候我不知道什么是成語,媽媽讓我寫兩個成語,我心想:成語是什么呀?我只好又去問媽媽:“成語是不是都是由四個字組成的?”媽媽有點不耐煩地說:“是。”記得有一次,我無意間在書上看到兩個成語:一個是“喜出望外”,一個是“興高采烈”。我把這兩個成語寫了下來。媽媽問我它們都什么意思,我急得抓耳撓腮,看了又看,終于想了出來:
“‘喜出望外’的意思,就是洗出的衣服往外面晾;‘興高采烈’的意思,就是一高興把地踩裂了,或者是有一個姓高的把一件東西踩裂了。”“哈哈!”媽媽聽了笑得合不上了嘴。
長大了,我才知道,小時候我是那么的貪玩,現在,我早已在書里了解到了“喜出望外”和“興高采烈”兩個成語的真正意思,我不再像以前那么無知可笑了,是書讓我找到了知識世界的指南針,是書使我從中獲取了知識,是書改變了我的人生之路。
神奇的書作文2
今天,老師興沖沖地來到教室說:“你們信不信我可以不用任何工具,就能把把兩本書粘起來?”“不信”同學們異口同聲地回答道。呵呵,老師不是吹牛呢嘛,我不禁想。
“不信,我就試給你們看。”有的同學說:“王老師,我求求你別吹下去了,你抬頭看看牛多重,你都把它吹起來了。”有的同學說:“異想天開的事情,沒有人會相信。”……“那好吧!睜開你們的大眼睛,擦亮你們的大眼睛,看好了。”老師說。
只見老師把兩本書找出來,放到桌子上,將一本書的最后一頁搭在另外一本書的上面,像洗撲克似的洗了一次。然后,老師使出吃奶的力氣使力拉,可怎么也拉不開。大家都不信,說:“王老師你肯定在騙咱們,你是不是沒使勁呀!”老師用了三種辦法,她先讓一個同學跟她拉,大家都筋疲力盡了,還沒把它弄開。老師再把兩個同學叫上來試,之間他們用盡九牛二虎之力,臉上的青筋都鼓起來了,依然沒有把它們分開。老師又叫了四個大胖子上來試,只見他們小臉通紅,臉上掛著一些汗珠,可任然沒有把書打開,似乎有一骨力量在緊緊地吸著。
兩本普通的書,也會有你想不到的“魔力”,世間真是無奇不有。
神奇的書作文3
丁丁做了一個神奇的夢,夢見自己變成了一本神奇的書。雖然她待在圖書館里,但是被明明的媽媽買回了家。
自從丁丁被明明的媽媽買回了家后,把丁丁放在明明的書桌上。丁丁希望讓明明翻開自己,可是明明對丁丁不理不睬。丁丁正好看到明明的試卷,只有閱讀扣分。于是丁丁想了個好辦法。
丁丁就自己發光,明明看見書本發光了,就好奇的跑過去。丁丁有禮貌地說:“我叫丁丁,你叫什么名字。”明明趕緊跑到一處角落,又害怕又吞吞吐吐的說:“我……我叫……明明。”丁丁立即解釋:“不用怕,我是一本神奇的書。”明明疑惑地說:“真……真的?”丁丁說:“真的,不信我給你看一篇搞笑的文章,在45頁。”明明跑到丁丁的跟前,翻到了45頁。明明看到一半哈哈大笑,看完后捧腹大笑。丁丁問了明明幾個問題,明明準確無誤的回答。丁丁告訴他:“這是閱讀。”明明驚訝地說:“這就我覺得難的閱讀,這么簡單、這么有趣。原來文中就有答案啊!”
從此,明明經常捧著她,愛不釋手。明明每天讓丁丁出幾篇閱讀,不懂的題目問丁丁,問懂了才肯罷休。他在一次期中考試居然是考到100分。優秀的連他的同學都望塵莫及。現在明明語文考試都能考到95分及以上。丁丁為了讓明明更優秀,也教他英語,數學。結果每次的三好標兵都有他的份。
突然丁丁聽見“丁丁起床啦,上學要遲到了。”原來是媽媽在叫丁丁起床。丁丁醒了,說:“在夢里教了一位“學霸”真好。”
神奇的書作文4
今天,我為大家推薦一種新產品——神奇的書。
這可真是一本神奇的書,它的外型和普通的書差不多,可是,如果你把書翻開,里面就大不相同了。
打開書的第一頁,你就會發現上面有一些黃色的、紅色的、藍色的……各種顏色的小按紐。每一種顏色的按紐就代表著不同類型的故事。黃色的小按紐就代表童話類的故事。如:你想聽《七個小矮人》、《白馬王子》,只要按一下這個小按紐,故事就神奇地從書里飄出來。紅色的小按紐就代表成語類的故事,你想聽《亡羊補牢》、《守株待兔》就可以按一下紅色的按紐。而藍色的代表寓言類的故事,比如《拔苗肋長》、《水滴石穿》等,都會讓你著迷。因為有了這些功能,所以這種神奇的書非常適合小孩使用。
還有一種書是專門為老年人設計的,現在的老人一般都不和兒女們住在一起,而兒女們大多都去工作,陪老人的時間很少。這種為老人設計的書,除了上面的那些功能之外,還嗇了一種能聽戲曲的功能,這種書上的字明顯比別的書大得多,戲曲也是分類布局的,有京劇、黃梅戲等。老人可以根據自己的愛好找自己喜歡的戲曲。有了它的陪伴,老人的生活變得豐富多彩了。
另外還有專門為盲人設計的書,為了盲人能方便,書上的按紐凸出很明顯,里面也有盲文。
隨著科學不斷地發展,更多神奇的東西也會越來越多,人們的生活也會越來越好。
神奇的書作文5
今天,星期六,早上,我做作業時發現有一個字不會寫,就去書房找字典。我剛走到書房門口,咦,那是什么?我揉了揉眼睛。啊!那不是我的書嗎?它們怎么……怎么在移動啊!我再仔細一看,發現每一本書都長出了手和腳。
我的第一反應是見鬼了,慌張的手足無措。但是,當我看見那些書紛紛要從窗戶、門口逃出書房時,我漸漸冷靜下來。不行,我得抓一個“人質”問個清楚。
我彎下腰,小心翼翼地從地上抓起正欲騰空而起的'一本書。
“啊——不要啊,快放下我!”這本書大叫起來。
“哈哈,你還會說話,真好玩!既然如此,我們就交個朋友吧!我問你,我不是你的主人嗎?你這是演的哪一出啊?”我把它放下來,伸出我的右手,準備和它握手。沒想到,他卻用一只手打掉了我的手,扭頭說:“哼!我才不想和沒文化的俗人做朋友呢!”
“什么?你竟然說我沒文化!”我怒氣沖天,鼻子都快氣歪了。
“本來就是,把我們買回來也不看。”我看我看。
這時,我突然醒了,哦,原來是一場夢呀!
呵呵,真是一本神奇的書!
我靜靜的坐在床上,捧著《會飛的房子》,第一次感覺到讀書是一件美妙的事情………
神奇的書作文6
放學的時候,下起了傾盆大雨,真討厭!這雨早不來,晚不來,非要現在來。可是又沒帶傘,只能跑回家了。回到家,我這個“落湯雞”注視著手中的書,突然,腦子里閃出了一個奇妙的想法:要是發明出一種萬能的書,這樣做什么都不用怕了。
這種書是彩色的,上有幾個按鈕。第一個按鈕上畫著飯菜,只要你一按,就會出現三個機器人,它們會為你送上一桌豪華大餐,讓你飽餐一頓;第二個按鈕上畫著白云做的棒棒糖,你要是按了這個按鈕,那三個機器人就會散下許多白云棒棒糖,甜到你的心里;第三個按鈕上畫著一杯咖啡,你按下后,便會有一個機器人給你送上一杯溫暖的、甜甜的咖啡。這樣不是很好嗎?這本書的核心是電腦芯片,它扎在書左邊的長方形小孔里,有了這個電腦芯片,書就可以隨意變化了。下雨的時候,如果你沒有帶傘,那你對書說一句:“變雨傘”就行了。如果你迷路了,你對書說:“變指南針”這樣你就能找到回家的路了。最令人驚訝的是,要是你春游忘了帶帳篷,那你就跟書說:“變房子”書就會變出一棟房子,里面什么都有。這樣是不是很方便呀?
我相信隨著科學的發展,我的夢想一定會實現的!
神奇的書作文7
雖然我活潑好玩,但我更愛在書里遨游。書為我敞開了知識的大門,是它指引我去更高的愿望里,在書的世界里,我像一只小鳥,書給我指路,讓我越飛越高。
書啊,盡管我對你如此留念,但我卻希望你為更多的人敞開那寶貴的知識大門吧!有時在涼風習習的窗前,我經常會這樣想:如果有這樣神奇的書,這種書如果你看了,能完全掌握了,這本書就能換個新的內容。
在黑夜中你不用燈就可以看得清楚這些字,這本書就會冒出一個小臺燈,你翻頁的時候,這個小臺燈就會到你翻的那一頁,這樣,在黑夜的時候也可看書。
如果有時候不想拿著看,這本書就會飄起來,如果你站著,又想坐著看的時候,這本書就會降下來。
如果你忘記了這本書的內容,又不想重看的話,它可自動用不同的語調、節拍和內容講給你聽,讓你百聽不厭。
如果把這本書給盲人看就不麻煩了,如果哪里不理解,只要拍拍書面,他就會給你解釋了,這樣盲人就不用莫盲文了。
是的,我喜歡書,書給我們和所有愛書的人敞開了知識的大門。
神奇的書作文8
我希望有一本只有五頁的書,因為上學背的書包實在是太重了。長時間背這么重的書包,嚴重影響我們的身體發育。
這本只有五頁的書帶有密碼,只有擁有它的主人才能打開。如果有人想偷書,它就會自動發出警報。
書的第一頁是課本區域。只要按紅色按鈕,選出你是幾年級哪個科目,哪一單元的課文,它就會自動出現內容,包括資料和圖片。
第二頁是閱讀區域。只要按下黃色按扭,就可以選出你想要看的課外書,旁邊還能做批注,可以讓我們養成良好的閱讀習慣。只要看上一個小時,會語音提醒你做眼保健操,是不是很科學合理呢?
第三頁是考試輔導區域。假如你想檢測自己的學習情況,只要按下藍色按鈕,相對應的考題就會出來。做錯的題,它還會為你講解,直到你學會為止。
第四頁是繪畫區域。上美術課的時候,只要按下綠色按扭,就會出現一個色板,會有各種各樣的顏色還有很多的示例圖給我們參考,這樣我們就能創作出多姿多彩的畫啦!
第五頁是音樂區域。當我們學習累了,只要按紫色按扭,就會播出輕松愉快的歌曲,這樣不僅可以緩解疲勞,還有益身心,聽完后我們學習起來更帶勁兒了。
要是有了這本只有五頁的書就太好了,再也不用再背又大又重的書包了,真是既方便又實用!我相信總有一天,想象一定會變成現實的。
神奇的書作文9
書是知識的海洋,能讓我們愉快地遨游其中;書是宇宙飛船,能載我們探索宇宙的奧秘;書是知識的殿堂,能讓我們變得智慧而聰穎。總之,書是神奇的,書是奧秘的世界。
我們學過了許多關于書的課文,感悟、體會了許多。可是,只有親自體會,才能發現、挖掘出書中所具有的神奇。一本好書,能讓我們終生受益。
讀一本名著,能讓我們增長許多見識;讀一本故事書,能讓我們體會故事蘊含的道理;讀一本歷史書,能讓我們了解過去,領略歷史人物的魅力;讀一本文學書,能讓我們大大提高寫作能力。
古今中外,多少人是因飽讀詩書,刻苦奮斗而才華出眾。但是,讀書也要講究方法,不能分心,不能“囫圇吞棗”。
我就十分喜歡讀書,只要一有時間,我就會開始讀書。偶然在吃飯、睡覺前,我讀一下書,不知不覺,一本書后就讀完了。所以,我認為,書——百讀不厭!
打開書,你一定會倍感輕松,愉快至極;打開書,你一定會感到十分溫馨,十分愜意;打開書,你一定會像與知心朋友交談一樣,親切自如。
書,讓我們了解了世界上著名的人物,告訴了我們要珍惜時光,發奮學習。一本書就是一把金鑰匙,讓我們用它去打開知識殿堂的大門吧!
神奇的書作文10
書能讓我們增強知識,大開眼界!可現在很多同學都不愛閱讀,討厭看書!我想給大家介紹一種未來科技成果,一本神奇的書!
這本神奇的書功能可大了,書殼表面有著世界上最艷麗的色彩,并且只有一張紙那么薄,和泡沫一樣輕,防火防水防任何損傷!這本書有你想象不到的神奇功能!書里裝滿了世界上所有的知識。只要你喊一聲這本書的名字,它就會展現在你面前,解答你任何難題!
這本書還可以散發迷人的香氣,雪蓮、蘭花、菊花、玫瑰等各種香味讓大家心情更美好!這本書還有一個我最愛的功能就是玩電子游戲,可爸爸媽媽怕它會影響孩子學習。這可難不到這本神奇的書,它可以幫助你安排好學習和玩耍的時間,比如周末玩游戲半小時,時間到就自動關閉游戲!
這本神奇的書有一個讓許多家長贊同的學習功能。比如想學習語文,你就說:“三年級語文課程。”它就會發出一道金色的光芒,一位語文老師就會出現在你面前,耐心,溫柔地為你講解知識!哇,這是不是很神奇!
現在我要好好學習知識!將來用先進的科學技術發明一本這樣神奇的書!給小朋友們帶來許許多多的樂趣!
神奇的書作文11
一部好書如同一件精美的玉器,珍藏著人的一生的思想精華;它能凈化人的心靈,陶冶人的情操,能給人帶來無窮的震撼力。在我們成長的歷程中,書是我們最親密的伙伴。
一冊書籍就像一艘非凡的戰艦帶領我們遨游浩瀚的知識天地,讓我們盡享知識甘露的滋潤;它帶領我們穿越時空,使我們通古曉今;帶領我們暢游未知的世界,使我們了解大千世界的奧秘。
一頁小小的詩扉也能想神奇的坐騎帶我們進行人生的旅程,領略人生的真諦。書籍能使我們與偉人巨匠進行時空的對話,使我們的靈魂變得豐富而充實,會使我們的眼睛變得明亮而深邃,會使我們的行為變得理智而富于創造性,使我們懂得做人的道理。
書籍就好比一部質樸無華的車騎,它蘊藏了人類最寶貴的精神財富。在書的世界里,沒有貧富貴賤之分,即使你一貧如洗,你仍可在書的王國遨游。讀書能使一個思想狹隘的人變得豁達,能使一個行為粗俗的人變得文雅,能使一個性格脆弱的人變得堅強,能使一個目光短淺的人變得追求高遠……書籍裝載了人類靈魂中全部的美麗!
“讀書是我生命中最大的快樂!”熱愛讀書吧,讓書照耀我們生命的每一天,讓書溫暖我們的心田。
神奇的書作文12
一眨眼,到了20xx年,那是的我已經成為了一個優秀的作家或科學家。
我寫了無數的好文章,發明了很多的科學作品。
現在的我又在發明一種高級書。這種書的名字叫“環保書”在這種書里面儲存了無數的好文章、小說、詩歌……那它為什么叫“環保書”呢?因為這種書不浪費紙張、不會毀壞樹木和森林,而且還能儲存無限的知識。
我這本書里幾乎能把所有的名書和小說、詩歌還有我自己寫的好文章都可以儲存在里面。只要輕輕按一下封面上皮卡丘的鼻子,就會立刻出現一個小鍵盤,然后你再把你想看的書名或小說、詩歌的名字輸入,電腦里就會出現你要看到內容了。這本書也很適合外國的朋友使用,外國朋友只要把英文書名輸入電腦里面,它就立刻會變成一本英文的書了。這本書的最大的一個特點就是環保,因為它使用的不是一般的電池,而是太陽能電池。太陽能電池是靠太陽的光能轉化成電能的,不會污染環境。這本書不但功能齊全,而且節省了空間、攜帶方便!
我介紹了這么多,你是不是也想來一本?
那就讓我們一起用我們的智慧來創造著美好的未來,同時也讓我們一起享受這高科技帶給我們的方便吧!
神奇的書作文13
看,有一頭牛仔天空中飛著呢!原來三(一)班的楊老師又開始在吹牛了,她竟然告訴我們不用任何工具就可以把兩本書合并成一本書,而且很牢固,怎么拉也拉不開。我聽了,半信半疑地說:“楊老師你就盡管吹牛吧!”
楊老師看我們都不相信,就展示給我們看。她先把書一頁一頁地插起來,在念著咒語,念了好久,楊老師請了兩個同學上去拉,可他們輕輕一拉就把書拉開了,我們看了,哈哈大笑說:“楊老師,看吧,你把牛都給吹上天了,你就別再丟人了。”老師看了看說:“剛才我故意讓你們拉開的,你們少得意,精彩的還在后面呢!”
過了一會兒,楊老師又把兩本書再次交插起來,準備好后楊老師拉著書脊,使勁地拉,卻沒拉開,同學們認為一定是樣老師假裝用力氣。老師又請了兩個同學上去試一試,他們費了九牛二虎之力,腳成了八字形,臉都變成了紅蘋果。可我還是不相信,老師請我上去,我怎么拉也拉不開。沒想到,楊老師真的沒騙人。
“世界上怎么可能有這么神奇的事情呢!”同學們大叫著,我想了想說:“一定是我早餐沒有吃夠,等我明天吃飽了,一定要把這兩本書分開。
神奇的書作文14
同學們,你們有沒有想過未來的書會是什么樣的呢?有什么神奇的作用呢?今天我就給大家講講吧。
未來的書可神奇了!在書里面裝有一個微型的小電腦,這個小電腦只有不到3厘米的長度,不到6毫米的厚度。你們別看它小,可是書里的知識都由它來操作。在學生學習時遇到不明白的地方,不用找老師解決,而是用手把不懂的地方一點,這本書就會自動講解,并將這學生不懂的難點用一種特殊的信息傳送給大腦,讓這個學生永遠記住這個難點;如果上課時老師講的知識學生沒有聽懂,下課后這本書會跟他交流,給他補課;如果學生考試成績不理想,這本書就會安慰那個學生,并分析這次考試不好的原因,提醒學生不要再犯類似的錯誤;還有一個作用就是檢查作業了,學生寫完作業,就拿出書跟他一起檢查,如果有錯的地方,書就會提醒他,讓學生及時改正。
怎么樣?未來的書作用是不是很大呢?我相信不久的將來,這本書就會被科學家發明出來的。在這些發明家里會不會有你、有我、有他呢……
神奇的書作文15
今天下午張老師板著臉走進教室,愁眉苦臉地說:“我的書被夾在一起了,怎么也弄不下來,想拜師學藝,各位師父們教教我怎么才能把兩本書分開呢?”大家聽了紛紛舉起手。
張老師先請了一位“大力士”上來,他先壓壓腿,再吸了一口氣。開始拉書了,可他的兩只手都被拉紅了,臉也一直紅到耳朵根,累的上氣不接下氣。但書還是紋絲不動,只好流著汗下去了。
張老師想:“一個人力氣不夠,那兩個人應該可以拉動。”她就把“雙胞胎”組合請上臺,只見哥哥信心滿滿地說:“我和弟弟力氣都很大,一定能弄開!”兄弟兩個人一邊站一個,朝自己方向拉呀、扯呀,觀眾在臺下不停地為他們加油打氣。雙胞胎累得氣喘吁吁,可書還是一動不動,他們也只好灰頭土臉的下去了。
“全班同學一起拉!”張老師看雙胞胎也不行,于是豪邁地說。于是全班分成兩隊一邊站五個人,后一個人抱著前一個人的腰,往后拉。“啪”的一聲,書破了,但仍然沒有拉開。
張老師看全班同學一起上都不行,于是神秘兮兮地告訴我們它有“仙氣”,吹一下就開了。只見張老師朝書吹了一口氣,把書一抖,書真開啦!張老師告訴我們,這是因為書頁之間有摩擦力,當空氣進入紙張之間摩擦力變小,自然就拉開了。看來,生活中有許多的科學原理,我們還要多多學習啊!科學中的摩擦力真神奇啊!
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