引人入勝的書(shū)看圖寫(xiě)話(huà)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的引人入勝的書(shū)看圖寫(xiě)話(huà)作文，希望能夠幫助到大家。
引人入勝的書(shū)看圖寫(xiě)話(huà)作文1
陽(yáng)光明媚的.清晨，媽媽煮好了熱騰騰的飯菜，端在桌子上。爸爸聞到一股美味正想去拿飯菜。媽媽說(shuō)："停，先別吃，兒子還沒(méi)來(lái)呢！"一會(huì)兒，爸爸就去叫兒子吃飯，爸爸剛打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)兒子趴在地上看書(shū)，他目不轉(zhuǎn)睛地看著他那本有趣的書(shū)，爸爸叫著："兒子！吃飯嘍。"爸爸覺(jué)得兒子看得非常認(rèn)真，他也好奇的看起了這本書(shū)，兒子聽(tīng)到爸爸叫了幾聲，突然兒子聞到這股香噴噴的美食味，特別想吃飯，他像龍卷風(fēng)一樣跑到椅子上，正想用手拿餐具時(shí)，媽媽趕快說(shuō)："兒子別動(dòng)，你看，爸爸還沒(méi)來(lái)吃飯，你不是爸爸叫你過(guò)來(lái)吃飯的嗎？"于是，兒子又去叫爸爸過(guò)來(lái)吃飯。可是他看見(jiàn)爸爸也在看他的父與子的書(shū)，兒子說(shuō)："爸爸，吃飯嘍！"父親說(shuō)："我提醒你，看書(shū)的時(shí)候不要趴著看，要去你的書(shū)房看，記住了嗎？"
這個(gè)故事告訴我們：要用正確方式來(lái)看書(shū)，這樣才不會(huì)近視哦！
引人入勝的書(shū)看圖寫(xiě)話(huà)作文2
飯，多好吃呀！可是，在小明家，吃飯還真是不容易。
這是怎么回事呢？原來(lái)一個(gè)晴朗的中午，紅紅的太陽(yáng)照著小明家。媽媽今天把工作干完，就急忙回家做飯。回了家，媽媽看見(jiàn)爸爸正在看電視，便問(wèn)：“孩子呢？”爸爸說(shuō)：“孩子在書(shū)房里看書(shū)呢。”媽媽放下手里的所有東西便去做飯，忙碌了一會(huì)兒，媽媽就做好了美味的飯菜。爸爸看到美味的飯菜后就連忙跑過(guò)來(lái)準(zhǔn)備吃飯，飯桌前只有小明沒(méi)來(lái)。
于是，媽媽讓爸爸去喊小明吃飯。爸爸來(lái)到書(shū)房看見(jiàn)小明正趴在地毯上看書(shū)，一手捧著臉，一手翻著書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋。爸爸立刻對(duì)小明說(shuō)：“該吃飯了，快點(diǎn)來(lái)吧，再不吃飯就要涼了�！毙∶饔脩┣蟮哪抗饪聪虬职�，說(shuō)：“讓我再看一會(huì)兒，行嗎？”爸爸有些生氣地說(shuō)：“不行，媽媽每天上班這么累，還要給你做飯，你能對(duì)得起你媽媽嗎？”小明只好去吃飯，把書(shū)丟在地上。爸爸拾起書(shū)，想：這本書(shū)有那么好看嗎？爸爸翻開(kāi)書(shū)一看，也看入迷了。小明來(lái)吃飯了，剛想吃飯，突然媽媽問(wèn)他：“爸爸呢？”小明說(shuō)：“爸爸在后面呢！”等了一會(huì)兒，爸爸仍然沒(méi)來(lái)。媽媽讓小明去喊爸爸。小明來(lái)到書(shū)房后，竟然和爸爸討論起書(shū)里面的內(nèi)容，媽媽大叫幾聲，結(jié)果都沒(méi)有反應(yīng)。氣得她火冒三丈地威脅道：“你們倆再不來(lái)吃飯，我就把書(shū)撕了�！眹樀酶缸觽z只好乖乖地回到餐桌旁吃飯。
就這樣，來(lái)來(lái)回回折騰了好幾次，終于吃上了飯。
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