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六年級與書為友的作文500字

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六年級關于與書為友的作文500字

  【篇一:與書為友】

六年級關于與書為友的作文500字

  讀書的興趣因人而異。我讀書比較隨意,由著自己的興趣口味,惟求賞心悅目而已。書雖然讀得雜亂無章,但卻深感輕松快樂。

  古人說,人若三日不讀書,則面目可憎,語言無味。我想就算是為了培養可親的面目和有味的談吐而讀書,何嘗不也是一種讀書的勝境?

  一窗明月半床書,是我對自己蝸居閣樓的真實寫照。床邊放著的,都是我平時最愛讀并且可以不厭其煩地反復讀的書籍。每當我斜倚在床頭結束一天的學習生活時,讀書便成了我一天的最后享受了。隨意地一卷在握,與古人對話,聽賢者談天,至妙處不妨擊節叫好,讀到破綻時也難免自作聰明地冷笑幾聲。興致所致通宵達旦,大有“夜長但恨奇書短”之憾。若覺乏味便一擲而去,“相逢何必要相知”,擁衾而臥不看也罷。我曾經有一方閑章“與書共眠”,那份樂趣、那份感覺,想必局外人是很難領會的。

  隨意讀書的本身就包含一種瀟灑的心態。這種讀書在于輕松自然,不緊張,不做作,不帶有任何讀書以外的功利色彩。如果出于無奈,勉強自己必須讀些什么,不讀什么,即使整天與書為伍,手不釋卷,也未必進入佳境,是所謂心為形役,讀書則變成了一樁苦差事,更談不上瀟灑的感覺了。

  純粹地為讀書而讀書,往往會使人進入一種狀態,一種物我兩忘的境界。雖然書會使你忘卻世間的一些誘惑,或錯過了幾次“花期”,但想想“書中自有顏如玉”,心情倒也平靜了。有書為友,夫復何求?

  【篇二:與書為友】

  在深夜的馬路上,你抬頭一看,會看到一扇窗戶散發出紫色的光芒,映著一個小女孩的影子。你可知,在那個房間里有一對好友呢。

  那其中的小女孩便是我,我與書結友。我正捧著一本安徒生童話,進入了書中世界,書流進了我的心靈。我進入了那書中漂亮的小花園,在那里快樂的玩耍。可不一會兒,我又流淚了,原來我喜愛的人魚公主就要化為泡沫浮在海面了。童話使我變得善良、真誠,就好像心靈得到了泉水的洗浴。

  我不單單與童話故事書結友,也愛與中外名著結友,《鋼鐵是怎樣煉成的》給我毅力和勇氣;《童年·我的大學》給我堅強的性格……我還愛與兒童小說結友,他們讓我成長中的問題得到解決,《今天我是升旗手》讓我學會了關心、幫助同學,給我植入了一顆堅定的愛國心;《我要做個好孩子》讓我的心中豎起了一個榜樣,促使我努力學習;《拇指牛》、《飛碟狗》等一系列兒童想象小說讓我得到了正直的品格……《小哥白尼》、《世界未解之謎》這一本本科普書籍令我在一個奧妙、奇特的科學世界中翱翔……

  我不放過每一個與書結友的機會,連吃飯前、上廁所時,我都會捧一本書靜靜地看。憂愁時看書會讓我脫離苦惱,寫作業累了看書會讓我變得輕松,無聊時看書我會得到靈感……

  我離不開書,我愿意一直與書結友。我融入書中,書融進我的心靈……

  【篇三:與書為友】

  從小到大,一直陪伴到六年級,不曾拋棄我,不跟我玩的伙伴是她——書;從小到大,一直陪伴我到六年級,讓我傷心時快樂的伴侶是她——書;從小到大,一直陪伴到六年級……

  書!讓我開拓視野,豐富知識。記得有一次,我隨手從書架上抽出一本書翻翻,我竟然看到了我以前許多不知道的知識,這些不但解決了我的疑惑,而且有趣的故事讓我明白了深的道理。

  書,讓我考試能取得優異的成績。常言道:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。只要我們掌握了豐富的知識,就能在各種測試面前成為佼佼者。還記得是小學五年級上學期,我們學校舉行演講比賽,我豐富的知識,流利的語言,標準的普通話,贏得了在場老師的高度評價和同學的陣陣掌聲。

  同學們,以書為友可以讓我們受益匪淺,以書為友可以讓我們明白更多的道理,以書為友可以讓我們……

  書就是一個無所不知的小精靈,你如果跟著她走,你會看見,書的世界真奇妙!

  如果我一天不讀書,我就會周身乏力,精神恍惚;如果我一天不讀書,我就會覺得我是時代的倒退者;如果我一天不讀書,我就會精神干枯心里空蕩蕩的;如果我一天不讀書,我就會……

  也許,這就是書的魅力吧!同學們,一起行動起來吧,以書為友,你將終身受益!

  【篇四:與書為友,與書同行】

  冷暖寒秋,時光荏苒……唯獨書,才是可愛的良伴。與書同行,孤獨也是一種享受,深刻而豐富。

  “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”在追求知識的道路上,我們只有不懈的努力,不畏艱苦,才可以撥開云霧,聽到清脆的鳥叫,聞到濃郁的花香;只有耐得住寂寞,才可以在書山的頂峰上一覽群山小,才可以在學海中自由翱翔。

  “書讀百遍,其義自見。”一篇課文,我們要反復的去朗讀揣摩,才能理解深層的含義,才能學習作者的寫作技巧;一個單詞詞組,我們要反復的去發現,觀察。發現它與其他之間的不同處,相同處;一個概念,公式,我們要反復的去領悟,融會貫通,活學活用。

  “欲窮千里目,更上一層樓。”知識是學無止境的,它像一座沒有峰頂的高山,我們這些求知的學生,只有不斷的攀爬,才能擁有更為廣闊的視野,我們要不斷地追求,才能創造奇跡。

  讀書的日子,我們不會無聊,不會迷茫。就像歌德說的“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”一樣。書與我同行,陪我在平淡的日子里享受樂趣……

  與書為友,與書同行。同學們,用心靈去讀書吧,用心靈去領會美好吧!書伴隨我們,永遠是我們的良師益友。

  【篇五:與書為友】

  我非常喜歡看課外書,家里有專門給我的一個書櫥,里面裝滿了我鐘愛的書,如《神密島》、《三國志》……但是媽媽最近卻極力阻止我看這些書,說:“進入中學,要努力學習,不可以浪費太多的時間。”可這并不能阻止我對書的熱愛,不過平時作業多,只好在雙休日找機會偷偷地看。

  雙休日的時間對我來說彌足珍貴。我一大早就起來,拿起一本剛買的《七俠五義》閱讀起來。書中精彩的故事情節深深地吸引住了我,一口氣看了好半天,突然聽到了隔壁房間有動靜,魂立刻從書中飄了回來。哎,媽媽起床了,不能被發現,否則,又要挨罵了,只能快速地藏好書,躺在床上裝出一副還在睡覺的樣子。

  第二個好時機是媽媽去買菜的時候。但還有作業要做,為了不引起媽媽的懷疑,我只好加快書寫的速度,寫完了以后就飛快地拿起《七俠五義》津津有味地閱讀起來,同時還要“一心二用”,一邊看書,一邊聽著門外開鎖的聲音。一但聽到門外的響聲,就不得不立刻丟下手中的書,偽裝出一種認真學習的姿態。

  中午媽媽睡午覺,這段時間也是我一天中看課外書最安心的時侯了。只要她一醒,沙發發出的聲響,就像自動“報警器”一樣,提示我停止看課外書了。

  與書為友,結識了許多未曾謀面的朋友,體會了我無法親歷的意境,我的思緒在書中任意得馳騁,讓我的生活更加精彩,我與書為友,其樂無窮。

  【篇六:我與書為友】

  人的一生中總會有一些愛好,要問我的愛好是什么,那就是——看書。

  人們都說喜歡看書的孩子叫“書迷”,而我則認為,“書蟲”形容我最合適了。知道這是為什么嗎?聽我慢慢道來。

  我的媽媽說我是個小書蟲,因為我一看到書就會趴上去看,而且還是躺著,這樣不被認為是一條蟲子就怪了。其實有時我自己也知道這個壞習慣,只是我沒有堅定的信念改變它,所以到現在,它還一直伴隨著我。

  你看過《鋼鐵是怎樣煉成的》嗎?你喜歡保爾嗎?實話告訴你吧,我非常喜歡他,喜歡他的聰明與勇敢;堅強與性格;不過,有時我也會稍感同情他,同情他的那段苦澀的初戀以及別人對他的每一次傷害。只是,我從來沒有可憐過他,因為像他那樣的英雄,是不能可憐他的,因為他最后雖然看不見東西了,但是,他依然為黨和國家戰斗、工作。

  還有《童年》、《魯賓孫漂流記》《狂人日記》等,都是我最喜歡的代表作之一。

  天下的書有很多,除名著外,我還喜歡讀陽光姐姐的書,因為她把現實中可能會發生的事情都寫到了書里面,讓我懂得了更多關于校園故事和如何解決青春期面臨的煩惱。

  書,是饑餓時的糧食;是精神的食糧;是貧窮時的財富;是干涸土地上的大雨……

  書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!

  【篇七:與書為友】

  書是一杯酒,那么香甜;書是一滴露,滋潤了我枯干的心靈;書是一條船,載著我駛向知識的海洋;書是一碗飯,永遠為我提供營養;書是一個涼亭,讓我們心煩的時候,找到心靈的棲息地。

  每當朝陽摸黑趕來,我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風里,手里拿著一本書,找棵茂密的大樹,斜倚著樹干坐下,聆聽著鳥語,神游于文字給我營造的一方天空,張著隱形的翅膀自由翱翔,那是何等的舒暢!

  在書的天地里,我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”,感受“悠然見南山”的樂趣;與李白一起“舉杯邀明月”,分擔“對影成三人”的寂寞;與李清照一起“誤入藕花深處”,享受“綠肥紅瘦”的美景;與杜甫一起“夜闌臥聽風吹魚”,體驗“鐵馬冰河入夢來”的戒馬生活……

  我從識字起就喜歡讀書,從小時候的連環畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認識這個世界,是書讓我懂得了做人的道理,是書讓我開闊了視野,也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數量的增多而增多。

  與書為友感覺真好!走進簡?愛的世界,看到了簡?愛的激情、幻想和反抗精神。簡?愛為我展現一種化繁為簡,一種返樸歸真,一種追求全心付出的感覺,一種不計得失的簡化的感情,它猶如一杯冰水,凈化著我的心靈。

  【篇八:與書為友】

  我們有與樹為友、與花為友、與老師為友……而我就與書為友。

  “書籍是人類進步的階梯。”我們讀書能豐富自己的知識,提高自己的文化修養,讓我們的言行舉止變得優雅,談吐更加敏捷,更有說服力。

  “以銅為鏡,可正衣冠;以書為界,可知興替。”一本好書就是一面鏡子,能知道自己哪里不足,哪里要改正,并且學習書中人物的優點,取長補短,看他們成功有什么經驗,這樣就可以提高自己,讓自己更強大。

  “書籍是最好的老師。”在書中,我們能學到別人是怎樣寫好文章的,別人用了什么表達方法,用了什么描寫體現人物的某種品質、精神,別人是怎樣把外貌、動作、神態、語言、心理、性格描寫出來的,讓人的形象躍然紙上。

  “好的書可以改變你的一生。”如果我們在一個相應的時間,讀到一本相應的好書,那么我們的一生可能都將隨之改變。正如吳國大將呂蒙,他邊打仗,邊學習,不僅得到了許多巧妙的戰術,還學會了怎樣鼓舞士氣、解決矛盾……

  “書是一盞明燈,照亮你前進的道路。”解放戰爭時期,正是有了那一本本宣傳革命的書,才有了中國共產黨,而就是那一本本書才有了新中國,我們能說書不偉大嗎?那一本本書,照亮了共產黨勝利的道路,使共產黨更強大!

  同學們,以書為友吧!書是最好的老師,書里有讀不完的真諦,讓我們以書為友,成為一顆耀眼的新星吧!

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