我的書作文（通用25篇）

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的書作文，歡迎大家分享。

　　我的書作文 1

　　我從小喜歡聽故事，也喜歡讀書。長大后，媽媽給我訂了《兒童文學》。每次收到這本書，我會馬上欣喜若狂地打開，一看就是幾個鐘頭。有一回，我又在看書，午飯熟了，媽媽叫我吃飯，連叫了好幾聲，我都沒有反應，媽媽只好將書“搶”了過去，我才戀戀不舍地離開了書桌。

　　家里的書在我地猛攻之下，再也沒有可看的了。我就讓媽媽給我買或借書。一個星期天，媽媽從同事那里為我借了三本厚厚的書，我高興地一蹦三尺高，迫不及待地翻開書看了起來。三本書，不到兩周就看完了。這件事，讓媽媽和她的同事大為震驚，他們見人就說我如何如何愛看書。

　　有一天，媽媽為了檢查我看書是不是囫圇吞棗，問我書中講了什么故事？我繪聲繪色地給媽媽講述著，媽媽不住地點著頭。為了看更多的`書，我除了買和借外，還經常光顧書店。書店里的叔叔、阿姨對我特別熟。“小姑娘，我們該下班了”常常響在耳畔。此時，我知道該回家了。

　　我特別喜歡我的綽號“小書蟲”，媽媽也經常在別人面前自豪的這樣叫我。

　　我的書作文 2

　　我有一本很好看的書，是我的媽媽買的，我特別喜歡它，因為它的內容十分的豐富。

　　書的顏色是紫色的，上面有個小孩和一個大爪子，我好像看到一個女巫就要把小孩子吃的，似乎聽到了小朋友的慘叫，聞到了一股惡臭味。

　　這本書講的是一個小男孩被女巫變成老鼠，最后把女巫變成老鼠的故事。其中最讓我印象深刻是的當女巫們把自己的面具剝下來時的場景。他們的嘴巴似乎是被撕裂的，露出鮮紅的顏色。他們從一個個美麗的女孩變成了面目可憎，只有三根手指頭的女巫。

　　每當我開心的時候，我會打開這本書，小胖子變成老鼠的場景讓我想笑；但我傷心的時候我會打開書，里面的主人公變成老鼠的.情景會讓我吃驚，讓我忘記憂傷；但我無聊的時候，我會打開書，里面的情節，讓我忍不住哈哈大笑。

　　這本書不僅好看而且有趣。它讓我增長了許多知識，就好像這里面的女巫是非常可怕的，她非常討厭孩子，但是我長大之后也要做一個小作家，寫出不一樣的女巫。

　　我喜歡這本書，這本書也喜歡我。我希望這本書能夠繼續編下去，到時候《女巫》的電影上線了，我也要去看。

　　我的書作文 3

　　你知道我愛看什么書嗎？悄悄地吿訴你，我愛看的書有：《小螞蟻的旅行》、《一只丑丑的小母雞》、《爸爸是塊橡皮泥》和《小茶館里的燈光》……其中，我最喜歡看的書是《一只丑丑的小母雞》。這本書的大概內容是：有一只丑的`小母雞想和別的母雞做朋友，但別的母雞不想和它做朋友。因為丑的小母雞的毛很難看，所以，別的母雞不想和它做朋友。結果有一天，有一只老鷹從天空飛了下來，它想把所有母雞都吃掉，母雞們害怕得縮成一團，丑的小母雞出現了，它跑到母雞們面前挺起胸膛，張開雙臂跟老鷹做對抗，最后老鷹放棄了，慢慢地飛走了。后來，丑的小母雞不跟其它母雞計較以前的事情，成為了好朋友。這個故事啟發了我，做朋友不要計較外表，不要看別人的短處，要看別人的長處。

　　我覺得看課外書是非常有好處的，在書里可以學到許多有用的知識和做人的道理，所以，我一定會多讀課外書！

　　我的書作文 4

　　父親經常對我說“書是我們最好的朋友”，引用古人的話說“世界上第一件好事就是讀書。”在家人的指導下，我一直在學習，暑假也不例外。到目前為止，我已經讀了200多本書，是學校的“讀書之星”。

　　我家是典型的“書香門第”，一個三代同堂的家庭。我曾祖父是小學校長，我爺爺是中學老師，我爸爸是大學老師，經常寫詩。我媽媽雖然是警察，但也很愛讀書寫字。暑假前參加了利民路小學創建“書香門第”，反響不錯。我在慈善義賣中買了各種各樣的書。暑假里，我每天都看書，家人和老師鼓勵我寫作。作為蕪湖的小記者，特別關注《大江晚報》，一直想貢獻給《小記者周刊》。今天，我鼓起勇氣開始了我的第一次貢獻之旅。

　　這個暑假很熱。"炎熱的夏天去哪里，這本書有自己的避暑勝地。"每本書都有它的特點和靈魂。比如《老人與海》的性格就是力量，毅力，平凡的力量；《駱駝王子》給了我自強自立的.靈感；《解不開的謎團》讓我覺得世界真的很神秘…有了書，我的暑假生活豐富多彩。

　　我很喜歡讀書。書有趣，豐富多彩，給人知識和力量！也希望小朋友多讀書，和我一起繼續“讀書之旅”！

　　我的書作文 5

　　今天是星期六，我在家里睡了懶覺后。我就想：今天是周末，媽媽要上班沒時間家里，而我不上學，也可以幫媽媽分擔一些家務呀!不然媽媽要上班還要家里，太累了!

　　于是，我便破迫不及待地踩在椅子上，把書柜整理好，我拿起一本叫。

　　我看到一處：當晚，廣場上了盛大的晚會。華燈齊放，焰火騰空，處處五彩繽紛，光彩耀眼。的人群提著燈籠，歡呼跳躍，放聲高，沉浸在無比的歡快之中。毛和，在城樓上，同群眾一道歡度這個非常的夜晚。我從這句話中知道了這是成立新中國第一個晚會，從此不再過著吃不飽穿不暖而且天天都在打仗的生活了，所以們無比高興無比快樂。我還從：為了不部隊的整個行動計劃，邱少云受烈火燒身的'巨痛，像一塊巨石臥在那里，紋絲不動，直至。他以自己的生命換取了此次作戰的勝利。從這里我讀懂了在打仗中一定要有許多像邱少云一樣的英勇戰士才能把這而又困難的仗打贏。仗是贏了，但是了無數的，同志們你們做的是對的，你們用自己寶貴的生命換來了成立新中國的機會，我為你們而感到驕傲!

　　我們現在過著幸福的生活要什么有什么。我們現在的一切還不是那些勇敢的們寶貴的生命換來的。所以我要對那些致謝，說一聲："謝謝你們!"

　　我有好好珍惜現在的美好時光。我要好好學習，奮發向上，長大后成為祖國的有用之才。

　　我的書作文 6

　　我有一本書，叫———-窗邊的小豆豆，雖然名字有點幼稚，但是故事情節非常吸引人。

　　故事主人公是一個上一年級的小豆豆，她在原來的學校非常調皮，可是，媽媽讓她調到巴學園這個學校，她卻成了一名好學生，這是為什么呢？原來她從第一步走進巴學園的時候，就深深地喜歡上了巴學園，巴學園的教師是電車，一班只有今個學生，還有一個圖書室和一個食堂，他們的校長非常溫柔，每天的.課程想先學哪一課就可以先學哪一課，如果上午把所有的科目都學完了，那么下午就可以一起出去散步，非常開心，而且還可以學到許多課本上沒有的知識。小豆豆的家庭也非常美好，有健壯的爸爸，有溫柔的媽媽，還有會做飯的奶奶和懂人話的小狗叫洛基。

　　啊，小豆豆的生活真讓人羨慕呀，有好學校，有好家庭，真美呀。這就是我喜歡的一本書——-窗邊的小豆豆。

　　我的書作文 7

　　牙牙學語時，我和書交上了朋友。我有個自己的專屬空間，小小的藏書閣。閣樓上，整齊的書架擺滿了各種書籍。每次登上扶梯，他們都好像微笑地向我招手。蹣跚學步的我，就愛和他在一起，可那時，我常抓破他的臉，撕爛他的衣服。爸媽似乎偏愛他，經常用責備的眼光看著我。慢慢地，我覺得他越來越有意思了。

　　他和爸爸在一起，爸爸會不時地緊鎖眉頭，陷入深思。當他挨近媽媽，不經意得聽見媽媽的笑聲。他們的不同表情吸引了我，我也找尋起他的秘密。他告訴我許多有趣的.故事，帶我到雄偉的萬里長城，陪我游歷壯觀的長江三峽，給我講三峽的美麗神話。我們一起去世界屋脊旅行，看利劍般直刺藍天的冰峰雪柱，見那銀色的世界。他和我一樣有著犟脾氣，我問這兒問那兒的勁頭不小，他就愛看我急，好像在嘲笑傻瓜一樣。我會下決心，一定征服每個問題。我謙虛地向他請教著，真情融化了冰雪，問題們全都迅速解決了。

　　對他，我依賴。現在他又給了我另一個好伙伴—哈利R26;波特，我們一起學習，成長。他讓我學會勇敢，堅強，團結友愛；他教我對一切，要敢于探索；他說過，真摯的愛能破除所有邪惡的咒語。我就那樣癡癡地牽著他的手，任由他帶我遨游知識的海洋。我喜歡聽著他講的故事，進入夢鄉，我喜歡沐浴，他描繪的清晨第一縷曙光；我喜歡席地，靠著他的肩度過美好時光。“奕奕……”我每次都被喚了許久才意識到，吃飯時間到了。

　　“來了……”跳躍著下樓，他微笑著向我揮手。

　　我的書作文 8

　　我愛波瀾壯闊的大海；我愛水簾懸掛的瀑布；我愛蒼勁挺拔的樹林，我更愛多姿多彩的書的浩瀚世界。

　　在我眼中，萬物都是一本本有趣的書。

　　春天是一本書，它是一本美術書。桃花羞紅了臉，柳樹爆出了芽，纖細的柳枝在春風中，翩翩起舞。

　　夏天是一本書，它是一本音樂書。打開它，你會聽到蟋蟀“唧唧吱”，“唧唧吱”的叫，知了“吱吱”，“吱吱”的.叫，但也有蒼蠅“嗡嗡”，“嗡嗡”的叫。

　　秋天是一本書，它是一本漫畫書。瞧！一排排柳樹揮舞著她那又細又長的辮子邀我們共舞；一列列松樹像衛兵一樣向我們敬禮；一顆顆像巨人似的楊樹隨著風婆婆向我們打招呼，他們是秋姑娘給大自然公公送的見面禮。

　　冬天是一本書，它是一本童話書。看！雪人寶寶圍著暖暖的圍巾，享受伙伴們的快樂；小鳥嘰嘰喳喳的談論著飛行時看到的好風景；螞蟻相互寒暄，在洞中招待客人。

　　寧靜的午后，不需要清香的香茗，不需要松軟的糕點，只需要一本內容扣人心弦、妙趣橫生的書，陪伴我度過一個下午，直至夕陽西下……

　　我的書作文 9

　　我有許多好朋友，書是其中之一。它不光讓我得到樂趣，還讓我從中獲取了許多知識。

　　小時候，我最討厭看一些密密麻麻字的書，雖然已經認識字，但也很少看。每當老師布置作文時，我就只能像擠牙膏一樣，一個字一個詞的往外蹦，過了很長時間，只能寫出兩三句來。沒辦法，只能

　　找爸爸來幫忙，真不知該在本子上寫爸爸的名字，還是寫我的名字。媽媽說我的`詞匯庫空缺了，便帶我到書城買書。難道看書就能寫好作文？

　　媽媽給我買了一本寓言故事。起初我只是看了看里面的圖，后來根據這個圖，又很想了解里面的故事，結果，那本書就像磁鐵一樣把我深深地吸引了進去。我忽然發現，書中還有那么多的樂趣呀。從那時起，我愛上了書，一有空，就去認真地讀我喜歡的書，和書用心交上了朋友。

　　書讀得多了，我的作文水平也突飛猛進。上了三年級，我的作文幾乎篇篇是優加星，還經常被老師當成范文來讀。書這個哥兒們真義氣！我覺得書這個好朋友交得非常值！

　　我的書作文 10

　　高爾基曾經說，書籍是人類進步的階梯。書也是我最好的朋友。

　　我最喜歡看的是催人淚下的親情故事。這親情是人世間最堅固的，任何人都不能把它摧毀。我曾讀到：一位老人在生命的.最后一刻，為了見到自己唯一的兒子，完成了他最后一次超越極限的等待，終于見到了兒子。我為這個老人堅持不懈的精神而感到震撼。還有一位母親，她的兒子考上了大學，大學里的學生每月都得交一斤米到食堂去，可她家里窮的連一粒米都沒有了，母親只好等半夜全村人都睡了的時候曲鄰村討米，討米回來已經是早上了，母親把大半米送去食堂，留下一小半米自己吃。看到這里，我不禁眼淚嘩嘩地流淌下來，我實在看不下去，這么好的母親上哪兒找去呀！

　　我不禁想起了我的父母為我做的一些事，我生病了，爸爸帶我去看醫生，晚上我睡覺的時候，把被子踢掉了，媽媽就會重新幫我把被子蓋好，然后自己去睡，媽媽還幫我洗衣服，每次我和朋友鬧了不愉快的事，哭著跑回家，媽媽都會來溫和地安慰我。有時媽媽閑著的時候，總會講幾個笑話給我聽，每次都把我逗得樂呵呵的……

　　我喜歡看親情故事，因為它讓我學會關心親人。

　　我的書作文 11

　　從古至今有數不勝數的偉大人物都贊美過書。高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。是的，書這個伙伴，讓我領悟到了人生的真諦，讓我從無知走向成熟。當我迷惘時，書給了我方向，猶如一盞明燈，指引我前進，給予我安慰，告訴我“不經歷風雨怎么見彩虹”

　　兒時，我把“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”作為我的座右銘。我喜歡讀書，因為讀書使我聰明，可以陶冶我的情操，還能帶給我愉悅，滿足我對知識的渴求，點燃我學習的熱情。我與同學們課間聊天，我總能引經據典，看到同學們向我投來的羨慕的目光，我是多么的驕傲——這些都是書贈予我的.禮物。在書的海洋暢游，我的大腦得到了充實，心靈得到了凈化。

　　書教會我助人為樂，尊老愛幼，誠信為人，兢兢業業，腳踏實地，明白做人要有大海般寬闊的胸懷……子曰：“學而時習之，不亦說乎？”“學而不思則罔，思而不思則殆”“溫故而知新，可以為師矣”。我們作為祖國的接班人，更應該好好讀書，正如周總理所說“為中華之崛起而讀書”。

　　讓我們養成好讀書、讀好書的習慣，讓我們享受書中的黃金屋，結識書中的顏如玉；讓我們把書作為我們的好伙伴，伴我們成長，伴我們成功！

　　我的書作文 12

　　書和我們的關系日益密切，可以說書是我們的良師、益友是打開心靈之窗的鑰匙，能帶領我們領略人世的真諦開拓眼界，讓我們成為精神的富翁······

　　我讀過很多書但《水滸傳》讓我印象深刻，里面的李逵是一個大孝子他背著老母親去享福的路上母親不幸被老虎吃掉了，一氣之下他決定殺死殺他母親的老虎，在他不眠不休的尋找老虎過程中他意外地找到了一窩虎仔結果這一窩虎仔被削了頭。

　　李逵有一個壞毛病就是只要他殺了人，來看熱鬧的人都會被殺掉一個不留，他的'壞毛病讓我再也不去看熱鬧了。

　　我崇拜高大威猛的武松，可憐矮小軟弱的武大郎總之《水滸傳》把每個人的個性和樣子還有發生的事都表現得淋漓盡致。

　　總而言之，統而言之，書籍就是好東西，就是讓我們學到知識的好東西。

　　我的書作文 13

　　路途有你，星空燦爛，因為群星生輝；世界美麗，因為陽光燦爛；路途不寂寞，因為有你的相伴。因為熱愛，我們心存感激；因為熱愛，我們滿懷憂慮；因為熱愛，我們滿足安靜的日子；也因為熱愛，我們敢于馳騁邊疆，忍辱負重，大義凜然；我們可以為你付出一切，愿與你相伴、相知，無怨無悔。靜坐，多幾分從容，少幾分紛擾。

　　一杯香茗，一本泛黃的老書，陽光透過樹的縫隙，落在我的肩上，印在書上，心隨其境遷，心如止水，多幾分智慧，少幾分無知，破碎的聲音亦是幸福。如聽春晨之啼聲清脆！與鳥兒共舞，春光如斯，生命在啼聲中涌動如斯；如聽夏蟲之鳴，婉轉流暢，與蟲鳴為伴，夏夜無眠；如聽秋夜之雨淅淅瀝瀝，溫柔地打在瓦片上，聲聲絲絲，日賞冬雪早梅與雪花共舞同飛，與殘梅對視生命，在對視中升華。在書中翱翔，在書中起舞，看到泰戈爾的坦然，天空不留下一絲痕跡，但我已飛過。我明白許多事的成敗我們不可預料，也承擔不起，我們只需盡力去做，求一份付出后的坦然；也看到巴爾扎克的堅強，不幸是天才的進步階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。

　　生命中沒有不可逾越的鴻溝，沒有不可攀登的高山。生命不可克服的困難，是弱者為自己豎起的盾牌；我看到魯迅，看到他著文救世的雄心。我們自古以來就有埋頭苦干、為民請命、舍身求法的`人。即使是為帝王將相作家譜的所謂正史，也往往掩不住他們的光輝。我明白應該做一個“鐵肩擔道義，妙手著文章”的人。少年強則國家強，歷史存在于繼承，文明輝煌在于開拓。我們擔起一份繼往開來的責任，鑄就民族的脊梁；我更看到了席慕容的詩《故鄉》：“故鄉的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。別離后，鄉愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去。”

　　我明白海峽兩岸統一的心聲，我的未來應該做什么。我在沙灘下留下心情，被海浪帶走；我向星空訴說心愿，被風帶走；我向大地訴說心事，大地卻牢牢記住。在我每一次踏上大地，它都從我的腳下傳到我的心中。激揚文字，指點江山，書囊括四海，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，風走字在，雨靜字在，風雨雷電，一切盡在字中。閱讀幾本書，感受風雨雷電，鑄精神之魂。

　　我的書作文 14

　　我與書在一起很多很多年了。很多很多年前，我發現了它的好，用小手高高地擎住它。

　　對于書，我想用一個詞來形容——愛不釋手。它那飄忽的書香使我沉醉，那書卷獨特的質感使我著迷。每每路過書店，都會自然而然地走進去買一本新雜志解癮，那是一種無名的沖動。書店里架臺上的書抑或躺著，站著，靠著。那種新的氣息，書卷的馨香氤氳在整個店門。真想把它們全都抱回家，一本一本地讀。一頁一頁地翻，一字一字地閱覽。聞一聞書香，讀一讀美文，陶冶了心靈，提升了氣質。

　　我喜歡有書相伴的小資式生活。泡一杯清茶，或是一杯溫開水，放在桌旁。坐在一間靜謐的房間里，手捧一本厚而堅實的書，認真地讀著。輕輕地翻過書頁，唯恐它受半丁點兒傷。看累了，捶捶肩，伸展腰，呷一口溫水。一陣沁人心脾的溫暖在喉中洇開，這時才體會到一杯水加一本書也可以如此有滋味。你可以放開音樂，隨它跳動。音樂與書是最完美的組合，使你的耳與眼得到最曼妙的享受，使你感覺如此愜意。有書相伴，生活簡單美妙。

　　拜讀名家之作，每一頁都散發著他們的'氣息。從行云流水的字體變為一行行整齊娟秀的鉛字，變成一本屬自己名字的書。在書中揮灑著似錦年華，悲苦人生，深奧難懂的人生哲學。當它成為書店的一員，佇立在最顯耀的位置上，是否為它驕傲，它已成為所有人的書籍。我很眷戀書，很向往著某年某月的某天，我也能出一本自己的書。我想把它寄出去，地址是家人，是朋友，還有我。

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”把讀書看成是物質的獲得。我并不這樣認為，書是精神的食物。它使我們修身養性，遠離世事的紛擾，帶我們去向另一個未曾到過的，干凈純潔的世界。這里沒有仇恨，沒有妒忌，沒有自私......世界由我們抉擇，由我們主宰。

　　書，唯一不可缺少的精神療養品。離開它，我們無以存活。它給了我們安慰，欣然，釋懷......

　　我們唯一要做的就是把它高高地置放在內心至高無上，無比高貴的位置。與它相伴，與它同存。

　　我的書作文 15

　　書是知識的寶庫，是力量的源泉，它就像一位良師益友，陪伴我度過了童年的美好時光。

　　當我呀呀學語的時候，媽媽就捧著書教我認識書上的圖片。上了小學，書就像一塊有磁力的磁鐵深深地吸引了我。書櫥里有《一千零一夜》、《安徒生童話》、《三國演義》，其中我最喜歡的.是《安徒生童話》，那生動有趣的人物形象深深地打動了我，讓我如癡如醉。

　　我還進入過《白雪公主》的故事中去呢！有一次，我看著《白雪公主》看著看著就睡著了，一睜開眼，咦！這是哪兒？我怎么在這？我走啊走，看見前面有一間小屋，我跑了過去，咦？里面不正是白雪公主嗎？真漂亮！突然，我看見邪惡的巫婆來了，她拿著一個有毒的蘋果，向小公主的屋子走去，怎么辦？小公主會不會死啊？我想得聲喊：“不要吃啊，那個蘋果有毒”。

　　正在這時，我被媽媽吵醒了，回到了現實世界，后來會怎么樣呢？白雪公主會怎么樣呢？我急忙找出書來看，看完后，我欣然地笑了。

　　我還有時和可憐的牧羊女瑪莎一起放羊，有時和美人魚一起在海底玩捉迷藏，還有時和灰姑娘打掃房間，我們玩得很開心。

　　在我眼中，書是藝術家，它能陶冶情操；書是文學家，它能帶我走進文學的宮殿；書是開啟智慧的金鑰匙，書籍是人類進步的階梯，我和書永遠是好朋友。

　　我的書作文 16

　　著名作家高爾基有一句名言：“書籍是人類進步的階梯。”

　　對于書，我也有自己深深的感情，讀書好比是在和一位高尚的人談話。書，陶冶我們的情操；書，豐富我們的知識；書，給予我們人生的啟迪；書，開闊我們的視野。

　　我與書的接觸起源于幼兒園，當時我們開設的有分享閱讀課，老師總是在課堂上為我們講繪本中那些美麗的`故事，雖然當時我不認字，只能通過老師的講述和繪本中的圖畫去感受書中的意思，但是對于書我卻有了份特殊的感情。

　　漸漸地我長大了，上小學了，認識的字也越來越多，對于書我更是愛不釋手。每當一有空閑時間，我就要媽媽帶我到書店去，我喜歡書店里書的味道，那淡淡的書本香令我癡迷。我總是愛在書店里找個靜靜的角落，捧著我喜歡的書一頁頁地仔細翻看。有時入神了，感覺書是甜的，書本上的知識就像蜜糖一樣流進自己的心懷。合上書，你會無比滿足地回味剛才流進你心中的那些蜜糖——知識。每次離開書店時，我都是戀戀不舍的，不舍得離開這片書的海洋。

　　讀書給我快樂，書能清除我的煩惱。朋友們，讓我們一起捧起書本閱讀吧，讓我們仔細聞一聞書香，感受書的陪伴。

　　我的書作文 17

　　莎士比亞曾說：“書是全世界的營養品。”生活中處處需要書，它能給我們帶來知識和啟迪。

　　談到書，我的大腦就特別興奮，它每每在我遇到困難時給予我幫助。還記得那天，我正在寫作業，題目讓我難得煩躁，沒幾題是會的，我一邊咬著筆帽一邊冥思苦想，想了好一會兒，還是都不會，干脆放下筆，一頭栽到床上。媽媽聞聲走過來，笑著給我一本書，我接過看了看，題目是《走路上學》。

　　“切，沒意思！”我嫌棄地把書丟在一旁。

　　“看看就知道了，”媽媽的語氣中滿含濃濃的神秘感，“它能給你一些啟迪。”

　　我從小就不愛看書，看書名都沒什么意思，我更不會看了，過了一會兒，我想起媽媽神神秘秘的話，便拿起書來，不屑一顧地讀了起來。

　　書中講的是一個小女孩安娜與她的弟弟從小渴望上學讀書，卻只能坐吊索過江讀書上學，十分危險。漸漸地，我看得津津有味，既同情安娜兄妹倆，又被書中生動具體的語言所吸引，完全放不下書來，后來讀到兄妹倆拿到了新書時，我高興地拍手叫好，讀到安娜為了書被卷入江水里時，我又十分難過。那時，我體會到了書中的不一樣的情緒。讀著讀著，我忘記了時間，直到最后讀完了整本書才揉了揉眼睛，一看鐘才知道已是傍晚。

　　最后的結局讓我感到欣慰，他們最終踏上了大橋，實現了走路上學的愿望。讀完時，媽媽也走進來，問：“怎么樣，看到了什么？”我回過神來，想到書中的.孩子渴望讀書上學，而我卻因為作業而放棄，我低下頭去，慚愧地“哦”了一聲，便又開始做起作業，我開始珍惜上學的時間，開始努力地動腦，在那本書的啟迪下，我寫完了這份作業……

　　現在，我開始做讀書筆記，我感謝書本，是它讓我愛上學習，愛上讀書！

　　我的書作文 18

　　從人類告別結繩記事的蠻荒時代起，不斷進化的書就反映了人類文明的進步。可以說，書，在人類發展史中的貢獻是不可估量的。

　　我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡般的深邃。應該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或傷悲、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能帶給你感官與心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯雪水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。我曾經隨著三毛走遍撒哈拉沙漠，聽她對我敘說她與荷西之間的種種故事，于是我陪她痛哭流涕；我也曾走進安妮的世界，感受著她的驚悸、無奈與絕望。我看見大觀園的雪一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟。這時我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有當我盡興歸來，才感覺一具軀殼坐在案旁。

　　有人說我太過于癡迷。癡迷又怎樣？書中自有一種在現實生活里無法體會的意境。那種“山如黛，月如鉤”的靜謐，那種“簾卷西風，人比黃花瘦”的`悲涼，那種“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條。這些，難道在高樓林立的今天還能找得回來？

　　一個人的品性、修養，總能被書所熏陶。當然，不是指現今暢銷的言情、暴力小說。人們常說的書卷氣，那不是配副眼鏡，懷揣一本磚頭書就能裝出來的。那種氣質與風度，使他的一言一行、談吐，乃至于小小的動作都充滿魅力。人們以金錢、地位來衡量一個人時，總把學者放在很低的位置。可是，窮得除了錢就什么都沒有的人又怎么能與滿腹才氣的學者們相提并論呢？

　　我一向反感所謂的“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，也不贊同什么“萬般皆下品，唯有讀書高”的論調。讀書只是一種興趣，一種學習的過程。在這個過程中，我們了解了我們這個生活以外的世界，沒有國界、年代之分，從而在里面找到無窮的樂趣。為何非要把讀書看成是躋身顯貴的踏腳板呢？在那些人眼里，讀書學習只是為平步青云、走上仕途所使用的工具。而書也喪失了其本身的意義，變得骯臟不堪。

　　心痛又有什么用？我依然可以熱愛我的書，何況那只是一小部分人的想法。我對追星、趕時髦，或是什么電子游戲沒有絲毫興趣，只要一個小小的書房，一個小小的案臺，一杯微溫的清茗，還有一本好書，就足以讓我樂不思蜀，自得其樂。外面的吵鬧喧囂又“何有于我哉”？

　　書，畢生的至愛，讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。

　　我的書作文 19

　　我從小就養成了看課外書的好習慣，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文，動人的小說，都讓我著迷。要說我與書的故事啊，那可是幾天幾夜都說不完。

　　一、心隨書動

　　還記得那是寒假的一天，我的作業都做得差不多了，于是，我便從旁邊的“書海”中拿出一本不久前剛買的《湯姆叔叔的小屋》開始“啃”起來。

　　不一會兒，我便被書中的一個精彩的故事情節深深地吸引了。湯姆叔叔的`誠實能干，熱心善良；艾莉查和喬治的機智勇敢；黑人保姆的慈愛善良；黑人小孩的調皮可愛都讓我深深地感動。

　　最后，悲慘的命運還是降臨在了湯姆叔叔的身上，他因為放棄了逃跑的機會而被新主人折磨致死。

　　當我看到湯姆叔叔的生命最后帶懷著一顆善良的包容的心，心里對那些曾經使他遭受迫害的人依然沒有一絲怨恨，帶著微笑離開了這個世界的時候，眼淚終于還是忍不住掉了下來。

　　湯姆叔叔充滿了仁愛的心讓我震撼，而同時我也為他最后的命運感到悲憤和不平。于是接下來的好幾天我都沉浸在這本書的情節中，難以自拔。

　　我看書就是這樣，心情常常隨著書中的人物而變化。主人公感到高興時，我也會不禁露出笑容；主人公感到難過時，我也會在不知不覺中流下眼淚；主人公感到疑惑不解時，也會禁不住皺起眉頭……

　　二、思隨書動

　　我看書時不僅心隨書動，思也隨書動，整個人都會和書融為一體，常常是誰叫我也聽不見，而我的幾個好朋友還笑說我一看書就成了“聾啞人”。

　　有一次下課，我像往常一樣，不顧著旁邊的喧鬧，在座位上捧著一本書津津有味地看了起來。

　　幾個朋友跑過來跟我聊天，而我卻全然不覺，直到上課鈴響了，我才回過神來，看著旁邊都呆呆地看著我的朋友們，沒頭沒腦地問了一句：“咦，你們怎么在這？”結果她們瞪了我一眼，便回到了座位。

　　第二節課下課后，我才從她們口中得知了事情的原委。她們還告訴我，我剛才看書的時候，儼然成了一個“表情帝”，一會兒愁眉苦臉，一會兒又笑容滿面。

　　在我眼中，書是我最好的朋友，它陪伴我度過了一天又一天，見證了我的成長和蛻變！

　　我的書作文 20

　　書既可以是朋友也可以是敵人。顫微微捧在手里，迫不及待去讀的書是朋友；硬硬生生攥在手里，被逼無奈去讀的書是敵人。讀后神清氣爽，心曠神怡的書是朋友；讀后心焦氣躁，坐臥不安的書是敵人。而我既愿意和書交朋友，又樂意向他挑戰。

　　窗外細雨蒙蒙，我會沏一杯濃茶，拿一本小說，靠在椅子上細細地品讀。不希求能夠大徹大悟，不渴望能夠洞察世事，我只希望自己能夠讀懂作者的心，理解書的靈魂。當小說的情節隱入幽緩的溪流，緩緩前行時，我會品一口香茗，輕輕地翻著書頁，看那精妙的對白；當小說的情節步入高潮，火山一樣爆發時，我會一目十行，不斷地翻著書頁，看那峰巒迭起的高潮。這時的書無疑是陪伴我消磨寂寞的伴侶，是與我心靈對話的最親密無間的至交。

　　然而，書并不總是這般和善。

　　夜，漸漸深了，而我卻還不能睡去，擺在我面前的是一本又一本的書。我心煩意亂地翻著書，手中的筆不停地比劃著。縱使書中的內容再怎樣枯燥，我也不會就這樣放棄，我不會不求甚解。當一道道難題被攻克，當一道道難關被擊破，煩亂的心也逐漸平靜下來，這時我會伸一伸懶腰，然后再繼續投入到烽火連天的“戰斗”之中。這時的書與我無疑是正在抓對撕殺的死敵，是不得不交鋒拼殺的對頭。

　　《活在過去》的男主人公湯姆說：“他是我最好的朋友，也是我最強的敵人。”我想，這正是我與書的關系。在親密的交往中，我培養了高雅的情操，收獲了豐富的`閱歷；在激烈的對抗中，我積累了實用的戰斗經驗，掌握了克敵制勝的方法。在這亦敵亦友的關系下，我一天一天長大了，懂得了更多，明白了更多，而書也在這亦敵亦友的關系下成立我生活中難以割舍的一部分。

　　我的書作文 21

　　從小我就愛讀書，不敢說是生在書香世家，可爸爸卻總愛買書，看完了再買，現在家中已有五個大書櫥的藏書。我想，我與書的感情，或許正緣于此。

　　聽媽媽說，當我剛會說話的時候，就會背好幾首長篇兒歌，只可惜，當時“口吃不清”，只有爸爸、媽媽才能聽懂。

　　再大一點兒，哥哥、姐姐給了我一些故事帶，于是，“聽故事”變成了我的“每天比做”，遇到不懂得詞、句就向爸、媽請教。就這樣，我那幼稚天真的小腦袋里，多少有了一點知識。

　　媽媽見我如此酷愛童話故事，便順水推舟，給了我《安徒生童話》、《格林童話》、《世界寓言故事畫庫》、《中國古代智慧故事》，又借我對畫畫的激情，給了我《一百名人畫傳》和連環畫班的《一千零一夜》這些書，讓我為名人的偉大而震撼；讓我為《灰姑娘》的遭遇而落淚；為《香腸、老鼠與小鳥》的生活而感到可笑；為《鱷魚的眼淚》而氣憤；為紀曉嵐的機智而驚嘆……總之，故事書讓一個天真的小女孩懂得了“真、善、美”與“假、惡、丑”，知道了“是”與“非”的'概念。就這樣，故事書一直陪伴我到小學二年級。

　　三四年級時，我開始試者讀一些爸爸的藏書，解除了《帕雷托法則》、《誰動了我的奶酪？》等有關成功的書，它們讓我明白，必須追求，才能實現。

　　五年級時，我在“新私塾”蘇老師的“呼喚”下，愛上了古典詩，一大堆詩詞古文，也已被我們講盡、說盡、背盡、評盡、演盡、誦盡、作盡。在詩詞的海洋中，我嘗到了“腹有詩書氣自華”的快樂滋味。

　　如今，我仍在不斷的讀書。愿我心中的文化寶庫增添更多的寶藏！愿書使我的生活變得更加多姿多彩！

　　我的書作文 22

　　談起書，我可是不能少的。書與我的故事可多了。

　　書與我是密不可分的。我若是小書蟲，那我就是一條不折不扣的小書蟲。最高興的事也就是“啃”書、“聽”書和抱著書睡。“啃”書當然不是把書拿到鍋里煮了吃，而是把書仔細地讀、看，這樣便能其義自見啦！聽書呢就是設身處地地去感受書中人物語言所蘊含的情感。別人可能聽不見，但我例外，只有是書的朋友才能具有“聽”書的本領哦。至于抱著書誰呢……對了，給你猜中了。我喜歡和書一起睡覺，這樣我這條蟲才能“啃”多點書吖。每本書都和我有感情，面對他們我一點都不必拘束。

　　書中，我有一位最好的朋友，我應該叫他“老朋友”。這可不僅僅是因為我跟他認識了很久，還有另一個原因。那就是他“姓”：“老”他呀，在我失去信心時，使我揚起勇氣的帆，帶上“武器”，去面對那片波濤洶涌的“大海”。嘿，講了這么多，我估計你也猜到了。答案揭曉：《老人與海》。

　　我常和他見面。這不，前幾天才“聊”了一會，我就從他身上又找到了新東西。

　　好吧。再講講我看書的姿勢吧！恩……說這個就多了，一時半會也說不清。這樣吧，就隨便聊聊。標準看書姿勢：我高興時，就會那么做。那是就是我看著書，書看著我，太正常了，不合我胃口。我一般只有在上課才會中規中矩的坐。我這看就稍微好點，但傷害眼睛。我仰著看書，書趴著看我。我會在抱著書睡前躺著看。趴著看就沒什么好講了。

　　哦！沒時間了，剩下的.就不講了。還想聽的話就打電話來我家吧。電話是……

　　哈哈，開玩笑的啦！千萬別當真。

　　OK。以上就是我與書的一些故事。你有沒有自己與書的故事呢？與我分享分享吧！

　　我的書作文 23

　　我有一個書的城堡。

　　城堡里住著各種各樣的書，有“童話書”、“游戲書”、“科學書”、“字典”等。童話書中有一個與現實世界完全不同的奇幻世界，那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。游戲書中介紹了很多有趣的小游戲，讓我平時的生活更加多姿多彩。科學書教會了我許多科學知識，知道氣壓原理。字典先生讓我認識了許多不認識的字。

　　我愛我的書，書中五彩繽紛的故事數不勝數，有趣極了，它帶給我很多美好的回憶。

　　記得我上幼兒園大班的時候，我的.老師讓我去給托班的弟弟妹妹們講故事，我就挑了最喜歡的《笨狼的故事》中“半小時爸爸”，故事講的是一只小笨狼替花背鴨看寶寶的故事，結果花背鴨的寶寶叫笨狼為爸爸，并和笨狼一起唱“我是一只來自北方的狼”，這時花背鴨回家了，鴨媽媽聽到鴨寶寶叫笨狼為爸爸，嚇了一跳。弟弟妹妹們聽完哈哈大笑，老師獎勵了我三粒桂圓。這是書帶給我的快樂，書的快樂還可以分享給別人呢！

　　有一次，媽媽生病了，媽媽躺在病床上很難受，我希望可以幫助媽媽減輕痛苦，于是我就學媽媽每天給我講故事的那樣給媽媽講了很多精彩的故事，如《三只小豬》、《不一樣的卡梅拉》。這時，媽媽微笑地看著我，眼睛里的淚珠閃閃發光，像一個個晶瑩透剔的珍珠，媽媽摸著我的頭夸獎我真懂事。沒過幾天，媽媽的病就好了，我很感謝書帶給媽媽健康和快樂。

　　書陪我度過許許多多的歡快時光！它是我一輩子的好伙伴，好朋友，我很感謝它，也很愛它！

　　我的書作文 24

　　在歲月的漫漫長河中，我從呱呱墜地的小嬰兒成長為一個逐漸懂事的孩子。其間，我需要許多物質上的照料，但更需要的是精神的滋養。精神的養料讓我變得豐富有內涵并深深地感受到生活的幸福，學會感恩。這就要從我與書的緣分說起了。

　　在這璀璨浩瀚的書海中，最讓我念念不忘的有兩大類書籍，分別是：勵志品格類的書籍、還有讓我們了解歷史興亡盛衰的歷史書籍。

　　在勵志品格的書中，有幾本讓我印象非常深刻：

　　《假如給我三天光明》里的主人公海倫·凱勒，她又聾又啞，對她來說，哪怕學習一個單詞都是那么地困難與吃力，年少的她經歷著身體與精神的雙重折磨，但她并沒有灰心喪志，而是堅強地與困難作著斗爭。她所走出的每一步，都需要多么大的勇氣與毅力啊，她讓我由衷地佩服！

　　《居里夫人傳》給我們生動地描述了居里夫人瑪麗的一生。她是一個多次獲得諾貝爾和平獎的人，她的物質生活條件很差，可她絲毫不以為然，仍然沉浸在自己無比熱愛的科學世界里，樂此不疲，并取得了一個個令人震驚的成就。她讓我看到了一個人的精神世界可以如此地豐富！

　　《人生不設限》這本書里的'殘疾人力克-胡哲則讓我們所有人驚嘆，他是一個生下來就沒有四肢的人。生活都很難自理的他，絲毫沒有自卑，非常地堅強，并憑借自己異于常人的努力，達到了一個個讓我們仰望的高度！他用自己的經歷重重地點醒了我：我們不應該看到自己所缺乏的，而應該珍惜自己所擁有的一切！

　　談到歷史書籍，我就有說不完的故事了。因為從我很小的時候起，媽媽就會每天給我講一個睡前歷史故事。在故事中，我強烈地感受到古今中外各個國度各個朝代的興旺盛衰。

　　我們先來談談《史記》，它是西漢時期一名叫司馬遷的人寫的歷史書，司馬遷遭受了宮刑，卻為了寫這本書堅強地活下來。剛開始的時候我還看不懂，媽媽就給我講里面有趣的故事，并給我買來了漫畫和青少年的版本，我一下子就入了迷。走進書中，遨游書海，我仿佛身臨其境地去感受一個個故事及人物當時的處境。以前，我是一個脾氣很大的人，很不懂事，但自從看了很多歷史故事，接受了它的熏陶，我慢慢變得懂事了很多，家里人都夸我是個懂事的孩子。是它，讓我慢慢成長；是它，讓我學會了冷靜與認真思考。

　　《資治通鑒》里講的明成祖朱棣，是一個很復雜的人物，他殺了自己的侄子建文帝，自己登上皇位，在這場戰爭中有很多無辜的人受傷或是死亡，但同時，他也有很多值得稱道的地方，他編撰了百科全書《永樂大典》，是中國歷史上第一個建都北京的漢人皇帝，他是功績累累的一代雄主。從他這里，我明白了，世界上的人不能單純地分為好人或壞人。有很多人，他們有壞的一面，也有好的一面。

　　《上下五千年》也是我非常喜歡的書，書中一個個生動地故事，告訴了我們很久很久以前發生的事情。讓我們足不出戶，就可以學到很多。其中，武則天的一生讓我非常難忘，作為一名女生，我看到了她的自信與智慧，向當時那個男性當權的社會提出的抗議與挑戰。她用自己的實力告訴我們，一切皆有可能！

　　想說的太多……

　　書籍，是我寂寞時溫柔地撫慰，是我煩惱時清醒的藥劑，是我痛苦時堅硬的拐杖。讀書使我成熟，讓我懂得了尊重他人，珍惜所有，感恩生活！讀書，讓我的生命綻放光芒，與眾不同！文/張佳怡

　　我的書作文 25

　　我與書，我與書的故事，總是說不完道不盡。書總是給我帶來無限的樂趣，從開始到現在，我一直樂于讀書，樂于看書，樂于理解書。

　　在小時候，我總是對書上密密麻麻的字感興趣，總是拿著書，學著爸爸媽媽的樣子，把書放在雙腿上，坐著，認真的看書。雖然講了些什么我不知道，但隨著時間的流逝，斗轉星移。我漸漸明白了書講了些什么。我一天天地在成長，也一天天的'在看著更深奧的書。書總是會讓我感到迷惑，曖昧不清，像是讀懂了，卻又不理解深意。當我通過許多途徑弄明白時，頓時覺得心情豁然開朗，撥開了心上的云和霧，仿佛見到了毫不做作，毫不猶豫的陽光一般。啊！書與我是解開疑惑時的豁然。

　　我總是看著書就忘記了時間，看書時，被媽媽叫吃晚飯，才發現已經七點了。

　　我對書的熱情似乎是隨著我的成長逐漸加深的，因為它總陪伴我成長。一開始是橙汁，把人的思想和感覺浸泡得越來越軟；后來我變成了香檳，整個腦袋里所有的思想都變得柔情蜜意起來；最后終于成了威士忌，人們都開始癡迷，暈眩，想要融入文中的人物中去。

　　在讀古體文章時，我讀后回味無窮，它不僅富有深刻的哲理，文筆流暢，語言優美，而且意義深遠。當時你可能不明白在寫什么，古老的文章當然讀不懂了。其實不然，在你經久品味之后，你會理解其中深遠的意味。讓我們明白人與事。是書給人點亮了一盞明燈！

　　珍器古玩，詩文書畫，可怡人情。而我們每天都接觸的書，不僅能夠陶冶我們的情操，增加我們的智慧，還可以增長知識，給予我們無限的啟迪。如今，我現在捧著的每一本書都仿佛綻放出無限的金色光華來，點亮了人生，照亮了前程！

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