我與書為伴作文（通用42篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我與書為伴作文，歡迎大家分享。
我與書為伴作文 篇1
如果書是無邊無際的大海，那我就是一條暢游在大海里的魚兒；如果書是蒼蒼茫茫的大草原，那我就是一匹在草原上盡情奔騰的野馬。書就是我的摯友，伴我登上人生的階梯。
從小，我就是一個愛書如命的孩子。從繪本到童話故事，再到古今中外的名著，書籍一直都是我最忠實、最真摯的朋友。我特別喜歡讀書，只要一有時間，我就捧著書津津有味地讀，像一只小蜜蜂在貪婪地吮吸著花蜜。書籍不僅帶給了我快樂，豐富了我的課余生活，而且提高了我的寫作水平，讓我積累了許多好詞好句，自已寫作時自然有了素材，語句優美，洋洋灑灑，經常得到老師和同學的稱贊。
讀書不僅給我帶來了好處，我還因此鬧過不少笑話呢！那天中午，我正津津有味地讀著《笑貓日記》，在書的海洋中盡情遨游。突然，媽媽大聲說：“閨女，咱家里沒鹽了，快下樓幫我買袋鹽。”我沉浸在書的世界里無法自拔，壓根就沒有聽到媽媽在說什么。“你在干什么？讓你去買一袋鹽，半天了動都不動！”母老虎一旦發威，后果不堪設想，“圣旨”不可違抗，“保命”要緊呀！我急忙拿起錢帶著書溜走了。我邊下樓邊看書，看著看著，干脆就一屁股坐在了臺階上，捧著書津津有味地讀了起來。不知過了多久，我的腿都已經坐麻了，正想站起來活動一下筋骨時，忽然覺得背后一涼。我趕緊回過頭，看到的是媽媽怒目圓睜的臉……最后，媽媽還是自已去買鹽了。我還一邊噘著嘴一邊喃喃地說：“哼，早這樣不就啥事都沒了嗎！”說完，便繼續埋頭讀了起來。
書像黑暗中的一盞明燈，照亮前進的道路；書像酷暑中的一縷清風，拂去我心中的憂愁；書像寒風中的一輪暖陽，溫暖我的心田。書，給了我快樂，給了我幸福，給了我人生的指明燈。我要和書做一輩子的好朋友！
我與書為伴作文 篇2
在這殘酷、無情的世界里，我時常會被“荊棘”所刺傷，被突如其來的“子彈”射傷心靈，被路邊的石頭所絆倒，但這一切的傷害，并不只是我一個人獨自去面對，是書幫我分擔了痛苦，與我一起面對了困境。
6歲的時候，我常常向媽媽要童話書看。家里的書柜里全都是《白雪公主與七個小矮人》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》一類的童話書，我已經深深地愛上了它們，故事情節是如此引人入勝，精煉的語言，讓人暢讀甚歡。在我寂寞孤獨的時候，我便拿出它們來讀。這童話書已成為我心中的一道墻，也像我心中的一位醫生，在一個無聲的世界中保護著我身心健康發展。
9歲的時候，看看家里的書柜，童話書已經不見了蹤影，代替的是一些精簡版的名著，書中的道理，漸漸地影響著我，教會我如何做人、教會我人間的真理、教會我有用的知識……我對它感激不盡！每當我遇到一些不順心的事情后，我會翻開它們，讓它們為我解憂；每當我感到快樂時，我也會翻開它們，它們就像和我一起分享快樂的孩子……
而現在，家里的藏書已超過一千本了，雖然我沒有一一看過，但我會陪伴著它們，它們也會陪伴著我，我定會從它們身上獲得好處，然后完善自身，做一個更好的自己！
“書中自有黃金屋”，我們從書中獲得財富；書是人類進步的階梯，書為我們打通了通往未來美好生活的道路。有書的陪伴，讓我們的生活更加豐富多彩。
書啊，書啊！我愛你！
我與書為伴作文 篇3
我愛書，書在我眼里早已成為了生命中重要的一部分。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”。對于愛看書的我來說，書的作用更是不言而喻。每當我拿起它，一看就是幾個小時，從不停息，而且無藥可救。
記得那次在學校聊起了四大名著之一的《紅樓夢》，我突然有種很強烈的閱讀欲望。放學后，我就飛奔回家，把書包往旁邊隨便一丟，大步流星地走到房間里，在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找著它那熟悉的身影。終于找到了！我急忙打開，一頁，二頁……我像一匹幾天沒進食的餓狼，貪婪地讀著。當我看到林黛玉因為寄人籬下傷心的泣不成聲時，我豆大的眼淚滾了下來，還“嗚嗚嗚”哭出了聲。這下可不好了，好像驚動了在廚房燒飯的媽媽。我聽到了腳步聲，立刻把書往床底下一塞，擦干眼淚裝作在寫作業的樣子。媽媽進來看了一下，沒發現什么端倪，就走出去了。我細想下，總是這樣偷偷摸摸的，太容易被發現，作業寫好了再看才是上策。于是，我飛快地寫好作業，繼續津津有味地看起來。
晚上時間不早了，媽媽催我睡覺，雖然很想繼續看書，但是母命難違，她已經幫我放好了書，熄了燈。我只好乖乖地躺在床上。但我翻來覆去怎么也睡不著。于是，我悄悄地起床，借著月光從書架上取出了《紅樓夢》。那怎么看呢，又不能打燈，也不能學車胤捉螢火蟲？最后我想出了一個辦法，躡手躡腳地來到客廳，拿起手電筒，飛快地跑回房間鉆進了被窩，亮起手電筒照著看。時間從我眼前悄悄地溜過，不知不覺已經凌晨一點了，一個章節終于看完了，我很滿足的進入夢鄉。
我愛看書，不僅僅是因為高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，更是因為書真的讓我心動。
我與書為伴作文 篇4
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。我就很喜歡讀書，我寧愿每天都沉浸在那多姿多彩的書籍中。
打從幼兒園開始，我就與書成了好朋友。每當媽媽給我讀故事時，我都會出神地聽著。我為海的女兒的遭遇深感同情，卻又為她的堅強和堅持不懈而敬佩；我為小木偶皮諾曹長長的鼻子而捧腹大笑，又深刻地感受到了說謊話的危害；我很敬佩白雪公主的善良與勇敢，同事又對她的后媽感到厭惡……書籍真是我的啟蒙老師啊！
漸漸地，我上了一年級，開始試著自己讀一些帶拼音的書籍。從那時起，我再一次感受到了讀書的喜悅。我常常因為讀書而廢寢忘食，我讀的書也漸漸增多，有時一天要讀好幾本書。
直到上了三四年級，我才掌握了讀書的一些方法和技巧。每讀一本書，我都要先了解作者及寫作背景，再看看目錄與簡介，然后在細細品味書的內容，看完內容最后還要進行總結。所以，我每讀一本書都會仔細在書中勾畫，認真理解。現在，書籍已經成了我的精神食糧，我也越來越喜歡讀書。
幾年時間，我幾乎讀遍了國內外名著，中國四大古典名著是我最喜歡的書。我還喜歡把讀過的書重新品味一番，似乎每讀一遍都會有新的收獲。
讀書，開闊了我的視野，增長了知識，也提高了我的寫作水平。我愛讀書，也將終身與書為伴。
我與書為伴作文 篇5
書是知識的源泉，是人類的伙伴，是承載人類文明的一種方式。
我自幼喜歡讀書，打我記事起就聽奶奶給我講故事。到三五歲時，我勉強認得一些字，開始讀精彩的《莫小莉上學記》、充滿愛的《小鹿斑比》、神奇的《自然》……
從書中，我感受到了人物的喜怒哀樂和主人公與家人、朋友的悲歡離合。盡管我當時還很小，但止不住的淚水還是打濕了書頁。我與白雪公主一起躲避兇惡的皇后，與莫小莉一起智斗大黃狗，和小鹿斑比一起為喪命的弟弟流淚……
剛上小學，我訂了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事讓我十分感動。《我和“老頑童”》一文中，祖孫二人之間發生的故事，讓人捧腹大笑。
《烤兔事件》又增強了我的科普知識。《咱倆別再打架了》中，大奇與大胖本是水火不容的"仇人”，最后，老是出現的未來大齊、大胖，致使人們把大奇大胖扔在了“另一個星球”，兩人彼此理解，成為了要好的朋友。一個個精彩的故事，能讓我在緊張的學習生活中得到適當的放松。
后來，我開始讀白話文和文言文，像《白話聊齋》、《鏡花緣》、《西游記》、《水滸傳》……我都看得津津有味，宛若身臨其境。
現在，我又開始讀大家名作《喬家大院》、《飄》、《傲慢與偏見》……從一部部經典中我體會到了人性的真、善、美與假、丑、惡。喬致庸的智慧讓我驚嘆，哈芬的以財取人讓我氣憤填胸，伊麗莎白的慧麗玲巧又讓我十分羨慕。
生命是一個美麗的詞，但它的美被瑣碎的日常生活掩蓋住了。我們活著，可我們并不是時時對生命有所體驗。相反，這樣的時候很少。“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”。
我愛讀書，愿長與書為伴。
我與書為伴作文 篇6
從五年級開始，我們進入主題叢書學習。叢書里的文章使我知道了要珍惜時間，從此改掉了做事愛拖拉的壞毛病；使我學會了自強自立，做事不再依靠父母；使我知道了各族的文化，豐富了我的知識……叢書將永遠是我成長之路上的指路明燈。
讀了叢書，我收獲甚多：例如《自強自立》上的《九步之暖》讓我學會了“贈人玫瑰，手有余香。”“幫助別人就是快樂自己”；《在地震中重生》讓我明白了任何人的心里都會有善良的一面，哪怕是罪犯；《一碗無法拒絕的炒飯》讓我懂得了有時候善意的拒絕也會傷害人……《赤子之心》中的《最后一個爆破手》讓我懂得了“捐軀赴國難，視死忽如歸”；
《黎明前的隕落》讓我明白了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；《歸僑“飛虎隊”抗戰紀實》中幾位空軍將士向我們詮釋了“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。”這句話的真正含義……在生活中，我也因為叢書懂得了珍惜時間，自己的事情自己做的道理：每天早上我都是五點半起床，待整理完畢時才六點半，我把這半個小時的時間用來讀書，這樣一來，我每天早上都比別人多學上半個小時。我以前都是衣來伸手，飯來張口。讀了叢書后，我學會了自己的事情自己做，也學著幫助長輩干些自己力所能及的家務了。總之，叢書帶給我的幫助實在太多太多。
我喜歡閱讀叢書，因為它能使我從中受益，叢書將永遠是我心中的一盞明燈。
我與書為伴作文 篇7
書，它是我最好的朋友，也是我每天必啃的食物。我與書發生過很多有趣的故事，所以才有現在多姿多彩的“書”生活。
我的第一本書，它在我腦海里已經很模糊了，但它卻是打開我尋找知識大門的鑰匙，讓我走入奇妙書世界的向導。小時候，因為我識字量少，每天晚上都是媽媽給我讀書，每次聽著，我總被那神奇的故事吸引了，聽得津津有味，如癡如醉。從那時起，我對書充滿了好奇，從此對書“情有獨鐘”，跟書有許多“悲歡離合”的故事。
那是四年級的場景，快到期末考試了，我不得不把心愛的書放下，讀起正課。但沒幾天，我的書癮又來了，又怕被媽媽發現，把我的書給繳走。我只好絞盡腦汁想出了辦法。放了學，我開始我的計劃。
放下書包就跑進廁所，馬上鎖好門，把預先藏在廁所的書拿了出來，我放心地看了起來，不一會，就完全進入書中了。突然，傳來了媽媽的聲音，她在外面大叫說上個廁所得二十分鐘。
我只好無奈地又把書藏好，還裝模作樣地沖響了馬桶。但姜還是老的辣，幾天過后，媽媽見我呆廁所這么長時間，起了疑心，便在廁所展開搜索。我“做賊心虛”地馬上逃難出去了，回來時，我可是受到了媽媽的“單打”。雖然書好看，但得注意看姿和時間，可別像我成為“眼鏡一族”。
書中的知識像一條看不到盡頭的路，讓我的童年生活變得更加豐富多彩，它有時讓我為它高興，有時讓我為它傷心，書！讓我們成為永遠的朋友吧，在你的知識世界探究吧！
我與書為伴作文 篇8
在為家的圖書角里面，放慢了厚厚的書。那里是為的樂園。因為為酷愛看書。所以同學們都叫我書蟲。
我記得在四年級的一個假期中，為躲在樂園里看書。當食物看的是《一千零一夜》。我看著看著，已經到中午了，而我還是在書海里漫游，一點也不覺得餓。
這是，媽媽在樓下大聲的說吃飯啦！為已經完全投入進書里，一點也聽不見。媽媽連續叫了幾聲為也沒反應，他就自己先吃飯了。
當我把書看完了，開心地合上書，走到樓下吃飯時，為卻看見媽媽在客廳里一邊擦嘴，一邊看電視。我就問媽媽，為的飯呢？媽媽的眼睛盯著電視，滿不在乎地對我說為幫你吃完啦，你不是啃書當飯嘛？說完，為救嘆了一回氣，有回我的樂園里吃飯了。
書，你是我的好朋友，你伴我成長，你讓我的生活更充實，更豐富。俗語說得好：一本好書是你最好的朋友。書，我愛你！
我與書為伴作文 篇9
照片中的我正坐在床上，身邊擺滿了吃的、穿的、用的、玩兒的等東西。我的手中正抱著一本書，張著大嘴傻笑著。這是我周歲生日—“抓周”時，爸爸搶拍下來的精彩瞬間。當時大人們只是把讓我“抓周”當個樂兒，他們怎么也沒有想到，從這時起，我便與書結下了不解之緣。
那時我都一歲多了，卻還總是撒著嬌地要人陪，找人抱。無意中媽媽發現了一個哄我的高招—只要在我的手里塞上一本書，我就會乖乖地坐在小床上，一頁一頁地 翻；一遍一遍地看，嘴里還會念念有詞。但不好意思的是，有時大人會笑著告訴我：“孩子，你的書拿倒了”！這讓我感到很沒面子。
再大一點兒，我真的會看書了，我從書中認識了很多東西。誰要是問我：“大老虎呢？”我就能很快的從書中找到它，同時嘴里還會發出它的叫聲。有一次，奶奶要 去買菜，到處找不到書包。我急忙翻開書，對奶奶說：“書包在這哪！”笑得奶奶坐到了凳子上，半天站不起來。最讓家人開心的是，不管誰拿起《幼兒古詩》，隨 意翻開一頁，我都能繪聲繪色地誦讀出來，然后就和他們一起拍著小手為自己叫好。其實我根本不認識字，我只是在看圖“說話”呢。
兒時的我，與書之間發生了那么多有趣的事，給我的童年和家人帶來了無限的歡樂。
隨著年齡的增長，我赿來赿深切地感受到讀書是最快樂的事。我最高興和爸媽去圖書大廈，那里就是書的海洋。看到那么多的書，我會興奮得小眼睛閃著亮光，就像一條快活的小魚兒在書架間“游”來“游”去 ，每次都能滿載而歸。
你走進我家的書房，一眼就可以看到書桌前貼著高爾基的名言：“書是人類進步的階梯。”靠墻一排書柜里整整齊齊地擺滿了書，我的課余時間都會在這里渡過。書被我一遍遍看過，知識和人生哲理都深深印在我的腦子里。媽媽叫我“小書蟲”，她說我恨不得拿書當飯吃。
今年，進行了“以熱愛班集體為榮”的教育。熱愛班集體應該做點實事，我決定拿出家里的書，在班里建立一個“圖書角。”
星期天，我一頭扎進書房里，精心挑選出我最喜歡的書。一本本撣去灰塵，平平整整地放在紙箱里。多年來與這些書為伴，它們就像是我的好朋友，現在要送走了， 還真有些舍不得。但我懂得應該把自己喜歡的東西與同學分享，與集體同樂是一種高尚的品質。這些書會把我的友情帶給同學們，它能夠結識更多的朋友。想到這里 我開心地笑了……
時光如流水，轉眼間十年過去了，書始終如一地與我為伴，它睜大了眼睛，欣喜地看著我慢慢長大。英國著名作家塔帕有一句名言：“良書即益友，今明永如斯。” 在書中我認識了許多朋友，在他們身上我懂得了寬容，知道了禮讓，學會了分享，我也變得更聰明，更勇敢，更堅強。書給我帶來了無窮無盡的快樂，我會在書的陪 伴下，健康成長。
我與書為伴作文 篇10
對于我來說：書籍是我最好的朋友，閱讀也是我心中最美妙的事。
還記得三歲時，我愛上了聽故事，每天都纏著媽媽給我講故事。時間久了，我也能講出一兩句了。慢慢地，我上小學了。聽故事已經滿足不了我對文字的渴望了。我開始拿起一本本小小的、鮮艷的書籍，美美地看起來。
“哇！圖畫好美！”我忍不住驚嘆道。翻著圖畫，我猜測可能發生的故事，指著一些簡單的字讀起來。剛開始，一個字一個字地讀，一個詞一個詞地讀，慢慢地連成一句話，連成幾句話……認讀的過程非常辛苦，但每每讀完一小節，就特別有成就感。我喜歡《鑿壁偷光》《坐井觀天》等有趣的成語故事，也喜歡情節曲折的《柳林風聲》《夏洛的網》等兒童小說，還喜歡博大精深的中華古文化。
在我的世界里，書就可以“當飯吃”。無論走到哪里，我都會揣上一本書，方便空閑時閱讀。閱讀時間也從開始的每天半小時到一小時，到兩小時，再到停不下來的節奏。每到周末，我都會和我的伙伴——書，泡上一整天。
廣泛的閱讀讓我受益匪淺，愉悅了我的身心，增長了我的知識，還讓我愛閱讀習作中出類拔萃。
我愛閱讀，我要與書為伴！
我與書為伴作文 篇11
在這殘酷、無情的世界里，我時常會被“荊棘”所刺傷，被突如其來的“子彈”射傷心靈，被路邊的石頭所絆倒，但這一切的傷害，并不只是我一個人獨自去面對，是書幫我分擔了痛苦，與我一起面對了困境。
6歲的時候，我常常向媽媽要童話書看。家里的書柜里全都是《白雪公主與七個小矮人》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》一類的童話書，我已經深深地愛上了它們，故事情節是如此引人入勝，精煉的語言，讓人暢讀甚歡。在我寂寞孤獨的時候，我便拿出它們來讀。這童話書已成為我心中的一道墻，也像我心中的一位醫生，在一個無聲的世界中保護著我身心健康發展。
9歲的時候，看看家里的書柜，童話書已經不見了蹤影，代替的是一些精簡版的名著，書中的道理，漸漸地影響著我，教會我如何做人、教會我人間的真理、教會我有用的知識……我對它感激不盡！每當我遇到一些不順心的事情后，我會翻開它們，讓它們為我解憂；每當我感到快樂時，我也會翻開它們，它們就像和我一起分享快樂的孩子……
而現在，家里的藏書已超過一千本了，雖然我沒有一一看過，但我會陪伴著它們，它們也會陪伴著我，我定會從它們身上獲得好處，然后完善自身，做一個更好的自己！
“書中自有黃金屋”，我們從書中獲得財富；書是人類進步的階梯，書為我們打通了通往未來美好生活的道路。有書的陪伴，讓我們的生活更加豐富多彩。
書啊，書啊！我愛你！
我與書為伴作文 篇12
我喜歡讀書。我們古人就曾經總結過讀書的重要性：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”當我翻開那一頁頁散發著淡淡墨香的書籍，我的思緒翩然的飛翔，我仿佛穿越到了古代，又似跨越了國界，和那些往哲先賢進行心靈的對話。感受他們的愉悅和傷感；體會他們的幸福和痛苦，以及他們對人生的理解，對信念的執著追求……
讀著一片片美文，讓我仿佛觀賞到作者所描繪的山川河流的壯美，大自然的風光旖旎，就更激起我熱愛生命，追求美的思想感情。也如聆聽到作者那諄諄的教導，那“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的忠告。
讀書，讓我在迷茫中望到了希望的曙光，在苦悶里得到了慰藉。更增長了我的知識，開闊了我的眼界。我如一條魚兒游進了知識的浩瀚海洋，一只蝶兒飛進了百花叢中。
今生以書為伴，讓我無悔無怨，我會發現生活如此幸福美好，生命如此絢麗燦爛！
我與書為伴作文 篇13
讀書是一種愛好，一種習慣，一種生活方式。讀書可以明智，可以修德，可以養性，可以育人。
與書為伴，可以遠離生活的囂，淡泊中折射出一個人美好的，寧靜中凸現出一個人高尚的情操。與書為伴，可以從書中汲取文明的養分，使人談吐優雅、舉止灑脫，使人思接千載、視通萬里，使人遠離孤獨、精神振奮。與書為伴，可以看到自己的渺小，因而變得更加謹慎，更加勤勉。更加心平如鏡。
書海無涯，我是一條小魚。遨游在書海中，聽流水的故事，體會華夏文明的源遠流長，更讓我學會面對人生的挫折時的不屈與豪邁。
讀一本好書，就是和許多高尚的談話，每每與書中的故事產生共鳴時，我就深深體會到中的樂趣。我想、好讀書應該是當代社會青少年具備的品質，只要我們養成愛讀書的好習慣，就能深深體會到它的樂趣所在。
很小的時候，我就喜歡聽爸爸媽媽給我讀書上的故事，長大以后我喜歡自己讀書來充實生活。因為太愛讀書，我還闖過一些小禍。
有一次，我在家看《草房子》，到了煮飯時間，滿腦子都是書中的故事，書中小主人公在成長中的酸甜苦辣深深地吸引并打動了我。我吧飯鍋往煤氣灶上一放，又繼續鉆進書房看書，早把煮飯的事忘到九霄云外去了。
忽然我聞道一股焦糊味，“呀，慘了”我如夢初醒，趕忙沖進廚房，關掉煤氣，揭開鍋蓋，一股焦糊味撲鼻而來。定睛一看，真是一鍋與眾不同的飯。吃飯的時候，老媽健康、了這飯很不高興，只吃菜不吃飯。我便說道“呦，一鍋飯黃白黑相間，色香味俱全，在大賓館還吃不上哩。”爸爸一聽哈哈大笑，老媽臉上也多云轉晴了。多虧了我的“三寸不爛之舌”，才將一場“干戈”化為玉帛。
讀書讓我變為心靈“嘴”巧的“書女”；讀好書，并沒有影響我的學習，它給我帶來的快樂遠比煩惱多。現在我的學習成績與讀書數量成正比穩步上升，我已決定將讀書進行到底，現在做個快樂的小“書女”，將來還要當個“超女”——超凡脫俗的女生。
我與書為伴作文 篇14
看課外書的好處大家應該都知道吧！沒錯，它不僅可以增強我們的閱讀能力，還可以提高我們寫作文的能力，更能開闊我們的視野。而我十分喜歡看書，書對我的吸引力比巧克力還強烈。
一次美術課，老師說現在可以畫畫或看老師拍下來的圖片，也可以干其他事情，我一聽，就馬上把《復活的恐龍》給拿出來看，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，我沉浸在書的王國里，突然，被邢智杰的一句：“老師，我發現了個“苗苗”，他在看書！”給驚醒了，我一聽，馬上把書收起來，裝作一臉茫然，一下課，我又津津有味地繼續閱讀。
每次放學，我就像兔子一樣，飛快地跑回家，我有一個習慣，就是回來五點二十才會做作業，而其他時間都留給了我的伙伴——書，我看得書可多啦！《三毛流浪記》讓我十分同情三毛的遭遇；《淘氣包馬小跳》我為馬小跳的機靈和幽默點贊；《斑羚飛渡》讓我對動物有了更深的了解；這一些書引起我的聯翩浮想，我對書的感情就像對待一位親人。
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”我對這句名言印象十分的深刻，晚上，媽媽說今天要晚點吃飯，我急忙拿著老師剛剛發的《森林報》來看，可時間就像溪水一樣，一眨眼就過去了，吃飯時，我只吃一兩口就準備走，媽媽問我為什么吃那么少，我說：“今天這么晚才吃飯，剛剛一直在看書，早就看飽了。
而晚上，我每天都要先看書二十分鐘，我家的書都被我翻遍了，連菜譜我都看完了，可我看完一遍又一遍，總是看不夠，并且如吳老師所說，我每讀一遍都可以發現新的東西。
書！對于我來說是一個新的世界，里面有著快樂，還有智慧，而看課外書，等與快樂的學習！
我與書為伴作文 篇15
真正與書結緣，是在四年前，好朋友贈送我一本童話書開始的。奇幻的童話故事為我打開了一個五彩斑斕的世界。從此，我像饑餓的人撲在面包上，我深深地迷戀上了閱讀。
吃飯時、睡覺前、玩耍中書與我形影不離，我對書愛不釋手。童話、寓言、小說哪怕一張廢報紙，我也能讀得津津有味。
聽書傾訴，與書交流，跨越時空，我歡快地徜徉在書海中。
在書中，我認識了善良的三毛、聰明的阿凡提，美麗的白雪公主、堅毅的海的女兒；在書中，我和魯濱遜一起航海歷險，陪孫悟空一路降妖除魔，跟福克先生一同環游世界
與書相伴的日子，時間在墨香中緩緩流淌，知識在腦海里聚沙成塔，夢想在書卷間煥發光彩！
愛書吧！閱讀吧！它是知識的泉源，是全世界最好的營養品。
我與書為伴作文 篇16
我的童年是幸福和快樂的，然而最值得回味的卻是那一本本給予我智慧和想象的書籍。
我最早接觸書應該算是在我兩歲的時候，每天晚上總是在媽媽講的故事書當中進入夢鄉
4歲左右，我就開始讀《西游記》《伊索寓言》等童話和神話故事了。這些故事常常讓我異想天開，其樂無窮，在夢里也能樂得笑出聲呢！有時，在夢里，自己就突然變成了孫悟空，踏著七彩祥云在天空中自由地飛翔
7歲我上小學以后，開始喜歡上《名人故事》和《歷史故事》。我常被那些著名人物小時候歷經著苦難，還能夠堅持不懈地去實現自己的理想的故事而感動不已，常常不由自主地對他們肅然起敬。
我喜歡讀書，正如媽媽說的讀書讓人明理、眼界開闊，書還能帶著我們翱翔世界。我愿與書為伴，和它成為生命中最好的朋友。
我與書為伴作文 篇17
新房裝修好的時候，從老家寄過來的三個大箱子也到了，這是我心心所念的寶貝。在午后溫暖柔和的陽光里，我虔誠的打開了箱子，滿懷著一種繾綣悱惻的心情，拿起我的這些寶貝書。
書卷多情似故人，我的老朋友，承載著我所有回憶和心情的老朋友。已經泛黃的書頁，如光陰拂過的皮膚，是歲月劃過的痕跡，你也許會納悶這些好像破爛的老古董怎么就讓我那么激動？這些書，陪伴我的青春歲月的朋友，每一頁上都有我的歡笑、淚水、迷茫、憧憬幼時獨自在家度過的夜晚，是讀書讓我不再恐懼；那些守護在母親病榻前的日子，是讀書讓我戰勝絕望；獨自漂泊在外艱難求生的歲月，是讀書給我繼續出發的力量。
我因為原生家庭的原因，從小生活就充滿不如意，我很早就感受到世態炎涼。人類情感總在出乎意料地瞬間變臉，甚至連親情都反目成仇。曾經流過很多淚水，也曾經質問上蒼，人心的善變讓我懷疑這個看似光明的世界。當我在困苦的泥沼中掙扎的時候，是讀書給了我另一個溫暖的世界，它就像一個忠實的伙伴，陪伴著我，鼓舞著我，讓我脫離自己如滄海一粟的個人生活，滿懷著對更廣大世界的憧憬和對于未來的向往，漸漸擺脫悲觀自卑，變得堅強樂觀。
打開一本書，就是開了一扇窗，窗外風景旖旎，思緒便如展翅飛翔的白鴿，馳騁于廣闊的蒼穹。讀書讓我不再孤單，讀書讓我觸摸到很多光彩的靈魂，與那些不畏艱險勇往直前的人做伴，使我從容豁達。讀書是門檻最低，而又最為貴氣的一件事。讀書之人心靈都是一樣的，不分高低貴賤。不管你是達官貴人還是凡夫卒子，都可以胸懷天下，指點江山。帝王將相又如何？照樣可以去評判他的功與過，平凡百姓又怎樣？照樣可以令人牽腸掛肚。
人活在世上，天生便有無法跨越的差距，卻唯有讀書的人是平等的，平等的體味書中不同的人生，愛情、喜悅、榮耀、憤怒、悲哀，只有在書中才能夠徹底領悟。書開啟了光明之窗，掃除被迷霧蒙蔽的雙眼，閱遍風起云涌的歷史，體味不同的人生，成功者的經驗讓人斗志昂揚，失敗者的悲劇讓人引以為戒，英雄自有慷慨悲歌，凡人也有螢螢精彩。
讀書不僅可以陶冶情操，而且也是改變命運的最簡單方法。自古多少先賢皆是通過讀書而實現了有為天下的抱負，他們有的曾經是農夫，有的曾經是奴仆。他們曾經遭受過世人的白眼唾棄，曾經被家人或者權貴欺凌侮辱。他們身受饑寒漂泊之苦，卻始終堅持讀書，鑿壁偷光，懸梁刺股，囊螢映雪數不勝數的事跡鼓舞著身處困境的人。
曾經不堪回首的歲月，是灰暗而悲傷的，但是讀書的時光卻為回憶涂上了鮮艷的顏色，在那些荒蕪的歲月里種下一畝田，長滿綠草、開滿鮮花。我撫摸著這些書，回味那些青蔥歲月，那是最單純美好的情懷。現在，已經很久沒有靜下心去讀書了，沒有時間、沒有精力，找出各種借口，轉過頭卻又抱怨生活的狼藉。靜下心來，打開書，和這個老朋友敘敘舊，猶如打開窗，豁然灑下一片明媚的陽光，我終于又找回我那顆純美的心靈，無論身處怎樣污濁的環境，也不要忘記初心。
我與書為伴作文 篇18
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書籍在我們的生活中扮演著多么重要的角色。它是文化的載體，是人類數千年文化的瑰寶。而閱讀能擴大我們的視野，增長才干。所以說，我們一定要讓書籍、讓閱讀伴隨我們成長。
今天，媽媽讓我去收拾一下柜子里的書，我打開柜子，發現里面是一本本書頁已經泛黃的“老書”。突然，我發現了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。看著這本已經泛黃的書，我不禁打開了記憶的閥門……
這本書是媽媽給我的5歲生日禮物。那時的我非常喜歡讀書，書柜里放滿了各種各樣的圖畫書。不過我并不喜歡讀這本書，我當時天真地以為這是一本煉鋼的書，就隨手一扔，并沒有讀。當時的我最喜歡讀《安徒生童話》。我為賣火柴的小女孩哭泣過；也嘲笑過那愚蠢的皇帝；還同情過丑小鴨的慘痛經歷。童話在我幼小的心靈中創造出了一個美好的世界，是童話讓我明白了真善美，是書籍陪伴我度過了美好的童年。
后來，我上小學了，那是是背上書包的年代，是與書最親密的年代。在一次偶然的機會，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。剛翻開幾頁，書中的內容就如同磁石一般牢牢地吸引了我的目光。主人公保爾·柯察金的不畏強暴，勇敢堅強的精神深深感染了我。記得當時我正在參加一項比賽，在預賽中我的得分是最低的，當時的我真想放棄。但保爾的精神早已在我心中生根發芽，它告訴我不能輕易放棄。最終，我在決賽中超常發揮，竟然取得了第二名的好成績！我知道，這本書功不可沒。
現在，我上初中了，讀課外書籍的時間也少了。但每有閑暇，我還是會習慣性的讀書，而《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書我又再讀了一遍，但我的感悟卻與第一次讀時不同，我知道了生命存在的意義，懂得了面對挫折的方法，保爾甘為革命獻身，我們又為何不能為自己喜愛的事業獻身呢？
賀鑄有一句詩：“錦瑟華年誰與度？”我想，答案很明確，是書，是閱讀。書啊！你在我的心目中早已不是那印著黑字的紙了。你是我人生的指路人，是我靈魂的擺渡者。
同學們，我們的人生之路還很長，從今天開始，我們就應該與書為伴，多閱讀，讓閱讀伴我們成長，讓我們的錦瑟年華與書度過。
我與書為伴作文 篇19
人，總要有什么作伴。絕大多數的人會選擇與人為伴，但也有不少人會選擇與書為伴。
與書為伴的人，通常都是內向的人、安靜的人，他們從不大聲喧嘩，也不喜歡湊熱鬧，他們喜歡靜靜地待在家里，讀完一本又一本的書。在與書為伴的人心中，似乎書才是他們理想的伴侶。當然，事實確是這樣，書是他們不用費勁心機去討好的伴侶，書是他們可以翻開又放下的伴侶，書是他們可以任憑自己的心情選擇閱讀的伴侶。這樣的伴侶，如何又能稱為不理想呢？
當絕大多數的人都選擇與人為伴時，他們選擇了與書為伴。他們將書一本本從書店里帶回來，又將書一本本整齊擺放在書架上，有時候立馬就要讀完，有時候又選擇過段時間再讀。與書為伴的人是自由的，因為他們不會將自己被動地放在一個自己不樂意去的地方，因為他們可以選擇時間去讀他們作為伴侶的書。
我也要與書為伴啦！這是我新的決定，是我將走出理想結局的開始，亦是我生活的再出發。我會將書當做我的伴侶，小心呵護它們，時常閱讀它們，將它們給我帶來的收獲都記錄下來，也將它們給我的陪伴都記在心上。我要將自己的時間都花在安靜地閱讀上，讓自己成為一個不大聲喧嘩的人，也讓自己那湊熱鬧的心思也自然消亡，要成為一個更好的自己，成為一個從書里讀到人生幾何的人。
與書為伴的人，還有一種就是我這樣想要變得安靜的人，他們意識到自己有一些聒噪，也意識到自己需要一些改變，于是他們決定與書為伴，要成為肚子里有墨水的人，要成為有涵養的人。他們會把時間花在與書為伴上，久而久之，他們就會變成理想的自己。
我與書為伴作文 篇20
高爾基曾經說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書是陪伴我們一生的好朋友。現在，書成了我們生活中不可缺少的東西，就像蜜蜂離不開花朵，魚兒離不開水面，羊兒離不開青草，我也離不開書籍。
記得三年級的時候，我一點也不愛看書。可是爸爸卻逼著我看，我非常不高興，在房間里對著桌子拳打腳踢。一會兒踢踢桌子，一會兒踢踢椅子，心中很不高興，就像一只牢籠里的小鳥，被人剝奪了自由。
有一次，我們老師給我推薦了一本《山羊不吃天堂草》的書，我一看就迷住了。不過，我那時的閱讀能力有限，還不知道這本書題目中的意思，認為這本書的題目是隨便寫的。過了許久，我又打開了《山羊不吃天堂草》重新看了一次。
書中說，一群山羊在寒冷又很渴的情況下，在面對一片翠綠而又高貴的“天堂草”，卻一直不肯低下頭。最后竟一只只悲壯地倒了下來。這群山羊就猶如書中主人公明子，因生活所迫，明子只好與師傅去城里闖蕩，經歷過死里逃生。然而，這座城市對明子來說是陌生的，是永遠不可能走進的，是永遠不可理解的。至今，明子還是對這座城市陌生的，他一點兒也不理解這個城市，包括城市的一切。他認為這個城市是荒涼的，是凄慘的。但是，他認識一位小女孩……
自從他認識了這個小女孩以后，明子開始愛上了這座城市，開始慢慢走進了這座城市，開始慢慢理解這座城市。現在，他認為這座城市不再是凄慘的，不再是荒涼的，而是美好而又令人神往的，是高興而又令人期待的。這到底是為什么呢？原來，是因為明子在小女孩身上看到美好，快樂。自然而然，在明子的眼中，這座城市在一天一天變得美麗，他自己也快樂起來。
有一天，當我再次看完《山羊不吃天堂草》的時候。我明白每個人都應該不斷努力，像書中的明子一樣，為了生活而不斷地賣力工作，而我們為了美好的將來也在不斷努力。課間，我為了寫篇作文，我都沒有下樓玩，而是一個人在教室里面努力構思。過了許久，寫了作文。久而久之，經過堅持不懈努力，一片作文登上了《永嘉報》。
書，你陪我度過的時光總是一閃而過，書能與你為伴，是我的驕傲。
我與書為伴作文 篇21
書，是人類的精神食糧，當我拿到一本書時，那時的喜悅就像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。在記憶的心扉中，讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快的`樂章。
每天放學，我都急匆匆地跑去書店看書。今天書店，一眼望去，書店早已人山人海，人聲鼎沸。我不禁嘆了口氣：“今天人真多啊！”我趕緊低下頭雙手緊貼褲袋，跨進店門，從人群中像公牛一般擠進書柜旁。我在花花綠綠，數不勝數的書中急切地尋找著。“咦，書怎么沒在這里呢？”我不禁開始緊張起來，背上都冒出了冷汗，心里七下八下的，我昨天是放在這里的，難道已經被人買了？我調整好自己忐忑的心情，深吸一口氣聚精會神地再找一遍。“呀，原來那本《西游記》在這里！”我在心里的石頭終于落下來了。
我松了一口氣，緊接著，我拿起那本《西游記》開始全神貫注地讀起來，恨不得把書中的精華全吸進腦海里。雖然旁邊有幾個小孩子在打打鬧鬧，但我卻完全忽略他們，盡情地在書的天空翱翔、在書的海洋遨游，沉浸在孫悟空師徒四人西天取經的世界里。我如癡如醉地讀著，我在腦海里想象著書中的畫面，如同與孫悟空一起打妖怪，與唐僧一起念經，和豬八戒一起吃西瓜，我浮想聯翩，百讀不厭，《西游記》真是一本好書啊，讓我讀得欲罷不能！這讓我覺得莎士比亞說得沒錯；“書籍是全世界的營養品。”
我覺得書既是一位傳道解惑的良師，也是一把開啟靈魂的鑰匙，還是一眼滋潤心靈的清泉。書中的道理讓我們刻骨銘心，書中的人物遭遇讓我們感同身受，書中的情感讓我們心靈激蕩。書是我的伙伴，我要與書終生相伴！
我與書為伴作文 篇22
我從小就愛看書。“書籍是人類進步的階梯”這句話經常在我腦海中回響。這句話是我印象最深刻的名言。也許是因為閱讀是我生活中不可或缺的一部分，所以我才記得這么清楚這句話。想到這，我不禁回憶起往事。
我四五歲的時候，我媽給我買了一本繪本，因為太無聊了，不能呆在家里。放學回家，我像發現獵物的豹子一樣沖回家，津津有味地看著繪本。如果看到喜歡的片段，總會看幾遍。有時候我會為自己喜歡的角色編一個故事。當時我的文筆很差，但我還是會饒有興趣地思考這個故事，這也提高了我的想象力。有時候心情不好，就會看繪本。看完繪本，心情會漸漸平靜下來。所以，“書是心靈的創可貼”這句話是絕對正確的。就這樣，讀書悄悄地成了我的習慣。
我記得六歲的時候，我搬家了。上小學，來到陌生的環境是必然的。但這不能阻止我看書。有時候，我做作業的時候會看書。每當有人來，我就把書藏起來。我媽發現了，讓我改掉這個毛病。后來我花了一年時間才擺脫這個問題。那一年，可以說是異常艱難。那段時間，我很討厭書。不過，我喜歡偷偷看書。
四年級的時候，家里的書已經不能滿足我了。后來找了個好地方——，新建的長沙圖書館。我開始在圖書館看書，我媽每周帶我去一次。我還是保持這個習慣。
現在，我喜歡關于名人的書。我讀的最后一本書是我叔叔推薦給我媽媽的。是一本關于納蘭性德生平的書。我為之著迷，時而感嘆納蘭性德曲折的情感經歷，時而癡迷納蘭性德的才華。我羨慕作者在我眼前生動地刻畫了這個人物，希望有一天我的文筆也一樣。
"書籍是人類進步的階梯。"我在心里默默念著這句話，合上書。我相信我的人生會因為書而變得刻骨銘心。
我與書為伴作文 篇23
從五年級開始，我們進入主題系列。系列中的文章讓我知道要珍惜時間，改掉拖延的壞習慣；我學會了自力更生，做事不依賴父母；它讓我了解了各民族的文化，豐富了我的知識。系列永遠是我成長的指路明燈。
看了系列，收獲很大：比如《自強自立》上的《九步之暖》讓我學會了“送人玫瑰手里有余香。”“助人為樂”；《在地震中重生》讓我明白，任何人的心里都會有好的一面，哪怕是罪犯；《一碗無法拒絕的炒飯》讓我知道有時候真誠的拒絕會傷害人。《赤子之心》中的《最后一個爆破手》讓我知道“去死吧，去國難，去死吧”；《黎明前的隕落》讓我明白了“自古生無死，吾心存吾心”；《歸僑“飛虎隊”抗戰紀實》中的幾名空軍官兵向我們解釋，“恨不抗日死，今日存之為恥。國家還是破的，我憑什么要珍惜這個頭？”這句話的真正含義。在生活中，我也因為系列書而懂得珍惜時間，做好自己的事情的道理：每天早上五點半起床，整理完才六點半。我花半小時看書，這樣每天早上比別人多學半小時。我曾經伸手拿衣服，張口拿食物。看了系列，學會了做自己的事，也學會了幫長輩做力所能及的家務。總之，書幫了我太多。
我喜歡讀書，因為它能讓我受益，書永遠是我心中的燈塔。
我與書為伴作文 篇24
暑假快到了。暑假看了很多書，其中《成語故事》讓我明白了很多成語，故事，道理。比如“不貪則貴”，形容誠實為公，“開石”，意思是真誠可以打動一切。“程門雪梨”：尊師重道的隱喻。
“書”讓我變成了一個不愛讀書的學生，變成了一個愛讀書的學生。記得那年暑假，我做完所有作業后，媽媽讓我讀書，我拿起一本書，毫不猶豫地讀了起來。幾天后，我讀完了一本書。那一年看了很多書，讓我的知識一飛沖天。
書是我們的朋友或老師。書上有很多東西是你在學校沒學過的，書上的東西你都記不住。當你讀很多書的時候，你會發現，就像詩人杜甫說的“讀一本書，就寫一本神一樣的書”。還會發現，就像普希金說的“人的影響是短暫而微弱的，書的影響是廣泛而深遠的”，但也像蘇軾說的“舊書不厭讀背，熟者自知”。
大家一定很熟悉“年輕人不努力，老年人傷心”這句詩。就像詩里說的，如果我們現在學習不好，長大了就沒人找你工作了，因為你學歷很低。只能撿破爛。所以我們要好好學習，長大后報答父母！
你讀了這本書，但是你讀得好嗎？當你讀完一本（爛）書，你會發現這種書根本沒有知識，就像列夫說的“一本理想的書是智慧的鑰匙。”當你讀完一本好書，你會發現你的知識增加了很多。
如果你想豐富自己的知識，就找一本好書來讀！但要記住，“半夜三更讀不了五鼓，除了把自己暴露在外，什么都做不了”。
我與書為伴作文 篇25
我是一個一看到書就饞的忠實書粉。當我看到一本好書時，我的眼睛發出微弱的綠光，我只是撲向它，狼吞虎咽地穿過它。我有時逐字逐句地看書；有時候談起來，滿腦子都是書；有時候，我狼吞虎咽，看一眼書。
四大古典小說，家喻戶曉，讓我熱淚盈眶，難以想象。《海底兩萬里》帶我去海里游泳，探索深不可測的水下世界。《城南舊事》 《呼蘭河傳》 《童年》讓人走進作者美好幸福的童年。楊、的校園小說總是爆笑。情感故事將我帶入她的內心深處。為她哭，為她笑，為她笑，為她難過，為她沉思。書籍就像一種神奇的魔法，吸引了千千成千上萬的讀者。在這本書里，我的啟蒙書是家喻戶曉的四大經典小說之一—— 《西游記》。
當時我和爸媽去姨媽家做客。我姑姑家有個哥哥，比我大七歲。他有兩個非常大的書架。如果都裝滿了書，我相信可能有幾千本書！我纏著他借我幾本書，最后他同意了。我興高采烈地跑到書柜前，看著眼前五顏六色、琳瑯滿目的書。我不知所措。哪個好？他從最下面的書柜里拿出一本厚厚的舊書，封面是黃色的。（與原《西游記》相比，內容更加完整。）問我“你見過這個嗎？”我搖搖頭。他給我看了這個《西游記》。我迫不及待地從他手里搶過書，打開，專心地看著。
此時此刻，我像一只剛從籠子里放出來的餓狼，餓了三天三夜，貪婪而瘋狂地吸收著書中的知識，一頁，兩頁，三頁。此時此刻，我就像高爾基說過的一句格言：我撲到一本書上，就像一個饑餓的人撲到面包上。過了一會兒，當我看到孫悟空打死了一個妖怪時，唐僧認為孫悟空打死了一個女人，冤枉了孫悟空。更何況把孫悟空趕走了！我為孫悟空感到委屈，感到憤憤不平：唐僧，你把孫悟空一網打盡了。你的動機是什么？我不禁覺得有點好笑。我深深地卷入了這個故事，甚至深深地卷入了這場戲！時間過得很慢。不知不覺，我已經站著看了幾個小時了。搬家后，我不禁感到腿腳有些麻木。我在找椅子坐下好好看看的時候，我媽在門外喊，催我回去。我勉強抱著一本書，就像抱著最高價，不肯離開。直到我媽答應給我買一本《西游記》的原版，我才勉強放下書跟著我媽回家。
后來我拿到了《西游記》這本書，還在我的書柜里。雖然很久沒看了，但總會拿出這本書打開自己向往的“領袖”，擦擦封面。在未來的生活中，我會遇到很多經典的作品，比如好書，四大古典小說的首選，史記，神仙演義，三十六計等等。現代著名作家小說：《草房子》 《青銅葵花》等等。還有很多國外的名著：《魯濱孫漂流記》，《簡愛》，《假如給我三天光明》，《丹麥童話全集》。
在生活中，在我們身邊，這些書永遠伴隨著我們，永遠激勵著我們。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。莎士比亞說：書籍是整個世界的養料。劉翔還說：書還是藥，好好讀能治愚。許多名人對書籍有不同的看法，閱讀方式也不同。
所以，同學們，讓我們放飛夢想，展開翅膀，與好書作伴，在夢想的路上奔跑，讓讀書不再枯燥乏味，充滿樂趣、智慧和知識，充滿讀書帶來的喜悅和無盡的憧憬。
我與書為伴作文 篇26
讀書可以改善人的性格，增長人的智慧，讓人明白事理……總之，總之，書是人類的好朋友。只要你仔細閱讀，你就能感受到這本書的魅力。
書是我最好的朋友。可以幫助我提升性格，讓我開朗活潑，大大咧咧……書是美好的，用心學習是美好的。如果這個世界沒有書，可想而知現在的社會會變成什么樣子。
莎士比亞說過，書籍是整個世界的養料。耶！每讀一本好書都豐富了一個人的大腦，每讀一個故事都給我們的精神世界帶來智慧。也許，一本好書可以改變你的生活。所以要讀書，讀好書。
古人說，黑發不知道早學，白壽芳后悔晚學。童年是學習的好時光。錯過了這個最好的時光，整個人生就浪費了。所以，從現在開始，珍惜這一刻。
讀書可以提高一個人的素質，給你做人的道理，讓我們站在這個競爭激烈的社會。
從現在開始，好好讀書，好好讀書。別等了，白年輕頭，空悲！
我與書為伴作文 篇27
"書籍是人類進步的階梯。"讀書碎，寫作如神，書海浩瀚，知識無窮。書給我的生活帶來了很多快樂。書不僅提高了我的知識水平，也提高了我的素質。
我愛看書。幾乎每次中午午睡，我都會偷偷把自己喜歡的書藏起來，掖在褲子里，用衣服蓋住，偷偷溜上宿舍。我很幸運。我可以睡上鋪，這是我偷東西的最好機會。我害怕被一些高個子老師發現。我只好等同學睡得香了，然后我會蓋被子幫我藏書。一切安靜下來的時候，我就像一只餓狼在吞噬著書的精華。有時候我看的津津有味，突然一個人影從我眼前閃過。我立刻把書藏起來，用被子蒙住頭，假裝睡著了。什么都沒發生的時候，即使這樣，我也沒有逃過老師的眼睛，最后還是被老師說服了。當時我只好閉上眼睛。老師走后，書里的情節出現在我的腦海里。心里，不知道有多癢。我忍了一次又一次。最后輸給了書。我偷偷從枕頭下拿起書，繼續沉迷于書中的世界。我被我看到的東西迷住了，甚至忘了起床！我趕緊把書藏在褲子里，在老師不注意的情況下沖出宿舍，于是我放下了心。
從書中我學到了各種有趣的故事，勤奮做人的道理，名人的思想道德。所以，每個人都應該熱愛讀書，在書中找到自己的快樂，以書為伴侶，與書分享快樂！
我與書為伴作文 篇28
書籍是引導我們前進的一流階梯；書是滋潤我們心靈的一滴甘露；書是一塊美玉，溫暖著我們的心；一本書是一個忘記過去一年的朋友，人受益匪淺。
在書的天空中暢游，與文字一起翱翔，一起成長。誰能不喜歡讀書？
在學校學習期間，遇到很多好文章，其中《藏羚羊的跪拜》是印象最深刻的一篇。這是一篇感人的文章：藏羚羊媽媽為孩子在獵人面前跪下，留下兩行淚。我寧死也不讓我的孩子活著。獵人驚呆了，雙手顫抖。母愛的偉大讓人感動。
課外閱讀豐富了我的課外生活。在著名的《三國演義》中，魏有一代梟雄曹操，吳有聰，有俞，蜀有諸葛亮足智多謀。三國紛爭不斷，產生了一本絕世之書。
國外也有很多精彩的作品。《昆蟲記》 in fabres是一本昆蟲百科全書。我看到蟬如何在樹上休息和歌唱，它們的歌聲是如此美麗。我看到螳螂如何在叢林中捕食并快速移動。
古詩是中國文學的瑰寶。詩人借助詩歌表達對家鄉的思念和對自然的熱愛。我最喜歡的一句詩是說實話：“我不知道廬山的真面目，我只住在這座山上”說的是當局者迷旁觀者清的道理。“紙上得來的東西太淺，一定要練。”說實話待人接物告訴我們不僅要注重書本知識的學習，更要勇于實踐。我最喜歡的一句話是“問運河問得那么清楚，有活水的源頭”。
與書為伴可以凈化你的心靈，用書創造你的未來。
我與書為伴作文 篇29
書，好熟悉的詞！我記得歌德曾經說過：“讀一本好書就像和一個高貴的朋友交談。”并不是生活中一直陪伴你的朋友，因為朋友無論如何都會離開你，而書籍是陪伴你的最佳選擇。有了書，書會給你無窮無盡的知識。而且不管你怎么對待，你都會有一個認真的態度，而且永遠不會因為對你沒用而不去做，這才是最愚蠢的。
在和書做朋友的日子里，眼界一度開闊，情操也得到培養。你可以拜訪這位學識淵博的老朋友，而不需要禮物或陪伴！把它知道的問題都問出來，它會很樂意幫你解決，直到你最終解決。有了書，書會趕走你的疲憊，給你最好的一面。讀三國，讀水滸傳，領略英氣。品岳飛和杜甫想救國，卻無能為力，只能等閑視之。分清秦檜和童貫，認清他們奸詐狡詐的本性，聲討他們對社會的危害。看著荊軻刺秦王，滿懷豪情的荊軻留下了一句永遠讓人心碎的名言：“風蕭瑟易寒，壯士不還！”池子里的水還是涼的，還沒變。感受范仲淹在岳陽樓上的千古感喟：“憂前天下，樂后天下！”這本書帶給我無盡的樂趣，這是我自信的一大源泉。有了書的陪伴，書會讓我們永遠心存感激，知道，不再因為莫名其妙的小事而抱怨。書籍在跟隨我們的時候，開始逐漸凈化我們的心靈，讓我們更加高尚。與書同行，書會讓我們改變一切不好的態度，在生活中發揮無與倫比的作用。書是美的，幸運女神總是眷顧所有手里拿著書的人，坐著說話的人永遠不會成功。書用了，討厭的少了，關鍵點平時積累好了，才能達到思想的充分流動。
無論時代如何變遷，我和書做朋友的心永遠不會變。因為——是書的朋友，很好玩！
我與書為伴作文 篇30
相信大家小時候的玩具都不少：洋娃娃、玩具賽車、玩具槍、魔方、各種棋類…… 但我不一樣，我的玩伴是各種各樣的書。
我是從什么時候愛上書的？連我自己也記不清楚了。我只覺得書有一種神奇的魔力在吸引著我，每一幅畫、每一個字、每一句話都讓我癡迷不已。我從最開始看全是圖畫的繪本，到帶有拼音的書，再到甩開拼音的書，最后到沒有顏色沒有圖畫沒有拼音的書。剛開始讀書會有一點不適應，坐不住，看不久。但書讀多了，慢慢就感覺到了讀書是件非常有趣的事情，甚至再也離不開書。
書有很多種類，每一種都讓我喜歡不已。大家都讀過童話吧，寫童話的人要有豐富的想象力才行。童話故事有很多主人公，比如：善良的白雪公主，勇敢的小裁縫，富有同情心的稻草人…… 一個小小故事包含一個非常深刻的道理。《童年的水墨畫》、《聽聽秋的聲音》、《瀑布》屬于童詩，語言優美，很有節奏感，讀起來像唱歌似的。古詩詞我們每天都在誦讀，常常賽著背誦，看誰積累得多。老師希望我們能滿口詩句，出口成章，習作時隨時引用，我在努力著。寫動物故事的也有不少，比如：《飛越風暴》,《瘋狂的鸚鵡》；寫大自然的也有，如《大自然中的故事——密林中的熊》；還有引發我們思考的書，如《一只山羊在月亮上的思考》、《詩人 孩子 和狗》；有歷史故事《寫給兒童的中國歷史》、《上下五千年》、《成語故事》……每一本書每一個故事都很奇特，要么語言生動優美，要么特別有畫面感，要么知識豐富令我眼界大開，令我著迷，讓我沉浸在其中無法自拔。
讀完一本書，有時我會畫一幅思維導圖，有時候會寫一篇讀后感，有時我又會對書后的情節大膽預測，大膽創編，有時我會找幾個小伙伴一起表演……
總之，身邊總有一本本書，我就在書的周圍一直忙著，書成了我最忠實的朋友。這個朋友讓我懂得了很多道理，豐富了我的知識，拓寬了我的視野！要問我最心愛的東西是什么？不用猜，就是各種書了。
我與書為伴作文 篇31
生活中，我是一個比較喜歡靜的人，身邊總是沒有太多打打鬧鬧的朋友，于是，在很多空閑時間中，書就成了我生活中不可缺少的伙伴。
和書成為朋友，已是很早一段時間了，那時是在小學，常常喜歡讀一些作文，拿到一本新的作文書，一定要先睹為快，即使走路的時候，也不放過。初中的時候就喜歡讀一些民間故事和一些短篇小說，而到了高中似乎對散文和長篇小說情有獨鐘。或許書也就像朋友一樣伴著自己成長吧！
一路走來，驀然回首，卻發現自己許多年來最大的樂趣就是讀書，因為書常常讓我有種找到知音的感覺，快樂時有它分享，痛苦時有它撫慰。縱然有再大的不快，只要有知音為伴，就可以一路輕松，一路歡笑的走來。以書為友，便讓我忘記憂愁，擁有無限歡樂。
讀一本書，往往與書中的人物同呼吸，共命運，樂書中之樂，悲書中之悲，甚至感書中之感，怒書中之怒。有時也把自己當作書中的主人公，伴著一行行的文字去愛，去恨，去說，去做。有時拍案而起，有時悲痛萬分，從書中出來。急忙掩書欲逃，卻已是沉醉不知退路。
讀書時只要有一種心情，無論是背倚大樹靜靜地讀，還是躺在床上懶懶地讀，都有著無限的樂趣，那種心緒，那份滿足，那腔情調，決不是只有端端正正的坐在書桌旁才能體現出來的。
有篇文章中說，"讀書者，其實是借助讀書深深地翻閱自己"，那么我說：和書成為朋友，書便成為我心靈的寄托；便成為我思想的原野；便成為我前進的力量，便成為我行船的導航。
————一生與書為伴。
我與書為伴作文 篇32
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。——題記
陪伴或許是窗外那一朵紅梅，沁人心脾。陪伴或許是母親倒的一杯熱水，溫暖著心……這些陪伴都會從不經意間被發現，但對我而言，最大的陪伴莫過于書了。
童年，每一天都是無憂無慮的。第一次接觸書時，并不知道它代表著什么，也不知道它如何稀奇，大人們每天嘮叨著要好好讀書，將來才能辦大事。這也使當時的我在無聊時，翻一翻，借著拼音磕磕巴巴的讀起來。
隨著年齡的增長，我漸漸從看書變成了“讀”書，讀懂了文章的意思，讀懂了父母的話，原來書是這么的神奇！這也使得我今后每次在空閑時，想的不是出去和朋友玩耍，而是靜下心來讀書。坐在窗前，伴著徐徐的微風，津津有味的讀起來，漸漸地走進了書的世界。
有書陪伴著，我欣賞了“大漠孤煙直，長河落日圓。”的壯麗景色。感受了“海內存知己，天涯若比鄰。”真摯情誼。敬佩“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的雄心壯志。我與書為伙伴，游歷江山，穿越古代，在它的陪伴下，我徜徉在書海里快樂無比。
有書為伴，幸福也會隨之而來。書似乎有魔力一般，讓我歡喜讓我憂。我想這或許是書的魅力所在吧！也正因為如此，書才能與我作伴，提高我的學習和生活能力，令我意志不斷堅韌，這便是書給予我的幸福。
書是一面明亮的鏡子。它能讓我明白“擇其善者而從之，其不善者而改之。”的道理。書是一座燈塔，在我迷茫時，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我找到前進的方向。書是一把鑰匙，“少年不努力，老大徒傷悲。”幫我打開成功的大門。書是我的良師益友，讓我在人生的旅途中不再寂寞，不再孤獨。有書，便有溫暖；有書，便沒有陰霾。
書，為我的人生筑起了一架梯子，“會當凌絕頂，一覽眾山小。”讓我能夠登高望遠。書，是我最好的陪伴，讓我們一起讀書吧。
我與書為伴作文 篇33
在一間房間，任意一種姿勢，一種心情，靜靜地翻開一本書，細細品味。與書中主角一起體驗丑惡善美;一起感悟生活;一起明白道理。
有時候，我感覺書就是我最好的朋友。
一本好書，散發著一種淡淡的墨香，真是書未打開人先醉。精讀了幾分鐘，神已經全入書里，我就像一只小牛瘋狂的吸收著春雨的甘霖。
有一次，我在讀《蜻蜓眼》的時候，母親叫我廚房里的菜需要蒸15分鐘，然后把菜盛出來，我敷衍地答應了，并沒有當回事兒，過30分鐘了左右，我聞到一股味，覺得不對勁，難不成家里著火了?我放下書走去廚房，一拍腦袋說：“哎呀，我中午吃什么啊?算了，餓著吧。”正如高爾基所說的“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。”書就是我的精神食糧。
晚上，媽媽回到家問：“小雅，家中究竟怎么回事?”我不耐煩地說了一句，“我在看書呢，別吵我。”母親怒氣沖天地走到書房，揪住我的耳朵。
“今天究竟干嘛了。”
“哎呀，好疼啊。”我說，“今天我看了一本《蜻蜓眼》，還有一頁就看完了，讓我看完吧。”
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書是我的良友，我從牙牙學語到逐漸懂得是非;我從第1本繪本到老舍等知名作家的好多書。書已經陪伴我走過了9個年頭，我相信書本能一直陪我走下去。
它們伴我成長!
我與書為伴作文 篇34
從第一次翻開書籍起，我就流連于書的翰墨幽香。高爾基說：“書籍是人類時步的階梯”。我時常像一只小鳥一樣翱翔在知識的天空中；時常像一只蜜蜂，吮吸著知識的甘露；時常像一朵小花，在知識的春雨中盡情開放。
在課外書的海洋里徜徉，我受益匪淺。《高老頭》講得是一位老人在法國大革命時期發了一筆橫財，但是他過于寵愛自己的女兒，最后被兩個女婿像榨檸檬一樣榨干了；《紅樓夢》講述的是在清王朝中一個家庭的榮辱興衰和賈寶玉與林黛玉的悲慘的愛情。抒發了作者曹雪芹對自身漂泊無依，無法改變社會現狀的痛苦以及對這個王朝腐敗的制度的抨擊；《假如給我三天光明》講述了主人公，一個失明的小女孩對世界上種種美好的事情的向往，讓我的到了心靈的陶冶。同時，我也感受到了作者海倫·凱勒作為一個癱瘓病人對生活的熱愛和向往。
我還喜歡中國傳統的古詩詞。在古詩詞的海洋中，對月亮的描寫是最注重的。婉約派詞主李清照的“雁字回時，月滿西樓。”把對亡夫的思念體現得淋漓盡致；詩佛王維的“人閑桂花落，月靜春山空。”把春天山谷中那動靜交融的美為我們展現了出來。還有許多思鄉懷親的詩句。如詩仙李白《客中行》中的“但使主人能醉客，不知何處是他鄉”、“夜發清溪各三峽，思君不見下渝州”、“仍憐故鄉水，萬里送行舟”……最令我們心潮澎湃的自然還是愛國詩詞。岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血……”，詩圣杜甫的“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。”陸游的“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”
我在成長的旅途中慢慢走過，書籍是我永遠的朋友。
我與書為伴作文 篇35
哪里有知識之樹，哪里就有樂園，尼采說。在工作和生活中，就文學而言，我也認為，多讀一些書并能從中獲得新的認知，能給人予力量。比如當你急燥、失望、迷茫的時候，不妨先放一放，給自己一些時間，打開心宜的書，使自己平靜下來，甚至能從中找到答案，不再拘泥于舊有方式，從常識和固有觀念中解脫出來。
讀一些書給人帶來的變化，不單單是接觸和了解一個外面的廣大世界，其表現可能不是那么迅速，但它對于自我的重大意義決不可被低估。誰不追求精神和心靈空間的擴展，使個人的心靈逐漸改變，變得豐富多彩，擁有強大的內心世界。我覺得讀書就是一條重要的途徑。一個人單憑自已來進行思考，而得不到別人思想和經驗的激發，最好也是單調乏味的。對于閱讀者來說，無盡的書的世界，都是不同的樣子，人人都能在其中尋找并體驗到自己，并得到啟發和感悟。
“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。”這是令人向往的境界，又有人說“上有天堂，下有書房”。書具有著不朽的本質，在人類所有奮斗中，只有書籍能經受歲月的磨蝕，廟宇與雕像在風雨中倒塌頹毀，而經典之作卻與世長存，偉大的思想能掙脫時光的束縛，縱是千百年前的真知灼見，時至今日仍是新穎如初，光彩奪目。時間淘汰了粗劣，留下了精品。
我們與好書相伴，好書與我們親善相處，讓我們汲取樂趣與教誨，帶給我們親撫和安慰。
讓我們趁著眼睛還清朗，鬢發尚未成霜，多讀一些書罷！
我與書為伴作文 篇36
在我們家，每個人都有自己的書，我家三個人都很喜歡讀書。
看，剛剛吃完飯，把筷子放在桌子上，一家人就開始興致勃勃地看書。我們三個有不同的閱讀方法和習慣。
爸爸：邊看書邊在書上畫記號。你看。他多認真啊！以后寫評論；有一段時間，用筆畫寫出漂亮的單詞和短語；過一段時間，靜靜看書就可以認真了。幾乎是自我遺忘。爸爸曾經說過，做一輩子老師唯一的財富就是書。所以，他每次出差，行李都是空的，但是回到家，總是帶回來裝滿書的大包小包。但是每次，我媽總是罵我！在我們書房的書桌邊上，有一個特殊的抽屜，里面放著我父親發表的許多文章。
媽媽：為了讓我和爸爸有更多的時間讀書學習，媽媽在家做了大部分家務。然而，每當她有空的時候，她就會認真看書看報。前段時間為了參加職業資格考試，整天拿著厚厚的一本書看書做筆記，很認真。活到老學到老。
我：我是一個愛看書的小女孩。我的閱讀方法是：再讀一遍。你會覺得很奇怪。昨天看不懂的，今天完全看懂了！
快看！我們家堪稱書香門第，家人的日常生活都是有書相伴的。父母總是用自己的讀書經歷和榜樣讓我明白一個簡單易懂的道理：“知識可以改變一個人的命運！"
我與書為伴作文 篇37
書是每個人的好朋友，它會伴隨我們每個人一生。說實話，我看書就瘋，是個地地道道的“書呆子”。
我從小就喜歡書。家里的書像小山一樣。從小時候的兒童畫報到現在的名家作品集，他們是我成長道路上的啟明星。我把書當做知心朋友，我們有過膝的對話。每當我難過的時候，書可以為我分擔痛苦和悲傷，當我成功的時候，書可以和我分享快樂和幸福。當我心里覺得委屈的時候，我會默默的對著書哭泣，但是那些高貴的作家會溫柔的安慰我，讓我的心胸像海洋一樣寬廣。作家教我做一個思想開放的人。我的悲傷，我的煩惱，我的不開心，都會飛出云端，消失的無影無蹤。
從我記事起，我就和書結下了不解之緣。"書籍是人類進步的階梯。"這是高爾基的名言。書可以讓我們充滿智慧，書可以讓我們戰勝一切困難。我們應該以書為伴，廣泛閱讀。
我與書為伴作文 篇38
《月夜無眠，與書作伴》是我自己的詩。不要小看這首詩，后面可以有“文章”！
我上幼兒園的時候就愛上了讀書，因為那時候沒有作業，可以有很多時間去品味書的“味道”。上了小學，時間逐漸被作業大軍侵占，于是開始采取各種措施。
中午，我媽讓我睡午覺。于是我提前從書架上拿出一本書塞進了被窩。我媽睡著后，把書從床上拿起來，美美地看了一個小時。直到發現媽媽快要醒了，我才把《查理九世》放回床上，然后假裝睡得跟豬一樣。就是“太陽一曬，你不午睡，‘閑書’來了又走，睡著的蟲子都跑了”，嘻嘻！
“月夜無眠，與書作伴”。晚上，我翻來覆去，一夜無眠，恍惚中。然后，瞥了一眼鬧鐘，才九點，我就像發現新大陸一樣興奮。于是，我拿起一本書，看著臺燈，喲！是我最喜歡的《名偵探柯南》。我立刻活躍起來。我一打開書，就被柯南的神智和神奇的推理能力，以及毛利小五郎的無知，小蘭的空手道等角色迷住了。不知不覺，我睡著了。第二天早上醒來看到，啊！被子上蓋著亂七八糟的書，我不好意思地笑了。
然后開始了“早上好，夫妻倆快書”！美好時光。
書籍不僅是人們不可缺少的“營養”，也是人類進步的階梯。因此，我們應該多讀書，這樣社會才能進步。
我與書為伴作文 篇39
從幼兒園到現在上九年級，我始終認為讀書是一件美妙的事情。雖然我的學習成績不大好，但就是因為有書本為伴，我認為我很快樂。
當我還不認字的時候，看到別人捧著書本津津有味地看著時，心里就莫名其妙地羨慕。而我自己真正開始看書，還得從我的大姑父說起。我的大姑父是新安江的一個老師，每次到我家里來，都愛逗我玩，而且總要問我一些奇奇怪怪的問題，而我卻只有默默無語，因為我說不上來。于是大姑父就講給我聽，我聽著，問著，問著，聽著，心里好生奇怪：大姑父怎么知道得那么多啊？
后來，大姑父每次再來我們家時，除了給我帶好吃的以外，還一定會給我帶上幾本書。而且我漸漸發現，他問我的問題，只要是我過細地看了他上回帶給我的書，就十有八九能順利地答上來。每當我答對了姑父的問題，姑父就顯得非常高興，我更是歡喜得不得了。這樣我漸漸地看書入了迷，不僅看姑父帶給我的書，還自己買書看了。現在大姑父問我問題，已經不是那么容易難住我了，倒是有時候我冷不丁一個問題，問得他也直撓頭皮。看到大姑父那樣兒，我簡直要得意得跳起來。
記得讀八年級的時候，大概是老師覺得我語文還不錯吧，便讓我做了語文學習委員。我想，語文學習委員，就應該是班上語文學習最好的，起碼要鎮得住同學，決不能掉在同學們后面的。于是我開始更加賣力地讀書，買書，買書，讀書。結果，使我在八年級一學年，辛辛苦苦忙忙碌碌卻也心安理得快快樂樂地做了一年的語文學習委員。
現在，書讀得多了，知識更加豐富了，看電視也不肯像原來那樣安份了。現在的電視節目真是豐富多彩，其中有不少知識搶答類的節目。像中央電視臺現在播的《開心辭典》就不錯，我試著“參加”搶答，有時也能連連得分。我忽然覺得，讀書，已經讓我受益匪淺了，于是，心里也就充滿了甜蜜，樂滋滋的。
以書為伴，的確是件令人快樂的事情。
我與書為伴作文 篇40
每當我心情郁悶時，每當我寂寞無聊時，每當我沮喪無助時，我總會從書架抽出一本書。不知為什么，書總能撫慰我受傷的心，使我的心平靜起來，愉悅起來，又能充滿了向前的力量。書，是我是朋友。
我喜歡讀書，因為書是智慧的結晶。古今中外，天文地理，盡收眼底。春夏秋冬四季輪回，萬事萬物變化無常，但只要用貪婪的目光投向書中，我的胸懷就會像大海一樣寬廣，眼前永遠是一派春色。
我喜歡讀書，因為書是真切的希冀。撫摸著即將交出的試卷，默默地為自己祝福。一張張卷子飛出去，換來的是自己癡情的等待。終于有一天，一張張寫著滿分的卷子發下來，讓我收獲了一份期盼已久的驚喜，撫摸著寫著滿分的卷子，我的眼前又一次浮現出燈下如癡如醉讀書的情景。
我喜歡讀書，因為書是情的感悟。有時對人生、對理想的求索無以言表；有時感天動地的人間至愛，或許讓人難以理解；有時蕩氣回腸的情感糾葛也無法闡釋，但只要拿起書，思想就會像泉水般流暢，就會莫名其妙的大徹大悟。
從此以后，讀書成了我的學習必修課，等待似乎不再那么痛苦，相反它讓我感到更加充實，感到幸福。因為這種等待有一種淡淡的欣喜。
只要與書為伴，以書為友，相信若干年后，我仍是那個喜歡讀書的自己，只是不再是等待那一張張試卷，而是一次次的成功。我相信，這是一個并不遙遠的夢。
我與書為伴作文 篇41
書，拉近了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，放飛了理想的翅膀，開辟了人生的道路；書，打開了理想的大門，創新了不變的章程……
如果生活中沒有書籍，就好像生命失去了靈魂；如果生命中沒有書籍，就好像智慧失去了光華；如果智慧中沒有書籍，就好像生活失去了色彩……
我曾伴著魯迅墨跡，去欣賞那頑強的野草；我曾順著冰心的思想，去感悟那燦爛的繁星；我曾跟著王安石的贊嘆，去品味那幽香的梅花……
讀《魯濱遜飄流記》：喜歡冒險的魯濱遜4次出海，結果滯留在海島上。但是正是他那種堅強的性格和樂觀的心態，使他鼓起了時候的信心。他使我明白了：在困難面前不要悲觀絕望，也不要對生活抱有任何實際的幻想，而是腳踏實地的去戰勝困難，用行動來實現所追求的目標。在泰戈爾園丁和飛鳥的溫情對白中，我感受到了生命的芳醇；在委婉溫情的小詩中，我感受到了母愛的偉大；在波濤洶涌的海域中，我理解到了老人對海的不屈斗爭……
亮白的燈光照映著墻壁，泛起一層銀邊，顯得有些朦朧，柔美的月光透過葉片的間隙徐徐綻放開來。而我卻遨游在書籍的海洋，那一個個的知識就像是海洋深處那一顆顆被埋在沙子里閃著智慧的光點的珍珠，它需要我們去探索、去尋找;而海洋中的旋渦就像是學習上的難題，需要我們用智慧和不斷得探索來破解它。我們所欣賞的不是解題后喜悅，而是解題時的過程，是那種勇于探索與挑戰，堅持不懈的精神。
書籍給我們帶來的不是簡單的知識，一時的激動，而是人生的哲理、生活的信念和不屈的意志。書籍是我們迷茫時的航標;書籍是我們失落時的導師;書籍是我們犯難時的良師益友……我們與書中的人物進行心靈上的溝通，才能得到精神上的熏陶。
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”就讓我們以書為伴，遨游在知識的海洋中，讓大腦中充滿智慧的思維、獨特的創新，讓思想并濺出智慧的火花。
我與書為伴作文 篇42
書是什么？有墨香的紙張，鉛印的字體，薄薄厚厚的，這就是書，有優雅的語句，深刻的思想，長長短短的著變是書，有古人的語言，未來的暢想這便是書。
跨入校門的第一天，我首先拿到的就是書，在多年來，在老師精心教育和培養下，我從字詞開始，不斷汲取書本中的營養，逐步豐富知識。隨著的增長年齡，年級的提高，我的閱讀能力不斷得到提升。課余翻閱家中書櫥里的那些書，便覺得津津有味，回味無窮。《安徒生童話》似乎是我同年的夢幻，把我帶近一個色彩斑斕的世界，《西游記》中神話般的傳說和惟妙惟肖的人物形象，讓我如癡如醉這些書中的動人故事，不僅讓我流連忘返，更使淺明白什么是真善美，什么是假丑惡《十萬個為什么》讓我領略了大自然的奇妙和科學知識的無止境，開闊了我的眼界，激勵我奮發讀書，認真學習，勇于探索……每一本書都讓我受益匪淺。隨著閱讀能力和文化素質的提高，我深深感受到了書的魅力，它是我身邊不可缺少的好朋友。
有人說：“書像一把打開成功之門的鑰匙，在光明和黑暗之間永遠有一條清晰的界限，那便是書帶來的思想。”書會帶你遨游知識的海洋，你會被魯迅的亢奮吶喊所激勵，你會被冰心的委婉明快而感動，你會認識太多作家筆下的人物。在那遙遠的地方，書永遠使你的思緒飛揚，心靈充實。
人的生命是有限的，而知識是無限的，當今世界正處于知識爆發的時代，有讀不盡的書和學不完的知識，要實現自己遠大的理想和追求，唯有發奮讀書，中華民族要真正屹立于世界民族之林，尚需要幾代人的努力奮斗，因此，讀書不僅伴我成長，而且必將伴我一生。
書，開闊了我的眼界，改變了我的氣質，古人說過：“富者因書而貴，貧者因書而富”，一本號數給人的益處，只有愛讀書的人才能體會，而我的體會是讀一本號數如同打開心靈的窗戶，陶冶性情，得到人生的汽笛，感悟做人的陣真諦。
我愿一生與書為伴，讓書伴我度過有意義的人生。
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