撕書作文

時間：2021-05-22 09:38:56 書我要投稿

關于撕書作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關于撕書作文，希望對大家有所幫助。

關于撕書作文

關于撕書作文1

　　高考撕書大戰早已成了高考前的慣例，甚至衍生出了高考撕書節等一系列考前學生解壓活動，有網友對學生們這一行為做了評論：“高考前夕12年的青春，父母的心血，老師的耕耘，同學的友誼，所有的一切就這樣輕輕撕碎，奪窗而出，滿園飛花�！�

　　實際上有很多網友和家長并不認同甚至批判這一行為，認為撕書大戰“有辱斯文”過于極端，也有人覺得這是一種畸形的解壓方式，不利于教育的文明與開化功能。的確，不能說此番話毫無道理，但在高考前夕，太過激烈的言辭批評未免有些不合時宜，為即將高考的考生營造一個良好，穩定的社會和心理環境才是當下最重要的，也應該對所謂的撕書大戰多些理解，少些過分解讀。

　　高考前夕，考生壓力大是很正常的，而加重一些學生心理負擔的“炒狀元”“黑馬黃袍加身”等社會行為，都是教育工作者人為“造”出來的，為的就是提升自己學校的競爭力和地區的升學率，而學生對此并沒有選擇權，只有遵從的份。

　　只有高考前夕，臨近畢業學生們才能自我選擇以撕書的方式為情緒的抒解，釋放壓力。那么這種發泄哪怕稍有些偏激和不理性的成分在里面，卻也都是基于人的本性，試問如果沒有那么多的“被學習”“被考試”，學生們又哪里有那么多的“被反抗”。

關于撕書作文2

　　高考斯書，是臨近高考時，學生自己組織扔卷子撕書的活動，學校認為這是學生在釋放壓力，“不鼓勵”也“沒有過多地制止”，其實我看著也蠻開心的，那么多的書被斯了，往天上一丟，肯定是一片壯麗的“景觀”，但是你們有沒有想過斯完書之后呢？你們是開心了，也可能減壓了，但是不覺得很浪費嗎？你們斯的書，是用多少樹木，換來的?你們斯的不只是書，還是地球的資源啊！而且現在還有很多地方的孩子沒有書看，你們既然把書撕了，為什么不捐出去呢？就算你不想捐出去，你可以留著啊，這可是你以后的回憶�。〔还茉趺礃佣急劝褧沽藦姡炔恢v這些，光是你們斯完的書，把它往天上一扔，是挺壯觀的，也看著很開心，可是這些書，卷子落下來之后呢？你們有沒有想過？落下來就是垃圾了，那么多的碎片，這不是給環衛工人找麻煩嗎?平白無故的增加別人的工作量，你們有想過當環衛工人看見這滿天飄落的碎片，臉上露出的無奈的樣子嗎？可能有些同學，斯完書，扔完之后會幫忙把碎片掃掉，可是這樣的同學有多少個呢？肯定不多吧?至少和斯書，扔書的人數比，那是少的可憐。這些問題你們有沒有想過？減壓的方法有很多種，不一定要斯書啊，其實如果是我，我也會覺得斯書是很解壓的，這些課本“壓了”自己幾年，在畢業之季，親手把它”葬送”在校園里,這種感覺一定很好，雖然這種感覺很好，但是我絕對不會用這種方法去減壓，因為這不僅浪費，也增加了別人的工作量，我會選擇一些別的方法，比如在公園里聽著歌散著步，在黃昏的時候，在夕陽下奔跑，這種減壓的方法不管怎么樣，都比斯書強。

　　高考斯書，我并不反對，但是我希望你們可以換一種方法，換一種不增加別人工作量，不浪費的方法，再說了，你斯的是自己以后的回憶啊，是這幾年努力地過程啊，你舍得嗎？

關于撕書作文3

　　在寧靜的校園中，初三的正緊張地面臨中考。初二的也在努力地復習生地，努力拿下第一個A。初一的也被新開始的周考制折磨地沒有生氣。也許是看我們學習太緊張，校領導也故意與我們開了一些玩笑。

　　生地會考來臨，壓著人民喘不過氣來。而在這個時候，大學生們可畢業了，于是網上又開始瘋傳大學生的畢業照等等。其中最吸引我們的當然是撕書。于是在生地會考前幾天，幾位成績優異的，但是討厭地理老師的同學就開始撕地理書和復習資料，然后往窗外一扔，那簡直太壯觀了。雖然那時他們放松了，開心了。但是，第二天教育處的人就開始找他們問話。到了星期五的廣播會，他們的光榮事跡終于讓全校人都知道了。他們幾位的大名也在全校人的心中留下了印象，但是在印象不是因為撕書這個惡劣的事，而是因為教育處主任的幾句話讓人記憶深刻。他一開始就說這幾位同學的.名字，但是他們的姓卻搞錯了，弄地全班大笑。連班主任也壓不住，接下來他開始說事情的經過，幾句話下了，同學們又忍不住大笑，班主任也忍不住，假裝在擦黑板。

　　俗話說福無雙至，禍不單行生地會考后生物課上就對答案，其實也沒有生地好對的，因為問卷都收了，誰還記得答案。這不，一位同學的故事會變成了碎片。下課了，那位同學正想扔垃圾，看見他的好友正坐在窗臺上與別人聊天。于是他自作聰明得拍了一下那個人的頭。那家伙一個箭步，上來就是一腳，但是沒有踢到，可是手中的碎片可不受控制，又一次飛下了樓。這可是一個月內，一個班級，兩起相同的事件.這次教育處覺得廣播會沒有用。于是，放學后主任親自到我們班上來教育我們。我一直認為他的前半段很有道理，但是后半段他竟然把我們帶進了人生理想的話題，談到了父母供我們上學很不容易。當時沒有敢笑，但是課后，同學們就笑聲一片。

　　校園，一個充滿緊張感的地方，同時也不會失去青春的活力。