書是我的良師益友初中作文(精選6篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的書是我的良師益友初中作文(精選6篇),歡迎大家分享。
書是我的良師益友初中作文1
書,如同一位知識淵博的良師,又像一位與我傾心交談的知己,伴隨我成長。
在我看來,世界上若沒有書,生活就會少了一種樂趣;世界上若沒有書,生命就會少了一份寧靜;書,為我們打開了一扇窗,推開了一扇門。書,已經成了我生活中的一部分,一天沒讀書,就像少吃了一頓飯。
在我家,書隨處可見,書桌上,茶幾上,沙發上、廁所里。處處都有它的影子。我家的書房里,有一個整墻的大書柜,上面擺放著高高低低、大大小小、各種各樣的書,我的房間里、爸爸主臥室里,我們都各有一個專屬的書柜,上面的書同樣是一本挨著一本,在這樣一個書香四溢的家庭里,怎能不讓我愛上書呢?
書,是老師。每翻開一本書,我的眼前就仿佛站著一位可親可敬的老師,她帶給我新的知識。《假如給我三天光明》讓我感受到了生命的頑強和海倫凱勒那種對生活的熱愛;《我們班的小童星》讓我知道了每個孩子其實都是一顆閃亮的星星,只要自己努力,終會大放光芒;《非常媽媽》讓我懂得了世界上的媽媽有很多種,但她們共同的特點就是非常愛自己的孩子。
書,是知己。每當我獨自一人在家時,我都會捧起一本書,靜靜地閱讀,這時,書中的主人公就成了與我做伴的朋友,告訴我他的經歷,他的故事,他的喜怒哀樂,此時,我便不覺孤單。
古人云:滿腹詩書氣自華。書不是萬能的,但它可以帶給我知識,讓我不再幼稚,可以帶給我快樂,讓我不再孤獨。我愿意終身與書為伴,書,永遠是我敬重的老師,形影不離的朋友!
書是我的良師益友初中作文2
你對我而言是什么呢?
當幾十斤的課本落在心頭,當知識化作名為“應試"大山,當書中的字符失去色彩,當它們使我原本絢麗的世界變為灰白,我是怨恨你的。
夜深人靜,遠處星星點點的燈光也被藍到極致的墨色天空吞噬,近處人家的燈火一盞盞相繼熄滅,父母打著哈欠紛紛好夢,偌大的房屋里冷冷清清,只剩我一人埋頭奮筆,孤寂難言涌上心頭。我看著攤在一旁的課本,我是怨恨你的。
然而當我”從海綿中擠水“來看所謂“閑書”時,我為叮當和正立深感不平,我為歐·亨利的瑰異獨絕之筆贊嘆,我為保爾·柯察金的頑強毅力所折服,我為湯姆·索亞的政治機敏仰天大笑。當書中人物牽動我的喜怒哀樂的時候,我是欽佩你的。
“我的`世界里雖然沒有陽光,但是并不暗,因為有東西代替了陽光,雖然沒有陽光那么明亮,但是對于我來說已經足夠了。無窮的黑暗亦有光明,無窮的絕望亦有希望。”桐原亮司,唐澤雪穗,游走在白夜的邊緣,生活黑暗卻依舊守有希冀,為心靈中僅存的溫暖而齟齬前行。黑暗與光明的交織,非人性化的冷硬質感,社會時狀的無情揭露,我看著攤在面前的《白夜行》,我是欽佩你的。
嗨,你是如此令人厭惡,又如此令人著迷。你總是變換面孔——生硬的導師,耍賴的潑皮,柔情的淑女,嬉皮笑來的地皮流氓,正直不阿的法官,俠肝義膽的劍客,足智多謀的軍師……我的態度也總是變換——不屑一顧,心煩意亂,戀戀不舍。
嗨,你說我應該怎樣面對你呢?我嘆口氣,總歸是幫我甚多的,總歸是教我甚多的,總歸是辨物識人甚多的,甚多甚多,我想,大約只能用最老套而又最貼切的來形容你了——良師益友。
書是我的良師益友初中作文3
有氣壯山河的氣概;有溫柔細膩的情感;有天高地廣的寥廓;有小橋流水般的靜謐。這一切,都來源于書。
與精煉的名言警句不同,有時,它甚至沒有意蘊深刻的道理,它只是把珍珠般的字串起來,卻別有一番風味。
我喜歡手捧著書,從指尖傳來的粗糙卻又細膩的觸感。我能感受到她手心的溫熱,仿佛牽著我的手,一起嬉戲打鬧。字里行間都回蕩著我們鈴鐺般清脆的笑聲。推開我的手掌,一個世界便在我的手中展開。屋檐下,綠樹邊、小河旁、石橋上,我與她的聲影層層疊疊,她始終笑著,在向我訴說一個說不完的快樂故事。
我向她傾訴愁苦,她也如一接受,她說:“世界那么大,為何要停留在這里?”是的,這使我頓悟,邁開腳,走向新一頁更美好的故事!她從不離我遠去,一直伴我左右。
厚重的書,捧在手心,心安。她或許是如春風拂面般的細雨,她讓我的眼睛用心去看世界的色彩,用心去感受萬物的情懷,用心去聆聽世界美妙的樂曲。在她眼中的秋,不一定是黃金滿地,秋風蕭瑟的景象,或許依舊是一片翠綠,卻在樹梢泛出一點淡黃,隨著秋風搖曳。在她眼中的山,不一定是靜謐的,或許是熱鬧的,繁花,茂葉,百鳥爭鳴,好不熱鬧!
她始終走在離我不遠的前方,回頭望著我微笑。是她領著我一路往前走,直至奔跑。甚至是展翅高飛。曾經的我踩著她的腳印走,至今依舊。
她任我嬉鬧玩耍,卻摸著我的頭告訴我許多,許多;她是我的伙伴,牽著我的手高歌;她是我的老師,她不教給我深奧的哲學,她只告訴我:“扎實走好每一步,孩子。”
雄壯的高山,潺潺的小溪,寥廓的天地,全部匯聚在她的'身上。讀書,讀懂一本書,莫過于讀懂一個人。
她不僅僅是一本書……
書是我的良師益友初中作文4
微風拂過我的臉頰,鳥兒清脆婉轉的歌聲縈繞在我的耳邊,暖陽斜斜的照在您的身上。書,我的良師益友!因為有了您我身邊的風景才賦有情趣!
書,我的良師,教給我做人的道理。您曾說:“天生我材必有用,千金散盡還復來。”使我懂得每個人來到這個世界都有其自身的價值,每個人的潛力都是無限的。您還說:“團結就是力量。”使我明白了個人的力量是有限的只有團結一致才能克服一切困難。您也說過:“金無足赤,人無完人。”使我了解沒有人是十全十美的我們應該正視自己的不足,讓自己的生命散發出更強的光芒。您還說:“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。”告誡我不要浪費時間,要抓緊學習。您還是……
書,我的益友,你撫慰我受傷的心靈。曾記得在我對一件事失去信心的時候你會說:“會當凌絕頂,一覽眾山小。”使我又有了斗志。曾記得我與父母頂嘴的時候你會說:“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。”使我有了羞愧感。還記得我與朋友分離時你會說:“海內存知己,天涯若比鄰。”使我有了愉悅感。還記得我因成績而自豪時你會說:“驕傲使人落后,虛心使人進步。”使我有了對自己不足之處的反思。還記得我因挫折而一蹶不振時你會說:“沒有挫折的人生是不完美的。”使我又有了站起來的勇氣。還記得我因網絡而虛度光陰時你會說:“時間就像流水一去不復返。”使我有了戒掉它的決心。還記得我因無法擁有的東西而抱怨時你會說:“珍惜自己所擁有的,自己有的別人不一定有。”使我有了珍惜的意識。還記得我因……
書,既是諄諄教導我的良師,又是長伴不棄的益友!因為有了您們我的生活才不會孤單,我的人生才足以精彩!
夕陽西下,鳥兒們成群結隊的飛向遠方,微風也失去了蹤跡。書,我的良師益友!我們明天再會吧!
書是我的良師益友初中作文5
書,一個多么熟悉的字眼,一個多么熱切的稱呼。僅一個字卻深深地烙印在我們的心中。書,是我們日常生活中必不可少的東西。是我們學習過程中不可缺少的工具。它是我們的工具,是我們的良師,更是我們的益友。
“書籍是人類進步的階梯”,高爾基說的話一點也沒錯。我們在攀登人生階梯的時候,書籍一直陪伴在我們的身邊,為我們解開一個又一個疑惑,沖破一個又一個難關,登上一個又一個巔峰。沒有書籍,那么世界將會失去以往的歡樂,人們的生活就會失去以往的光彩,將沒有了任何顏色,任何樂趣。
我愛書,更愛收集書。在我的書架中,整齊地擺放著許多書本。每一本書都是完好無損。我每天大部分的時間都會停留在看書之中。書,使我流連忘返。一目進入書的海洋中,就無法退出。在看書的時候,我的情感徹底與書本融為一體,每當看到有趣的情節時,我會忍不住哈哈大笑起來;每當看到英雄事跡時,我會心中暗自佩服;每當看到感人的情節時,我會淚流滿面。書成為了我身體必不可少,一部分。失去了書,就像失去了一位良師。
書,不但能帶給人興趣,冋時教導了人做人的道理,生活的哲學。《雷鋒的故事》告訴我們:人的生命是有限的,但是為人們服務是無限的。《湯姆索亞歷險記》向我們詮釋了一個調皮而勇敢的湯姆,為了自己的夢想而不懈追求。《魯濱孫漂流記》向我們展示了人生好似一艘航船,只有在風浪吹打之中才能更好的前航。在書中我們學會了做人的道理,懂得了人生的意義。
書是我們的老師,是我們的益友。它猶如一位導師,指導我們往更高的山峰攀爬。書給我們帶來了知識,帶來了興趣,帶來了光彩。
書是我的良師益友初中作文6
聞一多有一句名言,叫做“一個人可以無師自通,卻不可以無書自通。”這句話的意思是,一個人可以不用老師就能弄懂一件事,但絕不可能在沒有書的情況下去弄懂一件事,對于我而言,書就像我的好朋友,一天不與它見面,就會感覺失去了好多。
當我參加比賽失敗時,回到家里垂頭喪氣,無精打采地翻開《意林》勵志館,突然感覺“不經風雨不成功”“自古成功在嘗試”幾個大字浮現在我眼前,我的斗志立刻被激發起來了,不就是失敗了一次嗎?愛迪生發明燈泡反復實驗了有上千次才成功呢!于是,我又重打精神,重返“戰場”。
每當去書店,我都會購回一大堆“寶貝”,有世界文學名著、智慧書屋等。《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒是一個盲聾啞的殘疾人,而她對這個世界更多的是感恩,最后竟以優異的成績畢業于哈佛大學。法國名作家雨果的《巴黎圣母院》用對比的手法寫了一群性格鮮明的人物形象,人物之間錯綜復雜的矛盾糾葛和悲劇命運扣人心弦。《簡·愛》寫了一位姑娘——夏洛蒂的奮斗史,經過自己的努力,最后得到了幸福生活。
這些書的閱讀,得益于我小時的很多啟蒙讀物,如《格林童話》、《安徒生童話》等里面的一個個生動的故事,鮮明的人物形象,對我影響很深,陪伴我走過我的童年時代,現在長大了,隨著知識的增加,閱讀量的加大,慢慢喜歡上了名著,有時偶爾還看一下《名偵探柯南》過一把“偵探”癮!
書,它陪伴我走過了13年,它不僅教會我識字,教會我做人,而且教我在逆境中堅持,教我在生活中學會感恩,它一直是我的良師益友!
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