我的書(shū)作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的書(shū)作文1
我相信，許多人都喜歡看書(shū)，我也喜歡看書(shū)。我有一本我喜歡看的書(shū)。這本書(shū)叫《俗世奇人》
這本書(shū)的由來(lái)：有一天，老師給我們講了刷子李的 那一課，老師又拿出《俗世奇人》這本書(shū)，給我們讀了幾個(gè)故事。我聽(tīng)一聽(tīng)，感到不錯(cuò)，就把它買(mǎi)下來(lái)。 這一本書(shū)里寫(xiě)的是天津衛(wèi)的各種各樣的奇人妙事。如：泥人張，那人掐的泥人比真的還像了！刷子李，他刷漿時(shí)必穿一身黑，刷完后， 身上沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。認(rèn)牙：華大夫治牙好，他只認(rèn)別人的牙，別的不認(rèn) 。 《俗世奇人》這本書(shū)給我的收獲是如：他們的手藝很高，我們做不到。《認(rèn)牙》里的華大夫只認(rèn)牙，不看臉。
我的啟發(fā)：我們干事要像《俗世奇人》的認(rèn)牙那個(gè)華大夫一樣，認(rèn) 認(rèn) 真真的做事， 這就是我喜歡的一本書(shū)。
我的書(shū)作文2
我有許多好朋友，書(shū)是其中之一。它不光讓我得到樂(lè)趣，還讓我從中獲取了許多知識(shí)。
小時(shí)候，我最討厭看一些密密麻麻字的書(shū)，雖然已經(jīng)認(rèn)識(shí)字，但也很少看。每當(dāng)老師布置作文時(shí)，我就只能像擠牙膏一樣，一個(gè)字一個(gè)詞的往外蹦，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，只能寫(xiě)出兩三句來(lái)。沒(méi)辦法，只能
找爸爸來(lái)幫忙，真不知該在本子上寫(xiě)爸爸的名字，還是寫(xiě)我的名字。媽媽說(shuō)我的詞匯庫(kù)空缺了，便帶我到書(shū)城買(mǎi)書(shū)。難道看書(shū)就能寫(xiě)好作文？
媽媽給我買(mǎi)了一本寓言故事。起初我只是看了看里面的圖，后來(lái)根據(jù)這個(gè)圖，又很想了解里面的故事，結(jié)果，那本書(shū)就像磁鐵一樣把我深深地吸引了進(jìn)去。我忽然發(fā)現(xiàn)，書(shū)中還有那么多的樂(lè)趣呀。從那時(shí)起，我愛(ài)上了書(shū)，一有空，就去認(rèn)真地讀我喜歡的書(shū)，和書(shū)用心交上了朋友。
書(shū)讀得多了，我的作文水平也突飛猛進(jìn)。上了三年級(jí)，我的作文幾乎篇篇是優(yōu)加星，還經(jīng)常被老師當(dāng)成范文來(lái)讀。書(shū)這個(gè)哥兒們真義氣！我覺(jué)得書(shū)這個(gè)好朋友交得非常值！
我的書(shū)作文3
我非常愛(ài)看書(shū)，每一次爸爸帶我到博庫(kù)書(shū)城去買(mǎi)書(shū)，我必須得買(mǎi)五本書(shū)。每一天，我們習(xí)慣八點(diǎn)鐘睡覺(jué)，可是，有一天，因?yàn)樽x的那本書(shū)太精彩了，我一直看到了九點(diǎn)鐘，還舍不得把書(shū)放下。這時(shí)候，爸爸沖著我喊：“徐以勒，睡覺(jué)了!徐以勒，睡覺(jué)了!”一連喊了兩三遍,才停了下來(lái)。我說(shuō)：“知道了。”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸見(jiàn)我還在看書(shū)，就說(shuō)：“再不睡，就把那本書(shū)扔掉。”我只好把這本書(shū)藏了起來(lái)，假裝去睡覺(jué)。等爸爸睡著了，我起來(lái)，把那本書(shū)找到，然后，我又津津有味地看了起來(lái)。書(shū)的樂(lè)趣把我吸引進(jìn)去了，當(dāng)我看完這本書(shū)以后，一看時(shí)間已經(jīng)12點(diǎn)了，我就急忙跑到床上，帶著書(shū)香進(jìn)入了夢(mèng)境。
有一次考試時(shí)，我又一道題不會(huì)做，就隨便填了一下，突然想起我以前讀過(guò)的書(shū)上有這道題的答案，趕緊改成書(shū)上的做法，結(jié)果這次考試取得了高分。
書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，它幫助我學(xué)到了更多的知識(shí)。
我的書(shū)作文4
我是丁婉婷來(lái)自漢鐵小學(xué)五年級(jí)一班 我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，有著一雙明亮的大眼睛，長(zhǎng)著一張櫻桃般的小嘴。中等身材，高高的個(gè)子。
我喜歡荷花，因?yàn)樗诤锿?/p>
亭玉立，如同一位位美麗的小姑娘。我喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞......
我的優(yōu)點(diǎn)有很多：比如我的
思想不錯(cuò)，我同桌的速度慢，他聽(tīng)寫(xiě)的詞忘了，我能報(bào)給他。我回家吃飯時(shí)，我能幫父母盛飯。
可是，人沒(méi)有十全十美的，我的缺點(diǎn)也有很多，比如說(shuō)我愛(ài)看電視，平時(shí)愛(ài)玩電腦。不過(guò)，為了學(xué)習(xí)成績(jī)，我應(yīng)該努力，努力，在努力！我要去上學(xué)時(shí)，書(shū)包還是要媽媽幫我拎哎，想起來(lái)還真慚愧!我應(yīng)該要懂事起來(lái)。
這就是我，一個(gè)可愛(ài)的我！
我的書(shū)作文5
在我們小學(xué)生的生活中，書(shū)，是必不可少的，讀書(shū)的過(guò)程中不僅可以獲得許多知識(shí)，而且其樂(lè)無(wú)窮，說(shuō)出來(lái)你可能不信。其實(shí)我一開(kāi)始并不喜歡書(shū)。下面我就來(lái)講講我與書(shū)的故事。
一二年級(jí)時(shí)，我特別喜歡看電視，早上起得早，看一會(huì)兒，中午有時(shí)間也會(huì)看一會(huì)兒，晚上睡覺(jué)前更加要看一會(huì)兒，總之就是無(wú)電視，無(wú)動(dòng)畫(huà)不歡。媽媽自然看不下去了，就勸我：“別看了，去看看我給你買(mǎi)的故事書(shū)。”我很不情愿地拿起書(shū)讀了起來(lái)。我就是這么一讀，我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。
當(dāng)看到主人公遇害，我為他擔(dān)心。看到主人公脫險(xiǎn)，我特別高興，看到主人公被騙，我有點(diǎn)心寒……我好像也成了書(shū)中的一員，與他們一起冒險(xiǎn)。
后來(lái)，因?yàn)閺V泛閱讀，我的作文水平提高了，我的課外知識(shí)豐富了，我好幾次在全國(guó)作文大賽中獲獎(jiǎng)，每次看到獎(jiǎng)狀時(shí)我都無(wú)比高興，同時(shí)也在心里感謝著我讀過(guò)的書(shū)。
讀書(shū)，使我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。
我的書(shū)作文6
今天我要給大家推薦一本書(shū)，書(shū)的名子叫《趕走懶惰－拜拜，慢性子精靈》。
這本書(shū)是由一位叫柳惠貞的作家寫(xiě)的，它講的內(nèi)容是：一個(gè)叫仁雅的小女孩很懶惰，同學(xué)們都叫她“樹(shù)懶”。因?yàn)樗膽卸瑁灰粋�(gè)丑陋的慢性子幽靈盯上了。后來(lái)，在小精靈約力的幫助下，仁雅逃脫了慢性子幽靈的魔爪。我覺(jué)得印象最深的片段是：仁雅媽媽要被慢性子幽靈帶走時(shí)，仁雅傷心地說(shuō)：“媽媽那么愛(ài)我，我卻不能為媽媽做點(diǎn)什么，只會(huì)讓媽媽傷心難過(guò)！我不能再讓媽媽變成慢性子幽靈，所有這一切都是我的錯(cuò)！”由于仁雅的懶惰和不誠(chéng)實(shí)，差點(diǎn)釀成大禍！回想自己有時(shí)也會(huì)偷懶，比如去年爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我到現(xiàn)在還不會(huì)騎呢！我要趕緊行動(dòng)，學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
這本書(shū)告訴我們一定要勤勞誠(chéng)實(shí)。這本書(shū)還能讓我們改掉懶惰的壞習(xí)慣。我向大家推薦它！
我的書(shū)作文7
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)是人生中不缺少的'侶伴。我們那認(rèn)真、溫柔的王老師就像一本精彩絕倫的書(shū)。
在上課的時(shí)候，教師像一本《教材全解》。她把課本上所有的知識(shí)都傳授給了我，什么事都跟我們一起分享。有什么不會(huì)的，她都會(huì)細(xì)細(xì)地講解，對(duì)答如流。
下課了，老師是一本《安全教育》。同學(xué)們伴隨著下課鈴聲沖出教室。她總是溫柔地提醒我們：“大家要小心，不要你推我擠，小心擠著手，要注意安全！”
作文課上，老師是一本《寫(xiě)作方法指導(dǎo)》。每節(jié)作文課，老師都會(huì)給我們舉例子，告訴我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)得通順、流利，怎樣才能寫(xiě)得栩栩如生。每一篇發(fā)到到博客上的，老師都給我們修改、評(píng)論、得小紅花……老師不管有多忙，這些事情都不會(huì)給落下。
老師，您是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)，這本書(shū)是無(wú)法復(fù)制的。這本書(shū)里面的知識(shí)，讓我永遠(yuǎn)都受益匪淺。
我的書(shū)作文8
我看過(guò)的書(shū)分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是課本，還有一類(lèi)是閱讀課外書(shū)，它們都是我的好朋友。
課本是知識(shí)的海洋，這些課本知識(shí)由淺入深，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，努力掌握這些知識(shí)，使這些知識(shí)轉(zhuǎn)化為將來(lái)為人民服務(wù)的技能。
課外書(shū)能豐富我們的想像力，并且學(xué)到更多的好詞好句，還有課本上學(xué)不到的知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。科普書(shū)里的《十萬(wàn)個(gè)為什么》涉及動(dòng)物、植物、宇宙、自然、生活、人體、科技、軍事、地理等，我們?cè)谶@里能了解奇妙的大千世界，解開(kāi)心中的種種疑惑。再例如神話故事里的愚公移山，教育我們要克服困難，辦什么事情，只要有恒心，有毅力，就一定能達(dá)到目的。還有故事書(shū)像《你一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的猴故事》猴子精明過(guò)人，多情善良，貪玩好動(dòng)，改過(guò)向善各種各樣的猴，各種各樣有趣而又奇特的經(jīng)歷。
無(wú)論是課本，還是課外書(shū)，它們都是我的好朋友。
我的書(shū)作文9
我有許多書(shū)，但我最喜愛(ài)的卻是《再見(jiàn)馬虎和拖拉》，它讓我改正了許多的缺點(diǎn)。
這本書(shū)的封面豐富精致，這本書(shū)的背景深綠色，上面有三個(gè)人，他們分別是胡小鬧馬小虎和長(zhǎng)安。胡小鬧趴在一個(gè)大扁球上，上面寫(xiě)著：壞習(xí)慣。馬小虎拿著大長(zhǎng)棒，旁邊是一個(gè)球，上面寫(xiě)著：馬虎，仿佛馬小虎要讓它消失。長(zhǎng)安旁邊也是球，上面寫(xiě)著：拖拉，長(zhǎng)安拿著大錘子，也想要消滅它！我看著他們，應(yīng)該是他們發(fā)誓要改正馬虎和拖拉。
如果不仔細(xì)看，上面還寫(xiě)著十五個(gè)字：學(xué)習(xí)！絕對(duì)可以成為一件快樂(lè)的事兒。
第一頁(yè)寫(xiě)著序言：改掉馬虎，甩掉拖拉！
多多姐告訴我們：拖拉和馬虎這兩個(gè)壞習(xí)慣害人不淺！這句話讓我充滿了好奇和問(wèn)號(hào)，好想一口氣讀下去。她還舉了一個(gè)例子：一個(gè)醫(yī)生由于馬虎，把手術(shù)刀忘在了病人的肚子里，我嚇得起了雞皮疙瘩。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，學(xué)有所得，我決定自己也要改掉這些小毛病！這本書(shū)讓我學(xué)到了許多的知識(shí)和壞習(xí)慣。
這是我最?lèi)?ài)的書(shū)。
我的書(shū)作文10
我有一本書(shū)，叫———-窗邊的小豆豆，雖然名字有點(diǎn)幼稚，但是故事情節(jié)非常吸引人。
故事主人公是一個(gè)上一年級(jí)的小豆豆，她在原來(lái)的學(xué)校非常調(diào)皮，可是，媽媽讓她調(diào)到巴學(xué)園這個(gè)學(xué)校，她卻成了一名好學(xué)生，這是為什么呢？原來(lái)她從第一步走進(jìn)巴學(xué)園的時(shí)候，就深深地喜歡上了巴學(xué)園，巴學(xué)園的教師是電車(chē)，一班只有今個(gè)學(xué)生，還有一個(gè)圖書(shū)室和一個(gè)食堂，他們的校長(zhǎng)非常溫柔，每天的課程想先學(xué)哪一課就可以先學(xué)哪一課，如果上午把所有的科目都學(xué)完了，那么下午就可以一起出去散步，非常開(kāi)心，而且還可以學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識(shí)。小豆豆的家庭也非常美好，有健壯的爸爸，有溫柔的媽媽?zhuān)�有會(huì)做飯的奶奶和懂人話的小狗叫洛基。
啊，小豆豆的生活真讓人羨慕呀，有好學(xué)校，有好家庭，真美呀。這就是我喜歡的一本書(shū)——-窗邊的小豆豆。
我的書(shū)作文11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基的一句名言。是啊，書(shū)籍可以使人進(jìn)步，讓人類(lèi)進(jìn)一步發(fā)展。對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)講也一樣，書(shū)籍是一位不說(shuō)話的教師，也是一個(gè)充滿知識(shí)的故地，更是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，所以我視書(shū)籍如珍寶。同時(shí)，我對(duì)看書(shū)如饑似渴，我和書(shū)也發(fā)生了一些小故事。
星期六的早上，吃過(guò)早飯以后，媽媽騎電動(dòng)車(chē)帶著我去圖書(shū)館看書(shū)。我找到了一本神話類(lèi)型的書(shū)，里面有許多神話人物和小動(dòng)物。我看這本書(shū)入了迷，媽媽叫我回家我根本沒(méi)有聽(tīng)到。過(guò)了一會(huì)，媽媽生氣了，大喊一聲回家了！，把我嚇了一大跳。
我把這一本書(shū)帶回了家。在電動(dòng)車(chē)上看書(shū)差點(diǎn)沒(méi)把我摔下去。終于到家了，我坐在沙發(fā)上又繼續(xù)看了起來(lái)，中午的時(shí)候媽媽叫我吃飯我也沒(méi)有聽(tīng)到，晚上看書(shū)看的太入迷，一直看到了十二點(diǎn)。導(dǎo)致第二天上學(xué)差點(diǎn)遲到。幸好爸爸把我送到了學(xué)校。
這就是我與書(shū)的故事，你們有那些有趣的故事呢？趕緊寫(xiě)一寫(xiě)吧！
我的書(shū)作文12
我最喜歡《木偶奇遇記》，這是我一直以來(lái)都看的書(shū)。
那次，我們?nèi)?shū)攤，在那里恰好看到這本書(shū)。爸爸掏了錢(qián)，我們買(mǎi)了回來(lái)。回家后，因?yàn)槲矣泻枚嘧植徽J(rèn)識(shí)，爸爸就讀給我聽(tīng)，我頓時(shí)感到了幸福。
我看完了，好朋友汪鋒看見(jiàn)書(shū)，想問(wèn)我借。過(guò)了幾天，他書(shū)看完了，把書(shū)還給了我。雖然破了一點(diǎn)，但我一點(diǎn)也不計(jì)較，畢竟書(shū)是用來(lái)看的。
又一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，天氣很好，我又拿出書(shū)，坐在家里，靜靜地看。從書(shū)中，我懂了許多道理，做人不能撒謊，要好好讀書(shū)。
書(shū)是我的好朋友，我愛(ài)它。
我的書(shū)作文13
我最喜歡的書(shū)是《丁丁歷險(xiǎn)記》里的丁丁，因?yàn)樗河赂遥屏迹掠趪L試并樂(lè)于助人，他解決了許許多多的案件。
他為什么要管這些案件呢？因?yàn)橛幸淮嗡偣瓮鏌o(wú)意中發(fā)現(xiàn)有很多壞人在密謀壞事。丁丁心里想：我一定要阻止他們！丁丁用他的智慧把壞人都抓住了，但只有主謀逃跑了，主謀逃到了美洲，于是丁丁跟著到了美洲。
到了美洲之后，大幅主謀就對(duì)印第安族長(zhǎng)說(shuō)了許多丁丁的壞話，族長(zhǎng)都信以為真，丁丁來(lái)到美洲就被印第安人抓住了，族長(zhǎng)判丁丁死刑，在執(zhí)行死刑的時(shí)候丁丁急中生智把樹(shù)上的樹(shù)膠彈了出去打倒了族長(zhǎng)，族長(zhǎng)以為是拿彈弓的孩子打的，但有一部分族人認(rèn)為是丁丁打人，于是他們吵了起來(lái)……丁丁趁他們不注意偷偷溜了出來(lái)。
在丁丁身上我學(xué)到了很多，他就想我的老師教我勇敢地面對(duì)讓我害怕的事情。如果你們也想看這本書(shū)，可以來(lái)找我哦！
我的書(shū)作文14
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得這個(gè)比喻特別貼切。
我與書(shū)的故事就像一首快樂(lè)的樂(lè)曲，也像一幅美麗的圖畫(huà)。
我讀書(shū)從幼兒園開(kāi)始，那是我３歲，老師們都特別喜歡我，就送我一冊(cè)書(shū)。這種書(shū)一頁(yè)就有一個(gè)立體畫(huà)，下面印有文字，這是我最早的讀物。這樣的書(shū)在那時(shí)候很受小朋友的歡迎喜愛(ài)。每一次睡完午覺(jué)后，我們班的所有人都會(huì)津津有味地看書(shū)。
后來(lái)，我上小學(xué)了，媽媽買(mǎi)了許許多多地文理書(shū)，大部分都是文字，我很好奇，只有幾幅圖的書(shū)是什么樣的。我挑選了幾本書(shū)看，看了幾頁(yè)后，我覺(jué)得特別有趣。我一直看，一直看，看到了吃飯的時(shí)間。直到媽媽叫我的時(shí)候，我才依依不舍地放下了書(shū)。
天長(zhǎng)日久，文理書(shū)己經(jīng)不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一種書(shū)－－小說(shuō)。自從我發(fā)現(xiàn)它以后，它就像一塊磁石吸引著我，讓我著迷。沈石溪的，魯迅的，直到現(xiàn)在我還在看，因?yàn)樗錆M幻想。
我和書(shū)的故事未完待續(xù)……
我的書(shū)作文15
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我在三年級(jí)時(shí)學(xué)到了這句話。我一知道后非常開(kāi)心，因?yàn)樵缭谝荒昙?jí)時(shí)，我已經(jīng)踏上了人類(lèi)進(jìn)步的階梯了。
記得在四年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《永遠(yuǎn)講不完的故事》。我一領(lǐng)到新書(shū)，就激動(dòng)地馬上拆開(kāi)了，踏著輕快的步子拿書(shū)進(jìn)了房間，把做作業(yè)的事拋到千萬(wàn)里遠(yuǎn)了。
書(shū)本封面精美，故事一定很不錯(cuò)。我這樣想著，一邊翻開(kāi)書(shū)。我津津有味地讀著，故事真吸引人。一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。這本書(shū)如同一桌豐盛的食物，十分精彩。作者把文章寫(xiě)得十分有趣，把人物神態(tài)、細(xì)節(jié)寫(xiě)的特別到位，每個(gè)地方的畫(huà)面都能在腦子里出現(xiàn)，似乎我成為了主人公，也進(jìn)入了這個(gè)故事……，漸漸地，我沉入了故事的海洋。
突然，一個(gè)聲音冒出來(lái)：“江子欣，吃飯了。”我回答說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒！”不知過(guò)了多久，媽媽又叫我了：“江子欣，菜要吃完了！”都到這個(gè)份兒上了，我只好極不情愿地放下了書(shū)。
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