關于書的作文500字_小學作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的關于書的作文500字_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于書的作文500字_小學作文1
一天,賀知章想起自己從小離開家鄉已有好幾十年,現在已經八十多歲了.該回家看看了.心想,現在家鄉不知道變成什么樣啊!于是他便辭去官職,告老還鄉。
回到家鄉,看到家鄉的變化可真大啊!尤其村口哪根些樹,當年離開的時候還沒我高,現在長得這么粗壯,高大.有些小孩在樹底下做游戲,他們想把大樹圍起來,可惜還夠不著.唉!畢竟幾十年了，看看自己的頭發都白了，也稀稀拉拉快掉光了，想當年離開家鄉的時候可是年壯的少年啊，現在卻成了糟老頭了。不想了，想著就傷心，還是找個人問問怎么去原來我住的那宅子吧。幸好家鄉的土話我還是說得很溜的，不然一定要被人以為是外鄉人。 小孩，你知道賀知章的住宅怎么走嗎?
你是誰啊，從哪里來的,來干嗎?一個小孩笑嘻嘻地斜了賀知章一眼。
我就是賀知章啊，現在回家鄉看看。
你，不是騙子吧，人家賀知章早就當大官了，能像你這樣的嗎?連個跟班多沒有,扯了蛋吧你! 賀知章費盡口舌,一個小孩才半信半疑地告訴他.來到家門口驚訝地發現那座老宅子門口竟然掛著賀知章故居，他走了進去，看見里面的布置陳設一點多么變，和當初自己出走時一樣。突然，一個小伙子走過來問你是外地來的吧,賀知章知道不，可有名了，他以前就住在這宅子里,現在當上大官了。我們為了紀念他，就把它的故居保護起來,為了保持原貌，就連門前的水溏也和原來一模一樣，要讓它在春天起風的時候也能泛出50年前一樣的波紋來。
關于書的作文500字_小學作文2
“書是全世界的營養品”這句話我們并不陌生，它是莎士比亞說過的，是的，這句話一點都沒錯。我們從書中了解知識，叢書中感到快樂，從書中感到悲傷，基本上的情感全都來自于“書”。
一次周末，我來到表姐的家里，在姐姐的房間里，我看到了許許多多的書，可最吸引我的確是《綠野仙蹤》。我把書從書柜架拿下來，可是，由于姐姐的書實在是太多了，我輕輕地一拿，有些書都掉下了，砸在我的頭上和腳上，不得不使我哇哇大叫。
經過一場“戰爭”之后，我終于把《綠野仙蹤》拿下來了。我翻開書本，一看到第一句，我便迷上了這本書，我津津有味地看著，當我看到想要智慧的稻草人，我會覺得稻草人勤奮;當我看到沒有心的鐵皮人時，我會感到傷心。我看到膽小的獅子時，我會感到詫異。所有的喜怒哀樂，都在我臉上一一浮現。
正當我看到最精彩的部分，三姨的聲音在我耳邊響了起來，我當然不能罷休，這可是最精彩的部分呀!我躲在姐姐的衣柜里，可是三姨的聲音太大了，我去拿了一點紙巾，把它塞到耳朵里，這樣就可以看了。我感覺我就是多蘿西，那種身臨其境的感覺簡直無法描述!就這樣過了幾個小時，我才感到肚子在“咕嚕咕嚕”的叫呢!書可以讓你身臨其境，感受書的樂趣，“書”可以讓你游覽知識的王國，讓我們一起感受書的樂趣吧!
關于書的作文500字_小學作文3
尊敬的市長：
您好，我是濮陽市實驗小學三年級三班的一名小學生。目前，我們濮陽市已經建設的越來越好了，但是，平時還能看到一些不愛護環境的現象發生，如：隨地吐痰、不把廢紙扔進垃圾桶……希望您能聽聽我的話。
有一次，我散步時，看到有的人開車的時候，往車外吐痰；有的人把礦泉水瓶隨手亂扔；有的人裝作講文明往垃圾桶里扔東西，但離得有三四米遠，垃圾往往掉在外面；還有的人把口香糖吐在人行道上，路人一不小心就會踩到鞋上，特別難清理。對于這些問題，我提幾個建議：
1、可以組織一個小隊，不定時抽查，如果發現不文明行為，就要罰款，罰款金額為100元以上。
2、少用一次性物品，如果全國每人一生只用一雙一次性筷子，全國也得砍伐15萬棵生長了20年的大樹，這足以改變生態環境，引發不良后果。
3、節約用水，要不然僅剩不多的淡水資源會變得更加稀少，不出多少年，人類就沒水喝了。
4、我建議，每年春天，舉行植樹大賽，看誰能在規定時間內栽樹栽得又多又好，分出一二三名進行發獎，這樣能激起市民對植樹的興趣，讓市民都熱愛上植樹。
5、通過廣播、電視臺和報紙宣傳多種環保知識，讓市民知道“保護環境、人人有責”。
這就是我的建議，希望您能抽時間看看，采納一下我的建議。祝您工作順利。
關于書的作文500字_小學作文4
老師、同學們：
你們好!藍天碧水、陽光、空氣清新是夢寐以求的優美家園，廢氣、污水、白色垃圾侵蝕了她，環境污染已危及到人類的健康與生存。有誰會，泛著刺眼的白色的飯盒會污染土地？有誰會，廢棄的塑料袋飄散在風中，會污染城市和鄉村？
保護家園，保護；熱愛家園，熱愛生命。愛心去關注環境的，用熱情支傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。
我向大家倡議：
1、努力學習環保科學知識，環保意識。
2、倡導文明，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。
3、以節水為榮，隨時關緊水龍頭，別讓水空流。
4、以節電為榮，省一度電，少一分污染，多一分。
5、以節糧為榮，愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。
6、珍惜紙張，參加植樹造林，保護森林資源。
7、養成好習慣，不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
8、少用性制品，節約能源，環境整潔。
9、愛護一草一木，做綠色使者，空氣清新。
10、做動物的朋友，善待生命，與萬物共存。
11、奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，社會發展
老師、同學們：環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境，人人有責。自已，子孫后代，全人類能永遠美好的家園。請大家響應倡議，為綠色環保—“盡責，出力”！
倡議人：xxx
20xx年3月27日
關于書的作文500字_小學作文5
我的業余時間三分之二都被讀書占據了。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是啊，沒有書人類怎么可能進步呢？
我書櫥里的書可多啦！什么《假如給我三天光明》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《快樂作文與閱讀》……都是我喜歡的書！
我一有時間就看書。有一天，吃午飯前我正在看《淘氣大王歷險記》，媽媽的“怒吼”我沒聽見。直到我媽媽怒氣沖沖的跑到我跟前打我的頭，我才如夢初醒，依依不舍的放下書去吃飯。吃飯時還想著書的內容，這時，不是掉一塊肉，就是灑了一勺湯。唉，自然，我一定要吃一盤“竹筍炒肉”嘍！
該午睡了，我本來想看一會書在睡覺，可是不知不覺中……咦？到點兒了？該上學了？怎么這么快？我想，大家都知道是什么原因吧？
晚上睡覺前是最放松的時刻，我當然不會錯過這大好時光的。不過，我一看書就通常看到十一點多。“通報員”姥姥發現了，告訴“軍官”媽媽，我只能等待“暴風雨”的來臨了。不過，我覺得，時間過的太快了：九點半上床，一上床就看書，一個半小時就好像一眨眼就過去了似的……
我書櫥里的書幾乎都被我看完了，媽媽開始使用借書證。我每看完一本借來的書，就催媽媽快還書，快還書，順便再借本書。可是，因為期末考試將要來臨了，媽媽說別看亂七八糟的書了，好好復習吧，考個好成績！唉，失望！太失望了！
讀書是我收獲了很多，我把好詞好句好段添加進我的作文里，作文變得生動活潑極了。在書中，我還結識了許多朋友。明白了許多道理，經歷了很多故事。現在，卷子上有課外鏈接再也難不倒我啦！而且，老師還常常把我的作文讀給全班同學聽呢！
書就像一個裝滿蜂蜜的大缸，我就像一只貪吃蜂蜜的小老鼠。舔呀舔，舔呀舔，真甜啊！永遠也舔不完。
關于書的作文500字_小學作文6
雖說我活潑愛動，但我更愛在書海里遨游。在涼風習習的窗前，只要有一本書陪伴我，那我就什么地方不想去了。
書啊！盡管我對你是如此地迷戀，但我更希望你能進更多人的心中，成為他們的好朋友。于是，我常想：假如能有一種種神奇的書，書本上不但印著文字，而且還能把文字變成聲音。看的時候，只要把書一掀，那一行行文字立刻變成娓娓動聽的語言，那該多好啊！有了這樣一本書，在黑暗中我仍然能捧起書本來學習。記不住了，好辦！從頭再一頁頁翻一遍唄！它會按著你的'要求，不厭其煩地念給你聽。
如果把這樣的書送給滿頭白發的爺爺、奶奶們，那他們就不必再戴著花鏡了。老人們悠閑地坐在沙發上，只要有一只耳朵就可以了嘍！耳朵背一點也沒關系，書本上還有調節器，音量大小可以調的嘛！
要是把這神奇的書送給盲童們，她們就不用慢慢地摸盲文了。瞧，他們手拿著這神奇的書，仰著那紅撲撲的小臉兒，聽著，笑著。好像看見那山澗的溪流，林中的小鳥，雨后的彩虹，金燦燦的田野，喲！神奇的書，將給他們找回一個多么神奇的世界啊！
喲，剛進幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢！瞧，小嘴巴撅的，能掛個奶瓶子。好辦，那就把這神奇的書送給小寶寶吧。瞧！小寶寶不哭了！因為這個“小伙伴”真在給他講著童話、唱著童謠。仿佛媽媽都在他身邊似的，他再也不感到陌生寂寞了。
是的，我愛看書，然而我更希望書能成為更多人的知心朋友。如果能有那樣一種會發聲音的書，那可真是妙極了！
關于書的作文500字_小學作文7
敬愛的校長：
您好！六年前，我走進校門時，還是一個無知的孩子。在老師的培養下，快樂地度過了六年的光陰。畢業之際，我有千言萬語想對您說。我非常熱愛母校，想就母校今后的發展提幾點小小的建議，盡學子的微薄之力。校園里的樹木花草只有淡淡一抹，幾叢矮矮的灌木圍著孔子塑像。我建議在主席臺兩旁，休閑座椅兩側增加一些綠植。夏天。同學們可以在樹下乘涼，也會增加母校的美麗。
現在，我校的圖書館只對三、四、五年級開放。“書籍是人類進步的階梯”。對于即將迎接小升初的同學們，更需要多讀書，讀好書。所以，我建議：學校圖書館對全校師生開放。為了避免丟失，可以在書上貼磁碼，并且在門口安裝磁感裝置，然后，每班每周輪流整理圖書館的書籍。母校現在是“足球特色學校”、“排球特色學校”。但是，校園內其他健身器材仍然需要增加。
我建議：在校園內建立單杠、雙杠、兵乓球臺，并對同學開放籃球框。這樣，同學們鍛煉身體時，器械才會有保障。還希望加強對個別老師的師德師風的考核。有些體育老師會對學生進行體罰，比如：跑圈、做俯臥撐、做仰臥體坐。希望校領導“推門聽課”監督教師。
以上是我對母校的建議，望采納。
學生：xxx
20xx年5月25日
關于書的作文500字_小學作文8
從前，我有一個缺點，就是很容易和小朋友起沖突。我會不時地和同學為了一點小事爭個面紅耳赤，會經常和兄弟姐妹為了一件玩具或者為了干什么事誰先誰后而鬧得不可開交。老師和父母為此經常批評教育我一定要學會謙讓，學會寬容別人。我當時也能接受，但有時往往事到臨頭，就控制不住自己。
那天，我正在讀《兒童文學最佳讀本》里的《爭吵》這篇文章。讀著讀著，我深深地被打動了：（正當安利柯舉起戒尺向克萊諦撲來）“不，安利柯！”克萊諦微笑著用手撥開戒尺，溫和地說：“讓我像以前一樣做好朋友吧！”讀完這則充滿真情和哲理的故事，我明白克萊諦在安利柯向他舉起戒尺時主動提出和好，是一種品德高尚的表現，要學會去寬容他人，而不要去計較對方的過錯。這篇文章使我更加看清了自己的不足，增添了我克服缺點的力量。
有一天，因為我不小心弄壞了同學顧哲暢最心愛的自動鉛筆。顧哲暢怒氣沖沖地看著我，一步步地向我走近，而且用力地打了我一拳。正當我要還手時，突然想起《爭吵》里克萊諦的微笑，想起了他溫和的話語。于是，我的手始終沒有舉起來，而是和顏悅色地說：“別打了，讓我們和好吧！”顧哲暢愣住了，他呆呆地看了我幾分鐘，然后低下了頭。這似乎是在做一次友情試驗。也許正是有了這一次沖突，我和顧哲暢成了最好的朋友。
“書老師”教會了我寬容，也讓我擁有了更多的好朋友。我很感謝書這位老師——她告訴了我許多課內學不到的知識，還讓我懂得了許許多多的道理，給了我成長的力量！
關于書的作文500字_小學作文9
書是人類精神的營養品，是我們知心的朋友，但在浩瀚如煙的書海里，總有一本是你最喜歡的，而我最喜歡的一本書，是海明威的《老人與海》。
《老人與海》講述了這樣一個故事；一個老漁夫，已經很多天沒有抓到過魚了，他瀕臨破產。在他第八十五天出海的時候，他發現了一條非常大的青槍魚。老漁夫十分興奮，用盡渾身解術去抓這條魚，但這魚并不十分好抓，它竟不知疲倦的把小船拖出了好幾十海里。但老漁夫始終死死地拉住它，不讓這條魚逃走。最終，這魚還是敗在了老漁夫頑強的意志之下。但漁夫的戰斗沒有結束，好多鯊魚又來咬金槍魚的尸身，老人雖然保護了一會兒魚肉，但鯊魚太多了，老人最后只帶了一個魚頭回家。
讀完這本篇幅不長，便蘊含道理的小說，我心中感想頗多，在日常的生活中，像老人這樣的人多么？不是很多。而我最喜歡這本書的理由，就是我欣賞老人身上那股不服輸，不屈不撓樂觀向上的戰斗精神。當老人發覺青槍魚拖著船往前走時，他并沒有想過“我完了。”這樣負面的話語，而是苦中作樂，覺得大魚在跟自己戰斗；當他面對鯊魚吃掉自己的戰利品，甚至自己的生命有危險的時候，老人并未苦惱、害怕，而是正面面對鯊魚，保護自己的生命……也許只有海明威這樣一個文壇巨匠，才能創造出老人這樣一個強有力的形象！他告訴我們：只有在困難面前不退縮，才可能成大事！
除了喜歡老人的精神外，我還喜歡作者對老人心理活動的描寫，作者用粗獷熱情的語言，把老人堅強的心理寫得淋漓盡致，向我們完美的展現了一個“硬漢”的角色，這一點值得我們學習。
書籍是我們進步的階梯，俗話說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”讓我們徜徉在書的海洋中，感受文學的魅力吧！
關于書的作文500字_小學作文10
我最喜歡的一本書是《遙遠的村莊》，因為在劉亮程（本書作者）的“村莊”里，那里人花共笑，人蟲共眠，人畜共居。在這本書里，無時無刻不充滿著共情，人與萬物的共情。人并不因為自己的強大而歧視其他弱小的動物
也不因為沒有共同語言就拒絕與它們交流。讀過這本書，馬上擁有了不一樣的感覺，品味著人與萬物的悲歡離合，感受著作者流露出來的真情實意，這就是我喜歡這本書的原因，我喜歡共情，我也要達到那種高尚的境界。
在生活中，當我們看見有蟲子爬到自己的身上，我們會急忙把它拋掉，如果它再在我們身上咬一口，我們一定會氣急敗壞地把它摔在地上，再踏上一只腳把它碾碎。可是在《遙遠的村莊》里，劉亮程卻非常溫和地對待它們，他說：“我的身體成了眾多小蟲子的溫暖巢穴。
那些形態各異的小動物，從我的袖口、領口和褲腿鉆進去，在我身上爬來爬去，不時地咬兩口，把它們的小肚子灌得紅紅鼓鼓。”劉亮程并不把小蟲子爬到自己身上當作壞事，反而把自己當成了蟲子一樣。其實我們人就像一只大蟲子躺在大地上，大地并沒有因為瘙癢而把我們扔出去。
在這本書里，人與萬物都是平等的。在《老鼠應該有個好收成》中，劉亮程寫道：“這些匆忙的搶收者，讓人感到豐收和喜悅不僅僅是人的。也是萬物的。我們喜慶的日子，如果一只鳥在傷心流淚，我們的歡樂將是多么的孤獨和尷尬。”在作者的心目中，老鼠、螞蟻、小鳥、花草都和人一樣，有自己的世界，有自己的人生，處處體現著平等。
這就是我喜歡的一本書，和萬物共情……
關于書的作文500字_小學作文11
“書是人類進步的階梯”，我們要不斷地從書本中獲取知識。暑假里，我看了好幾本書，最讓我難忘的就是《昆蟲記》這本書了。
《昆蟲記》的作者是法國著名昆蟲學家法布爾，他一生都很貧窮，直到完成了這部巨著，才引起了人們的關注，那時，法布爾已經九十多歲了，真是大器晚成。
剛開始讀這本書時，我覺得非常枯燥，不就是一些小蟲子嗎，有什么意思呢？但是當我堅持讀下來后，我驚奇地發現，越看越有趣，越看越長知識。《昆蟲記》里先是介紹了法布爾兒時的一些小故事，他利用放鴨子的時間去池塘邊觀察昆蟲、捉甲蟲……回家經常被父母責罵。
《昆蟲記》的后半部分，法布爾重點介紹了許多昆蟲，包括它們的外形、生活習性以及繁衍后代的方法。他告訴我們黑步甲怎樣逃生、為什么稱紅螞蟻為刻板的行者……這本書不僅讓我學到了許多昆蟲身上的知識，還讓我感受到了法布爾那堅持不懈的精神。我時常這樣想：法布爾對昆蟲這樣著迷，可以用一生的精力去研究昆蟲，而我們在學習上不正缺少這種持之以恒的精神嗎？其實我們每個人都可以盡力去做我們感興趣的事情，只要能堅持下去就可以了。
書是我們的良師益友，它能帶走我們所有的煩惱，給我們帶來無盡的歡樂，讓我們一起盡情地暢游在書海中吧！
關于書的作文500字_小學作文12
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，可以開闊我們的視野，拓寬我們的知識面，我就非常喜歡讀書。今天，我來向大家介紹一本我最喜歡的書--《女孩成長的故事》。這本書的內容十分豐富，它用一個個令人回味無窮的故事告訴了我很多人生的哲理。
讀了《最美的月亮》這個故事后，我知道了只有孝敬父母，關心他人的人才能夠受人尊敬，而那些只顧自己，自私自利的人是永遠會被人唾棄的；讀了《禮物樹》這個故事后，我學會了做人不能貪心，因為貪心是永無止境的，而我們能擁有的東西卻是有限的，正所謂“知足常樂”；讀了《小麻雀》這個故事后，我懂得了我現在還很小，很多很多事情我都要從頭學起，在學習的過程中我要做到不急不躁，認真細致，這樣我才能成為一個聰明的孩子。還有《賣花姑娘》，《兩只海螺》，《愛護樹葉》。每一個故事都都寫得很詳細，很吸引我。
我覺得這本書像一位無聲的老師，教會我很多在課堂上學不到的知識；我覺得這本書它像一場場春雨，滋潤著我幼小的心田；我覺得這本書它更像一面鏡子，照出了我身上的優點和缺點，并促使我不斷地改正缺點，讓我的優點像天上的星星越來越多，越來越亮。這本書是我的良師，這本書是我的好友，這本書還是我成長的助推器。通過書中一個個精彩絕倫的小故事，我漸漸找到了契合我心靈的神秘密碼，慢慢學會了采集智慧的光芒，還懂得了許多不同的人生哲理，我喜歡這本書！
關于書的作文500字_小學作文13
我喜歡書。不僅僅喜歡書里的妙趣橫生的故事，還喜歡書里那淡淡的油墨的芳香……
我什么書都看，童話、小說、自然百科等等。我常常看到忘我的境界。我喜歡長篇小說。因為它總是耐人尋味，讓我抱著一顆有著懸念的心繼續讀下去。主人公后來怎么樣了啊？是不是死了？……不知為何？這些問題總是可以激發我的興趣繼續讀下去。
我喜歡童話。尤其喜歡鄭淵潔和楊鵬的童話，常常見縫插針的看。有的書媽媽不愿意給我買，我就廢寢忘食的在“喜馬拉雅FM”里聽，再不然我就會利用我的好人緣去借上一兩本我愛看的書。
書籍讓我享受到無窮的快樂，我只要手中一有書，就沒有了饑餓，在心靈的花園里只留下了快樂。當我看到悲慘的情節時，我會淚如雨下，當我看到高興的情節時，我會哈哈大笑……各種各樣的書帶領我在知識的海洋里遨游：《宇宙未解之迷》激起我探索宇宙的興趣，《三國演義》讓我了解了三國那段不尋常的歷史，《一百個感恩故事》讓我學會了感恩，《非洲歷險記》讓我明白了要像酷酷猴那樣機智勇敢地去面對任何事，《魯濱遜漂流記》讓我深深感受到了生命的可貴……
我喜歡書，因為書給我們帶來了智慧。如果世界上沒有書，人們就會愚昧、無知。
啊！書，你是我無聲的老師，你能解開人們心中的迷惑，給我們帶來知識，我喜歡你。
關于書的作文500字_小學作文14
各位同學：
你們好!我們只有一個地球，現在能夠預知的生命賴以生存的星球只有一個地球。由于溫室氣體的大量排放，科學家悲觀地估計，到21XX年海平面將升高0。59米，很多城市將變成一片澤國。
水是人類永遠緊缺的資源，同樣由于環境污染，在未來的百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環境中。
近年來，我國的資源可花費不少，比如說：水資源，人們平時用來洗衣服，做飯，已花費不少。可惜，我們隨處可見的依然是對資源的浪費和對環境的污染。你們看，在平時洗手的時候沒有關水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說森林資源，森林中的花草樹木，原本可以像人類大量繁植、生長，但我們的大量砍伐破壞，拿來建設和生產，導致樹林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動物在近年來也逐漸減少，是什么原因呢?是因為人類大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個人都在呼吸空氣，然而，某些工廠卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹林被砍掉了，我們又如何生存呢?
所以我呼吁人們珍惜資源，保護環境，那就要從我們自己做起。保護環境我們應該從一點一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關好水龍頭等。愛護大自然，愛護資源，千萬不要破壞我們的自然資源和生態平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個。
愛護資源的小學生
XX年11月11日
關于書的作文500字_小學作文15
一天，媽媽拿來一本書，對我說：“這是咱家的‘古董書’，現在送給你！”
這本書非常薄，才122頁。書的紙張黃黃的、薄薄的，好像一碰就要掉下來似的。書的定價很便宜，才0.29元。這本書又舊又薄又便宜，怎么能叫做“古董書”呢？
原來，這本書是姥爺1981年去上海出差時買回來的，送給了當時上小學五年級的媽媽。媽媽很喜歡這本書，每天廢寢忘食地讀，—連讀了好幾遍。讀完以后，媽媽把書平平整整地放在姥爺家的書架上，一直不舍得賣掉。現在，我要讀五年級了，媽媽把她小時候最喜歡的這本書送給了我。
你—定好奇這到底是本怎樣的書？這本書叫《小靈通漫游未來》，是一本科幻小說，是葉永烈爺爺在1977年寫的。主要講的是：一個小朋友叫小靈通，他不下心來到一艘通往未來世界的船上，跟著他的兩個好朋友小虎子和小燕子一起來到了未來世界。小靈通在未來世界里發現了許多稀奇古怪的東西，有會講話的小盒子，有大如西瓜的人造雞蛋，還有小孩子都能開的會飛的飄行車……
葉永烈爺爺書中的一些幻想現在已經變成了現實，當時機器人只是想象，可現在機器人在很多領域都能見到；再比如彩色棉花和無土栽培，現在都已經變成現實。書中的飄行車、會講話的小盒子……這些至今還沒有實現，等待著我們長大后去發明創造。
以前，《小靈通漫游未來》是媽媽最喜歡的書，現在，它是我最喜歡的書。這本“古董書”成了我們家的傳家寶。
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